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二年级大峡谷游玩日记【篇1】清明节时，我们全家人一起去恩施大峡谷游玩。
进了大峡谷，要先走上很高很陡的楼梯。我们走了很久，都还没有走上去。我眼看快到了，就快走几步，冲了上去。忽然，两个穿土家族服饰的姑娘拉住了我，我没明白什么回事，就听见咔嚓一声，原来是要照相。
上了楼梯，就到了平路。我看见了许多松树，棵棵都苍翠挺拔。走了一会儿，我看见了许多像波浪的岩石，非常奇特。这里就是龙门石浪。过了龙门石浪，就到了踏浪亭。那是一个修在悬崖边的亭子。在亭子里可以看见旁边的几座大山。
走过这儿，就到了栈道，栈道悬挂在悬崖峭壁上，从上往下看可以看到深深的峡谷。峡谷旁边有许多高山，与峡谷形成明显的高低对比。看起来十分壮观。
走过栈道，一路上又看到了很多奇特的岩石。有一块岩石叫金元宝，因为它长的很像叠起来的一个个金元宝。还有一块岩石没有标名字，但我觉得它像手风琴。
大峡谷最壮观的就是，镇谷之宝：一柱香。它是一块笔直笔直的岩石，像一柱香一样，所以叫一柱香。一柱香高l6l米，最细处宽4米。它经历了很久风吹雨打，但它始终没倒。
大峡谷的怪石、奇松数也数不尽，还有一柱香、龙门石浪等奇观，像一幅连绵不断的画卷，希望你有机会来细细游赏。
二年级大峡谷游玩日记【篇2】我们坐着电动滑道车，一边欣赏着周围美丽的田园风光，一边感受着滑道车从山顶到山下的速度和惊险，不一会儿就来到了地下大峡谷的洞口。走进大峡谷，里面很暗，我看见了洞顶垂挂着各种各样千奇百怪的天然钟乳石，有的像老人，有的像儿童，还有的像松树和手指。在红、绿、白等颜色灯光的照射下，到处亮光闪烁，像无数镶嵌着的宝石，折射着绚丽的光彩。我们边走边看，很快来到了“暗河漂流”。这是目前世界上最长的地下河漂流，总长约1000多米。我们在工作人员的指挥下，乘上了橡皮艇。
漂流开始了，橡皮艇缓缓地行进着，慢慢地加速，越来越快。随着水流速度的加快，橡皮像一支离弦的箭一样飞了出去。艇身先是飞快地向下冲，突然又腾空而起，像飞起来了一样，我的心一下子飞到了嘴边。橡皮艇又一次降落在河流里，溅起了一片巨大的浪花，把我们的全身都打湿了。我们还和前面的橡皮艇撞在了
教案课件是老师不可缺少的课件，每位老师都应该他细设计教案课件。教案是针对学生学习特点的重要工具。栏目小编搜集了多篇文章其中《雅鲁藏布大峡谷课件》最为精彩，希望本文内容能给您提供帮助！
雅鲁藏布大峡谷课件【篇1】一、设计理念
《语文课程标准》指出：学生是学习和发展的主体，语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学生需求，爱护学生的好奇心，求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主、合作、探究的学习方式。因此，在教学中，采用以小组合作的形式，合作学习，进行交流反馈。这既体现了教师导的作用，也体现了学生的主体地位，并且使学生学会合作，学会探究。
二、 教学目标
1．了解雅鲁藏布大峡谷的特点，感受雅鲁藏布大峡谷的壮丽神奇。
2．通过学生自学交流，培养学生自主和合作学习的能力。
3．激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。
4．学习收集资料。（课前查找有关西藏、雅鲁藏布大峡谷的资料）
三、、教学重难点
了解雅鲁藏布大峡谷的特点，学习作者表现事物特点的写法。
四、教学过程
一、激发兴趣、导入
师：我们的祖国有奔腾的江河，澎湃的大海！有辽阔的草原，茂密的森林！有宁静的山林，繁华的都市,还有令人向往的西藏,提起西藏你想到了什么？谁来说一说。
学生交流课前查找的资料。
1．（教师放歌曲《喜马拉雅山》）同学们，在课前先请大家听一首非常好听的歌曲，请大家闭上眼睛仔细听，感受一下，看看你的眼前会出现什么？
2．学生汇报（会出现蓝天白云、青山碧水等）
3．师：（出示图片）这就是美丽的雅鲁藏布大峡谷，今天老师就带着同学们跟随作者的，一同去游览雅鲁藏布大峡谷。
（板书：雅鲁藏布大峡谷）
二、初读课文，感知内容
1．自由读课文，读准字音。
2．检查生字．词。
3．指名分段读课文，思考：雅鲁藏布大峡谷给你留下了怎样的印象？（奇）
4．读书百遍，其意自见。再次读课文，出示阅读提纲：
①读一读，想一想，雅鲁藏布大峡谷奇在什么地方？作者是从哪几个方面介绍的？
②对课文不理解的地方提出疑问，并做标注。
5．学生根据阅读要求，用自己喜欢的方式自读课文。
三、交流汇报
1．交流自读疑难
师：读了课文，你们有什么不理解的地方需要提出来一起研究的吗？
2、生汇报，师引导学生评价所提出的问题。
四、自主学习，精读感悟
1．师：雅鲁藏布大峡谷真是世界上最大的奇观，找一找课文哪
