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镇小学合唱活动总结 篇1

第一部分：通济实验学校合唱比赛总结

通济实验学校小学“唱响国歌”比赛总结

青岛通济实验学校开展“唱响国歌”合唱比赛活动，对全校师生深入进行爱国主义教育，进一步激发全校师生的爱国主义情感，振奋民族精神，增强祖国荣誉感和民族自豪感，增强各团队的集体荣誉感，同时，让学生在活动中领会唱好国歌的重要性，营造一个人人都来学唱国歌、唱好国歌的良好氛围。

通知下达到各班后，每个班级都积极进行排练，有的利用**课、有的利用课余时间??老师和同学们热情高涨11月12、13日下午，全校举行了合唱比赛，在比赛的过程中，学生着装整齐，精神振奋。6位评委进行了公正的打分，其中一（4）、二（1）、三（2）、四（2）、五（1）获得了一等奖。

第二部分：小学合唱兴趣小组活动概述

潘墩中心小学合唱兴趣小组活动总述

(20xx-20xx第一学期)

杨晶一、学生情况分析：

合唱兴趣小组的成员来自四至六年级，小学生在**修养还比较差声音的艺术性训练起来比较有难度，这就要求教师要多与学生交流，制定与学生的审美能力相符的歌曲。这学期基本上可以统一学生的声音，提高他们的音色和乐感。

二、活动措施：

1．基本功训练

教学生科学的发声方法，培养学生嗓音的高位，让学生区分大嗓子和艺术嗓音的区别。

2．学生艺术修养的培养

通过对艺术歌曲的学习，对学生进行审美教育，使他们具备感受美、欣赏美、表达美和创造美的能力。能够辨别什么样的**是好的，什么**是不好的，培养学生高尚的情操，丰富的情感，使其身心都得到健康的发展。

3．扩大知识范围开阔眼界

定期欣赏中外著名合唱**，以及老师的讲解，开阔学生视野。

三、训练方法：

训练为了提高，提高为了表现；训练要有手段。合唱的基础在于提高声部的齐唱能力，声部的基础在于提高个人的基本功，为了巩固中声区，解决用声上的响而不噪，轻而不虚，高而不挤，低而不压，做到合唱声音上的谐调，平衡统一，必须进行一些必要的集体训练。然后逐步过度到语调、节奏、扩音范围、吐字、变幅等方面的训练。

镇小学合唱活动总结 篇2

今年是新中国成立60周年，为了使学生更好地认识祖国的变化，从而抒发爱国之情。我校大队部在9月份组织开展了“歌唱祖国歌唱党，红歌大家唱”活动，活动主要包括各中队进行红歌大家唱环节。在活动的过程中，做到了人人都参与、队队有歌声。在传唱经典歌曲的同时，创建了健康向上的校园文化，使校园文化建设得到进一步的提高。

1、为了能使这次活动更好地顺利的进行，我校成立了以校领导为核心的活动领导小组，召开筹备会议，制定学校活动方案。同时召开中队辅导员会议，进行宣传和提出活动要求，要求各辅导员结合学校活动方案制定与本班情况结合的活动计划。使各中队在思想上重视起来。

2、利用国旗下的讲话这一平台，宣传活动的重要性，播放歌颂祖国的歌曲，营造一种学习的氛围，激发学生学习红歌的兴趣。

1、各中队制定了相应的计划，利用班队活动结合红歌创作背景、歌词进行爱国主义教育，开展交流分享红歌故事，书写读书心得等活动，深化少年儿童对红歌精神的体验，在少年儿童中积极培育爱国热情和民族精神。

2、利用班队会课、音乐课聆听、学习和传唱歌曲。在各中队内开展唱红歌比赛，调动队员学习、传唱红歌的积极性。在学校形成传唱红歌的良好氛围。学校组织领导对各班进行检查督促，务求使活动顺利进行。

3、本着传唱经典歌曲同时发掘人才的思想，我们举行了“歌唱祖国庆国庆红歌赛。大赛在这个过程中各班都非常重视，在学生唱好红歌的基础上认真选拔认真训练，学校还组织评委老师对参赛的学生进行指导。其中选手们也认真对待，在不断的训练比赛中得到锻炼和发挥。比赛在9月30号举行，在比赛当天，同学们严阵以待，每个人都赛出了水平和风格，为我们此次活动画上了完美的句号。

