一篇优秀的范文是怎么样的呢？数字化文档处理可以让我们更好地管理保存和梳理文档资料，多查找和阅读范文，今天励志的句子为大家带来了一篇与“工会帮扶活动总结”相关的文章。

工会帮扶活动总结【篇1】

10月20日，巢湖市总工会党组书记、主席朱莲芳带领市总机关、直属单位干部一行10余人，深入扶贫村——黄麓镇临湖社区，开展精准扶贫结对帮扶活动。

在临湖社区会议室，朱莲芳一行首先听取了村委负责人关于扶贫工作基本情况介绍并详细了解了扶贫工作下一步工作计划。朱莲芳要求，市总结对帮扶责任人要逐一走访贫困户，摸清基本情况，找出致贫原因，制定精准对策，给予切实帮助;市总结对帮扶的部室要发挥自身优势，为贫困户免费提供职称、技能培训，提升贫困户就业能力;结对帮扶责任人要倾心、真心和用心帮扶每个贫困户，把帮扶措施真正落到实处。

会后，市总机关、直属单位干部深入所结对的14户贫困户家庭走访并送去慰问金。在所结对的贫困户家中，每一名结对帮扶的干部都详细询问、了解了贫困户的身体状况、家庭收支和子女教育等情况，宣讲了相关扶贫政策，鼓励他们树立“宁愿苦干，不愿苦熬”的精神，争取早日脱贫致富。

工会帮扶活动总结【篇2】

5月6日，市总工会党组书记、副主席赵zz带领市总机关干部二十余人，顶着炎炎烈日到扶贫点村——安乡县三岔河镇同春村，开展精准扶贫结对帮扶活动。

此次活动开展之前，市总副调研员周罗佳就同春村精准扶贫进行了前期调研，并邀请了省劳动模范、市生态指导专家、高级农业师聂天喜来同春村洽谈富硒水稻种植事宜，为同春村在发展产业方面提出了很好的指导性意见。

在同春村部召开的座谈会上，赵克蓉首先听取了镇、村两级负责人关于扶贫工作基本情况介绍并详细了解了扶贫工作队下一步工作规划。赵克蓉对扶贫工作队的工作给予了充分肯定，同时，她就市总工会开展精准扶贫活动提出了三点意见：一是市总工会结对帮扶责任人要严格按照扶贫工作要求、逐一入户走访，深入了解贫困户致贫原因，采取针对性的措施给予帮扶;二是市总各部室要结合本部室职责、职能发挥作用，为贫困户提供职称、技能培训等机会，帮助有劳动能力的贫困村民找到一个良好的就业岗位;三是市总机关干部开展扶贫工作要带着感情帮扶，要把结对贫困户当成自己的亲戚来对待，每一次入户走访都要像走亲戚一样，把帮扶措施真正落到实处。

座谈会后，市总机关干部分别深入所结对的19户贫困户家庭走访并为其中4户重点对象送上了慰问金。在所结对的贫困户家中，每一名结对干部都详细询问、了解了贫困户的身体状况、家庭收支和子女教育等方面情况，真切感受他们的`疾苦冷暖与愿望心声，鼓励他们要增强脱贫致富的信心和决心，发扬自力更生、艰苦奋斗的精神，结合自身实际，做好脱贫致富发展规划，争取早日脱贫致富。

工会帮扶活动总结【篇3】

近五年来，全省工会紧紧围绕党委政府民生目标，牢牢抓住困难职工核心利益问题，扎实推进帮扶工作规范化、制度化、社会化建设，为工会服务职工、密切党群关系、建设和谐社会发挥了重要作用。

一、注重源头参与，政策性帮扶体系不断完善

各级工会抓住党委政府高度重视民生事业发展的有利时机，积极建言献策，推动健全完善民生政策体系。通过事前充分调研、事中全程参与、事后推动落实，先后参与了企业职工养老保险制度、就业再就业政策、城乡医疗救助制度、医药卫生体制改革及其配套政策，城市低收入家庭认定和困难职工家庭物价补贴办法等数十项重要政策文件的制定，努力从源头上维护职工群众的权益，困难职工生活有了基本保障。20xx年底，省总工会与省政府年度联席会议专题研究解决帮扶专项资金，省政府办公厅下发文件推动各市、县（市、区）财政设立困难职工帮扶配套资金，为工会帮扶工作提供了强有力的政策和资金保障。省总和各级工会形成合力，协调各方力量，对省盐场、农垦、煤矿棚户区和环卫职工等特困群体进行重点帮扶，推动解决社保和住房等突出问题。

二、着力平台建设，帮扶网络覆盖面不断扩大

省总工会始终将帮扶中心建设作为推进帮扶工作的重中之重来抓，按照生活救助、就业帮助、法律援助的基本功能和设施规范化、工作制度化、资源社会化、服务经常化的总体要求，全面推进市、县两级工会困难职工帮扶中心建设，并向下延伸工作触角，不断完善工作网络。20xx年市县两级工会帮扶中心建成率达100％，截至20xx年6月底，县区以下工会已建帮扶工作站（点）1663个，形成以市级帮扶中心为骨干，县级帮扶中心为支撑，乡镇（街道）、企业帮扶工作站（点）为基础的工会帮扶工作网络。泰州、徐州、连云港、宿迁等8个省辖市，姜堰、海门、海安、睢宁等22个县级困难职工帮扶中心争取到了事业编制和财政拨款，增强了帮扶工作可持续发展力量。

三、加强法律援助，和谐稳定劳动关系不断深化

各级工会依托困难职工帮扶中心这一平台，认真做好工会法律援助工作，以劳动关系的和谐推动社会和谐，以职工队伍的稳定促进社会大局的稳定。努力畅通职工利益诉求表达渠道，不断推进工会信访和12351维权热线平台向下延伸，初步形成了省、市、县（市、区）、乡镇（街道）、村（社区）五级网络。全省工会认真总结江阴经验，推广无锡模式，在困难职工帮扶中心设立劳动争议调解庭，加强与仲裁机构、人民法院的沟通与合作，建立起工会调解与裁前调解、诉前调解的对接制度，限度地把各类劳动争议纠纷解决在工会调解环节、解决在萌芽状态。发挥信访干部和律师团作用，运用咨询、代书、调解、代理仲裁诉讼等手段，为职工提供多种形式的法律服务和法律援助。连云港市总公职律师方美军、南京市总公职律师温可人分别荣获第xx届、第xx届“全国维护职工合法权益杰出律师”称号，并被授予“全国五一劳动奖章”。

四、创新方式方法，帮扶工作能力水平不断提高

各级工会积极开展“春送岗位、夏送清凉、金秋助学、冬送温暖”和“女职工健康行”等活动，实施“技能培训促就业”、“家政服务”、“阳光就业”等一系列行动，不断丰富送温暖活动内容，增强困难职工帮扶效果。积极开展“千万农民工援助”、“农民工平安返乡”、“民营企业招聘周”、“农民工享受同等待遇”、“为农民工讨薪”等行动，帮助农民工解决就业、创业、维权、生活和子女上学等方面的突出困难。发挥劳模协会、慈善总会等社团组织作用，会同相关部门开展党员干部结对帮扶，组织职工开展互助互济活动，整合各方资源，不断提高帮扶水平。为顺应社会发展和职工需求，条件较好的帮扶中心增设政策咨询、心理疏导、家政、婚介、购物、旅游等服务内容，为职工群众提供便捷的多元化服务。

工会帮扶活动总结【篇4】

近五年来全省工会紧紧围绕党委政府民生目标牢牢抓住困难职工核心利益问题扎实推进帮扶工作规范化、制度化、社会化建设为工会服务职工、密切党群关系、建设和谐社会发挥了重要作用。

一、着力平台建设帮扶网络覆盖面不断扩大

省总工会将帮扶中心建设作为推进帮扶工作重中之重来抓按照生活救助、就业帮助、法律援助基本功能和设施规范化、工作制度化、资源社会化、服务经常化总体要求全面推进市、县两级工会困难职工帮扶中心建设并向下延伸工作触角不断完善工作网络20xx年市县两级工会帮扶中心建成率达100％截至20xx年6月底县区以下工会已建帮扶工作站（点）1663个形成以市级帮扶中心为骨干县级帮扶中心为支撑乡镇（街道）、企业帮扶工作站（点）为基础工会帮扶工作网络泰州、徐州、连云港、宿迁等8个省辖市姜堰、海门、海安、睢宁等22个县级困难职工帮扶中心争取到了事业编制和财政拨款增强了帮扶工作可持续发展力量

