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尊师则不论其贵贱贫富矣。《吕氏春秋劝学》
学之经,莫速乎好其人,隆礼次之。《荀子劝学》
人不可以不就师矣。
明师之恩,诚为过于天地,重于父母多矣。葛洪《勤求》
若要好,问三老。
三人行,必有我师焉择其善者而从之,其不善者而改之。《论语》
举世不师,故道益离。柳宗元
师道既尊,学风自善。康有为《政论集在浙之演说》
疾学在于尊师。《吕氏春秋劝学》
事师之犹事父也。《吕氏春秋劝学》
善之本在教,教之本在师。〔宋〕李觏《广潜书》
古之学者必有师。师者,所以传道授业解惑也。韩愈
君子之学也,说义必称师以论道,听从必尽力以光明。
国将兴,心贵师而重傅。《荀子》
疾学在于尊师。《吕氏春秋》
一日之师,终身为父。关汉卿
敬教劝学,建国之大本;兴贤育才,为政之先务。
人冀子孙贤,而不敬其师,犹欲养身而反损其衣食也。
古之学者必严其师,师严然后道尊。欧阳修
为学莫重于尊师。谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
师以质疑,友以折疑。师友者,学问之资也。
人非生而知之,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解也。韩愈
君子隆师而亲友。《荀子修身》
三尺讲台,三寸舌,三寸笔,三千桃李;十年树木,十载风,十载雨,十万栋梁。
师道既尊,学风自善。康有为《政论集》
学校,王政之本也。宋朝:欧阳修
师者,所以传道,授业,解惑也。韩愈
学者必求师,从师不可不谨也。程颐
凡是教师缺泛爱的地方,无论品格还是智慧都不能充分地和自由地发展。英国罗素
三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。《论语》
师者,所以传道,授业,解惑也。唐韩愈《师说》
片言之赐,皆事师也。梁启超《中国历史研究法自序》
师以质疑,友以折疑。师友者,学问之资也。李惺《西沤外集冰言补》
要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。苏霍姆林斯基
人非生而知之,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。
尊师是一个民族文明的标志。曲啸
经师易遇,人师难遇。司马光
善者一日不教,则失而入于恶;恶者勤而教之,则可至于善。宋朝:欧阳修
师者,人之模范也。杨雄
在我看来,教会学生能借助已有的知识去获取知识,这是最高的教育技巧之所在。苏霍姆林斯基
国将兴,心贵师而重傅。《荀子大略》
你是我二十年前的先生,你现在仍然是我的先生,你将来必定还是我的先生。毛泽东
学之经,莫速乎好其人,隆礼次之。《荀子》
师者,所以传道,授业,解惑也。韩愈《师说》
老师,是美的耕耘者,美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦。
疾学在于尊师。
应当把我们人民教师提高到从未有过的,在资产阶级社会没有也不可能有的崇高地位,这是用不着证明的真理。前:列宁
三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。《论语》
君子之学也,说义必称师以论道,听从必尽力以光明。《吕氏春秋》
国家的命运有赖于对青年的教育。古希腊亚里士多德
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1、君子之学也,说义必称师以论道,听从必尽力以光明。——《吕氏春秋》卷四《尊师》
2、教师是太阳底下再优越没有的职业了。——夸美纽斯
3、一日之师,终身为父.——元.关汉卿
4、要把学生造就成一种什么人,自己就应当是什么人。——车尔尼雪夫斯基
5、师道既尊,学风自善。——康有为《政论集·在浙之演说》
6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底,就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭
7、君子隆师而亲友。——《荀子修身》
8、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦
9、善之本在教,教之本在师.——〔宋〕李觏《广潜书》
10、国将兴,心贵师而重傅。——《荀子·大略》
11、疾学在于尊师.——《吕氏春秋劝学》
