要如何归纳并整理范文合集呢？很多人的工作需要他们不断处理和修改各种文档，大部分学生认为模板式的范文是写作的最佳选择。汲取范文中的绝妙之处，使文章更加出彩，这是一篇小编用心制作的“感恩主题活动总结”期待您的喜欢，希望您真正地理解了本文所表达的意思！此外，您还可以浏览范文大全栏目的装备换季广播稿。

感恩主题活动总结 篇1

“感恩”是中华民族的传统美德，“滴水之恩，涌泉相报”、“谁言寸草心，报得三春晖”，这是祖先为我们留下的教诲。在感恩节到来之际，xx区机关幼儿园中班级部进行了“与爱同行，感谢有你”感恩节系列活动。

活动一：展示宣传活动。11月15日上午家长、小朋友在xx区文化公园举行了“与爱同行，感谢有你”大型公益宣传活动。活动中，孩子们准备了手语表演“感恩的心”，使我明白没有阳光，就没有温暖;没有水源，就没有生命;没有父母，就没有我们自己;没有亲情友情和爱情，世界就会是一片孤独和黑暗，为了摆脱它，我们需要一颗感恩的心。

活动二：快乐是一种情绪，当你觉得快乐时，你的活力就会绽放，阳光般笑容将浮出水面;快乐是当一个人在追求目标时达成的理想状态和内心喜悦的激情;快乐是一个人对自己美好生活的一次又一次的满足;快乐是一种持续的状态。小朋友们精心为大家准备的舞蹈“快乐你懂得”，“快乐的零零后”，给大家带来快乐好心情。

活动三：诗朗诵《感恩》，小朋友们深情的朗诵，感恩父母及家人、老师、朋友学会了感恩，学会了感激。父母的养育老师的教侮朋友的关心帮助，给我们提供安全的庇护和依靠，轻柔地话语让我们健康快乐的成长。

活动四：“与爱同行，感谢有你”最后一环节，小朋友用稚嫩的双手传递爱心，大家的双手紧紧相邻，让五彩缤纷的颜色渲染美好的童年。

感恩主题活动总结 篇2

班级感恩节主题活动总结范文(一)

为了加强学生思想道德建设教育孩子学会感恩即感激父母的养育感激老师的教诲感激同学的帮助感激社会的关爱;增强爱心和社会责任感;

1、开展主题班会以班级为主体组织“感恩”

2、完成一次“感恩”作业作业的内容就是学生自己像父母调查了解自己、

三。以感恩为主题的报纸，在学生中起到了较好的宣传教育作用

4、要求每一位学生都把感恩落实到行动中让孩子用一句话向父母表示感恩;用一个举动为父母消除疲劳;一天当家为父母分担家务我们要求孩子们每星期至少做一次并且能够持之以恒地做下去

5在学生中开展举手投足等活动，鼓励他们珍惜彼此的友谊，互相帮助

6、以小组为单位调查身边发生的感恩故事增强学生“孝敬长辈关爱社会”的思想意识从而以实际行动尽自己所能帮助他人“为父母做一件有意义的事”增进感恩体验

通过我们的一系列活动，学生们知道如何爱他们的父母，老师，他们周围的人，学校，社会和自然

班级感恩节主题活动总结范文(二)

感恩节，一个激动人心的日子，一个充满想象的日子，一个悲伤的日子

11月xx日,恰逢''感恩节'',我们新砚池幼儿园举行了''知恩于心,感恩于行''活动.目的让孩子们学会感恩,懂得感恩.针对小班的特点,我们设计了一系列活动.

首先,在活动前几天我们就有意识地教孩子们唱''让爱住我家'',让''爱''这个字先在孩子们的心里留个影,再教他们说感恩的话,并让他们把家里好吃的零食带一些来和同伴分享.活动当天,我们先把孩子们学会的感恩的话写在做好的''爱心卡''上,再请全班的孩子共同分享各自带来的零食.这一下,孩子们兴奋不已,一边美滋滋地吃着,一边嘟嘟嚷嚷地说着:

谢谢你的面包，花生等

整个教室荡漾着爱的暖流.下午放学时间,家长们来接孩子了,我们的孩子一个个像快乐的小鸟一样飞向自己的亲人,高举着爱心卡,响亮地说出了妈妈,您辛苦了、我爱您、“iloveyou”、谢谢您给我的爱等等家长则温柔地搂着孩子脸上洋溢着幸福的笑容而我们则“咔嚓咔嚓”地替他们留下这珍贵的瞬间这时候的教室仿佛就是爱的海洋

