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教师礼仪常识【篇1】

教师是一门神圣的职业，他们的职责不仅是教导学生学习知识，更是培养学生的素质与品德。为了更好的开展教育教学，教师必须具备一定的素质，其中礼仪就是其中之一。

一、教师的形象礼仪

教师是校园里的楷模，他们的形象反映了一所学校的形象。所以，教师必须将自己的形象打造得更加完美。首先，教师要合理的着装，干净整洁，穿戴得不过于华丽，符合职业化的形象标准。其次，教师要注重肢体语言，避免用手指着学生，也不可做出过分的举动，以免影响到学生的情绪和学习状态。最后，教师在中外认识中，不熟悉文化得情况下也需要得体的站姿、坐姿、行走姿势等进行教学和交流。

二、教师的言语礼仪

教师的言语习惯对学生的影响是非常深刻和潜移默化的。在教学过程中，教师需要用语言规范，不使用粗俗语言或措辞过渡激烈的语言，严禁使用侮辱性言辞，避免使用地方说话方式。教师需要语气平和，用心倾听学生的问题，激发学生参与课堂的积极性，对口头表达的错误要及时纠正，同时为学生做榜样，培养正确的语言文化素养。

三、教师的行为礼仪

教师在课堂上需要具有亲和力和良好气质，阳光自然，表现出结合机智，谆谆教导而不失亲和力的魅力以及孜孜不倦的工作态度等良好的行为习惯。教师应当严格遵守校规，在学生面前做出业内领袖的形象。

四、教师的社交礼仪

作为教育家，教师首先需要有良好的社交礼仪，亲和、平和、宽容，不以外貌、财富、地位作为总结他人的标准，能够和家长、同事建立良好的人际关系。同时，教师需要遵守礼仪，不轻易涉及到个人隐私，不引起任何人的误解而造成恶劣的影响。

总之，教师的课堂礼仪是教育事业中必不可少的一部分，优秀的教师不仅在教学方面要过关，更要在各方面都注重自己的形象、言行举止和社交能力。通过遵守礼仪规范，教师的形象将更加得体，其教育事业的实力更加深厚，这也是我们每一个教育工作者必须走的道路。

教师礼仪常识【篇2】

教师的课堂礼仪常识

作为一位教师，教学技能固然重要，课堂礼仪也同样重要。课堂礼仪可以营造良好的教学氛围，促进师生之间的交流和互动，提高课堂教学效果。那么，教师的课堂礼仪都包括哪些方面呢？

一、着装规范

教师的形象不仅体现在教学水平上，更体现在外表形象上。在课堂上，教师应穿上整洁、得体的衣服。男教师可穿西装笔挺、干净的长袖衬衫；女教师可穿白色或者其他淡色调的衬衫并搭配适当的领带或者围巾。如此一来，不仅能给学生留下良好的形象，还能协助教师更加自信地进行教学。

二、课前准备

教师要做好充分的课前准备，这是课堂礼仪的基础。教师应熟悉授课内容，做好教学资料的准备，如幻灯片、教材和其他辅助工具。此外，教师应在课前检查教室设备是否齐全，如投影仪、音响、电脑等，确保可以顺利地进行教学。

三、课堂管理

教师应在课堂上掌控好班级管理和学生行为，保持秩序和学生安全。例如，教师应在上课前做好课程公告，明确课程设置、教学目标、要求等；在课堂上引导学生合理分配时间，严格禁止迟到、早退等行为；同时，对于学生的错漏表现应及时批评指正，以达到良好教学效果。

四、言行得体

教师在课堂上应言行得体，言语姿态舒缓而自然，不应有大喊大叫的行为，更不应对学生进行人身攻击。同时，教师应注意眼神交流，关注学生表情、阅读学生情绪，以便更好地理解学生需求，提高教学效果。

五、超前思考

教师应预见并准备好即将出现的问题、疑难点，以及学生的个人问题。一旦发现了问题，教师不仅需要及时听取学生的诉求，而且还需要给予解决方案和建议。这样，教师不仅可以增加学生的信任和尊重，而且还可以增强教学效果和教学质量。

六、关注细节

除了以上几点，教师也需要在日常的教学生活中注意细节，保持固定的教学习惯，对待学生时要友善而自然，关注学生身体和情感上的需求，如听取学生的疑问、回答学生遇到的疑惑等。这样一来，教师可以让学生心甘情愿地接受教学，并且建立起良好的教育形象。

