因此，栏目特意整理了教育励志格言警句，欢迎大家阅读收藏，分享给身边的人！

1、教育的艺术不在传授，而在鼓舞和唤醒。

2、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。

3、教人者，成人之长，去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所长而后能收人之长。

4、每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。

5、给一个学生机会，他会给你一个奇迹。

6、教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励、唤醒和鼓舞。

7、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。

8、学会奉献自己，不会给你带来不利，而会给你带来意外的收获。

9、走近每一个学生，发现每一个学生的优势，扬长避短，因材施教。

10、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。

11、学会为他人鼓掌，为同行鼓掌，为对手鼓掌。

12、劳动一日，可得一夜的安眠；勤劳一生，可得幸福的长眠。

13、君子之交淡如水，小人之交甘若醴，君子淡以亲，小人甘以绝。──庄子。

14、特别能协作，特别能钻研，特别爱学生，特别能奉献。

15、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。

16、教育贵于薰习，风气赖于浸染。

17、玉不琢，不成器。人不学，不知义。

18、用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。

19、教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。

20、知识不是某种完备无缺、纯净无瑕、僵化不变的东西。它永远在创新，永远在前进。

21、初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。

22、教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。

23、惟德学，惟才艺；不如人，当自励。若衣服，若饮食；不如人，勿生戚。

24、无药可延卿相寿，有钱难买子孙贤。

25、把课堂还给学生，让课堂焕发青春活力，关键就是关注学生。

26、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。

27、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。

28、家教宽中有严，家人一世安然。

29、善于鼓舞学生，是教育中最宝贵的经验。

30、吾爱吾师，吾更爱真理。

31、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。

32、为子孙富贵作计者，十有九败。

33、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。

34、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。

35、真正的教育与其说是言辞，无宁说是在实践。

36、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。

37、即使是最好的儿童，如果生活在组织不好的集体里，也会很快变成一群小野兽。

38、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。

39、教子十过，不如奖子一长；教过不改也徒伤情，奖长易功也且全恩。

40、教学必须符合人的天性及发展的规律。这是任何教学的首要的最高的规律。

41、教师的职责，不在于教给孩子讲的学问，而在于启发孩子的学习兴趣，当兴趣已很浓的时候，再教他的学习方法，这才符合优良教育的原则。

42、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。

43、上帝不能处处都在，于是他便创造了母亲。

44、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。

45、赞美是阳光、空气和水，是学生成长不可缺少的养料。

46、凡是出于人为的事，人都能破坏它，只有自然的本性是不能消灭的，因此教育必须遵循自然。

47、一个成功的教师不会为难任何一个学生，也不会放纵任何一个学生。

48、当在学校所学的一切全都忘记之后，还剩下来的才是教育。

49、传家有道惟存厚；教子无方只求严。

50、没有观念，就没有生命，观念是思想是生命。

51、发明千千万，起点是一问。人力胜天工，只在每事问。

52、对人民来说，第一是面包，第二是教育。

53、睁大眼睛多发现学生的优点，眯起眼睛少挑剔学生的缺点。

54、学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。

55、从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务。

56、教育者的个性思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己反省自己和控制自己的力量。

57、要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。

58、创新是一个民族进步的灵魂是一个国家兴旺发达的不竭动力。

59、培养人，就是培养他对前途的希望。

60、只有用人类创造的全部知识财富来丰富自己的头脑，才能成为共产主义者。

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励志教育格言

1、从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务。

2、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。哪一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。