二、法律援助和谐稳定劳动关系不断深化

各级工会依托困难职工帮扶中心这一平台认真做好工会法律援助工作以劳动关系和谐推动社会和谐以职工队伍稳定促进社会大局稳定努力畅通职工利益诉求表达渠道不断推进工会信访和12351维权热线平台向下延伸初步形成了省、市、县（市、区）、乡镇（街道）、村（社区）五级网络全省工会认真总结江阴经验推广无锡模式在困难职工帮扶中心设立劳动争议调解庭与仲裁机构、人民法院沟通与合作建立起工会调解与裁前调解、诉前调解对接制度限度地把各类劳动争议纠纷解决在工会调解环节、解决在萌芽状态发挥信访干部和律师团作用运用咨询、代书、调解、代理仲裁诉讼等手段为职工提供多种形式法律服务和法律援助连云港市总公职律师方美军、南京市总公职律师温可人分别荣获第xx届、第xx届“全国维护职工合法权益杰出律师”称号并被授予“全国五一劳动奖章”

三、创新方式方法帮扶工作能力水平不断提高

各级工会积极开展“春送岗位、夏送清凉、金秋助学、冬送温暖”和“女职工健康行”等活动实施“技能培训促就业”、“家政服务”、“阳光就业”等一系列行动不断丰富送温暖活动内容增强困难职工帮扶效果积极开展“千万农民工援助”、“农民工平安返乡”、“民营企业招聘周”、“农民工享受同等待遇”、“为农民工讨薪”等行动帮助农民工解决就业、创业、维权、生活和子女上学等突出困难发挥劳模协会、慈善总会等社团组织作用会同相关部门开展党员干部结对帮扶组织职工开展互助互济活动整合各方资源不断提高帮扶水平为顺应社会发展和职工需求条件较好帮扶中心增设政策咨询、心理疏导、家政、婚介、购物、旅游等服务内容为职工群众提供便捷多元化服务

五年来全省各级工会累计筹集帮扶资金4.38亿元劳模慰问补助金1.5亿元;生活困难救助38.4万人次1.57亿元；医疗救助13.9万人次6556万元；子女助学10.17万人次9167万元；培训各类人员56.2万人次小额借（贷）款发放3272人次1.15亿元帮扶实现就业再就业46.8万人次；接待职工来信来访13.5万人次为5.59万名职工提供法律援助成功调解劳动争议19.55万件

回顾帮扶工作虽然取得了一定成绩但是与党和政府要求、离职工群众企盼还有不少差距一些地方在平台建设、作用发挥、帮扶实效等差距还比较大一些乡镇（街道）职工帮扶工作还比较薄弱一些企业职工服务工作还不够规范主要原因还是认识有偏差、工作不到位、办事不用力需要在今后工作中努力加以改进。

其他人在看

结对帮扶活动总结

怎么找到优秀的范文？在各种教育培训课程中文档写作是必修课之一，我们在写作之前都会多看多欣赏一些范文，根据您的需求我为您准备了以下信息：“结对帮扶活动总结”。

结对帮扶活动总结 篇1

为了更好的完成公司年初制定的工作目标，结算中心结合工作实际，提出了“以抄见抄准为基础，以催费回收为重点，以水费预存为突破”的工作方针，其中水费预存工作完成的好坏，直接影响到全年工作目标的完成与否。“预存水费送服务”是慧泉水业20xx年推出的便民活动，其主要内容就是自来水用户在不欠水费的前提下，预存200―500元水费，在预存期内就可以享受慧泉水业公司更换龙头、闸阀、疏通下水道等免费服务。这项工作对用户来说，免除了来回缴费的路途奔波，还能享受免费服务；对慧泉水业公司来说，为公司发展积累了可用的现金流；对片区抄表员来说，既减少了催费的烦恼，还能更好的为用户服务，是一举三得的好活动。但是由于各种主客观原因，这一活动目前还存在不少问题。经公司研究决定，自20xx年9月起，在结算中心内部开展“一对一结对子，互帮扶共进步”活动，通过三个月的工作，各帮扶小组努力工作，开拓思路，分享好的经验和做法，“一帮一，一对红”，全面完成预期目标。

从结对帮扶活动正式启动，对这项于用户有帮助、于公司有利、于个人有益的工作付出了艰苦的努力。她们克服天气寒冷、片区用户多等困难，将工作落实到位。帮扶者毫无保留的教――教方法教步骤，被帮扶者谦虚认真的学――学成功经验学沟通技巧，并通过工作实践总结出了一套行之有效的工作方法：发放张贴“预存水费送服务”宣传单，营造氛围；从用水量大、欠费等用户中选择重点，建立重点用户档案；借抄表、催费的机会和用户见面，宣传“预存水费送服务”的内容，解决用户提出的问题，为签约用户提供优质的售后服务等。

在活动如火如荼开展过程中，涌现出许多先进的帮扶小组，她们在工作中互帮互助、同心同德、齐心协力、兢兢业业，展示了慧泉人积极向上的精神面貌和同舟共济的团队协作意识，体现了勤奋踏实的工作操守和你追我赶工作氛围，为慧泉的发展进步添砖加瓦，为公司的点滴业绩汇聚力量。尹桂平和谢爽、邓云和王元华以及谢平和杜琴就是这其中的典型代表，她们的故事因人而异、各有千秋，但都以自己的实际行动诠释了“勤奋努力”“自强不息”，成为公司的一面面巾帼旗手，带给我们许多感动。

尹桂平来到这个岗位开始，就知道每个月每个人都有预存水费的任务，她和谢爽本着“共同学习，共同进步”的心态来认真对待这次帮扶活动。三个月中，每次抄表前，她们都充分利用中午、晚上用户在家的有利时机，亲自上门宣传预存的优势和好处，取得了积极成效。在遭遇用户的不配合和不理解时，她们就非常耐心诚恳对用户进行详细的介绍和解释，以争取更多客户，并主动留下她们的联系方式，让用户在需要维修服务的时候，直接和她们联系，通过这些方法，消除顾虑，增强用户信心，既顺利完成了工作任务，又锻炼了与人沟通的能力，提高了自身素质。

邓云作为公司的老员工，无可替代的十几年的先进代表，有着充足的经验和丰富的阅历，在新人面前，热忱帮扶，耐心指导，从不摆架子。在为期3个月的帮扶活动中，她对进入公司大半年的.新人王元华言传身教、以身作则，用循循善诱的语言，在工作技巧方法上指导新人，让人如沐春风，在她的帮扶下，王元华很快熟悉了工作流程，掌握了工作技巧，逐步融入了工作环境，提升了工作质量，从初来乍到的丈二和尚摸不着头脑到现在的得心应手，这一切都得益于老员工的热心帮扶。

谢平和杜琴在帮扶活动中，工作目标明确，虚心好学，积极借鉴同事们好的做法，她们给自己定下详细具体的目标任务，每月的1号至15号争取每天能完成1户；另外在抄表过程中尽量和用户见面，与用户多交流多沟通，宣传预存水费的好处争取客户，并在打出水票后亲自给用户上门，然后留下联系电话，为用户提供贴心周到的服务，收到了良好的效果。

“结对帮扶”活动是公司的工作机制和方法的重大创新，实施三个月来，取得了良好的局面，收到了积极的效果。通过三个月的“结对帮扶”活动，完成水费预存58.45万元，其中办理套餐预存31.4万元，绝大多数抄表员完成了每月30户的工作目标，真正实现了结算中心全体员工团结互助，共同进步，在共同工作中增进友谊，在团结的氛围里促进工作的目的。

结对帮扶活动总结 篇2

台风过境，凉意袭来，10月20日上午，玉林市中级人民法院党组成员、副院长黄忠华带领机关党组织有关成员一行8人，到博白县沙河镇沙河村开展慰问调研活动，给结对帮扶村的贫困户送去组织的温暖。

活动中，调研组向结对帮扶的96户贫困户发放了慰问品，送去玉林市中院党组和全体干警的关心问候。

在座谈会上，博白县沙河镇镇长刘超和沙河村支书记邹颖光分别向黄忠华副院长介绍了沙河镇政府和沙河村今年扶贫帮困的情况。黄忠华副院长也详细了解了玉林市中院和沙河村 “结对帮扶月”活动开展情况，询问沙河村在扶贫帮困中遇到的困难和问题，对沙河村在下步如何制定脱贫制度、脱贫措施，特别是就如何提高贫困户的收入、使贫困户真正脱贫提出了很好的意见和建议。座谈会开得十分热烈，与会人员畅所欲言，纷纷献计献策，提出许多针对性强、具有现实可行性的对策措施，为实现2016年脱贫攻坚目标给予最大的支持。

