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热一爱一实践而又不讲求科学的人，就好象一个水手进了一只没有舵或罗盘的船，他从来不肯定他往哪里走。达芬奇

人要独立生活，学习有用的技艺。凯 德

良好的方法能使我们更好地发挥天赋的才能，而拙劣的方法则可能妨碍才能的发挥。贝尔纳

有想象力而没有鉴别力是世上最可怕的事。歌 德

想出新办法的人，在他的办法没有想出以前，人们总说他是异想天开。马克吐温

决不可自暴自弃。开步走吧，只要走，自然会发生力量。法布尔

过于求速是做事最大的危险之一。培 根

若无某种大胆放肆的猜测，一般是不可能有知识的进度的。高 斯

拙劣的工匠埋怨他的工具。葛 里

提出正确的问题，往往等于解决了问题的大半。海森堡

梯级不是为休息而设，它只是供人一足踏上使另一足更高而已。赫胥黎

假设始终先于知识。洪 堡

如果你的工具只有一一柄一铁锤，你就可能认为所有的问题都是铁钉。马斯乐

在你没有进去以前，先想一想是否能够出来。阿拉伯谚语

每一件美好的事情，开始都是很困难的。斯宾塞

在一切有困难的交涉中，不可希冀一边下种一边收割；而应当对所事妥为准备，好让它渐渐成熟。培 根

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有关方法的名言警句

1、万事离不开方法，世界离不开秩序。斯威夫特

2、最能够使一个人生动描绘出他自己性格的方法，无过于他描绘他人的态度。利希脱

3、建立和巩固友谊的最好的方法，莫过于互相信赖地闲谈心事与家常。约翰洛克

4、凡是能够引起学生的思想、工作和智力上的最具精神的方法，是最好的方法。第斯多惠

5、有时保守秘密最好的方法或许是对它是秘密这一事实保密。亨利泰勒

6、成功需要改变，用新的方法改变过去的结果。陈安之

7、任其事必图其效；欲责其效，必尽其方。欧阳修

8、人要随时随地利用所有的方法，使用各种手段，在有生之日，尽力为善。韦斯利

9、锻炼记忆力的良好方法是锻炼自己的注意力。爱德华兹

10、完成工作的方法是爱惜每一分钟。达尔文

11、培育能力的事必须继续不断地去做，又必须随时改善学习方法，提高学习效率，才会成功。叶圣陶

12、惜时专心苦读是做学问的一个好方法。蔡尚思

13、在自然科学中，创立方法，研究某种重要的实验条件，往往要比发现个别事实更有价值。巴甫洛夫

14、在这个世界上，只有两种出人头地的方法：自己的辛劳或别人的愚蠢。德琼拉布鲁伊尔

15、不要靠馈赠去获得朋友。你须贡献你诚挚的爱，学会怎样用正当的方法来赢得一个人的心。苏拉格底

16、创造力来源于不同事物的意外组合。使差异最显着的最佳方法是把不同年龄、有不同文化和不同信仰的人搀杂在一起。尼古拉尼葛洛庞帝

17、要不断的请教成功者，学习他们成功的方法。陈安之

18、论说之出，犹弓矢之发也；论之应理，犹矢之中的。王允

19、读和写是学生最必要的两种学习方法，也是通向周围世界的两扇窗口。苏霍姆林斯基

20、观察、试验、分析是科学工作常用的方法。李四光

21、无以待之，则十百而乱；有以待之，则千万若一。苏辙

22、为明天做准备的最好方法就是集中你所有智慧，所有的热忱，把今天的工作做得尽善尽美，这就是你能应付未来的唯一方法。佚名

23、要对别人隐瞒我们知识的局限，最可靠的方法就是不要越过那界限。莱奥帕尔迪

24、向一切成功者和失败者学习思想方法。何祚庥

25、爱国的主要方法，就是要爱自己所从事的事业。谢觉哉

26、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。朱熹

27、父亲的教育方法是鼓励，而不是逼迫和苛求。是随我们的个性发展，而决不是强迫把我们铸成固定的模式。罗兰

28、学习知识要善于思考，思考，再思考。我就是靠这个方法成为科学家的。爱因斯坦

29、爱是一种精神疾患，没有好的治疗方法。泰奥弗拉斯托斯

30、世界上还没有一个方法，可以从一个人的脸上探察他的居心。莎士比亚

31、不存在任何方法，除非你才华横溢。艾略特

