为了使您更加满意，我们对“绽放作文”进行了编辑。优秀的作文能够让人感受到作者思想的深度和文艺的氛围，写作可以成为与自我对话、反思内心世界的方式。实际上，经常进行写作可以培养我们的逻辑思维能力。那么，如何才能写一篇好的作文呢？

绽放作文 篇1

海明威曾言：每个人都不是一座孤岛。人以见解与认知联系在一起，形成大大小小的群体。而我以为，群体有多少之分，却无强弱之别。社会的少数不应被挤兑为弱势，而应以平等的权利绽放光芒。

诚然，少数与弱势往往被划上等号，成为根深蒂固于民众头脑中的刻板印象。从布鲁诺命丧教会，到亚里士多德的服毒自尽;从性少数群体的备受歧视，到宗教少数派被斥为异端，遭到死亡威胁，少数群体于历史长河中似乎总是处于弱势的一方，难以与时代的大多数抗衡。虽有良知的先驱者发出平等尊重呐喊声，但这终究无法盖过以大多数自居的庸人病态优越感的窃笑，无法盖过他们居高临下的唾弃。

然而，应该清楚的是，少数群体之所以作为少数，绝非因为智力孤危，能力于大众有所不及，而是因为思想观念上的差异，而差异正是这个世界所缺少的一剂兴奋剂。如果世界上只剩下一个大群体，那想必是一个毫无创造力，如一潭死水般沉寂的群体。《1984》中的大洋国，《美丽新世界》中的乌托邦，都早已刻画出人群被同化后的可憎模样。少数不应该是被边缘化的存在，更不应该失去应有的权利与尊严，若是继续将少数人视为弱势，任凭人多势众的社会主流肆意压迫，这将沦为人类最后的悲剧。

事实上，少数群体被推向弱势深渊的罪魁祸首，正是对所谓认同感的依赖。在这样一个瞬息万变的时代，身份的焦虑愈发凸显，人们为追求被集体认同，不由自主地趋向主流观念，却也自然而然地排斥了少数群体。殊不知，这样的趋同只是群体无意识的显露，暴露的是多数群体的理智缺乏，个性缺失。诚如古.庞乐在《乌合之众》中所提及的，个人可以接受矛盾和区别，群体却无法这样做。多数群体所谓的强势，往往是对自以为是的理念做出的盲目附和，试问，这样缺乏理智思考，从一而终的强势真的值得追求吗?

茨威格的一句有了凯撒，就有他的布鲁特斯有如黄钟大吕，警示着我们差异的重要性。而少数群体的存在，恰恰为这个社会带来了不同的声音，吹起了密涅瓦猫头鹰在黄昏起飞的理性反思之风。为此，社会的大多数能否保留一份宽容与理解，平等对待想法不同的人群?而少数群体自身又能否坚定想法，能抵挡住时代浪潮的冲击?

世界因多样而精彩，因美人之美，美美大同而精彩。让少数群体不再囿于弱势，与多数群体享有平等的权利，方能绽放其应有的活力，方能促进社会和谐发展。

绽放作文 篇2

花儿的绽放吐约出迷人的芳香，心灵的绽放引出少年宏伟的思想，微笑的绽放，给予人心灵的温暖和支持。那一刻的绽放，绽放出无与伦比的万丈光芒。

在生活中多一点微笑总是好的，她是我小学的朋友，是我小学的班长，她的成绩总是年级排行第一。她一直是我学习的榜样，她是很爱笑，她笑的时候嘴角会露出两个可爱的小酒窝。我觉得她笑得像玫瑰一样艳丽，桂花一般芳香。上六年级的我还如迷途中的羔羊，需要赶羊人的指引。而她来了那次我独自一个人坐在教室里，焦头烂额的想着一道题，别人都做出来了。难道我还做不出来吗，不过我想了半天也没想出来，就在这时她来了。我向她请教，她很有耐心地教我，我听了她的讲解，觉得突然有种冲破层层迷雾的感觉，豁然开朗了。她学习成绩真的很好，一直到六年级，从未下过第一名，她真诚、友善、尊师，老师和同学们都很喜欢她。

