经过收集，小编整理了有关教师节的名言集锦，希望你能从中找到有用的内容！

教师是人类灵魂的工程师，在20xx年教师节来临之际，下面是小编收集整理的有关教师节的名言，欢迎阅读参考！！

有关教师节的名言1

1、刘绍棠是著名作家，从事文学创作活动，很有成就。是谁培育了他，是谁使他开了窍呢?是他的启蒙老师——田老师。

2、在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！

3、一位好老师，胜过万卷书。

4、学者必求师，从师不可不谨也。——程颐

5、毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰！

6、十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。

7、您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。

8、我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――我的老师您。

9、您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！

10、当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。——赞科夫

11、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——老师的爱，天下最伟大，最高洁。

12、学贵得师，亦贵得友。——唐甄

13、即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声――老师！在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生！

14、身为世范，为人师表。

15、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。

16、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。

17、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。

18、您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前；您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。

19、世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。——苏霍姆林斯基

20、师者，所以传道，授业，解惑也。——唐·韩愈《师说》

21、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。

22、您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。

23、您在学生的心目中，是“真的种子，善的信使，美的旗帜”。

24、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。——陶行知

25、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫“因材施教”——陶行知

26、啊，老师――人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵！

27、老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。

28、在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈；您是无名英雄，又是教坛名师。

29、务学不如务求师。——杨雄

30、您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光……

31、太阳底下最光辉的职业。

32、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。

33、田老师是一个普普通通的小学教师，但他教课很有特色，他每讲一课，都要编一个引人入胜的故事。这些故事，有思想，有人物、有形象、有情趣，使“我”听得入迷。就这样，作者在田老师门下受业四年，听到了上千个故事，并在幼小的心田里，播下了知识的种子。

34、江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨;亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。

35、从我手里经过的学生成千上万，奇怪的是，留给我印象最深的并不是无可挑剔的模范生，而是别具特点，与众不同的孩子。——苏霍姆林斯基

36、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。

37、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天;您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。

38、举世不师，故道益离。——柳宗元

39、您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘！

40、教师的春风，日日沐我心。

41、有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。

42、老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。

43、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。

44、经师易遇，人师难遇。——司马光

45、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。

46、您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯――老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘！

47、圣人无常师。——韩愈

48、老师是我们的在生父母!`爹娘生养我们老师教育了我们!

有关教师节的名言2

1. 教师不仅是知识的传播者，而且是模范。--布鲁纳

2. 教师是人类灵魂的工程师。--斯大林

3. 学者必求师，从师不可不谨也。--程颐

4. 假定美德既知识，那么无可怀疑美德是由教育而来的。--苏格拉底

5. 好花盛开，就该尽先摘，慎莫待美景难再，否则一瞬间，它就要凋零萎谢，落在尘埃。--莎士比亚

6. 养体开智以外，又以德育为重。--康有为

7. 无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。--韩愈

8. 谁若是有一刹那的胆怯，也许就放走了幸运在这一刹那间对他伸出来的香饵。--大仲马

9. 学贵得师，亦贵得友。--唐甄

10. 故欲改革国家，必先改革个人;如何改革个人?唯一方法，厥为教育。--张伯苓

11. 为学莫重于尊师。--谭嗣同

12. 愚蠢的行动，能使人陷于贫困;投合时机的行动，却能令人致富。--克拉克

13. 一个人在学校里表面上的成绩，以及较高的名次，都是靠不住的，唯一的要点是你对于你所学的是否心里真正觉得很喜欢，是否真有浓厚的兴趣……--邹韬奋

14. 教师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。--佚名

15. 使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。--爱因斯坦

16. 三人行必有我师焉;择其善者而从之，其不善者而改之。--孔子

17. 在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。--爱因斯坦

18. 举世不师，故道益离。--柳宗元

19. 君子藏器于身，待时而动。--佚名

20. 古之学者必严其师，师严然后道尊。--欧阳修

j458.cOM更多名言名句精选阅读

关于教师节的名言集锦

老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。下面是小编收集整理的关于教师节的名言，欢迎阅读参考！！