活动已过去了但我却还久久地沉浸在活动当天的感动中当听到何吉涛、芦敬谦小朋友对他们的妈妈说“感谢有您”我的心里好感动;当看到王易颖、何吉涛、陈楚文、潘彦霖、张轩浩、陶晨悦等小朋友拿着自制的卡片对我们说：“老师您辛苦了”时我的心里好感动;当捧着应昊成小朋友送的鲜花时我的心里好感动;当享受着蔡楚钧、蔡雨轩、黄思渊、牟芯瑶、芦敬谦、陈楚文、牟诗语等小朋友的拥抱时我的心里好感动我告诉孩子们：“谢谢你们因为有了你们我们的生活才过得那么充实而快乐也正是因为有了你们我们的香蕉班才这样的生机勃勃

“感恩节”已随着时光静静地流淌过去但我们相信“感谢他人感谢亲人感谢生命”的爱的种子也已悄然地在孩子们的心中播种并将在孩子们幼小的心灵里茁壮成长

班级感恩节主题活动总结范文(三)

小班感恩节活动顺利结束首先和各位家长说声对不起由于幼儿园网络故障感恩节活动的**、**和文字今天刚刚传到博客让大家久等啦

————心花怒放哈哈就是这意思我们班的小朋友何老师要一起快快乐乐心花怒放

感恩节当天孩子们表演了手语舞蹈《感恩的心》

让我们怀着感恩的心过每一天

感恩主题活动总结 篇3

编号：_____

学校教师

____年___月___日

（本文内容仅供参考，可自行修改）

1、 我们高度重视、精心组织各项活动，取得了显著成效

在“感恩思进”第二阶段活动中，镇党委**整体上保持与县委、县**同步进行，细化了第二阶段活动内容，主要突出百姓白言话感恩、感恩思进主题读书活动、目瑙纵歌话感恩，民族节庆话感恩、结合实际镇党委**认真安排实施各项开展各项活动内容。

1、积极开展“感恩思进”主题读书活动。4月2日，利用周末学习日，启动“感恩思进”读书活动，会上领学了《你在为谁工作》、《感恩生活》、《不抱怨的世界》等书目的部分篇章，要求全镇干部职工，继续保持爱读书、喜读书的良好习气，将读书与工作有机结合，通过开展读书活动，干部职工政治理论水平得到了显著提高，理论学习与工作实践得到紧密结合，争抢干事的人多了，闲聊的少了，全镇上下营造出一片良好的工作氛围。

2.围绕民族节日，积极开展“目瑙纵歌话感恩”、“泼水欢歌话感恩”活动。借助“春节**周目瑙纵歌活动”、一年一度的傣族、德昂族泼水节，镇领导班子分别与各挂钩村部分党员、致富能手和参加节日活动的群众进行面对面的交流，话发展的历史变迁，感党和**关心之恩，谈未来发展蓝图，激励全镇各族人民坚定自觉地维护国家统一和民族团结，坚定自觉地促进改革发展和社会和谐，为经济社会的繁荣发展贡献自己的力量。

3、深入开展“感恩思进”主题教育宣讲活动。4月14日，邀请到“感恩思进“宣讲团进迭撒村，围绕“感恩思进”的背景、内容、目的和意义进行宣讲，全村60余名干部、党员、群众倾听了宣讲会，宣讲活动使“感恩思进”教育活动深入基层、深入人心。通过聆听宣传活动，迭撒村委会支部书记金岩保深有感触地说：

“我是一名少数民族共产党员，听了报告，我深受启发，作为村一级领导干部，我更应该率先垂范，今后我将积极带领群众发展生产，用实际行动来报答党和祖国”。来自迭撒村委会拉丙二社的会计李树梅说：“我心里对党和国家有说不尽的感激之情，作为我们边境的老百姓，就是要努力地过好自己的日子，不给国家增添负担和累赘，不做有损于国家利益的事，从小事做起，为本村本地区争光”，宣讲活动取得了良好的社会效应和工作效应。

4要积极开展感恩思考、消除恶习活动。紧密联系镇情实际，以开展文明言行、破除陋习活动为抓手，创新活动载体，广泛发动群众自觉告别陋习，养成文明健康的生活习惯，一是开展爱国卫生运动，发动镇干部职工治理卫生环境，每月进行一次大扫除，每两周开展一次较大规模的室内外卫生大扫除；二是在省级精神文明村及新农村建设示范村制定严格的村容村貌卫生清扫制度，发动全镇干部群众自觉祟尚文明，革除危害健康、污染环境的陋习；三是在婚丧嫁娶方面，要求群众移风移俗，清正廉洁，取得了良好效果。目前全镇上下“讲文明、树新风、除陋习”活动开展得如火如荼。