我曾经问过她，你为什么学习成绩这么好，难道你有高效的学习方法吗？顿时，微笑在她的脸上绽放，她理了理头发，像站在领讲台上慷慨演讲一样郑重地说：努力啊，坚持啊，我并不聪明的，我也是靠后天努力。你没有看到我努力的样子，所以你认为我是天才。学习没有方法，坚定目标，努力向前，相信你也可以的。还有啊，你以后多笑笑，别整天愁眉苦脸的，像一个小老头似的。难看死了，她说，我们都笑了，我嫌她请教过许多问题。我也发现了她许多的优点和不足，但是优点要多余不足。相处几年时间，总有一点感情，或许她已经把我忘了吧。毕竟受她帮助的人有那么多，毕业以后我们就各自走各自的路了，有联系方式也没联系过。

她或许是去了更好的学校，但我再也无法得到她的帮助，再也无法与她一起讨论问题，再也无法看到她在放暖心的微笑。那一刻的绽放，我至今没有忘记她对我说的话还犹在耳边，只是不知你在哪儿？你是否安好。

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绽放作文 篇3

春风拂过面庞，带来了轻柔的花香。各种花的香夹杂在空中，心情也变得舒畅。花儿总有那么一瞬间，在最美的春天里，把积攒多时的美色，绽放于世，绽放于心。

初春的花儿还很稚嫩，上台演奏的我也一样。我攥紧了心，用尽全身的力气鞠了一躬，身体缓缓落在琴凳上，深深地吸了一口气。但是，这些紧张在响起第一个音符时，全部烟消云散，鸦雀无声的礼堂里，只剩下悠扬的曲声和人们的心跳声。

花儿总是越开越灿烂，有了一次次上台的经验，我也不再紧张了。早写人作文上起了个大早，活动活动手指，换上演出的礼服，就踏上了绽放的路。路旁的花儿竞相绽放，树上开满了春天的颜色，春风拂面，鸟语花香，好不自在!春天的礼堂不热，可我的心是火热的，里面装满了舞台上未知的可能，那就像炙热的阳光，照在我的心中，给了我力量。

带着这份力量，我缓缓走上台。洁白的礼服，梦中的舞台，在那一刻都化作了源源不断地动力，推着我上前。

窗外的阳光照进来，炙热而又美好。鸟儿的歌声传进来，委婉而又美妙。阵阵的花香透进来，清新而又舒畅。在那个最美的春天里，我留下最美好的乐曲。

曲声停了，我缓缓站起来，看到的是春天的希望。在那一刻，不论结果如何，对于我来说都是值得的。

清凉的春风伴随着轻柔的花香，在我的耳边掠过。就在那一刻，我好似绽放在舞台，绽放在那个春天。

绽放作文 篇4

冬日的风已经吹来了，凉意渐浓，但在最后的黄昏，在温暖的阳光下，学校主大道上，有时八支竹竿相叠，学生相继跳起竹竿舞；有时一条长绳飞舞，学生如长龙般鱼贯而出……让在身体中叫喧着的青春活力，自由的展现。

九年级无疑是一个备战中考的时段，对初三学子来说，现在的每一分每一秒都关系着将来的每一月每一年，由此显得无比重要。这一点我们心里自然知道，但有句老话说得好：“身体是革命的本钱。”如何充实有限的课外活动，是在学习之外必要的事项。

为了在紧张的学习中锻炼身体，劳逸结合，我班特别推出竹竿舞和八字跳长绳两个集体项目，除此之外，应学校要求，每位学生可报两项活动，例如跳绳、排球等，一些在体育中考项目上薄弱的同学也可利用活动课的时间进行补差。这样，一节课45分钟便足够丰富：先是练习不同花式的竹竿舞，再是一部分同学跳长绳，其余时间个人分配。既放松了身心，又提高了身体技能，同时也为体育中考做准备。

每当此时，校园中欢声笑语不断；青春活力无限。一个个跳跃的身影，一声声加油的鼓励，无一不传递着我们年轻的讯息：青春之花在此刻绽放，成功之路从这里出发！

绽放作文 篇5

去年暑假，我来到了云南茶马古道，在这古色古香的街道，一件件精美的雕版正在雕笔下绽放。

来到茶马古道，人满为患，我随着人流向前漫无目的地走着。忽然，人流聚集在一起，我忙停下腳步，抬头张望。只见在一家小店里，一位中年男子正笔直地坐在木桌前，手中的雕笔正流畅地转动着。我赶上前去仔细一看，他先拿一根较粗的雕笔概括出山的模样，又换较细的笔精雕里面孩童的模样，笔尖在雕板上层层勾勒，流畅自如，一山，一水，一孩童，一扁舟在笔尖悄然绽放，只有木屑在雕板上飞舞，我看呆了，只见他笔尖一转，一幅“世外桃源”的雕板艺术品就完成了。不知是人群中的哪个人带头喊了声‘好’！大家都开始鼓起掌来，我也默默赞叹雕工的精湛技艺。

