1、成功的道路上充满荆棘，苦战方能成功。
2、青春无畏，逐梦扬威。
3、十年寒窗寂寞伴，一朝成名幸福随。
4、先做该做的事，再做喜欢的事。
5、态度决定一切，习惯成就未来。
6、追求高效，锁定名校。
7、十年寒窗无人闻，一朝成名天下知。
8、只要努力，一切尽有可能。
9、文明勤恳，竞争超出。
10、尊重长辈，听长辈的话。
11、挑战自我，超越梦想，团结互助，共创佳绩。
12、志强智达，言行行果。
13、读健康有利之书，做奋发向上之人。
14、选择你所喜欢的，喜欢你所选择的。
15、书到用时方恨少，事非经过不知难。
16、干净，安静，团结，精进。
17、人生所有的时间里，现在是最棒的。
18、不为积习所弊，不为时尚所惑。
19、立志欲坚不欲锐，成功在久不在速。
20、敢于进取，敢于翻新。
21、一进教室必须马上交作业，然后早读。
22、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
23、每一次努力都是最优的亲近，每一滴汗水都是机遇的滋润。
24、谦虚是学习的朋友。
25、知识改变命运，学习成就未来。
26、是金子，随便放到哪里总会发光的。
27、认真做事坦荡为人。
28、收获行动，播种命运。
29、用习惯和智慧创造奇迹，用理想和信心换取动力。
30、志存高远，爱拼才会赢。
31、孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。
32、相信自己，一定能成功。
33、吾生也有涯，而知也无涯。
34、团结拼搏，求实进龋。
35、失败的尽头是成功，努力的终点是辉煌。
36、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。
37、用勤奋保持，换春华秋实。
38、水满则溢，月满则亏；自满则败，自矜则愚。
39、一分的浮躁，一分的遗憾。
40、慎而思之，勤而行之。
41、拼搏铸辉煌，状态定命运。
42、一步二步三步步步高升，一天两天三天天天向上。
43、书不知义，等于嚼树皮。
44、把握现在，决战今天。
45、年轻没有失败，青春炫出色彩。
46、自信自律，求实创新。
47、掌握当初，决战今天。
48、愿望是半个生命，淡漠是半个死亡。
49、光阴易逝，岂容我待。
50、成功垂青奋斗之人。
51、不是尽力而为，而是全力以赴。
52、班级兴亡，我的义务。
53、己所不欲，勿施于人。
54、哭着流泪是怯懦的宣泄，笑着流泪是勇敢的宣言。
55、不努力怎么晓得你能行，不努力怎么知道你不行。
56、命运自己主宰，奇迹自己创造。
57、扬幻
1、团结进取，务实创优，自律自强。
2、团结进取，开拓创新。
3、精细不做假，财会我当家。
4、宁静致远，厚积薄发。
5、全校师生开会的时候，不要讲话。
6、光有知识是不够的，还应当应用；光有愿望是不够的，还应当行动。
7、诚实，团结，拼搏，进取。
8、不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。
9、淡薄功利，轻装前进，不计付出，坚忍不拔，不达目的誓不罢休。
10、团结拼搏奋发向上。
11、志在峰巅的攀登者，不会陶醉在沿途的某个脚印之中。
12、坚忍不拔是成功的动力。
13、把平凡的事做好，就是不平凡；把简单的事做好，就是不简单。
14、严实活新，勤奋进取！
15、天下大事，必作于细；天下难事，必作于易。
16、团结严谨，拼搏进取。
17、关注十七的表现！期待奇迹的出现！
18、团结协作，永争第一。
19、每一次练习当高考，高考就是练习，成功便水到渠成！
20、千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到玺。
21、我们是雄鹰，有展翅辽阔苍穹的理想。
22、双腿走遍中华！
23、生无所息，斗无所止。
24、天下难事必作于易，大事必作于细。
25、班训：竞，进，静，净，敬。
26、不举步，越不守栅栏，不迈腿，登不上高山。
27、不惜寸阴于今日，必留遗憾于明日。
28、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
29、班荣我容班耻我耻。
30、汗水浇灌希望，奋斗决定命运。
31、今天的努力，明天的实力。
32、安静营造环境，心静战胜浮躁。
33、按时上课，预备铃声响后立即回到教室，做好课前三分钟读书事情，铃声就是命令，铃声一响，教室立即安静！不迟到不早退，遵守班规校纪。
34、看电影时不可以说话。
35、耕耘于分秒，收获于细微。
36、不可以带多力多滋（一种零食）来学校。
37、天行健君子以自强不息；地势坤君子以厚德载物。
38、自尊自爱自强不息。
39、深思乐学，团结进取。
40、比卫生窗明几净，一尘不染。
41、要站就站排头要争就争一流。
42、行胜于言，超越自我，知识启迪智慧。
43、勤奋学习，求实拼搏，有志者事竟成。
44、精诚所至，金石为开。
45、不要帮同学占位子。
46、人的一生是漫长的，但关键的只有几步。
47、做一个有实力的人，不要让今天的懒惰成为明天的痛。
48、人人心中有盏灯，强者经风不熄，弱乾遇风即灭。
