人与人之间沟通最重要的环节，大家都看过经典的句子吧，常有人说句子是充分浓缩的艺术，所以简单的话也能表达不一样的意思？小编经过搜集和处理，为你提供的陶行知名言大全，欢迎阅读，希望你能阅读并收藏。

1、我以为世界上最有贡献的人只有一种，就是头脑能指挥手指行动的人。中国人都是用头脑的人不用手，用手的不用头脑。 ----《陶行知教育箴言》

2、生活、工作、学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动。自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现。

3、立脚点上求平等，于出头处谋自由。

4、“教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。”

5、人生为一大事来

6、爱情之酒甜而苦。两人喝，是甘露；三人喝，是酸醋；随便喝，要中毒。

7、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。

8、滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干，靠人，靠天，靠祖上，不算是英雄好汉。

9、我有八位好朋友，肯把万事指导我。你若想问真名姓，名字不同都姓何：何事、何故、何人、何时、何地、何去、何如，好象弟弟与哥哥。还有一个西洋派，姓名颠倒叫几何。若向八贤常请教，虽是笨人不会错。

10、要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。

11、人像树木那样，要让他们长上去，则应该是，立脚点求平等，出头处谋自由。

12、生活即教育，社会即学校，教学做合一。

13、多少白发翁，蹉跎悔歧路。 寄语少年人， 莫将少年误。

14、人人都说小孩小，小孩人小心不小，你若以为小孩小，你比小孩还要小。

15、以教人者教己。为教而学。

16、行动是老子，知识是儿子，创造是孙子。

17、人生天地间，各自有禀赋。

为一大事来，做一大事去。

多少白发翁，蹉跎悔歧路。

寄语少年人，莫将少年误。

18、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。

19、在劳力上劳心，是一切发明之母。事事在劳力上劳心，变可得事物之真理。

20、天也欢喜,地也欢喜,人也欢喜.欢喜我遇到了你,你也遇到了我.

当时是你心里有了一个我,我心里也有了一个你,从今后是朝朝暮暮在一起.

地久天长,同心比翼,相敬相爱相扶持.偶然发脾气,也要规劝勉励.

在工作中学习,在服务上努力,追求真理,抗战到底.

为着大我忘却小己,直等到最后胜利.

再生一两个孩子,一半儿像我,一半儿像你. ----《陶行知吴树青结婚证书》

21、人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。

22、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。

23、有发明之力者虽旧必新，无发明之力者虽新必旧。

24、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。

25、大雨过后，有两种人；一种人抬头看天，看到的是蔚蓝与美丽；一种人低头看地，看到的是淤泥与绝望。

26、听过，听过，就是听完就过去了。我们要用宽容的态度去面对别人无心的过错，甚至没必要把它们放在心里，更不必就着别人的过错不放。

27、“先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。” ----《行知书信集M第109页》

28、只有人中人，没有人上人，也就没有人下人。

29、发明千千万,起点是一问。禽兽不如人,过在不会问。智者问得巧,愚者问得笨。人力胜天工,只在每事问。

30、集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力；为儿童心理正常发展的必需。一个不能获得这种正常发展的儿童，可能终其身只是一个悲剧。

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陶行知名人名言

1、“智仁勇三者是中国重要的精神遗产，过去它被认为‘天下之达德’，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。”

2、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫“因材施教”。

3、人生为一大事来

4、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。

5、人像树木那样，要让他们长上去，则应该是，立脚点求平等，出头处谋自由。

6、有发明之力者虽旧必新，无发明之力者虽新必旧。

7、千教万教教人求真，千学万学学做真人。

8、听过，听过，就是听完就过去了。我们要用宽容的态度去面对别人无心的过错，甚至没必要把它们放在心里，更不必就着别人的过错不放。

9、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。

10、要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。

11、忽略健康的人，就是等于在与自己的生命开玩笑。

12、大雨过后，有两种人；一种人抬头看天，看到的是蔚蓝与美丽；一种人低头看地，看到的是淤泥与绝望。

13、在劳力上劳心，是一切发明之母。事事在劳力上劳心，变可得事物之真理。

14、滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干，靠人，靠天，靠祖上，不算是英雄好汉。

15、生活、工作、学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动。自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现。

16、我以为世界上最有贡献的人只有一种，就是头脑能指挥手指行动的人。中国人都是用头脑的人不用手，用手的不用头脑。 ----《陶行知教育箴言》

17、发明千千万,起点是一问。禽兽不如人,过在不会问。智者问得巧,愚者问得笨。人力胜天工,只在每事问。

18、我有八位好朋友，肯把万事指导我。你若想问真名姓，名字不同都姓何：何事、何故、何人、何时、何地、何去、何如，好象弟弟与哥哥。还有一个西洋派，姓名颠倒叫几何。若向八贤常请教，虽是笨人不会错。

19、生活即教育，社会即学校，教学做合一。

20、道德是做人的根本。

21、集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力；为儿童心理正常发展的必需。一个不能获得这种正常发展的儿童，可能终其身只是一个悲剧。

22、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。

23、只有人中人，没有人上人，也就没有人下人。

24、天也欢喜,地也欢喜,人也欢喜.欢喜我遇到了你,你也遇到了我.