5、认真开好感恩主题座谈会。春节前夕，为了解干部群众所思所想，镇党委**安排进行了春节期间话感恩座谈会，镇干部职工、二级站所、七个村（居）委会负责人及部分退休老党员、农村党员、致富能手参加了座谈会，座谈会会上，大伙畅所欲言，表达了对党和**的感恩之情，对今后的发展思路提出了去多宝贵的意见和建议，通过座谈架起了**和群众之间的桥梁，干部和群众之间交心谈心，座谈会达到了预期的目的。

二、存在的问题

总结回顾我镇第

一、二阶段开展“感恩”主题教育活动，全镇虽然取得了一定的成效，广大党员干部职工感恩进取精神和工作作风得到了进一步转变，群众感恩意识得到了增强，但同时也还存在一些困难和不足，与、县的要求相比还存在一定的差距和不足，主要表现在一是部分干部职工对“感恩思进”主题宣传教育活动的思想认识不够，工作的创新意识有待进一步提高；二是“思进”中，为民办实事，破解难题的思路和办法有待进一步挖掘和拓宽；三是服务人民的能力有待进一步提高。

三、下步工作

“感恩思进”主题教育活动将进入到第三阶段，即活动实施阶段（4月11日——5月30日），我镇将按照制定的活动方案，采取“五用”措施，围绕“五体会五增强”，创新思路，真抓、实干、务求实效地扎实深入开展好第三阶段活动内容使各项工作再上新台阶，促进全镇经济社会又好又快发展。

编号：______

感谢您的浏览！!

仅供参考

学校教师

____年___月___日

（本文内容仅供参考，可自行修改）

感恩主题活动总结 篇4

感恩是一种文明，一种品德，更是一种责任。感恩应该是社会上每个人都应该具备的基本道德原则，是一个人的起码修养。对今天的孩子来说，这是一种责任感、自立、自尊和健康的人格。

在活动中，我们园将进行感恩合爱心教育。让学生感受到身边无声的爱和平凡的爱。我们都是这一些爱的受益者。

让幼儿知道要知恩感恩，从而提高对生命意义的认识，懂得热爱生活，珍惜生命，提高思想道德素养，在人格上获得健全发展。感恩教育应该成为教育工作者永恒的话题，成为社会各界共同关注的永恒话题。

感恩节活动创造

1、爱心家庭作业

孩子们不容易知道，给您生命的父母为您付出了太多。在家里，让孩子对父母说几句感恩的话，为父母做些家务。你可以帮你妈妈打她，帮她洗脚，为父母倒茶。你可以用一些简单的行动来表达你对父母的感激之情。

2、 感恩寄语

给每一位家长发一个卡片，让家长在这特殊的节日里，把自己想说的话，想感谢的人写在卡片上，贴在墙上让家长们共同分享。感会时间的美好，体会感恩。

3、充满爱意的手工作品

让幼儿通过行动与努力制作属于他们的专属礼物送给他们的爸爸妈妈，让他们的父母也感受到来自幼儿温暖的爱，感恩父母，用行动传达。

感恩节的每一个活动和每一个细节都充分体现了感恩和感动。感恩的主题是永恒的、长期的活动。我们将把感恩做为一项日常活动，让孩子在快乐参与中体验，学会感恩他人，学会做人。

感恩主题活动总结 篇5

感恩节是西方国家的传统节日，感恩节当天，人们通常会对亲人、朋友、帮助过自己的人，甚至周围的一切事物，表达感激之情，感恩节对于西方人的社会生活有特殊且积极的意义。对此，外国语学院网宣部特别举办面向全校的感恩节活动。这次活动一方面向同学们介绍西方的优秀文化，另一方面在校园内传播积极向上、知恩图报的感恩精神。为此，我们学院开展“感恩节贺卡展览”活动和“发短信”活动。

1、为了擦亮蒙尘的心灵而不致麻木，让每一个学生都学会感恩，感谢那些曾经帮助过他们的人，并懂的回报别人的帮助，学会用一颗真诚的心对待身边的人。

2、充分调动学生的积极性，让大多数学生身临其中，锻炼他们的课余能力，提高寝室凝聚力。

3、给大一新生提供一个平台，增强同学们对感恩的认识，真正做到“学会感恩，与爱同行”。

1、学生会工作者将贺卡进行张贴，编号;

2、宣传贺卡的背景、目的和意义，让在校学生进行投票;

3、倡导学生自发发短信给自己要感激的人;

4、进行票数统计，宣布结果，活动结束。

此次活动的成效是显而易见的，同学们在活动中受到启示，让他们想起了那一个个与父母难忘的故事，这种情感逐渐上升为对父母的思念，对父母的感恩。。“感恩”是一种对恩惠心存感激的表示，是一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感。人活在世上，我们应该感激的人确实很多，我们应该感激生养我们的父母，没有他们我们不可能来到世上，更不可能长大成人。当我们遇到挫折、困难时，我们第一个想起的是我们的父母;当我们心里有一个想法时，我们需要的是父母的支持;还有当我们在外面惹祸了，只有我们的父母去帮我们处理，并且宽容我们。