总之，教师的课堂礼仪是多方面的，需要教师在日常的教学生活中多多练习和思考。只有认真做好课堂礼仪，才能更好地提高教学效果和教学质量，赢得学生的尊重和赞扬。

教师礼仪常识【篇3】

教师办公礼仪常识

作为一名教师，无论是在教学过程中还是日常办公中，都要遵守一定的礼仪规范，以树立良好的师德形象，增强教师职业的尊严与权威。本文将从教师在办公场所的穿着、表情、姿势、用语等方面，介绍教师办公礼仪的常识。

一、穿着

教师在办公场所的穿着应以正式、得体为基本原则。男教师应穿着坦裆裤或西装革履，女教师应穿着得体的衬衫或套裙。不要穿着过于花哨、暴露或娇艳的衣服，否则会给人留下轻浮的印象。

此外，教师在办公室时应注意自己的芳香气味。过于浓烈的香水或口气可能会对同事带来不良影响。因此，教师应在使用香水、涂口红等方面控制好自己的欲望，以免影响同事的舒适度。

二、表情与姿势

教师在办公室时，应保持面带微笑的姿态，以给同事留下一个亲切、和善的感觉。此外，教师在与同事交流时，不要太偏向于自己的行业，要多听取同事的意见

教师在长时间的坐姿中，也应注意姿势。提醒自己时常起来走动，做一些简单的伸展运动。

三、言谈举止

教师在办公室里，要注意语调、用语、和态度的和谐。倘若教师好言相劝时，带着霸道的口气和诈骗的手段，严厉的语气，那诱导学生的效果显然是负面的。教师在于人交流时，需要着重锻炼倾听能力和同理心。倘若教师只是单方面的宣泄自己，在常规交流中，根本不会有什么收获。作为一名良好的教师，要时刻保持耐心和谦虚，善于聆听学生的声音。

四、低调

教师在办公场所中，应保持低调，而不是那种热心过头的人。因为在教育过程中，需要对学生进行评价，然而，教师在评价时的语言措辞，透露出来的确是自己的素质等级。因此，一定要努力保持低调的态度，提升自己的修养。

总结

一名教师要想成为一名合格的老师，不只是讲授好一个知识点，还要不断积极提升自己。良好的办公礼仪，不仅能够让教师在工作中更得心应手，也能够让他们更好地与学生、同事联系。只要在办公场所时注意自己的形象，好好管理自己的言行，也许会给自己的事业带来意想不到的成功。

教师礼仪常识【篇4】

女士在教师招聘考试面试时应从哪些方面来展示女性的风采？

面试前，女性需要稍微化一些淡妆，显得更有朝气。通常，女性至少应该在眉、唇、颊三个部位上稍下工夫。切忌浓妆艳抹，那不是职业女性尤其是人民教师应该有的精神风貌。

手是人体中活动最多的部分之一，也常常是人们目光的焦点。请把你的双手洗得干干净净，指甲修剪得整整齐齐。指甲一般与指尖等长，要刷净其中油污。职业女士，一般不宜留长指甲。

女士面试着装以整洁美观、稳重大方、协调高雅为总原则，服饰色彩、款式、大小应与教师的气质相协调、相一致。

女士应聘教师，服装一般以西装，套裙为宜，这是最通用、最稳妥的着装。不论年龄，一套剪裁合体的西装、套裙和一件配色的衬衣或罩衫外加相配的小饰物，会使你看起来显得优雅而自信。切忌穿太紧、太透和太露的衣服。

女性的裙装不要太短、太暴露，开气不能太高，否则稍一动作就会很尴尬。坐着的时候，双腿还需并拢。

有些女性认为面试时一定要穿黑色套装，这种穿法虽然十分稳重，但是现在社会已能接受一些较鲜艳的颜色。

袜子以肉色为宜，黑色和白色只要与服装搭配得当也是可以接受的，搭配的风格和品位可以在平时的观察中多积累经验。另外至少准备一至两双备用袜子放在包中，以便“丝袜勾破”时可以随时换上，免得尴尬。。

穿鞋总的原则是应和整体相协调，在颜色和款式上与服装相配。面试时，不要穿长而尖的高跟鞋，中跟鞋是最佳选择，既结实又能体现职业女性的.尊严。

那么男士该如何准备自己的面试服装呢？

男士首选西装。西装应保持同色配套，并且面料最好以深色或深蓝色为主。避免穿着过于老旧的西装。

不要穿新西装去参加重要的面试，七八成新的服装最自然妥帖。

任何季节都要穿长袖衬衫，最好选择没有格子和条纹的白色、浅蓝色衬衫。有条件的要干洗上浆。衬衫如有扣，最好选择式样简单的那种。面试前，要将西装洗熨干净，这个非常必要。

