我们游学的最后一站到了成都，我去了那里的特色景点——宽窄巷子，宽窄巷子里左右两边全是店铺，在这么多的店铺中，我突然被一个小摊车上插着的各种栩栩如生的动物糖人给吸引住了，我兴冲冲地朝着吹糖人的小摊跑去。
我高兴地坐在糖人阿姨身边，对阿姨说：“我想吹一匹小马。”于是，阿姨从身旁的糖锅里，扯出一大坨热的麦芽糖，把它在风扇前稍微吹凉，然后搓圆，再捏出一根细长的管子，送到我的嘴里，让我含着吹气，我边吹，阿姨就边捏。
首先，阿姨让我用力地吹一口气，这时阿姨手中的那坨麦芽糖像气球一样鼓了起来，就变成了马的肚子；然后在阿姨的指挥下，我轻轻地吹，阿姨用大拇指和食指，往下一扯，马的大长腿就出来了；接着就是马的脖子、头和耳朵；最后，阿姨拿出小剪刀，把我吹的那根细长管子剪短，就变成了马的尾巴。最关键的一步，阿姨让我停止吹气，只见她用红色的糖浆给马点上了一双炅炅有神的眼睛，并用小剪刀在马头上给它剪出了马鬃。这样，一匹可爱的、生动的小马就呈现在我们眼前了！
阿姨拿一根竹签将小马顶在竹签顶端，我小心翼翼地拿着竹签，把我的小马举得高高的，生怕被拥挤的路人碰坏。在跟同学们汇合后，他们都觉得这匹小马特别漂亮，都围在我身边叽叽喳喳地问我：“在哪儿做的呀？”忍不住也都去吹了个自己喜欢的糖人，有的吹了小兔子，有的吹了小鹿，也有的跟我一样吹了一匹小马。
我本来很不忍心吃掉我的糖人，但是我又怕天气太热，拿在手里太久会化掉，所以，我就“残忍”地把这匹小马吞进了肚子里！
这是我有史以来第一次吹糖人，而且是在成都的宽窄巷子吹的，这让我记忆深刻、永生难忘！
你演我猜作文 篇2白鹭体长60厘米左右，属中等体型，漂亮的流线型结构和朴素的黑白配色，总能让人去细细品味它身上那种和谐美。
白鹭最奇特的器官要数眼睛了，它的眼睛不仅仅像天上的星星嵌在眼眶里，更有意思的是白鹭的眼睛会随着季节更换变色，夏天是粉色，入冬以后就变成了黄绿色。
白鹭常单脚站在水田中，一只脚则收于腹下。长约体一半的尖嘴看似像姜太公钓鱼一样水上约一毫米。其实，这时它的嘴就好像是带鱼食的鱼钩，随时准备小鱼们自投罗网。忽然，白鹭嘴尖下头有水纹波动，只见白鹭的嘴像钳子一样“砸”地一下迅速张合，等我们反应过来，白鹭口中的小鱼已成为它的腹中食了，就这样白鹭平均每分钟能捕到10条鱼左右，不愧于“捕鱼能手”这个称号。
白鹭不仅仅是个“捕鱼能手”，还是
"我们为您带来最新的关于“我做你猜教案”的详细介绍"，这篇文章会是您的良师益友相信一下。每个老师在上课前会带上自己教案课件，因此老师会仔细规划每份教案课件重点难点。 学生反应可以帮助教师更加关注学生的需求和兴趣。
我做你猜教案【篇1】《黄河之水天上来》教学设计
教材分析：
这篇拓展阅读课文介绍了黄河的发源、上游的发电站、沿途对土地的灌溉、黄河夕照、壶口悬瀑等景观，说明黄河为什么被称为”母亲河“，同时介绍了黄河的水土流失，”地上河“的形成，呼吁人们保护环境，保护我们的”母亲河“。学习重点是了解黄河为什么被称为”母亲河“，呼吁人们保护环境，保护我们的”母亲河“。
