只要方向正确，那么长途跋涉也是值得的，就如同我第一次站在讲台上，满怀紧张与期待。演讲稿能让我们在语言表达上更加准确、规范，一篇优秀的演讲稿能提升你在演讲中的判断力和魄力。接下来励志的句子小编将为大家分享“爱学习演讲稿”这篇精心编写的稿件，希望对大家有所帮助，但请注意我们提供的信息仅供参考，具体情况或会有出入！

爱学习演讲稿 篇1

老师、同学们早上好：

“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。众所周知，学习是一项艰苦而复杂的脑力劳动，学习的进步是一颗苦根结出的甜瓜。无论是比较聪明还是比较笨拙，或是智力正常的人，想要获得考试成功或辉煌的业绩，都离不开长期勤奋学习和刻苦努力。

冬寒夏热，耗精费神，学习并不是一件很舒服的事，但一分耕耘，一分收获，我们只有付出了辛勤的汗水，才能浇灌出成功之花。

然而，勤奋并不是成功的主要条件，而学习也并非总是在书本上，阅读黑暗而迷茫。学习的关键在于思考，在于理解，在于知其然还要知其所以然，并由次达到举一反

三、触类旁通的境界。

我国有句古语：“得其法者事半功倍，不得法者事倍功半。”学习活动有着自身的规律与原则。“会学”才能“学会”。

所谓“学会学习”，一般体现在以下两个方面：

一是我们要善于调动自己的学习积极性，学习兴趣浓，热情高，信心足，坚持性强。

学习贵在持之以恒。有的孩子自认为付出很多了，但一场考试下来失败了，很快悲观了，觉得没有收获，没有继续下去的必要，于是自暴自弃，轻易放弃，有的孩子偶尔一次考试的成功，就开始盲目乐观，自以为完美无缺，沾沾自喜之后，放松了积极性。其实，不论成功还是失败，我们都不该放松学习，分数不是最主要的，最主要的是每次考试后的分析总结，不断反省自己，发现问题，主动改进。

同学们，在理想落地前，请不要轻言成功，更不要随意放弃！这是一次考验，是你人生成功的跳板；这是考试。 这是您登上高峰的阶梯。考试让大家经历了失败、痛苦、成功，也获得了锻炼、反省、升华自我的机会。

怀一颗智慧之心，怀一颗虔诚之心，怀一颗热忱之心，积极投入生活、学习中去，而不是消极避世，更不会轻言放弃。面对分数，胜不骄、败不馁；面对荣耀与屈辱，卧薪尝胆、宠辱不惊。对学习有热情，成功必须属于你。

另一方面是善于灵活有效的运用各种学习策略、方法和技巧，特别是在思维方面，要能够独立思考，创造能力强，课堂上，每一次独立思考，每一次回答问题，每一次合作**都是思维能力训练的机会。课后，每一次练习，每一次练习，每一次计算，都是培养创造力的温床。好的学习方法，对于每个人来说，就象一把万能的金钥匙，一条通往成功的捷径，不仅能顺利的的打开知识宝库，并能使他迅速地掌握知识的真谛。

离中考还有**天，九年级的同学们已经投入最后的冲刺，宝剑锋重磨砺出，梅花香自苦寒来，坚信，风雨之后自有彩虹！七八年级的同学们，在你茫然的时候；在你沮丧的时候；当你懒惰的时候，当你还有梦想的时候；老师也要送给你们一句话 “一万年太久，我们只争朝夕”！对，只争朝夕！

太阳每天都是新的，生活总是充满希望。从现在开始，学会学习，努力学习，抓住每一刻，不要犹豫！

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家好！

我是***，很荣幸能站在这里表达我个人的见解，今天我演讲的题目是《学习方法要适合自己》。

读了《学会学习学会做人》这本书，我学到了不少的学习方法，也通过里面的小故事了解了学习方法的重要性。但好的学习方法，谁能说几句，和正常人能做的，为什么差距还这么大？我不想重复事实，只想说出我的想法。

我自己的一个感觉就是学习方法应该适合我。我不是一个勤奋的人，但我总是保持一个好成绩，那是因为我找到了一个合是得学习方法。刚升到初中时，父母和老师就教导我，初中可不比小学，科目增加了很多，要多用功才行。

我开始投入大量时间学习，花大量时间预习、复习，认真做作业。可是不知道为什么，我竟然觉得很吃力。我试着增加我的时间和努力，但更难。

我冷静下来认真分析自己的处境，发现是由于方法不当，造成学习困难。我一直在盲目的效仿所谓的“好方法”，忽略了自己的实际情况。我的优点是接受能力强，记忆力好，学习快。

我花大把时间和精力去预习复习那些烂熟于心的知识，疲于应付那些对我来说没有丝毫意义的作业，不吃力才怪呢。我立即调整了学习重点，把提高课堂效率放在第一位，用一半的努力达到了事半功倍的效果。

我不是说认真预习复习完成作业是错的，但是请大家相信，有时错误的学习方法对你来说真的是像毒药一样，只会拉你走进万劫不复的深渊。所以我恳请各位同学们，不要盲目的效仿好方法以及身边优秀学生的学习方法，找到适合自己的才是最重要的。

要找到这样的方法并不容易。我费了很大的劲才找到它。这是我的拙见。

首先，我们应该了解自己，找出自己的优点，正视自己的缺点。然后选择一种能扬长避短的学习方法，使自己的优点得到充分发挥，同时又不让缺点影响学习。如果你学得快，你会选择大大提高课堂效率；你学东西慢，就选择更加认真的预习；你容易学过就忘，就应该侧重于及时复习；你学到的东西不容易消化和应用，所以你应该认真完成作业，多做练习。