本次“结对帮扶行动月”慰问活动共发放96床棉被，共计两万元。此外，还给博白镇黄凌镇黄凌村、径口镇周垌村资助扶贫经费各五千元。今年以来，玉林市中院共捐赠扶贫资金及物品折款近五万元。

结对帮扶活动总结 篇3

本学期，学校继续举行了师生帮扶活动，本人也帮扶了3个学生：韦燕微、陈蓉、彭炳炎。通过教育，学生的学习动机、学习积极性大大地被调动起来，不管是优等生或是学困生，现已能明确自己的学习目的，学习风气较以前有明显的变化，以前是“要我学”，现在是“我要学”。通过不断的加强训练，老师帮助学生获取一个个小成功，学生的自信心、意志力得到很大的提高。现对工作总结如下：

一、理解、尊重、宽容，善待差生

教学成功与否。不仅取决于学习者的智力因素，还取决于他们情绪，态度、学习动力等，因此我在任何时候要注意控制自己的情绪，不迁怒、不急燥，绝不使用训斥，侮辱人格和伤害自尊心的'语言。自信心不强我主动采取适当的形式去栽培他们。公平对待每一个学生，给予学生尊重与宽容.

二、因材施教，对症下药，发现他们的“闪光点”

在工作过程中能个体分析、群体分析，确立发展目标和措施，找出每个学生的优点、缺点、潜在的优点、缺点，新的生长点。用发展的眼光看自己，分析别人。积极对待学生的每一个闪光点，施以恰如其分的鼓励性评价，各科任老师能热心配合，使得每一位学生能安心于课堂的学习，把厌学，逃学情绪抑制在一个最低点上。

同样，每一位学生都具有进取心，自尊心，渴望进步。但他们由于各种因素造成了成绩差。作为教师对具体学生要作具体分析，各个突破，比如父母离异的学生，大多数较内向，自卑，性格孤僻，我主动给他们母亲般的爱，找他们谈心，了解他们的一些情况，并在生活上给予足够的关心。决不把他们当作包袱，不鄙视他们，不放任他们，了解他们特长，爱好，寻找他们身上的“闪光点”，多表扬鼓励增强他们的上进心。

三、坚持课外的辅导

我经常利用课外时间和晚自修去给他们布置适量的任务，让他们在适当的时间内完成并进行抽查。从易到难，从少到多，让学生们一点一滴的积累知识。慢慢取得进步。

四、争取家长的配合

我抓住家长一般都关心孩子学习这一特点，利用家长会，及家长来访，常和他们联系，争取他们的合作，督促孩子做作业等。这对差生成绩的提高有很大的作用

上面这四点是我这学期的帮扶工作总结。当然，这之中还存在很多的不足之处。我相信，在其他教师的帮助和自身的努力下，我会不断取得进步，取长补短，争取帮助更多的学生。

结对帮扶活动总结 篇4

为落实好国家第三个扶贫日活动，组织开展好广西壮族自治区“结对帮扶行动月”活动，10月25日，桂林市七星区组织干部到扶贫点临桂镇麒麟村开展了精准扶贫结对帮扶捐赠活动。七星区农工局、工商局等部门出席捐赠活动。

麒麟村全村共有七个自然村，1750人，是自治区“十三五”贫困村之一。作为结对扶贫点，七星区委、政府高度重视脱贫攻坚工作，区领导多次入村实地调研，听取驻村第一书记工作汇报，并落实了扶贫工作经费。为完成麒麟村2016年的脱贫摘帽目标，本次活动向麒麟村委捐赠了扶贫资金15万元，向该村贫困户捐赠产业发展资金5000元。

据驻村第一书记伍健钢介绍，下一步，麒麟村委将利用好扶贫资金，其中5万元作为修建公共基础设施使用，在凤穴自然村新建一个篮球场;其余10万元作为麒麟村发展集体经济的启动资金，利用麒麟村废弃的小学改建成一个养殖场，由村委牵头成立一家农民专业合作社，鼓励贫困户以小额免息贷款加入合作社，每年给予贫困户一定分红，增加贫困户收入。

结对帮扶活动总结 篇5

)为贯彻落实《广西保监局办公室转发关于组织开展 2016 年“结对帮扶行动月”活动和扶贫捐赠活动相关文件的通知》文件精神，富德生命人寿广西分公司于10月24日召开了一场特别早会，启动“结对帮扶行动月”保险扶贫活动。

早会上，会议主持人首先介绍了由广西保监局和广西扶贫办共同出台的.保险扶贫相关政策，并阐述了这项活动的重大意义。接下来，分公司负责人董贵宁总发表致辞。董总指出，保险行业本身就是一个扶危济困的行业，直接面向的是最广大的贫困人口和社会弱势群体。作为一家有社会责任感的企业，我们要认真落实好这项活动。董总呼吁全体员工发扬中华民族“扶贫济困、乐善好施”的传统美德，伸出友爱之手，贡献一份力量，帮助贫困地区的同胞解决实际生活困难。随后，分公司总经理室成员带头捐款，其他员工也纷纷慷慨解囊，为困难同胞献出自己的一片爱心。截止早会结束，共收到爱心捐款8937元。各中支机构将陆续开展爱心捐款，分公司办公室将在善款汇总后统一转入广西保险业扶贫小组专用账户。

富德生命人寿始终坚持‘富及民众，德行天下’的核心价值观，积极履行企业社会责任。2016年，富德生命人寿广西分公司在为贫困学子捐献3万元爱心助学金、与邮政储蓄银行开展留守儿童关爱活动、爱心献血等公益方面，积极履行社会责任，践行以爱心立业的企业担当，在公益领域做出了自己的贡献。

结对帮扶活动总结 篇6

根据上级要求及市教育局安排，本着共同学习、共同提高的目的，市实验小学积极开展城乡“结对帮扶”活动。为进一步提高城乡学校结对互助工作的实效性，促进学校间均衡、和谐发展，本着共享资源，共同提高的双赢原则，完成工作目标，特制订本工作计划。

充分发挥我校的人才、信息、管理、资金、现代化教育技术为主的设备等资源优势，完善和制订各项工作制度，帮助农村学校提高班子整体素质和管理水平，优化师资队伍，提供教学信息，培训教师队伍，改革教学方法，改善办学条件。以资源共享、互助互动、优势互补为途径;以相互促进、共同提高、优质办学为目的，开展校际间的互助合作活动，全面提高教育质量和办学效益。

为确保工作目标的实现，成立“结对帮扶”工作领导小组。

成员：××、××、××、××、××、××、××、××、××

1、加强学校校管理经验的交流，学习借鉴先进的办学思想、管理方法、规章制度，建立和完善各项管理制度。

(1)把实验小学作为农村小学教师的培训基地。农村小学教师分批到实验小学轮训学习。主要是学习××版新课标、更新教育教学理念，改进教学方法，提高教学水平，钻研吃透教材，全面实施素质教育，争取把他们的教育教学质量、特别是毕业班的教育教学质量得到提高。

(2)加强两校教师、班主任、辅导员之间的`联系，以一帮一结对子的形式，采取互帮互学的方法，优势互补，找出教育教学中存在的不足之处，共同促进和提高。

(3)实验小学每学期安排教师到农村学校上观摩课、示范课，听取教师上研讨课，并通过观摩、研讨、说课、评课等形式，带动教师主动学习科学、先进的教育教学方法，更新教育观念，提高课堂效率，使帮扶学校的师资水平和教学质量得以提高。

(4)开展教师间结对帮扶工作，我校选出学科带头人、骨干教师与受援学校有培养前途的青年教师，结对帮扶，使被帮扶教师的业务素质和教学水平在两年内有明显提高，力争成为名师。

