英语教学学期工作总结

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in the past academic semester, i have had the privilege of teaching english to a diverse group of students. overall, it has been a rewarding experience, and i have learned a lot about teaching along the way. in this summary, i would like to reflect on what went well, what didn't go so well and my plans for improvement in the future.

what went well:

overall, my students made great progress in their english language proficiency. i think one of the main factors contributing to this was the interactive approach that i took in class. i encouraged students to speak as much english as possible, and i provided them with many opportunities to do so. this included group discussions, role-playing, and games, among other things. because of this approach, i noticed that even the more shy students began to feel more confident and comfortable speaking in english.

another thing that went well was my use of

随着写作规范的不断完善，我会运用到各种各样的范文，写好范文能够给大家提供好的参考，范文主要包含哪些内容呢？推荐你看看以下的英语教学学期工作总结(通用)，欢迎你阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

随着全球化进程不断加快，英语作为一门世界通用语言，越来越受到重视。作为英语教师，我们不仅需要不断提高自身英语能力，更需要不断探索和践行教学方法，以提高教学质量。本文旨在对本学期的英语教学进行回顾总结，以期在以后的工作中能够更好地更出色的完成教学任务。

一、教学思路与策略

作为一名初出茅庐的英语教师，在授课之初感觉有些混乱,没有清晰的教学思路和策略。但是经过一定的积累和实践，现在慢慢形成了自己的教学风格和思路：

1. 适应学生的英语水平

了解学生掌握的英语程度，针对性地制定教学计划和策略，避免过于简单或太过难深的内容给学生带来学习困难。当学生的英语基础较低时，需要采用更多生动形象的方式，如课件、多媒体教学等，让学生能够听、说、读、写、演、唱,进行全面的英语学习。

2. 善于利用教学资源

教学资源是英语教学中重要的组成部分，这包括文本、音频、视频、电子图书、互联网课件等。在教学过程中善于利用这些资源，不断更新自己的教学内容，丰富学生的英语学习体验，提高学生的学习效果。

3. 引导学生自主学习

现代教育的一个重要特点是注重学生自主学习，我们的英语教学也不应例外。在课堂上，我们应该创造多种主动学习所需的良好场景。例如，通过游戏、互动、小组讨论等方式，引导学生积极参与到教学中来，增强学生英语学习的主动性和参与性。

二、教学模式和方法

英语教学的一个重要考虑是教学模式，这直接影响学生的学习效果。采用合适的教学模式和方法，能够提高学生听、说、读、写英语的能力。

1. 互动模式

英语是一种语言交流工具，互动模式是英语教学中不可缺少的一种方式，如学生之间的互动、学生与老师之间的互动等，可以提高学生的语感，加深对语言形式和技巧的理解。

2. 情景模拟

情景模拟是一种模拟现实生活中场景让学生在场景中运用他们学到的语言知识的方法。例如：提前准备问答环节，模拟购物场景中的对话等。在这种情境下，学生能够更好地理解语言表达所需的语境，更快地掌握相关单词和表达方式等。

3. 教育游戏

教育游戏是英语教学中不可缺少的一种方式。通过游戏，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语语言，提高英语学习的兴趣和积极性。例如：猜

岁月流逝，听从学校领导的要求，我们现在将这段时间的教学工作做一个工作总结，工作总结对于后续的工作调整与学习有着十分重要的作用，所以写工作总结一定要写出自己的特点，不能千篇一律，哪些好的教学工作总结是值得我们借鉴的呢？经过搜索和整理，我们为大家呈上小学英语期末教学工作总结，欢迎收藏本网站，继续关注我们的更新！

本学期，我在自己的工作岗位上尽职尽责，兢兢业业，为人师表。本学期我担任三年级前四个班的英语教学工作，在教学中我严格遵循教学中的五个环节，课前认真备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力实施课堂改革，积极探索小学英语快乐课堂，激发学生学习英语的兴趣，培养学生学习英语的良好习惯，树立学生学习英语的自信，同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础，为进一步学习打下基础。在英语课堂教学中，怎样创设良好的学习氛围、激发学生的兴趣是搞好小学英语教学的重要一环。下面结合本学年教学实践总结一下教学情况：