在开展的过程中，学校大队部适时组织人员对活动情况进行检查，汇总各中队的红歌传唱活动信息和总结各中队的活动经验，并在级组会议上进行及时的推广。这次活动的开展虽然比较成功，但是还存在不少不足的地方，在以后的工作中我们能把它做得更细更好。

镇小学合唱活动总结 篇3

2016年小学合唱社团活动总结

总结一：小学合唱社团活动总结

经过老师和同学们的合作和努力，合唱社团团员们在老师正确方法的指导下，通过循序渐进的、有针对性的训练，队员们都能用和谐、优美、具有感染力的声音的来进行演唱、合唱。在本学期训练的过程中我们主要做了以下几点工作：

一、童声合唱社团的训练

在每一次进入正式的合唱训练前，我们都要进行一段时间的呼吸训练与发声训练，使全体队员掌握基础知识，为合唱教学打好基础。

1、呼吸训练

气息是发声的动力，只有掌握正确的呼吸后，才能获得理想的声音。我们在训练合唱前，首先要求学生掌握正确的呼吸方法，即胸腹式呼吸法。一般用两种呼吸方法训练。①舒起练习。吸气时，根据指挥手势，口鼻一起缓缓吸气，吸后停留瞬间，用轻柔的“嘶”声，有控制地慢慢呼出。②突起练习。缓吸后停一会儿，用跳音“嘶、嘶、嘶、嘶”将气呼出。这样经过一段时间的练习，学生在发声练习中便逐步感觉到了气息的支持，并能逐步运用到歌唱中来。

2、发声训练

刚入合唱团的学生都未经过正规发声训练，声音“白”而“扁”，气吸浅，位置低，口腔打不开，下巴紧。针对这种情况，我们先采用哼鸣进行练习，以便尽快统一声音位置，取得声音的共性。

在发声训练中注意了结合咬字吐字进行练习，我们要求学生将不太容易读的字用汉语拼音标好，每首歌词都用普遍话正确朗读，随时注意纠正不正确的咬字吐字，结合发声训练用，对准同声母、韵母的正确口形，逐步学会自然圆润的发声。当咬字唱词训练有了一定基础之后，我们才进行合唱训练。

二、合唱训练

1、熟悉歌曲，掌握旋律

在合唱训练中我们一般采用视唱法，指导队员分声部先后作识谱练习，要求音高准确、节奏准确。每次练唱都用较慢速度，力求连贯、完整。识谱练唱方式讲究多种多样，避免单调乏味而致学生疲劳。演唱时不急于填词，先要求学生将两个声部都唱会，然后进行声部练习。在分声部练习时着重指导学生唱好自己声部的旋律，除音高、节奏唱准外，应注意正确的分句、气息的保持以及音量的控制，然后，用哼鸣来合唱，这样减少填入歌词后的音准问题，又使学生更好地体会歌曲的内容，表现意义、音准。各声部的旋律掌握后，才进入填词演唱阶段。

2、歌曲的艺术处理

两首合唱曲队员在掌握了基本旋律后，为了更好地表现它的内容，我们及时地作了艺术处理。经过处理合唱队各声部本身声音的整齐、统一。声部与声部相互结合时声音和谐，恰当的表现了歌曲的风格和特点，每个队员都能自觉地按照作品规定的速度、力度与表情歌唱。

我们在合唱训练中坚持不单是要让学生唱会一个声部或唱会一首歌，而是要通过合唱的训练培养学生的和声听觉，发展和声思维，提高合唱技巧和能力，所以要求学生要将所有声部的旋律都掌握，让学生在各个声部都相互了解其艺术要求的前提下，能调节自身的音量和速度，达到声音和谐的效果。

总之，经过老师和队员的努力、合作，合唱社团的训练工作取得了阶段性的成绩，我们的表演受到大家的好评，在下个阶段的训练工作里，我们将会投入更大的热情，把合唱队的训练工作做得更好，把合唱队的水准提升到一个更高的台阶，积极启发学生学习音乐的兴趣，通过有表情地歌唱使学生真正地感受到合唱艺术的魅力，以发展更多的队员，壮大我们的合唱队伍!

