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天上的街市课件 篇1教学目标：
1.朗读并背诵诗歌,要分清节奏,念准重音,读出感情。
2.理解诗歌内容,体会诗人对自由、幸福生活的向往与追求之情。
3.理解诗中联想和想象的运用,培养联想和想象的能力。
重难点：
1.朗读并背诵诗歌。
2.理解诗歌内容,体会诗人对自由、幸福生活的向往与追求之情。
3.理解诗中联想和想象的运用,培养联想和想象的能力。
教学过程：
导入新课
星空以其无比的广阔和神秘,引起人们纷繁多姿的遐想,创造出众多美丽动人的传说。朋友,面对星空,你想到了些什么呢?我们说,诗人的想象最瑰丽。那么,我国大诗人郭沫若又想到了什么呢?让我们共同走进《天上的街市》。
一、初读课文——整体感知
朗读提示及要求:
1.注意字词,读准字音,辨清字形。
2.理清文章的大意。
明确:
1.隔着(ɡé)不甚(shèn)缥缈(piāomiǎo)
2.这首诗通过对“天街”美好生活的描绘,表现了对黑暗社会的痛恨,对理想生活的向往。
二、梳理思路——探究文意
1.放朗诵录音。听完录音后让学生根据听录音的印象划分节奏停顿和重音,教师指导朗读全诗。(提示:要正确判断停顿,意思表达正确、清楚,不要读破句子,有利于正确体现作者的感情,使诗句的朗诵协调、上口。)
节奏和重读示例:
(1)好像/闪着/无数的/明星
(2)定能够/骑着牛儿/来往
2.学生朗读(配乐)。
请同学们坦率地、热诚地为这位同学的朗读进行点评。
3.全诗共四节,每节写的是什么?
明确:第一节,从地上的街灯写到天上的明星,再由天上的明星引到无数的街灯。
第二节,联想到天上“定然有美丽的街市”。
第三、四节,由天上的街市想象到天上的生活。
三、研读课文——深入理解
1.讲解第一节诗。
(1)诗人远望,望到了什么?想到了什么?
明确:诗人远望,街灯若隐若现,和天上闪闪烁烁的明星很相似,由此而产生联想。
接着诗人又仰望苍穹,看到那闪烁不定的明星,于是自然而然地联想起远处若隐若现的街灯。
(2)这节诗中有两处运用了联想,
本文将带您深入了解“天上的街市课件”背后的独特魅力。学生们有一个生动有趣的课堂也是离不开老师提前备好教案课件，相信老师对要写的教案课件不会陌生。合理的教学过程需要有合理的教案作为基础。相信能对大家有所帮助！
天上的街市课件【篇1】教学目标：
知识与能力目标：了解诗歌朗读方面的知识，学会欣赏诗歌，培养学生联想和想象的能力；
过程与方法目标：通过朗读法理解诗歌更深层次的涵义；
情感态度与价值观目标；体会作者对当时社会的不满，对光明、自由、幸福、快乐生活的向往和追求。
教学重难点：
1、通过朗读诗歌，体会作者的思想感情。
2、理解诗中联想与想象的作用，初步培养学生联想与想象的能力；
教学课时：一课时
教学过程：
一、创设情境，激情导入
同学们，当夜幕降临，我们仰望璀璨的天空，一定会浮想联翩，你想到了什么呢？生答。
你们的想象很丰富。九十年前，我国著名诗人郭沫若凭借自己丰富的联想和想象给我们带来了一篇美丽而又迷人的诗篇——《天上的街市》，看看他又想到了什么。
二、检查预习
1、作者简介
郭沫若（1981—1978），原名郭开贞，四川乐山县人，我国著名的文学家、历史学家。他的著作很多，文学方面有诗集《女神》、话剧《屈原》等。
1、读准字音，理解词义
注音
飘渺（ ） 闲游（ ） 隔（ ） 灯笼（ ）
飘渺：也作“飘渺”。形容隐隐约约，若有若无。
浅浅：从表面到低或从外面到里面的距离小。
闲游：悠闲地逛
定然：必定
三、初读，感知诗歌内容
1、听录音朗读，了解朗读节奏、重音。
2、学生按投影提示自由朗读课文，把握朗读节奏、语速、感情。
提示：节奏不宜强、声音不宜大、速度不宜快。要做到轻松、柔和、舒缓、神往，充满美好、恬静的感情。
四、诵读，理解诗歌大意
1、引导学生学习诗歌第一节
“远远的街灯明了”告诉我们什么信息？
——时间是晚上，天已经黑了。
诗人面对黑夜看到了什么？又想到了什么？这么写有什么作用？
——看到街灯，又想到明星。诗作开头由街灯到明星带有浓厚幻想色彩的联系，吸引着读者的视线，从人间转到天上，为下位具体描绘“天上街市”做好铺垫。
2、引导学生学习诗歌的二至四节诗