(5)充分利用现代教育技术手段培训教师，定期向帮扶学校提供优秀课例录象带或VCD，组织教师观摩及评课活动。

(6)实验小学组织教研组长和学科带头人、省、地、市骨干教师到帮扶学校召开教学研讨会、讲座，促进帮扶学校教研活动的开展，浓厚教研风气，提高教学质量。

进一步完善校园文化建设，优化校园环境，新建校舍，添置学生课桌椅和急需的音体美器材。

(2)完善教学设施建设，采取直接捐赠及向外争取资助等多种形式，帮助帮扶学校完善各类教学设施设备。

11月份：组织老师到××中心小学进行示范课及讲座;织××乡数学老师到我校进行跟班学习老师

5、6月份：组织帮扶学校老师参加我校“名师培养梯队教学沙龙”活动

结对帮扶活动总结 篇7

南宁市纪委积极帮助武鸣区马头镇玉元村、四明村脱贫致富，广大党员干部与贫困户、贫困生结对帮扶，把“帮扶联系卡”变为了与群众联系的“连心卡”，助力精准扶贫工作。

帮扶联系卡 架起扶贫连心桥

武鸣区马头镇玉元村、四明村每个贫困户手上都有了一张帮扶联系卡。这张小小的“联系卡”将村里的贫困户们与市纪委的党员干部紧紧联系在了一起。

今年，市纪委严格按照自治区、南宁市扶贫工作部署，把“一帮一联”(帮扶贫困户、联系贫困生)的扶贫任务分解到各部门、各党支部，把责任落实到人，把任务细化到月。为便于沟通联系，市纪委印制了帮扶“干部联系卡”和“贫困户联系卡”，卡上详细记录双方的住址、联系电话，以及贫困户家庭人口、劳动力人数、致贫原因、帮扶目标等基本信息，双方各留存一份。市纪委要求帮扶干部每月主动联系贫困户一次以上，帮助贫困户协调解决问题，与贫困户一同商讨脱贫计划。

大家都说，联系卡方便了帮扶责任人与被帮扶家庭间的沟通联系，促进了精准扶贫结对帮扶工作的开展。帮扶联系卡开通了倾听贫困户心声的“绿色通道”，架起了精准扶贫连心桥，实现了“一对一”“心与心”的交流。

认门结亲 倾情结对帮扶

脱贫攻坚工作是南宁市今年的重点工作。市纪委通过“一帮一”“几帮一”和“一联一”“几联一”等形式，组织党员干部与贫困户认门结亲，开展帮扶行动。

为鼓励引导更多的党员干部参与到扶贫工作中，市纪委主要领导率先垂范，结对帮扶玉元村的1户贫困户、1名贫困生。市纪委广大干部职工也主动结对帮扶，实现了玉元村、四明村100户贫困户、49名贫困生的帮扶联系全覆盖。

今年“七一”期间，市纪委向困难党员送去慰问金及慰问品价值约0.9万元。9月以来，共有112名结对帮扶干部分3批次入户走访结对贫困户，为他们送上慰问物资价值共2.5万元，并把帮扶联系卡送到每一个贫困户手上。

在今年的“结对帮扶行动月”活动中，市纪委干部职工主动为贫困户捐款近1.3万元，同时积极宣传扶贫相关政策，认真梳理贫困户在脱贫过程中遇到的困难和急需解决的问题80多条，提出意见建议36条。在与贫困户共同商量达成一致后，市纪委将协调有关部门进行落实。目前，已有23户贫困户经“双认定”验收后确认脱贫。

积极谋划 发展产业助脱贫

要想实现可持续发展，必须要有产业支撑。市纪委积极争取有关部门对贫困村予以产业扶持，决定在产业发展上实施“一村几策”。先后协调相关部门加快对定点帮扶村水利、机耕路等基础设施建设的.进度，改善生产生活条件。

市纪委引导贫困村发展生态、环保、效益和可持续的特色产业，在四明村发动群众种植百香果，今年将推广百香果优良品种紫花系列400亩;在玉元村发动群众种植中草药莪术，种植面积由2015年的30多亩增加到260亩。

此外，市纪委还引导贫困村通过“村委+企业+农户”的合作模式，因地制宜建设肉猪养殖基地，鼓励贫困户养殖禽畜或种植柑橘等经济作物，发挥种养大户和经济能人的带动作用，引导和鼓励贫困户积极参与扶贫产业项目。组织开展“扶智”活动，累计开展农村实用技术培训6次，为贫困户增加收入、脱贫致富奠定了良好基础。

帮扶队活动总结

今天励志的句子编辑向大家推荐一篇名为“帮扶队活动总结”的好文。对于想要寻找优秀范文模板的人来说，范文是写作路上的宝贵启示。阅读优秀范文可以带来更多思考和灵感，供大家参考和借鉴。希望这篇文章能够帮到需要的朋友！

帮扶队活动总结(篇1)

乡认真贯彻落实*委组3号文件精神，认真组织，广泛开展了走访慰问帮扶活动。

为确保此次走访慰问帮扶活动达效果，**乡党委政府高度重视，组织召开了专题领导班子会议，对活动的开展进行了统一安排部署，对走访慰问帮扶工作进行了分组，落实了各走访慰问帮扶小组成员，同时对慰问资金进行了安排

为确保此次走访慰问帮扶活动达到预期效果，**乡党委、政府精心组织，走访慰问前，派出了驻村干部和村干部下到各社对生活困难党员和老党员情况进行全面调查摸底。准确掌握了全乡慰问对象具体情况。

一是县委、县政府在元旦、春节期间安排专项资金对贫困党员、离职村干部和困难乡镇干部进行了慰问。二是县委组织部安排的专项资金，对建国前入党未享受离退休的老党员、贫困党员进行了慰问。三是乡党委、政府安排一定的经费，对县委、县府慰问以外的困难党员、基层干部，专门进行了走访慰问。

乡党委、政府集中利用两天时间，分为四个组，共集中走访慰问200余名生活困难的党员、群众，共发放慰问金1万余元（县委、县委慰问在外）。在慰问中，注重表达对他们生活的关心，并加强对他们的教育引导，进一步统一他们的思想，同时还通过他们深入了解当前群众在生产生活中遇到的困难和问题，取得了较好的效果。

帮扶队活动总结(篇2)

为认真贯彻落实《通城县教育局在全县教育系统开展中小学校“城乡结对帮扶活动”》文件精神，我们坚持求真务实的原则，精心组织，周密实施结对帮扶工作，现就现阶段工作作如下总结。

领导重视活动有序开展

根据县教育局文件和会议精神，我校成立了由黎逢明校长任组长的结对帮扶工作领导小组，制订了《通城县实验小学“城乡结对帮扶”工作实施方案》。领导小组成员两次到对口学校走访，了解对口学校现状;两校领导多次碰头，商讨、制订切实可行的帮扶计划，确保帮扶活动的有序开展。

走进湾小走进师生心灵

20xx年9月，按照教育局统一安排，我们与五里镇湾头小学建立了结对帮扶关系。为避免结对帮扶活动流于形式和走过场，我们注意结合帮扶学校实际，有针对性地开展活动。10月18日，学校领导一行8人来到湾小实地考察，与湾小领导商谈活动开展事宜。11月4日，我们派出师生代表共60余人到湾头小学开展了帮扶系列活动。在此次活动中，我们为湾头小学带去了资金的帮扶;带去了实小师生的爱心捐资捐物;带去了实小骨干教师的示范课;带去了实小学生的才艺表演;带去了实小师生的关心与问候。解决了湾小的实际问题，给湾小师生带来了教和学的经验以及爱心的春风，与湾小师生进行了心灵的碰撞，与湾小师生结下了不解之缘。

量体裁衣帮扶形式多样

通过多次走访和交流，我们确定了与之合作交流的工作思路：从需要入手，从问题入手，从自身优势入手，突破发展瓶颈，实现合作共赢。

经济物资支助。通过实地考察，我们了解到湾头小学教室简陋，窗户连玻璃都没有，学校里没有图书室，在校特困学生有31人。我们在自身经济条件紧张的状况下，拿出5000元资金资助湾头小学窗户玻璃安装和校舍维修;全校学生自发捐款3100元，资助给在校的贫困学生，作为他们生活上补贴;还为31名特困生购置了书包和学习用品。为湾头小学送去了“及时雨”，解决了湾头小学的燃眉之急。

教科研合作。帮扶活动开展后，两校领导感到，只有开展教科研，教师专业水平才能得到提高，学校发展才能有动力。经过沟通，两校领导达成共识，利用实小的教科研优势联手行动，共同解出教学难题，共同提高课堂教学质量。11月4日学校共派出语文、音乐、体育3名骨干教师为湾头小学师生上示范课。李佳红老师的语文课巧设情景，着重训练学生的阅读潜力;张凤老师的体育课将游戏贯穿课堂，孩子们兴趣盎然;吴恒珍老师的音乐课，更是给学生耳目一新的感觉。这几名老师简明新颖的课堂教学设计，精湛的教学艺术，全新的教学理念，良好的教学效果，使湾小师生受益匪浅。课后两校教师就课堂教学进行了研讨，共同解出教学难题，共同提高课堂教学效率。

