手拉手活动计划

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活动目标：

1、幼儿尝试练习画长、短线条;

2、通过游戏活动，知道点与点相连可以形成长、短线;

3、感受点、线面的关系，给幼儿一个感受绘画快乐与惊奇的过程。

活动准备：

1、个人：幼儿操作单、蜡笔

2、小组：小组操作单

活动过程：

一、游戏导入，观察长、短线条的形成;

1、出示卡片，通过提问引起幼儿注意;

师：卡片上有什么?他们像什么?

2、通过简短故事导入，引导幼儿进入作画的状态;

师：今天，小点点可高兴拉。他们要手拉手去郊游拉!可小点点们不会，请小朋友来帮助他们。

3、通过教师示范和个别幼儿尝试，探讨长、短线条的形成

(小点点手要拉紧、近一点的点点可以手拉手，远一点的小点点也可以手拉手，每一个小点点都要手拉手)

二、幼儿尝试画长、短线条，初步感受点、线面的关系

1、教师对幼儿完成的作品，进行个别的展示，并提出想象的要求;“你们觉得小点点们手拉手以后像什么呢?

2、与客人老师分享，自己的作品像什么;并在客人教师的帮助下，(将卡片多余部分撕下)感知自己的作品。

三、小组合作画线条，快乐感受点、线、面

1、幼儿将自己的作品，按颜色粘贴在小组作业单上。

2、幼儿对自己的'作品与同组幼儿的作品尝试长、短线条的连接作画。

师：让他们手拉手以后跳一个集体舞吧!

3、幼儿对自己小组的作品进行想象。

师：手拉手跳集体舞以后变成什么拉?

四、评价

1、对一组幼儿的作品，进行整体感知，并通过想想说说像什么。

星期六的早晨，阳光明媚，我们兴高采烈的来到学校，在赵老师的带领下去到百色市田东县祥周镇睦群村学，进行一次有意义的“手拉手”活动，

手拉手活动的作文。

我们上了车，在车上颠簸了两个多小时，终于到了！我们怀着期待的心情下了车，“啊，好大的太阳啊！”我对妈妈说。说完，我戴着帽子走下了车。

这时，我看见睦群村小学的同学们在烈日下站成两排，当我们走进校门时，整齐排列的两排同学都在大声喊道：欢迎，热烈欢迎我和同学们都被他们感染了。接下来，我们和睦群村小学的同学们开展了有趣的活动，我们有情感朗诵的诗《我仰望五星红旗》，睦群村小学的

很多时候我们不知道从何开始处理眼前的工作，在开始工作之前，我们就应该准备好工作计划。好的工作计划可以帮助工作目标更快完成。工作计划怎么写更好呢？以下是励志的句子编辑收集整理的“手拉手活动计划怎么写”，建议你收藏本页和本站，以便后续阅读！

盼望已久的手拉手活动终于来了，就在今天……

今天阳光明媚，我带着跟天气同样的心情坐在大巴上，和老师、同学去黄良村。到了黄良村，我发现这是个美丽的地方，这儿没有汽车尾气的污染，也没有工厂冒出浓烟，这儿山青水秀、空气清新。下了车，我们往山上走，来到一个蓝球场，这就是我们今天活动的地方。不一会，几个老师带着几个同学来了，有一个是初中的大姐姐，有两个五年级的大哥哥，还有几个弟弟妹妹，他们是我们今天手拉手的对象。

为了调节一下气氛，我们先后玩了拔河和贴膏药的游戏。接着关键的时刻到来了，是爱心大赠送，我把准备好的礼物交给一个小妹妹，我对她说：“小妹妹，这是送给你的文具，以后要好好学习。”她紧紧地握着我的手，一个劲的直点头一句话也说不出来。

下了山后，我们去了初中大姐姐的家里，这是一个石头砌的老房子，瓦片盖的屋檐低低的，进了门我发现：房子里很黑，整个房子只有中间挂着一盏昏黄的电灯，这是家里唯一的电器;房子虽然很小，但是空荡荡的，整个房子只见一张桌子和两条凳子，几乎没有其他家具。大姐姐的生活条件确实很艰苦，希望我们手拉手活动能帮上她的忙，希望她能认真学习。

为了认真贯彻落实《汉滨区教育局关于实施世界宣明会“育人计划”的方案》的文件精神，用心推进城乡一体化，帮忙农村学校更好更快发展，促进不同区域青少年学生健康成长和全面发展。按照区局的安排布署，我校与香山乡天欣小学结为手拉手友好学校，我校将高度重视手拉手帮扶活动，并成立了专门的领导机构。根据我校的实际状况，特制定本计划方案。

一、指导思想

贯彻落实科学发展观，促进两校优势互补，资源共享，进一步推进两校手拉手活动的广泛开展。充分发挥两校优质教育资源的辐射和带动作用，支援和帮忙手拉手学校提高办学水平，逐步缩小两校间的教育差距，共同促进基础教育均衡发展。

二、安排要求

1、明确要求，落实职责。

领导小组：组长：程怀泉

副组长：石敬博

成员：

管理分工：程怀泉负责工作的全面协调。

石敬博负责工作的管理和考核。

成员负责工作的开展和管理。

2、

经过励志的句子编辑的精心整理和总结本次手拉手活动的计划内容丰富多彩，职场中文档处理通常是重中之重，范文可以运用的场合越来越多了。学会范文的构思才是最主要的。想知道快速寻找范文的捷径？