关于教师节的名言1

古风篇

一、圣人无常师。

二、务学不如务求师。

三、为学莫重于尊师。

四、十年树木百年树人。

五、身为世范，为人师表。

六、学贵得师，亦贵得友。

七、经师易遇，人师难遇。

八、一日为师，终身为父。

九、片言之赐，皆我师也。

十、举世不师，故道益离。

十一、仰之弥高，钻之弥坚。

十二、善之本在教，教之本在师。

十三、古之学者必严其师，师严然后道尊。

十四、饮其流者怀其源，学其成时念吾师。

十五、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

十六、古之学者必严其师，师严然后道尊。

十七、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。

十八、古之圣王，未有不尊师者也。

十九、教诲如春风，师恩似海深。

二十、学者必求师，从师不可不谨也。

二十一、师者，所以传道，授业，解惑也。

二十二、养不教，父之过；教不严，师之惰。

二十三、师道既尊学风自善。

二十四、贫不足羞，可羞是贫而无志。

二十五、三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。

二十六、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。

二十七、事师之犹事父也。

二十八、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。

二十九、君子隆师而亲友。

三十、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。

经典篇

一、少年进步则国进步。――梁启超

二、片言之赐皆事师也。――梁启超

三、为学莫重于尊师。――谭嗣同

四、历史是生活的教师。――克罗齐

五、君子喻于义，小人喻于利。――孔丘

六、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。――易卜生

七、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。――韩愈

八、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。――乌申斯基

九、要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。――车尔尼雪夫斯基

十、对于一切来说，只有热爱才是最好的老师。――爱因斯坦

十一、教师要以父母般的感情对待学生。――昆体良

十二、一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。――爱因斯坦

十三、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。――陶行知

十四、对一个尚未成熟的少年来讲，坏的伙伴比好的老师起的作用要大得多。――伊索

十五、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。――葛洪《勤求》

十六、教师是人类的灵魂工程师。――斯大林

十七、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。――歌德

十八、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。――布鲁纳

十九、要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。--卢梭

二十、教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。――乌申斯基

二十一、学者必求师，从师不可不谨也。――程颐

二十二、假定美德既知识，那么无可怀疑美德是由教育而来的。――苏格拉底

二十三、好花盛开，就该尽先摘，慎莫待美景难再，否则一瞬间，它就要凋零萎谢，落在尘埃。――莎士比亚

二十四、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。――韩愈

二十五、养体开智以外，又以德育为重。――康有为

二十六、故欲改革国家，必先改革个人。如何改革个人？唯一方法，厥为教育。――张伯苓

二十七、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。――罗素

二十八、不愿向小孩学习的人，不配做小孩的先生。――陶行知

二十九、使学生对教师尊敬的惟一源泉，在于教师的德和才。――爱因斯坦

三十、 捧着一颗心来，不带半根草去。――陶行知

简洁篇

一、学高为师，身正为范。

二、太阳底下最光辉的职业。

三、怎样的老师，造就了怎样的学生。

四、循循善诱，诲人不倦的是老师。

五、我的胸怀博大，知识精深的老师。

六、老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。

七、师德很好，教学制度严谨，工作认真。

八、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

九、想让生命辉煌，就别浪费青春。

十、教师要融于师生的相互理解中。

十一、老老实实做人，认认真真教书。

十二、教导有方辛勤劳碌教无常师。

十三、十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。

十四、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。

十五、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。

十六、坚持启发式，避免注入式。

十七、教师是人类灵魂的工程师。

十八、教师的春风，日日沐我心。

十九、教师的人格是教育的基石。

二十、一位好老师，胜过万卷书。

二十一、辛勤耕耘的园丁，为下一代的成长，呕心厉血。

二十二、教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

二十三、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。

二十四、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。

二十五、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

二十六、您工作在今朝，却建设着祖国的明天。

二十七、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。

二十八、当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水。

二十九、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。

三十、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

关于教师节的名言2

三人行必有我师焉;择其善者而从之，其不善者而改之。 ——孔子

一日为师，终身为父。 ——关汉卿

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 ——李商隐

为学莫重于尊师。 ——谭嗣同

师者，所以传道，授业，解惑也。 ——唐.韩愈《师说》

学贵得师，亦贵得友。 ——唐甄

古之圣王，未有不尊师者也。 ——吕不韦

古之学者必严其师，师严然后道尊。 ——欧阳修

落红不是无情物，化作春泥更护花。 ——龚自珍《己亥杂诗》

学者必求师，从师不可不谨也。 ——程颐

经师易遇，人师难遇。 ——司马光

无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。 ——韩愈

要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。 ——陶行知

师道既尊,学风自善。 ——康有为《政论集.在浙之演说》

教师不仅是知识的传播者，而且是模范。 ——布鲁纳

教师是人类灵魂的工程师。 ——斯大林

假定美德既知识，那么无可怀疑美德是由教育而来的。 ——苏格拉底

凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。 ——罗素

使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。 ——爱因斯坦

教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。 ——乌申斯基

做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。 ——卢梭

要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。 ——车尔尼雪夫斯基

有关教师名言

1、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。

2、我用最大努力给孩子提供一个使他们得到满足的环境，让孩子在活动中得到快乐，让他们做每一件事都热情洋溢。

3、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。

4、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。

5、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。

6、教师面对的孩子都是最终要独立的成人。

