【#范文大全# #2024听讲座的心得必备十三篇#】在很多场合我们都需要撰写心得体会，你是否需要借鉴一些心得体会？栏目小编今天推荐给大家一篇关于“听讲座的心得”的深入分析文章，所有人都应该与他人分享自己拥有的知识！

听讲座的心得 篇1

今天晚上，我们邀请了北京世纪之星家庭教育研究中心的刘悦讲师为家长学校作专题讲座——“让赏识回到孩子的身边”。这个报告主要是以周弘教育女儿的事迹为线索，以鲜活的教子案例为主要内容，再由教子案例升华到教子理论。从报告一开始，刘老师就和大家做了一个小小的心理测试——赏识家长，赏识孩子，一下子就把大家给吸引住了。

无论是作为家长还是作为老师去聆听，这都是一个不错的报告，许多案例和观点都对我启发很深，观点之一：你希望孩子在哪里发展，就在哪方面找孩子的优点，抓住不放，然后小题大做，让星星之火呈燎原之势，让孩子在自信中走向成功。赏识导致自信，自信导致成功。

是呀，我们都知道“没有种不好的.庄稼，只有不会种庄稼的农民。没有教不好的孩子，只有不会教的父母和老师”，孩子是一张白纸，你画什么就是什么，关键是你会不会画，特别是幼儿园的老师。

观点之二：人的生命是需要蛋白质，需要脂肪，而最不可缺少的营养是被人们忽略的阳光、空气和水，人的精神生命需要文学，需要历史，而最不可缺少的营养是被赏识，被看得起。赏识是人精神生命的阳光、空气和水，一刻也不能缺少。没有赏识，就没有教育。

赏识对于孩子来说是何等重要呀。

这次报告让我对赏识的本质又有了新的认识，赏识教育的本质就是“爱”，就是被关注，被承认，学会赏识就是学会爱。我们常说：我很爱孩子，那你学会赏识了吗？让赏识重新回到孩子的身边吧！

听讲座的心得 篇2

12月3日下午，经济与管理伟德邓高权教授就如何成功求职在2教02教室开展了讲座。讲座主要围绕大学生就业现状分析、用人单位的最为关心的学生素质、求职技巧等三个方面进行了讲解。下面是我聆听此次讲座的心得体会：

求职之初，要结合自己的知识结构和优势，把求职方向定位在符合自己专业的岗位上。大学期间的社团工作和活动经历能锻炼我们与人打交道的能力，我们应该充分利用和发挥我们的能力，通过展示特长，让用人单位能够从更多的角度认识我们、了解我们。 有针对性地做简历

找工作时，一般都会向多个用人单位投递简历，这样就需要准备多份简历。在设计简历时，可以是针对不同的用人单位做不同的“文章”，而不是一个版本投向多家企业。并且融合自己的个性特点，做出与众不同的设计，而且这些设计应当建立在对企业的了解上，只有多了解目标企业的文化背景和发展历程等方面的伟德，才能做到心中有数、有的放矢。 细节，还是细节

常言道，罗马不是一天建成的，而称心如意的工作岗位也往往不是一两天就可以赢得的。对大多数人而言，整个求职过程是一场“持久战”。在此过程中，焦虑、不安、担忧等各种伟德很容易出现。我感到，人一旦浮躁，就很难处理好细节，而求职过程特别是面试环节中，注意细节往往会给自己带来意想不到的机会。

坚持不懈

求职也是对意志的考验。很多人在经历几次挫折后，往往就会失去信心，开始怀疑自己。但，我们应当做一个属于“越挫越勇”的那一类人。不要怀疑自己的能力，而且相信，上帝在关闭一扇窗的时候，说不定也为你打开了另一扇门。成功属于有毅力能坚持的人。坚持，争取到了机会，并一路努力，通过了面试，就能拿到offer了。

听讲座的心得 篇3

今天下午，老师让我等11个同学去听讲座。是听谁的讲座呢？当然是听著名作家韩青辰的讲座了。

韩青辰是一位平易近人的作家，她戴着一副眼镜，嘴角上一直挂着恬静的微笑。她小时侯和一本《儿童文学》结下了不解之缘，从此爱上了写作，最终成为了大作家。

她这次讲座的主要内容是一些真实的故事，表达了她对我们的期望，要充满快乐、要坚强、要有信仰，要做一个有责任心的人。她告诉我们书籍是一切的源泉，要爱上阅读，要读一些适合我们这个年龄阶段的书，要知道书籍是一种温暖人们的心的阳光，是一种温暖冬天的阳光。听到这里，我暗下决心，一定要做一个爱读书的人，争取做一个和韩青辰一样的作家。

