笔者根据您的意愿整理了一篇关于“疫情防控观后感”的文章。快乐来源于多方面，如观看电影或视频，产生的想法同样珍贵。观后感能让我们更好地表达自己的想法和感受，每次写完后都会发现理解和认知得到了提高。请问，作品名观后感的格式规范为何？

疫情防控观后感【篇1】

有一批战士，叫白衣天使;有一种精神，叫逆流而上;有一种信心，叫万众一心!的除夕夜，团圆日，在和乐满堂之外、在我们看不到的角落，总有人默默坚守，撑起万家团圆、灯火通明。新型冠状病毒的肆虐，让辞旧迎新的钟声更加沉重，人们脸上的那一个个口罩，让这个春节倍感冷清。

这个冬天，梅花依然宁静地开放;这个冬天，蓝天依旧明净如洗;这个冬天的武汉却非常艰难，全国人民却非常艰难。在这特殊的日子里，我们谨遵医嘱，静静地待在家中。我们为武汉忧心忡忡，我们为治愈病例的增多而感到高兴，为武汉的人们牵肠挂肚。

或许有人会说，我又不是党员干部，只是一个普通人，能干什么?为居民办理通行证的志愿者;无偿捐赠防疫物资的爱心人士;怕工作人员吃不上一口热乎饭儿提来一兜刚出锅的大蒸包的暖心大姨;用微信持续宣传、循环打电话告诫居民不串门、不聚会的社区热心群众……我们都是普通人，普通人也能有所为。什么叫万众一心，你我的实际行动，才是这个词的具体体现。中华民族上下五千年的血脉传承，在这危急时刻，更需要14亿中国人用担当奉献点燃骨子里的爱国热情，“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”。

逆着万千车流，在凛然严冬中、在危机四伏的疫区，如钟南山一般的逆行者毅然选择奔赴最前线，在那个没有硝烟的战场，他们不惧险难，以血肉之躯为你我撑起生命的屏障。

他们或许并非身怀异禀，却有一颗温热、执着的心。一份不留名的物资、一个无声的背影，他们身体力行地诠释着那句箴言，“英雄就是普通人拥有一颗伟大的心。”

疫情防控观后感【篇2】

有一份光，便发一份光，哪怕光如萤火，自己也不曾后悔。

目前形势得到基本控制，武汉在中国所有省份的帮助下也渐渐恢复，我的志愿工作也接近尾声了，疫情期间的志愿经历加上看完这次“疫情防控思政大课”我内心有许多复杂的感受，想了许多，还是决定用最平实质朴的话语说出来。

在党和国家的领导下，疫情得到了有效控住，工厂企业也在复工复产，而作为大学生的我们似乎是不用去上学了，其实不然，这正是一次挑战，对我们大学生自律性的测试，停课不停学，提高学习效率，坚持锻炼身体，为疫情做出自己力所能里的事才是我们在此期间最应该做的。

面对突如其来的疫情，无数国人逆行而上，体现出中华民族历久弥新的强大凝聚力。八十四岁的钟老，披挂上阵;韩红倾其所有，支援武汉。不仅她们，更有许许多多医护人员千里迢迢来到武汉，帮助武汉人民一起度过这难关!每一个时代都有不同的英雄，有人在寒冷的冬日里把整箱的口罩送到警察局，却转身离开，有人在战斗一线救死扶伤，迎难而上，有人时时刻刻陪在患者身旁，甚至奉献出了生命，有人献出了自己的一点点力量，奉献出了自己的一份爱心。他们亦是英雄。一个字，一盏灯，一份心，一种情。

新冠肺炎疫情爆发后，“戴口罩、查证件、问问题、测体温、做登记”是社区防控的常态。对重点人群的摸排、追踪、检查是防控工作的重点。为了有效防止居民串门聚集，各地社区不断创新方式方法，通过一条条短信、一张张自制宣传单、一段段“大喇叭”广播、一幅幅“硬核”标语，时刻提醒广大居民认真对待疫情，众多网友为之点赞。随着居家观察的人数不断增多，社区防控的压力会越来越大。各地基层社区工作者依然坚守岗位，冲在一线，为抗击疫情贡献着自己的力量。他们，是普通人，也是面对疫情的逆行者，更是战“疫”的勇士，向他们致敬!

我相信，在全国的努力下，一定能打赢这场疫情战。我作为一名普通的大学生，决不给国家拖后腿，不给社会添麻烦，也会尽自己的努力，为战疫情添一份自己微薄之力。

最后为逆行的勇士们祈福，平安归来!加油武汉!加油中国!

疫情防控观后感【篇3】

今天下午的《疫情防控思政大课》令我受益匪浅。我为中国及中国人民在疫情中的担当感到骄傲自豪!非典爆发时，全世界都守护着祖国的花骨朵们，时隔再一次面对突如其来的疫情，当年的孩子们学着前辈们的样子穿上了白衣，冲在了疫情的最前线，替人们负重前行，他们在责任与担当中盛放。这世间并没有神，救你的只有善良的人，他们在危难之时仍选择义无反顾逆行，素不相识却愿意为你赌上自己性命。英雄都是勇于挺身而出的普通人。中华文明之所以能五千年薪火相，就是因为一代又一代的人担起了时代赋予的使命与责任。正是因为他们街道上才能一如既往车水马龙，灯红酒绿。

经过一堂思政课的学习，我明白了许多。我更深刻的理解了“少年强则国强，少年独立则国独立”的含义，我愿为中华之崛起而读书，我愿挥洒青春与汗水，铺开祖国的繁荣富强之路。雾霭消逝，霁云终临，没有一个冬天不会逾越，没有一个春天不会到来。武汉加油!中国加油!