32、不入于法，则散乱无纪；不出于法，则拘迂王而以尽文章之变。魏际瑞

33、认识一位天才的研究方法，对于科学的进步，并不比发现本身更少用处。拉普拉斯

34、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。赫尔普斯

35、对于美德，我们仅止于认识是不够的，我们还必须努力培养它，运用它，或是採取种种方法，以使我们成为良善之人。亚里士多德

36、永远不要离开义务和荣誉的道路，这是我们得到幸福的唯一方法。布封

37、读书之法无它，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。朱熹

38、理解人的方法只有一个：判断他们的时候不要急躁。圣佩韦

39、管理就是用合适的方法管人管事。余世维

40、思想必须以极端的方法才能进步，然而又必须以中庸之道才能延续。瓦雷里

41、如果他们懂得利用自然的方法，那么所有的人都能得到幸福。克劳迪安内斯

42、成功是很简单的事，只要方法正确。陈安之

43、知识本身并没有告诉人们怎样运用它，运用的方法乃在书本之外。培根

44、没有方法能使时钟为我敲已过去了的钟点。拜伦

45、完成工作的方法，是爱惜每一分钟。达尔文

46、不愤不启，不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也。孔子

47、人的天赋就像火花，它既可以熄灭，也可以燃烧起来。而逼使它燃烧成熊熊大火的方法只有一个，就是劳动，再劳动。高尔基

48、工作是使生活得到快乐的最好方法。康德

49、对于创新来说，方法就是新的世界，最重要的不是知识，而是思路。郎加明

50、每天闹钟一响，我就森森的觉得关机才是解决人生问题的最好方法！徐海星

51、比起任何特殊的科学理论来，对人类的价值观影响更大的恐怕还是科学的方法。梅森

52、圣人知治国之要，故令民归心于农。商鞅

53、在我看来，教给学生能借助已有的知识去获取知识，这是最高的教学技巧之所在。苏霍姆林斯基

54、你要知道科学方法的实质，不要去听一个科学家对你说些什么，而要仔细看他在做些什么。爱因斯坦

55、节流的最好方法，就是善于利用时间，它直接影响我们实际的费用与利润。李奥贝纳

56、我们结交朋友的方法，应该是给他人好处，而不是向他人索取。这种友谊最为可靠。修昔底斯

57、医治罪恶的正确方法是和它进行斗争。泰戈尔

58、新的数学方法和概念，常常比解决数学问题本身更重要。华罗庚

59、成功者找方法，失败者找藉口。佚名

60、整体的解决方法始于单一个体的个别努力。李奥贝纳

61、征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。佚名

62、我打破沉默的方法就是忘记自己，去倾听他人心底的沉默。柴静

63、我并没有什么方法，只是对于一件事情很长时间很热心地去考虑罢了。牛顿

64、不知哪条路通向大海的人应该找一条河流作他的旅伴。普劳图斯

65、业精于勤，荒于嬉。行成于思，毁于随。韩愈

66、成功=艰苦的劳动+正确的方法+少说空话。爱因斯坦

67、报仇的最好方法就是要比敌人活得久，活的好。李敖

68、你可以从别人那里得来思想，你的思想方法，即熔铸思想的模子却必须是你自己的。拉姆

69、我觉得人生求乐的方法，最好莫过于尊重劳动。一切乐境，都可由劳动得来，一切苦境，都可由劳动解脱。李大钊

有关方法的名言或警句

1、永远不要离开义务和荣誉的道路，这是我们得到幸福的唯一方法。布封

2、观察、试验、分析是科学工作常用的方法。李四光

3、成功是很简单的事，只要方法正确。陈安之

4、独立思考能力是科学研究和创造发明的一项必备才能。在历史上任何一个较重要的科学上的创造和发明，都是和创造发明者的独立地深入地看问题的方法分不开的。华罗庚

5、良好的方法能使我们更好地发挥运用天赋的才能，而拙劣的方法则可能阻拦才能的发挥。因此，科学中难能可贵的创造性才华，由于方法拙劣可能被削弱，甚至被扼杀；而良好的方法则会增长、促进这种才华。贝尔纳