概括出二至四节中诗歌想象的内容及想象的过程。
3、全诗共四个小节，哪些是实写的，哪些是虚写的？
（第一节：实写 第二至四节虚写）
4、朗诵全诗，再现诗歌语言，理
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随着经济的发展和消费水平的提升，夜市已经成为单一商业街的必备之物，成为一个城市的文化特色之一。夜市有着独特的人文氛围、美食、交流和商业娱乐等多方面的优点，而商业街夜市则更是充分利用了商业街的区位优势和商业氛围，成为了城市中重要的商业地标。
在商业街夜市中，商家可以销售各种商品，包括食品、服装、鲜花摆件、工艺品等多种商品。夜市吸引了许多游客和居民前来消费，成为了商家开拓市场，扩大生意的重要机会。
商业街夜市的招商方案应当涵盖以下几点：
一、商业街夜市的位置
商业街夜市的位置应当选择在交通方便、商业气息浓厚的区域，便于吸引更多消费者前来。同时，商业街夜市应尽可能地面积宽敞，以容纳更多的商家。
二、夜市的装饰与布局
商业街夜市的装饰应该以突出商业气息为主。在布局上，布置一些吸引人眼球的展区或主题区，如音乐舞台、面部绘画、杂技魔术表演等互动环节，以吸引更多的游客。
三、夜市的商家招募
商家招募是夜市成功的关键之一。应该招募适合夜市的、口味健康、清洁卫生的美食、时尚的服装等商家。吸引品牌知名度高的商家进驻，并且提供优惠和福利，以增加商家的参与数量。
四、夜市宣传推广
夜市的宣传要做到全面和细致。活动的宣传应该广泛并深入，如在商业街夜市周围张贴海报、举办宣传活动、在社交媒体平台上展示夜市的摄影和录像资料等，以吸引更多的消费者。同时，媒体也要积极参与，以增加夜市的知名度。
商业街夜市的招商方案应多方面考虑，综合协调各项因素，营造出一个独特的商业氛围，吸引消费者，促进商家和企业家的业务拓展，使商业街夜市成为城市旅游经济的重要组成部分，提升城市经济的水平。
我们来到在灯会文庙外，看见一顶顶牛角灯闪烁着暗红色的光芒；小小的皇冠，嵌着闪闪发光的彩色宝石：一个个小灯笼在夜空中闪着微弱的光。~~你是否对这些句子很感兴趣呢？或许你需要"街上集市观看灯会的优美句子"这样的内容,希望你能从中找到有用的内容！
街上集市观看灯会的优美句子【篇1】1、正月十五元宵节晚饭刚过，我就兴致勃勃地拉住我的爸爸的手直奔灯会。
2、曲屏深幌解香罗，花灯微透。
3、在灯会上欣赏了这么多的花灯后，我很高兴，也很赞叹做这些花灯的作者们，他们真是太聪明了，漂亮的同时又做到了环保。
4、在灯会上，最好玩的就要数孔明灯了，哇！我的孔明灯飞向了南方，一闪一闪的就像夜空的星星。
5、春节不久闹元宵，万家灯火迎佳节，灯会上，敲锣击鼓震心口，欢声笑语喜气象。
6、元宵节晚上逛灯会赏花灯是泉州古老的传说。
7、新春逛灯会，这个年才算完整！
8、新年到，灯会到，欢乐到！
9、我们走到灯会，人可真多，我都看不见花灯了！
10、灯会上，美丽的兔子灯笼，雪白的毛绒绒的兔子灯笼，红红的圆眼睛，红红的三瓣嘴，红红的长耳朵，在蜡烛的辉映下活灵活现。
11、我喜欢灯会上的花灯，因为花灯给新年的到来增添了色彩、给人们带来了快乐！
12、弦管千家沸此宵，花灯十里正迢迢。
13、一走进灯会，我就不由自主的放出一声赞叹声，“好漂亮啊。”整个公园被彩灯照得五光十色，这边是绿色的森林，那边是蓝色的海洋，太漂亮了！
14、灯会上，今年的花灯可多了，有“迪士尼乐园”、“斗牛”、“金童贺春”、“桃园三结义”、“空城计”……
15、赏烟花、逛灯会……在湖北，元宵节这样过！
16、这时夜幕已经拉开了，城隍庙里人山人海，礼花五颜六色，正是“火树银花闹全城，万头攒动赏花灯。
17、正月十五：灯会上，闹花灯，脸儿俏：花灯亮，脸儿娇。
街上集市观看灯会的优美句子【篇2】18、元宵灯会花灯美，人人沉浸欢乐颂，缤纷夜晚伴笑颜，浓浓一线牵，用爱编织彩灯悬，温馨祈祷梦实现，甜蜜祝福群灯现，百花争艳红火绽，祝元宵快乐，幸福环绕。
19、一般来说，都是在晚上观花灯，但我却在白天观的花灯。
20、元宵节，在灯会上大红灯笼高高挂，送你八盏吉祥灯。
21、小白兔，白又白，千年捣药在瑶台；今见人间花灯悬，背着主人来下凡，吃元宵，逛灯会，热闹景象令它醉，汤圆真是很美味，不是对不起它的胃。记得吃哦！
22、抬头一看，灯会上挂着各种各