当然，其他方面也要注意，不能盲目选择和放弃，还要有目标和计划。相信你一定可以学得更好。

当然，有胜就有败，有高就有低，我们能做的就是持之以恒，全力以赴，不要只盯着成绩，问心无愧就好。

最后，祝老师身体健康，学生学习进步。

我的演讲完毕！

谢谢大家！

老师们、同学们，大家上午好！

我今天演讲的主题是：学会自学。

上周，学校参加了第一次分区考试。你对你的成绩满意吗？您是否对自己的懒惰和粗心感到愤怒？你是否从此刻起下定决心好好学习呢？你又是否想好好学习而苦无方法呢？

哈佛大学有句名言 “谁也不能随随便便成功，它来自彻底的自我管理和毅力。”一个好的学生，一个会学习的学生首先是一个自主的学生，一个能够自我管理的学生。人生之路悠远而漫长，在人生这个色彩斑斓的大舞台上，无论演什么角色，都要有知识，有丰富的知识底蕴，而要拥有这些，就要学会自主学习。

因为自主学习是学习的内在动力。有了这股动力，我们可以树立一个伟大的目标，以积极的态度建设一座美丽的宫殿。

那么什么是自主学习呢？简单地讲就是自己主动去学习。有的学生没有学习意识，老师不要求自己不做，甚至老师也不能按时完成。

这样的学生不是一个独立的人，一个独立的学生。学生可以问自己几个问题：首先，我有学习目标吗？

第二，我有计划了吗？第三，我能安排我的学习时间吗？第四，我有自我检测的方法吗？

对于一艘盲船来说，所有的风都是逆风的。自主学习的第一步是确立目标。目标应该是合理的和准确的。

刚刚通过的段考，为我们调整和确立学习目标提供了很好的参考。目标设定为你下一步的学习提供了方向和动力。一个好的目标应该是一个系统的目标，就像金字塔一样：

最上层是整体目标，如总分和各科分数，中间是能力目标，如阅读能力，运算能力，下层是知识目标，如哪些知识点应该会，应该掌握。这只是一个三层目标体系。学生可以根据自己的情况进行提炼，并将其转化为更多的层次。目标越细，金字塔的层次越多，目标系统就越稳定，也就越容易执行。

凡事预则立，不预则废。自主学习的第二步是严格执行计划。目标的实现需要有计划的支撑。

该计划应具体到每周、每天和学习的每个环节，如预习和复习。 “温故而知新”，良好的预习和及时的复习是学习的重要环节，是成功的关键。如果你每天能够自主完成自己的计划，那么你心中就多了一份进步的力量和学习的成就感，而这种成就感会推动你逐渐养成自主学习的习惯，形成自主学习的能力。

不是你驾驭时间，就是时间驾驭你。自主学习的第三步是合理利用时间。计划的执行需要有时间的保证。

首先，管好你的休息时间。同学们务必按照学校规定的作息时间，该休息时就休息（尤其午休），养精蓄锐，为冲刺积蓄力量。劳逸结合，身体健康和精力充沛，可以提高学习效率。

第二，用好你的课堂学习时间。在课堂上要保持高度的注意力，和老师保持学科知识、思维的良性沟通，同时也要有自己的自主思考，把自主思考和老师的思考交融起来，对课堂要点领会为主，适当快速记录。课后要回想总结一下自己本节所学内容，对一时没领会的赶快追问老师，或者和同学讨论。

第三，合理运用零散时间。每天的零散时间加起来也是非常可观的。但是我们发现，在这些零散时间中，有很多同学或者一味做题，或者一味打闹，或者呼呼入睡……我们认为，这些做法都是不可取的。

人脑就像一个位置，不是这个职业就是那个职业。所以，我们应该用正确的方法让正确的内容进入大脑。四是利用早晚自学做好日常反思，做好各学科知识整合合归纳阶段工作。

现在很多同学缺乏良好的反思，总是以作业多为借口不去反思，不去整理笔记本和错题本，学习非常被动，这对提高学习效率是不利的。所以大家务必要充分利用自习时间整理近几天所学的内容，最好的方式是默写出所学的知识结构图，并且根据老师提示画出对应的知识运用图。这种自主回想，坚持下去，必有益处。

五是充分利用周日的自学时间，做好预习和总结反思。一周的学习内容用周日一天的时间整理与归纳是必须的，谁管理好周日的自主时间，谁就有了主动权。

良好的方法是通向成功的捷径。自主学习的第四步是要有一种方法来测试自主学习。自主学习的效果如何？

要通过检测来确定。考试的方式可以是闭卷考试、记忆所学，也可以是同学间的互考。有一点要记住：

动笔写一写效果更好。做到以上一点，我想你的自主学习肯定是不错的。

我国着名学者、国学大师梁漱溟先生提出我们的人生应当是“自觉、自主、自如”的。学会自主学习你就迈出了“自觉、自主、自如”的第一步。最后，送给大家一句话：

我独立，我很棒，我努力工作，我成功了！

我的演讲完毕，谢谢大家！

爱学习演讲稿 篇2

尊敬的各位家长、老师：

大家下午好！

首先，请允许我们代表所有的任课老师及全体同学感谢各位家长在百忙之中抽时间来参加这次家长会，今天我们相聚在这里，一起聆听专家的教育理念，一起了解孩子在学校的生活，一起关注孩子们的学习和成长。