6、我打破沉默的方法就是忘记自己，去倾听他人心底的沉默。柴静

7、学习知识要善于思考，思考，再思考。我就是靠这个方法成为科学家的。爱因斯坦

8、世界上还没有一个方法，可以从一个人的脸上探察他的居心。莎士比亚

9、我们结交朋友的方法，应该是给他人好处，而不是向他人索取。这种友谊最为可靠。修昔底斯

10、对于创新来说，方法就是新的世界，最重要的不是知识，而是思路。郎加明

11、爱是一种精神疾患，没有好的治疗方法。泰奥弗拉斯托斯

12、爱国的主要方法，就是要爱自己所从事的事业。谢觉哉

13、向一切成功者和失败者学习思想方法。何祚庥

14、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。赫尔普斯

15、惜时专心苦读是做学问的一个好方法。蔡尚思

16、圣人知治国之要，故令民归心于农。商鞅

17、管理就是用合适的方法管人管事。余世维

18、论说之出，犹弓矢之发也；论之应理，犹矢之中的。王允

19、有时保守秘密最好的方法或许是对它是秘密这一事实保密。亨利泰勒

20、理解人的方法只有一个：判断他们的时候不要急躁。圣佩韦

21、工作是使生活得到快乐的最好方法。康德

22、报仇的最好方法就是要比敌人活得久，活的好。李敖

23、我学到了寻求幸福的方法：限制自己的欲望，而不是设法满足他们。弥尔顿

24、思想必须以极端的方法才能进步，然而又必须以中庸之道才能延续。瓦雷里

25、征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。佚名

26、锻炼记忆力的良好方法是锻炼自己的注意力。爱德华兹

27、医治罪恶的正确方法是和它进行斗争。泰戈尔

28、真诚是处世行事的最好方法。怀特

29、一些陈旧的、不结合实际的东西，不管那些东西是洋框框，还是土框框，都要大力地把它们打破，大胆地创造新的方法、新的理论，来解决我们的问题。李四光

30、对于美德，我们仅止于认识是不够的，我们还必须努力培养它，运用它，或是採取种种方法，以使我们成为良善之人。亚里士多德

31、在要说一些事之前，有三件事要考虑：方法、地点、时间。萨迪

32、不入于法，则散乱无纪；不出于法，则拘迂王而以尽文章之变。魏际瑞

33、你可以从别人那里得来思想，你的思想方法，即熔铸思想的模子却必须是你自己的。拉姆

34、不知哪条路通向大海的人应该找一条河流作他的旅伴。普劳图斯

35、新的数学方法和概念，常常比解决数学问题本身更重要。华罗庚

36、每天闹钟一响，我就森森的觉得关机才是解决人生问题的最好方法！徐海星

37、要不断的请教成功者，学习他们成功的方法。陈安之

38、我是一个兴风作浪者，我相信这可能是我成功的主要原因，我做了每个人都有认为做不到的事情，而且我做这些事情的方法，使每个人都说我疯狂。吉诺鲍洛奇

39、业精于勤，荒于嬉。行成于思，毁于随。韩愈

40、无以待之，则十百而乱；有以待之，则千万若一。苏辙

41、没有方法能使时钟为我敲已过去了的钟点。拜伦

42、任其事必图其效；欲责其效，必尽其方。欧阳修

43、成功=艰苦的劳动+正确的方法+少说空话。爱因斯坦

44、在这个世界上，只有两种出人头地的方法：自己的辛劳或别人的愚蠢。德琼拉布鲁伊尔

45、要对别人隐瞒我们知识的局限，最可靠的方法就是不要越过那界限。莱奥帕尔迪

46、在自然科学中，创立方法，研究某种重要的实验条件，往往要比发现个别事实更有价值。巴甫洛夫

47、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。朱熹

48、完成工作的方法，是爱惜每一分钟。达尔文

49、近代科学的目标是什么？就是探求真理。科学方法可以随时随地而改换，这科学目标，蕲求真理也就是科学的精神，是永远不改变的。竺可桢

50、整体的解决方法始于单一个体的个别努力。李奥贝纳