领带很重要，花色一定要与西服相配，最好在材质和风格上与已有的西装、衬衫是相同的。传统的花纹、宽条纹、水珠图案、轻便风格的纯真丝领带都不错。

领带结要打结实，下端不要长过腰带。领带只有一种可接受的选择——真丝领带，亚麻的经常起皱，毛的太随便，合成纤维的不好打结，看上去又很便宜。

别穿球鞋去应聘，皮鞋也尽量不要选给人攻击性感觉的尖头款式，方头系带的皮鞋是最佳选择。

教师礼仪常识【篇5】

1.着装的礼仪：

教师无论是在教育教学活动，还是公共场合，着装都要体现职业特点：美观大方，有时代感，受学生欢迎，符合教师身份。

2.仪容的礼仪：

教师仪容要端正、庄重、斯文、雅气。不浓妆艳抹;不佩戴款式夸张的耳环、项链等;不染彩色指甲;不将头发染成怪异颜色。

3.举止的礼仪：

坐姿须端庄、站姿应挺拔、行姿宜稳健。

4.社交的礼仪：

尊重他人，礼貌待人;约束自己，自律自重。

5.参加聚会的礼仪：

教师出席正式晚会，男教师以深色中山装套装、西服套装，女教师以旗袍、连衣裙或西服套裙为宜;参加沙龙交流时不要离题万里，浪费众人宝贵时间。

6.网络的礼仪：

教师在通过网络、短信等方式与他人交往时，应牢记教师身份;在使用网络语言时要尊重他人;留言板上要对自己的言论负责。

7.进出校门的礼仪：

进入校门主动向人问好;自行车(电瓶车)推行，摩托车、汽车慢行至指定存放处，整齐排放，离开校园主动道“再见”。

8.上课的礼仪：

上课铃响，教师从容走上讲台，然后肃立(规范地立正)。

教师：“上课!”班长：“起立!”教师：“同学们好!”全班同学：“老师好!”

教师面带笑容，用温和的目光把全班同学环视一遍：“请坐!”

9.教学过程中组织教学的礼仪：

总的要求是：微笑、和气、文雅、不恶语伤人。

(1)用普通话教学，并多用敬语“请”字和尊敬手势。例如“请某某同学回答问题”。手势的基本要求是：手指伸直并拢，手与前臂成一条直线，肘关节自然弯曲，掌心向斜上方。禁用食指指向学生，这是对学生的不尊重。

(2)认真、耐心地倾听学生发言，中途不要打断。

(3)目光关注每一个学生，不侮辱学生人格，不挖苦讽刺学生，不对学生体罚或变相体罚。

(4)语气、语调友好、冷静、诚恳，对学生不能使用蔑视、讥笑、讨厌、憎恶的语气，不能对学生粗暴地大喊大叫。

(5)仪态举止优雅。讲课时不坐着，不靠着，也不过多地来回走动，同时注意避免不雅举止。

(6)珍惜学生的上课时间。不讲与课堂教学无关的内容，不长时间责备学生等。

(7)学生练习时，教师认真耐心地巡回辅导，关注每一个同学，不做与辅导无关的事。

10.下课时，组织教学的礼仪：

下课时，教师要与学生礼貌告别，保持愉快的心境。其礼仪程序是：

教师(面带笑容)：“下课!”班长：“起立”

教师：点头致礼，“同学们再见!”全体学生，精神抖擞地回应：“老师再见!”

教师礼仪常识【篇6】

教师是学校工作的主体，不仅是科学文化知识的传播者，而且是学生思想道德的教育者。老师在传播知识的同时，以自己的言行举止、礼仪礼貌对学生进行着潜移默化的影响，从而对学生的言行举止发生作用。因此，老师要十分注意自己给学生留下的印象，使自己从各方面成为一个优秀的、学生能够仿效的榜样。

1、教师的行为举止：一个人气质、自信、涵养往往从他的姿态中就能表现出来。作为塑造人类灵魂工程师的老师，更要注意自己在各种场合的行为举止，做到大方、得体、自然、不虚假。

(1)目光：在讲台上讲课时，教师的目光要柔和、亲切、有神，给入以平和、易接近、有主见之感。当讲话出现失误被学生打断、或学生中出现突发事情打断你的讲课时，不能投以鄙夷或不屑的目光，这样做有损于你有学生心目中的形象。

(2)站姿：老师站着讲课，既是对学生的重视，更有利于用身体语言强化教学效果。站着讲课时，应站稳站直，胸膛自然挺起，不要耸肩，或过于昂着头。需要在讲台上走动时，步幅不宜过大过急。

