对于想要了解“水的变化教案”的人下面是一些资料供你参考。老师在开学前需要把教案课件准备好，每位老师都应该他细设计教案课件。教案是完整课堂教学的灵魂。希望我的观点能够让您对世界有更加深刻的认识！
水的变化教案 篇1教学要求：
1．学会本课8个生字及由生字组成的词语。会认14个生字。
2．朗读课文，了解农业有了哪些大变化，激发学生学科学的兴趣。
3．培养爱自然科学的兴趣。
教学重难点：
1．学会课文中的8个生字词。会认14个生字。
2．了解农业的巨大变化。
教学方法:集中识字、表演朗读
课前准备：扩大教学挂图、生字词卡片。
课时安排：两课时
第一课时
一、导入新课。
同学们，你们知道在寒冷的冬季，也能让百花盛开，瓜果飘香吗？在棉花吐絮时，就有红、黄、绿等不同颜色，没有土也能让植物生长吗？不知道没关系，今天，我们来学习一篇介绍农业科技成就的课文。学完了你就知道了。
二、初读课文。
1．凭借拼音，读准字音，不会读的多读几遍，画出由生字组成的词语，联系上下文理解词意。
2．想办法记住生字的形。
3．看看课文共分几个自然段，然后用序号标明。
4．教师范读，要求：听准字音，说说课文讲了哪几个方面的农业科技成就。
5．分段指名读课文，正音。
三、指导学习生字。
1．认读8个生字和8个生词。
2．重点指导：厂、产、农、纺、织
3．识记字形。
说说你是怎么记住这些字的？
4．指导写字。
（1）看清楚每个字的间架结构及它在田字格中的位置。完成“我会写”。
（2）在练习本上写一写。
第二课时
一、复习导入。
1．认读生字卡、生词卡。
（1）这篇课文介绍了哪几种农业科技成就？
二、引导学习课文。
1．自由读第1自然段。
（1）第1自然段讲了些什么？
（告诉我们观看展览的时间、地点）
（2）“兴致勃勃”说明了什么？
（3）指名读。
2．学习第2自然段。
（l）指导朗读。
（2）出示图片，帮助理解。
（3）读了这段后，你知道讲的是什么科技成就吗？
（袁隆平培育出杂交水稻良种，大大提高水稻产量。）
（4）齐读。
3．学习第3自然段。
（1）自由读第3自然段。
（2）这一段讲的是什么？
（3）指名回答。
我国改革开放以来，科学技术在不断的发展，生活在不断的改善。人们已经离不开网络，网络的发展变化，可谓是日新月异。近日来，华为正式推出5g网络，震惊了全世界。
网络的发展变化，为人们的生活和工作带来了便利。1993年，人类研发出2g技术，被称为数字网络，2g技术是第二代移动通信技术，使用的是数字传输方式，提升电话寻找网络的速率。到20xx年，人类又研发出新网络3g技术，又称高速ip数据网络，有效的提升分组交换，将语音转化为数字格式。通过互联网来进行，包括语音，视频和其他的多媒体内容。经过8年时间，4g技术被研发出来了，又称全ip数据网络，使用4g通话，可以依靠有限或无线网络进行，不一定要移动通信覆盖。
20xx年，5g技术诞生了。目前，5g网络已经被人类使用起来，最高理论传输速度可达每秒数十gb，比4g网络传输速度高大上百倍，一部超高画质电影可以在一秒内下载完成。
没错，5g技术是我们中国人自己研发出来的，也就是华为集团的创始人任正非推出的5g网络。中国的通信技术不断的在模仿，追赶，研发，终于，华为集团实现了全球三个第一:专利领先全球企业；5g通信技术领先全球企业；qq率先实现5g网络。这三个第一实现了我国5g技术已经全面领先了全球国家，更意味着，我们从落后者，追赶者，模仿者，成为了今天的领导者。