一、认真备课、面向全体授课

在教学中，认真备课，认真阅读各种教科参考书，结合自己的教学经验与学生的.学习情况，认真编写好教案制定好教学计划，并不断地加以改善修改。在传授学生知识的同时，关心爱护学生，特别是差生，课堂密切注意他们，教育他们求学勿半途而废。在思想教育的同时，还耐心地辅导学生复习遗漏知识，使他们的学习成绩跟上班里的其他同学，帮助他们树立学好各门知识的信心。

二、在课堂教学中

第一、在课堂上，认真授课，运用电脑、实物教具、情景教学等方法来启发、教育学生。鼓励学生大胆质疑，注重以学生为主体、教师为导的教学方法，充分调动学生的学习积极性。学生有疑难和不懂读的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们学了就懂，懂了会用。

第二、在批改作业方面。学生的作业总是按时及时地批改，并详细地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。针对个别学生的作业还采取面批方法，一一分析讲解、帮助学生解决疑难习题，大大提高了教学质量。

第三、在听力方面。为提高学生的听力水平，常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带，还让学生表演对话，背书。

三、在培优转差方面

在我所教的学生当中，有一部分学生是由于家庭原因、身体原因、智力原因、学习态度原因等诸方面的因素导致学习成绩不理想。于是，我在工作中，除了正常的教学之外，针对差生们出现的成绩差的原因对他们进

在职场中，遇到需要撰写文件的情况是常有的。对于这种情况，我们或许需要参考各种范本来获取灵感。或许可以通过提取范文中的亮点并应用到自己的作品中，找到更好的解答方式，“学期教学工作总结”也许能对您解决这个问题提供一些帮助，我们希望这些建议能为您提供有价值的见解！

一、认真上好每一节课。

数学知识来源于生活，学习数学要与实际生活联系起来，这样才能学以致用。在数学教学中培养孩子的生活实践能力也是至关重要的。同时，数学知识的抽象性很强，而小学生却是以形象思维为主。为此，本学期我在教学新知时尽量利用生活中的材料进行直观教学，使学生便于理解和掌握。如：在教学“乘法的含义”，老师手里有三根小棒，你能想到什么呢？（△、个、工）我想摆两个三角形得用几根小棒？给你们4根小棒，你能摆什么呢？（口、山、2个人）4根小棒的作用真不小，能摆口、山，还能摆2个人字呢。现在每个小朋友都有一捆小棒，你喜欢什么图形，就摆什么图形。最后自由地编写题目，学生很快就编出了很多，抓住机会告诉学生像这样的题目在我们的数学里叫做乘法，从而初步了解了乘法的含义的概念，同时也体会到了数学的美丽。

二、在教学过程中进行德育渗透

在教学过程中，采取灵活多样的教学方法潜移默化的对学生进行德育教育，比如研究性学习，合作性学习等。在数学中，有很多规律的总结，有很多多样化的算法的发现，引导学生进行讨论，共同思考，总结。

三、重视与家长的联系

孩子的进步，集体的成长，离不开教师，也离不开家长。为了更好地全面了解学生情况，我通过多种形式与家长建立密切联系，进行友好交往，不仅沟通信息，还增进了情感的交流。

四、今后的主要措施

1、注意培养学生良好的自学能力，善于合作，善于探索，从而提高自身的数学修养。

2、做好课前的预习和课后的练习，加大检查力度及改错意识。

总之，经过一学期的努力，学生各方面的技能有了明显的提高，也养成很多良好的学习习惯，成绩有所提高，有收获同时也不足，今后我仍将继续努力，力争使自己的工作在新的一学年里有更大的起色。

在上级主管部门的正确领导下，我校坚持以“办人民满意教育，做人民满意教师”为宗旨，坚持办“规范+特色”学校，推进教育创新，深化教育改革，提升教学质量。在全校师生的共同努力下，较好地完成了预定工作目标。

一、行风建设谱新曲

1、巩固双心成果。静下心来