我们今天的家长会有两个流程：

第一，我们在求真厅聆听专家讲座。

第二个流程，我们家长回到各班签到并与任课老师进行交流。

今天我们有幸邀请到了一位专家，她是南京大学朱萍老师，有着相当丰富的教育经验。下面我们就把话筒交给朱老师，一起来聆听专家的声音，大家欢迎。

家长们，朱老师在百忙之中抽出时间赶来为我们传经送宝，为我们进行了深入浅出的教育辅导，强调了习惯培养对孩子的重要性，给大家上了生动的一课，使我们受益匪浅。为了孩子的成长，让我们都来做一个细心、耐心、有爱心的家长；做一个爱有智慧、爱有分寸，爱有技巧的家长。

让我们以热烈的掌声对朱老师的精彩讲座表示真诚的感谢！

爱学习演讲稿 篇3

亲爱的老师和同学们，大家下午好！

我是西街学校四（1 ）班的张雨晴，今天我演讲的题目是《学海无涯，快乐其中！》

古人曰：“学海无涯苦作舟。”“学习”二字在大多数人眼中是枯燥无味的，因为学习要付出许多的时间与艰辛。

但是，如果你去细细品味它，反复琢磨它， 你一定会挖掘出它内心深处所带给人的快乐！所以我想说：“学无止境，快乐在其中！

"记得那时我酷爱数学，尤其是奥数，因为那里面的数学知识非常广泛。为此，妈妈专门为我买了奥数书。

有一次，为了研究一道找规律的题目，我用了将近一个下午的时间，反复琢磨仍然没有任何发现，气得我大声喊叫，狠狠地将笔摔到地上，恨不得把书也撕得粉碎！这时妈妈悄悄走过来把笔拾起，用慈祥的目光看着我，并用温和的口气对我说：“雨晴，你不要遇到难题就沉不住气，那样丝毫也解决不了问题。

学习是一种快乐，不是一种负担，如果脑子实在太乱了，先休息一会儿，放松放松，然后再换种方法试一试，好吗？”听了妈妈的一番教导，我努力静下心来，重新做了起来。我试着从后到前观察，在草纸上计算。大约十分钟后，我终于找到了这个问题的规律！

当时，我兴奋得一蹦三尺多高！整个身体完全被一种喜悦和兴奋所占据！我突然觉得学习竟然如此有趣！

也觉得自己竟然如此的了不起！

学习是一种享受，学习是一种幸福，这是我反复学习奥数拼图后的感受。正是因为学习过程中的艰辛，我才享受到了学习的快乐！因为探索知识的过程充满了挑战，我感受到了成功的喜悦！

不要总以为别人可以自由玩耍，但我们不能。你有没有想过，当我们享受学习的快乐时，他们就不会享受它！

所以，我要说“学海无涯，快乐其中！”。同学们，让我们一起去学习吧！一起去享受学习的快乐吧！

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！我演讲的题目是：我读书，我快乐！

每个人的童年都是从他母亲的故事开始的。我的妈妈很爱读书，从小耳濡目染，童年起卧就爱读书，书中精彩的故事、关于大自然的奥秘、还有生活中的趣事····书中的故事伴随着我的成长，教会我许多道理。

每当我在学校或生活上取得进步，我妈妈都会给我一本书作为奖励。捧着新书，我往往爱不释手，废寝忘食，到了吃饭时也不舍得放下手。因为喜欢书，也因为经常得到的奖品也是书，家里的书非常多，有《三国演义》、《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》、《昆虫世界》、《恐龙世界》、《百科知识》、《鲁滨逊漂流记》、《吹牛大王奇遇记》等等等等。

为了鼓励我多读书，妈妈特意在“博文书店”办了一张会员卡，每次走进书店，我就像遨游在知识的海洋。太好看了！我拿了这个又想拿那个。为了尽快阅读下一本书，我只能快速翻阅每本书，大致浏览其内容。

每次到了离开的时候，总要妈妈不停的催促，才恋恋不舍地离去。

书，让我明白了许多道理！时常捧着一本自己喜欢的书，沉浸在精彩的故事情节里，随着故事里人物的喜而喜、悲而悲。仿佛感同身受；书，让我知道进步，培养我乐观、豁达的人格。

高尔基说：“书是人类进步的阶梯”，生活中离开了书，人就没有了灵魂，生活也将变得乏味、无趣，失去了人生的坐标，没有努力的方向。

让我们在书海中畅游，快乐学习，快乐成长！

尊敬的领导人，亲爱的老师和学生

今天，我演讲的题目是《健康成长，快乐学习》。

同学们你们认为什么东西最宝贵。你可能认为是时间或金钱，但我认为时间康。例如，健康就像电脑的主机。其他一切都是一部分。

如果主机坏了，这些部件就成了摆设。因为电脑不能启动，一切都不能正常工作。

只有当我们有一个健康的身体，我们才能成长得更好。现在我想问坐在坐位上的同学们，只要有一个健康的体魄，你就能茁壮成长吗？同样拿电脑做比方。

如果电脑芯片中毒，则无抗体和抗病毒功能，电脑无法正常工作。这就好比我们自己身体虽然很好，在某种特定环境中，是否有抗击“病毒”和自我约束的能力。

其实不只强健的体魄；良好的习惯；高尚的美德；乐观的心理；温和的脾气；自我控制能力，这些都是健康的内容。试想一个身体特好学习特棒的同学，一旦失去父母，就不能独立生活，甚至散失生活的勇气，自甘堕落，他的成长算健康吗？他也许不知道他活着不是为了父母，而是为了自己。

