员工培训工作总结

化工企业员工安全培训安全管理

员工安全防护培训

第一章 安全文明生产基础知识

一、安全教育制度

（一）安全教育的规定

1、企业必须认真地对新工人进行安全生产的入场教育、工段教育和现场教育，并且经过考试合格后，才能准许进入操作岗位。

2、对于从事特种作业的工人必须进行专门的安全操作技术训练，经过考试合格后，才能准许他们持证上岗操作。

3、企业必须建立安全活动日和在班前班后会上检查安全生产情况等制度，对职工进行经常的安全教育。并且注意结合职工文化生活，进行各种安全生产的宣传活动。

4、在采用新的生产方法、添设新的技术设备、制造新的产品或调换工人工作的时候，必须对工人进行新操作法和新工作岗位的安全教育。

（二）新工人入场“三级教育”的内容

1、场级安全教育的主要内容

⑴工程的性质及其主要工艺过程；

⑵我国安全生产的方针、政策法规和管理体制；

⑶本企业劳动安全卫生规章制度及状况、劳动纪律和有关事故案例；

⑷工区内特别危险的地点和设备及其安全防护注意事项；

⑸新工人的安全心理教育；

⑹有关机械、电气、起重、运输等安全技术知识；

⑺有关防火防爆和梁场消防规程的知识；

⑻有关防尘防毒的注意事项；

⑼安全防护装置和个人劳动防护用品的正确使用方法；

⑽新工人的安全生产责任制等内容。

2、工段安全教育的主要内容

⑴本工段的生产性质和主要的工艺流程；

⑵本工段预防工伤事故和职业病的主要措施；

⑶本工段的危险部位及其应注意事项；

⑷本工段的安全生产的一般情况及其注意事项；

⑸本工段的典型事故案例；

⑹新工人的安全生产职责和遵守纪律的重要性。

3、班组安全教育的主要内容

⑴班组的工作性质、工艺流程、安全生产的概况和安全生产职责范围；

⑵新工人将要从事的生产性质、安全生产责任制、安全操作规程以其它有关安全知识和各种安全防护、保险装置的作用；

⑶工作地点的安全生产和文明生产的具体要求；

⑷容易发生工伤事故的工作地点、操作步骤和典型事故按例介绍；

⑸个人防护用品的正确使用和保管；

⑹发生事故以后的紧急救护和自救常识；

⑺梁场、工段内常见的安全标志、安全色介绍；

⑻遵章守纪的重要性和必要性。

二、安全操作规程

为了保障广大职工在劳动生产过程中的安全健康，防止和减少事故，劳动法把遵守 1

安全操作规程作为职业安全卫生方面的重要措施，专门做出规定，如劳动法第五十六条规

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公司自xx年年导入精益生产以来，坚持贯彻落实建设精益生产型企业、组织学习型企业、培养学习型干部、培育学习型员工的精神，牢固树立“培训是公司的长效投入，是发展的最大后劲，是员工的最大福利”的理念，紧紧围绕公司培训目标，贯彻落实每周一课的培训机制;加强基础理论教育、基本知识学习、基本技能操作培训;提高员工技术业务素质和干部管理水平开展工作，做到一般人员普遍培训、骨干人员重点培训、紧缺人员抓紧培训、优秀人员奖励培训，进一步提高了一线操作员工队伍的整体素质，为公司适应快速发展做好人才、技术储备，供给了人才保证和支持。

公司现有员工900多人，其中管理人员50多人，专业技术人员70多人。下设两个事业部，11个管理部门。今年按照《浙江广鹰机械有限公司20xx年员工培训工作计划》的要求，公司举办各种培训班21期，培训相关人员320人次。车间级培训25期，培训员工470人次。参加外部优秀企业参观交流学习等外部培训100多人次，组织到杭州浙江大学在职研修1人。经过采取岗位培训与现场操作相结合、集中学习与分散学习相结合、专家授课与员工自学相结合等多种灵活方式，较好地完成了岗位培训、操作技能培训、继续教育等全年培训任务，实行培训计划执行率100%、员工参培率100%的工作目标。

坚持不懈地开展“建设精益生产型企业、组织学习型企业、培养学习型干部、培育学习型员工”活动，增强开发好“第一资源”的本事精益生产确切的说就是日本丰田式生产方式，自公司导入精益生产以来，取得了显著的成果。公司与精益生产管理咨询公司合作，不断组织精益生产理论与实践的培训，有效推进企业的精益之路。创立学习型组织的理论是美国管理大师彼得·圣吉提出的。他在《第五项修炼》中做了精辟的论述，认为未来最成功的企业将是“学习型组织”的企业。在工作头绪多、任务重的形势下，我们公司提出建设精益生产型企业、建设学习型公司、培养学习型干部、培育学习型员工，究其原因有三：其一，这是每名员工认清广鹰公司面临的生存、发展形势，全面提升员工队伍素质、适应快速发展的需要。其二，这是当前开展精益生产，培养多能工，着力解决员工技能问题，寻找并构成适合精益生产特点的技术体系的需要。其三，对于学习，大家都比较重视，而实际上学习很容易被日常工作所冲淡，当工作与学习发生矛盾