总结二：小学合唱社团活动总结

合唱社团活动自从本学期以来，开设了将近3个月的时间，在这三个月的时间里，不仅看到了大家的成长，也促进了我个人的成长。合唱它本身就体现团结，协作的精神，不像独唱，追求的只是个人的声音，它更需要长期的配合。

关于声音与气息的统一训练，在开展合唱的初期，由于选择的班级跨度较大，从一年级到六年级，都是嗓子条件比较好的学生，但是低年级的学生对于气息的认识，声音的统一包括唱谱时都存在一些困难，所以不得不放慢速度，逐字逐句地进行。整个课堂一节课只有40分钟,队伍又庞大,有40多人,所以在初期,确实面临着一些困难.后来在虞教导的建议下,由40多人改为12人.

在接下来的时间里，学生的素质有了明显的提高,高、低声部的学生有了明显的合作意识以及听辨音的能力，视唱、识谱能力也有所提高，对于歌曲的情绪，在教师的指导下能较好地表现。

在训练中，运用呼吸训练法，让学生寻找闻花香的感觉。刚进社团时，学生都未经过发声练习，声音“白而扁，气息浅，位置低，下巴紧。针对这种情况，我先采用哼鸣练习，以便尽快统一声音的位置，取得声音的共性。在发声练习中注意结合咬字吐字进行练习。

在歌曲的选择上，定了《瑶山夜歌》、《小螺号》,在合唱训练中，我采用了视唱法,要求音高准确，节奏准确。力求连贯，完整。演唱时不忘填词，先要求学生把两个声部都学会，然后进行声部练习，在练习分声部时，除了音高、节奏外，应注意正确的分句，气息的保持以及音量的控制，然后，用哼鸣来合唱，使学生更好地体会歌曲的内容。

在歌曲的艺术处理上，为了更好地体现它的内容，要求学生要将所有声部和旋律都掌握。

总之经过大家的努力,我们能较好地完成二声部的合作，在这三个多月的时间里，培养了大家团结，协作的精神。在下一个阶段，我们会投入更大的热情，把社团活动做的更好!

总结三：小学合唱社团活动总结

在忙碌和辛苦中本学期学校的合唱团工作已近尾声，回顾这个学期的工作情况是有付出也有收获，具体的总结情况如下：

一、合唱团训练

1、这个学期重点迎接李沧艺术节比赛演出,从开学就进入排练中,每周四的下午同学们都准时出现在音乐教室里，和老师一起进行排练，这个学期我们参加了全国少儿歌曲合唱团的选拔，参加了区艺术节合唱比赛，还参加了学校迎世园会的演出，虽然还没有出来成绩，重要的是我们的新队员得到了锻炼，

2、在学生的声音训练上这个学期我们针对声音的统一性，和谐性进行了训练，使学生在音色音质上有了很大的提高，声音悦耳动听，和谐优美。

3、在气息上结合作品进行了训练，培养学生有目的的呼吸，有支持的呼吸，调节气口使呼吸为演唱作品所用，达到一致完整的效果。

二、发展方向

1、继续努力，在下个学期中继续加强训练，我们争取唱出好的作品。

继续吸纳优秀的合唱新队员，补充新鲜力量。

总结四：小学合唱社团活动总结

这个学期，经过老师和同学们的合作和努力，合唱队员们在老师正确方法的指导下，通过循序渐进的、有针对性的训练，队员们都能用和谐、优美、具有感染力的声音的来进行演唱、合唱。在训练中我们主要做了以下几点工作：

一、挑选队员、划分声部

我们组建的合唱队所吸收的成员都是学习成绩优良、有良好的声音、较宽的音域、音调准确、听辨能力较强，并对音乐感兴趣的学生。选好队员后根据队员的音色特点，将高音区发声轻松自如、音色清亮充实的儿童划分为童声高声部，将高音区发声紧张、吃力，而低音区发声坚实、宽厚自然的儿童划分为低音部。另外还及时根据队员的身高体形整理了队行的.排列和声部的安排，工作可以说是紧锣密鼓的进行。这样的操作为下一步的训练打下了坚实的基础。