我们的成长离不开健康，更离不开学习。学习是为了我们更好的成长，可以帮助我们实现人生理想，增强我们的生存能力，丰富我们的精神世界。可能在座的同学都觉得学习是件苦差事。

其实，我也觉得学习很无聊。它远不如电视剧和游戏吸引人。其实我们可以把学习当成“玩”游戏，当一道难题被攻克，就为自己升一级。我们带着这种兴趣学习，学习过程变得轻松愉快。

大人们总是只注重分数，却很少问我们：“你今天快乐吗？”这会让我们学习起来更难。即使我们得了100分，脸上没有笑容，你也不会快乐。

为了我们更好的健康成长，快乐的学习和生活，让我们一起努力！

谢谢大家，我的演讲完毕！

爱学习演讲稿 篇4

尊敬的老师、同学们：

大家下午好!知识能够塑造一个人的性格，而学习恰恰能够使人获得更多的知识，可见学习尤为重要。

有很多同学会说学习苦、累，或者我学不会我也考不好不想学了，这两种说法都是错误的。

首先，我无法否认学习之苦，学习之类，但甘守学习的苦才能享受学习的甜。在校园里，我们快乐地成长，为理想而奋斗!遨游学海，跋涉书山，知识上的满足给我们快乐;山重水复，曲径通幽，难题的柳暗花明给我们快乐;思想境界上的不断开阔，心灵上的不断净化给我们快乐。记得爱因斯坦曾说：千万不要把学习当成一个任务，而就应看成一个令人羡慕的机会。是的，只要我们不辞劳苦，敢于应对学习中的困难，你会发现，学习中自有情趣，更有快乐。

其实，每个人都不能绝对的说自己有多聪明多厉害，也没有人会认为自己是不聪明的，任何一个人的成功都是透过自己的努力学习获得的，如果不学习即使有天才的智慧也只是浪费，然而只要你努力了，成绩好坏并没什么关系。方仲永幼时是天资聪颖的神童，但他最终成为一个平凡的人，是因为他没有受到后天良好的教育。像他那样天生聪明，如此有才智的人，没有受到后天的教育，尚且要成为平凡的人，那我们呢如果不学习，那不就连一个普通人都算不上了吗

战国时有位名为苏秦的好学者，昼夜勤读，困倦时就用锥子扎自己的大腿，清醒后继续学习。晋代名士孙敬，昼夜苦读，唯恐困倦，就用绳系发悬在房梁上，瞌睡时把自己拽醒，继续学习。这两位最后都取得了伟大的成功。由此可见，努力学习是一个人成功的必经之路。

一个人偶尔的失败并不能说明什么，成绩的好坏更不能说明一个人的聪明，中国台湾著名作家琼瑶，小时候除了语文外，其他学科成绩并不好，有一次，数学考试他只考了20分，但是他并没有放弃自己，而是努力拼搏，最终取得了令人羡慕的成就。

期中考试刚结束不久，或许有的同学因为成绩不好而放弃了努力，然而成绩单不漂亮没关系，只要我努力，就是一名好学生，基础不好没关系，只要我每一天都有进步，就是一种成功;或许有的同学也会因为考试结束后能够放松一下了，然而你错了，真正的考验和挑战还在后面，期末考试就在眼前了，只有不断努力不断拼搏才回去的最终的胜利。

俗话说一年之计在于春，但冬天才是学习最好的时间，没有干扰，周围的一切都很安静，在这种环境下更有利于我们的学习，所以，同学们不要再抱怨紧张的学习中没有快乐，不要因为一次的失败而放弃努力，让我们一起抬起头，整好装，努力学习吧。

爱学习演讲稿 篇5

学习演讲稿：学习古人练口才

《战国策》中的谋士、说客们深知口才的重要，像苏秦在游说秦王失败后，回到家中“头悬梁，锥刺股”，练习演讲和口才，终于成就一生功名;而张仪则更胜之，在魏国穷困潦倒时，跑去楚国去游说，楚王没接见他。楚国的令尹把他留在家里做客。

有一次，令尹丢了一块珍贵的璧。令尹看着张仪贫，怀疑璧某是被张仪贫偷走的。他抓住张仪，把她打死。张仪回家后，妻子抚摸着张仪的伤口，由衷地说：

“你要是不读书，不出去谋管做，哪会受这样的委屈!”张仪张开嘴，问妻子说：“我的舌头还在吗?

”妻子说：“舌头当然还长着。”

张仪说：“只有舌头在，就不愁没有出路。”后来，张仪到了秦国，凭他的口才，果然得到秦惠王的信任，当上了秦国的相国。

可见，古人和现代人一样重视口才，这也为我们学习和借鉴提供了基础。我们学习、借鉴古人练口才，我们更要超越古人。

学习演讲稿：快乐学习

各位老师、同学：

大家好!今天我演讲的题目是《快乐学习》。

荀子曾说：“不登高山，不知天之高也;不临深渊，不知地之厚也。”

首先，我想和我的同学谈谈学习的苦涩和快乐。

“学海无涯苦作舟”，头悬梁，锥刺股，凿壁偷光，程门立雪……在知识的海洋上自古以来就是以苦作舟，苦不堪言!

