参会心得

生活中我们常常会受到启发从而有了新的想法，这个时候更应该将内心的启发写成心得体会。心得体会可以增加你的独立思考能力并且不断去积累所学的经验。励志的句子小编精选出来的“参会心得”是在众多文章中最为出色的，我们感谢您的关注和鼓励也希望您能将这篇文章分享给您的朋友圈！

首先，在学习了基础教育课程改革的《新课程》之后，我觉得新的课程的理念和课程的设计是完成了的，新的课程理念是：以学生发展为本，以课堂教学活动为主线，以活动为核心，促进学生全面、主动地发展。这样的课程目标，我觉得更加适合于教育实验的新课程改革。

新课程改革强调的是学生在学习中的主体地位，学生是学习的主体，学生在学习中是自主地学，学生是学习的主人。新课程下的学生主体是学生。新课程中教师是课程实施过程中的组织者，学生的参与者。在新课程中，教师和学生是平等的，学生也是学习的参与者。教师是教学过程中的合作者，教师要善于为学生学习创设宽松的学习环境，在教学中，教师要鼓励学生积极参与，引导学生通过亲身的活动，富有个性的参与;要努力做到：培养学生在倾听中发表自己的看法;培养学生交流合作的习惯;要善于发现每个学生身上的闪光点和可能的发展潜能;要尊重学生的个体差异;要创新工作中的和谐。

教师要尊重和促进学生的学习和创新,要把学生作为学习的主体来参与，要把自己作为主宰学生来学。教学过程中要给学生充足的时间与空间,让学生在课堂上去自由地想，主动地学。教师要善于做到：引导学生去体验，去探索，去引导，去发现;要鼓励学生积极地参与，让学生做到“会学，乐学，善学，会学。”

新课程下教师要转变角色

教育改革的重点是转变教师的角色地位，要以学生为主体，教师为主导，教学的过程和方法必须充分考虑学生的认识水平、情感态度和价值观，以促进学生的全面发展为宗旨。新课程注重学生的生验，关注学生的情感体验，以生活中的现实生活现象和问题为背景创设提问角度，以密切联系社会生活的方式展开扩大与学生生活的联系，这样有利于学生主动地进行观察、实践、猜测、验证、推理、交流。教师要鼓励学生用自己的视角去看待社会生活，用自己的头脑去观察社会生活，用自己的思维去判断社会，用自己的双手去制作创作品。

学生要成为学习的主人，教师要营造宽松愉悦的环境，让学生积极主动地去学习。我想：教师应当成为学生学习活动的引导者、组织者、指导者，激发学生的学习兴趣，使学生乐学

通过日常积累获得了不少见解经验时，为了更好的分享心得就需要提前写好一篇心得体会文章。心得体会意味着承认自己可以犯错。大家好今天励志的句子的编辑要为大家介绍一下“参观菜博会心得体会”的相关知识，希望我的故事能够让您更加感受到人性的美好！

今天下午，学校组织同学们去参观博物馆。忘了是谁说的，想了解一个城市的历史，请去它的博物馆。而这次参观博物馆，也让我增长了不少见识。

下午一点钟的时候，车子从学校出发，经过几十分钟的车程，终于抵达目的地。一下车，我们就看到了气势宏伟的博物院，呈现的是立方体的结构，简单大方，干净利索。砖瓦的颜色是暗色调，建筑的外表花样独特，很有一种历史的厚重感，像青铜大鼎上刻着的铭文。建筑物周围的景色也很雅致：有水，有桥，有瀑布，还有一块大石。漫步四周，好似到了仙境。而穿过石拱桥，便到了博物馆门前。进入馆内，首先便看见一幅巨大的浮雕，精致宏伟，而我们在浮雕下留影后，便开始参观。

首先参观了安徽文明史的陈列。安徽人类历史可上溯至250多万年前的人字洞遗址，亚欧地区迄今发现最早的人类活动遗存，各地发现的新石器时代文化遗存，里面珍藏大量宝贵文物，如新石器时代的玉鹰，西汉的环形玉龙佩，以及战国时期的铸客大鼎等，个个价值不菲，做工精良。

然后参观了古代工艺珍品，富丽华贵的金银器，典雅润泽的玉石器，巧夺天工的漆器，工艺独特的铁画，造型别致的竹木牙角器，无不凝聚着古代能工巧匠的心血与才智。其中，我最喜欢的还是北宋的金边玛瑙碗，碗边依稀泛着金光，碗身还带着些斑迹，却丝毫不影响我对它的喜爱。除了金边玛瑙碗，还有木雕李拐像，刻画的也是栩栩如生，浑然天成，令我不禁对雕刻者燃起了敬佩之心。

除了工艺珍品，文明史的陈列，我们还参观了安徽的文房四宝的陈列。

安徽是文房四宝的故乡，自古以“四宝”齐全著称于世，千百年来，安徽生产的选址，徽墨，宣笔，歙砚因制作精良，风格独特而闻名遐迩。宣纸洁白如玉，细薄光滑，经久不脆，有“纸寿千年”的美誉。而徽墨以松烟，油烟为主要燃料，经过多种复杂工艺制成，具有“落墨如漆，万载存真”的特点。宣笔以选料严格，精工细作著称，毛纯耐用，刚柔得中，形成了“尖，齐，圆，健”的独特风格。而歙砚更为中国古代四大名砚之一，歙石坚润，有“涩不留笔，滑不拒墨”的特点，也是这一特点，让它著称于世。