最后，韩青辰阿姨告诉我们点石成金的三条写作经验：

1、要自然而然写作文。在写作文前，要放松自己，不能拘束自己的思维、想象。2、写出自己的词语。3、自己就是最好的素材。做到这几点，就可以写出一篇好文章！

听讲座的心得 篇4

利用周六的原本培训，我园请来了美丽大方而又充满智慧的徐流芳老师给大家做了一个讲座，讲座主题是“活动区活动中幼儿的学习与发展”。此次讲座主要围绕两点展开：

一、正确理解幼儿园的活动区活动；

二、支持和指导幼儿的活动区活动。

徐流芳老师的话语很幽默，与我们在座的老师说说笑笑讲完了整个讲座，而在这2个小时的讲座中，我不仅更深一步的认识理解了何为“活动区活动”，也让我开始反思自己今后应该为幼儿创设怎么的活动活动，的确是触动很深的一次讲座。

在讲座中徐老师为我们梳理了一些基本知识，例如：一些关于幼儿园教育的法规章程是何时颁布发行的，以及我们的教学重点“以游戏为基本活动”等等。从这些方面细细的分析，让我明白到，国家非常重视幼儿园教育，颁布的文件越来越细致化，而我们教师也应该完善提升自身的教育能力，及时的学习吸收先进教育理念，跟上时代社会教育的发展，为培养优秀幼儿做好自己的本分工作。游戏是幼儿的天性，怎样在幼儿园中让幼儿玩的开心快乐呢？这就需要明白游戏的一个重要特点：是一种自发、自主、自由的活动。我们老师在组织游戏教学活动时最常使用的方法就是老师教给孩子玩什么，可能这样的方式会局限孩子们爱想象创造的天性，让他们无法伸展自己的能力。相信聪明的孩子总是那个最会玩的孩子，我们老师应该提供符合孩子发展需要的游戏环境，有效推动孩子发展的游戏指导，以及为教学设计一个游戏，事先做好安全教育，相信孩子在这样的情况去进行游戏活动，会比强制硬性玩什么更好。

不仅游戏存在于户外，室内的区域活动也是一个非常的途径。今年重点开展区域活动，所以根据文件精神，我们幼儿园进一步从新设计了我们的班级区域摆设，让孩子们融入到区域当中去。而徐流芳老师在说到这块内容的时候说到区域材料不仅是孩子们玩的物品，更应该是隐含着教学目标的一种材料。如果漫无目的的投放材料，孩子在玩的过程中只是为了玩而玩，玩过之后没有任何想法与进步，那区域活动就只是单纯的玩。我们应该转变思想，让孩子在玩的过程中学到社会经验、生活能力、智力开发以及各种技能技巧，这样的玩才是真正的玩，起码孩子有所收获。从这一点当中我感悟到自己班中的区域材料投放还需进一步的改善。在听讲座以前，我更多在区域当中投放了任何只要是孩子可以玩的就可以放进区域中，但是现在我要改变自己的做法，对区域中的一些材料要进行一定的删选，把有益于孩子学习的东西留下，并且要结合主题教学，把课堂中的材料填充到区域中去，让孩子在课后也能边玩边学，巩固知识。

说到区域的设置与摆放，徐流芳老师给我们看了很多别的幼儿园在区域设置方面独有特色的照片，看了之后我真感叹原来区域可以这么丰富有趣而又这么真实。照片中的区域材料丰富，而且模拟的非常真实，就像在真实的大街上一样，有餐馆有理发店有超市等等，孩子们在区域中玩的非常的开心，并且通过玩也学到了如何生活，如何交际，这些能力如果不是亲生实际到大街上去实践，怎能轻易的学到手，而在我们的区域当中可以，别看孩子小，学起来还真是有模有样的，每个角色扮演的非常到位，让我们老师感叹到这群孩子个个都是有实力的小演员。有的时候我们老师会苦于没有材料可放，我觉得还可以发动幼儿从家里拿来玩具或者是有利于智力开发的积木，通过大家分享，不仅可以让大家玩到更多有趣而有新意的活动材料，还能让孩子有分享意识。

