2、学然后知不足，教然后知困。
3、教育！科学！学会读书，便是点燃火炬；每个字的每个音节都发射火星。
4、道德教育的核心问题，是使每个人确立崇高的生活目的。人每日好似向着未来阔步前进，时时刻刻想着未来，关注着未来。由理解社会理想到形成个人崇高的生活目的，这是教育，首先是情感教育的一条漫长的道路。
5、把爱带给每位学生。
6、良好的师德风范必须心中有学生有学生立场。
7、智力教育就是要扩大人的求知范围。
8、教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。
9、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。
10、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
11、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
12、教育上的水是什么？就是情，就是爱。教育没有了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢、圆形也罢，总逃不出一个空虚。班主任广博的爱心就是流淌在班级之池中的水，时刻滋润着学生的心田。
13、学高为师，身正为范；百年大计，教育为本。
14、忠言逆耳利于行，良药苦口利于病。
15、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
16、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
17、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。
18、同是天涯沦落人，相蓬何必曾相识。
19、打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。
20、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
21、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。
22、学校的理想是：不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的，不管他们受过哪一级的教育。
23、近朱者赤，近墨者黑。
24、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。
25、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
26、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
27、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
28、善于鼓舞学生，是教育中最宝贵的经验。
29、发现千千万，起点是一问。智者问得巧，愚者问得笨。
30、德育为首，赏识必不可少。
31、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
32、中小学生是不成熟的个体，
1、道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。 2、决不要把他们教育成闷闷不乐，过早就想变为成年的人。 3、学高为师，身正为范。 4、教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。 5、轻负担，高效率，教给学生有用的东西。 6、要有平常心，敢做平常人，才能教出不平常的学生来。 7、师生之间，心与心的交汇之处，是爱的圣地。 8、愿为一粒土一滴水一粒沙，耗损生命只为释放。 9、心如水之源，源清则流清，心正则事正。 10、教学是发现，是分享，是成长，是兴奋和爱。 11、业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。 12、人不可以瞧不起自己。 13、爱是前提，严立规矩；以尊重赢得信赖，以智慧点燃智慧。 14、头脑不是一个被填满的容器，而是需要被点燃的火把。 15、生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。 16、好人有好报，即使没好报，也要做好人。 17、温故而知新，可以为师矣。 18、师也者，教之以事而喻诸德也。 19、学生的进步，我的幸福；学生的幸福，我的骄傲。 20、只要教师和家长协调一致，才能形成教育的合力。 21、燃烧自己，照亮别人。 22、要使教学顺利有效，必须进行研究。 23、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙。 24、不贵于无过，而贵于能改过。 25、教育的秘诀是尊重学生。 26、要想学生好学，必须先生好学。 27、不要沉醉于别人的赞赏之中，只有不停地充实自己，才能达到人生更高境界。 28、只有在学生心灵里播下爱的种子，才能收获有爱心的学生。 29、只有爱才是最好的教师，它远远超过责任感。 30、德行的实现是由行为，不是由文字。 31、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。 32、善教者，不以赏罚而教成，教成而赏罚弗能禁。 33、爱自己的孩子是本能，爱别人的孩子是神圣。 34、假如你厌恶学生，那么，当你工作开始时，就已结束了。 35、付出一份爱心，收到十份欢乐。 36、流水之为物也，不盈科不行；君子之志于道也，不成章不达。 37、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。 38、教育学生，努力才能成材，天道酬勤。 39、爱心、诚心、细心、耐心，让家长放心、孩子安心。 40、一句话，一盏灯，也许改变人一生。
1、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
2、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自己的岗位上尽力发光。
3、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。
4、人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。
5、顽强的意志可以征服世界上任何一座山。
6、天荒地老，教师的童心不泯。
7、爱是需要能力的，爱是一种储蓄。
8、不要简单地向后进学生说不。
9、师者，所以传道、授业、解惑者也。
10、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。
11、学然后知不足，教然后知困。
12、同是天涯沦落人，相蓬何必曾相识。
13、一个人的各种品性之中，德行是第一位的。
14、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
15、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
16、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。
17、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
18、想，要壮志凌云；做，要脚踏实地。
19、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。
20、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。
21、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
22、谁应付了教育，教育就会应付他。
23、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
24、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。
25、允许学生一百次犯错误，但要求自己一百零一次耐心地教育学生。
26、我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
27、人生结交在始终，莫为升沉中路分。
28、发现千千万，起点是一问。智者问得巧，愚者问得笨。
29、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
30、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
31、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
32、让每个学生体会到学习的乐趣，且感受到自己是一个发现者。
33、教师要学会享受教育的过程。
34、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
35、打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。
36、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
37、教也者，长善而救其失者也。
38、循循善诱，诲人不倦的是老师。
39、德育为首，赏识必不可少。
40、学高为师，身正为范；百年大计，教育为本。
41、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
42、智力教育就是要扩大人的求知范围。
43、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教
班主任带班格言
1、千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。
2、老老实实做人，认认真真教书。
3、在你今天的教育当中就注入一点未来。
4、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
5、捧着一颗心来，不带半根草去。
6、无字之书更有利于孩子的人生的成长。
7、教育的艺术不在于传授知识和本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。
8、让我们用自己的行和自己的心去教育我们孩子。
9、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。
10、鼓励，是学海中劈波斩浪的桨；鼓励，是人生中相互支撑的拐杖。
11、学高为师，身正为范！
12、我做教师的第一天就给自己定了一个高的目标--做最好的老师！
13、让每个孩子昂起头颅，扬起自信的风帆。
14、把爱带给每位学生。
15、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
16、闻道有先后，术业有专攻。
17、教学做是一件事，不是三件事。我们要在做上教，在做上学。不在做上用功夫，教固不成为教，学也不成为学。
18、教师，要成为一个有所准备的人！
19、在尊重理解信任平等的基础上，引导学生。
20、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
21、作为教师要让学生信服就要先从自我做起，教师的一举一动通常都是学生的目标和榜样。
22、关爱学生，就是用我们宽广的胸怀包容他们的优点和缺点，无私地奉献自己的爱。
23、赢得学生内心的尊敬和思念，是教师最大的幸福。
24、教师教育的技巧就在于，出其不意，为他设想后果。
25、严而不死，活而不乱！
26、我们最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
27、如果说聪明是天生的话，那智慧绝对不是天生的。
28、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
29、要给学生一杯水，自己要有一桶水。
30、人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。
31、相信自己的工作能力，相信学生的认知能力。
32、让我们每一个学生真正在他的学生时代感受到人生最大的幸福。
33、享受自己每一天的教学，欣赏孩子每一天的进步。
34、教师是在学生心灵深处耕耘的人。
35、我们施爱宜在严爱与宽爱之间。
36、认认真真工作，老老实实做人。
37、因其小而起呵护之心，感其缓而入平常之地，知其弱而知怜惜之情，体其柔而发缠绵之意，因其丽而尝欣悦之味。
38、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。
39、有着快乐心态的老师引领着学生奔向快
