【#句子大全# #有关教育的名言警句93句#】每个孩子都有自己独特的发展路径，家长应尊重和支持他们的个性，让他们实现自己的潜能。~~还有哪些类似的句子可以参考？下面是励志的句子的编辑帮大家整理的有关教育的名言警句93句,在此提醒你收藏本页，以方便阅读！

有关教育的名言警句(1--19条)

1、纯粹之美育，所以陶养吾人之感情，使有高尚纯洁之习惯，而使人我之见。——蔡元培

2、爱不是溺爱，我们需要给予孩子恰到好处的关爱和指导，让他们学会独立和面对挑战。

3、教育不止于教室，家庭和社会也是孩子全面发展的重要场所。

4、父母的行为是孩子最好的榜样，我们需要不断努力成为他们值得尊敬和学习的人。

5、教育是开启人们心灵之门的钥匙，让他们能够理解世界、反思自我。

6、教师要这样来教育学生:造成一种风气,使他们感到不学无术,对书籍冷眼相看是不道德的.—— 苏霍姆林斯基

7、Education has for its object the formation of character。 教育是以造就人的品质为其目标。

8、教育就是一次又一次的分享和学习的过程，我们应该与孩子一起成长，不断改善自己的教育方式。

9、我们要提出两条教育的诫律，一、“不要教过多的学科”；二、“凡是你所教的东西，要教得透彻”。——罗素

10、人是为生活而学习，并非为学校而学习。（爱伦凯：《儿童的世纪》，1972年英文版，第210页）

11、教育不只是培养孩子的学业能力，更重要的是培养他们的人格品质。

12、正确教育子女的方法，我认为最主要的应该是爱和严相结合。在生活上既要给予子女适当的父母之爱，在政治上又要严格要求他们，特别要舍得让他们到艰苦环境中去锻炼，在风雨中成长。这才是真正的爱。只有这样才能锻炼出人才，成为真正有作为的人。__吴玉章

13、当一个孩子发现强要可以达到目的的时候，他就会纠缠不休地索取的；不过，如果你说不给他就硬是不给他，他就不会再向你要那个东西了。——（法）卢梭

14、大凡世界上的先生可分三种:第一种只会教书;第二种的先生不是教书,乃是教学生;我认为好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学.——陶行知

15、难道做父母的到头来只能作为一个旁观者，任凭子女自行其事，不予劝阻，不加指导吗？不，生活并不那么简单。我们做父母的担负着悉心指导子女这一极其复杂而又细微的重任，不应该力图我们的个性去影响孩子或把我们的愿望强加于他们。——甘地夫人

16、教育是一种最为精细的精神活动。我要把教育者对受教育者的影响比作音乐的影响。——（苏联）苏霍姆林斯基

17、家长应给予孩子足够的自由和独立空间，让他们承担责任和学会自主决策。

18、如果一个人没有自我教育,自我尊重,自我监督,自我完善,那么用任何方法,任何手段,即令是残酷手段,也无法根除抄袭,夹带和偷看.——苏霍姆林斯基

19、以势压人，不如以情感人。 ——章 军

有关教育的名言警句(20--38条)

20、父母如果一见书本就会头痛，孩子上学时也会步履沉重；父母倘若整天沉湎于吃喝，孩子也会在课堂上惦记着家里的糖块和水果。——吴 鸣

21、悉心教育一个孩子、你将收获一个走向社会的人；悉心教育一代人、你将改变整个社会。

22、教育的目标是培养全面发展的人，而非只关注分数和学科成绩。

23、教育的目标不是填鸭式的灌输，而是激发学生的求知欲和创造力。

24、当孩子们开始问没有答案的问题时，他们就长大了。——佚名

25、教师的角色不只是传授知识，更应成为学生的引路人和榜样。

26、一个人就好象是一个分数，他的实际才能好比分子，而他对自己的估价好比分母。分母愈大则分数的值愈小。(托尔斯泰)

