三下乡总结

大学生暑假三下乡实践工作总结

暑假三下乡实践是一项重要的社会实践活动，是培养大学生社会责任感和实践能力的重要途径。今年暑假，我参加了学校组织的三下乡实践活动，通过一个月的工作，我深刻认识到农村的发展与城市的发展存在巨大的差距。在这次实践中，我感受到了农村社区的亲近和乡土风情的魅力，让我更加热爱祖国，热爱生活。以下是我在此期间的总结。

一、参与实践活动的初衷

我在大学里学习的是计算机相关专业，在未来的职业生涯中，可能与农村的关系不大，但我认为大学生不仅仅是要学好自己的专业，更要具备一定的社会责任感，为国家和社会做出自己的贡献。同时，农村是现代化建设的重要一环，参与到三下乡实践中，可以让我更好地了解农村社区的真实情况，为未来的农村发展提供自己微薄的力量。

二、实践过程中的收获

在这次实践活动中，我参与了农村社区建设，负责社区文明创建、环境卫生整治以及公共设施维护等工作。在这个过程中，我走访了农村家庭，与当地居民交流，深入了解了他们生活的真实情况。通过为他们提供帮助，我不仅仅培养了自己的实践经验，也消除了许多偏见和误解。在与当地居民交流中，我发现许多农村孩子们非常喜欢学习，但他们所处的环境和教育资源非常有限，因此我捐献了一些学习用具和书籍，希望能给他们带去一些帮助。同时，我还发现农村地区的垃圾处理、环境卫生等方面存在严重问题，带上手套和口罩，我与组员们一起清理了道路两侧的杂草，整理了垃圾桶和垃圾车，使社区整洁美观。此外，为了提高村民的文明素质，我们开展了宣传活动，向居民讲解环保知识，并号召他们维护环境卫生、文明出行。

三、思考与启示

通过这次实践，我反思了自己曾经的思维定势，学会了关注身边的人和事。我发现许多时候我们过于专注于自己的工作、学业和生活，而忽略了他人的需要和社会的发展。参加这个活动，让我意识到自己的不足，并学会克服自己的固有思想和偏见，进而爱护生态环境，关注公共事务，为社区发展出一些微小的力量。

总之，这个暑假的三下乡实践是一段别样的经历，它不仅锻炼了我们的基本技能和组织能力，还激发了我们的热情，让我们更加深刻地认识到自己的责任和担当。我相信，这种精神会伴随我们终身，推动我们在工作和社会实践中做出更大的贡献。

7月3号，我们“童心队”到--幼儿园进行为期半天的三下乡教育帮扶实践活动，并且

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一、指导思想

服务和谐社会建设，锻造思想政治素质，展示重大学子风采。

本次暑期社会实践我院学生社会实践将就西部农村水及其自然环境、西部城镇能源现状与城镇居民用水、节水情况、环境保护、“能源、资源、环境”的可持续发展与城镇化之路等方面，在中国西部重点在全国统筹城乡综合配套改革试验区(重庆)进行调查和宣讲，为提高公民节能减排和环境保护意识，实现经济社会全面、协调、可持续发展献计出力，加速西部的城镇化提供决策依据。

二、活动意义

当代社会越来越强调大学生的综合素质，国家教育、企业商界也越来越注重大学生的综合素质，而大学生最 缺乏的就是社会实践、社会认识、社会经验。同时，基层社会尤其是西部的农村也需外界关注的急切的愿望，为改变他们落后的面貌找到一条渠道。作为全国统筹城乡综合配套改革试验区(充分发挥工业对农业的支持和反哺作用、城市对农村的辐射和带动作用，建立以工促农、以城带乡的长效机制，促进城乡协调发展)的重庆市的重庆大学学子，更应该走到农村去为农村的科技、文化、卫生服务，协助改革开放新农村建设，同时也体会一下城乡统筹下新农村的新面貌。

通过开展大学生“科技、文化、卫生”三下乡活动，进一步激发青年学生成长进步、奋发进取的主动性、积极性和创造性，增强青年学生建设祖国、振兴中华的责任感和使命感。通过组织“三下乡”活动，开展西部城镇能源与环境现状调查对于青年学生砥砺意志、锤炼品质，汲取成长成才、建功立业的强大精神力量，以实际行动传承和弘扬伟大的民族精神具有重要意义。

三、重庆市__区概况：

重庆市区__由“四川省__地区”演变而来。__。

四、行程概况：__。

五、社会实践活动的主要内容

(一)精心部署，全面策划——“三下乡”社会实践活动

为确保我院暑期科技文化卫生“三下乡”社会实践活动的顺利进行，城环学院党政领导高度重视，精心部署，周密策划，成立了由党委副书记任团长，大学生“三下乡”城乡统筹发展实践服务团。