徐老师的一个讲座，让我对区域设置有了新的灵感，并且从这一席讲座中，我觉得不仅丰富了知识，更开阔了眼界，只有多看多想，才能有更多的能力提升，感谢徐老师的讲座，期待下次还能听到这么精彩的讲座。

听讲座的心得 篇5

听“教师职业规划讲座”有感

今天，有幸聆听了区教师进修学院曹红悦书记对我们作的关于教师职业规划的讲座，让我认识到作为一个当代教师的身份和职责，以及良好规划的导向引领作用，所以我感受很深。

“是金子总会发光的”，这是曹书记带给我们的一种信念，一种永不服输奋发图强的精神。“做生活、学习的有心人”，透过曹书记的成长经历，我知道她是一个生活和学习的有心人，对于身边发生的看似微乎其微的小事，她都能审时度势，加以反思，得到与别人不同的感受和结论。注意生活中的小事情，注意学习中的积累，记录下来并明智地思考。

“不断学习，反思自我”，现在时知识经济的时代，一个不会学习的人，终究会被时代所淘汰，一个不会反思自我的人，就不能更好的完善自己，也终究会被自己所打败。因此，教师成长的过程就是不断学习和反思的过程。有位名人说：

“时间就像海绵中的水一样，只有用力去挤才会有。”曹书记在平时，不管有多忙，都如饥似渴地汲取知识养份，不断充实完善自己，才使自己永远站在先进教育理念的“船头”，才能引领潮流，才会获得成功。

曹书记用自己的学习和奋斗经历，说明了教师职业生涯规划对我们的重要性，这就像是一种鞭策，激励着人们前进。反思自己的教学生涯，不免有“虎头蛇尾”之嫌。在参加工作之前，我雄心勃勃，充满斗志。

但是一参加工作，众多烦琐的事情接踵而来，整个人就处于一种“疲于奔命”的状态，哪有进步可言。听了今天的讲座，我重新燃起了希望，激发了继续努力工作的热情。所以对

今后的职业生涯，我是这样想的：

我认为自己的教师职业生涯中除了应有“敬业、奉献”的共性之外，还应追求自己的个性。提倡教师的个性化。没有个性的教师没有生命力。

只有有个性的教师才能培养有个性的学生。怎么样做一个有个性的教师，这就需要“人格”来支撑，以自己的有个性的人格魅力熏陶学习。经过认真思考，我想我应该从以下几个方面来塑造自己。

1、培养自己优良的情感态度。优秀的人格具有优良的情感态度，例如宽广的胸怀，热情开朗的性格，遇到困难不屈不挠的意志，良好的心态，不要老是怨天尤人。

2、要形成合理的智能结构。“学高为师，身正为范”，作为一名教师，承载着“传道、授业、解惑”之责，必须具有合理的智能结构。今后我将从“专业化成长”和“丰厚的人文底蕴”两方面来塑造自己。

专业化成长包括两个方面。首先是自己所任教学科达到较高的造诣。作为一名英语教师，他必须具备语法、修辞学知识和一系列良好的素质，否则他将无法胜任。

其次是潜心钻研教学。一个学识渊博的人，如果没有较好的教学技能，将是“茶壶里煮饺子——有货倒不出”。例如我国著名数学家陈景润，就是教不好学生，原因就是他没有较好的教学能力。

因此，在提高学科知识的同时，我应该专注于艺术教学。

丰富的人文背景意味着教师应该具有广泛的知识和兴趣，特别是作为一名小学教师。同时，要有较强的社会敏感性。一个具有丰厚的底蕴的教师应该是一个“教育专家+杂家”的教师。

3、要有稳定的道德意识，主要表现在风度、风气、风范和作风四方面。

教师由于其职责的“神圣”，所以对其道德要求更高，不能受社会各方面的**，较高的专业思想，道德意识，将是“为人师”的重要前提。

4、个体内在的行为倾向。它是一个人道德修养外化为行为的表现。教师应追求三个境界：

首先是“经师”，指的是做一个合作的、不误人子弟的人民教师；其次是“能师”，指的是具有教育智慧的学者型教师；再次是“人师”，指的是教师人格修养的最高境界。古人云：“经师易得，人师难求”。

人文教师以自身的人格魅力塑造学生的人格，以自身的道德、才能、情感和意图影响学生。我给自己的职业生涯的定向也是“人师”，毕竟“不想当元帅的士兵不是好士兵。”