在新冠肺炎疫情防控的关键时期，山东交通技师学院充分发挥网络新媒体平台优势，停课不停学不停教。2月18日，学院思政课教师高艳霞在钉钉网络直播间里，为近千名学生上了一堂别开生面的“思政第一课”。

上好“思政第一课”，领跑学生悟担当。高艳霞以《使命与担当》为题，充分挖掘疫情防控中的育人元素，从政府、企业、人民三个层面为学生讲述了一个个感人的中国故事，让学生感受集中力量办大事的中国力量和上下齐心、众志成城的中国精神。学生们在平台上与老师互动，纷纷留言“中国加油”“武汉加油”，千名学子同做手势舞《听我说谢谢你》，表达对前线奋战者的敬意和打赢这场战“疫”的必胜决心。

疫情期间，网络信息铺天盖地，山东交通技师学院坚持走在学生思想工作前线，积极开展思想教育工作是思政课育人功能的充分体现。延迟开学期间，思政宣讲团队通过宣讲钟南山、李兰娟等人物事迹，特别推出《人物》系列推文，在公众号推广，宣扬正能量。线上教学中，创新采用钉钉多群联播，千人同上一堂课，让宅在家里的学生正确认识疫情，在战“疫”中感知国家力量，人民真情，真正在“润物细无声”中涵养了交院学子爱党爱国勇于担当的时代责任感。

今天是我生命中的一堂特别的课。在这个特殊时期，疫情不能阻止我们学习。如果我们不按时开学，就不会妨碍课程的进展。网络课程能让我们在家里学习专业知识，不因无聊而随意消磨时间，能让我们在这个特殊的时期充满活力!教师化身为“锚”，以一种非常有趣的方式进行在线课堂教学，使用幽默和幽默易懂的语言教学。让我们不仅学习专业知识，享受课堂。不在学习，我们可以感受到老师们备课的辛苦，“明明是教师，熬成了主播”。

给我们上课可不简单。背后的努力和付出是难以言喻的，“老师们，您辛苦了!谢谢你们!”。由于流行病，我们不得不推迟上学的时间，在家开始新学期。离开熟悉的教室和老师，一个人在家学习的日子会让我们感到新奇和有点慌乱。我们需要知道，世界上不变的就是变化本身。一切都不会改变。在生活和学习中，挑战无处不在。对我们来说，当前的学习状态是一个挑战。怎么处理?应对挑战是空谈，从现在开始，从每一个动作开始，比如调整心态，逐渐让自己进入学习状态，振作起来;为自己制定计划，什么时候睡觉，什么时候锻炼，让自己有一个清晰的想法;呆在家里，走出课堂的学习氛围，你应该要求自己养成良好的学习习惯，为新学期打好基础。危机是一个机会。我希望我们能思考并在这种流行病中成长。

疫情防控观后感【篇4】

注定是不平凡的一年，它不平凡在离新年只有几天的时候爆发了新型冠状病毒疫情，从此这个年被披上了一层恐怖的外衣。然而它又不平凡在疫情爆发之后全国上下惊人的凝聚力量，在这恐怖的疫情引起整个社会的重视后，举国上下全面配合进行疫情的抗击工作，大到政府、小到个体，都对这疫情起到了很大的抗击作用，彰显出中华民族强大的凝聚力。

面对这场疫战，年轻的医护人员用他们并不厚实的肩膀挡在前方，用口罩磨破的鼻梁顶住了生死一线的疯狂。84岁的老人钟南山院士领衔200多名专家迎战疫情，给大家传授相关知识，这无疑是给全国人民吃了一颗定心丸。

这两天看新闻，发现很多人，很多组织都在给武汉捐赠食物、口罩、防护服等重要的物资。捐赠物资上都写着“湖北人加油，祝早日战胜疫情，”“众志成城，抗击病毒，武汉加油，湖北加油，”等温暖的祝福语。

新型冠状病毒感染的肺炎疫情牵动着全国14亿国人的心，对疫情防控，习近平总书记高度重视，亲自指挥，亲自部署，多次召开会议，作出重要指示。相信在总书记的领导下，中国人民众志成城，定会战胜疫情的!

“Stay with you ，等待着日出，不想说多累多辛苦，总有人会知足。”这是林俊杰和孙燕姿用歌声表达了爱，希望奋战在疫情防控的一线医护人员能听到这份特殊的音乐的鼓舞。

作为一个普通人，能为武汉和祖国做的就是老老实实呆在家，积极配合，默默祈福。一起期待黑夜翻面之后的全新的白昼!加油武汉!加油中国!

武汉，别怕。全中国都在等你痊愈，我们相约春天赏樱花，一起吃一碗正宗的热乎乎的热干面。

待凛冬离去，雪融草青，相信，一定会有新的温暖延续。

疫情防控观后感【篇5】

首先，此次疫情对我国造成了重大损失，数万人口死亡，受疫情影响，我们只能呆在家中，无法正常上学上班，更有许多医护人员赶往前线，无法在春节与家人团圆甚至染病他乡。不仅造成了重大经济损失，更有许多人员损失，甚至一度造成了恐慌，口罩价格被哄抬到天价，各种物资被疯抢，这些信息就像一块巨石，狠狠压在我们的心上，让我们倍感压抑。

但，在面对疫情的过程中，我们看到的并非只有病痛和恐惧，还有众多医护人员自发前往前线抗击疫情，还有许多社区工作人员，没日没夜的坚守自己的岗位，甚至为社区居民送菜送货，保障群众的生活需求，更有“把人民群众生命安全和身体健康放在第一位”的党的领导。让我们在混乱中感到了有序，在恐慌中感到安心。全国人民万众一心，自主抗击疫情。同时还为世界提供了可借鉴的抗疫经验，中国速度和中国经验，虽然此次疫情还没有结束，但是我们早就已经将胜利的旗帜握在了手中。

疫情防控观后感【篇6】

伊始，一场突如其来的疫情打破了人们的生活节奏，随之而来的是一次特殊却意义非凡的春节，一场看不到敌人和硝烟的无声战场，在病毒和疫情面前，没有人是旁观者。大家都以自己的方式在”战“疫，党中央和专业人员及时决策;医护人员冲锋在前，争分夺秒;后勤保障单位加班加点生产防护物资;警察等公职人员保障生活秩序;普通的民众自觉在家隔离，减少患病几率......这些都蕴含着中国人的责任与担当，更凝聚起强大的中国力量，助力我们一起打赢这场防疫抗疫阻击战。