学生结对。在结对帮扶活动中，我们共派出40名学生代表到湾头小学，为湾头小学的师生表演了手风琴、唱歌、舞蹈等丰富多彩的文艺节目，并向湾头小学赠送了图书和学习用具。同学们参观了湾头小学校园，举行了两校学生座谈会，开展了“手拉手、共进步、共成长”结对子活动。两校的孩子们交叉坐在一齐，相互交流生活、学习上的心得与感受，互相了解，交流感情。湾头小学应对艰苦环境乐观豁达的心态，“努力学习、走出大山、改变命运”的拼搏精神，深深震撼了实小的同学们，激发了他们的社会职责感和学习动力。中午，两校学生共进午餐，边吃饭边交流。在愉悦的气氛中，孩子们相互鼓励、共进步、共成长，一颗颗心挨得更近了。

开展城乡结对帮扶工作是一项根本性的战略举措，在今后的工作中，我们将从实际从发，注重实效，使两校到达相互促进、共同提高、优质资源共享的目的，为逐步改变我县农村簿弱学校的办学条件，实现城乡教育均衡发展不懈努力。

帮扶队活动总结(篇3)

20xx年，我局对XX镇XX村实施了结对帮扶，按照县委、县人民政府的部署，把解决群众困难问题作为对口扶贫工作的重点和突破口，积极谋划，狠抓落实，取得了一定成效。现将我局一年来的结对帮扶工作总结如下：

一、提高认识，强化机构，提供组织保障。

自从开展扶贫工作以来，我局充分认识到帮助贫困村委会脱贫致富是一项重大的历史任务，是立党为公、执政为民的有效载体，是对广大干部进行艰苦奋斗教育的重要形式，是政府职能部门义不容辞的责任。为此，我局全面贯彻落实全县扶贫工作有关要求，把结对帮扶工作列入重要议事日程，对扶贫工作给予高度重视和充分支持，形成“一把手”亲自抓、分管领导具体抓的工作格局，为拓宽帮扶领域，深化帮扶内容，提高帮扶效果，提供了强有力的组织保障。局主要领导带领机关相关同志深入基层实地考察，召开会议确定扶贫项目，制定扶贫方案。

二、深入学习，增强帮扶意识，夯实思想基础。

为使帮扶工作真正认识到位、落实到位，我局多次召开会议开展结对帮扶工作的学习教育会，认真宣讲了开展结对帮扶工作的重要性、紧迫性以及我局结对帮扶点的基本情况，并对开展扶贫工作进行了安排部署，使全体同志进一步统一了思想，提高了认识，增强了广大干部职工开展扶贫工作的责任感、积极性和主动性。为进一步增强帮扶意识，我局组织广大党员干部职工到村走访慰问，激发了广大干部的扶贫热情扶贫工作得到全局同志的认可和支持，为继续扎实有效的开展工作奠定了思想基础。

三、深入实际，调查研究，确定帮扶工作目标。

局领导深入挂钩联系村，同村委会班子召开座谈会，深入交流，切实掌握制约当地经济发展的瓶颈所在，出主意，想办法，本着“缺什么，补什么，需要什么，帮助什么”的原则，探索标本兼治、综合开发新路子，利用机关在政策、资金、技术等方面的优势，广开思路，科学投入，结合气象服务工作实际，帮助XX村搞特色水产养殖。在此基础上，我们提出了“精神激励、经济帮扶、共谋发展、相互促进”帮扶工作目标。

四、克服困难，多方筹措，积极争取建设资金及项目支持。

我局高度重视挂钩点联系工作，围绕县委、县人民政府的中心工作，采取有效措施，积极整合资源，挂钩点点联系工作取得了阶段性成效。今年，我局派出两名农业气象专家，加强对扶贫村的联系、指导工作。一是加强指导水产养殖气象服务工作，制作年、季度、月、旬四类专题气象服务材料，实地查看跟踪服务水产养殖。二是挂钩帮扶工作。全体干部职工深入扶贫挂钩联系点开展资金及实物帮扶活动，全年共给予帮扶资金6000元；组织看望慰20户挂钩联系户和2户困难群众，并送去88袋面、88袋大米和66桶食用油等。群众路线教育实践活动期间，局党支部党员干部职工深入挂钩联系点开展走访慰问活动，通过召开座谈会、实地走访，切实帮助解决农户存在的问题和困难。

五、加强科技扶贫力度，提高农民的科技文化素质。

为消除或逐步消除困难户和困难党员同志“等、靠、要”思想，激发贫困群众科技致富的能动性和主动性，成为我局扶贫工作必须要重视并加以有效解决的一项工作。我局在资金和项目支持的基础上，本着“实地、实用、实效”的原则，为挂钩联系村订阅了各类报刊、杂志，并安排新农村指导员在日常工作中加强对各类知识的普及，进一步贫困农民的科技文化综合素质，为农民增收、脱贫致富提供强有力的技术保障。

开展定点帮扶工作以来，我局发挥部门优势，为扶贫挂钩村办了许多实事、好事。随着工作深入开展，为今后我们的扶贫工作拓展了思路，我们将继续努力，为挂钩村早日脱贫致富奔小康做出应有的贡献。由于我局经费不足，投入的扶贫经费难以满足定点扶贫点迅速发展的需要。同时，由于局机关人少事多，深入扶贫村实地调查研究还不够，在指导村民科技种养、外出务工方面经验还不足。20xx年，我局将进一步解放思想、不断探索，采取更有效的措施，加大扶贫工作力度，全面扎实做好定点扶贫规划的各项工作，指导村民如何因地制宜发展水产养殖业，帮助村民拓宽就业渠道，使贫困群众早日脱贫致富，使扶贫工作迈上新的台阶。

帮扶队活动总结(篇4)

在县委、县政府和局机关的正确领导下，在县扶贫办的指导下，在镇、村党委的大力支持下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，牢固树立科学发展观，认真贯彻落实省、市、县有关文件精神，加强政治理论学习的同时，我们全身心投入驻村帮扶工作，积极做好帮扶指导工作，取得了阶段性的成效。

我们在局党组的领导下，从以下几个方面，切切实实地开展了帮扶工作，简要汇报如下：

上显村位于县城东1公里处，距乡镇2公里，属于省级贫困村，全村共有957人、224户，4个村民小组，耕地面积615亩。每人耕地面积不足3分地。本村辖自然村1个，村间街道硬化8条，全长20xx米，装路灯38个，修花坛197个，文化娱乐广场260㎡,集中排污管网1700米。现有医疗室1个、图书室1个、残疾室1个，无幼儿园学校等。

(一)村级组织建设情况。村委会现有村室5间，村两委班子健全，村支部班子成员3人，其中一名支部书记，两名支委。村委会班子成员4人，其中村长、会计、文书、计生专干各1人。全村党员共有31人，其中50岁以上的20人占65%。

(二)经济发展情况。全村农民人均纯收入2180元，村集体经济收入1万元，贫困户75户，324人，贫困发生率33.5%,经调查，符合省级贫困村标准。也没有集体企业，是一个经济发展较为落后的村。

1、农村经济结构调整情况。全村经济结构单一，以第一产业为主，第二、三产业为辅。在第一产业中以种植业为主，主要种植小麦、玉米等粮食作物。由于受传统习惯的影响，村里种植经济作物很少。在蔬菜种植方面，种植简单，大多为露天种植，反季节性蔬菜少。

2、农民收入情况。该村农民收入的主要来源有以下三个方面：一是种植业。该村以种植玉米、小麦等主要粮食作物为主，以种植蔬菜、花卉、畜牧养殖为辅，农民收入的80%来源于种植粮食、蔬菜生产作物。二是养殖业。全村具有一定的养殖业基础，主要是蛋鸡和肉鸡的养殖，此外，全村农户还养殖一些生猪、羊、鸭等、畜牧业，畜牧养殖业占全村农民收入的15%左右。

帮扶队活动总结(篇5)