51、成功者找方法，失败者找藉口。佚名

52、完成工作的方法是爱惜每一分钟。达尔文

53、创造力来源于不同事物的意外组合。使差异最显着的最佳方法是把不同年龄、有不同文化和不同信仰的人搀杂在一起。尼古拉尼葛洛庞帝

54、读书之法无它，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。朱熹

55、培育能力的事必须继续不断地去做，又必须随时改善学习方法，提高学习效率，才会成功。叶圣陶

56、如果他们懂得利用自然的方法，那么所有的人都能得到幸福。克劳迪安内斯

57、父亲的教育方法是鼓励，而不是逼迫和苛求。是随我们的个性发展，而决不是强迫把我们铸成固定的模式。罗兰

58、学习并不等于就是摹仿某些东西，而是掌握技巧和方法。高尔基

59、建立和巩固友谊的最好的方法，莫过于互相信赖地闲谈心事与家常。约翰洛克

60、凡是能够引起学生的思想、工作和智力上的最具精神的方法，是最好的方法。第斯多惠

61、读和写是学生最必要的两种学习方法，也是通向周围世界的两扇窗口。苏霍姆林斯基

62、知识本身并没有告诉人们怎样运用它，运用的方法乃在书本之外。培根

63、成功需要改变，用新的方法改变过去的结果。陈安之

64、你要知道科学方法的实质，不要去听一个科学家对你说些什么，而要仔细看他在做些什么。爱因斯坦

65、我并没有什么方法，只是对于一件事情很长时间很热心地去考虑罢了。牛顿

66、我觉得人生求乐的方法，最好莫过于尊重劳动。一切乐境，都可由劳动得来，一切苦境，都可由劳动解脱。李大钊

67、人的天赋就像火花，它既可以熄灭，也可以燃烧起来。而逼使它燃烧成熊熊大火的方法只有一个，就是劳动，再劳动。高尔基

68、万事离不开方法，世界离不开秩序。斯威夫特

69、不愤不启，不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也。孔子

70、不要靠馈赠去获得朋友。你须贡献你诚挚的爱，学会怎样用正当的方法来赢得一个人的心。苏拉格底

有关学习方法的名言

1、天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。

2、成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话。

3、青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。

4、从善如登，从恶如崩。

5、要在座的人都停止了说话的时候，有了机会，方才可以谦逊地把问题提出，向人学习。

6、只有知识才是力量，只有知识能使我们诚实地爱人，尊重人的劳动，由衷地赞赏无间断的伟大劳动的美好成果；只有知识才能使我们成为具有坚强精神的、诚实的、有理性的人。

7、一个人做点好事并不难，难的是一辈子做好事，不做坏事。

8、沙漠里的脚印很快就消逝了。一支支奋进歌却在跋涉者的心中长久激荡。

9、孤单寂寞与被遗弃感是最可怕的贫穷。

10、尺有所短，寸有所长。

11、彩云飘在空中，自然得意洋洋，但最多只能换取几声赞美；唯有化作甜雨并扎根于沃壤之中，才能给世界创造芳菲。

12、耕耘者最信和过自己的汗水，每一滴都孕育着一颗希望的种子。

13、学而不思则罔，思而不学则殆。

14、天才不是别的，而是辛劳和勤奋。

15、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。

16、伟大的成绩和辛勤的劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获。日积月累、从少到多，奇迹就可以创造出来。

17、知识有如人体血液一样的宝贵。人缺少了血液，身体就要衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭。