当时是你心里有了一个我,我心里也有了一个你,从今后是朝朝暮暮在一起.

地久天长,同心比翼,相敬相爱相扶持.偶然发脾气,也要规劝勉励.

在工作中学习,在服务上努力,追求真理,抗战到底.

为着大我忘却小己,直等到最后胜利.

再生一两个孩子,一半儿像我,一半儿像你. ----《陶行知吴树青结婚证书》

25、淌自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干。靠天靠人靠祝祖宗，不是好汉。

26、“先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。” ----《行知书信集M第109页》

27、多少白发翁，蹉跎悔歧路。 寄语少年人， 莫将少年误。

28、我们要活的书，不要死的书；要真的书，不要假的书；要动的书，不要静的书；要用的书，不要读的书。总起来说，我们要以生活为中心的教学做指导，不要以文字为中心的教科书。

29、以教人者教己。为教而学。

30、“您不可轻视小孩子的情感。他给您一块糖吃，是有汽车大王捐助一万元的慷慨；他做了一个纸鸢飞不上去，是有齐柏林造飞艇造不成一样的郁闷；他失手打破了一个泥娃娃，是有一个寡妇死了独生子那样的悲哀；他没有打着他所讨厌的人，便好像是罗斯福讨不着机会带兵去打德国一般的恼火；他受了你盛怒之下的鞭挞，连在梦里也觉得有法国革命摸样的恐怖；他写字想得双圈没得着，仿佛候选总统落选了一样的失意；他想你抱他一会儿而你偏去抱了别的孩子，好比是一个爱人被夺去一般的伤心。”

陶行知名言 千学万学学做真人

陶行知这个名字许多人都听过，但是对他有深入了解的人不多。下面要给大家分享的内容是：陶行知名言 千学万学学做真人，一起来看下吧!

1、把公民和读书的精神，化合在一处，以培植其做国民的能力。陶行知

2、乡村师范之主旨在造就农夫身手、科学头脑、改造社会精神的教师。陶行知

3、农不重师，则农必破产;工不重师，则工必粗陋;国民不重师，则国必不能富强;人类不重师，则世界不得太平。陶行知

4、教育者不是造神，不是造石修，不是造爱人。他们所要创造的是真善美的活人。真善美的活人是我们的神，是我们的石像，是我们的爱人，教师的成功是创造出值得自己崇拜的人。先生之最大的快乐，是创造出值得自己崇拜的学生。说得正确些，先生创造学生，学生也创造先生，学生先生合作，而创造出值得彼此崇拜之活人。陶行知

5、发明千千万,起点是一问。禽兽不如人,过在不会问。智者问得巧,愚者问得笨。人力胜天工,只在每事问。陶行知

6、处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。

陶行知名言 千学万学学做真人（图片来源：摄图网）

7、千教万教教人求真，千学万学学做真人。

8、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。

9、忽略健康的人，就是等于在与自己的生命开玩笑。

10、把自己的私德健全起来，建筑起人格长城来。由私德的健全，而扩大公德的效用，来为集体谋利益。

11、教师的职务是千教万教，教人求真;学生的职务是千学万学，学做真人。

12、教师的职务是千教万教，教人求真。

13、科学的使命，是要造福社会，而不是造福个人。

14、行动生困难;困难生疑问;疑问生假设;假设生试验;试验生断语;断语又生了行动，如此演进于无穷。

15、捧着一颗心来，不带半根草去。

16、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫因材施教。

17、我们深信教育是国家万年根本大计。

18、智仁勇三者是中国重要的精神遗产，过去它被认为天下之达德，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。

19、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。

以上就是关于：陶行知名言 千学万学学做真人的分享，希望对你有帮助。

陶行之名言

陶行之名言

1、行是知之始，知是行之成。陶行知

2、以教人者教已，在劳力上劳心。陶行知

3、行动是老子，知识是儿子，创造是孙子。陶行知

4、道德是做人的根本。陶行知

5、教育是立国之本。陶行知

6、捧着一颗心来，不带半根草去。陶行知

7、生活即教育，社会即学校，教学做合一。陶行知

8、我是中国人，我爱中国。陶行知

9、吃自己的饭，滴自己的汗，自己的事自己干，靠人，靠天，靠祖上，不算是好汉!陶行知

10、千教万教教人求真，千学万学学做真人。陶行知

11、爱满天下，乐育英才。陶行知

12、每天要四问：一问我的身体有没有进步？二问我的学问有没有进步？三问我的工作有没有进步？四问我的道德有没有进步？陶行知

13、失败是成功之母，奋斗是成功之父。陶行知

14、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，美人不能动。陶行知

15、让学生走上创造之路，手脑并用，劳力上劳心，这需要六大解放：一解放眼睛，二解放双手，三解放头脑，四解放嘴，王解放空间，六解放时间。陶行知

16、人生办一件大事来，做一件大事去。陶行知

17、要把教育和知识变成空气一样，弥漫于宇宙，洗荡于乾坤，普及众生，人人有得呼吸。陶行知

18、多少白发翁，蹉跎悔歧路。寄语少年人，莫将少年误。陶行知

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