今天的直播课中，中央财经大学冯秀军教授的《战“疫”里的最美青春——谈中国青年的责任与担当》一课中，我听到了很多感人的事例，他们和我们一样，是90后甚至00后，这些被贴了很多标签的一代在疫情面前展现出与平日里不同的勇敢和坚强，身体力行的奔赴在抗战的最前线。从疫情爆发开始，我也和大家一样，每天早上关注新闻里面播报的疫情发展和感人事迹，有太多平凡而独特的身影引人泪目。我记得有一位90后滴滴司机，在武汉封城前期，主动加入运输医护人员上下班的的哥队伍，由于医护人员上班时间无法采购生活物资，他们主动帮助送货上门，为奔赴一线的白衣天使们加油打气，解决了他们的出行问题。还有主动返回武汉为医护人员配送盒饭的”雨衣妹妹“，人手不够就亲自做上了配送司机，奔波在各个收治医院和隔离点之中，只为了能为疲惫了一天的医护人员送上一份热腾腾的饭菜。这样的事例太多太多，疫情期间，他们都是我们心中的英雄，每一件平凡的小事背后都体现了爱国之心和社会责任感，众志成城，共同奋斗。

对每一个中国人来说，爱国是本分，也是职责，是心之所系、情之所归。对新时代中国青年来说，热爱祖国是立身之本、成才之基。这场战役之中我看到了很多党员的请战书，每一个签名和手印的背后，都是一份必胜的决心和无上的光荣，他们愿意为了他人生命安全而奉献，愿意为更多健康的人承担风险。我还看到了在战疫过程中主动申请加入中国共产党的青年人，愿意成为党的一员，为人民服务。他们知道正是中国共产党的正确领导，和爱国主义这一强大的精神支柱，千千万万的青年与时代、同祖国共命运，正在书写着别样的人生。

基辛格说，中国总是被他们最勇敢的人保护的很好。全国的医疗队伍都前往湖北进行支援，医学工作者尽全力的研究救治方案，研制病毒疫苗。中国速度和中国的行动力更让世界感叹。湖北各市陆续封锁，除神农架林区外湖北全省封闭，6000万人自觉蹲守湖北，站好了”闷死“病毒的第一站;中国14亿人口，无论疫情远近，乖乖听话，除了采购日常所需，坚决不出门，积极配合国家隔离，共同战疫;1月23日，武汉封城，医院告急，病床告急，医护告急，生活不便。 武汉和湖北的每一次隔空求助，都换来一呼百应的驰援，蔬菜瓜果，吃喝饮品，几百吨几百吨地往武汉运送，只为做好后勤保障;封城当天，火神山拔地而起，总建筑面积3.39万平方米，十天后，顺利交付使用。疫情期间，身在异国的湖北人无法回家，中国派专机，从马来西亚和泰国等国接回了超过200名湖北籍同胞，飞机上还配备了专业医生和护士。“钻石公主”号解除隔离的那天，在日本横滨码头，一辆前往东京羽田机场的大巴早就等候于此，大巴车的车头上挂着：“走，咱们回家。”何其有幸，生于华夏家，祖国总是彼此间枝蔓相通，冷暖尽知，善意和爱倾囊以授，不取毫分。

在举国上下万众一心、众志成城做好新冠肺炎疫情防控工作的特殊时刻，我们大学生虽不能亲临主战场，但我们能坚持在大战中坚定信心、不负韶华。作为学生党员，我们更是积极做疫情防控的遵守者，宣传者，身体力行，贡献我们的一份力量。村上春树说：当你穿越了暴风雨，你就不再是原来那个人。这场疫情让我们看到了中国力量，看到了中国人的责任与担当。我们相信疫情过后，会迎来更美好的明天。花已经开了，让我们期待共赏美景的那一天。

疫情防控观后感【篇7】

2019年12月以来，湖北省武汉市发现了新型冠状病毒感染的肺炎疫情，并逐渐蔓延到全国。经过全国人民两个多月的不懈努力，疫情形势持续向好，我校也顺利复课复学。

“行百里者半九十。”当前疫情形势依然严峻复杂，任何麻痹思想、厌战情绪、侥幸心理、松劲心态都将带来严重后果，甚至前功尽弃。疫情防控工作仍是学校工作的重中之重，全体师生都不能有丝毫懈怠。因此，学校将疫情防控相关知识和德育教育作为开学第一课内容，全面普及科学防范知识，引导学生掌握正确的防控措施，提高防范意识，养成良好卫生习惯，并树立正确的人生观、价值观，在确保学生身体健康和生命安全的基础上，促进学生全面发展。

主要内容：

(一)新型冠状病毒肺炎防护知识

(二)疫情期间如何做好个人防护

(三)疫情期间学校日常管理规定

(四)抗击疫情相关话题讨论素材

(注：新型冠状病毒感染的肺炎以下简称“新冠肺炎”。)

第一部分新型冠状病毒肺炎防护知识

1.什么是冠状病毒?

冠状病毒是自然界广泛存在的一类病毒，因该病毒形态在电镜下观察类似王冠而得名。目前为止发现，冠状病毒仅感染脊椎动物，可引起人和动物呼吸道、消化道和神经系统疾病。

从武汉市不明原因肺炎患者下呼吸道分离出的冠状病毒为一种新型冠状病毒，WHO命名2019-nCoV。这次发现的新型冠状病毒与SARS冠状病毒和MERS冠状病毒有很大不同。

2.新冠肺炎临床表现有哪些?

患者主要临床表现为发热、乏力，呼吸道症状以干咳为主，并逐渐出现呼吸困难，严重者表现为急性呼吸窘迫综合征、脓毒症休克、难以纠正的代谢性酸中毒和出凝血能障碍。部分患者起病症状轻微，可无发热。多数患者为中轻症，预后良好，少数患者病情危重，甚至死亡。

3.哪些人容易感染新冠肺炎?

人群普遍易感。新型冠状病毒感染的肺炎在免疫功能低下和免疫功能正常人群均可发生，与接触病毒的量有一定关系。对于免疫功能较差的人群，例如老年人、孕产妇或存在肝肾功能异常，有慢性病人群，感染后病情更重。

4.新冠肺炎的传播途径有哪些?