18、善问者，如攻坚木，先其易者，后其节目。

19、世界上没有天生聪明的人，要想变聪明，就要用勤奋和努力去换取。

20、灵感不过是顽强的劳动而获得的奖赏。

21、盛年不再来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。

22、把握时间观念，同认识一个人一样，相见易，相识难。

23、一笔一画关乎成绩，一字一句决定人生。

24、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。

25、如果缺少破土面出并与风雪拚搏的勇气，种子的前途并不比落叶美妙一分。

26、没有永远的博学，只有永远的学习；没有永远的聪明，只有永远的思考；没有永远的智者，只有永远的学者。

27、要做学习的主人，莫做老师的奴隶。

28、富贵必从勤苦得，男儿须读五车书。

29、哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫，都用在工作上的。

30、出师未捷身先死，长使英雄泪沾襟。

31、天才的悲剧地于被小而舒适的名望所束缚。

32、成功呈概率分布，关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。

33、格天功业有本源，谁谓读书记名姓？

34、人生没有失败，自信创造精彩。

35、路灯经过一夜的努力，才无愧地领受第一缕晨光的抚慰。

36、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。

37、所有欺骗中，自欺是最为严重的。

38、休息休息，脑子生锈。

39、吾生也有涯，而知也无涯。

40、一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺。

41、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。

42、只要不放弃努力和追求，小草也有点缀春天的价值。

43、抓住今天，尽可能少的信赖明天。

44、读书长知，思考长智，虚心长识，应用长技。

45、阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天平庸的困扰。

46、人生是没有毕业的学校。

47、大丈夫宁可玉碎，不能瓦全。

48、学不可以已。

49、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之。

50、一般青年的任务，尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务，可以用一句话来表示，就是要学习。

51、不管饕餮的时间怎样吞噬着一切，我们要在这一息尚存的时候，努力博取我们的声誉，使时间的镰刀不能伤害我们。

52、学生听老师的话并非有错，但是不能盲从，否则，不但会去去主见，还会失去创新能力。

53、学习好似一片沃土，只要辛勤耕耘，定会有累累的硕果；如若懒于劳作，当别人跳起丰收之舞时，你已是后悔莫及了。

54、知识就是力量，知识就是安全，知识就是幸福。

55、坚志而勇为，谓之刚。刚，生人之德也。

56、劳于读书，逸于作文。

57、科学的事业就是为人民服务。

58、如果把生活比喻为创作的意境，那么阅读就像阳光。

59、事业的大厦如缺乏毅力的支柱，只能是空中楼阁。

60、察己则可以知人，察今则可以知古。

61、不经历风雨，怎能见彩虹？

62、学习，学习，再学习！学，然后知不足。

63、要时常听时常想时常学习，才是人生真正的生活方式。什么事也不抱希望，什么事也不学的人，没有生存的资格。

64、只有不断找寻机会的人才会及时把握机会。

65、略翻书数则，便不愧三餐。

66、知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出的光泽。

67、游手好闲会使人心智生锈。

68、科学上没有平坦的大道，真理的长河中有无数礁石险滩。只有不畏攀登的采药者，只有不怕巨浪的弄潮儿，才能登上高峰采得仙草，深入水底觅得骊珠。

69、自学如果缺乏恒心，专业知识就无法得到巩固；如果没有事业心，遇到困难就会止步不前，甚至半途而废。

70、天才就是强烈的兴趣和顽强的入迷。

71、勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠。

72、宁为玉碎，不为瓦全。

73、用宝珠打扮自己，不如用知识充实自己。

74、不渴望每天能够一跃千里，只希望每天能够前进一步。

75、位卑未敢忘忧国，事定犹须待盖棺。

关于法律的名言名句

关于法律的名言名句

1、 自由并不能保证我们一定获得某些特定的机会，但却允许我们自 己决定如何处理或运用我们所处于其间的各种情势。【英国】哈耶克《自由秩序原理》

2、 主张个人自由的依据，主要在于承认所有的人对于实现其目的及 福利所依赖并以之为基础的众多因素，都存有不可避免的无知。【英国】哈耶克《自由秩序原理》

3、 对自由的主张，从终极的角度来看，既是对一系列原则的主张， 也是对集体行动中权宜性措施的反对。【英国】哈耶克《自由秩序原理》

4、 坚信个人自由的时代，始终亦是诚信个人责任的时代。【英国】哈耶克《自由秩序原理》

5、 自由人的标志乃是其生活并不依赖于其他人对品行的看法，而只 依赖于他给其他人所提供的产品或服务。【英国】哈耶克《自由秩序原理》

6、 自由的历史，在很大程度上乃是一部遵守程序性保障的历史。【美国】法兰克福特《法兰克福特法官文集》

7、 在极端专制的君主国里，历史学家们出卖了真理，因为他们没有说 真理的自由。在极端自由的国家里，他们也出卖真理，正因为有自由的缘故。 【法国】孟德斯鸠《论法的精神》