在“发短信”活动中，有不少同学给父母发短信。“我很感动，觉得父母很伟大，我要对您们说：‘爸妈，您们辛苦了’”。“我要从今天努力学习，因为我知道这是父母最关心的事，世界上没有比父母爱更感人的了”。“爸妈，感谢您们对我的关心，感谢您们对我的呵护和爱，感谢您们对我的默默支持。在这个特殊的节日里，让我向您们表达我对您们深深的爱”。这些短信深深的表达了同学们对父母的爱，让同学们明白父母的辛苦，自己应该如何回报父母。

在“贺卡展示”活动中，每个寝室的成员充分解说自己的贺卡的意义和目的，让更多的学生了解感恩的意义，目的和作用，让每个人心存感恩，感恩在心，感恩在行动。(面试网)

这次活动圆满结束，取决于组织者的.精心安排，学院新生的积极支持，我们希望以后多举办这样的有意义的活动。

感恩主题活动总结 篇6

感恩教育主题活动总结 篇一

感恩是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感，它是不可磨灭的良知，是人们与生俱来的本性，是深藏于我们内心的优秀品质。生命的整体是相互依存的，每一样事物都依赖其他事物而存在：无论是父母的养育，师长的教诲，还是朋友的关爱，大自然的慷慨赐予……我们无时无刻不沉浸在恩惠的海洋中!感恩，是一个人的内心独白，是一片肺腑之言，是一份铭心之谢……所以感恩应该年年、月月、时时、刻刻。在本次感恩教育活动中，小结如下：

一、活动分三个层次进行，首先是知恩、感恩，使学生明白时时刻刻都在享受父母、师长、朋友、学校和社会的恩惠，要心存感恩;其次是让学生产生一种回报恩情的冲动，懂得对生活和他人心存感激，不断增强学生的报恩意识和报恩能力;最后是学会给予爱、播种爱，让学生学会施恩，尽自己所能去帮助身边需要帮助的人，让别人因自己的存在而快乐。

二、学会五个感恩

1、感激祖国之恩

收集祖国之最、祖国的世界之最以及祖国的自然风貌、人文景观、经济发展、科技进步、军事强大、文化繁荣等有关文字、图片资料在宣传栏上展览。

2、感激父母之恩

父母是孩子教育的起点，但是许多孩子对父母冷淡，很少沟通，为此我们开展了《致谢感恩》活动。(《游子吟》;有反映孩子对母亲的爱《小乌鸦爱妈妈》，一首首生动的诗歌让学生感受到：妈妈关心爱护我们，我们应该听妈妈的话，做个好孩子。(妈妈，我向对您说”书信征文活动。(叠被、洗碗、洗衣物。(父亲节，给父母过节，向父母说一声谢谢，道一声辛苦了。为父母送上一个温馨的祝福，让父母享受一份感动。(5)与父母交流人生中最难忘的事。学生家长感动的说孩子懂事了，回到家会帮助爸爸妈妈做家务了，还懂得心疼妈妈。

3、感激师长之恩

老师每天辛苦地教学生，学生一点点小进步，一句问候，都能让我们感动不已，在日常生活中，我们关心学生的生活，教学生懂礼貌，讲文明，学生们慢慢地从心底里接受老师，每天到校，学生就会冲出教室，恭恭敬敬地鞠躬，向我问好，在学校里无论走到哪里，遇到哪个学生，都能收到笑脸和问候。感恩，使老师感受到了心灵的慰藉。(1)帮老师做一件有意义的事，道一声“老师辛苦了”。(2)向老师说说学习中最感动的一件事。

4、感激他人之恩

(电话表达感恩心情。(3)给班级同学的一个好建议。

5、感激自然之恩

地球母亲抚养我们、保护我们，而我们呢?我们回报她的，却是越来越多的荒漠、越来越多的垃圾、越来越多的污染……为了教育引导学生学会对自然感恩，珍惜大自然的产物，感悟生命真谛，我们先给学生开展了环保知识讲座，使同学们认识到，感恩自然，就要为自然插上绿荫，多一份新绿，少一份荒芜;就要维护自然环境，不要让污秽的尘埃侵蚀美好的家园;然后我们围绕学校感恩教育系列活动的一部分让学生种花，养花;看到美丽的孔雀花，学生非常高兴，每个人把自己的花盆洗干净，贴上自己的名字，每天细心呵护，浇水，晒太阳，没过多久，同学们的花都开了，为我们的教室平添了几分生气。除了种花，在日常生活中，学生还会积极收集废旧电池。通过活动，我们更加懂得要爱护自然环境，要多种植植物，创造美好的自然环境。