3、传家有道惟存厚；教子无方只求严。

4、培养人就是培养他对前途的希望。

5、今一切事业，须从科学上解决；而一切学问，须从事实上研究。

6、教育是事业，事业的价值在于献身。

7、劳动最大的益处还在于道德和精神上的发展。这种精神发展是由和谐的劳动产生的，它应当构成无产阶级社会公民区别于资产阶级社会公民的那种人的特质。

8、教子功夫：第一在起家，第二在择师。

9、宽容不是姑息、迁就、放任，而是严格要求下的理解尊重。

10、把课堂还给学生，让课堂焕发青春活力，关键就是关注学生。

11、道德教育过程的两个组成部分应同步进行。

12、给教育一片纯洁的天，给自己一份坦然的心。

13、一个坏的教师廉价真理，一个好的教师发现真理。

14、学会为他人鼓掌，为同行鼓掌，为对手鼓掌。

15、有健康的身体，才有健康的精神。

16、每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。

17、当劳动是种快乐时，生活是美的；当劳动是一种责任时，生活就是奴役。

18、受教育懂得焚毁遗嘱，做一个体面的人，为人所爱，受人敬重，而不是去做一个屡犯的偷表贼，受到法律对五种情状的加重处罚，解赴格雷伏刑场处死，受人憎恨和名誉扫地。

19、朋友是宝贵的，但敌人也可能是有用的；朋友会告诉我，我可以做什么，敌人将教育我，我应当怎样做。

20、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。

21、振兴教育，必先广储师范，师资不敷，学校何以兴盛。

22、真正的教育者不仅传授真理，而且向自己的学生传授对待真理的态度，激发他们对于善良事物受到鼓舞和钦佩的情感，对于邪恶事物的不可容忍的态度。

23、要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。

24、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。

25、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。

26、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想像力是科学研究的实在因素。

27、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。

28、硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶；这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力，反而会使这种能力不断地退步。

29、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。

30、记问之学，不足以为人师。

31、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。

32、不畏浮云遮望眼，心底无私天地宽。

33、教育是树人，树人的功德在于千秋伟业。

34、真正的教育与其说是言辞，无宁说是在实践。

35、因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。

36、尊重自己强调自主，尊重他人强调平等，尊重集体强调规则，尊重同时强调和谐，尊重知识强调探索。

37、教之而不受，虽强告之无益。譬之以水投石，必不纳也，今夫石田虽水润沃，其干可立待者，以其不纳故也。

38、旅行对青年，是教育的一部分；对于老年人是部分经验。

39、创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。

40、人之初生，不食则死；人之幼稚，不学则愚。食以养其生，充之使长；学以养其良，充之至于圣照、贤人。

41、特别能协作，特别能钻研，特别爱学生，特别能奉献。

42、学校的理想是：不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的，不管他们受过哪一级的教育。

43、洁廉显党性，奉献见精神。

44、教师走下讲坛，才能走进学生的心田。

45、教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。

46、把爱的阳光洒向每一片花瓣。

47、善于鼓舞学生，是教育中最宝贵的经验。

48、只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。

49、教养决定一切。桃子从前本是一种苦味的扁桃；卷心菜只是受大学教育的黄芽罢了。

50、教育者的个性、思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己、反省自己和控制自己的力量。

51、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。

52、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。

53、教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。

54、教学德为先，身教胜言传。

55、我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。

56、我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。

57、读史使人明智，读私诗人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使逻辑修辞学使人善辩。

58、三寸粉笔三尺讲台育花苗，一颗丹心一生秉烛献春华。

59、教人先做人，万事廉为先。

60、对人民来说，第一是面包，第二是教育。

61、任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤独。

62、教育是艺术，艺术的生命在于创新。

63、睁大眼睛多发现学生的优点，眯起眼睛少挑剔学生的缺点。

64、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。

65、没有情感，道德就会变成枯燥无味的空话，只能培养出伪君子。

66、思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、**的大树。

67、美的事物在人心中唤起的那种感觉，是类似我们当着亲爱的人的面前时，洋溢于我们心中的喜悦。

68、教育上的秘诀，便是使身心两种锻炼可以互相调剂。

69、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。

70、圣人教人，皆略启其端，使学者深思而自得之。

71、近朱者赤，近墨者黑；严自律，慎交友。

72、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。

73、一个成功的教师不会为难任何一个学生，也不会放纵任何一个学生。

74、给孩子洁净的天空，给自己纯洁的心灵。

75、教育是孩子的镜子，孩子是老师的影子。

76、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶甘当园盯甘为人梯的奉献精神。

77、教育贵于薰习，风气赖于浸染。

78、时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。

79、扳着面孔批评人，不如身体力行教育人。

80、创新是一个民族进步的灵魂是一个国家兴旺发达的不竭动力。

81、人生欲念千千万，且莫图利忘教子。

82、只有爱才是最好的教师，它远远超过责任感。

83、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。

84、用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。

85、集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力；为儿童心理正常发展的必需。一个不能获得这种正常发展的儿童，可能终其身只是一个悲剧。

86、教育的事业并非使年轻人能完美地从事科学研究，而是要开阔年轻人的心胸，使其能尽力运用自己之所长。

87、智慧与教育之间的区别是，智慧会让你过上舒适的生活。

88、教之以廉，学之以贤。

89、溺爱享乐酿苦果；勤劳素朴造贤才。

90、受教育人与未曾受教育的人的差异，好似生者和死者。

91、学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。

92、获得学生信任是富有，赢得学生爱戴是胜者。

93、智力教育就是要扩大人的求知范围。

94、父善教子，教于孩裼。

95、培养人，就是培养他对前途的希望。

96、与其守成法，毋宁尚自然；与其求划一，毋宁展个性。

教师教育励志格言

导语：教育是一门永远学不完的学问。下面是励志的句子小编收集整理的关于教育的励志格言，欢迎大家阅读参考!