主要传播方式是经飞沫传播、接触传播(包括手污染导致的自我接种)以及不同大小的呼吸道气溶胶近距离传播。目前近距离飞沫传播应该是主要途径。

飞沫：一般认为直径>5um的含水颗粒，飞沫可以通过一定的距离(一般为1米)进入易感的粘膜表面。

飞沫的产生：

(1)咳嗽、打喷嚏或说话

(2)实施呼吸道侵入性操作，如：吸痰或气管插管、翻身、拍背等刺激咳嗽的过程中和心肺复苏等。

直接接触：病原体通过粘膜或皮肤的直接接触传播

(1)血液或带血体液经粘膜或破损的皮肤进入人体;

(2)直接接触含某种病原体的分泌物引起传播。

5.儿童容易感染新冠肺炎?

儿童的生理解剖特点和自身免疫功能低下，是极易出现呼吸道感染的人群，尤其是年幼儿，且年龄越小，越不容易发现，一旦发病，进展更快，家长们做好自身防护的同时，不要恐慌。

6.普通感冒、流感和新冠肺炎有什么不同?

普通感冒：通常表现为打喷嚏、流鼻涕、咽喉不适等明显的上呼吸道症状，而全身症状较轻，不发热或仅有短暂发热。

流感：多为高热，全身症状较重，伴畏寒、头痛、全身酸痛、鼻塞、流涕、干咳、胸痛、恶心、食欲不振等表现。

新冠肺炎：以发热、乏力、干咳为主要表现。少数患者伴有鼻塞、流涕、腹泻等症状。

7.新冠病毒的潜伏期多长?

新型冠状病毒的潜伏期为1-14天，大多数在3-7天，据目前报道最长的潜伏期为24天。

8.什么是密切接触者?

病例的密切接触者，即与病例发病后有如下接触情形之一，但未采取有效防护者：

·与病例共同居住、学习、工作，或其他有密切接触的人员，如与病例近距离工作或共用同一教室或与病例在同一所房屋中生活;

·诊疗、护理、探视病例的医护人员、家属或其他与病例有类似近距离接触的人员，如直接治疗及护理病例、到病例所在的密闭环境中探视病人或停留，病例同病室的其他患者及其陪护人员;

·与病例乘坐同一交通工具并有近距离接触人员，包括在交通工具上照料护理过病人的人员;该病人的同行人员(家人、同事、朋友等);经调查评估后发现有可能近距离接触病人的其他乘客和乘务人员;

·现场调查人员调查后经评估认为符合其他与密切接触者接触的人员。

9.对密切接触者注意事项?

所有跟疑似感染病人可能有接触的人(包括医护人员)都应该有14天的健康观察期。观察期从和病人接触的最后一天算起。一旦出现任何症状，特别是发热、呼吸道症状如咳嗽、呼吸短促或腹泻，马上就医!

10.什么情况下应该就医?

新型冠状病毒感染的肺炎患者主要临床表现为发热、乏力，呼吸道症状以干咳为主，并逐渐出现呼吸困难，严重者表现为急性呼吸窘迫综合征、脓毒症休克、难以纠正的代谢性酸中毒和出凝血功能障碍。部分患者起病症状轻微，可无发热。多数患者为中轻症，预后良好，少数患者病情危重，甚至死亡。如出现发热、乏力、干咳表现，并不意味着已经被感染了。

但如果出现(1)发热(腋下体温≥37.3℃)、咳嗽、气促等急性呼吸道感染症状;(2)且有武汉旅行或居住史，或发病前14天内曾接触过来自武汉的发热伴呼吸道症状的患者，或出现小范围聚集性发病;应到当地指定医疗机构进行排查、诊治。

第二部分疫情期间如何做好个人防护

1.如何预防新冠肺炎?

(1)保持良好的个人卫生习惯。咳嗽或打喷嚏时用纸巾掩住口鼻，勤洗手，使用肥皂或洗手液并用流动水洗手，用一次性纸巾或干净毛巾擦手;不用脏手触摸眼睛、鼻或口;双手接触呼吸道分泌物后应立即洗手;家庭成员不共用毛巾、水杯等;不随地吐痰，口鼻分泌物用纸巾包好弃置于有盖垃圾箱内。

(2)增强体质和免疫力。均衡饮食、适量运动、作息规律，避免过度疲劳。

(3)保持环境清洁和通风。每天开窗通风数次不少于3次，每次20-30分钟。户外空气质量较差时，通风换气频次和时间应适当减少。

(4)避免多人聚会;尽可能避免与有呼吸道疾病症状(如发热、咳嗽或打喷嚏等)的人密切接触;尽量避免到人多拥挤和空间密闭的场所，如必须去佩戴口罩。

(5)避免接触野生动物和家禽家畜。

(6)坚持安全的饮食习惯，食用肉类和蛋类要煮熟、煮透。

(7)如出现呼吸道感染症状如咳嗽、流涕、发热等，应居家隔离休息，持续发热不退或症状加重时及早就医。

2.如何正确选配口罩?

选择一：一次性医用口罩，连续佩戴4小时更换，污染或潮湿后立即更换;

选择二：N95医用防护口罩，连续佩戴4小时更换，污染或潮湿后立即更换。

棉布口罩、聚氨酯纤维口罩、海绵口罩均不推荐!!!

3.如何正确佩戴口罩?

(1)分清楚口罩的正面、反面、上端、下端。医用口罩颜色深的是正面，正面应该朝外;颜色比较浅的一面是反面，反面正对脸部;医用口罩上有鼻夹金属条，有金属条的部分应该在口罩的上方。

(2)戴口罩前应先将手洗干净，将口罩横贴在脸部口鼻上，将两端的绳子挂在耳朵上。

(3)用双手压紧鼻梁两侧的金属条，使口罩上端紧贴鼻梁，然后向下拉伸口罩，使口罩不留有褶皱，最好覆盖住鼻子和嘴巴。

4.废弃口罩如何处理?

防疫期间，摘口罩前后做好手卫生。普通人群(无发热、咳嗽等症状)佩戴过的口罩，没有病毒传播风险。请将口罩折叠后投放到“有害垃圾”桶内。有发热、咳嗽等症状，用开水浸泡30分钟或者酒精喷雾消毒后密封丢弃到“有害垃圾”桶。处理完口罩，请清洗双手。

5.如何正确洗手(七步洗手法)?