千里之行，始于足下。我将在自己教育的征途上整理行囊，朝着目标，继续出发。

2011.6

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听讲座的心得 篇6

收听讲座心得

最近我有幸参加了一场关于领导力的讲座，这次讲座给我留下了深刻的印象。在这篇文章中，我将详细且生动地描述这次讲座所带给我的启示和感悟。

讲座以强大的音乐开场，让我们瞬间进入了一个专注且富有活力的氛围中。演讲者是一位成功的企业家，他在演讲中与观众分享了自己的领导力经验和故事。

首先，他强调了领导者应具备的品质。他谈到领导者需要有清晰的愿景和目标，要能够激发团队成员的激情和动力。他强调了领导者应具备的坚定性和毅力，因为在实现目标的过程中会遇到各种挑战和困难，只有坚持不懈，才能克服这些障碍。

然后演讲者分享了他在领导一个团队时遇到的问题和解决方案。他提到团队成员之间的沟通是非常重要的，只有在有效沟通的基础上，才能建立良好的合作关系。他分享了一个案例，他的团队在一个重要项目中遇到了沟通问题，导致团队内部出现了分歧和不和谐。他通过组织一次团队建设活动，增进了团队成员之间的了解和信任，最终让团队重新走到了一起。这个案例让我深刻认识到，要想成为一位优秀的领导者，就必须具备良好的沟通能力和团队协作能力。

演讲者还谈到了领导力与责任感的关系。他说，领导者不仅要承担对团队成员的责任，还要承担对整个组织的责任。他分享了一个让我非常感动的故事，他的公司遭遇了一场突发危机，他积极带领团队走出困境，并为团队成员设立了一个专门的交流平台，让每个人都能够发表自己的意见和建议。这个故事让我深深地感受到，作为一名领导者，要时刻保持对团队和组织的责任感，保持积极的态度和应对危机的能力。

在演讲的最后，演讲者重点讲解了领导者的发展和成长。他说，领导者应不断学习和提升自己的能力，开拓自己的思维方式和视野。他强调了团队反馈的重要性，只有通过不断接受反馈，才能改进自己的领导方式和方法。他分享了自己在领导发展中的一些经验，比如读书、参加培训、和其他领导者交流等。他鼓励我们要有目标和计划，时刻跟进自己的学习和发展。

这次讲座让我深深地感受到了领导力的重要性以及优秀领导者应具备的品质。通过这场讲座，我学到了很多有关领导力的知识和技巧。我深刻认识到，领导力不仅仅是指挥和管理能力，更重要的是能够影响和激励他人，达到共同的目标。作为一个普通员工，我也应该积极培养自己的领导力，提升自己的能力，为团队和组织做出更大的贡献。

总的来说，这次讲座给我带来了很多启示和思考。我相信通过学习和实践，我能够成为一名优秀的领导者，并影响和激励我的团队。我会牢记这次讲座所传达的价值和智慧，将其融入到我的个人发展中，不断提升自己的能力和领导力。

听讲座的心得 篇7

现在的客户越来越挑剔，越来越多要求。同行公司也提供类似的产品。企业应培养忠诚客户，与老客户保持良好关系。一个满意的老客户给公司带来巨大的利益，将与公司保持长期的合作关系。它是公司传播效果的最佳广告，将增加公司的收入。

顾客是我们的父母。我们的客户服务人员能做的就是提供有效周到的服务。使客户满意受到尊敬。我们应该关注客户的不满，这也是一个很好的建议，方便客户的放置和拆卸。

在工作中保持良好的服务态度是最重要的。首先，你应该快乐。幸福是可以传递的。第二，你应该用心去服务。学会感恩，对客户心存感激，对公司心存感激，对生活心存感激。只要我们有感恩的心，用心的理解，无论在工作还是生活中都会轻松快乐。

感谢公司领导为我们提供了这样的学习机会。通过这次学习，我有了新的认识和自省。我希望将来会有更多这样的机会，我希望这些讲座能渗透到公司的每个人当中。

听讲座的心得 篇8

讲座心得

讲 座 心 得

题目：

院别：

班级：

姓名：

学号：

日期：

大学四年间,我最少听了十五次的讲座,每一次的讲座,都是老师和我们之间的一次交流、一次传授.老师们的精彩讲座,不但让我了解到各种专业的知识,还让我在人生的道路上少走了很多弯路.第一次听讲座的情景还清晰的留在我脑海中.当时听说听讲座可以加学分,所以和舍友们一起去听.但当讲座开始时,我知道我们没有白来.那次讲座的题目是《迷茫与成长——大学时期的职业生涯规划》.王教授给我们分析了高中和大学的不同, 大学的空余时间比高中多了很多，自己可以利用的时间就多了很多，怎样安排自己的课余时间来丰富自己的大学生活呢？让大学生活过得有意义呢？ 以后的路又是怎样呢？是选择深造，还是就业呢？当时迷茫的我仍旧以高中的生活方式在大学里生活，但我知道听了这次讲座之后我就正式踏入大学生活了.直到今天，我还都有“听君一席话，胜读十年书”的感觉。