人们常说：“学生时期是一生最苦的阶段。确实在理。清晨，闻鸡起舞，迎着晨风操练，伴着晨曦涌读的是学生;晚上，更深夜静，挑灯苦战的也是学生。

在安静的教室里，大脑随着老师的讲解不断转动，看、听、写、记、专心、不懈怠。

为了一道没解出的题，急的抓耳挠腮，下了课还在思考着难点、疑点，甚至吃不下饭，睡不着觉……考试成绩上不去，各方面的压力便随之而来……真是“衣带渐宽终不悔，为题磨得人憔悴”，苦不胜言!

学习中的苦难以尽言。然而，学习中的乐却更多。

当你经过艰难的思索、推理，最后解出一道难题时，会喜形于色;当你在学习中取得优良成绩时，会感到由衷的喜悦;当你运用所学的知识，在生活中解决了实际问题时，会乐在其中;当你中学，大学毕业，运用所学知识在祖国建设中做出贡献时，更会感到无限的幸福和欢乐。学习本身包含着权大的乐趣。凡是爱学习，刻苦攻读的人，都会乐在其中!

俗话说：“没有苦中苦，哪来甜上甜。”学习中的苦与乐就是这样的，要想掌握真知识，真本领，不吃苦中苦，是不行的。

对于学习来说，苦中有乐，乐中有苦，苦与乐是对立的统一，理解了这一点，我们就能够正确对待学习中的苦，不被暂时的困难打倒，从而信心百倍，持之以恒，为获得学习中的“甜上甜”而艰苦奋斗。只有这样苦中寻乐，以苦求乐，才能在知识的海洋里乘风破浪，奋斗拼搏，才能享受到胜利者无限的幸福与欢乐。

我还想说说学习的方法问题。

学习必须循序渐进。孔子说：“学而时习之”。

学习任何知识，必须注重基本训练，要一步一个脚印，由易到难，扎扎实实地练好基本功，切忌好高鹜远，前面的内容没有学懂，就急着去学习后面的知识;基本的习题没有做好，就一味去钻偏题、难题。这是十分有害的。

学习必须勤于思考。中学是一个重要的学习阶段。在这一时期，我们要注意培养独立思考的能力。

我们应该防止死记硬背和不理解的倾向。学习中要多问几个为什么。一个问题可以从几个不同的方面去思考，做到举一反三，融会贯通。

学习必须一丝不苟。学习切忌似懂非懂、不懂装懂。例如，习题做错了，这本是常有的事，重要的是能自己发现错误并改正它。切不可奉行“拿来主义”，长此以往，思维能力很难有所提高。

学习必须善于总结。我相信大家都知道“温故而知新”的道理。学完一章，做个总结；学完一本书。

要做个总结。总结是非常重要的。学科总结的方法不同。频繁的总结可以帮助你进一步了解你所学的知识，形成一个更完整的知识框架。

学习必须持之以恒。俗话说“水滴石穿”、“一口吃不成胖子”。因此，最好制定一个学习计划，常常自我监督，严格要求，每天或分阶段自己或让父母检查，是否完成了学习计划，为什么没有完成，怎样补救等等。

总之，学习不能只凭一时热情，三日打鱼，两日晒网是做不成大事的。

学习方法应该因人而异，因学科而异。 正如医生使用毒品一样，他们无法与一千人合作。学生要从实际出发，根据自己的情况，充分发挥自己的优势，探索适合自己特点的有效方法。

除了学习方法，我觉得我还应该善于激发自己的学习潜力和热情。那么如何才能做到这些呢?

一是目标激励。每个人在人生的不同阶段都有不同的目标。目标常常能激励他去奋斗，去进取，去追求。我们同学正处于人生中打基础阶段，我们一定要有自己的理想，有自己的追求，珍惜青春，挥洒汗水，为将来的发展积蓄力量。

二是要学会感恩，拥有一颗感恩的心，你会爱你的父母，你的老师，你也会奉献爱心，你不仅懂得体谅父母的辛苦，老师的付出，更重要的是会使你知道什么是责任，会使你拥有不竭的学习动力之源。

第三，要经常体验生活，感受社会，认识到每个人都要在社会舞台上发挥作用。我们将来也要进入社会，登上社会大舞台，我们将会扮演什么角色，我们自己说了算，我们就要有自己的目标，找准自己的位置，将来为社会做贡献。

同学们，“学然后知不足”、“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”让我们扬学习的帆，在知识的海洋里畅游吧。

爱学习演讲稿 篇6

学习“西湖教育集团”教学经验演讲稿

心灵深处的震撼

康宁中学董虎林

各位领导、各位老师大家好：

今天我演讲的题目是学习“西湖教育集团”教学经验----心灵深处的震撼。

在本次参加区教育局与教师进修学校举办的“西湖教育集团”教育教学经验教师培训中有幸让我们听到了专家对教育方面的前沿的思考、精辟的理论、独到的见解，对生活、对工作、对事业、对学生独特的感悟，尤其是他们执著于教育事业、孜孜不倦、严谨勤奋、潜心钻研、尽心尽责的那种热爱工作，热爱生活的高贵品质。

本来一直感觉自己是一名合格的教师，所以总是很放松自己。听了几次专家的讲座，我感触很深。我们的教师需要的不仅仅是书本上的专业知识、更需要的是渊博的知识、教育的智慧，我们要改变的是过去的老师的形象，我们要做一个有智慧、有爱心的人。