8、 没有自由，法律就名实俱亡，就是压迫的工具；没有法律，自由 也同样名实俱亡，就是无法无天。【美国】詹姆斯威尔逊《威尔逊集》

9、 法律都是对自由的限制，它们唯一可能为自己解释的正当理由在 于他们在一定程度上和一定情况下对自由进行限制是为了在总的结果 中为人们带来更多的自由。【美国】庞德《法理学》

10、 自由的基本箴言是容忍。【美国】柯立芝《柯立芝演说集》

11、 自由预设了个人具有某种确获保障的私欲，亦预设了他的生活环 境中存有一系列情势是他人所不能干涉的。【英国】哈耶克《自由秩序原理》

12、 我们是生而自由的，也是生而具有理性的。【英国】洛克《政府论》

13、 失去那种自由是多么轻而易举，而失而复得又是多么艰难不易。【美国】德沃金《自由的法：对美国宪法的道德解读》

14、 为了自由，我们当了法的奴隶。【古罗马】西塞罗《论法律》

15、 法律的目的不是废除或限制自由，而是保护和扩大自由。这是因 为在一切能够接受法律支配的人类的状态中，哪里没有法律，哪里就 没有自由。【英国】洛克《政府论》

16、 根本就不存在没有法律的自由，也不存在任何人是高于法律之上 的。一个自由的人，服从但不受奴役；有首领但没有主人；服从法律 但仅仅是服从法律。共和国对于行政官所设下的全部障碍，都是为着 保障法律的神圣堡垒的安全而建立的。他们是执行者而不是仲裁者； 他们应该保卫法律而不是侵犯法律。【法国】卢梭《社会契约论》

17、 自由不仅在于实现自己的意志，而尤其在于不屈服于别人的意志。 自由还在于不使别人的意志屈服于我们的意志。如果屈服了，那就不 是服从公约的法律了。做了主人的人，就不可能自由。【法国】卢梭《社会契约论》

18、 我们在古希腊人和西塞罗、经中世纪到约翰-洛克、大卫休谟、 伊曼努尔康德等古典自由主义者以及苏格兰道德哲学家，直至19世 纪及20世纪的许多美国政治家的历史发展中发现了一个伟大的传统， 对于他们来说，法律与自由相互依存而不可分离。然而，对于托马斯霍 布斯、杰里米边沁等众多法国思想家和现代法律实证主义者来说， 法律则必然意味着对自由的侵犯。在这么多伟大的思想家之间所存在 的这一明显的冲突，并不意味着他们达成了相反的结论，而只意味着 他们是在不同的意义上使用着法律这个术语。【英国】哈耶克《法律、立法自由》

19、 人的自然自由，就是不受人间任何上级权力的约束，不处在人们 的意志或立法权之下，只以自然法作为他的准绳。处在社会中的人的 自由，就是除经人们同意在国家内所建立的立法权以外，不受其他任 何立法权的支配，除了立法机关根据对它的委托所制定的法律以外， 不受任何意志的统辖或任何法律的约束。【英国】洛克《政府论》

20、 政治自由并不是愿意做什么就做什么。在一个国家里，也就是说， 在一个有法律的社会里，自由仅仅是一个人能够做应该做的事情，而 不被强迫去做他不应该做的事情。自由是做法律所许可的一切事情的 权利，如果一个公民能够做法律所禁止的事情，他就不再自由了，因 为其他的人也同样会有这个权利。【法国】孟德斯鸠《论法的精神》

21、 政治的自由要远远优越于自然的自由，因此，产生了政治自由的 政治状态，乃是人类一切状态中最完美的状态，而且确切地说，还是 人类最自然的状态。【法国】卢梭《社会契约论》