期望这份"游记二年级作文"能够帮助您更好地理解相关事项。写作是展示人格魅力的一个有用手段，写作技能的提高是我们综合素养转变的一种体现。一篇优秀的作文能引起读者的共情。供大家借鉴和使用，希望大家分享！
游记二年级作文 篇1胡蝶是当然界中漂亮的虫豸。它的缤纷颜色装饰出如诗如画的大当然，它还给植物鼓励花粉，使世界鲜花似锦。今日我和妈妈一块去看漂亮的胡蝶展。
走进大厅，色彩斑斓的胡蝶标本使我扑朔迷离。妈妈说：“不要乱跑，我们从新看。”我们一面看妈妈一面给我讲授。展出的胡蝶有形形色色。有阳光蝶，是巴西的；有生活在非洲的太阳蝶，它是世界上最美最毒的胡蝶。还有舞女枯叶蝶，它的双翅并拢像一片枯树叶，二睁开的四翅像一名跳士风舞的舞女，是高等胡蝶。我最爱的是庄周之梦蝶。它生活在马来西亚，又叫梦乡公主蝶，世界上最漂亮美丽的胡蝶之一。四翅在阳光照射下能发出蓝、黑、紫、绿、白五种神采的光后。
胡蝶不只特别漂亮，今日我还明白到了胡蝶能给人很多科学启发呢！科学家已效仿了胡蝶党羽上的鳞片，为人工卫星计算出一种自动控温体例，处理了航天的一浩劫题。
今日看胡蝶展我的收获真大呀！
游记二年级作文 篇2太喜悦了，今日我去了厦门，让我这个名誉小学生来给大家画一副厦门山川吧！
我们在车上坐了一个多小时，为何呢？由于厦门太大了，人生地不熟的我们绕了非常多委屈路，厦门都会似乎将我们带进了一个超大、超乱的迷宫。从早晨十点动身，午时十二点了才吃上饭，哎好不-简单转到船埠，我们早已蒙头转向。对那激烈的日光，我不能不喝一大堆椰子汁，好不清楚。妈妈和海波大叔各自买了一个太阳镜。妈妈戴起来好时兴，海波大叔戴起来好酷。老爸去地下库泊车，何处门庭若市的，听老爸说，他在车库转了几圈好不-简单找到一个泊车位又被抢了，过了泰半天，他才停好车子。
我们总算上了渡轮，我站在雕栏旁查看，海面好广阔，看看遥远的鼓浪屿，有一尊伟人般的雕像，它是谁呢？我也不清楚。渡轮停了下来，我们登上了鼓浪屿这个小岛，虽然说是小岛，但对我来讲，大之甚大啊！走上海滩，我们玩沙戏水。海风，呼呼而过，海水，碧蓝碧蓝，海沙，金黄金黄。啊！多美的沙岸，多秀的水景啊！攀上爬山的路，一起迎来清爽的海风，海风中搀杂着绿树花卉的芳香，我如许想看看这迷人的绿色
金黄的海滩、碧蓝的海水、呼呼而过的海风，但是鼓浪屿这个过去的音乐之家，却听不到音乐，我难免有些可惜。突然，传来
1、志高山峰矮，路从脚下伸。
2、萤火虫的光点虽然微弱，但亮着便是向黑暗挑战。
3、美丽的蓝图，落在懒汉手里，也不过是一页废纸。
4、泉水，奋斗之路越曲折，心灵越纯洁。
5、海浪宁可在挡路的礁山上撞得粉碎，也不肯后退一步。
6、再好的种子，不播种下去，也结不出丰硕的果实。
7、虽长不满七尺，而心雄万丈。
8、把意念沉潜得下，何理不可得，把志气奋发得起，何事不可做。
9、太阳虽有黑点，却在奋力燃烧中树立了光辉的形象。
10、鸟贵有翼，人贵有志。
11、站在巨人的肩上是为了超过巨人。
12、不为穷变节，不为贱易志。
13、贪图省力的船夫，目标永远下游。
14、松驰的琴弦，永远奏不出时代的强音。
15、山涧的泉水经过一路曲折，才唱出一支美妙的歌。
16、岸边的奇花异草，是拘留不住奔腾向前的江水的。
17、人生志气立，所贵功业昌。
18、只有千锤百炼，才能成为好钢。
19、人最可悲的是自己不能战胜自己。
20、人若有志，万事可为。
21、一人立志，万夫莫敌。
22、不从泥泞不堪的小道上迈步，就踏不上铺满鲜花的大路。
23、只要不放弃努力和追求，小草也有点缀春天的价值。
24、没摔过跤的人，就像没开过刃的刀。
25、种子牢记着雨滴献身的叮嘱，增强了冒尖的勇气。
26、志不真则心不热，心不热则功不贤。
27、有志者能使石头长出青草来。
28、教育是人才的娘家，社会是人才的婆家。
29、如果把才华比作剑，那么勤奋就是磨刀石。
30、生无一锥土，常有四海心。
31、上游，是勇士劈风破浪的终点，下游，是懦夫一帆风顺的归宿。
32、眼睛里没有追求的时候，一定是心如死灰的时候。
33、每一种创伤，都是一种成熟。
34、没有斗狼的胆量，就不要牧羊。
35、我们这个世界，从不会给一个伤心的落伍者颁发奖牌。
36、立志难也，不在胜人，在自胜。
37、努力就是光，成功就是影。没有光哪儿来影？
38、只会在水泥地上走路的人，永远不会留下深深的脚印。
39、即使脚步下是一片岩石，它也会迸发出火花，只要你拿起铁锤钢钎。
40、如果圆规的两只脚都动，永远也画不出一个圆。
41、树苗如果因为怕痛而拒绝修剪，那就永远不会成材。
42、只有脚踏实地的人，大地才乐意留下他的脚印。
43、瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。
44、没有激流就称不上勇进，没有山峰则谈不上攀登。
45、脚步怎样才能不断前时？把脚