教学目标：
1.能正确、流利、有感情地朗读课文。
2.自学生字词语，积累美词佳句。
3.理解课文内容，了解黄河为什么被称为”母亲河“。
4.体会作者表达的思想感情，激发我们保护环境，保护我们的”母亲河“的意识。
关键处处理：
1．通过反复朗读细细品味文章饱含深情的语言。
2．品味语言并体会黄河的雄壮，增加民族自豪感。
教学准备：
教师：vcd、风光片《黄河》、录音机、磁带、中国地形图、有关黄河的资料等。
学生：按照要求预习，查阅有关黄河的资料等。
教学时间：
1课时
教学过程：
一、播放电视风光片《黄河》片断，教师适时给以介绍，激发学生学习课文的热情。
播放完，出示中国地形图，师生共同简单介绍黄河，对黄河有一个全面的完整的认识。
板书课题，导课。
二、独立阅读课文，思考：黄河为什么被称为”母亲河“。
三、理解课文内容。
1.指读课文，正音，交流生字词语。
2.小组讨论：说说黄河为什么被称为”母亲河“。
3.全班交流：
结合学生的交流，引导学生通过具体语句的学习，体会到：黄河水利资源丰富，不仅可以发电，还可以灌溉，无私地滋润着两岸的土地，养育着世世代代的炎黄子孙，所以被称为”母亲河“。
四、体会作者表达的感情。
1.黄河除了被称为”母亲河“外，还给我们的中华民族带来什么灾难？为什么会带来这些灾难？
2.结合课文，结合自己查阅的资料，谈谈认识。
3.针对这种情况，你有什么感受？想说点什么？
五、质疑问难。
六、有感情地朗读课文。
选自己喜欢的段落或语句，配乐有感情地朗读。
1.《christmas》教学设计
2.《秋天》教学设计
3.《马说》教学设计
4.《长城》教学设计
5.《公输》教学设计
6.《鞋》教
作文如同隐形的伴侣一直陪伴着我们，写作可以让我们更深入地观察并理解世界。在大量资料中励志的句子编辑挑选了一篇非常实用的“你做我猜作文”。我们为您提供最前沿的技术资讯敬请留意！
你做我猜作文 篇1我最喜欢银杏树，因为在我心目中它是我最喜欢的树。
我记得有一次秋季，我看着满树金黄的叶子在阳光的照耀下闪着金色的光，我忍不住感叹：“哇，这树真漂亮!”
在我上学的路上，有一行银杏树。这一行行银杏树非常高，粗壮的树干直直地挺立着，别以为它是光秃秃的树，它的树干上可是布满着很多树干，密密麻麻的枝丫被金黄的叶子层层包围着，像一根根鸡毛掸子。远远望去，像一个巨人一样摆在那里。地面的一截树干刷上了石灰，就像穿上了白色的袜子，既美观，又可以防蛀呢!
深秋时节，是它最美的时候。这时，满树的叶子变成了金黄色的，数不胜数，它们组成了一个巨大的金色树冠。秋风吹过，叶子飘飘摇摇地从枝头落了下来，活像一个个小伞兵从季而降，又像一只只金色的蝴蝶在舞蹈。汽车开过，落叶跟着车轮翻滚，像是在赛跑。
我捡了一片叶子仔细观察，叶面十分光滑，一丝丝的叶脉清晰可见，像节日时燃放的烟花。叶柄朝上，还像一条小帆船呢!闻一闻，还夹杂着淡淡的清香。
银杏树无论何时都是一道美丽的风景。我爱银杏树!