感恩教育主题活动总结 篇二

感恩是一种文明，感恩是一种品德，更是一种责任。感恩应是社会上每个人都应该有的基本道德准则，是做人的起码的修养，是促进社会和谐发展的重要前提。然而在当今社会，由于物欲膨胀、价值观扭曲及虚拟世界的冲击，孩子中普遍存在着唯我独尊、自私冷漠的心理趋势，孩子们渐渐远离了感动，忘却了感恩，以为父母的养育和老师的教诲都是理所当然的，社会也因此变得不太和谐。

针对这种道德的缺失，情怀的'失落，我校中学部于感恩、报恩”的活动中养成孝敬父母、尊敬师长、关心他人、热爱学校、回报社会的崇高道德风尚。

此次活动学校领导十分重视，全校师生也积极地参与。我们首先是利用国旗下讲话、主题班会等活动，让孩子们知道什么是感恩，为什么要感恩。我们还精心策划了由师生、家长共同参与互动的感恩活动：如感恩箴言和感恩作文版面展、优秀感恩箴言评选、歌曲《感恩的心》的歌唱与手语表演、系黄丝带、给父母写感恩信、“学会感恩 与爱同行”签名仪式等。活动中，同学们以真挚的感情和动人的语言表达了对父母、学校、老师的感怀之情。一段段发自肺腑的朗诵和演讲，一句句源于心底的歌唱，感染了在场的领导、师生和家长，许多人都不由地发出了“情到深处泪自流”的感叹。我们运用活动引领，细节渗透，文化熏陶等有效的策略，让孩子找回感恩的心，领悟生命与成长的真谛。这些“感恩活动”从感性的品评，到理性的思考，再到心灵的碰撞，让孩子们经历了深刻的体验过程，心中不禁蓄满了深深的感恩情结，释放出了他们积蓄已久的感恩之心。

经过此次活动的开展，学生们懂得了“感恩”不仅是一种情感，更是一种人生境界的体现。一个人对祖国、对社会、对父母、对亲朋好友，要永存感恩之情，永怀感恩之心，才能从各个方面获得更大的情感回报。感恩的主题是永恒的，新时代不仅需要技术人才，社会更需要懂得感恩、懂得合作、懂得生活的素质人才。如今，教育学生学会感恩、懂得感知、完善自我，已成为我校构建和谐校园的一大重要举措。感恩文化也将成为校园内最亮丽的风景线，成为校园内最和谐的生活篇章。

感恩主题活动总结 篇7

感恩节是一个重要的节日，是人们表达感激和感恩之情的时刻。在中班教育工作者眼中，感恩节不仅是一个节日，更是一次展示孩子们感恩之心的绝佳机会。为了让孩子们更好地理解感恩的意义，我校在感恩节期间开展了一系列主题活动。

我们通过讲故事的形式向孩子们介绍了感恩节的来历和意义。我们讲述了感恩节的由来以及为什么要感恩他人，让孩子们明白感恩是一种美德，是一种对他人的尊重与爱。

我们组织了一场感恩读书会。我们精心挑选了一些关于感恩的绘本故事给孩子们听，让他们从小就懂得感恩的重要性。在读书会上，孩子们认真聆听故事，表现出了对感恩的理解和认同。有的孩子甚至主动分享自己的感恩故事，让人感动不已。

我们还组织了一场感恩手工制作活动。在活动中，我们给孩子们准备了各种材料，让他们自由发挥想象力，用自己的小手做出感恩卡片、感恩画等作品。通过动手制作，孩子们不仅锻炼了自己的动手能力，更是将自己内心的感恩之情展现出来。活动结束后，孩子们纷纷把自己的作品送给老师、家长和同学，表达对他们的感激之情。

我们举办了一场感恩交流会。在会上，我们邀请了家长们来到班级，和孩子们一起分享自己的感恩故事。有的家长讲述了孩子们对家庭的感恩，有的家长分享了孩子们对老师的感恩，更有的家长透露了孩子们之间互相帮助、关心的感人故事。通过这次交流会，孩子们更深刻地理解了感恩的意义，懂得了感恩不仅是说出口，更是要用行动来体现。

通过这一系列的感恩节主题活动，孩子们的感恩之心得到了充分的呵护和培养，他们懂得了感恩并付诸于行动中。我们相信，在这样的陪伴和引导下，孩子们会不断成长并传递感恩之情，让世界充满爱与温暖。感恩节不仅是一个节日，更是一次关爱和教育的机会，让我们一起把感恩的种子播撒在孩子们的心田，让他们在感恩中茁壮成长。愿我们每个人都能心存感恩，用一颗感恩的心感受生活中的美好！

