去年今日此门中，人面桃花相映红。诗歌是中国五千年的文化积淀与传承，大家都是从小学习过诗词的，古诗不仅给学生提供丰富的文学素材,还能有效锻炼学生的思维能力，你知道有哪些经典的古诗词吗？为此，你可能需要看看“东墟晚歇　时退居渭村。”，供有需要的朋友参考借鉴，希望可以帮助到你。

白居易 东墟晚歇　时退居渭村。

凉风冷露萧索天，黄蒿紫菊荒凉田。

绕冢秋花少颜色，细虫小蝶飞翻翻。

中有腾腾独行者，手拄渔竿不骑马。

晚从南涧钓鱼回，歇此墟中白杨下。

褐衣半故白发新，人逢知我是何人?

谁言渭浦栖迟客，曾作甘泉侍从臣。

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村晚的诗意

村晚的诗意

《村晚》

作者：雷震

原文：

草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。
牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。

注释：

1、陂：池塘。
2、衔：口里含着。本文指落日西沉，半挂在山腰，像被山咬住了。
3、浸：淹没。
4、漪：水波。
5、横牛背：横坐在牛背上。
6、腔：曲调。
7、信口：随口。
8、池塘：堤岸。

诗意：

在一个长满青草的池塘里，
池水灌得满满的，山衔住落日淹没了水波。
放牛的孩子横坐在牛背上，
随意地用短笛吹奏着不成调的的乐曲。

赏析：

这是一首描写农村晚景的诗。四周长满青草的池塘里，池水灌得满满的，太阳正要落山，红红的火球好像被山吃掉一样（是落山后），倒映在冰凉的池水波纹中。放牛回家的孩子横坐在牛背，他拿着短笛随便的吹奏。诗人即景而写，构成了一幅饶有生活情趣的农村晚景图。

1、写景的艺术特色：《村晚》的写景文字集中在一、二两句，写的是山村晚景。诗人把池塘、山、落日三者有机地融合起来，描绘了一幅非常幽雅美丽的图画，为后两句写牧童出场布置了背景。瞧，草满池塘水满陂，两个满字，写出仲夏时令的景物特点，写出了景色的生机一片；山衔落日浸寒漪，一个衔，写日落西山，拟人味很浓，一个浸，写山和落日倒映在水中的形象，生动形象。横字表明牧童不是规矩地骑，而是随意横坐在牛背上，表现了牧童的调皮可爱，天真活泼，淳朴无邪。这些景物，色彩和谐，基调清新，有了这样的环境，那牧童自然就是悠哉悠哉、其乐融融的了。同时，也表现出了牧童无忧无虑，悠闲自在的情致

2、诗歌的意境的创造：诗人是带着一种欣赏的目光去看牧童、写村晚的，他十分满足于这样一种自然风光优美、人的生活自由自在的环境，所以他写牧童，让其横牛背，吹笛呢，则是无腔信口，是诗人厌倦了尘世的喧嚣，看破了红尘滚滚呢，还是他天性好静、好无拘无束呢？总之，这首诗描绘的确实是一幅悠然超凡、世外桃源般的画面，无论是色彩的搭配，还是背景与主角的布局，都非常协调，而画中之景、画外之声，又给人一种恬静悠远的美好感觉。

孟夏思渭村旧居寄舍弟

白居易 孟夏思渭村旧居寄舍弟

啧啧雀引雏，稍稍笋成竹。时物感人情，忆我故乡曲。

故园渭水上，十载事樵牧。手种榆柳成，阴阴覆墙屋。

兔隐豆苗肥，鸟鸣桑椹熟。前年当此时，与尔同游瞩。

诗书课弟侄，农圃资童仆。日暮麦登场，天晴蚕坼簇。

弄泉南涧坐，待月东亭宿。兴发饮数杯，闷来棋一局。

一朝忽分散，万里仍羁束。井鲋思反泉，笼莺悔出谷。

九江地卑湿，四月天炎燠。苦雨初入梅，瘴云稍含毒。

泥秧水畦稻，灰种畬田粟。已讶殊岁时，仍嗟异风俗。

闲登郡楼望，日落江山绿。归雁拂乡心，平湖断人目。

殊方我漂泊，旧里君幽独。何时同一瓢，饮水心亦足。

遣怀 自此后诗，在渭村作。

寓心身体中，寓性方寸内。

此身是外物，何足苦忧爱。

况有假饰者，华簪及高盖。

此又疏于身，复在外物外。

操之多惴栗，失之又悲悔。

乃知名与器，得丧俱为害。

颓然环堵客，萝蕙为巾带。

自得此道来，身穷心甚泰。

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