核心价值观

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一、活动目的：

1通过活动，使学生深刻理解社会主义核心价值观的内涵，理解价值观的重要性。

2懂得从平时一点一滴做起，争做文明守纪的学生，用实际行动体现社会主义核心价值观。

二、活动主题：《核心价值观引领我成长》。

三、活动对象：三年级全体学生。

四、活动过程

（一）预备活动

1.中队长：“各小队集合”

2.各小队长出列，整队：“立正，向右看齐，向前看，稍息，立正！报数”

3.各小队长分别向中队长报告：“报告中队长，我小队应该到xx人，实到xx人，报告完毕”

4.中队长：“接受你的报告，请归队！”

5.小队长：“稍息！”（归队）

6.中队长：“立正！”（跑步向辅导员报告）

7中队长：向辅导员汇报，我们中队应该是xx人，实际上是xx人，活动的准备工作已经准备好了，请允许我们开始活动。

8辅导员：接受您的报告，按照原计划开展活动。祝你取得圆满成功。

9中队长：（汇报时，中队长和中队长、中队长和辅导员要互相敬礼）。

（二）正式活动

中队长：乌石小学第三中队《核心价值观引领我成长》主题队会现在开始。

第一项，旗手和旗手，应该出来。敬礼。（出旗后）礼毕，请旗手、护旗手归队！

中队长：第二，唱队歌。请指挥。

辅导员：第三，中队领导讲话。大家鼓掌。

中队长：第四项，活动开始。今天的活动由钟冰庆、易绍东主持。请给我掌声。（中队长敬礼归队）

主持人出场导入

女：敬爱的老师

男：亲爱的同学们

合：大家好！

女：我是钟冰清。

男：我是易绍东。

他：今天的主题团队将由我们主持。

男：这次队会的主题是：《核心价值观引领我成长》。

女人：核心价值观是指引我们前进的明灯。

男：我们的核心价值观是泉水，它滋养着我们的健康成长。

女人：核心价值观是温暖的阳光，用她的才华激发我们高昂的士气。

男：那么，社会主义的核心价值观是什么？让我们通过童谣来了解它。请欣赏《社会主义核心价值观童谣朗诵》。

女：通过这首童谣，我们知道社会主义核心价值观的基本内容是倡导繁荣、民主、文明、和谐。

男：崇尚自由、平等、正义和法治。

女：倡导：爱国、奉献、诚实、友好。

男：今天，是共同的价值追求让我们走到一起，

女人：今

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尊敬的老师和学生们，早上好，今天我想谈谈小学生的核心价值观。

今天的责任不在于别人，而在于我的年轻。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步。”

尊敬的老师和学生们，早上好，今天我想谈谈小学生的核心价值观。

今天的责任不在于别人，而在于我的年轻。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步。”作为国家未来的希望，树立伟大的梦想并为自己的理想而艰苦奋斗是每一个学生义不容辞的义务，也是实现自己人生价值不可或缺的理念。

“你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早上

8、 九点钟的太阳，希望取决于你。”半个世纪前毛泽东的嘱托犹在身边回荡。

青年是一个庞大的社会群体，小学生是这个群体不可分割的一部分。在建设祖国的过程中必将产生举足轻重的作用。

21世纪初，作为跨世纪人才，我们肩负着承前启后、开拓未来、迎接挑战、实现我国社会主义现代化的历史使命。当代小学生必须认识自己幸逢的时代，认清时代赋予自己的历史使命，做好承担历史使命的准备，努力使自己成长为青年马克思主义者和优秀建设人才。为建设中国特色社会主义而奋斗。

党和国家一直把希望寄托在年轻一代身上。我们要继承老一辈无产阶级革命家所开创的社会主义事业和革命传统，使中国沿着社会主义方向坚定不移的继续前进。在新的历史时期，它承担着中国社会主义现代化建设的历史任务，谱写了中国历史的新篇章。

树立崇高的信念，坚定自己的理想。在时代的机遇和挑战面前，把握时代的脉搏，跟上时代的步伐，在变革中完成自己角色的转换，为国家的发展、会的进步作出自己应有的贡献。

各位老师，同学：

大家好！

当穿着校服，背着新书，走进校门的那一刻，我有种感觉：宽阔的操场，高大的教学楼，错落有致的校园绿化，和蔼可亲的老师….一切都是那么新鲜，一切都是那般的具有活力。

再加上同学们的笑脸，这不就是朱自清散文《春》所描述的春的气息吗？

这一切让我更加亲切，更加珍惜。在课堂上，老师问学生们：人们为什么活着？

很多同学都纷纷表示自己的幸福，我总觉得这个答案不对。人们活着是为了享受别人

为了帮助大家进一步理解“核心价值观方案”，我们特别整理了一篇文章。不论你想要选择哪一条道路，最重要的是先要为自己的旅程做好预备，以确保项目如期完成。我们通常都需要事先拟定一个计划，充分运用理论对这个计划进行指导。如果你还想了解更多相关信息，敬请继续关注我们的网站！