按照安排，现将20xx年度相关工作报告如下：

一、党风廉政主体责任履行情况

一是加强对干部员工的思想教育。以打造学习、服务、党建、文化团队为抓手，多形式开展好员工思想宣传教育工作。二是积极发现问题。工作中及时发现问题，并进行提醒教育、谈话警示，对公司干部员工做出通报处理3人次；对xx村村组干部进行集中谈话3次、个别谈话6人次。三是健全干部监督管理制度。健全完善了公司管理制度，制定了绩效考核标准，每月进行严格考核，作为评先选优、绩效发放、干部任用的重要依据。xx月xx日公司20xx年度总结表彰会上，对公司管理层、部门负责人进行综合测评和专项党风廉政测评；xx月xx日xx村第一书记、驻村工作队员述职测评会上，组织村组干部、党员代表、群众代表进行了民主测评。

二、党风廉政建设成果转化推动工作情况

（一）公司经营管理方面。主要取得三个方面的成果。

一是20xx年经营业绩实现历史性跨越。基于“三大转变”（管理思路由“被动接受”向“主动服务”转变，经营范围由“单一型”向“多元化”转变，经营模式由“单打型”向“合作型”转变），全年主营收入较往年有质的提升；

二是治理体系和治理能力迈上新台阶。xx月份前完成了部门、人事、薪酬改革，出台了业绩评价和考核标准，健全完善了各项应急预案和管理制度；完成了多测合一资质增项和乙级测绘资质升级换证工作。全年从人才培养、设备配套、质量管理、降本增效等方面，进一步提升公司核心竞争力；全年开展清收清欠专题活动，做优做活“死账”“坏账”。认真落实“一岗双责”安全生产责任制，进一步明确工作责任，细化工作措施，全年实现安全生产“零事故”。

三是企业文化建设增辉添彩。通过建设学习型团队、打造服务型团队、建设特色企业文化等方面，进一步增强公司发展合力。

（二）驻村工作方面。20xx年xx月以来，何局长、周局长、吕书记、梅书记10次到xx村，推动资金、项目、责任“三个捆绑”工作落实，我作为第一书记，主要抓好“五个推动”。

一是推动“强组织”。通过向县委组织部、县财政局汇报，上争资金30余万元用于xx村党群服务中心规范升级；推动并组织成立了xx村第一届乡贤理事会，并于腊月二十八召开第一次全体会议；积极调动村“两委”积极性、主动性，做到帮办不代替、到位不越位。

二是推动“固成果”。建立72户脱贫户防返贫常态化监测和帮扶工作机制，组织16名帮扶责任人共同抓好脱贫户结对帮扶工作。

三是推动“兴产业”。加强与乡贤理事会成员、优秀企业家、成功人士的沟通交流，做好产业的规划发展，20xx年底新发展银花种植100余亩，20xx年计划种植红粱600亩、花椒100亩，同时，指导并用好村级集体资源。

四是推动“共治理”。协助抓好党务村务财务公开，完善村规民约，推进移风易俗、培养文明乡风，协助做好矛盾纠纷排查化解工作。

五是推动“办实事”。协助优化村级公共服务，推动落实教育、医疗、卫生、饮水等政策。

三、个人廉洁自律

20xx年在局党委的领导和关怀下，认真履行工作职责，不断强化自身的作风建设和廉政建设，严格遵守党的政治纪律和政治规矩，认真践行好“每一名自然资源人走出去都是一面旗帜”的理念。同时，在公司经营管理和驻村工作中，严格执行中央八项规定精神和省委省政府十项规定、市委市政府十二项规定及其实施细则精神，严格执行四川省自然资源厅党员干部廉洁自律“八不准”规定，并严格执行好请示报告制度，严格遵守廉洁自律规定和工作纪律。

帮扶队活动总结(篇6)

上半年，根据区政府办关于全区精准扶贫工作要求，区人力社保局积极联系镇街相关部门，调查摸底，夯实数据，对全区10714户14897人的精准扶贫对象中法定劳动年限内有就业意愿、就业能力的人员进行数据清理，积极通过信息平台进行动态管理，利用村社属地服务原则，积极搭建招工求职平台，形成“一对一、点对点”的就业扶贫对接模式，切实促进精准脱贫人员就业帮扶。

一是建立基础台账。6月初，区人力社保局召开各镇街人力社保工作分管领导及社保所长会议，进一步要求各镇街社保所充分发挥基层公共就业服务平台功能，对辖区内精准脱贫对象有就业意向和就业能力人员进行再摸底再核实，统计并掌握脱贫对象就业意愿、岗位需求、就业技能培训需求等，建立健全精准扶贫对象就业情况基础台账。

二是做好岗位筛选。全方位联系辖区内及周边企业，进一步做好企业和帮扶对象对接工作，筛选出适合帮扶对象岗位，通过居家就业、转移就业等方式，深入开展脱贫对象就创业服务，将岗位需求、重点对象居家就创业一并推进，同时为企业发展助力，解决企业用工问题，通过岗位对接切实解决脱贫对象就业。

三是搭建供需平台。利用市区各类大型招聘会、辖区内招聘活动、精准扶贫专场招聘会等形势，搭建企业与求职人员交流平台，做到一对一、点对点对接;各镇街社保平台积极收集适合岗位并开发各种公益性岗位，对就业困难人员做到责任到人、岗位帮扶到人。

截止目前，全区精准脱贫对象有就业意愿就业能力共640人，现已就业367人。

帮扶队活动总结(篇7)

为全面落实科学发展观，推进全市和谐社会和社会主义建设，努力推动教育和谐发展，按照市教体局统一部署，我校开展了师生“一对一”结对帮扶活动。为确保帮扶活动扎实、深入开展，近一年来，我们坚持求真务实的原则，精心组织，周密实施结对帮扶工作，坚持做到“四有”，即有组织领导，有阶段性计划，有实施方案，有检查督导。以此推动结对帮扶工作的规范化、制度化运作。

一、高度重视，制定工作计划和实施方案

按照教体局的安排，荥阳一中成立了由校长任组长，党支部书记、副书记、副校长任副组长，其他相关处室主任为成员的学校结对帮扶工作领导小组，并在学校办公室设领导组办公室，负责制定计划，具体安排，组织实施。首先在学校开展了关于对贫困学一实施结对帮扶工作的调研活动，进一步了解了分困学生的情况，存在的问题与困难，明确了结对帮扶的计划、措施和目标，确保了结对帮扶工作的顺利实施。

二、营造氛围，积极做好结对帮扶工作

学校提出每位教师都要积极与经济困难家庭的学生以及在思想品德、文化学习、心理健康等方面有问题、有困难、有障碍的学生结成“对子”，实实在在地为特困学生解决问题的要求。而且建立了每学年度一次的签订协议制度和每学期统计汇报帮扶工作情况制度，常抓不懈。学校以每年的“师德教育月”为契机，年年作动员，年年有总结。做到了人人都有帮扶困难学生的对子，每学期都有帮扶活动计划小结，切实使“爱心结对帮扶”活动落实处。我们的主要工作有：

1、学校党支部高度重视“爱心结对帮扶”工作，把落实此项工作作为贯彻落实“八荣八耻”重要思想的具体体现。每学期都把帮扶计划和实施方案列在学校、支部和工会工作计划中，每年排一次帮扶对子表。做到了活动有计划、有要求，人员落实，帮扶内容落实。

2、学校党支部充分发挥党员的模范带头作用，以党员为排头兵，带动全体教职工积极参与“爱心结对帮扶”的活动。党员负责学生中困难最大的学生，党员负责自己所在组室的帮扶活动落实。在多次的捐款活动中捐款最多必然是干部、党员。

3、具体措施到位，把帮扶活动落到实处。针对每年特困生、学困生都要流动的具体特点，及时统计更新的帮扶学生名单，调整帮扶对子，保证特困生、学困生一个不漏，都能得到关爱和帮扶。每学年初学校要求结对教师与学生见面、与班主任交流，走访家庭、在充分了解帮扶学生的情况后，制定出具体的帮扶措施。

4、学校为加大对“爱心结对帮扶”活动的工作力度，把帮扶活动列入对教职工的考核工作中，在干部、教职工考核体系中设立了帮扶工作专项考核内容，有数据项目、加分项目。并在全面摸底的基础上，抓好典型，以点带面。学校每年都要组织全体教职工召开“爱心结对帮扶”经验交流会，对“爱心结对帮扶”活动进行全面总结，大力宣传、鼓励和表彰身边的帮扶典型人物和事迹，总结教职工在“爱心帮扶活动”中形成的先进理念，不断激励教职工努力做好“爱心结对帮扶”工作，营造浓厚的“爱心帮扶”氛围，形成学校良好的教育环境。