七步洗手法步骤：首先流水湿手，涂抹洗手液或者肥皂。

①(内)：掌心对掌心，手指并拢，相互揉搓。

②(外)：手心对手背沿指缝相互揉搓，双手交换进行。

③(夹)：掌心相对，双手交叉沿指缝相互揉搓。

④(弓)：弯曲各手指关节，使关节在另一手掌心揉搓，双手交换进行。

⑤(大)：大拇指在对侧手掌中揉搓，双手交换进行。

⑥(立)：将五个手指尖并拢放在对侧掌心揉搓，双手交换进行。

⑦(腕)：清洗和揉搓手腕及手臂，双手交换进行。

注意：揉搓不得少于20秒!

6.前往公共场所怎样做好预防?

(1)佩戴口罩减少接触病原风险。

(2)咳嗽打喷嚏时，用纸巾或袖或屈肘将鼻完全遮住;将用过的纸巾立刻扔进封闭式垃圾箱内;咳嗽打喷嚏后，用肥皂和清水或含酒精洗手液清洗双手。

(3)不随地吐痰，口鼻分泌物用纸巾包好弃置于有盖垃圾箱内。

(4)避免在未加防护的情况下与农场牲畜或野生动物接触。

(5)尽量避免各类聚会。

(6)外出回家后及时洗手。

7.每天上下学注意事项?

学生每日上学离家出发前自测体温，体温正常者方可出门。若出现发热、乏力、干咳、呼吸困难等不适症状，不得上学，要及时就医，并向社区和学校报告。

学生每日上下学，建议步行或骑行，尽量不乘坐公共交通工具。若必须乘坐交通工具或私家车，须做到以下几点：

①乘私家车时：要适当增加开窗通风次数;如果多人乘坐私家车，建议全程佩戴口罩;私家车内部及门把手建议每日用75%的酒精或消毒湿巾擦拭一次。

②乘坐公交、地铁、网约车时：务必全程佩戴口罩;并随身携带纸巾、一次性消毒湿巾或手消毒液等物品;途中尽量减少用手触摸座位、扶手、车门、扶杆等公共物品，触摸后可使用手消毒液或一次性消毒湿巾清洁手部;避免用手直接触摸口鼻眼;尽量与他人保持一定的距离(有条件时至少1米)，应尽量开窗通风;注意咳嗽和喷嚏礼仪。

学生进校前，应主动佩戴口罩，接受体温检测，体温正常者方可进校;体温异常者经学校登记备案后劝返离校，由家人陪同到发热门诊就医，并向社区和学校报告病情诊治情况。

同学们每日应尽量维持“家—学校”两点一线的轨迹，如果去过其他场所，记录好行程，以便配合可能发生的相关密切接触者调查。同学们放学回到家中摘掉口罩并立即洗手消毒，把外套放到通风处。每日居家期间，要注意合理饮食，保持充足睡眠，避免外出，减少与家庭成员以外的其他人员接触。

第三部分疫情期间学校日常管理规定

1.校园“封闭式”管理规定

禁止任何无关人员进入学校，在校门口逢车必查，逢人必检。严控严管进校人员，对外来人员原则上一律不进校，确有必要的，采取实名登记，逐一检测体温，对体温超过37.3度的人员进行登记并禁止进入校园。加强学生的网购和外出管控，减少非必要的外出。特殊情况出校门必须持学校疫情防控领导小组审批的假条方可放行。严禁外卖、快递等高暴露人群进入校内，校园体育设施暂不对社会开放。

2.每日入校晨检管理规定

入校时间安排：

☆☆☆班，8:00入校;

☆☆☆班，8:15入校;

☆☆☆班，8:30入校。

大家要按规定时间到校，入校时要戴好口罩、排成两队，前后保持一米左右间距，按指定通道有序进入测温区，会有老师在两边用测温仪对我们逐个进行体温检测记录，对书包、衣物等物品进行消毒。体温正常、无其他症状者，有序进入自己班级。如体温超过37.3度，将被应急隔离进行医学观察。

3.师生健康状况监测规定

建立“学校-党总支-党支部”教职工健康监测体系和“学校-年级组-班级”学生健康监测体系，实施网格化管理，设置三级信息员负责报送师生健康监测数据。严格落实学生早、中、晚各检测一次体温制度，如体温超过37.3度，将被应急隔离进行医学观察。

如出现确诊或疑似病例，将启动应急处置流程。

4.学生公寓宿舍管理规定

对学生公寓进行每日消毒，实行公寓疫情日报告和零报告制度，每日更新在校学生住宿情况。实行以宿舍为单位的集中动态管理，实行早、中、晚“一日三报告”制度和晚点名制度，严肃处理夜不归宿学生。同一宿舍相对固定座位，宿舍之间不允许串门，避免人群交叉;鼓励在学生床位悬挂围帘、蚊帐等简易性防护工具。严禁学生校外租房，若因身体等原因不方便住校的学生，学生在家自学，学校在学业上提供合理帮助，待疫情控制住后，再返校学习。有独立洗浴间的学生公寓，学生一律在本寝室内解决洗浴问题;无独立洗浴间的学生公寓实行学生分批次隔位洗浴。

5.师生食堂就餐管理规定

学生、教职工实行错时就餐、分散就餐。

时间安排：

☆☆☆班，11:10——11:30;

☆☆☆班，11:30——11:50;

☆☆☆班，11:50——12:10;

教职工，12:10——12：30。

师生就餐时须佩戴口罩，分两队排列进入食堂，队伍间隔在1米以上，值班老师对学生进行体温检测，然后利用间隔水龙头洗手，用手部烘干机烘干。体温异常者按照异常情况处理。取餐后实行分区用餐，到餐位坐下吃饭的最后一刻才摘口罩。避免面对面就餐和扎堆就餐，就餐间隔在1米以上，实行错位就餐。就餐中不交流、少说话，避免交叉感染。用餐结束后，佩戴好口罩，检查桌面保持干净，按一米距离排队，将剩饭菜倒进泔水桶，餐盘、餐具分类送到相应回收桶。

6.学生下午放学管理规定

放学时，为避免学生和家长大面积群体接触，学校分时段、分年级、分班级实行错峰放学：

☆☆☆班，17:15放学;

☆☆☆班，17:30放学;