22、 公民的真正的政治自由可以在中庸的国家中得到保障，只要其宪 法规定了限制政治权力的具体规则。因为政治自由不能停留在纯粹的 概念或抽象的理想上，它应当得到所有公民的良好领悟和感知。【美国】罗森鲍姆《宪政的哲学之维》

23、 与其说个人自由权是一个法律救济办法的问题，倒不如说是政府 权力的问题。【英国】詹宁斯《法与宪法》

24、 人类应当有自由去形成意见并且毫无保留地发表意见。这个自由 若得不到承认，或者若不顾禁令而加以力主，那么在人的智性方面进 而也在人的德行方面便有毁灭性的后果。【美国】约翰密尔《论自由》

25、 作为法学家，我们应当正确地坚持公正司法的重要性，人身保护 状的价值，普通民事救济办法和具有执行令性质的强行令、禁止令和 调卷令的重要性，以及明确界定法律的必要性和选举自由、言论自由、 结社自由的基本性质。但是，我们必须承认，所有这些只是细枝末节， 最重要的是应创造一种氛围，以使普遍公民不仅可以谈论他的国家而 且可以谈论他的政府。【英国】詹宁斯《法与宪法》

26、 对于言论自由和保护私人声誉之间不可避免的冲突，没有什么法 律措施能够提供一种理想的解决方案，也没有任何理由来期望联邦最 高法院将会按照我的建议来扩大沙利文判例的规则的适用范围。但是， 与现行的这套复杂而易变的规则相比，一种将原告和被告同等对待的 统一的制度看来更符合每个人的利益，包括新闻界以及知名的和不知 名的公民。【美国】德沃金《自由的法：对美国宪法的道德解读》

27、 宪法律师们和宪法学者们对言论和新闻界自由条款已经设想了许 多合法依据，然而这些合法依据中的大多数可归类于两个主要类别中 的一个。第一个大类从工具主义角度来认识言论自由的重要性，也就 是说，不是因为人们具有本质的道德权利来诉说心声而需要言论自由， 而是因为允许他们具有言论自由会施惠于我们大家。按照言论自由的 合法依据的第二种观点，言论自由是有价值的。这不只是因为言论自 由带来的后果，而且还因为它是一个正义的政治社会的基本的和构 组上的特征，在这样的政治社会中，政府将它的成年公民《不具有 行为能力的人除外》

28、 看成是富有责任心的道德主体。【美国】德沃金《自由的法：对美国宪法的道德解读》

29、 如果学术自由的范畴和目标现在还未确定，那么，试图界定它们 则是重要的。我们还必须构建一种全新的符合两条检验标准的学术自 由观。其一，新的界定必须尽量符合对学术自由所要求的或未要求的 总体性理解，以便它能对已建立的价值提供新的解释，而不是建立一 种新的的价值标准。其二，它必须为那些表明为什么学术自由是一种 价值，我们从而可以判断它是否重要，以及是否或何时它应该对另外 的相抗衡的价值作出妥协。【美国】德沃金《自由的法：对美国宪法的道德解读》

30、 为了重新诠释学术自由，学术自由必须达到两个层次上的隔离。 首先，它使得大学、学院以及其他高等教育机构既要与立法机构和法 院这些政治机构相分离，又要与大财团等经济势力相分离其次， 学术自由将大学的行政人员与大学的学者们相分离：大学官员任命教 授，给各系分配预算，通过这种途径有限度地决定学校的课程设置。 但是他们不能越俎代庖来决定被任命的教授的教学方式以及教学内容。【美国】德沃金《自由的法：对美国宪法的道德解读》

有关教师方法的名言

1.最有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文

2.活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。——陶行知

3.我们要活的书，不要死的书;要真的书，不要假的书;要动的书，不要静的书;要用的书，不要读的书。总起来说，我们要以生活为中心的教学做指导，不要以文字为中心的教科书。——陶行知

4.好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——陶行知

5.教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶

6.教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。——叶圣陶

7.只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……(这)是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基

8.一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基

9.不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。——苏霍姆林斯基

10.问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。——卢梭

11.学习任何知识的最佳途径是由自己去发现，因为这种发现理解最深、也最容易掌握其中的规律、性质和联系。——波莉亚

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