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经过这几次的新教师培训，让我对教师这个职业有了更加深入的认识，使我受益非浅。我的教育思想、教学观念、教育教学理论得到更新,极大的提高了我的教学方法、教学手段、教育教学策略。这次培训的内容十分丰富，包括对教学规章制度、教学常规、师德、教育的常识和特点等诸多方面的系统学xx。这次培训我的收获很大，现将自己的心得体会总结如下：

以前我所理解的课堂教学，就是教师讲，学生听，老师的任务就是完成自己制定的教学目标，学生的任务是老老实实认真听讲。通过培训使我深刻地体会到“学生是课堂主体”这句话含义。教师的任务除了完成教学目标以外，更重要的是要教会学生学xx的方法，培养学生处理问题的能力，而不只是学会一道题的做法。当学生出现与课堂教学预测所不一致的行为是，我们决不能埋怨学生，应当及时自我反思，找到自己教学方法的不足，进行修改，以适应学生的心理特点，让学生易于接受，激发学生的求知欲。以后我应当做到每节课后及时反思自己的教学，不断改进教学，以增加课堂教学的魅力，达到及时调控学生的情绪，引导学生积极参与课堂教学的目的，使学生获得更好的发展。

试想一下，如果给上过学前班和没上过学前班的同学都用同样的方法来讲“2+9”的算法，效果将会完全不同。所以这就要求我们备课前应对学生有充分的了解，根据学生自身的特点选择教学方法，教学方法是整个教学过程结构中的一个重要组成部分，是教学的基础要素之一。在教学中可以采取的方法有很多如：讲解法、演示法、课堂回答、练xx、学业游戏、参观法等很多方法，可供选择。选择了适合学生心理特点的教学方法以后，还要对教学过程的程序及时间进行详细的安排记录，认真写好教案。做到每一课“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，充分利用各种教具吸引学生的注意力，调动学生学xx积极性，使课堂效率达到值。

课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时加大后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学xx知识性的辅导，更重要的是学生心理的辅导。要提高后进生的成绩，首先要让他们树立自信心，例如教师在批改

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公务员培训工作总结

近几年，随着我国社会发展和治理能力提升的需求不断增加，公务员培训工作扮演着越来越重要的角色。我单位按照上级要求，以提高公务员综合素质为核心目标，开展了一系列培训工作。经过全体同志的共同努力，这项工作取得了一定成效，现将其总结如下。

我们注重知识学习，明确了培训的基本方向。面对日新月异的社会变革，公务员必须具备深厚的业务知识和丰富的工作经验。为此，我们组织了一系列的学习班和讲座，邀请各界专家学者进行授课。其中，我们特别关注了领导干部的培训，通过领导力、决策力、沟通能力等方面的学习，提升了他们的综合素质，使其更好地履行岗位职责。同时，我们也加强了基础知识和新知识的学习，组织了各类考试和竞赛，激发了参与者的积极性和学习热情。

我们注重实践锻炼，提高了培训的实效性。知识学习只是培训的第一步，真正的考验是将学到的知识应用到实际工作中。因此，我们在培训过程中增加了实践环节，并与各级政府和企事业单位积极合作，为参训人员提供实践机会。通过实地考察、实际操作和模拟演练等形式，参训人员能够更好地掌握实际工作中的技巧和方法，为提高工作效率奠定基础。

我们注重团队建设，培养了良好的合作氛围。作为公务员，必须具备良好的团队合作精神。为了培养这一能力，我们组织了各种团队活动，如集体讨论、团队游戏和协作项目等。通过这些活动，参训人员不仅能够更好地了解自己的角色和责任，还能够培养合作意识、沟通能力和解决问题的能力。这些培训活动打破了部门之间的隔阂，增进了同事间的了解和信任，为更好地开展工作奠定了基础。

我们注重价值观教育，提升了培训的思想层面。公务员培训不仅仅是传授知识和技能，更重要的是培养正确的价值观和职业道德。在培训中，我们注重宣传党的先进理论和方针政策，加强对党纪国法的教育，让参训人员明确自己的身份和职责，养成廉洁从政的自觉。我们还注重培养公务员的良好形象和文明礼仪，通过专题讲座和座谈交流等方式，加强对公务员职业道德的宣传和教育，使其在工作中能够充分展示良好形象，提高服务质量和效率。

通过这些培训工作，参训人员的综合素质得到了显著提升，工作