你做我猜作文 篇2我家养只可爱的小狗，它的名子叫"勃爵"长着一身淡咖啡色的毛，有一条短短的、深咖啡色的尾巴，还有一对像玩具泰迪熊一样可爱的耳朵，时不时动来动去听着四周的动静。最有特征的是它胸前那一点点雪白的毛。
它非常的胆小。"勃爵"一离开我家的小院子，就会趴在地上发抖。脑袋向四面八方张望着，生怕有什么东西趁它不注意的时候来愉袭它，也怕把它抱到陌生的地方，心狠手辣地对待它。
"勃爵"它很贪吃、只要我一把它抱下阳台，它就飞快地向拉圾筒跑去。它的鼻子在拉圾筒里使劲地嗅啊嗅，努力寻找能填饱肚子的东西。"勃爵"在吃狗粮时
只见它把嘴伸进狗盆里，张开嘴、一口吃两颗还发出"咯嘣、咯嘣"的声音。还狼吞虎咽地吃完狗粮后，又跑到狗屋里睡大觉了。
我家的"勃爵"太贪吃了，必须要少吃点噢，否则，以后它会长成一只肥肥胖胖的狗。
你做我猜作文 篇3今天课间休息的时候我看完了“神奇宝贝蛋”这篇新的故事。
它讲述的是有一位老婆婆拥有一颗神奇的蛋，这颗蛋即会说话，还会给拥有它的人带来好运。有一对姐妹早就对老婆婆的这颗蛋虎视眈眈了，她们盘算着准备把
创作文学作品是一个展示个人情感和内心状态的好方法，也是思考发展方向和追求自我提升的利器。写作是具有吸引力的一种艺术形式，但要怎样才能够写出引人入胜的作品呢？希望以下信息能为您提供一些参考。
首先，要写出优美的作文，理解和掌握好基本的写作技巧是必不可少的。例如，掌握好语言表达的技巧，清晰地展示自己的思想和情感。同时，选择适当的词汇和句式，能够让作品更加生动和丰富。另外，正确运用段落的结构和过渡词语，能够使文章的逻辑性更强，读者更容易理解和接受。
其次，写作过程中要注重观察和思考。要写出优美的作文，必须对所要表达的内容进行深入的思考和观察。通过多角度的思考和观察，能够从不同的角度去切入，使作品更加立体和丰富。同时，要充分利用自己的感知和经历，这样作品会更加真实和独特。
另外，阅读是提高写作能力的重要途径。通过广泛的阅读，可以积累丰富的知识和经验，开拓思维的广度和深度。不同领域的阅读材料能够给予我们新的灵感和启示，使得我们的作品更加多样和富有亮点。
最后，要持续练习和反思。只有通过不断地写作和反思，我们才能不断地提高自己的写作水平。在写作过程中，我们可以向他人请教和寻求意见，不断改进自己的作品。同时，我们也要注意对自己的作品进行反思和总结，找到自己在写作中的不足和提升空间，不断地进步和成长。
总而言之，写作是一门艺术，可以帮助我们更好地了解自己和提高自己。通过掌握基本的写作技巧、深入观察和思考、广泛阅读以及不断练习和反思，我们能够写出优美的作品，并在写作中获得自我提升的机会。希望以上信息对您对于写作这个问题有所帮助。
你演我猜作文【篇1】在万里晴空，阳光明媚的日子里，我和姐姐一块去西施故居游玩。
一进西施故居的大门，一眼就可以看到碧绿的红粉池，池中莲叶田田，远远望去池中绿油油一片，走近细看，荷叶更加显得婀娜多姿，上面盛开着洁白的莲花，风一吹来，湖面泛起了一道道迷人的微波，水中的景物也随着微波一会聚拢，一会儿扩开，一会儿缩小，水中的莲叶也随风晃动，像在点头问好。露珠聚集在莲叶中心，像珍珠似的晶莹透亮，用手轻轻摇动莲叶，露珠便滚来滚去，一不小心，珍珠跌了下去，跌成了许多水珠，一头钻进水里，不见了。据说以前西施就是对着红粉池梳头的。
我和姐姐绕过红粉池，沿着石阶拾级而上，经过壁画、长廊后便来到了一座雄伟壮丽的大塔前。进入塔中，顺着盘旋的楼梯走上塔顶，顿时，一阵阵凉爽的风