服务团于7月20日出发奔赴重庆市__区，此次城环学院“三下乡”实践活动以推动科技发展、服务城乡统筹为主题，以现

无论是立足当下还是面朝未来，朋友之间经常会在聊天软件上分享一些短句。这些句子就是我们之间的交流，那么你真的理解句子了吗？以下是由小编为大家整理的“关于三下乡总结1000字(模板10篇)”，希望对大家有所帮助。

为响应“大学生三下乡”活动以及经管院领导的大力号召，xx农大经济研究协会于暑期成功举办“暑期三下乡”活动。这次下乡的人员主要是经协的第30届负责人，根据各部门特点，分了3支队伍：吉安遂川xx、吉安遂川横岭、萍乡上栗金山，7月4号开始至7月13号结束，经协的三支队伍都达到预期目标，把”科技，文化，卫生”成功送达下乡。此次活动主要由“支教”、“调研”、“支农”、”文艺汇演”四大板块组成。

“支教”即以在校大学生为志愿者、农村中小学生为受助对象的短期互动型公益项目。对于大学生，公益与志愿者精神只能通过实践去习得，在公益行动中大学生更加懂得爱与被爱，懂得现实与理想，懂得纯真与感动，懂得责任与坚守，懂得团队与宽容。对于孩子们，不是知识的获取的多少，重要的是让孩子们通过我们看到外面的世界，体会到一种不用言语便可以深刻感受到的爱。

“调研”大学生调研是实现“知性结合”的一种理想方式，通过暑期的调研更深入地了解问题并根据实际情况提出问题的解决方法。关注三农，贴近农村，贴近农民。在关注农村现实的同时寻找自己的精神之根，并在调研过程中将我们掌握的知识融会贯通，并能够熟练的运用，还可以锻炼我们的意志，提高我们的品行，更有利于实现中华民族的.伟大复兴。

“支农”为响应党中央的积极号召，深入基层，走到农民中间，了解农民的所思所想，了解社会发展，更有力地把握时代脉搏，实现个人的发展与进步。并把理论与实践结合，符合当代国情。也有助于青年学生增长才干，锻炼品格，使得学生专业素质与思想道德素质得到全面提高。

“文艺汇演”紧扣时代脉搏，促进基层文化建设，满足农民群众的精神文化需求，积极呈现当代大学生的精神风貌，增强社会实践能力，拉近乡民关系，提高文化素养。

这些活动紧跟时代步伐，在当地取得巨大反应，领导的支持、乡民的拥戴、学生的爱戴，他们都强烈要求继续合作。此次下乡活动的主要意义在于三个方面：一是走进乡村，了解乡村，为乡村注入新的活力，加强乡村与外界的联系;二是为乡村的孩子们展示一个全新的世界，让他们对外面的世界、对大学有更深的认识，并给孩子们提供正能量，激励他们好好

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公共服务中心武装部在上级军事部门和中心党工委的正确领导下，以科学发展观为指导，努力践行"三个代表"重要思想，认真贯彻党中央，国务院和中央军委关于国防后备力量建设的一系列文件精神，紧紧围绕社会经济发展，着眼提高民兵战斗力，发展社会生产力，为构建和谐社会，推动国防后备力量建设做出了突出贡献。近年来，中心武装部较好地完成了上级交给的兵员征集、军事训练、应急处突、抗洪抢险等各项任务，先后被xx区人武部评为" 基层武装工作先进单位"、"征兵工作先进单位"、"非军事战争演练先进集体"、"民兵军事训练先进单位"，我们的主要做法是：

一、坚持党管武装制度

为加强党对武装工作的领导，中心党政主要领导切实做到了重视、关心、支持国防后备力量建设，始终把武装工作摆上重要位置，对武装工作坚持做到"五个纳入"，即：将武装工作纳入党工委中心的工作计划统一部署；将人武干部和民兵干部纳入组织人事部门的管理计划统一管理；将国防教育纳入全民教育统一实施，每年对机关干部进行1-2次国防形势教育；对完善民兵武装工作基础设施建设纳入中心规划统一建设；将武装工作经费纳入政府财政预算统一安排。中心定期对武装工作进行专题研究和具体部署，把国防建设与经济建设统一起来，把武装工作与中心工作结合起来，确保党管武装制度落到实处。

二、民兵政治教育常抓不懈

中心武装部始终把民兵的思想政治教育放在首要位置，为"不变质"提供坚强的政治保证，为"打得赢"提供强大的精神动力。我中心武装部注重保持民兵发展的正确方向，自觉按照党的政治主张，思想路线和组织原则来建设民兵队伍，把民兵队伍建设成为一支关键时刻能够"拉得出、用得上、起作用"的战斗集体确定为最高目标。在掌握了解广大民兵思想动态的基础上，利用国防教育日和民兵训练期间，不断加强党的路线，民兵的性质 任务、战备形势、光荣传统和以爱国主义为核心的国防观念教育，有针对性地开展"四课"教育，激发广大民兵，预备役人员的爱国主义、集体主义教育。普通民兵每年参加政治教育次数不少于2次，80%的民兵以各种形式参加一年一度的国防教育周活动。

三、