教师教育格言【1】

1、教师必须时刻充电，才能永恒地释放所需能量。

2、善于转化后进生的教师，才是真正意义上的优秀教师。

3、晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。

4、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。

5、知识越学越感到贫乏，不学总认为不错，一个人水平的高低不在于文凭，而在于终身学习，不断提高。

6、要有平常心，敢做平常人，才能教出不平常的学生来。

7、敬业，像老年人般慈祥关爱，是为人师者最大的魅力。

8、意欲的培养是教育的关键。

9、教师也要有不断尝试未知的勇气。

10、教育不能改变受教育者生命的长度，但能挖掘受教育者生命的深度。

11、给孩子食物，可以让他长身体;给孩子观念，可以让他成伟人。身体的成长点点滴滴，心智的成长一日千里。

12、只有先让学生喜欢你，学生才会喜欢你上的课。

13、只有“爱屋及乌”，才是真爱学生。

14、应当像对待同伴和直言规劝的朋友那样跟孩子们打交道，同他们一道分享胜利的喜悦和失意的忧伤。

15、在我看来，教给学生能借助已有的知识去获取知识，这是最高的教学技巧所在。

16、为了在学生眼前点燃一个知识的火花，教师本身就要吸取一个光的海洋，一刻也不能脱离那永远发光的知识和人类智慧的太阳。

17、一位教师只有充满着对学生的爱，你才会觉得学生的一切都是可爱的，哪怕是各方面很差的学生。

18、学生是台上的演员，教师是导演和评委。

19、教师与学生的沟通是连接师生之间的一座永恒的友谊之桥，这座桥可以让教师少走弯路，让学生健康成长。

20、一个优秀的教师要善于发现孩子的优点，欣赏孩子的优点，放大孩子的优点，让其对自己充满信心。

21、培养学生要注重德智体的全面发展。如果培养的学生身体不好是废品;如果智育不好是次品，如果德育不好是危险品。

22、做事不能只做想做的，而应该做该做的。

23、在学生的世界里，也有很多教师未知的东西，把根扎下去，那一个个鲜活的、独具特色的生命，是我们永不枯竭的营养源。

24、如果教师把学生当成自己的孩子一样呵护，那便会出现思想与思想的碰撞，会出现心灵与心灵的交流，教师与学生才会真正融为一体。

25、生命的活力在于不断地学习、学习、再学习。

26、人之性，教也;人之情，育也。

27、教学是一门思维的艺术，教师每天都在演奏着不同的旋律。

28、课堂是师生共演的舞台，学生是主演，教师是串演。

29、表扬和鼓励是激发学生潜能的最佳途径。

30、信任学生，了解学生，满足学生的需求，是教育者的职责。

教师教育格言【2】

1、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

2、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢?

3、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

4、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。

5、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

6、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

7、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长!

8、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问:什么叫诲人不倦。

9、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

10、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

11、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

12、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

13、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

14、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

15、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!

16、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

17、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。

18、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

19、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。

20、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

21、教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。

22、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。

23、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。

24、老老实实做人，认认真真教书。

25、学高为师，身正为范。

26、爱就是教育，没有爱便没有教育。

27、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

28、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。

29、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。

30、教师的人格是教育的基石。

教师教育格言警句

下面为大家整理了一些关于教师教育格言警句的范例，供大家参考,希望对大家有帮助!

1.领悟任何知识的最佳途径是由自我去发现，正因这种发现明白最深也最容易掌握其中的规律性质和联系。--波莉亚

2.教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自我不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。但是只有在群众和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基

3.“师也者，教之以事而喻诸德也。”——《礼记》

4.教师的最大愉悦就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

5.教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。

6.知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

7.活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽咱们知道的交给学生。——陶行知

8.“先生不就应专教书，他的职责是教人做人;学生不就应专读书，他的职责是领悟人生之道。”——陶行知

9.教师务必十分谨慎，务必对他的所作所为负完全职责。

10.教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶

11.捧着一颗心，不带半根草去。

12.没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

13.教师若不能取得他的学生对自我的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。

14.尊重和爱护孩子的自尊心，要留意得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

15.教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。

16.师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。(环保宣传语)

17.为他人的愉悦而工作，才能到达自身的完善。

18.只有群众和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。——苏霍姆林斯基

19.教师之因此伟大，在于他(她)永远消耗自我，照亮别人。

20.习于智长，优与心成。

21.志于道，据于德，依于仁，游于艺。

少壮不努力，老大徒悲伤。我们要活到老，学到老，下面是为大家收集的关于学习的格言警句，希望大家喜欢!