想让自己的课上的更好，更吸引学生。就必须提高自己的个人素质。武老师有一句话讲的非常好。

什么是教育？教育首先就是爱。爱他的学生，没有爱的教育才不是真正的教育。

专家的一个个独特的观点真的是引起了我深深的思考，我们在面对学生的时候过多的关注的是学生的成绩，学生在繁重的学业负担下似乎也变得麻木，没有动力，如果我们能让学生感受到他今天的努力就是明天获得美好生活的能力，拥有幸福的能力，那学生就会更多的发挥他们自动自觉的一面。课堂上只有生动的语言和深刻的问题才能吸引学生，激发他们的学习兴趣。如何成为一名优秀的教师？

首先，我们必须多读书，读好书。

教师就必须在各个方面提高自己，尤其是在教学方面,一个优秀的教师不会上课单一，而是要有多种多样的课堂方式。只有多种形式的课堂，才能更好地吸引学生，让学生喜欢上课，从而全面提高自己的专业水平。一堂课下来，教师一定要明白在教学生什么，学生发展了没有，改变了没有？

这就要求我们教师在备课的时候绝对不仅是在备教材，更多的是要关注学生，关注学生能学会什么，是否发展了。这也要求我们的教学要面向整个教学，我们的教学必须采取更多的学习方法和教学方法。同时，还要在科学观念的指导下改革教学方法。

老的教学方法已经不能适应新的社会的需求了，同时也不可能满足我们新一代的学生了，所以作为当代的老师不能只满足目前的状态，应该从现在开始学会适应社会、适应学生。

学生是学习和发展的主体。要关注学生的个体差异和不同的学习需求，充分激发学生的主动参与意识和进取精神，积极倡导自主、合作、**的学习方式，为学生全面发展和终身发展奠定基础。新课程将改变教师与学生的传统角色、教学方式和学习方式，积极倡导学生主动学习和主动**的精神，教师要不断地实现自我更新。

新课改强调教师是学习活动的组织者和引导者，同时认为学生才是课堂的主体，老师应尽可能地把课堂还给学生，让尽可能多的学生参与课堂，把主宰权还给学生。这样一来，学生有了较自由的学习空间，有了与老师平等对话的机会，变得越来越大胆，在课堂上踊跃发言，积极地表现自我。

孩子是一个独立的人格，他有自己的兴趣、爱好、要求、愿望。老师应该尊重孩子，平等对待他们。对孩子说话的音量要适中，不要大嗓门；尽可能用商量的口吻提出建议。

如果我觉得你这样做比较好，让孩子了解这样做的原因和好处，那么孩子会有意识地按照你的要求去做。要尊重孩子**和认识周围世界的特点，接纳孩子的错误，不要用相同的尺度去衡量所有的孩子，应给于他们更多的独立和自由，关爱和接纳每一个孩子，使孩子不断感受到和体验到老师对自己的关注、喜爱、鼓励和支持。

新时期、新知识、新课程要求教师树立终身学习的目标，实现自身的可持续发展。学习不仅是一个专业方面，更应该拓展到各个领域，不断提高自己的修养和素质。

在今后的教学工作中，我要充分利用好本次学习得到的宝贵经验，不断学习，以不断提高自己的教研能力和业务水平。

爱学习演讲稿 篇7

亲爱的老师们，亲爱的学生们：

大家好，我是49班的刘钇彤。我很荣幸在这里代表学生们发言：

时光飞逝，岁月流转。转眼间，四年级第一学期过去了，新学期又开始了。在过去的一个学期里，在老师和学生的关心和帮助下，通过自己的不断努力，各方面都取得了一定的进步。我想借此机会谈谈我的经历和感受。

第一，以学习为先

学习是生意，生意要先于娱乐。首先你要在课前做好准备，这样可以让你在做不到的事情上有所突破，课后你会感到轻松愉快。其次，上课认真听讲，这将是你成功的第一把钥匙。接下来是一个全面的问题。在彻底吃透老师说的基础上，积极思考，大胆质疑，多提问多思考，学会给自己提问。我们应该尝试用多种方法来分析一个问题，并比较各种方法的简单性。这也是对之前学习水平的一个考验，让我们对相关问题有一个清晰的认识。还有就是要做好复习，课后一定要复习，要循环复习，因为人脑储存了新的信息，同时也挤出了一部分之前的信息。只有循环记忆，反复复习，才能牢固地学习知识。

第二，处处学习，向别人学习

你可以在和家人说话的时候记住英语单词。你可以通过电视、电脑、饭前饭后看课外书，甚至看上厕所的时间来学习英语单词，这样你就可以保持学习时间。子曰：“三人行必有我师。”别人总会有比自己更好的。别人做了自己没做的事，就该好好想想。这是他成功的秘诀吗？

这是我向别人学习的主要方式。不要避免和成绩比自己好的人说话。他们有很多你没有的地方。你应该向他们学习。必要的话，厚脸皮。问一些比自己优秀的人一些事情，讨论一些学习方法。这些人往往是能给你最大帮助的人。他们无意的话可能会让你好受一些。很难说。不如你的人不一定处处不如你，也有你学习的地方。你必须分清是什么原因导致他们不如你，所以不要学，要提取他们的精华。

第三，注意组织和合理安排

把所有常用的和学习相关的东西都放在触手可及的地方，避免及时东张西望。在学好的同时，也要适当参加学校活动，全面发展，保证每天有足够的睡眠，提高学习效率。安排适当的空闲时间与家人和朋友进行社交和其他活动。一定要控制上网的时间。假期我每天花一个小时，这样可以放松一下，劳逸结合。