27、.孩子提出的问题越多，那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多，在

28、谁爱孩子，孩子就爱谁。只有爱孩子的人，他才可以教育学生。——（苏联）高尔基

29、慈母有败子。 ——《韩非子》

30、挫折教育并非只是让孩子过过苦日子，干点苦活，挫折教育的重点在于，培养孩子直面挫折的坚强品质。——〔中〕刘大伟

31、教育孩子不仅是传授知识和技能，更重要的是培养他们的品格和价值观。

32、家长应成为孩子的榜样，通过自身言传身教来塑造他们正确的人生观和价值观。

33、比较聪明的教师，注意系统地引导学生利用过去的功课来帮助理解目前的功课，并利用目前的功课加深理解已经获得的知识。——（美）杜威

34、一个人的启蒙教育能够决定他未来的一生。——（古希腊）柏拉图

35、真正的教育者不仅教授真理，而且向自己的学生告授对待真理的态度。——（苏联）苏霍姆林斯基

36、家长要给孩子树立正确的目标观念，鼓励他们积极追求自己的梦想。

37、学习并不只是为了应对考试，而是为了提升自我、实现梦想和为社会做贡献。

38、当人的世界观统帅着他的思维、感觉、意志、活动等一切精神生活领域时，知识就变成了起作用的东西。在创造性劳动中培养思维，这是教学技巧的重要表现，凭借这种技巧，教养使人变得聪明起来。——瓦·阿·苏霍姆林斯基

有关教育的名言警句(39--57条)

39、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱，否则就钻不进去，不可能获得真知。

40、我愿用我爱心和耐心与孩子产生心灵碰撞，共识、共享、共进，真正焕发出数学课堂生命。

41、学校是孩子们成长的摇篮，教育是他们成长的阳光。

42、孩子在成长过程中会犯错误，家长要以开放的心态和耐心引导他们学会面对和纠正错误。

43、请注意，以上句子均为人工生成，仅供参考。

44、路是脚踏出来的,历史是人写出来的。人的每一步行动都在誊写本身的历史。 —— 吉鸿昌

45、当孩子情绪波动时，愚蠢的父母责备孩子，聪明的父母关爱孩子。——[中国]赵东华

46、孩子不需要担心，二需要关心;

47、能培养独创性和唤起对知识的愉悦,是教师的最高本领.——爱因斯坦

48、生活只有在平庸无味的人看来才是空虚而平庸无味的。 —— 车尔尼雪夫斯基

49、每一个要求治国有方的国家应该把主要注意力放在培育性格方面。因此，治理得最好的国家必然具有最优良的国家教育制度。（欧文：《新社会观》，《欧文选集》第一卷，商务印书馆1979年版，第79页）

50、教育是一种投资，给予孩子的教育越多、越丰富，他们的未来就会越光明。

51、成功并不只是成绩和财富的体现，家长应教育孩子追求内心的满足和真正的幸福。

52、我们必须将我们的学生按照外界的要求来教育培养。——（德）歌德

53、Every person has two education, one which he receives from others, and one ， more important, which he gives himself。 每个人都受两种教育，一种来自别人，另一种更重要的是来自自己。

54、如果一个人具有了学习的能力，他由趣味的愉快中所得到的幸福，要比由欲望的满足中所得到的幸福更大。

55、教育不只是传授知识，更要注重引导孩子形成正确的价值观和世界观。

56、教育是一个持续不断的过程，家长要与孩子保持良好的沟通，关注他们的成长需求并不断调整自己的教育方式。

57、教育是国家的事业，教育是社会的创造力。每一代人都必须重新规定教育的性质、方向和目的，以保证未来的一代所能达到的自由和理性。我认为这是不言而喻的。（布鲁纳：《教学论探讨》，《布鲁纳教育论著选》，人民教育出版社1989年版，第115页）

有关教育的名言警句(58--76条)