22.要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学习并领悟尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。

23.师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。

24.咱们要活的书，不好死的书;要真的书，不好假的书;要动的书，不好静的书;要用的书，不好读的书。总起来说，咱们要以生活为中心的教学做指导，不好以文字为中心的教科书——陶行知

25.愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。

26.一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。

27.永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态应对学生。

28.是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。

29.这天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自我的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢?

30.勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土浇水捉虫施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

31.一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。

32.人就应永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——期望之灯;一扇长开的窗——接纳之窗。

33.“学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，但是他们要把为社会服务看作是自我人生的最高目标。”——爱因斯坦

34.有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自我。我认为只有此时，咱们才真正拥有了一切。

35.培养人，就是培养他获得未来，愉悦的前景的道路。

36.教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。(微信名)

37.课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。

38.教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。

39.语言作为工作对咱们之重要，正如骏马对于骑士的重要;课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的潜质高低。

40.孩子是能够敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比咱们要快得多。

41.一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。

42.感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。

43.良好的师德风范务必“心中有学生”“有学生立场”。

44.为别人照亮道路，自我务必放出光茫。

45.教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。

46.教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。

47.用教师的智慧点燃学生的智慧火花，发奋使学生得法于课内，得益于课外。

48.教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。

49.扬黄牛精神，做平凡工作。

50.“我确实坚信：在咱们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。”

51.真正的教师，极力防止自我的坏习惯及于学生。

52.人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。

53.母爱的伟大之处在于能够容纳孩子最可谴责的行为。

54.爱岗敬业肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业奉献的根本。

55.我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。

56.教师的人格是教育的基石。

把精魂给了我，把柔情给了我，把母亲般的一腔爱给了我老师，您只知道给予而从不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意?

57.学高为师，身正为范。

捧着一颗心，不带半根草去。教师对每一个学生的关怀我们都看在眼里，记在心里，下面是关于教师人生格言，希望大家喜欢!

58.教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

59.愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。

60.师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

61.教师与画家不一样的是他要创造真善美的活人。

道德教育的核心问题，是使每个人确立崇高的生活目的。……人每日好似向着未来阔步前进，时时刻刻想着未来，关注着未来。由理解社会理想到形成个人崇高的生活目的，这是教育，首先是情感教育的一条漫长的道路。 作者:苏霍姆林斯基

62.老老实实做人，认认真真教书。

63.教师对学生来说是一个引路人似的兄弟姐妹，是心灵智慧的双重引路人。

64.——苏霍姆林斯基

65.欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的保密，愉悦自我的人生。

66.一个教师务必对祖国优秀文化和语言文字深深地钟爱否则就站不进去，不可能获得真知。

67.每一个学生都是好学生。

68.教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自我学，自我学一辈子，学到老。——叶圣陶

69.享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

70.在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

71.如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验，他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝领悟而告终。——林格伦

无论做什么事，都要记着安全第一。生命才是学习的本钱。同学们，让我们共创平安校园，在平安的蓝天下，放放心心学习，前面是一片艳阳天!

7) 活的乡村教育要教人生利，他要叫荒山成林，叫瘠地长五谷。他教人人都能自立自治自卫。他要叫乡村变为西天乐园，村民都变为快乐的活神仙。

72.教师就是要敬业爱生。

73.不能把小孩子的精神世界变成单纯领悟知识。如果咱们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅仅就应是一个学生，而且首先就应是一个有多方面兴趣要求和愿望的人。——苏霍姆林斯基