走出博物院，看着那

每当发生一件事情时，我们总会萌生出各种不同的想法，通过写下自己的心得体会，我们可以调整自己的情绪。写心得体会能够帮助我们学会思考，励志的句子小编在这里向大家推荐了一篇非常精彩的文章，题目是“参观师心得体会”，相信您会从中获得很多收获与帮助！

广州的图书馆确实和佛山的图书馆有很大区别，就算是大年初一，图书馆里依然有不少人。干净的地板，宁静的读书室，午后的阳光和沙沙的读书声。我和母亲仅直上了二楼，走进了视听图书馆，视听图书馆和别的图书馆有所不同。这里陈列的不仅有图书，还有许多硬是座屏，录音和光盘，门前还有几张放着公共电脑的桌子。这可都是新鲜东西，我向母亲问这问那，像一个从古代穿越过来的人一样，在图书馆里踱来踱去，当听母亲说那些电脑是公共的，还可以把这些影片免费借回家是，我更惊讶了，像打开了新世界的大门，有时看见自己喜欢的漫威影片是，难免还要仔细端详一番。

正在我对那些“新事物”上蹿下跳是，母亲悄悄地拍了我一下，在我耳边小声的'说：“你看那边。”手指着几张阅览桌。桌那边坐满了学生，看身高应该是高中生，每个人手里拿着的不是手机，玩着的也不是吃鸡、王者荣耀。让他们沉醉的，是在他们面前的那些书本，他们脸上虽没有我们在打游戏时的激动，但却有沉浸在书中漫游的惬意。

大年初一的，原本是放假和玩乐的日子，但他们此时却在这图书馆里寻找那份属于他们自己的快乐。我不清楚他们看的是什么书，看的书有多难或多简单，但至少他们爱读书的精神，是在值得我们点赞、学习。也许在这里读书的人学习成绩不一定很好，但精神一定是最可嘉的。我和母亲安静地绕过那些学生，并不想打扰他们，这次来图书馆，我虽然一书未借，但却又收获了很多。走出广州图书馆的大门，我再次看见那座雕像，那闪闪的钥匙上依然闪闪地刻着那四个字“智慧之钥”。

此时此刻，我好像明白了其中蕴含的道理……

暑假最后一周，爸爸妈妈带我去桂林旅游。下午飞机从美兰机场起飞，空中可以同时看到广东和海南。这两大块土地真的很美。

桂林因其月桂林而得名。道路两旁是一排排的桂花树，到处都能闻到桂花的香味。在桂林的一个公园里，我看到了象鼻山，它出现在语文课本上。我非常激动。没想到象鼻山的肚子里藏着一个古老的酒厂，至今还在生产精品葡萄酒。象鼻山顶上有一座古塔，远远望去像是插在大象背上的宝剑。

从桂林出发，我们游览了漓

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在元旦这天我接到县教研员朱老师的电话，我有幸参加了国培计划农村骨干教师培训学习。首先我要感谢领导给了我这个普通的初中思品教师这样一个难得的学习机会，这次培训给我留下了深刻的印象。“玉不琢，不成器。人不学，不知礼。”这次培训收获最大的是前辈们对我思想上的洗礼。每天的感觉是幸福而又充实的，因为每一天都要面对不同风格的名师，每一天都能听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击。

目前全方位的新课程改革很多时候让我们无所适从，我们很多时候感到茫然，感到束手无策，而这次培训学习犹如为我们打开了一扇窗，拨云见日，使我在一次次的感悟中豁然开朗。

虽然只有短短的十五天，但这十五天里，让我感受到了一个全新的教学舞台。黑龙江省教育学院每天为我们安排了风格不同的名师，每天都能听到不同类型的讲座。期间总共听了15场专题讲座，3节公开课展示，10个专业引领，1次实地参观，3节说课交流。这些大师、名师由两种身份的构成，一种是来自各地专家名家，还有一种来自各地教学一线的骨干教师组成。无论是这些讲座报告还是授课，都让人耳目一新。特级教师幽默风趣的语言，平易近人的教学风范，令人高山仰止。他们“以学定教，关注学生促进发展”，“让反思成为一种习惯”的教学观给了我深深地震撼，他们课堂上那种浑然天成，对比鲜明的教学风格给我留下深刻的印象。现在脑海里回映还是特级教师上课是信手拈来的精妙发问，形象生动的讲解，令人如沐春风。我想这些充分体现了他们平日教学基本功相当过硬，所以才会达到现在教学随心所欲的境界。

印象特别深的是刘大伟老师的报告《今天怎样做教师》中，他提到了三个问题：第一：新教育呼唤新教师。教师教学中需要转变观念的问题，随着经济的发展、随着时代的发展教师必须转变观念的，否则你就要被淘汰的。第二：一生一世界，一课一人生。要把每个学生看做一个世界。第三：让师德成为“师德”，从师道、师爱、师心、师能、师品五个方面阐述的。以前感觉这些理念很空洞，但在刘大伟老师的报告中，觉得是那样的触手可及。她说什么情况下学生爱听你的课？就是让学生对你课感兴趣，