☆☆☆班，17:45放学。

各班级按照规定时间准时放学，班级间间距为10米左右。班主任严控时间点，将学生有序送至指定接送点，确保学生安全。放学前，班主任对学生进行一分钟防疫和安全教育提醒。每一方队都安排值班领导、老师护送，综合协调老师在大门口指挥疏导过往车辆。家长全部按照指定区域在园外等候，杜绝人员聚集。

7.疫情防控应急处置流程

如发现新冠肺炎病例(含确诊病例、临床诊断病例、疑似病例)和无症状感染者时，学校将立即启动新冠应急预案。

1.发现报告。一旦发现疑似病人，值班老师或班主任立即向当日值班校领导报告情况，值班领导待核实情况后，向学校疫情防控领导小组汇报，由领导小组组长启动应急处置流程，综合协调、疫情监测、救治处置、对外联络、消毒防疫、宣传教育各组当班教职工按照职责分工开展工作。

2.组织隔离。进一步提升封闭管理等级，住校学生不得离校，严格控制外来人员进入校园。迅速将患病学生带到隔离室观察，稳定学生情绪后，对疫情学生进行初步救治。患病学生所在班级其他学生停止校内常态活动，转移到备用教室，消毒防疫组对该班教室进行消毒。

3.送医救治。教职员工如出现发热、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等症状，应当立即上报学校负责人，并及时按规定去定点医院就医。尽量避免乘坐公交、地铁等公共交通工具，前往医院路上和医院内应当全程佩戴医用外科口罩(或其他更高级别的口罩)。学生如出现发热、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等症状，应立即引导患者到临时医学隔离观察场所进行隔离，初步排查后，报告学校辖区疾病预防控制机构，联系120救护车(或学校疫情专车)送辖区定点医院诊治。

4.全面排查。配合疾控机构流行病学调查，对所有接触过病例或无症状感染者的人员进行调查，确定密切接触者。除密切接触者外，与病例曾接触过但不符合密切接触者判定原则的人员，判定为一般接触者。对一般接触者要做好登记，并进行健康风险告知，嘱其一旦出现发热、咳嗽等呼吸道感染症状以及腹泻、结膜充血等症状时要及时就医，并要求主动告知近期活动史，做好体温检测，佩戴口罩。

5.疫情上报。如学生被确诊为疑似病例或确诊病例，及时将感染情况和排查情况上报校疫情防控领导小组，由领导小组第一时间上报区教体局和疾控中心;并将密切接触者排查情况通报相关师生家长及所在街道(社区)。

6.应急消毒。立即对隔离观察区、疫情学生活动区域进行应急消毒处理。一旦出现确诊病例，每天按要求加大频次进行消杀，消杀范围包括教室、图书馆、宿舍、食堂等人员密集场所的地面、物体表面，及隔离人员排泄物与分泌物、生活垃圾。

7.综合评估。综合上级教育主管部门及疾控部门的指导和建议，确定是否停课以及停课的时间、班级或年级范围，并将意见报告学校疫情防控领导小组，由领导小组最终决策。

8.舆情控制。加强校园舆情管理，引导全校师生不单独接受采访或对外谈论，不拍摄和发布相关视频，不主观臆测、夸大其词，不以个人名义向外提供信息，以上级部门正式发布的信息为准。

9.善后工作。对需观察隔离的师生设置专门的隔离区，负责安排好被隔离人员的生活必需品的供给，做好跟踪观察做好心理疏导，做好患者师生亲友的接待、安抚工作;对其所在班级其他学生也要做好跟踪，提高日常体温监测频次。

10.恢复教学。在未全面停课情况下，做好教学工作安排，确保教学的正常进行;同时对外发布告警信息，尽量避免或减少外来人员进入校区。

第四部分抗击疫情相关话题讨论素材

1.如何正确认识新冠疫情

(1)信息公开是避免恐慌的最好办法，信息公开不是制造恐慌，而是最好的全民动员和警觉，相关部门应主动、真实报告相关信息。广大民众应通过官方渠道了解疫情相关信息，不信谣、不传谣、不恐慌。疫情爆发后，关于基因武器，抽烟能杀死病毒，烟花爆竹能抑制病毒传播等全是谣言。

(2)应重视科学技术对疫情防控的作用。这次疫情防控工作，“大数据”发挥了巨大的作用，仅仅从武汉流向全国各地的人员就达五百多万，通过“大数据”就可以知道每一个人流向了哪里，这对全国的防疫工作起到了巨大的帮助，全国各地仅仅在几天时间内对这些从疫区来的重点人员进行了医学隔离、观察，阻止了疫情的蔓延。也通过大数据，可以了解确诊患者的密切接触者。

(3)重大疫情不是政府、医院努力就能消灭的，需要全社会最普通民众一起配合。特别是在重大疫情的处理上，没有哪个方案是完美的，没有哪项措施是万全的，很多事情只能做相对优的选择，无法面面俱到的将每个人照顾妥帖。

(4)疫情防护不能搞成地域歧视。大部分武汉人知道封城消息后都选择了留守。对武汉人格外防范是应该的，但格外防范之余不能把他们当作仇人一样对待。

(5)疫情，也是改善的契机。透过疫情，我们可以发现很多问题，比如有些地方政府缺少现代化治理能力，比如很多民众缺乏基本的安全防范意识，比如这次新型冠状病毒，跟以前SARS、艾滋病、埃博拉等病毒一样，都自于某种野生动物，人类滥吃滥杀野生动物，才造成了灾祸……这些都需要我们好好去补课完善。

(6)不讲真话的代价。这次疫情的发生在12月底，有些敏感的医生感觉到这是与非典相似的病毒，向医院、向防疫部门进行了报告，会传染。但是一些部门进行了否认，甚至中国预防疾控中心主任高福做出了：“不会人传人”的判断，以至于政府没有引起足够的重视，直到元月20号钟南山院士做出了：“肯定会人传人”的判断，政府从1月23号才下定决心对武汉封城，错过了20天的黄金预防期，这时有500多万人从武汉通过各种交通流向全国各地，引发全国的传染，也导致全国人人成了“蒙面大侠”、家家闭门闭户、全国分社区、村组封闭管理，也导致了医疗物资的紧缺，导致了全国工业、商业、交通、旅游等等行业停产、停业，损失无法计算。这是不说真话的代价!