“爱心帮扶”结对助学活动的开展是学校积极响应“科学发展志愿行动”号召、密切党同人民群众的血肉联系的具体行动，是贯彻落实科学发展观的实践载体。校领导组将加大工作力度，进一步扩大结对帮扶队伍，让更多的教职工关注、关爱、帮助贫困学生，真正践行人民群众得实惠的科学发展观学习实践活动的目的。

2023教师帮扶活动总结(集合5篇)

在借鉴范文时，有很多需要注意的地方。要想写出出色的文档，需要不断地训练和修炼，而范文在日常写作中的使用频率也越来越高。学习好范文的写作框架是提高自己写作能力的必经之路。为此，我们从多个角度出发，全面分析和探讨“教师帮扶活动总结”，希望能给需要的朋友带来帮助。

教师帮扶活动总结(篇1)

本学期，学校举行了师生帮扶活动，本人也帮扶了一个学生，透过内化教育，学生的学习动机、学习用心性大大地被调动起来，不管是优等生或是学困生，现已能明确自己的学习目的，不时为别人，而是为自己；学习风气较以前有明显的变化，以前是“要我学”，此刻是“我要学”。透过不断的加强训练，老师帮忙学生获取一个个小成功，学生的自信心、意志力得到很大的提高；现对这项工作总结如下：

一、理解、尊重、宽容，善待差生

英语教学成功与否。不仅仅取决于学习者的智力因素，还取决于他们情绪，态度、学习动力等，因此我在任何时候要注意控制自己的情绪，不迁、怒、不急燥，切忌使用训斥，侮辱人格和伤害自尊心的语言；切忌向家长及班主任告状。自信心不强我主动采取适当的形式去栽培他们。公平对待每一个学生，给予学生尊重与宽容

二、因材施教，对症下药，发现他们的“闪光点”

在工作过程中能个体分析、群体分析，确立发展目标和措施，找出每个学生的优点、缺点、潜在的优点、缺点，新的生长点。用发展的眼光看自己，分析别人。用心对待学生的每一个闪光点，施以恰如其分的鼓励性评价，各科任老师能热心配合，使得每一位学生能安心于课堂的学习，把厌学，逃学情绪抑制在一个最低点上。

同样每一位学生都具有进取心，自尊心，渴望进步。但他们由于各种因素造成了成绩差。作为教师对具体学生要作具体分析，各个突破，比如父母离异的学生，大多数较内向，自卑，性格孤僻，我主动给他们母亲般的爱，找他们谈心，了解他们的一些状况，并在生活上给予足够的关心。决不把他们当作包袱，不鄙视他们，不放度他们，了解他们特长，爱好，寻找他们身上的“闪光点”，多表扬鼓励增强他们的上进心。

三、坚持课外的辅导

英语是偏文的科目，不去记不去念，不去做练习，是不可能进步的，因此，我经常利用课外时间和晚自修去给他们布置适量的任务，让他们在适当的时间内完成并进行抽查。从易到难，从少到多，让学生们一点一滴的积累知识。慢慢取得进步。

四、争取差生家长的配合：

外语是一门语言，要进行“听说读写”四个方面的超多训练，没有家长的用心配合，差生很难完成学习任务，我抓住家长一般都关心孩子学习这一特点，利用家长会，及家长来访常和他们联系，争取他们的合作，督促孩子做作业，听磁带，背书，默词等。这对差生成绩的提高有很大的作用

上面这四点是我这学期的帮扶工作总结，热门思想汇报当然，这之中还存在很多的不足之处，我相信，在其他教师的帮忙和自身的努力下，我会不断取得进步，取长补短，争取帮忙更多的学生。

教师帮扶活动总结(篇2)

在我们的教学中，每个班都会有贫困生、学困生如何提高他的学习成绩是我们最为头疼的问题。这些学困生他们有的是因为智力原因，而有的并不是智力方面有问题，他们学习成绩差大部分是由于家庭、学校等多方面的原因造成的。学困生的成功转化并非易事，因此，哪怕转化一名学困生，都凝聚着我们老师很多的的艰辛。因此，了解和研究学困生，做好学困生的辅导工作是现代教师的必备能力。作为教师，我们更应该进一步做好学生的教育工作，一年来，全体教师帮扶贫困生48名。

一、具体帮扶措施

1.加强思想教育 许多贫困生和学困生在与同学的相处之中，往往有自卑心理，所以要帮助他们克服自卑心理，树立自信心。如果认为从主科学习中树立自信心比较困难，可以从副科入手。经常找帮扶对象谈心，平均每周谈话一次，每次结束谈话一次，帮助学生树立自己能学好、能进步的信心。

2.加强关注程度 在平时的教学中，多关注贫困学生，做到勤观察、勤发现、勤表扬、勤纠正，对他进行正面引导和必要的辅导，鼓励该生的进步。经常与班主任和任课教师联系，密切关注学生的进步情况，并加以记录。

3.培养学习习惯

(1)课前准备 每天准备好第二天的学习用品，或下节课的准备工作，上课之前要求该生把教材读一遍，把问题找出来，把教师预留知识点、重点、难点找出来，并通过自己的归纳把它总结出来。起初可以放宽要求，只要完成其中的部分内容，循序渐进逐步完成。

(2)上课环节 首先要告诉该生应该精神饱满进课堂，把所有与课堂内容无关的事情都抛在一边，认真听讲，做到边听边想边记，养成手脑并用的好习惯。对于该生起初会很困难，但要鼓励学生坚持，哪怕一堂课只记住一两点，那也是学习成果。

(3)练习环节 课堂练习要认真对待，如果不会可以请小组成员帮助解决，不懂就问而不是不懂装懂，但绝不能不会就算了，当然难一点的题可以放过。课后练习也就是作业要认认真真地完成，按时完成，时间观念强，不拖拉、最好要独立完成，绝不能抄作业。 4.鼓励学生帮助 通过鼓励组内优秀生的方法，来帮助学困生。教师与学生的接触时间总是比学生们在一起的时间短，让优秀生在平时的学习中多帮助这些学生。同时可以从这些同学中间了解学困生的各种情况。

二、总结体会

1、要关心、爱护后进生。 任何学生、任何人都有优点和缺点，对于优生的优点是显而易见的，而对后进生则易发现其缺点，而看不到其优点，这种现象是不利于学生进步的。作为老师，应尊重他们，进可能地去发现他们的闪光点，爱他们，爱是具体的，渗透在对学生的一言一行中，慢慢地去感动、感化学生。应该用发展的眼光来看待学生：差生的今天比他的昨天更好，即使不然，也应相信他的明天会比今天好。虽然他们有缺点，但他们同样懂得爱，而且更需要爱。后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应享有同其它学生同样的平等和民主，也应享受到优秀学生在老师那儿得到的爱。

2、关爱后进生，就是真正做到以情动人：

(1)做到真诚二字，教师不应该有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现有假，那么教师所做的一切都会被看作是在演戏，因为他们缺少辨别能力，他们会说：老师是说给我们听的，才不是那么回事。结果是真的也变成假的了。

(2)做到接受，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任后进生，鼓励他们自由讨论。

(3)做到理解二字，即通过学生的眼睛看事物。正所谓外因通过内因起作用，教育者对后进生的厚爱定会使他们实现向自我学习、自我管理的转变。

3、了解学生各方面的现实情况。 要做好后进生转化工作，必须全面调查了解学生，对其各方面情况做到心中有数，这是做好转化工作的基矗要充满信心地去亲近他们,成为学

生真正的“朋友”和 “知心人”，并进一步认真、仔细地分析后进生后进的原因。

总之，一个学生思想觉悟的提高、道德行为的形成、学习成绩的取得都离不开教师平时的关心和呵护，而对后进生的转化，更应倾注不懈的努力，在实施素质教育的今天，更应更新观念，探索新的教育方法，努力做好后进生的转化工作。

教师帮扶活动总结(篇3)

新学期开学后，我校又一次组织全校党员、将在学习、品德、生活各方面有困难的学生列为帮扶对象。在我们学校，学困生没有成为教师忽视或歧视的对象，反而特别“受宠”。我校党支部、制订了各种帮扶措施，促进学困生健康成长。