我继续向前走，在古道里闲逛，不知不觉，已经日落西山了，我开始往回走，此时，已清净了许多，我又来到了那家小店，停下脚步，中年男子还是在用不同型号的'雕笔认真雕刻着。当我正看得入神时，听到“唉，又雕重了”。只见他随手把雕废的木板放到一边，拿起另一张新的雕板继续雕刻起来。我随着他的手望去，看到那废雕板一摞摞地，已经堆成了小山。我惊叹不已，而那些废雕板所雕的主题都是一样的。他还是笔直地坐着，一个个图案在笔下绽放，我的目光转向他，他眼里已布满了血丝，黑黑的眼圈深陷，他的手上都是雕笔误刮的伤痕。我打量着这家小店，小店正上方挂着“精诚所至”的木匾，我被他深深地打动了，原来小店内陈列的工艺品都是经过无数次的练习才得以最好地绽放。

我很庆幸到茶马古道一游，因为，在这里我见到了正绽放着的精美的工艺品，更感受到了艺术家对艺术的执着，执着着让艺术品最好地绽放。

绽放作文 篇6

天空阴阴沉沉的，心情不知为何而郁闷，好像想打一个喷嚏，却偏偏打不出来。风弟弟呼呼的吹着，低着头，皱着眉，气呼呼的吹气，不知是谁又让他生气。他抓起一块石头，扔向一户人家的玻璃，把玻璃狠狠地击碎了。经过一棵树，拼命地摇着，落下来许许多多的叶子。也许是风弟弟知错了，想把树叶扫起来，所以左吹右吹，不过总是吹不成一堆。

一声惊雷劈开乌黑的云层，照亮了整个大地，吓跑了风弟弟，吓哭了乌云姐姐。乌云姐姐的眼泪像一串断线的珠子，哗哗的流个不停。在雨中，有一朵小小的紫荆花接受着大雨的洗礼，任凭雨水狠狠地抽击在她瘦小的脸庞上，紫荆花没有哭，她是一朵坚强的花朵，怎么可能害怕这些小小的雨水呢？雨水虽然给她带来了伤害，同时也给她带来她所需要的养分。所以，她也拼命吮吸着脸上的雨水。

乌云姐姐哭得无法停止了，而且变本加厉，连闪电——乌云的好朋友，也都从乌云背后闪出来，怒吼着，用自己的电流四处乱打，似乎在逼问到底是谁使乌云如此伤心。惊天动地的响声吓得紫荆花阵阵发抖，刺目的光亮闪得紫荆花头晕目眩。

终于，一切都过去了。闪电安抚好乌云，和她一起回家去了。太阳公公也重新露出了脸庞，映照在紫荆花脸上，暖暖的。就在这时，紫荆花身子一抖，遮住脸庞的花瓣也慢慢张开了，紫荆花散发出一阵阵甜美的香味，引来了一只只蜜蜂。这朵绽放的紫荆花，成了雨后最美的风景。

绽放作文 篇7

古人有言：人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。由此观之，修身平家治天下中修身的重要性。作为一名中学生，生长于祖国这片沃土，我们应当让文明之花在校园中绽放。

树立意识，文明是指引我们塑造良好品格的方同标。曾听人说心是一个人最好的老师，而在笔者看来，意识是一个人最好的指标，当然是指正确的意识。比如文明就需要良好意识的指导，正如哲学学上所讲的世界观决定方法论，当我们树立文明意识的时候我们就不会做随手丢弃垃圾，买饭不排队等不文明行为。树立文明意识是一盏明灯，照亮我们塑造良好品格的道路；是牵引风筝翱翔天际的线，使它明确飞翔的方向；是前行道路的捕示，使人们有前进明方向。因五文明意记，让文明之花在校园中绽放。

敢于实践，文明是走向未来道路的基石。

当你看到垃圾在地面上，你是否会视若无睹；当你在食堂排队时看到有人抽队时，是否跟风；当你看到有人在学校公物上乱涂乱画时，你是否尝试过阻止；当同学在升国旗仪式中交头接耳，你是否想加入说话队伍。遇到这些，我们要敢于阻止，敢于实践，实践才能彰显出你的文明，体现出你的品格。随手捡起一片垃圾，阻止不文明行为的扩散，营造文明校园，敢于实践一件小事，从而用实践得出真知。敢于实文明之事，让文明行为传播校国，让文明之花在校园中绽放。