(7)疫情给我们工作生活带来的变化。疫情防控最大的变化就是“居家不外出”，这就给人们的生活、工作带来很多不便，为了维持正常的生活、工作，人们利用了很多新科技，比如网上办公、网上学习、网上购物，户外运动改为室内运动，比如在家跳绳，跑步机上跑步等等，保护野生动物、不吃野味。

2.从疫情防控看中国“制度优势”

在抗击疫情这场大考中，中国向世界展示了自身的制度优势。当新冠疫情来临时，我们的制度是怎么应对的?除夕夜，各省纷纷启动“公共卫生事件一级响应”，一场前所未有的疫情狙击战打响了;所有相关部门机关干部取消休假，回到岗位;一夜之间，全国各地联合检疫站到位，公安、医务、交通，每天投入近210万人，在所有的路口、渡口对来往人员车车辆进行登记;所有的社区居委开始运转，农村基层组织开始工作。挨家挨户宣传、排查，不落一户、不落一人;10天时间火神山、雷神山两座医院拔地而起……不过短短几日，全国各条战线、各个领域，上至各大城市、下至乡镇农村，都紧急动员起来，形成全国“一盘棋”的抗疫大格局。

关键时刻，彰显中国制度优势，成果的背后是中国特色社会主义制度及其执行能力的集中体现。

一是坚持党的集中统一领导。“党政军民学，东西南北中，党是领导一切的。”本次疫情发生后，以习近平同志为核心的党中央统一部署、统一协调，各级党员干部靠前指挥，坚守岗位，发挥了领导核心作用。2020年大年初一以来，习近平总书记多次召开会议，亲自指挥，听取多方意见，作出重要指示。党中央成立疫情工作领导小组，在中央政治局常务委员会领导下开展工作，国务院成立联防联控机制，将疫情防控工作当做当前的头等重要大事来抓。从中央到地方各级党委政府，疫情防控工作有序推进。中央财政紧急调拨15亿资金支持湖北疫情防控工作，全国31个省份宣布启动重大突发公共卫生事件一级响应，军队先后派出数千名医务人员支援武汉，火神山、雷神山、方舱医院的相继建立….这一系列举措的高效实施，正是因为有了党中央的集中统一领导，才能在短时间内举全国之力，支援湖北、武汉，共克时艰。中国共产党应对疫情防控的“中国速度、中国规模、中国效率”给国际社会留下了深刻的印象，正如世卫组织总干事谭德赛所说:“我一生中从未见过这样的动员，我相信中国能控制住这场疫情。”按美国脱口秀主持人的说法，在美国，十天连有线电视都安装不好。

二是坚持人民至上、人民利益高于一切。疫情爆发以来，党中央和国务院秉持以人民为中心的工作理念、始终牢记人民利益高于一切，把人民群众生命安全和身体健康放在第一位。停靠在日本的“钻石公主号”，因为英国、美国、日本三个国家的扯皮，被病毒笼罩的乘客迟迟无法撤离。对于这三国政客来说，有多少人感染并不重要，谁的责任才重要。用了3天时间好不容易把责任搞清楚，又遇上日本人这个慢郎中。3711人用了13天才把人员检测完，结果生生把10例拖成了542例。而另一艘船“歌诗达赛琳娜号”因为靠岸的地方在天津，享受了完全不同待遇。中国政府没有纠结于谁的责任(事实上“歌诗达号”比“钻石号”责任关系更复杂)，靠岸的当天晚上就派医疗组登船，甚至不惜动用直升机运送样本。结果，仅仅用了24小时，4806人全部完成排查，并陆续组织下船隔离观察。这就是我们的制度!

三是集体主义精神为战胜疫情凝聚力量。坚持全国一盘棋，调动各方面积极性，集中力量办大事。从最开始的医护人员对抗疫情到无数“逆行”的队伍走向武汉，从中央的高度重视到地方各级党委政府的积极行动。在疫情的对抗过程中，没有哄抢，没有骚乱，有的是“请战书”上的鲜红手印、“随时听从派遣”的坚定誓言，我们看到的是面对疫情全国一盘棋的凝聚力和面对苦难的顽强意志以及不怕牺牲的精神，看到的是全国人民一方有难、八方支援的血浓于水：安徽六安一小伙在派出所前放下500只口罩就跑;海南海口一家便利店的老板拿出库存的3万口罩，免费发放给市民;昔日汶川地震灾区四川什邡多位农民将自家种的30万斤蔬菜捐给武汉;江苏江阴73岁以捡垃圾为生的阿婆欲捐7000元被婉拒后，急得大哭;广东深圳龙岗区有房东主动为租户减免1个月的租金，并表示将与租户“共度时艰”，让租户们深受感动……无数人凝聚起防控疫情的强大中国力量，筑成一道牢不可破的钢铁长城。

3.抗击疫情先进典型事迹学习

疾风知劲草，烈火见真金。面对来势凶猛的新冠肺炎疫情，广大党员响应党中央号召，不忘初心、牢记使命，在危难时刻挺身而出、英勇奋斗、扎实工作，哪里任务险重哪里就有党组织坚强有力的工作、哪里就有党员当先锋作表率。

84岁高龄、两度挂帅出征与病毒作战的钟南山院士。2003年，一句“把重病人都送到我这里来”，让我们记住了钟南山院士。2020年，钟南山84岁，再次挂帅抗击新型冠状肺炎疫情。坐不上飞机就坐高铁，纵使在火车上，也不忘研究工作;没有做作、没有矫情、没有虚华，真正展现了“国士”气度、“国士”风范;特别是在战“疫”一线，他那敏锐的目光、那执着的精神、那凝重的神情，总让人心灵震颤;看到他，就看到了希望，就鼓舞了信心，就增进了斗志。谁曾想到，没有理由出战的他，不需要理由而出战了;谁曾想到，他的带动和鼓舞，激发了无数医疗战士的斗志;谁曾想到，这次疫情虽然凶猛，在他的精确判断和准确把握下，正得到及时有效抑制。《人民日报》这样评价他：84岁的钟南山，有院士的专业，有战士的勇猛，更有国士的担当。有这样的模范先锋替我们负重前行，是我们的幸运!是我们全体党员的楷模!