感恩主题活动总结 篇8

沙尔利格中心小学“缅怀先烈感恩幸福”主题活动总结

2014年4月3日，沙尔格中心小学团委、少先队大队阿木郎贵汇报

当一年一度的清明节到来之际，为加强我校学生的道德及传统文化教育，使学生了解我国的传统节日——清明节，从中受到深刻的思想教育，牢记中华民族历史，弘扬爱国主义精神，珍惜现在美好幸福生活，我校特组织了“缅怀先烈感恩幸福”主题活动，现将活动情况总结如下：

1、 实践活动：亲身体验清明文化

4月3日，我校利用少队活动时间，在少队辅导员的带领下去参观了位于乌审旗蒙古族第三中学（旧址）西南方的沙尔利格革命烈士纪念碑、**苏力德苏木纪念馆、孟克那顺纪念馆、苏力德敖包、文豪格希格巴图纪念雕塑等地方。学生们向革命烈士献花，缅怀革命先烈的功绩。同学们用行到表达了对先烈们的感恩和敬仰之情。

二、“网上祭英烈”活动

利用学生课余时间，辅导员和队员将搜集了大量关于清明节的由来，习俗和革命传统故事将给少先队员，队员们通过教育更加了解清明节的意义，在熟知革命历史的基础上，从思想深处认识到祭扫活动的深刻意义。由于我校处于农牧区，根据现实的有限的条件，辅导员特此组织了“网上祭英烈”活动。活动中我校队员不仅向英烈们鞠躬、献花还对先烈们留言，以寄对他们的敬仰。

这次活动加深了学生对英雄人物的理解和尊重，增强了他们的爱国主义精神。学生们纷纷表示：他们会时刻铭记烈士们为国家和人民而不惜牺牲生命的大无畏精神，并向烈士们学习顽强的拼搏精神，珍惜现在的幸福生活，好好学习，长大要为祖国贡献自己的力量！

感恩主题活动总结 篇9

4月17日，我校六（3）中队在学校电教室举行了《常怀感恩之心》主题中队会。这次主题中队会充分体现了队活动自主性、教育性和趣味性的特点，参与者的表演非常出色，掀起了一波又一波的感恩热潮。许多家长、学生和老师都感动得流下了眼泪。

我们开展本次主题中队会议的主要经验如下：

1、 领导重视营造感恩教育的良好氛围

今年以来，我校根据形势发展的需要和学生成长的特点，把“感恩教育”作为德育教育的切入点，在全市中小学校部署开展感恩教育活动。学校领导对此高度重视，专门召开会议研究，决定在六（三）中队牵头召开以感恩教育为主题的中队会议。德育处的领导和学校的总辅导员亲自参与，在使用电脑、提供排演场地方面给予大力支持，并组织出版了一系列黑板报进行宣传，营造开展感恩教育的良好氛围。

活动前后，学校还专门发出通知，号召全体少先队员积极参加**主题中队活动。每次彩排，学校领导亲自参与，提出改进意见或建议。

2、 精心策划，主题中队会议内容丰富多彩

在代表六（3）中队接受开展感恩教育主题中队会这个任务以后，我首先虚心向学校领导、同事请教感恩教育的主要内容、开展方法，找准切入点，了解感恩教育的目的和意义，精心进行策划、设计，把这次感恩教育主题中队会的内容划分为“感恩父母”、“感恩老师”、“感恩他人”、“感恩的心”四大部分；其次是从网络、书本上查阅大量资料，参考有关感恩教育的内容，取其精华，结合中华民族优秀的传统文化，赋予感恩教育新的思想内涵；三是通过采用制作课件的办法，在课件中编排小品、歌曲、舞蹈、朗诵、快板、合唱等生动活泼、形式多样的节目，通过电脑、投影**出来，让学生能够比较直观地接受感恩教育。

3、 动员家长和学生参与，互动式教育效果良好

我们这次感恩教育以主题中队会为载体，力求做到“以理服人，以情感人，情理交融，感人心灵”，让学生在活动中理解父母的艰辛，在理解父母的基础上，进而理解老师、集体、他人对自己的帮助和爱护，初步形成感恩的意识。为此，我们特别邀请家长**主题中队会议，并策划部分家长参与节目表演，与学生互动。家长们也非常支持主题中队的活动，特别是参加演出的家长，并亲自参加每次彩排。

其中一位家长是广播电视大学的副校长。她平时很忙，但总是陪着女儿排练；有一位在医院上班的家长，两个手指甲因为受伤脱掉了，但是她坚持与她的女儿一起表演节目……这些生动的例子，本来就令人感动。通过家长的参与，我们实现了与学生心灵交融的目标，深化了感恩教育的主题，收到了意想不到的效果。

