实习日记可以向相关人员报告我们的工作情况，体现我们的工作态度，你知道岗位实习日记的格式是什么样的吗？我们为您筛选的“幼儿园实习日记(范例5篇)”一定符合您的期待，在此温馨提醒你在浏览器收藏本页！

幼儿园实习日记(范例5篇) 篇1

9月14日下午3时，我们准时到达紫阳幼儿园，卫生保健老师张老师带领我们在教工之家安放了行李，为我们介绍了以后住宿的音乐厅、洗漱和晾晒的地方，并带我们了解幼儿园的整体环境和周边的生活环境。我们很快融入了紫阳幼儿园这个大集体。

9月15日早8点，孔园长为迎接实习生准备了一个简短的`会议，她对我们的到来表示欢迎，介绍了幼儿园的办学历程、文化底蕴和办园特色。随后，园长安排了两个优秀的老师上公开课，使我们在第一时间感受到优秀老师上课的风采，也为我们今后集体教学的展开起了引领作用。园长的亲切和幼儿园指导老师的微笑消解了因陌生产生的距离，我们与幼儿园指导老师和小朋友的关系很融洽。

我们在紫阳幼儿园生活的3天里，感受到紫阳幼儿园对实习生的热情和周到，老师们用自己专业的态度引导实习生如何成为一个优秀的幼儿教师，与幼儿和谐相处。我们的实习生活已经跟紫阳幼儿园孩子的学习生活融和在一起，相信3个月里我们会在紫阳幼儿园得到最大的成长，磨练成为一名合格的幼儿教师!

幼儿园实习日记(范例5篇) 篇2

经历了一个学期的幼儿园实习，我不仅深刻体会到了幼儿教育的重要性，更在不断的实践中提高了自己的专业素质。

幼儿园实习让我更加了解幼儿教育的理论知识，同时也让我更加熟悉幼儿的特点和需求。在教学实践中，我始终坚持以孩子为中心的原则，以游戏和活动为主要教学方式，积极引导幼儿学习，让他们在愉悦的氛围中快乐地成长。通过教学实践，我发现幼儿教育需要关注细节，例如幼儿的心理需求、身体健康、安全保障等方面。这些都需要细致入微的关注和照顾，每一个细节都可以影响幼儿的学习和健康成长。

在幼儿园实习中，我还学会了如何与家长沟通，建立良好的家园联系。建立亲近而稳定的关系，让家长了解自己的工作情况，向家长反馈幼儿学习情况，征求家长的意见和建议。这种沟通不仅可以增强家园合作，也有助于增强家长的对幼儿教育的信任和支持。

在日常实践中，我还学会了如何处理幼儿的行为问题。幼儿年龄小，他们的行为不可避免会出现一些问题。例如：哭闹、争抢资源、相互推搡等，这些都需要我们及时发现、认识、并恰当地处理。在处理过程中，我们要关注幼儿的情绪，倾听他们的想法，找到他们的需求和心理，并在涉及到经验、道德等方面进行引导。只有这样，才能减少幼儿的行为问题，增加他们的关注和学习的兴趣，同时也能增强幼儿对教师的信任和感情。

在幼儿园实习的不断实践中，我体会到了幼儿教育的前沿和精髓。我不仅感受到了幼儿教育的快乐和成就感，也增强了自己的综合素质，深刻感受到了教师的职业幸福和责任感。在未来的学习和教学工作中，我一定会将幼儿教育放在重要的地位，不断探究创新，不断提高自己的专业素质，为幼儿的健康成长和幸福生活贡献自己的力量。

幼儿园实习日记(范例5篇) 篇3

这个星期我们开始了持续一周的实习，虽然以前有见习过，但时间却没有这次的长，所以还是蛮期待的。希望这次可以学到许多在课堂上学不到的东西。

这次实习的地方是如师附属幼儿园，入园时我们跟门卫老师打招呼，他们和每一个入园的幼儿打招呼，内容差不多是与幼儿问好或说一些关心幼儿的话语，这样的开头会让幼儿一天的心情都保持愉悦。

进入教室后，我们班的朱xx和顾xx热情的和我们讲了班上的情况，告诉了我们一些注意点等等，让我们帮助幼儿放小椅之类的。没有因为我们人多而忽视我们的存在。

不一会，幼儿们也开始进班，当看到我们时礼貌的叫我们客人老师，朱老师和顾老师对此很满意。后来晨间活动时候，朱老师让我们带领幼儿一起做游戏等等，给了我们很多与幼儿接触的机会，我很感谢他们，之前在幼儿园见习的时候，老师们都不怎么愿意让我们和幼儿接触的。所以我们更加珍惜这次的实习。

一晃就到了下午，第一天的实习就这么结束了，在短短的一天里，我们与幼儿和老师的关系都处得不错。所以在接下来的四天里我要更加努力了。

幼儿园实习日记(范例5篇) 篇4

幼儿园实习日记

我是一名教育专业的大学生，在学习专业知识的过程中，我们必须要有实践的机会来加深对专业的理解和熟悉，于是我选择了一家幼儿园来进行实习。在这段时间里，我收获了许多，也学会了很多。

第一天，我来到了这家幼儿园，看到了许多可爱的孩子们，他们正在自由地玩耍着，整个场景十分温馨。我很快被这种氛围所融入，开始和孩子们互动。不一会儿，孩子们就和我成为了好朋友，主动地拉着我体验诸如打泡泡，踢球球等游戏。尤其是在我为一个小朋友绑鞋带时，他竟然依偎在我身旁陷入了睡梦。在这时候，我内心充满了温情和感动。

接下来，我参加了幼儿们的游戏时间，他们一边欢呼着，一边发出天真无邪的笑声，这让我感到十分开心。当孩子们玩耍时，我以教师的身份鼓励他们去探索自己的世界，提出了一些问题以引起他们的注意和兴趣。孩子们还主动对我展示了他们的画作，我与他们一起讨论并给予了我的审美建议，这种与孩子们互动的乐趣真的让我忘记了所有的疲惫。

日记里面还记录着我参与绘画和手工等活动，以及与幼儿园的老师、家长之间的交流。我深深感受到这家幼儿园充满着温馨的氛围，每个人都在为孩子们的成长而努力着，我在这里学会了更多的知识和技能。我认为，做好家教，先从幼教入手，这也是我们作为教育者所必备的素质之一。

总的来说，我的实习经历让我找到了自己今后教育方向的目标，更让我懂得了一点：要想成为一个好老师，我们不仅要掌握必要的技能和知识，还要拥有细心、耐心、责任心和爱心，从而用我们的行动和言语去感染和引导孩子们。希望今后做一名优秀的教育工作者，让更多的孩子拥有更加快乐、幸福和充实的童年。

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