活动前言:

大学对一些人来说,是一场梦,四年光阴似箭,大学就像是我们开始梦的地方一样,在大学四年里，我们经历了许许多多的事情，有开心的、有难过的……而大学毕业，意味着要离开熟悉的校园，踏入社会，去实现我们自己的梦想;意味着我们轻松快乐，无忧无虑的生活即将结束;意味着我们将要担任起许多不同的责任……

其实，大学毕业也是一个梦开始的时候.不仅是毕业生还是我们大一大二的学生,一过暑假都要离开这个校园,所以今年我们一起“毕业”。毕业生要走上他们的人生之旅,我们要走向一个新的学期,我们在这个校园里度过了我们的青春时光,当离开时对这个校园都有一份留恋,让毕业生在人生的起点、我们在新的校园一起起飞,让我们飞得更高。

昔日，我们学院并没有过多的重视大四毕业生的毕业典礼，每到大四毕业的季节，只能看见三三两两的几个莘莘学子身穿学士服合影留念的身影。毕业生典礼是对学生完成学业的一种鼓励和期望，是学子们在学校留下的最后足迹。所以，我们必须重视毕业生的毕业典礼，让毕业生在即将离开生活了四年的大学校园时，留下一个美丽的回忆，也可以借此机会提高我们学院的形象。

大学是我们人生旅程的一个驿站，四年生活漫长却又短暂，四年里，每个人逐渐蜕变，并走向成熟，不同的人获得了不同的经验……

一年年的过去，此刻我们即将要送走江西理工大学应用科学学院20__届毕业生。此时，在大家都很忙的时候，我们将举办这次“江西理工大学应用科学学院20__届毕业生欢送会”。通过这次欢送会，表达我们对毕业生的美好祝愿;同时也借此让毕业生再次感受到江西理工大学应用科学学院这个大家庭的温暖以及大学生活的美好回忆，同时也把学长学姐对低年级同学的感情和祝愿表达出来，让他们能愉快地、更有意义地度过大学的学习和生活。

申请:活动组织者将向江西理工大学应用科学学院有关负责人递交活动策划书，并签字审批。

审批:活动组织者确定和撰写活动详细的策划书，对不妥之处进行修改并递交进行最终审批。

宣传:发出通知并在校内进行海报宣传及本校网站打出此次欢送会的宣传海报。

(三)晚会准备:

1、制作海报、条幅以及给毕业生的邀请卡。

2、选主持人，音乐

百年寿限不准有，百年计划不可无。做你计划做的事 然后事情按照你的计划完成了，是多么幸运的一件事。相信在平时生活中，活动计划大家都接触过吧。活动计划是指工作或活动以前预先拟定的具体内容和步骤。那么一篇好的活动计划要怎么才能写好呢？也许"手拉手活动计划"就是你要找的，供你参考，希望能够帮助到大家。

一天，蔚蓝的天空中缀着几朵柔柔的.白云，同学们格外高兴，因为我们五、六年级的同学一起去看一部电影，叫《我们手拉手》。

《我们手拉手》这部电影取材于真实的事情，讲述了深圳实验中学和革命老区井冈山的霞溪中学两个学校的学生手拉手、共同成长的故事。他们先书信往来，到后来，实验中学的同学要到革命老区去实践引发的一串故事，使深圳的同学受到了深刻的教育。

徐伶和徐俐是井冈山霞溪中学的一对双胞胎姐妹，由于家境贫穷，母亲只好让她们抽签决定谁继续上学。姐姐徐伶含着眼泪退学，徐俐也很伤心。由于姐妹两人长得特别像，别人很难分辨出谁是徐伶，谁是徐俐。姐妹俩于是想出了换校服轮流听课的主意。深圳实验中学的同学们利用假期时间来到井冈山，谭慧住进了和自己通信1年多却从没见过面的徐伶、徐俐家。美丽的革命老区井冈山的风光让深圳的同学们兴奋不已，而徐伶、徐俐们生活的艰苦让他们受到了教育。

影片中有个主人公叫“于远大”，他对农村十分反感，因为不了解那里的生活与环境而不愿意去井冈山，还花了200元钱去雇了一个“假爸爸”向老师找借口不去井冈山。瞧他这样，多不值得啊，青山绿水的井冈山风光多美啊，如果换做我，我肯定要去。

井冈山的霞溪中学的同学们学习条件不像我们城市孩子那么优越，他们都能有远大的理想，好好学习，朝着自己的理想去奋斗，去拼搏。那我们有了那么好的学习条件，难道不应该比家境贫困的他们还要努力吗？

深圳实验中学和井冈山的霞溪中学的同学们分别的时候，每个人都哭得“惨不忍睹”。最让我感动的是“黑豆”和于远大分别的那一段。“黑豆”把自己的决心向于远大说了，他要努力地去读书，将来和于远大一起考同一所大学。他们真诚的友谊多么可贵啊！

其实世界处处充满着的友谊。我们要珍惜和朋友之间的友谊，这样可以营造出人与人之间和睦相处的境界。让我们共同拥有同一片蓝天！

星期六的早晨，阳光明媚，我们兴高采烈的来到学校，在赵老师的带领下去到百色市田东县祥周镇睦群村学，进行一次有意义的“手拉手