二、熟悉歌曲，掌握旋律

在合唱训练中我们一般采用视唱法，指导队员分声部先后作识谱练习，要求音高准确、节奏准确。每次练唱都用较慢速度，力求连贯、完整。识谱练唱方式讲究多种多样，避免单调乏味而致学生疲劳。演唱时不急于填词，先要求学生将两个声部都唱会，然后进行声部练习。各声部的旋律掌握后，才进入填词演唱阶段。

三、歌曲的艺术处理

队员在掌握了基本旋律后，为了更好地表现它的内容，我们及时的作了艺术处理。经过处理合唱队各声部本身声音的整齐、统一。声部与声部相互结合时声音和谐，恰当的表现了歌曲的风格和特点，每个队员都能自觉地按照作品规定的速度、力度与表情歌唱。

我们在合唱训练中坚持不单是要让学生唱会一个声部或唱会一首歌，而是要通过合唱的训练培养学生的和声听觉，发展和声思维，提高合唱技巧和能力，所以要求学生要将所有声部的旋律都掌握，让学生在各个声部都相互了解其艺术要求的前提下，能调节自身的音量和速度，达到声音和谐的效果。

总之，经过老师和队员的努力、合作，合唱队的训练工作取得了阶段性的成绩，在今年的港北区第四届青少年校园文化艺术节活动中，合唱队员合唱的歌曲《让我飞》获得了特等奖的好成绩，在场的领导、老师和同学们听后给予很高评价。在下个阶段的训练工作里，我们将会投入更大的热情，把合唱队的训练工作做得更好，把合唱队的水准提升到一个更高的台阶，积极启发学生学习音乐的兴趣，通过有表情地歌唱使学生真正地感受到合唱艺术的魅力，以发展更多的队员，壮大我们的合唱队伍!

镇小学合唱活动总结 篇4

本学期合唱兴趣小组有42名学生，都是女生，从四年级到六年级。每次活动她们都能按时参加，从不迟到、早退，训练时我能早做准备，早到训练场所，学生们也都能认真听讲、认真训练，训练的效果明显。

这学期，我们主要准备丹阳小学生的艺术表演节目。参加比赛的合唱歌曲是《黄莺儿飞进了我们的校园》，为了保证训练的成效，我们在原训练时间上又增加了每天早读课的时间，训练中坚持发声练习，以追求最好的声音。在训练中，我和学生以饱满的热情投入其中，一遍一遍反复练习，有了伴奏带后，同学们又不厌其烦的合上**演唱，大部分学生演唱时感情真挚，脸带微笑，表情自然，声音和谐。

在比赛中，我校的合唱令人刮目相看，获得了评委的好评，取得了合唱类节目的一等奖。

通过这样的活动，很好地发展了学生的素养，许多学生喜欢上合唱，在比赛中取得好的成绩，也增强了学生和老师的自信心，当然这样的成绩离不开学校领导的关心和支持，我相信今后我们会更好地努力，争取更大的进步！

镇小学合唱活动总结 篇5

西柳木小学“唱响新时代”合唱节活动总结

为贯彻落实立德树人根本任务，培养我校师生健康的审美情趣和良好的艺术修养，展示健康向上的校园生活和青少年奋发向上的精神风貌，营造健康向上的校园文化环境，歌颂建国70周年取得的辉煌成就。按照教育办《关于开展“唱响新时代”学生合唱节活动方案》文件要求，我校开展了“唱响新时代”师生合唱节活动。

一、高度重视，周密部署。

以张瑛校长为核心的领导班子对此次合唱节活动非常重视，通过召开全体干部教师会议，传达上级文件精神，凝聚共识，对合唱节活动进行了周密部署。

二、活动内容。

1、开展“班班唱”、“人人唱”活动。以班级为单位，围绕活动主题选唱歌曲。该歌曲突出“向真、向善、向美、向上”的校园文化特质，以反映校园生活和当代青少年的精神风貌为主。