现代的大学生,获取知识和信息的手段有很多,如网络、参加各种活动等,听讲座也是其中的一个好方法.学校给我们提供了各种不同类型的讲座,可以满足我们对各种知识和信息的吸取要求.但听讲座必须要有选择去听,选取自己感兴趣或者需要的讲座去听.不能只为了学分而去呆着,这样是完全没有意义的,不如把时间花在自己感兴趣的事情上.每一次讲座都给我不一样的感觉,仿佛在不同的世界进行着不同的冒险,最后得到珍贵的知识.记得陈曦教授的《让青春在创新中闪光——与青年大学生谈创新思维》,这次的讲座给我的冲击很大.陈教授告诉我们什么是创新,什么是创新的思维.陈教授指出创新是一个人甚至一个民族的活力所在,失去创新肯定失去活力,这就是我们必须坚持创新的原因.陈教授与我们一起讨论创新思维的培训方法,给我们分析古今中外创新的事例和其中的奥妙之处.整个讲座都在活跃的气氛和激烈的讨论中度过,大家都觉得此行不虚,收获良多.给我深刻印象的还有赵教授的《职场求职面试礼仪》, 那次听讲座也是让我受益匪浅.礼仪是一个人的行为举止，关系到个人的社会角色和形象，在日常的生活中，我们常常不太关心礼仪方面的知识，经常是只有在接见客人，会议等方面才会更加注重我们的礼仪方面的知识。其实，礼仪应该是一种行为习惯，不应该只是为了应对某种特殊的情况，在日常的生活中，常常注意自

己的行为，了解相关的礼仪知识，提高自己的素养，在他人的眼中，自己的形象也会有所提高。在日常生活中，养成一种良好的行为习惯，自己处理事情来会更顺心，生活会更加舒服。那种临时抱佛脚，为了应对某种特殊情况而“装”出来的礼仪，往往会觉得很不日然。

认清自己的社会角色和地位，不同的社会角色有不同的生活方式，有不同的礼仪习惯，在日常的生活中，要认清自己所处的社会角色，了解自己所在的社会角色有关的礼仪知识，当然其他方面的也要有所了解。而求职面试礼仪是我们大学生必须具备的技能,更是非常实用的技巧.赵教授以自己亲身的经历,给我们分析各种面试中可能会出现的问题以及相应的应对方法.赵教授更用视频的模式真实地再现面试现场,从面部表情到手部动作到肢体语言,深入清晰地解释当中的含义.最后赵教授进行了一个别开生面的现场模拟招聘,随机抽取几个同学进行一次简单的面试.在成功这条路上有许多困难，我们必须要有勇气、胆量、冒险精神，它们是我们通向成功的前提，就像是大楼的根基。而听讲座,是我们少走弯路的一种方法.我们要每天不断想自己的目标，让它时刻清晰呈现在我们的脑海，推动我们不断努力奋斗，这样梦想才能成真。正所谓“成功者永不放弃，放弃这很难成功”，总是成功路上困难重重，我们也要坚定信念，坚持、坚持、坚持到底，永不、永不、永不放弃！

在这大学的四年里，我很荣幸能得到这么多次听讲座的机会，我也学到了很多东西，总之，在这十多次听讲座的过程中，我是受益匪浅。

听讲座的心得 篇9

为了纪念“世界读书日”，4月22日早上，我和妈妈参加了一次由芜湖广电举办的小记者活动——由著名作家李幼谦老师讲有关“快乐阅读，爱上写作”的分享。来上课前，我不认识李幼谦老师，只知道她写了很多书。见到她后，我知道她是一位70多岁的女作家，而且她还有腿部残疾。她是一位勤奋的张海迪式作家。