(3)手势：老师讲课时，一般都需要配以适度的手势来强化讲课效果。手势要得体、自然、恰如其分，要随着相关内容进行。讲课时忌讳敲击讲台、或做其他过分的动作。

2、教师的言谈：教师承担的主要任务离不开语言表达。因此，作为一名教师，要注意表达语言时应遵守的礼仪礼节。

(1)表达要准确：学校中设置的每一门课程都是一门科学，有其严谨性、科学性。老师在教授时应严格遵循学科的要求，不可庸俗化。

(2)音量要适当：讲课不是喊口号，声音不宜过大，会给学生以声嘶力竭之感。如果声音太低又很难听清，导致影响教学效果。

(3)语言要精练：讲课要抓中心，不说废话和多余的话，给学生干净利索的感觉。

(4)讲课可以适时插入一些风趣、幽默的话，以活跃课堂气氛，提高学生学习的兴趣。

3、与学生谈话：

(1)提前通知，有所准备。谈话最好提前与学生打招呼，让学生有一个思想准备，这既是一种礼貌，又是对学生的尊重。

(2)热情迎候，设置平等气氛。举止端正，行为有度。谈话时，语气要平和，要有耐心，不要高音量、不反唇相讥，应表现出良好的道德修养。

(3)分清场合，人情人理。老师的表情要与谈话对象、内容协调一致。在与学生进行谈话时，不要言过其实，故意夸大事实，也不应传播不利团结或道听途说的事情。

教师礼仪常识【篇7】

1.仪表、仪容、仪态礼仪

仪表要求：教师服饰要求整洁、文雅、大方、美观。切忌过露、过透、过紧。夏天忌穿背心、吊带衫、超短裙和拖鞋。

表情要求：教师要有职业微笑的意识。真诚的微笑，是待人友好热情的标志。

仪容要求：男士不留长发;女士可适度淡妆，发型要大方得体，不染指甲和过分夸张的发色。

2.进出校门礼仪

校园内，自行车、摩托车推行或慢行，汽车慢行，并放置指定地点，整齐摆放。

3.课间礼仪

(1)在校内，上下楼梯靠右走。课间，值勤老师按时上岗，做好学生上下楼梯疏导。校园行走，精神抖擞，不勾肩搭背，不嬉闹，遇到同事主动礼让。

(2)行走在校园中，不随地扔杂物，看到杂物主动捡拾，用实际行动给学生做榜样，一起维护校园的公共卫生。

4.办公室礼仪

(1)教师接打电话要使用文明礼貌语言，接电话要说“您好”等，挂电话应说“请您先挂电话”。不在上课时间接打电话，不在走廊大声接打电话。教师之间谈话，也要轻声细语;教学楼内走路要轻声慢步。

(2)遵守作息时间，做到不迟到，不早退，不丢课，不缺会，不旷职，严格履行请假手续。备课时间保持安静，不闲聊唠家常，不做与备课改作无关的事情。坚守岗位，提高单位时间的工作效率。工作时间以“老师”相称。

(3)保持办公室环境卫生，不随地吐痰，不乱扔垃圾。主动打扫卫生，下班关闭电源、门窗。保持整洁安静，不在办公室内高声谈笑，营造良好的办公环境。

(4)工作日不喝酒;严禁在教室内吸烟，不在学生面前吸烟，不乱丢烟头。

(5)遵守网络道德。工作时间不上网聊天、玩游戏、炒股、看电视电影等;不浏览、不制作、不传播不良信息;自觉抵制不健康的、非法的、低俗的网站和内容;恪守公德，诚信为本，做到尊重他人隐私，不造谣、诽谤、谩骂和制造流言等，不损害或搅乱他人工作与生活，确保网络为教学服务。

(6)爱岗敬业，不搞有偿家教;不在校外兼课，不组织学生参加校外有偿辅导班;不滥订资料，不组织学生参加商业性活动，不向学生散发非官方资料，如广告和有宗教色彩的材料等。不接受学生和学生家长的钱物。

5.参加学校集会礼仪

(1)升旗礼仪。不迟到，不早退，精神饱满，规范立正，不交头接耳。向国旗行注目礼，高声唱国歌。

(2)集会礼仪。遵守会议纪律，按指定座位入座，准时有序，不无故中途离开。尊重报告人，关闭或调整通讯工具，认真聆听，掌声热烈，不做与会议无关的事情。

(3)听课礼仪。提前进入听课地点，做好听课准备。听课座位应选择在不影响上课的位置。听课时关闭或调整通讯工具，安静专心，认真记录。不无故中途离场，不做与听课无关的事，不在课堂上指戳议论。

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