第四，学会阅读

课外阅读不仅可以开阔视野，增长见识，培养良好的自学能力和阅读能力，还可以进一步巩固课堂上学到的各种知识，有助于形成良好的品德和健全的人格。我买我喜欢的书，看我喜欢的书，我家里有很多书。郑、和杨几乎没有书。读书一定要像蜜蜂采蜜，采很多花，才能酿出蜂蜜。如果在一个地方被咬了，收入会很有限，很无聊。

第五，调整自己

尤其是考过之后，自然要分析考试。分析正确与否很重要。如果我考不好，说明不了什么。如果我努力的话，我不会相信我下次考不好。如果你考得好，也没什么意思。运气好，就得努力。下次是时候证明我的实力了。这很重要，一定要有好的心态。

有规律可学，但没有固定的学习方法，因人而异，因学科而异。就像医生用药一样，一千个人也做不到。学生应该从实际出发，根据自己的情况，充分发挥自己的特长，探索适合自己特长的有效方法。不过总的来说，学习一定要持之以恒。俗话说“一口吃不胖。”热情是学不会的。三天打鱼两天上网是做不了大事的。

我的一切成就都离不开老师和同学的大力帮助，我清醒地意识到我的成就属于过去。以后还是会严格要求自己是“三好学生”，好好学习，好好修养，用优异的学习成绩，优秀的思想道德素质，健康的身体回报父母，回报老师，回报社会！

谢谢大家！

爱学习演讲稿 篇8

成功=梦想+坚持

一、 关于学习与快乐：

著名的美国教育家乔登说过：“快乐是学习的第一原则。” 但我们大部分的同学都认为学习很苦很累，甚至厌学，他们认为学习是件不快乐事情。

家长的压力、繁重的课业和糟糕的学习成绩都是让它们不快乐的因素。那我想问“头悬梁、锥刺骨”的苏秦快乐吗？我认为他是快乐的，因为他追求成功的过程是快乐的。

没有生理上的痛苦，只有对成功的期待，这是良好期待的力量。宋濂在《送东阳马生序》中介绍了他的求学经历。 当他去求师的时候，背着书籍，拖着鞋子，在深山大谷中奔走，深冬刮着凛冽的寒风，大雪有几尺深，脚上的**冻裂了不知道。

等走到旅舍，四肢冻僵了不能动弹，服侍的人拿来热水洗手暖脚，拿被子盖上，过很久才暖和过来。在旅馆里，每天只吃两顿饭，没有鲜美的食物可以享受，一起住在旅馆的同学们，都穿着华美的衣服戴着红缨和宝石装饰的帽子，腰上佩带白玉环，左边佩着刀，右边挂着香袋，闪光耀眼好像仙人。而他却穿着破棉袄旧衣衫，毫无羡慕的心思。

因为他内心有自己的乐趣，所以他不会觉的享受食物和衣服不比其他人差。这就是学习的乐趣，对知识的追求，对理想幸福的追求。当一个人有了理想和奋斗目标，面前的一切艰难困苦都无法阻挡。

有理想和信念的人是幸福的。周恩来总理读书是享受着“为中华之崛起而读书”的快乐。如果我们只是在眼前建立幸福，没有长远的眼光，这种幸福无疑是贫乏和肤浅的。

那么又有人会说我对学习提不起兴趣，所以我不快乐，但我要说的是很多事情是不能光凭兴趣的，为了兴趣往往得不到兴趣，不为了兴趣，往往获得了兴趣，每天简单的事情重复做，你就最后获得了兴趣。

二、 关于梦想与成功

从前有个年轻人想赚大钱。因此，他找到了一位被视为偶像的大师，并告诉他，他想和大师一样坚强。大师说：“如果你想成为像我这样的球员，明天早上到海滩来看我。”。

所以这个年轻人四点钟到了，他想显得很自信。大师走过来摸着她的头问：“你有多想成功呢？

”年轻人说：“我真的很想！”接着大师就让他走下水。

所以他就这样走进了大海。水几乎淹没了年轻人的腰。这时，他像个疯子。年轻人心想：我只是想赚钱，但他只教我游泳。我不想当救生员，我只想赚钱！

大师觉察到了这一点，所以他就对年轻人说：再走远一点，然后年轻人就又走远了一些，这时候水差不多已经淹到他们肩膀附近了。年轻人心里想：

这个老人是个疯子。他是个能赚钱的疯子。而大师却一直说：“在走远一点，再远一点！

”这时候水已经快要淹没他的嘴了，此时大师让年轻人往回走，这家伙一定疯了，老家伙这时候说：“你真的很想成功吗?”他回答说：

“是啊！”大师就按下他的头按在水里，再提起来，再按到水里，就在年轻人快不行的时候，大师把他拎了起来，他对年轻人说我有问题跟你说，大师告诉他，当你对成功的欲望足以与对呼吸的欲望相媲美的时候，你就会成功！如果你曾经有过哮喘的感觉，你呼吸会很短促，这时候你唯一要做的就是去吸取新鲜的空气，这时的你不会在意电视正在播什么，不会在意没人给你**，不会在意生活的琐事，这时候你在意的只是在呼吸的时候，吸取一些新鲜空气，这就是全部了！

当你明白你对成功的渴望就像你对呼吸的渴望，你就会成功！你们好多人都说自己想要成功，但是实际上没有那么想，只是看到别人成功了有点眼红而已，你们对成功的渴望甚至不如对nba的渴望，不如对耍帅的渴望，对谈恋爱的渴望，你们中大多数人对成功的渴望甚至比不上对睡懒觉的渴望。你们中的一些人甚至更愿意睡懒觉，我要告诉你，如果你是一个生来就要成功的人，你需要乐意去放弃睡觉的权利，你会愿意只睡两个小时，如果你真的很想成功，某些时候，你将会连续三天熬夜，因为如果这时候你去睡觉，也许你就会失去一些成功的机会，这才代表你是多么渴望成功!