教学目标：

1、了解并掌握社会主义核心价值观的内容。

2、通过学习，明确正确的价值取向。

3、在现实生活中，要从点滴做起，争做一位文明人。

教学重点：

1、通过学习，明确正确的价值取向。

2、现实生活中，从身边的小事做起，让文明高尚成为一种优秀的习惯。

教学难点：

要求学生在现实生活中，持之以恒，从小事做起，养成文明高尚的好习惯。

教学过程：

一、导入：

(1)余秋雨的故事

余秋雨在写《追询德国》那篇文章的时候，为了彻底了解德国，他一个人来到德国，深入体验生活。他找了一处租房子的地方，房东是一位德国老人，和蔼可亲，房子在五楼，余秋雨看了看房子感觉还不错，就想和老人签长期租房合同。老人笑了笑说：“不，年轻人，你还没有住，不会知道好坏，所以应该先签试住合同，有了切身体验，再定下一步是否长住。”余秋雨一听有道理，最后和老人签了5天合同。一切办好之后，余秋雨开始住上了，房间很温馨，老人也很放心，信任余秋雨，从不过来检查东西。还有，垃圾不用送到下面，放在门口就有清洁工定时取走，楼道都是一尘不染。第5天到了，余秋雨想和老人谈长租的时候，发生了一点意外，他不小心打碎了一个玻璃杯。他很紧张，感觉这个玻璃杯价值不菲，又怕因为这个玻璃杯，老人不租给他房子。可是当他打电话告诉老人的时候，老人说：“不要紧，你又不是故意的，这个玻璃杯很便宜，明天我再拿来一个。

余秋雨更高兴了，希望老人过来，签长期合同，老人答应了一声，挂断了电话。余秋雨也没有闲着，把碎玻璃和其他垃圾扫入垃圾袋里，放在了外面。过了不久，老人来了，进屋之后，没等余秋雨说话，老人问：“那玻璃杯碎片呢?”余秋雨赶紧说：“我打扫完放在门外了。”老人赶紧出去，打开垃圾袋看完之后，脸色阴沉地进了屋，对余秋雨说：“明天你可以搬出去了，我不再租给你房子。”余秋雨感觉不可思议，就问：“是不是因为我打碎你最喜爱的玻璃杯，惹你不高兴了。”老人摇了摇手说：“不是，是因为你心中没有别人。”余秋雨被说得一头雾水，这时候，就看老人拿了一支笔和一个垃圾袋，同时带上笤帚

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1：走过往昔，奋斗的汗水刚刚拭去

2：回首旅途，胜利的笑容正在蔓延

3：携手今宵，高歌这一路荣耀感动

4：展望明朝，伙伴们，让我们携手同行

1、3：尊敬的各位老师、

2、4：亲爱的同学们：

(合)：大家下午好!

1：一曲歌唱出心中挚爱，一部剧演出世事沧桑出热血豪迈，一首诗谱写出果敢坚毅一路有你。

2：团结、勤奋、求实、创新、我们共同燃心为香，巅峰领跃!梦想从不止步。

3：社会主义核心价值观引领我们正在茁壮成长。下面就让我们共同去领略社会主义核心价值观的意义与伟大

4：我宣布海淀实验中学钱学森班社会主义核心价值观主题班会现在开始!

1：随着时间的流逝，也许大家已经渐渐忘了社会主义核心价值观的具体内容了。

2：下面我就以一种游戏的形式让大家温习一下。

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3：感谢十位同学的积极参与，接下来我们再向大家详细介绍一下社会主义核心价值观。(富强、民主、文明、和谐，是我国社会主义现代化国家的建设目标，也是从价值目标层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练，在社会主义核心价值观中居于最高层次，对其他层次的价值理念具有统领作用。自由、平等、公正、法治，是对美好社会的生动表述，也是从社会层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练。它反映了中国特色社会主义的基本属性，是我们党矢志不渝、长期实践的核心价值理念。爱国、敬业、诚信、友善，是公民基本道德规范，是从个人行为层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练。它覆盖社会道德生活的各个领域，是公民必须恪守的基本道德准则，也是评价公民道德行为选择的基本价值标准。)

4：听了这些介绍，相信大家都有所感触吧。下面请代表陈子琦同学上台演讲《年轻人等为世界做什么》掌声有请。

1：感谢陈子琦同学精彩的发言。

2：其实社会主义核心价值观离我们并不遥远下面(我问大家一个问题如果路边有一个老奶奶摔倒了你会去扶吗?)有请演员们为我们演绎这部短剧《扶起道德》

让我们扶起道德扶起整个世界，是啊，一个这么小的社会现象，不就是我们身边的社会主义核心价值观的体现吗。

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