用电安全是十分重要的，拥有用电安全，才能拥有生命。更需要对他们进行安全用电教育。有哪些句子是关于用电安全句子呢？以下是励志的句子小编为大家收集的“安全用电安心你我的文案”，希望对您的工作和生活有所帮助。
1.停电作业，勿忘验电。违章生险，遵纪则安。
2.电缆漏电及时换，雷厉风行别拖延。电缆拖地或者乱，维护悬挂要绑缠。
3.电网连着千万家。安全系着你我他。
4.用火用电要注意，千万不可太大意。
5.断电灭火须遵章，先断电源莫惊慌。
6.杆塔边拉线旁，禁止取土把炮放。
7.私拉电网属违法，用电捕鱼危害大。
8.人人讲安全，事事为安全；时时想安全，处处要安全。
9.电线杆和拉线，别把生畜往上拴。
10.讲安全话千句不多，干违章事一次有余。
11.电缆着火实漫延，干活细致可避免。
12.发现有人触了电，赶快报警断电源。
13.安全警句常牢记，违章蛮干要放弃。
14.不懂操作勿蛮干，蛮干出事事非浅。
15.坚持经常别嫌烦，忽视出事后悔晚。
16.若拉开关有困难，干燥木棍挑电线；触电人员离电源，立即抢救莫怠慢。
17.溜车试转高声喊，人躲一边再开转。
18.多看一眼，安全保险；多防一步，少出事故。
19.搞好安全有责任，永为国家做贡献。
20.为防拒动月月试，退出运行害自己；电器冒烟或起火，切忌带电用水泼。
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用电安全课件(篇1)一、教学目的
1、知道电可给人们生活、工作带来方便，生活离不开电。
2、知道不安全用电会有危险。
3、知道安全用电的常识，增强自我保护的意识。
二、教具
1、由不安全用电而造成的事故的资料。
2、测电笔、绝缘手套、钳子、绝缘服等。
3、有关用电的相关知识。
三、课时安排：一课时。
四、课型：新授课。
五、教学重点：怎样安全用电。
六、教法设计：讲解法、演示法。
七、教材分析
本课针对中学生的实际，重点讲了怎样安全用电，指出了应该注意的几点。一是初步了解安全用电的一般常识，做到爱护一切电路设施。二是指出人体是传电的，不能用手特别是用湿手触摸接通电源的家用电器及一切电器设施。本课既属于认识范围，让学生认识电的作用，也属于知识范围，让学生掌握一些安全用电的常识，做到爱护电力设施。
八、教学过程
1、谈话导入新课
同学们，你家里都有什么家用电器？它们的共同特点是什么？学生回答后引入。让学生知道不安全用电所引起的后果。
2、辨析讨论，安全用电
⑴你们觉得在生活中，在使用电时，应注意哪些问题？了解不安全用电的危害。
⑵出示课件内容。（用湿布去擦亮着的灯管、要用手去接触电源插头、要在电线上晾衣服等）
⑶小组汇报交流。（要求说明不安全用电的危险及正确的操作方法）
3、提醒警示每人说一句提醒人们安全用电的话。
4、小结电是老虎，当我们进行不安全操作时，它会张开凶恶的大嘴吃人，而电又是绵羊，如果我们摸清了它的脾气，讲究安全使用，那它会乖乖地为你服务。老师建议大家回家后当一个安全用电的小宣传员，看看谁最棒。
九、板书设计
安全用电
电——安全使用：带来方便
不安全使用：带来灾难
用电安全课件(篇2)教材分析
在学习了欧姆定律之后，利用欧姆定律解决问题就成了顺理成章的事，本节课从电压的高低、电阻的大小对用电安全的影响入手，让学生学会运用已学的电学知识，解决有关的问题，既增强自我保护意识，又提高在帮助他人时讲安全、讲规则、讲科学的意识，欧姆定律与安全用电 教案。
教学目标：
知识与技能 会用欧姆定律理解安全用电的道理。 情感、态度与价值观 使学生具有安全用电的
1、断电灭火须遵章，先断电源莫惊慌。
2、一线一地来照明，危及安全严禁用。
3、消防设施，常做检查；消除隐患，预防事故。
4、安全生产莫侥幸，违章操作要人命。
5、断电灭火须遵章，先断电源莫惊慌；发现有人触了电，赶快报警断电源。
6、机动车要安全，勿碰电杆和拉线。
7、消除一切安全隐患，保障生产工作安全。
8、电杆歪线过低，报告电工来处理。
9、电门接火别大意，若动电源先接电。
10、安全第一，预防为主。生命宝贵，安全第一。
11、落实各级安全责任，提高安全管理水平。