所以不要想放弃。 您已经感到痛苦和伤痛。 争取奖励！

其实每个人都不欠缺梦想，而是欠缺实现梦想的勇气和毅力…梦想是成功的前提，有了梦想就有了战胜一切困难的勇气，但是不去耕耘 ，不去播种，再肥的沃土也长不出庄稼，不去奋斗，不去创造，再美的青春也结不出硕果。“骏马是跑出来的，强兵是打出来。”成功——只是，忍不住的时候，再忍一下，坚持自己梦想，不要放弃，跟随自己的心，终有一天你会找到属于自己的成功。

成功没有捷径。你必须要有对成功100%甚至更多的渴望，坚持坚持再坚持，最大限度地发挥你的天赋、才能、技巧，把其他所有人甩在你后面。高标准严格自己，把注意力集中在那些将会改变一切的细节上。

成功并不难——从现在开始尽你所能——你会发现生活会给你惊人的回报。

爱学习演讲稿 篇9

书山有路勤为径；学海无涯苦作舟

学习演讲稿_1200 字

老师们，同学们：

高中之前，我是头没有人鞭策就不晓得进取的懒牛，读书不求甚

解，若是哪回考试没有考好，家里人教训几下，老师斥责几句，才晓得要

稍微“努力”一阵子。等到情况略有好转，便依旧我行我素，自以为是。

初中班主任曾多次怒斥我这样的学习方法是“小农经济”，我就是个容易

满足的“农民”。而我却不以为然，自以为聪明地过分。与老师对着“彰

显”着我的所谓的“个性”。我浪费了初中三年的时间。从小学到初

中，家里人从来没有听到过任何一个老师说过我认真，更没有一个老师喜

欢我这样的学生。

我很不争气，中考，数学考了个 109分的“绝对低分”总分 651

分，与二中无缘，父母花去 27500送我来大成。高一第一次考试，现实便

给我一个大**，班级排名45，年龄排名570，两门课少，三门成绩

很危险。看着排名榜上一大群人的名字，我觉得44个人就像44座山

一样压着我，压得我喘不过气。由于自己从来没有遭到过如此大的挫败，

受不了这样的打击，原来的坏脾气变得更加暴躁和喜怒无常。班

同级的人都觉得我的成绩差，脾气坏，怪怪的，就跟瘟神一样躲着我。我开始感到孤独

到孤独。孤独让我努力思考，开始回忆过去。我只记得我父亲的教导，母亲

的叮咛，班主任的苦口婆心。想想那天的27500张，一堆厚厚的钞票。再望望作

业本上，那些初中便该熟记的公式，我感到自己有负债感，我欠下的，是

一大比人情债。有多少关心我的老师，我没有珍惜，父母为我读书，花钱

专注下一代成长，为了孩子

书山有路勤为径；学海无涯苦作舟

了多少钱，却都被我浪费了。如果老师不关心我，他应该对我负责。我的成绩

好坏又关他什幺事？父母若不是为了我前途着想，干吗不把钱拿去享受？

我已经负债累累了。我必须还清。更何况佛争一柱香，人争一口

齐，我不能低人一等。从来没有救世主。我只能救自己

己，有道是：将相本无种，男儿当自强！

接下来的日子，我尽可能多的把精力放在学习上，努力改善师生关

系里，虚心向老师请教，经过努力，我的成绩开始提高，虽然每次我都参加考试

都只进步一两名，但是生活却比过去充实的多，在老师的帮助和自己的努

力下，我走出 2006年的严冬。2007年寒假，我放弃了假期，去了杭州

戚家去补课，春节没回家。经过一个学期的努力，我已经接近考试了

班级前30名，年级前400名。

在高二的时候，我根据对各门课程的成绩、兴趣、天赋等方面的分析，选择

读文科。

记得高一班主任谢老师讲解一道物理题目时曾经讲过：“两滴等质

水滴从同一高度一前一后下落，做自由下落运动，所以两滴之间的距离

只会越拉越大。就像读书。 我们与他人之间存在差距。 如果我们像别人一样努力

那么和别人的差距只会越来越大，只会比别人更努力、更快

度，才能够迎头赶上！”尽管，经过努力，我成绩好转，但是这个远远不

够！几天前，老师公布了全班前15名的名单，我没有名字。且不说去超越

其他人，即使是那些在高一是超越自己的人，也需要比以前更加努力地工作。

能善始这甚繁，能克终者盖寡。一个学期很漫长，考验着我的意

专注下一代成长，为了孩子

书山有路勤为径；学海无涯苦作舟

志。我是个足球迷。德国足球队一向以钢铁般的意志著称。他们

坚信“不到最后一秒，比赛就没有结束！”毛主席在《论持久战》中也写

方法：胜利，常出现在再坚持！新学期，我一定要善始善终！

分在这幺一个高手如林，竞争激烈的班级，我相当荣幸，我愿鼓足

开车，争顶，在这里争得一席之地！

专注下一代成长，为了孩子

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