4、 进一步拓展教育领域，把教育延伸到课堂之外

我们希望通过这次感恩教育活动，让学生明白一个道理：随着现代文明的不断进步，人，作为个体，其力量淡薄而无力；只有互相依靠，互相帮助，我们的社会才能变得越来越美丽。让孩子学会感恩，关键是通过学校、家庭和社会的教育，让孩子学会感恩。

从学校和家庭中学会尊重他人。因此，我们认为感恩教育不仅是学校和教师的工作，也是家长和全社会的工同工作。因此，主题中队会议不是感恩教育的结束，而是一个新的开始。

我们将以此次感恩教育主题中队会的召开为契机，深入拓展感恩教育领域，把感恩教育向课堂外延伸、向社会延伸。

让我们携起手来，为祖国的未来共同努力，培养感激的下一代！

哈拉玉宫乡中心学校

2012年4月17日

感恩主题活动总结 篇10

教育生活也是如此，一节课能够展示出教师基本的教学能力和水平;一个班级的建设和管理，除了能够反映出班主任老师的不同教育智慧之外，往往还能看出隐藏在策略背后的教育哲学。

多年来，我校秉承“培养心灵手巧的好孩子”的办学理念，逐步走出了一条以剪纸为特色的办学之路。为了配合学校开展的“创新班级管理，打造特色班级”活动，我在班里开展了“剪出我未来”特色建设活动，取得了显著成效。

现代教育家叶圣陶先生说：“教育是什么，往简单方面说，只须一句话，就是要养成良好的习惯。”以前我们班卫生习惯较差，一堂剪纸课结束后，在教室里到处有纸屑，(图片)让我感到很头疼。作为学校特色文化，剪纸课不可能因为学生剪纸掉下纸屑弄脏地面而取消。怎么办呢?在苦苦地思索后，我终于找到了行之有效的方法。我校在每个班级墙壁上都开辟了文化墙，我积极与美术教师沟通，组织学生每周围绕主题进行剪纸训练。在剪纸过程结束后，谁的位置周围最干净，剪纸作品又很优秀，那么他(她)的作品将被张贴在班级的文化墙上。(文化墙照片)作品如被选中，评比栏中你将获得一颗小星星，(评比栏照片)并可以到老师那里兑换学习用品。(兑换奖品时学生笑脸)这样实施几次后，我欣喜地发现：剪纸结束后，教室卫生更干净了。(室内图片)心理研究成果表明：21天可以使得一种行为变成习惯性动作。现在我们班的学生，在剪的过程中，会很小心，防止纸屑掉在地上。(剪纸图片)剪纸一结束(如今，已不仅仅是在剪纸课上了，任何时候我班学生的目光如同雷达一样对学校进行地毯式搜寻)，一旦发现目标，就会主动地捡拾地上的纸屑。潜移默化中，学生的卫生习惯逐步养成，争先恐后的氛围正在形成，班级的凝聚力增强了，教师的威信也得以树立。

我班学生丁檑是一个成绩优秀的小女孩。美中不足的是，该生较为内向，在公众场合羞于表现。20xx年丁蕾《奶奶教我学剪纸》获首届全国少儿剪纸作品展一等奖(图片)，在校长、老师的带领下前往北京领奖，在颁奖仪式上，丁檑作为学生代表进行了发言。如今的丁檑阳光、开朗、活泼，积极参加各项活动，前后判若两人的丁檑这样感慨：剪纸，让我对老师布置的各项作业更认真了，学习劲头更足了，剪纸培养了我的细心、耐心，更培养了我的信心!

将剪纸纳入班级文化的举措不仅增强学生自信心，改变了学生的精神风貌，还给学生的学科学习带来可喜的变化。我班杨谨泽同学聪明、活泼，但很多老师反映，该生学习有点马虎，这不，数学老师因为他的作业中又点错小数点找他谈话了。(图片)自从我班围绕“剪出我未来”班级文化，落实“周周练剪纸，人人会剪纸”的举措后，杨谨泽同学明白了一个道理：剪纸先要在心中构好图，再开剪。我趁热打铁：“学习也是如此啊，一定要看清题目，想好再动手啊!”现在杨谨泽同学的'学习细心多啦，这不，前不久的数学小练习他得了满分，你看他笑得多开心啊!(图片)学生的点滴成长离不开教师的辛勤培育。在与学生的朝夕相处中，班主任只要有足够的耐心、细心和爱心，就会发现学生的那一颗向善、向美之心。让我们用心培育、用爱浇灌，学生就会如同棵棵幼苗吮吸着甘甜雨露，茁壮成长。

