作文的关键就是要有清晰的组织思路和所表达的思想。写作也是可以帮助我们锻炼观察和想象能力，从而创造出更加出色的作品。即便在语言方面没有天赋，也不必灰心丧气。欢迎大家了解“四年级数学童话作文”，它会给我们带来惊喜和更多的想象力，只供参考，希望大家能够喜欢！

四年级数学童话作文(篇1)

数学王国历险记(三)数学花园——面见数学国王

丽丽顺利的进入了数学王国,这让乐乐对丽丽刮目相看,马上就领着丽丽到数学皇宫里去面见国王。

丽丽走到了皇宫里,那里金碧辉煌。脚下是铺的是大理石,上面光滑、显得高贵、如同金子般闪闪发光。墙上铺上了纯金打造的壁纸上面有精致的花纹,许多拔地而起的擎天柱上刻这花纹,这条刻着双龙戏珠;那条上刻着金蛇狂舞;这条上刻着凤凰;那条上刻着金狮;数量虽多却无一重复。丽丽在这上面越走越自信,很快就走到了国王面前。

在国王面前,她毫不畏惧,慢慢抬起了头,谁想到,国王不仅是位女士,而且美丽的不可思议一身得体的龙袍将她的轮廓勾勒的非常完美,袖口还做了一个装饰的挽口,看起来干练十足。高高盘起的长发,瓜子脸,阳光灿烂的笑容,微微扬起的嘴角让人情不自禁的想亲近她;一双明亮的丹凤眼让人不知不觉的想多看一眼。丽丽看着眼前的这位国王,她不同其他国王,她没有了高高在上感觉,没有了盛气凌人的气质,天哪!丽丽想,这哪里是个国王,就像个大姐姐。这时,一直沉默不语的国王开口了:“你就是丽丽?”她的声音十分动听,使丽丽都忘了自己要回答。“是的,她就是丽丽。”乐乐说,这句话把丽丽从梦境拉回了现实,“国王您好,我的父母勿吃了这里的墨果我到这里来就是要寻找解药。”

“嗯,萌拉已经告诉我了,丽丽你能进入数学王国,可你不一定你进入数学花园,拿到解药,我这里有一道题,如果你答对了,你就能拥有去往数学花园的地图,我还准许乐乐跟你一起去,当你遇到不会的题时,乐乐可以提示你。”这见国王一挥手,一张题卡就出现在丽丽的面前......

(丽丽能否顺利的答完题,拿到数学花园的地图呢?请看下一集)

四年级数学童话作文(篇2)

小青蛙对“井底之蛙”的说法很不服气，决心去见识见识。他来到大海边。碰巧，一只海鸥正在海边散步。

“海鸥姐姐，海洋到底有多大呀？”小青蛙客气地问道。

“呦！那可大了，地球的表面积是511，000，000平方千米，而海洋就占了它的71％呢。你算算，海洋的面积是多大？”

“啊！”小青蛙吃了一惊，“我以前还认为陆地无边无际，海洋应该是的呢！”

海鸥接着说：“海洋水的总体积更大哩，大约有13亿立方千米。打个比方，如果造一个方桶，要把海水全部灌进去，假定桶的每边长85千米，那么，桶的高度要有地面到月球那么高才行哩！”

小青蛙记下了海鸥姐姐出给他做的题目“海洋面积是多大”以后，又腼腆地问：“海鸥姐姐，海水为什么是咸的呀？”

“因为在海洋中有大约5.4亿亿吨固体溶解在水中，它占海水的3.45％，其中大部分是盐。海水中除了盐，还有七分之一的其它物质，地球上存在的元素，海洋中大部分都有。海水中含黄金有八百万吨；含铀50亿吨。听说，黄金是地球上最贵重的金属，铀还是制造原子弹的原料呢！你回去算一算，它们都占海水总量的千分之几呢？”

小青蛙又记下了海鸥姐姐出给他做的题目。“哎呀，想不到海洋里有这么多趣闻呢！”

“要是你能潜到海里，发现的怪事会更多，准会使你大饱眼福。”

“谢谢你，海鸥姐姐。今天我没带来潜水设备，要不……”小青蛙望着大海，想啊想啊……海洋的面积是多大，海洋里资源有多少？

四年级数学童话作文(篇3)

上一学期我们学习了百，它是一个三位数，这一学期我们的数学知识又升级了，升级到千和万。在今天的直播课上我学习了千，它是一个四位数，周老师还安排了一个亲子游戏，让我们亲自数一数1000。

我打算数花生和红小豆，通过数这两种大小不同的食物能发现什么数学问题呢?我拿出了两个一样大的绿盘子为盛花生和红小豆做准备。我首先数的是花生，一个一个的数，数出了十个花生。以十个为一组，数出来了十组十个。我发现把这十组十个花生加起来正好一百个。我又按照前面的十个十为一百的方式，数出来了十个这样的一百，我发现把这十个一百加起来正好是一千。这一千个花生装在绿盘子里整整一盘。

接下来我又按数花生的方式把红小豆数出了一千，这一千个红小豆在绿盘子里和花生比少的可怜，半盘还不到。

通过数一数我发现十个十是一百，十个一百是一千。而且通过数这两种大小不同食物我发现，体积大的占的空间就大，体积小的占的空间就小。通过数一数的方式加深了我对千的认识，让我感觉到数学无穷的乐趣。

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