幼儿园年末工作总结

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我们都有一种感觉，当你追赶时间的时候，你就会觉得时间过得很快，而当你等待时间的时候，你就会觉得时间很漫长。__年确实是一个让我倍感短暂的年份。但是，在我感叹时间之倏忽而逝的同时，我也看到了自己也正在这个飞逝的瞬间成长了。为了能使新一年的工作有所进步，使自己能力有所提高，有必要把自己在这一学期里的>工作总结一下：

工作一年多来，面对纯真的孩子，我最愿意把热爱和尊重放在首位。我十分注重自己的工作，注重以儿童发展为本，希望在让孩子获得全面、和谐、充分发展的同时，自己也能在教育实践中以创新、主动的精神与幼儿共同成长。我发现，通过平时的工作和工作中面临的挑战，然后自我观察、自我体验和自我评价，我就能获得正确的自我认知，进行自我批评、自我调整，用更高的标准去设计和要求自己，不断思考、不断学习、不断尝试、不断进取，不断地投入，从中积累经验，不断地为自己确立新的目标、对自己提出新的课题，虽然工作中也会出现迷茫的时期，但我相信通过自我调整就是一个新台阶的跨越。

本学期一开学，园领导就任命我为小小班的>班主任，一下子从带大班过度到带小小班，对于一个缺乏时间经验的新教师来说，的确是一个挑战。当身边的老师向我诉说，带小小班是如何的困难，如何的辛苦时，我真的不知道如何是好，这时园长建议我翻阅一些有关托班幼儿年龄特征的书籍，并向我传授了相关的带班经验及一些日常工作等等，一切困难似乎都在这时迎刃而解了。在开学前的几天里，我与搭班老师对本班幼儿进行了家访，得到了幼儿进园前的第一手资料。对于刚入园的幼儿来说，最困难的是第一个月，在初步了解了幼儿的一些资料后，我便把全部的经历投入到迎接新生的到来。就在我觉得已经掌握了一定的带班经验时，我又被困住了，原来，带这些刚跨出家门的幼儿来说，是如此的困难。每天我们只能抱着他们，听他们歇斯底里的哭泣，我们却无计可施，能把他哄不哭已经是件很了不得的事，更何况开展正常的活动。也不知道我是怎样那段特殊的日子的，现在回头看看，也真捏一把汗，我觉得自己一直努力着，看着孩子们在小小(1)班度过了一个愉快而充实的学习生活，我从心里感到欣慰。一份耕耘一份>

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为更行之有效地推进、深化我园课程改革实验工作，全面提升幼儿园教育教学质量。本学期我园教学工作主要从每位教师的实际出发，坚持以教育科研和教学改革实验为主要形式、渠道、方法，确立了“以教师发展促幼儿成长”的园本管理理念，让每位教师都能尽情地发挥自己的专业特长，在自己的工作岗位上得到提升，成为课程改革、教学实践研究的主人。

一、转变了观念，提高了认识，调动了教师参加园本教研的积极性。

园本教研的开展，更新了教师的教育观念，提高了他们参与的积极性和主动性，我们管理者在整个教研活动中由管理转向服务，倾听教师们的心声，了解掌握她们在教育实践中的疑惑，尊重每位教师的想法，努力为教师创设一个想说、敢说、喜欢说、有机会说的氛围，让教师在教研中发展、成长起来。新纲要和园内特色发展的现实，呼唤开展能够启迪教育智慧，开启教师积极要求自身发展的，大家都愿主动参与的，轻松愉悦的园本教研活动。这样的呼吁促使我园本着以“教师为本，共同发展”为主旨，以解决教育教学中的实践问题为主要方向，在教研活动的后半部分穿插休闲趣味游戏以打造寓乐于研，以乐促研的教研氛围为主要目标，尝试开展“一月一次身边的故事案例研讨活动。向姐妹、兄弟单位开放，互相学习、取经，并邀请上海专家参与活动做精彩点评。咖啡清茶，点心甜品在一个如家的氛围中，大家一起分享教学过程中的困惑和思索，分享对事业的热爱和执着。这样的教研活动中大家少了份压力，多了份欣喜。这样的教研活动中大家能学到经验、愉悦身心，又能增进同事之间的友情。这样的教研活动能让我们看到老师们风采的另一面因此大家对每一次的活动都充满了期待，身边的故事案例研讨为老师们提供了充满活力的工作氛围，提供了展示自己才能的机会。同时也让我们看到了一个和谐的团队，大家都愿意来分享、交流，提升了职业幸福感。教研活动参与面之广，参与热情之高是前所未有的。

二、积极融洽、互助共勉的团队，是园本教研活动的基础。

我们精心营造学习之风，创造良好的教研环境，让教师在充满尊重、理解和信任的人文关怀中心情舒畅的展开研究。帮助教师树立信心，相信每

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在孩子们的欢声笑语中新的xx年来临了。回想这学期的点点滴滴，颇感欣慰，孩子的每一点进步都倾注了老师的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持和配合。看着孩子们一张张活泼，可爱的笑脸，我觉得自己的付出并没有白费，现在我就对本学期的个人工作做如下总结：