从她这场讲座中，我们了解到她小时候因为残疾不能去上学，可她依旧自强不息:跟她戏剧家的爸爸学习认字，学会一些字后，她还经常到学校的图书室里偷书看。当她长大一点时，她克服了许多困难，终于上学了。通过努力，她成了班上的校霸。

但由于高考制度的取消，她没能如愿考上大学，但即使成家有了孩子之后，她也没有忘记自己的梦想——每天晚上，她宁可把孩子锁在家里不管不顾，也要上夜大来充实自己。为了学习，她不怕吃苦的精神感动了我。从中，我发现读书给她的生活带来无穷的力量！

她从爱上阅读，进而爱上了写作，她一发不可收，几十年来笔耕不辍，陆续发表了六百多万字的作品，真是令我惊叹不已。通过这次讲座，我学到了无论逆境有多大，我都要努力学习，不断提高。连残疾人都这么辛苦，那我们听起来人能不辛苦吗？

听讲座的心得 篇10

前几日有幸听了汪志广教授关于《奋进新时代实现新发展--如何成为优秀的学校干部》的讲座，使我受益匪浅。

作为新时代学校中层干部，应当顺应时代发展，当好校长的参谋和助手。

首先，要摆正位置，做好本职工作。

作为学校的中层干部，要注意上下级关系，对上级不越权，对同级不越位，做好桥梁和纽带作用，为领导分忧，做到小事自己解决，大事拿方案，不为领导添麻烦，做好本职工作，维护好校长的形象和权威。

其次，多思慎言，顾全大局。

孔子曰：三思而后行。作为学校的中层干部更应如此，对上级、对老师，言前要深思熟虑，不能信口开河，遇事要冷静，发言要站在学校高度，不能逞口舌之快，不负责任，特别是涉及大是大非问题，更要坚持原则，顾全大局。

再有，要率先垂范，以身作则。

学校中层干部所负责的学校工作，应该以身作则，不能当传话筒，得过且过，工作布置下去就可以了，这是万万要不得的，会失去中层干部的作用，会失去领导对你的信任。

通过这次学习，使我更加珍惜自己的岗位，更加明白自己今后该如何当好一名学校中层干部。

听讲座的心得 篇11

2017年12月27日，在华师大附小聆听了朱老师的一堂《如何对待特殊学生》的讲座，给了我很多的帮助与启发。在平时的教学中，我们确实遇到了各种各样的学生，包括许多特殊的学生。朱老师首先给我们定义了什么是特殊学生。

特长生指：1。智力有限（能力有限）；2。父母没有纪律（自私，自我）。这两种学生中，后者占多数。

或者是父母离异的，或者是父母忙于工作，无暇照顾孩子，交给爷爷奶奶，外公外婆或者阿姨看顾，而长辈们又比较溺爱孩子，所以会造成孩子比较自私自利。

朱镕基从三个禁忌、六个要素分析了如何对待这些特殊的学生。三忌是指一要忌性子急，冲动发脾气。二要忌马马虎虎，工作不仔细。

三要忌中途放弃，对学生置之不理。六要是指一要爱不要嫌；二要帮不要丢；三要反复帮教，不要一劳永逸；第四，要探索闪光点，不要把特殊的学生看成无用的；五要创造，提供闪光机会；第六，我们要始终赞美和鼓励而不是批评和鼓吹。朱先生分别举了一个初中和高中的例子来说明如何对待他们。

我们可以通过集体力量帮助这些学生引导他们的同学。

总之，在对待这些特殊学生的时候，我们要用平和的心与他们交谈，要有意识地改变与孩子们沟通的方式与方法，如了解学生，用爱心感化他们、平等对待他们，当学生向你诉说时要专心倾听，这样你会收到意想不到的效果。用平等的态度对待每一位同学，与他们倾心交谈，听取他们的意见，鼓励他们不断进步，这样会使他们对老师产生亲切感，愿意与老师好好沟通。儿童正处于身心发展阶段。 即使它们很特殊，它们也有各自的优点和缺点。

因此，作为教师首先应去掉“有色眼镜”，要发现他们在学习生活等方面所表现出来的优点和进步，看到优点就表扬，发现长处就扶持，有了进步就鼓励。对于特殊的学生应给予多一点宽容和理解，多一点沟通，多一点赏识和激励，多一点爱。有时一个关爱的眼神，一句信任的鼓励，都能赢得学生的信赖，会使他们的潜能发挥出来，使他们能充分享受到学习成功的乐趣。