49、种子牢记着雨滴献身的叮嘱，增强了冒尖的勇气。
50、淡泊明
作为一年级班主任，多少有些苦，有些累，但我下定决心，不管如何辛苦，我也要将普通而又平凡的班主任工作做好。
一、 习惯的培养
1、一般学习习惯的培养。
低年级学生的一般学习习惯包括：上课习惯、课前准备习惯、作业习惯、预习和复习习惯以及文具的整理习惯和使用习惯等。我根据学生的特点，首先对学生进行具体的学习行为训练。如在训练学生上课发言举手时，告诉学生为什么上课发言要先举手，再进行示范练习，要求人人掌握规范的举手姿势（举左手，略高于头，不要碰撞桌子发出响声）。发言的体态及声音的高低。其次，以编儿歌的形式使学生在轻松愉快中养成习惯。如在训练学生课前静息，按时上学和认真做作业时，把要求和方法编成儿歌指导学生。儿歌的内容是：“上课铃声响，快步进课堂，悄悄静息好，等着老师把课上。”“本子到，垫字板，拿起笔，细心做作业。”又如，在训练学生摆放和整理学具时，把一般顺序和方法利用晨会，班会让学生演示说步骤，同时我把文具摆放的位置，也通过儿童的形式教给学生作为指导，儿歌内容是：“书包左边放，圈笔刀放右上，今天用的各科书，放在右下好取放。”其三，注意了良好习惯形成后的巩固。这是一项重要环节，从心理学的角度看，学生对技能的形成会产生遗忘，因此反复抓，抓反复，成为班主任的一项重要工作，我在这一阶段，多以比赛、竞争、夺红旗等方式来巩固学生的良好习惯。学生在师生双边活动中，学习行为和学习习惯得到了及时提醒，督促和大量系统的训练，使之形成行为迁移，养成良好习惯，人人都有良好的习惯，班风班貌自然得到了发展。
2、特殊学习习惯的培养。
各个学科有学科的特点，因此，教学的方法，学习的方式各不相同。那么学习这些学科的习惯也就不同，我把它们称为"特殊的学习习惯。"就拿语文学科中的书写习惯来说，这是低年级学生一项特殊的但又非常重要的学习习惯。我不仅指导学生如何握笔、运笔，而且教会他们写字的顺序，严格看书、写字的姿势，做到“一拳”、“一尺”、“一寸”。书写姿势及习惯对儿童自制能力及稳定的心理品质的培养具有一定的意义。其它学科的老师有哪些要求，作为班主任老师就该了解并配合养成。在和科任老师长期相处中，我逐步知道了各科老师的具体要求。如，体育老师要求他的学生上体育课必穿运动鞋，提前通知学生，体育课上要求人人穿好，确保安全。再如，其它美术等学科的老师需要什么，有什么要求，我都做到心中有数，周
想要督促自己进一步向工作目标前进，我们要马上规划之后 的工作了。工作计划，可以说是对自我的合理安排。编辑现在推荐你阅读一下小学二年级班主任工作计划第二学期，敬请浏览以下网页内容！
小学二年级班主任工作计划第二学期 篇1本学期我继续担任六xx班班主任，我根据学校工作计划以及德育处的要求，认真开展了班主任工作，现将开展的工作计划如下：
一、规范常规制度，常抓养成教育
开学初，我即以学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为重点，不断规范学生的行为习惯，以树立良好的学生形象。要求做到熟记于心。结合学校德育处的要求，通过具体事例，鼓励学生养成良好的学习、生活习惯，知道要从一点一滴做起，从身边的小事做起，慢慢从小处去改变了他们的行为举止。大部分同学养成了良好的行为习惯。
二、干部队伍的组建和培养
一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。我称他们是＂班主任的左右手。＂所以我选拔和培养得力的干部队伍，我的工作能逐渐从繁重走向简单与轻松。我平时会大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助其他小干部树立威信；我常常鼓励干部大胆工作，本学期的班级活动，如主持早读，维持班级纪律，监督清洁区和教室卫生。正因为有了这些得力的班干部协助我开展工作，班风和学风一度大有提升。
三、严抓常规管理带动教育教学工作
我扎实有效地加强学生的常规管理。组织学习了《小学生守则》和《小学生日常行为规范》以及课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、以及路队常规等，把常规管理落实到每一天的学习，工作，生活当中，同学们逐渐形成习惯，保证整个班集体随时表现出＂活泼，团结，有爱，上进＂的面貌，从而促进了教育教学工作的有序开展。
四、抓好安全教育，确保学生校内外安全
我一直把安全教育工作放在首位，确保每一位学生的校内外安全，不允许一个学生出安全事故，周周有教育，天天有叮嘱，对在操场，教室追逐打闹的现象一再进行教育，对特别调皮的学生时时关注。在期中同学们积极参加了学校组织的安全疏散大演练活动。
五、协调好与科任老师和家长的关系，齐抓共管
班主任只凭自己的力量是不可能取得教育成功的，还必须力争本班科任老师和家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。召开家长会，我高度重视，做好准备，确保会议质量，平时我还通过打电话，家访，与家长沟通，家长都很配合班主任的工作。
在课余，我也积极与科任老师、副班