一、思想方面

积极参加园里组织的各项活动。热爱集体、团结同事、对待幼儿有爱心。严格遵守园里的各项规章制度，不迟到、早退。积极响应工会号召，并参与各项活动。在廉洁从教上，我始终遵循教师的职业道德要求。

二、生活方面

在日常活动中，我能够配合班上的老师搞好教育活动，并认真组织幼儿，我在上课时，注意幼儿的安全，并讲解正确的使用方法示范给幼儿，保证幼儿在户外活动的时间。

在日常活动中，我能够配合搭班老师搞好教育活动，并能够配合老师组织好幼儿的xx日生活。每次，在活动前，我先考虑幼儿的安全问题，并提供适合他们的教学用具，活动后及时清点人数和物品，避免其他活动的安全事故发生。

三、工作方面

我并没有因为自己是老师而感到高高在上，本学期，我觉得自己在教学方面还应该更加努力，也让幼儿学会自我照顾。在这里，我要再一次感谢我们班的柳老师，是柳老师给了我一个班级的空间，感谢柳老师和柳老师给我的指导，感谢柳老师。

四、家长工作

一个班的工作能否得以顺利开展，除了靠几个老师的努力之外，更重要的是要得到家长们的支持和配合。特别在小班，因小朋友年龄小，自理能力比较差，所以家长都比较紧张、担心，自然对我们老师的要求也比较高。为了使家长信任、支持和配和我们的工作，我采取了以下措施：

1、主动亲切地与家长沟通。

我充份利用了早接和放学的时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的情况。

2、定期进行家访、电访。

这使我更了解幼儿在家的情况，使我能有针对性地开展幼儿的教学工作，而且还能促使我们老师跟家长的相互理解，使关系更密切。

3、让家长参与到我们的工作中。

在主题教学活动中，我开展了亲子活动，让家长和幼儿共同完成，这活动不仅能促进我与家长的关系，而且还能让家长更了解我们的工作。与特殊儿童的家长密切联系，使记录得到较好的结果

在每天的学习、工作中，我们经常在朋友圈看到一些经典的句子，有趣的句子让我们的生活更加丰富多彩。你读过的觉得最好的句子是哪句呢？下面由小编帮大家编辑的《期末幼儿园工作总结(精选)》，欢迎阅读，希望你能阅读并收藏。

随着2020年的结束，幼儿园工作也已经迈进了期末，此时心中不免有一丝感慨和复杂。幼教事业是一项充满挑战和需要关注的难得事业，每一步都需要我们持续地总结，不断地发掘更深层次的问题，并逐步解决。

在这个期末，我要深刻总结一下幼儿园在这一学期中的工作。

一、幼儿园管理

管理是幼儿园发展的基础，此学期我们强化了幼儿园管理制度建设和规范管理，建立了精心的园本阅览室、园本教学文件仓库，積極加强党团建设，制定了园本考核标准，形成了完善科学的幼儿园管理制度；所有管理人员要做到认真学习操作、提升管理能力、切实解决教育过程中的管理矛盾，家长担心教育水平的提高难以实际转化为操作能力，通过加强师资力量建设和教师培训、业务技能培养等多种手段，使家长认识到幼儿园团队的专业和专注，提升了幼儿园的管理水平。

二、幼儿教育

此学期，我们始终秉持“以人为本”的教育理念，创新教学方式和方法，把爱心和教育紧密结合起来，周末也不断与家长进行家校互动；我们充分利用现代科技，采用多种教学方式，如童话故事的互动卡片、游戏互动等，全方位激发幼儿学习興趣和潜能；我们重视课程的系统化和兴趣化，把无趣的教育变成亲子互动、合作探究和体验式活动；我们在教育上更加注重综合素质的培养，注重孩子人际交往能力、语言沟通能力、表达能力、适应能力和创新意识的培养，使幼儿的综合素质获得更全面的提高。

三、家长沟通

我们注重家长对园、对教育的满意度，不定期为幼儿父母策划亲子互动活动，同时人性化设计家长工作时间安排，营造和谐互助的家园合作氛围；我们通过各种媒介，如微信公众号和班级群等平台，发放家园作业、校园通知，发布教育科普知识等多种方式与家长及社会互动，并要及时回应家长意见和建议，倾听家长需求和意愿，提升家校互动效果和舒适度。

四、学园环境设施

通过实地勘查、环境检测和资源配置，学园环境设施有了重要的改进和升级，一些新的、更高质量的设施加入到了我们的工作之中。现在的学园不仅美得让人心境愉悦，而且空气清新、设备清洁、舒适的温馨感真的让人感到无可挑剔。

总的来说，此学期我们幼儿园工作有了很大的提高，各项工作任务圆满完成，同时提高了家长