12、摸碰危险不安全，可说喜忧各占半。
13、安装漏电保护器，防止事故有效力。
14、安全生产人人管，事故隐患处处防。
15、安全是幸福的保障，治理隐患保障安全。
16、放风筝躲电线，避免搭挂出危险。
17、树立企业安全形象，促进安全文明生产。
18、严格遵守消防安全法规，努力做好安全生产工作。
19、为防拒动月月试，退出运行害自己。
20、溜车试转高声喊，人躲一边再开转。
21、换灯头线与开关，如果破损快更换。
22、保险丝保险片，严禁铜铝铁丝代；破股线不能用，挂钩接电更不行。
23、搞好安全有责任，永为国家做贡献。
24、讲科学守规定，防范事故为三农。
25、过细工作记心间，粗枝大叶可不行。
26、电线杆和拉线，别把生畜往上拴。
27、安全在你脚下，安全在你手中。安全伴着幸福，安全创造财富。
28、坚持经常别嫌烦，忽视出事后悔晚。
29、共同关注人人管，农村用电定安全。
30、为防拒动月月试，退出运行害自己；电器冒烟或起火，切忌带电用水泼。
31、事故不难防，重在守规章。
32、农用电要安全，宣传教肓防为先。
33、电缆漏电及时换，雷厉风行别拖延。
34、电缆引入接地线，两根火线别短连。
35、线碰树电打火，赶快通知供电所。
36、小水泵脱粒机，不准带电来搬移。
37、触电人员离电源，立即抢救莫怠慢。
38、自觉遵守各项安全生产规章制度是劳动者的义务和职责。
39、人工呼吸挤压法，强心针剂不能打。
40、按章操作机械设备，时刻注意效益安全。
41、高抛物扔东西，莫对电线或电器。
42、破股线不能用，挂钩接电更不行。
43、人工呼吸挤压法，强心针剂不能打；安全用电天天讲，用电事故可预防。
44、要用电先申请，安装修理找电工。
45、危险物品，隔离放置；标识清晰，注意防火。
46、电缆拖地或者乱，维护
教学目的：
指导学生学习一些有关食品安全等知识，使学生懂得安全的重要，在购买食品时要进行选择和鉴别。从而树立安全意识，从精神上远离安全隐患，加强自身的素质培养，使学生安全、健康地成长。 教学过程：
一、谈话引入：
同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。
二、谈谈食品安全要注意什么？
1、正确洗手，是饮食安全第一步。
“湿、擦、搓、捧、干”，人人饭前便后不忘做，病菌不入口。
2、路边饮食、零食拒入口，疾病远离我。
3、不买包装不完整、标示不明的食品，不吃隔餐食品、牛奶。
4、购买眼睛、鳞片明亮有光泽、肉质有弹性、无腥臭味的鱼；呈粉红色具弹性的肉；绝不买头、脚部以及尾扇部变黑、头部快脱落的虾。
5、防交叉污染：买回家中的食物，应分类分区贮放；烹调时，生、熟食分开处理，保持餐具与食器清洁。
6、禽畜类食物先除去内脏、清洗，并依每餐份量个别包装存放冰箱；蔬菜去污、除烂叶，不以一般报纸（可用白报纸）包裹z冰箱内，防油墨食入体内有碍健康。
三、教育学生养成良好的食品卫生习惯。
1、够买食品时要进行选择和鉴别，不购买“三无食品”。就是没有商标的食品不能买；没有生产日期的食品不能买；没有厂址的食品不能买。天气炎热，微生物繁殖迅速，食品容易腐烂变质，一旦不注意易发生食品中毒，故烹调及保存食物时应特别注意卫生，尤其是厨房环境设施卫生、个人卫生及食品原材料调理都要注意。
2、除了服药预防外，食疗也是方便可行的选择。一根白萝卜、半个橘子皮、三片生姜、两段葱白、一绺香菜，煲汤全家喝，就能够达到增强呼吸道防护能力的作用。
四、发生身体不适怎么办？
1、立即停止食用可疑食品。
2、饮水。立即喝下大量洁净水，稀释毒素。
3、催吐。用手指压迫咽喉，尽可能将胃里的食物吐出。
4、用塑料袋留好呕吐物或粪便，送医院检查，以便于诊断。
5、出现脱水症状（如皮肤起皱、心率加快等），应尽快将中毒病人送往附近医院救治。
五、 小结：
喜欢零食是孩子的天性，但往往在吃得高兴的同时却忘记要看看食品是否过期，是否变质，因此就存在一个很大的安全隐患。请同学们在享受零食时记住要吃安全放心的食品。
食品安全教案【篇二】活动目标
1、了解食品的一些卫生常识，知道不讲卫生和