身患渐冻症、仍然战斗在抗疫一线的张定宇院长。57岁的张定宇是武汉市金银潭医院(武汉市传染病医院)党委副书记、院长，在新型冠状病毒肺炎阻击战中，他冲锋在前、身先士卒，用实际行动书写着对党和人民的忠诚。要不是央视《新闻1+1》节目，谁曾想到湖北武汉金银潭医院院长，一个身患渐冻症的病人，毅然战斗在抗击疫情、救治病人的最前线。“身为共产党员、医务工作者，非常时期、危急时刻，必须不忘初心、勇担使命，坚决顶上去!”张定宇说，全院240多名党员，没有一个人迟疑、退缩，全部挺在急难险重岗位。张定宇的爱人在武汉市第四医院工作，也在疫情防控一线，但不幸被感染新型冠状病毒。分身乏术的张定宇，有时忙得三四天都顾不上去看一眼妻子。有次凌晨1时多，在下班赶往第四医院的路上，张定宇止不住往下淌泪水。“我很内疚，我也许是个好医生，但不是个好丈夫。我们结婚28年了，我也害怕，怕她身体扛不过去，怕失去她!”张定宇院长用自己的实践默默坚守，将有限的生命时间拉成“无限”的生命高度，他用行动彰显了党员本色、诠释了医者仁心，从他身上也看到了实现中华民族伟大复兴应有的精神力量!

当灾难来临，有太多感人的故事，有太多感人的场景，有太多感动的瞬间。许多白衣战士、白衣天使纷纷书写请战书奔赴疫区;许多社区、镇乡、村干部忍受寒冷，顶着风雨、冒着感染的风险在祖国大地守卡，守护一方平安;许多企业家纷纷捐款，有的甚至把外国的口罩厂买下来，为祖国人民送来口罩;海外侨胞、留学生、中国旅客在异国他乡狂购医用防护物资想方设法寄回祖国，寄到武汉、湖北;居家隔离的你我也纷纷伸出援助之手十元、百元、千元捐款购置医疗物资。这种“万众一心、众志成城”、“一方有难、八方相助”的宝贵精神需要不断地传承与发扬。

同学们!疫情，也是我们成长的大课堂。这个课堂中有国事、家事、天下之事，有社情、民情、人间真情，有你，有我，有我们大家。通过这场疫情，希望同学们能有更多的思考和成长，希望你们每一个人都能在2020年拥有更多的勇气和力量;也希望你们积极调整心态，调整作息时间，保质保量完成学习任务，制定好学期学习计划，这样我们才能更快适应接下来的学校学习生活。

疫情防控观后感【篇8】

今天看了疫情防控思政大课，我觉得我们要有“立根”的顽劲儿。越是艰难越向前，越是艰难越挺立，这就是顽劲儿。我们向“疫魔”宣战，全民都在“狙击”，每个人都是逆行者。“疫情未来都不知道会发生怎么样的变化”，更需要我们携手逆行，携手抗击，万众一心、共克难关。对于个体来说，天降大任，苦心志，行拂所为，在危难中得以锻造，对一个国家也是如此。实践告诉我们：越是经历过艰苦环境磨炼的国度，生命力越是顽强，越是倔强，因为她的“根”深深地扎在“岩石”之中。

疫情在全球的蔓延速度之快，威力之猛，使得世界不断聚焦中国防控疫情的成功经验，认为中国采取“最勇敢、最灵活和最积极的”严格防控措施，有效遏制疫情，为世界公共卫生事业作出重要贡献。中国战“疫”的速度、决心和力度是世界的榜样，应当学习中国的应对措施。

疫情防控是一场没有旁观者的全民战争，人人有责，需要人人出力。无私无畏奋战在防控一线的医务工作者是在出力，保持从容心态生活着的普通群众也是在出力；坚守岗位、敬业尽职是在出力，延长假期、配合防治也是在出力！思政大课令我受益匪浅，这次疫情，就是大自然给人类的一闷棍，提醒我们：你只是地球上一个平常物种，渺小，且不堪一击。希望今后，人类能接受教训，学会敬畏生命，敬畏自然，占尽优势也不再为所欲为。当然，不只对动物，对人也是如此。中国加油！

疫情防控观后感【篇9】

首先，此次疫情对我国造成了重大损失，数万人口死亡，受疫情影响，我们只能呆在家中，无法正常上学上班，更有许多医护人员赶往前线，无法在春节与家人团圆甚至染病他乡。不仅造成了重大经济损失，更有许多人员损失，甚至一度造成了恐慌，口罩价格被哄抬到天价，各种物资被疯抢，这些信息就像一块巨石，狠狠压在我们的心上，让我们倍感压抑。

但，在面对疫情的过程中，我们看到的并非只有病痛和恐惧，还有众多医护人员自发前往前线抗击疫情，还有许多社区工作人员，没日没夜的坚守自己的岗位，甚至为社区居民送菜送货，保障群众的生活需求，更有“把人民群众生命安全和身体健康放在第一位”的党的领导。让我们在混乱中感到了有序，在恐慌中感到安心。全国人民万众一心，自主抗击疫情。同时还为世界提供了可借鉴的抗疫经验，中国速度和中国经验，虽然此次疫情还没有结束，但是我们早就已经将胜利的旗帜握在了手中。

中国是一个多灾多难的国家，中华民族在上下五千年在历史上面对了许许多多的灾难，但却从来没有被打倒，多难兴邦，每一次的危机，也带来了发展和机遇，这些危机也成就了中华民族深厚的历史底蕴。因此我们更要不惧灾难，随着时代的发展，90后00后将成为新时代社会的栋梁，在社会中起着越来越重要的作用。作为青年人，我们要在灾难中成长，以爱国主义为导向，主动承担起责任与义务。同时更要从此次疫情中吸取经验，有底线思维和忧患意识，看到潜藏在暗处的危机，及时预防;在面对灾难时，更要不惧灾难，听从党和国家的调配，积极投身于社会奉献之中。在灾难过后，及时总结经验，促进社会的进一步完善和发展，把危险变为机遇，推动社会的发展。

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