58、教育的目的不仅在于孩子取得好成绩，更在于培养他们的创造力和独立思考能力。

59、人只有献身于社会,才气找出那长久而有风险的生命的意义。 —— 爱因斯坦

60、教育不应该只是为了适应现有的社会，更应该培养学生的反思和批判思维，使他们能够塑造未来。

61、家长要在培养孩子自信的同时，也要帮助他们树立正确的自我认知。

62、生活便是战斗。 —— 柯罗连科

63、教师的付出和教育的质量决定着一个国家和社会的未来。

64、所谓教育，就是指有计划地感化新一代，以便培养出一定类型的人。——（苏联）克鲁普斯卡娅

65、教育是人类社会进步的重要动力，为国家建设培养优秀人才的根本途径。

66、大多数人当父母很久以后才不是孩子。 ——佚 名

67、For a cultivated man to be ignorant of foreign languages is a great inconveniece. （Anton P.Chekhrv, Russian dramatist）

68、为了失恋而耽误前途，是一生的损失。(霍海)

69、即使是孩子，也有一个人格，也是一个独立的人，这个前提必须明确，孩子决不是父母的所有物，他的人格是构成社会的组成部分之一，这一个人格必须用充沛的爱来培养。——池田大作

70、要做火热的感情与冷静的理智融为一体的大河，而不可匆忙地、贸然地作出决定。这是教育艺术永不干涸的源泉之一。——（苏联）苏霍姆林斯基

71、家长的关心和支持对孩子来说是最重要的安全感和力量源泉，他们需要你的陪伴和鼓励。

72、一个人首先要教育自己，而后才去接受别人的教育。——（德）歌德

73、中国之弱，其原因不止一端，而坐国人之暗，人才之乏最为重教育强国之本。（严复：《学衡》）

74、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。 ——陶行知

75、在教育过程中，家长应该成为孩子的引导者和良师益友。

76、孩子是我们最珍贵的财富，我们需要用爱和耐心去培养他们的才能和品德。

有关教育的名言警句(77--95条)

77、在道德领域以内，家长和教师的主要职责，在于使儿童生长着的小天地尽可能富于足以形成较好的个性的因素，并排除其它的因素。——沛西、能

78、临期上马无他嘱，多买诗书教子孙。 ——（宋）陈世卿

79、宠子未有不骄，骄子未有不败。 ——吴楚才

80、衡量一个人的真正品格，是看他在知道没有人会发觉的时候做什么。(孟德斯鸠)

81、在自由意志的运用与对必要管束的服从之间进行调节是教育的最难课题.——康 德

82、人生不是一种享乐,而是一桩十分沉重的事情。 —— 列夫·托尔斯泰

83、身边永远要带着铅笔和笔记本，读书和谈话时碰到的一切美妙的地方和话语都把它记下来。——列夫·托尔斯泰

84、家长要始终保持耐心和理解，尊重孩子的成长过程，不要轻易打断他们的探索和学习。

85、教育不仅是传授知识，更是培养品德和才能的过程。

86、在教育事业中，激起社会舆论是改善这方面工作的唯一牢固的基础；哪里不存在关于教育的社会舆论，哪里就不存在公共教育，尽管可能存在大量的公共学校。（乌申斯基：《论公共教育的民族性》，《乌申斯基教育文选》，人民教育出版社1991年版，第86页）

87、教师的话是感化受教育者心灵的工具,它是任何东西都不能取代的.教育的艺术首先是说话的艺术,对待人的心灵的艺术.——苏霍姆林斯基

88、通过培养孩子的社交技能，家长可以帮助他们更好地融入社会。

89、生活真象这杯浓酒,不经三番五次的提炼呵,就不会这样适口! —— 郭小川

90、如果这孩子的兴趣和热情一开始就得到顺利发展的话，大多数孩子将会成为英才或天才，这就是早期教育。——木村久

91、人生的价值,即以其人对于当代所做的事情为尺度。 —— 徐玮

92、贤母使子贤也。 ——《韩诗外传》

93、每个孩子都有自己独特的发展路径，家长应尊重和支持他们的个性，让他们实现自己的潜能。

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