各班班主任在课余时间积极组织学生练习唱歌。

2、开展教师大合唱活动。全体教师利用课余时间练习《我和我的祖国》，全校合唱比赛当天，全体教师同唱《我和我的祖国》。

三、活动收获。

通过这次合唱节的活动，我们学校在组织活动和开展活动方面取得了很大的成绩。

1、活动的开展切忌千篇一律，要形式多样。每节课都设计了新颖的道具，体现了每节课的精神风貌。

2通过活动，每各班的学生互相竞争。他们精神饱满，表情自然大方，衣着整齐，声音洪亮，学生整体精神面貌良好。

本次合唱节活动，不仅丰富了校园文化生活，营造了浓郁的人文精神氛围，积极调动了广大师生的工作和学习热情，更是增进了各班的集体荣誉感，加强了各班之间的交流，为祖国七十华诞献上全体师生的祝福。

梁头镇西柳木小学

2019年10月7日

镇小学合唱活动总结 篇6

近日，我们镇小学举办了一场精彩绝伦的合唱活动。这是一次难得的机会，让孩子们展示他们的音乐才华和团队合作精神。活动得到了广大师生和家长们的热情参与，现在让我们来回顾一下这场活动的精彩瞬间。

合唱活动是学校为了提高学生音乐素养和培养合作意识而进行的一次重要活动。在筹备阶段，学校组织了合唱团的选拔，让热爱音乐的同学们能有机会展示自己的才能。经过层层选拔，最终选出了一支由各年级的优秀学生组成的合唱团。同时，每个班级也进行了自选曲目的比赛，以此选拔出代表班级参加整场合唱的歌曲。

在排练期间，老师们紧密配合，辛勤指导学生们。每周晚上和周末，学生们都会自觉地来到学校排练室，认真练习。他们用饱满的热情投入到每一次排练中，与老师们共同探讨如何更好地演绎出每首歌曲的情感。他们在集体排练中培养了团队合作和默契感，通过不断练习，他们的歌唱技巧和表演水平也得到了极大提升。

终于到了合唱活动的当天，学校礼堂挤满了前来观看的师生和家长。整个礼堂内弥漫着一种紧张而又充满期待的气氛。活动正式开始，首先由学校领导致辞和宣布合唱活动的目的与意义。他们强调了音乐对儿童的教育意义以及培养集体荣誉感和团队协作精神的重要性。

一首首动听的合唱歌曲响彻整个礼堂。合唱团的学生们穿着统一的服装，站在舞台上，充满自信地展示他们无与伦比的歌唱才华。舞台后方的大屏幕投影出各种与歌曲内容相关的映像，呈现出视觉与听觉的双重享受。孩子们的歌声充满了自信与激情，观众们也被带入到歌曲所传达的情感世界中。孩子们的精彩演唱不仅展示了他们的音乐才华，更展现了他们团队合作的精神和对音乐的热爱。

活动中，也安排了一些小组以及个别学生的独唱表演。这进一步展示了学生们的个性和多样化的艺术才华。有的同学用清澈的嗓音演绎了一首动人的歌曲，触动了在场的每一颗心灵。有的同学用舞蹈和歌唱相结合的形式，展现了他们出色的舞台表演能力。这些个别表演不仅让观众们看到了不同的风采，也为整场合唱活动增添了更多的亮点。

整个合唱活动以欢快、温馨的氛围结束。学生们在老师和家长的热烈掌声中，自豪地离开了舞台。他们知道，这场合唱活动不仅是对他们音乐才华的肯定，更是他们付出努力的成果的展示。

这场合唱活动为学生们提供了一个展示自己的平台，培养了他们的音乐兴趣和才艺，锻炼了他们的团队合作意识。通过准备和参与这场活动，孩子们不仅发现了自己的优点和不足，也学会了如何在团队中发挥自己的特长同时协作与他人。这对于他们未来的学习和人生发展都有着重要的意义。

镇小学合唱活动的成功举办离不开师生和家长们的共同努力。在音乐的熏陶之下，孩子们展现了自己不同凡响的才艺，增长了知识，培养了美感。相信在将来的日子里，他们会继续努力，用音乐的力量奏响人生中更加美好的旋律。

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