“帮扶教育”主要是由老师选择熟悉的帮扶对象，实施一对一帮扶，并制订出具体的帮扶计划；要求每个帮扶教师要与后进生谈心，了解他们的思想、学习、生活等方面的情况。学期末将活动进行总结。

在教学中根据不同学生的实际情况，有针对性地进行教育，并对学困生给予特殊的照顾。然而学困生的转化工作并不是那么容易见成效的，有时我花了大量的力气，孩子的成绩依然不理想，老师的辛苦劳动并没有得到回报，这使我感到失望，但当我看到学生那一点点的进步时，又重新充满了希望。是什么支持老师坚持下去呢？是我的责任心和对学生的爱心，我想不管工作再怎么辛苦，我都不会轻易放弃的。现在在教育领域中，正有很多的老师为学困生的转化工作努力着，我也正在为我们班的学困生努力着。

[xxxxx]是一个内向的学生，说话和行动都超级慢，学习上更是面临着极大的大困难。所学的生字中认识的生字不多，现在20以内的加减法还得扒拉手指呢。其他的就更别说了，一节课下来，一个生字都不会读，一道题也不会做。每天看到他，我真是又生气又无奈。通过家访，我了解到孩子的父亲因车祸去世了，母亲一个人拉扯他生活，比较困难，孩子的性格也有些自闭。得知这一情况以后，我利用闲课时间单独为他辅导，教他拼音、生字、做数学题，从开学一直坚持到现在。得知他爱吃鱼，每当老师的中午菜里有鱼，我还是始终如一的省给他吃。生活上，每当看到他缺少本或笔，我就买来送给他。无论是生活上还是学习上，我都热心地帮助他，做他的知心朋友，也动员其他同学多帮助他，和他一起玩。就这样，他的性格一点点发生了转变，有时候也能交流几句，上课也能回答简单的问题了，这学期学习习惯和学习兴趣都有了较大的提高。经过这一个学期的帮扶，这名同学的学习成绩有了一定的提高，虽然不是很多，但是他识字学习的有了很大的进步。

教师帮扶活动总结(篇4)

为认真贯彻落实(ll区教育局开展中小学校“城乡结对帮扶活动”)文件精神，我们坚持求真务实的原则，精心组织，周密实施结对帮扶工作，现就本年上半年阶段工作作如下总结。

一、领导重视 活动有序开展

根据区教育局文件和会议精神，我校成立了由校长任组长的结对帮扶工作领导小组，制订了(小学与中心小学城乡结对帮扶工作实施方案)。领导小组成员两次到对口学校走访，了解对口学校现状；两校领导多次碰头，商讨、制订切实可行的帮扶计划，确保帮扶活动的有序开展。

二、城乡结对 师生相互得益

为避免结对帮扶活动流于形式和走过场，我们注意结合帮扶学校实际，有针对性地开展活动。通过多次走访和交流，我们确定了与之合作交流的工作思路：从需要入手，从问题入手，从自身优势入手，突破发展瓶颈，实现合作共赢。

提供岗位帮扶。通过两校之间的相互了解，我们得知wt中心小学在校干的培养与发展上急需得到提高，而我校在教师人员方面比较紧张，校干配备也缺乏人手。在此情况下，经过两校协商，wt中心小学派出于春建副校长到我校挂职锻炼，我校也将教学管理方面的集体备课、课堂教学秩序、班主任管理等工作安排由于春建校长负责。在一学期的交流中，于校长将yy小学当作自己学校，将学校的工作当作本职工作，认认真真，恪尽职守，获得了学校老师好评。同时，作为一名挂职锻炼教师，他也对我校的管理的方方面面有了充分了解，对其学校今后的管理有了很好的借鉴。

教科研合作。帮扶活动开展后，两校领导感到，只有开展教科研，教师专业水平才能得到提高，学校发展才能有动力。经过沟通，两校领导达成共识，利用yy小学的教科研优势联手行动，共同破解教学难题，共同提高课堂教学质量。在本学期中，yy小学结合本校的语文学科优势，举办了语文辩课进校园活动、语文学科“三读三段”生本高效课堂研讨会，邀请到了wt中心小学的老师到校指导，并与该校的骨干教师进行了智慧的碰撞交流。同时，学校还邀请wt中心小学的全体班主任到yy小学参观指导学校的班级管理常规工作，两校的班主任进行了热情交流，收获匪浅。在以上基本活动的基础上，学校领导还多次联系，就两校的问题进行研究，为以后的活动做准备。

学生结对。yy小学和wt中心小学两个学校都各具优势，各有学习借鉴之处，特别是学生的学习优势方面都各有所长。如，yy小学虽是一所新校，但在城区具有较好的音乐体育美术等教学方面的资源，特别是学校今学期开展院团建设以来，取得了优异的成绩：4、5月全区百灵艺术节比赛活动中，学生参与的6个节目全部获得一等奖，振奋了师生士气。5月30日，全区中小学生篮球比赛中，学校女子篮球队一举夺得全区第一名。6月，尚德电力杯太阳能小车比赛鲁中赛区选拔赛中获得团体一等奖一个，二等奖两个。为此，学校邀请了wt中心小学的学校到校观摩交流，参加活动。wt中心小学的篮球是传统项目，一直在全区领先。我校就把学校的男子、女子篮球队派到wt中心小学进行交流对抗，让学生在比赛中获得了友谊，让两校的感情也更加深厚。

开展城乡结对帮扶工作是一项根本性的战略举措，在今后的工作中，我们将从实际从发，注重实效，使两校达到相互促进、共同提高、优质资源共享的目的，为逐步改变农村簿弱学校的办学条件，实现城乡教育均衡发展不懈努力。

教师帮扶活动总结(篇5)

本学期，学校举行了师生帮扶活动，本人也帮扶了一个学生，通过内化教育，学生的学习动机、学习积极性大大地被调动起来，不管是优等生或是学困生，现已能明确自己的学习目的，不时为别人，而是为自己；学习风气较以前有明显的变化，以前是“要我学”，现在是“我要学”。通过不断的加强训练，老师帮助学生获取一个个小成功，学生的自信心、意志力得到很大的提高；现对这项工作总结如下：

一、理解、尊重、宽容，善待差生

英语教学成功与否。不仅取决于学习者的智力因素，还取决于他们情绪，态度、学习动力等，因此我在任何时候要注意控制自己的情绪，不迁、怒、不急燥，切忌使用训斥，侮辱人格和伤害自尊心的语言；切忌向家长及班主任告状。自信心不强我主动采取适当的形式去栽培他们。公平对待每一个学生，给予学生尊重与宽容

二、因材施教，对症下药，发现他们的“闪光点”

在工作过程中能个体分析、群体分析，确立发展目标和措施，找出每个学生的优点、缺点、潜在的优点、缺点，新的生长点。用发展的眼光看自己，分析别人。积极对待学生的每一个闪光点，施以恰如其分的鼓励性评价，各科任老师能热心配合，使得每一位学生能安心于课堂的学习，把厌学，逃学情绪抑制在一个最低点上。

同样每一位学生都具有进取心，自尊心，渴望进步。但他们由于各种因素造成了成绩差。作为教师对具体学生要作具体分析，各个突破，比如父母离异的学生，大多数较内向，自卑，性格孤僻，我主动给他们母亲般的爱，找他们谈心，了解他们的一些情况，并在生活上给予足够的关心。决不把他们当作包袱，不鄙视他们，不放度他们，了解他们特长，爱好，寻找他们身上的“闪光点”，多表扬鼓励增强他们的上进心。

三、坚持课外的辅导

英语是偏文的科目，不去记不去念，不去做练习，是不可能进步的，因此，我经常利用课外时间和晚自修去给他们布置适量的任务，让他们在适当的时间内完成并进行抽查。从易到难，从少到多，让学生们一点一滴的积累知识。慢慢取得进步。

四、争取差生家长的配合：

外语是一门语言，要进行“听说读写”四个方面的大量训练，没有家长的积极配合，差生很难完成学习任务，我抓住家长一般都关心孩子学习这一特点，利用家长会，及家长来访常和他们联系，争取他们的合作，督促孩子做作业，听磁带，背书，默词等。这对差生成绩的提高有很大的作用

上面这四点是我这学期的帮扶工作总结，当然，这之中还存在很多的不足之处，我相信，在其他教师的帮助和自身的努力下，我会不断取得进步，取长补短，争取帮助更多的学生

上一篇 ：父亲节搞笑幽默文案55句
下一篇 ：催收方案(集锦3篇)