感恩主题活动总结 篇11

母亲节感恩主题活动总结

随着母亲节的来临，迎来了一场别开生面的母亲节感恩主题活动。这场活动的目标是通过让孩子们通过亲身经历，深入感受和理解母爱的伟大，培养孩子们感恩的心态，并激发他们更加关心和爱护自己的母亲。活动的总结如下：

一、活动策划和准备阶段

活动的筹划和准备阶段非常重要，活动组委会在此期间做了大量的工作。组委会成员收集了各种与母亲有关的信息和故事，包括母爱的表现、母亲的辛勤付出等。然后，他们根据这些信息和故事设计了活动的主题和内容。组委会与学校和家长进行了沟通，获得了他们的支持和协助。组委会开始准备活动需要的材料和场地，确保活动的顺利进行。

二、主题活动的开展

活动的主题是“感恩母爱，为母亲做点什么”。在这个主题下，设计了一系列的活动，让孩子们通过亲身参与来感受和理解母爱的伟大。在教室里组织了一次“母爱故事分享会”，让孩子们分享自己亲身经历的母爱故事，并向其他同学赠送一朵自己亲手制作的纸花，表达对母亲的感恩之情。这个活动让孩子们感受到母亲的辛勤付出，并激发了他们更加关心和爱护自己的母亲。

组织了一次户外的“感恩行动”，让孩子们亲自动手为母亲做一顿丰盛的午餐。选定了一个周末，在学校附近的公园里布置了一张大桌子，每个孩子都为自己的母亲准备了一道爱心菜。孩子们在这个过程中体验到了烹饪的乐趣，并理解到了母亲日常生活中的辛苦。一起享用了午餐，分享着母爱的喜悦。

三、活动成果和反思

通过这次活动，取得了一些积极的成果。孩子们更加深入地理解和感受到了母爱的伟大。通过参与亲身体验，他们深刻认识到母亲的辛苦和付出，加深了对母亲的感恩之情。孩子们的家庭关系得到了进一步的改善。母亲和孩子之间的沟通和理解更加顺畅，彼此间的爱也得到了加深和传递。活动的成功也得到了学校和家长的肯定和赞扬，激发了孩子们更多的感恩之心。

也发现了一些不足之处。活动的时间安排上可能不够合理，导致有些家长和孩子无法参加。活动的宣传不够充分，导致有些学生和家长对活动的内容和意义理解不够深刻。活动的结构和环节需要进一步优化，让孩子们的参与更加积极和主动。

小编认为，这场母亲节感恩主题活动给孩子们提供了一个理解和感受母爱的机会，培养了他们感恩的心态。通过了解和体验，孩子们更加深入地认识到母亲的辛勤付出，激发了他们更多的关心和爱护自己的母亲。活动的积极成果将鼓舞继续努力，为孩子们提供更多的有意义的活动和体验。相信，在的共同努力下，母爱的伟大将得到更多的传承和传递。

感恩主题活动总结 篇12

每年的11月的最终一个星期四是一个特别的日子——感恩节。自古以来，中华民族就乐于助人、知恩图报，“受人滴水之恩，当以涌泉相报”一度传为名句。

现在的孩子基本上都是独生子女，家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是天经地义，不少孩子不懂得感谢、感谢，只知道索取；甚至对太过关切自己的家人产生逆反、厌烦心情。

为了培育孩子懂得珍惜别人的爱，懂得感恩，做一个富有爱心的人。借这个节日，瑶头幼儿园开展了感恩节活动，一起来营造“爱”的氛围，开展“爱”的教化！每个班都以自己的特色开展活动：

小班让孩子了解感恩节的由来及其习俗，理解其意义，懂得感谢、敬重他人等，老师还带领孩子们给家长画了一幅画，感谢父母祖辈的辛勤付出。

中班请孩子回家对父母说一句感恩的话，动手给家长制作一幅花束等。

大班在幼儿园师生共同表演了“感恩的心”，并且每个小挚友都制作了一张心形卡片，回家请父母在卡片上写一句话。

各班都组织小挚友进行了一系列的活动，请孩子回家做一件感恩的事情，如：为父母进门时拿一双拖鞋、为父母递上一杯暖和的茶等。让孩子了解父母哺育孩子的艰辛，了解父母之爱的无私。

通过这次活动，让孩子们学会了珍惜挚友，理解父母，真诚地去爱护和关切别人。在我们文明的社会，知道感谢，怀有一颗感恩之心是很有必要的。期盼着我们的孩子们带着一颗感恩的心，欢乐成长吧！

上一篇 ：最新创客心得体会
下一篇 ：有关桂花作文十一篇