12、事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》
13、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋·劝学》
14、学之经,莫速乎好其人,隆礼次之.(经:途经.好其人:爱戴教授自己的人,虚心向他们求教.隆礼:尊崇礼义)——《荀子.劝学》
15、教师是太阳底下再优越没有的职务了。——夸美纽斯
16、善之本在教,教之本在师。——〔宋〕李觏《广潜书》
17、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋。劝学》
18、为学莫重于尊师.——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
19、要想学生好学,必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知
20、一日之师,终身为父。——元。关汉卿
21、明师之恩,诚为过于天地,重于父母多矣。——晋。葛洪
22、片言之赐,皆事师也.——梁启超《中国历史研究法.自序》
23、学者必求师,从师不可不谨也。——程颐
24、三人行,必有我师焉择其善者而从之,其不善者而改之.——《论语》
25、动人以言者,其感不深;动人以行者,其应必速。——李贽
26、您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房,无数颗心被您牵引激荡,连您的背影也凝聚着滚烫的目光……
27、国将兴,心贵师而重傅.——《荀子.大略》
28、学之经,莫速乎好其人,隆礼次之。——佚名
29、尊师则不论其贵贱贫富矣.——《吕氏春秋.劝学》
30、教师不仅是知识的传播者,而且是模范。——布鲁纳
1、把完善的教育留给,就是最佳的遗产。英国:司各特
2、没有教育,就没有人才;没有人才,就啥也没有。柏杨
3、一日之师,终身为父。元关汉卿
4、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。苏霍姆林斯基
5、学者必求师,从师不可不谨也。程颐
6、善之本在教,教之本在师。李觏《广潜书》
7、片言之赐,皆事师也。梁启超《中国历史研究法自序》
8、一日之师,终身为父。关汉卿
9、古之学者必严其师,师严然后道尊。欧阳修
10、有的崇高地位,这是用不着证明的真理。前:列宁
11、学贵得师,亦贵得友。唐甄
12、教师的职业是一种责任最大,最光荣的职业。这一职业的作用和意义必将日益提高和增加。前苏联:克鲁普斯卡娅
13、教育是廉价的国防。古希腊:亚里士多德
14、应当把我们人民教师提高到从未有过的,在资产阶级社会没有也不可能有的崇高地位,这是用不着证明的真理。前:列宁
15、明、更加宽容仁慈。印度:泰戈尔
16、人非生而知之,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。韩愈
17、致天下之治者在人才,成天下之才者在教化,教化之所本者在学校。胡瑗
18、教育的目的在于品德的形成。英国:斯宾塞
19、为学莫重于尊师。谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
20、学之经,莫速乎好其人,隆礼次之。(经:途经。好其人:爱戴教授自己的人,虚心向他们求教。隆礼:尊崇礼义《荀子劝学》
21、古之圣王,未有不尊师者也。吕不韦
22、人冀子孙贤,而不敬其师,犹欲养身而反损其衣食也。(清)王卓《今世说》
23、善之本在教,教之本在师。李觏
24、学校之设,固治国化民之本也。田况
25、人只有靠教育才能成人,人完全是教育的结果。德国:康德
26、古之学者必有师。师者,所以传道授业解惑也。韩愈
27、为学莫重于尊师。谭嗣同
28、教育是一种艰巨的事业。优秀的教育家们认为,教育不仅是科学事业,而且是艺术事业。前苏联:加里宁
29、成人的个性在童年成长。英国:华兹华斯
30、国将兴,心贵师而重傅。《荀子大略》
31、教育是伟大的事业,人类的命运决定于教育。前苏联:别林斯基
32、君子之学也,说义必称师以论道,听从必尽力以光明。《吕氏春秋》
33、将日益提高和增加。前苏联:克鲁普斯卡娅
34、人非生而知之,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解也。唐代:韩愈
35、我不知道有什么比教育一个孩子成人更神圣的职责了。德国:贝多芬