听讲座的心得 篇12

最近当听到张老师主讲的《今日如何做明师》时，我也终于了解了何所谓“明师”，即明白之师，明辨之师，明日之师。

讲座中张老师通过一个个典型生动的案例，向我们揭示如何做“明师”。其中对学生的爱要深沉、久远、博大、无私，是张毅老师在讲座中强调的，这也正是对教师“师德修养”一方面的诠释，教师要为人师表，教书育人，自尊自律，做学生健康成长的引路人。教师要多关心学生，尊重学生的个性，要有爱心、耐心、负责、细心。

我也感同身受，我曾教过这样一个学生，他经常迟到，导致他的小组被扣分，组员对他甚为不满，况且他家离学校很近，认为他故意这样做的。为此，他和同学之间出现了不团结的现象。针对这一情况，我没有讨厌他，冷落他，没有采取极端做法惩罚他，我尊重他，多次找他谈话，寻找他犯错误的根源，我知道他迟到是有原因的，我想用老师的爱促进对他的教导，使他受到感染，获得动力。

我在学习和生活中关心他，帮助他，信任他。他终于克服了这个缺点。学期末，他被评为优秀学生。这让我感受到了事业的魅力和工作的乐趣！

让我们努力做一个快乐成功的主人！

听讲座的心得 篇13

收听讲座心得

我很荣幸有机会参加了一场题为“领导力的力量”的讲座。这场讲座是由一位资深的领导力专家主持，他在过去的20年里一直从事领导力培训和咨询工作。通过这场讲座，我深深认识到了领导力对于个人和组织的重要性，并汲取了许多宝贵的经验和教训。

讲座开始时，主讲人对领导力做了一个简要而深入的解释。他说，领导力是指一个人在组织中影响和激励他人实现共同目标的能力。一个有效的领导者不仅要有出色的沟通和决策能力，更要具备积极的情绪管理和心理智慧。他强调，领导力不是天生的，而是可以通过学习和实践不断提升的。在这个信息快速流动且竞争激烈的时代，对于任何一个组织来说，培养和发展具备优秀领导力的员工是至关重要的。

在讲座的过程中，主讲人通过丰富的案例和实例向展示了领导力的具体实践和应用。我记得他分享了一个关于乔布斯的故事。乔布斯是苹果公司的创始人，并且他以其卓越的领导力和创新思维被公认为商界的传奇人物。主讲人讲述了乔布斯如何通过他的领导力激励团队成员创造出苹果公司独特的产品和文化。他通过开放而富有激情的讲解，让深刻体会到了一个杰出领导者的魅力和能力。

讲座的另一部分是关于领导力发展的具体方法和步骤。主讲人强调，要想成为一个成功的领导者，个人素质的提升是非常重要的。他提到了一些实践领导力的技巧，比如积极倾听、激励团队成员、管理冲突等。同时，他也分享了一些培养领导力的训练和课程，比如参加领导力工作坊、读相关的书籍和参与团队项目等。这些方法都可以帮助发展领导力，并在工作和生活中发挥更积极的作用。

通过这场讲座，我还深刻理解到了团队合作对于领导力的重要性。主讲人通过一个小组讨论的活动，让切身体会到了团队合作的力量。他强调，一个成功的领导者要能够在团队中不断激发每个人的潜力，并鼓励成员之间的合作和协作。对于一个组织来说，高效的团队合作是实现共同目标的关键所在。

在整个讲座的最后部分，主讲人还强调了领导力的关键特质之一：激发和保持内在动力。他提到了一些有效的激发内在动力的方法，比如设定具体可行的目标、奖励和认可成员的努力、提供成长的机会等。他指出，一个好的领导者应该具备激励自己和他人的能力，通过持续的激励来推动个人和团队向前发展。

通过这场讲座，我对领导力有了更全面的认识，也学习到了很多实用的技巧和方法。我深感自己在领导力发展方面还有很大的提升空间，并决心在未来的日子里不断学习和实践。我相信，通过提升自己的领导力，我不仅可以在个人生活中取得更多的成就，更能够为组织的发展做出更大的贡献。

这场讲座对我来说是一次宝贵的经验和启发。我从中学到了很多关于领导力的知识和技巧，并明白了领导力对个人和组织的重要性。我相信，在未来的发展中，我将能够运用这些知识和技巧，成为一名有影响力的领导者。这场讲座不仅给我带来了具体的启示，更激发了我对于领导力发展的热情和动力。

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