1g空白，2g跟随，3g突破，4g并跑，5g到来。网络的发展帮助了所有人，拯救了所有人，为人类开通了更方便的路径。网上购物也是通过网络进行，马云创造了阿里巴巴网络技术有限公司，简称阿里巴巴集团。这是一家电子商务在线交易平台公司，以曾经担任过英语老师的马云为首，共18人，1999年在杭州创立了阿里巴巴集团，业务包括:淘宝网，天猫，聚划算，全球速卖通，阿里巴巴国际交易市场。人们买东西大多数都是在网上买，轻轻松松就能买到自己喜欢的东西。还有马云创建的无人售票超市，20xx年6月6日，北京，杭州两地试验无人超市，超市里没有售票员，拿到需要的物品，只用扫码付款。
扫码付款，现在出门可以不用带现金了，利用网络进行付款，这样的话既方便又安全。导航系统，导航系统是具有gps全球卫星定位系统功能的车用工具，可以利用网络来指导方向。人们还可以在网上学习，不懂的地方，在网上搜一下，解析就出来了。无人驾驶，目前我国已经创造出了无人驾驶车了，车会听主人的指令，不用亲自去开，安心的坐
变化莫测[bin hu m c]
【解释】：测：估测。变化很多，不能预料。
【出自】：唐韩愈《殿中少监马君墓志》：当是时，见王于北亭，犹高山深林巨谷龙虎，变化不测，杰魁人也。
【语法】：主谓式;作谓语、宾语;形容变化多而不定
【近义词】：变化无常、变化不测
【反义词】：一成不变
变化莫测造句：
①当游船驶入山洞时，彩灯照明，水道逶迤，变幻莫测。
②变幻莫测的黄山云雾，充满神奇色彩，站在山顶上，真让人有飘飘欲仙的感觉。
③那草地无边无际，荒无人烟，天气变幻莫测。
④这里的局势变幻莫测，动荡不安。
⑤他这个人喜怒无常，变幻莫测，让人难以捉摸。
⑥青藏高原的气候变幻莫测，你要多加小心。
⑦国际风云变幻莫测，我们只有脚踏实地，实事求是，才能立于不败之地。
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圆形变变教案 篇1一、活动目标：
1、尝试在建构实心圆的基础上添加建构表现自己喜欢的物体。
2、能愿意想象建构，体验参与雪花片建构活动的快乐。
二、活动准备
经验准备：会插小棍、实心圆，知道生活中的一些圆形物品。
物质准备：ppt课件、音乐、美羊羊玩偶一个、各色雪花片，半成品
三、活动过程：
1、情境导入，激发幼儿兴趣：
师：“今天是美羊羊的生日，它想要圆圆的东西作为礼物，你们愿意给它准备一个圆圆的礼物吗？”
2、交流讨论，迁移、拓展幼儿对圆形的经验。
（1）讨论生活中的圆形物品，迁移经验。
师：“你在生活中见过哪些圆圆的东西呢？”
（2）欣赏ppt，了解实心圆的添加、变化，拓展经验。
师：“你想给美羊羊送什么礼物？需要在圆上加个**才能变成**呢？”
（3）师幼总结，梳理经验。
师：“圆形可以变成那么多漂亮的礼物呢，一个圆加上一根小棒子可以变成棒棒糖、小锅，两个圆还可以变成电话、眼镜，我们的宝宝真聪明！”
3、幼儿自由建构，教师指导：
（1）半成品的提供与介绍。
（2）鼓励幼儿对圆形添加、建构，帮助个别幼儿完成作品。
4、展示作品，介绍、评价：
师：“我们的宝宝给美羊羊送了那么多的礼物啊，谁来介绍一下自己的礼物？你在圆上加上**变成**？”
5、结束活动：
师：“美羊羊收到那么多的礼物真开心，我们一起为它唱个生日快乐歌吧！”
四、活动延伸：
鼓励幼儿在区域活动中继续对圆形想象添加。
圆形变变教案 篇2活动目标:
1、感知、想象含有椭圆形的物体，了解椭圆形的外形特征。
2、尝试在椭圆形上添加线条或图形，创造性地表现自己熟悉的物体。
3、乐意介绍自己的作品，体验建构成功的快乐。
活动准备：
经验：认识生活中常见的含有椭圆形的物体。
物质：简笔画作品、各色雪花片、音乐
活动过程：
1、导入，激发幼儿兴趣。
“小朋友们，赵老师这里有两个图形，谁能说出它们的名称？”
2、交流、讨论，进一步感知椭圆形特征。
（1）比较圆形与椭圆形的区别：
“圆形和椭圆形有什么不一样？”
（2）小结：椭圆形和圆形不一样，它比较扁。
3、想象、交流，拓展对含有椭圆形的物体的认识。
（1）出示简笔画作