36、国家的命运有赖于对青年的教育。古希腊:亚里士多德
37、教化之本,出于学校。宋朝:苏洵
38、名副其实的教育,本质上就是品格教育。布贝尔
39、三人行,必有我师焉择其善者而从之,其不善者而改之。《论语》
40、我们对于国家的贡献,哪里还有比教导青年和教育青年更好、更伟大的呢?捷克:夸美纽斯
41、国将兴,心贵师而重傅。荀子
42、数量增加的唯一手段。法国:巴尔扎克
43、明师之恩,诚为过于天地,重于父母多矣。葛洪
44、举世不师,故道益离。柳宗元
45、善者一日不教,则失而入于恶;恶者勤而教之,则可至于善。宋朝:欧阳修
46、片言之赐,皆事师也。梁启超
47、没有激情,世上任何一件伟大的事业都不能完成。黑格尔
48、你是我二十年前的先生,你现在仍然是我的先生,你将来必定还是我的先生。毛泽东
49、只有受过一种合适的教育之后,人才能成为一个人。捷克:夸美纽斯
50、教师是太阳底下再优越没有的职业了。夸美纽斯
51、学之经,莫速乎好其人,隆礼次之。荀子
52、国将兴,心贵师而重傅。《荀子》
53、善莫大于大学教育,恶莫大于无教育之大学。鲍克
54、事师之犹事父也。《吕氏春秋劝学》
55、明师之恩,诚为过于天地,重于父母多矣。晋葛洪《勤求》
56、师者,所以传道,授业,解惑也。韩愈《师说》
57、师道既尊,学风自善。康有为《政论集》
58、夫民,衣食不足,则不暇治礼仪;而饱暖无教,则又近于禽兽。宋朝:朱熹
59、每教育好一个孩子,就减少一个败类。法国:雨果
60、能及的事。我是凭经验这样说的。德国:贝多芬
61、古之学者必有师。师者,所以传道、授业、解惑也。韩愈
62、学校,王政之本也。宋朝:欧阳修
63、学校是造就人才的工厂。捷克:夸美纽斯
64、善之本在教,教之本在师。〔宋〕李觏《广潜书》
65、冰山在海里移动很威严壮观,这是因为它只有八分之一露出水面。海明威
66、人之初生,不食则死,人之幼稚,不学则愚。王夫之
67、师道既尊,学风自善。康有为《政论集在浙之演说》
68、尊师则不论其贵贱贫富矣。《吕氏春秋劝学》
69、师者,所以传道、授业、解惑也。唐朝:韩愈
70、把你的孩子培养成崇高的人,只有这样,才能使他幸福。这是财富所不能及的事。我是凭经验这样说的。德国:贝多芬
71、教育不应当只从智力上着眼,必须力求使受教育者变得更加敏锐、文明、更加宽容仁慈。印度:泰戈尔
72、师者,所以传道,授业,解惑也。唐韩愈《师说》
73、师者,人之模范也。杨雄
74、其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。孔子
75、人非生而知之,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解也。韩愈
76、教育,是民族最伟大的生存原则,是一切社会把恶的数量减少,把善的数量增加的唯一手段。法国:巴尔扎克
77、经师易求,人师难得。《北周书》
78、明师之恩,诚为过于天地,重于父母多矣。葛洪《勤求》
79、为别人照亮道路,自己必须放出光芒这就是人的最大幸福。捷尔任斯基
80、疾学在于尊师。《吕氏春秋劝学》
81、学之经,莫速乎好其人,隆礼次之。《荀子劝学》
82、教师是人类的灵魂工程师。斯大林
83、尊师则不论其贵贱贫富矣。《吕氏春秋劝学》
84、师者,所以传道,授业,解惑也。韩愈
85、师道既尊,学风自善。康有为
86、无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。韩愈
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1、教育是廉价的国防。(古希腊:亚里士多德) 2、把完善的教育留给,就是最佳的遗产。(英国:司各特) 3、学校,王政之本也。(宋朝:欧阳修) 4、国家的命运有赖于对青年的教育。(古希腊:亚里士多德) 5、我不知道有什么比教育一个孩子成人更神圣的职责了。(德国:贝多芬) 6、教育的目的在于品德的形成。
1、事师之犹事父也。《吕氏春秋劝学》 2、为学莫重于尊师。谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》 3、三人行,必有我师焉择其善者而从之,其不善者而改之。《论语》 4、善之本在教,教之本在师。李觏《广潜书》 5、古之学者必有师。师者,所以传道授业解惑也。韩愈 6、经师易求,人师难得。《北周书》 7、师道既尊,学
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