7、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。

8、这个学校的第一任教师，便是他的父母。当一个人过分溺爱孩子时，他的爱便是反人类的。生了孩子，还要想怎样教育，才能使这生下来的孩子，将来成为一个完全的人。

9、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生

10、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育

11、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。

12、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。

13、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。

14、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

15、幼儿教师所从事的工作是崇高而神圣的事业，我们自豪，因为我们选择了太阳底下最高尚的职业。我们把爱心奉献给孩子，孩子把微笑传递给我们。

16、每一个学生都是好学生。

17、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。

18、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

19、名副其实的教育，本质上就是品格教育。

20、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！

21、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

22、课——是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。

23、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。

24、俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。

25、一个怯弱的教师决不能教出一个英勇的学生来。

26、在平等和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。

27、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。

28、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

29、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。

30、我选择了这个职业，就会在这片热土上耕耘，只要投入过付出过拥有过，我相信，孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。

31、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。

32、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。

33、知识本身不会使一个人具有创造力。……创造力的真正关键在于如何活用知识。活用知识和经验来寻找新点子、新创意，就是培养创造性思考所需的态度。

34、中国教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。中国教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。

35、我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子，让他们拥有一个快乐幸福的童年。

36、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

37、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。

38、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。

39、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？

40、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。

41、我会用真爱滋润孩子们幼小的心田，唱响孩子们甜美的歌谣，在我的工作中我会细心耐心诚心对待每一位孩子和家长。

42、在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。

43、我愿用我的百分百的爱换您百分百的满意，我愿用一颗充满责任的爱心为孩子们撑起一片蔚蓝的天空，让孩子们享受阳光，享受快乐。

44、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

45、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。

46、捧着一颗心，不带半根草去。

47、友善伴随着孩子，他看见洒向人间的都是爱。

48、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。

49、当代能做老师的人必定是不平凡的人；因为教育事业本身就是不平凡的事业。

50、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。

51、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。

52、知道事物应该是什么样，说明你是聪明的人；知道事物实际是什么样，说明你是有经验的人；知道怎样使事物变得更好，说明你是有才能的人。狄德罗

53、对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。

54、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。

55、在优秀教师那里，学生学习的一个突出特点，就是他们对学习的对象采取研究的态度。教师并不把现成的结论、对某一定理的正确性的证明告诉学生。

56、人应该永远拥有两样东西：一盏永不熄灭的灯——希望之灯，一扇长开的窗——接纳之窗。

57、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。

58、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。

59、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。

60、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

61、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。

62、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

63、知识本身没有告诉人怎样运用它，运用的方法乃在书本之外。这是一门技艺，不经实验就不能学到。

64、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。

65、习于智长，优与心成。

66、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

67、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。

68、只有儿童集体的丰富多彩、生气蓬勃的生活，才是使每一个学生的才能开花结果的条件。如果认为只要对学生进行个别工作就能使他得到多方面的发展，那是一种很大的误解。

69、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

70、书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自己经验的好途径。

71、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

72、我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗，愿这些幼苗在老师的关心下快乐的成长。

73、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。

74、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

75、扬黄牛精神，做平凡工作。

76、知觉及判断，并养成他们更有效的习惯。教育的意旨并非知识的累积，而是心智上的能力的发育。我的教育观是启发年轻人的心灵，并激发其追求知识的热忱。假如你的将来不愿意悲伤，那就不要忽视你的孩子的任何一件极细小的行为。

77、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。

78、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

79、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

名句作为警示自己的句子，希望以上《有关教师节的名言集锦》内容对您有所帮助，如果还想获取更多名句内容可以点击教师节教师赠言专题。

上一篇 ：关于超越自我的经典名言
下一篇 ：有哲理的心情说说短语