坚持不懈，文明是一条永无止境的道路，

如月之恒，如日之升，如山之寿，文明不是一条短暂之路，它需要坚持不懈、如滴水石穿的毅力；它需要面对困境，百折不拢的意志。没有坚持，校园文明不会长久；没有坚持，鹏不能扶摇直上九万里；没有坚持，李时珍不能完成《本草纲目》的巨作。下定决心，养成一个好习惯，我们要坚持文明，让文明在风雨中挺立，在黑暗中闪烁，在校园中绽放，坚持不懈是我们营造文明校园所要坚持的，让文明之花在校园中绽放。

花因蝶而美好，山因泉而灵动，水因藻而丰富，石因苔而光滑，乔木因藤萝而伟岸，校园因文明而闪耀。村立文明意识，敢于实践文明行为，坚持文明，让我们把文明之花在校园中绽放吧。

绽放作文 篇8

青春长有眼睛，带领我们怀着好奇的心理，张望着这个多彩多姿的世界；青春长有腿儿，鼓励我们在充满艰辛与幸福的人生轨道上努力飞奔；青春有着一个美丽的内心，让我们与希望作伴，抚摸生命所迸发的奇迹。青春生机盎然，青春充满活力，青春就是我们生命中绽放的那抹绿色。

柔和之绿——同学们之间的互帮互助

一天夜晚，同学们正在上晚自习。此时此刻的教室里安静的似乎能听得见虫子扇动翅膀的声音。此时的我面对着数学试卷上画图题正焦头烂额，正当我有着一些思路，想要用圆规下笔时，却发现我的圆规不见了。急躁的我在塞满资料的抽屉里翻来翻去。这时，坐在我面前的同学小明，似乎察觉到了动静，转过身来低声问我：“有什么需要帮助的吗？”我不好意思的笑笑，将我的困难告诉了他。当他明白了我的难处之后，顺手就将一个圆规递给了我说：“这个，送你了。”我似乎被他的举动所呆住了，直愣愣的看着那个小巧玲珑的'东西，不知道如何是好。他似乎看出了我的疑惑。说道：“没有关系，这是我的一把多余的圆规，我还有一把，用不着那么多的。”我谢好了他的圆规，又谢好了他的好意，突然有这么一个瞬间，我感到仿佛被一种柔和的光芒照耀着。它有着青春的绿色，有着心中的温暖，有着甜蜜的微笑。

激荡之绿——赛道上的呐喊助威

‘嘀’哨子嘹亮的发出一阵响声。打破了周围的沉寂，群众们的神经紧绷到极致。场面瞬间沸腾起来，只见赛道上的队员们像红了眼的公牛。腿一绷紧。身子一弓猛的飞奔出去。他们跑过的赛道好似扬起一阵狂沙，他们冲过的两旁爆发出了暴风雨般的呐喊与助威。每个人都紧紧地盯着队员们，恨不得用自己目光将他们推向终点。近了，近了，距离终点不远了。同学们也用了全身的力气，助威声已然变成了汹涌澎湃的海潮。翻滚着，沸腾着，夹杂着青春的激情与活力，带着每一个人的希望。终于，我们班的选手冲过了红旗线，顿时，鼓掌，庆祝，欢呼声不绝于耳，我们班的同学都涌了上去。这精彩的一幕永远留在了我的心中。

永恒之绿——永远不会遗忘的回忆

“三，二，一”。摄影师话音刚落，照相机发出咔嚓一声，画面定格，雪白的交卷上有了光鲜亮丽的颜色。学期已经结束了，三年来的中学时代已经成为了过去。每一个人都在拥抱着，感受着这三年来的熟悉气息，感受那熟悉的声音，太阳已经落到了天边。美丽的夕阳照耀着这个熟悉的校园，微风抚过纤细的杨柳，发出动听的沙沙声。小草在摇曳着，仿佛在向我们招手，在向我们告别。每一个同学的脸上都焕发着金光，那是夕阳的颜色，每一片金光里，都有两滴晶莹的泪珠泪珠。曾经。我们以为离别的日子很遥远，可时间就像风，一眨眼间，日子已经到来。离别不是伤痛，不是割舍。而是为了更美好的重逢，为了更好的回忆，永不遗忘的回忆。

尽管已经毕业了，但是我们的青春还在继续着。趁现在，把握剩余的青春年华，把握住未来，绽放自己，绽放青春的那抹绿色。

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