74.和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

75.爱就是教育，没有爱便没有教育。

76.“教师的职务是‘千教万教，教人求真’;学生的职务是‘千学万学，学做真人’。——陶行知

2020教育格言警句

智者总是有成功的密码，能译出密码的人，心是成功的智者，激励了无数人发奋向上，突破颈瓶，实现梦想走向成功。

李丽梅：教育不能改变受教育者生命的长度，但能挖掘受教育者生命的深度。

我们的青年是一种正在不断成长，不断上升的气力，他们的使命是根据历史的逻辑来创造新的生活方式和生活条件。——高尔基

给孩子食物，可以让他长身体;给孩子观念，可以让他成伟人。身体的成长点点滴滴，心智的成长一日千里。

李荷容：只有先让学生喜欢你，学生才会喜欢你上的课。

只有“爱屋及乌”，才是真爱学生。

爱情，只有情，可以使人敢于为所爱的人献出生命;这一点，不但男人能做到，而且女人也能做到。作者：柏拉图

曾建英：一位教师只有充满着对学生的爱，你才会觉得学生的一切都是可爱的，哪怕是各方面很差的学生。

李雪艾：学生是台上的演员，教师是导演和评委。

李更荣：教师与学生的沟通是连接师生之间的一座永恒的友谊之桥，这座桥可以让教师少走弯路，让学生健康成长。

一个优秀的教师要善于发现孩子的优点，欣赏孩子的优点，放大孩子的优点，让其对自己充满信心。

黄素萍：培养学生要注重德智体的全面发展。如果培养的学生身体不好是废品;如果智育不好是次品，如果德育不好是危险品。

做事不能只做想做的，而应该做该做的。

吴蜀：在学生的世界里，也有很多教师未知的东西，把根扎下去，那一个个鲜活的、独具特色的生命，是我们永不枯竭的营养源。

能够在单独一个人的时候，不觉孤单;在冷清的时候，不觉寂寞;在空闲的时候，不会无所事事，所靠的是内心的丰富与充实。

伍丽姿：如果教师把学生当成自己的孩子一样呵护，那便会出现思想与思想的碰撞，会出现心灵与心灵的交流，教师与学生才会真正融为一体。

孙平：生命的活力在于不断地学习、学习、再学习。

人之性，教也;人之情，育也。

宽恕和受宽恕的难以言喻的快乐，是连神明都会为之羡慕的极大乐事。下面小编就和大家分享宽容的名言警句精选大全，欢迎阅读。更多资讯尽在名言警句栏目!

李爱容：教学是一门思维的艺术，教师每天都在演奏着不同的旋律。

幸运是个伟大的老师，而不幸则更伟大。拥有会纵容思想，欠缺却能训练并强化思想。　如果有那么一天，你不再记得，我也不再记得，时光一定会代替我们记得。

梁奕奕：课堂是师生共演的舞台，学生是主演，教师是串演。

掌握好的方法，是学业有成的前提;打下好的基础，是事业发展的必需;养成好的习惯，是终生受益的伟业。

表扬和鼓励是激发学生潜能的最佳途径。

谢汉英：信任学生，了解学生，满足学生的需求，是教育者的职责。

评价一堂课的优劣，不在于听课教师的评说，而在于学生的喜好。

毛时容：懒惰的人，给他再多的时间，也不会得到真正的收获。愚蠢的人，给他再多的青春，也不会得到真正的生命。

刘丽平：只有在学生心灵里播下爱的种子，才能收获有爱心的学生。

学生是校园里最美的风景，学生的笑声是校园里最美的歌声。

张曼云：知识是海洋，背上包袱游泳只能越游越沉，轻装上阵才能游得畅快自由。

涂玲玲：对教育赤胆忠诚，为学生奉献爱心，培养学生创天下之先、逞少年之志。

李清华：一次小小的鼓励，往往会给孩子终生的回忆。

龙赞：孩子的进步是我莫大的欣慰，孩子的成功是我永远的追求!

言传身教，衣带渐宽终不悔;鞠躬尽瘁，一腔热血洒教坛。

尹艳辉：爱心、诚心、细心、耐心，让家长放心、孩子安心。

不孝父母，敬神无益;兄弟不和，交友无益;存心不正，风水无益;行止不端，读书无益;心高气傲，博学无益;做事乖张，聪明无益;时运不济，妄救无益;妄取人财，布施无益;不惜元气，服药无益;淫恶肆意，阴陟无益。

张向新：太阳每天是新的，孩子们每天也是新的。

学校是大海，孩子是鱼，大海里有了千姿百态的鱼，才充满了生命力。

谢桂枝：用爱心、耐心、恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。

李端良：用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。

人的生命是很宝贵的，可是，要有生命，就必须把安全放在第一位，时时刻刻都想着安全，这样才能拥有生命。

刘莉：凡是别人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是没有什么事做不到的。

人们说生命是很短促的，我认为是他们自己使生命那样短促的。由于他们不善于利用生命，所以他们反过来抱怨说时间过得太快;可是我认为，就他们那种生活来说，时间倒是过得太慢了。——卢梭

不要沉醉于别人的赞赏之中，只有不停地充实自己，才能达到人生更高境界。

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