如果您对“郊游的日记”感到好奇，那么本篇文章一定适合您。欢迎收藏本站，并关注更新。周记是用来记录一周以来的经历和心得体会的，许多学生都会在学校要求写周记。周记不仅可以让我们更好地认识自己，还可以提高我们的管理能力。
郊游的日记 篇1今天是星期日，爸爸兴致勃勃地提出要带我们全家人到马当去郊游。马当距离古晋市中心只有1里多，是郊游的`好去处。因此，每个星期日至马当来游山玩水的人，络绎不绝。早上九点半，爸爸便抖起精神，驾车出发，直向风光明媚的马当山驶去。一小时吐后，我们便抵马当山下了。我们一下车，便急不急待地往浓密的树林走去，我和弟弟妹妹很少到郊外，接近美妙的大自然。因此，我们看到一丘一石，一草一木，都觉得新奇可爱，不禁欢呼不已。树林间，有翩翩起舞的彩蝶，有凋啾的小鸟，村上有跳跃的松鼠，地上有缓缓爬行的虫子，它们是多么自由，多么欢乐呀!才一走进树林，我们就已经陶醉了。马当因水而闻名，到马当的人，目的就是玩水，蔽天的林间，有一条蜿蜓的溪流，溪水清澈见底，冰凉刺骨。我们因为来迟了，好一处可供游泳的溪，早已挤满了人。
我们沿溪畔走过嶙峋怪石，好不容易找到一潭清水。我们马上跳进水里嬉戏。我和爸爸妈妈又游又潜，玩的不亦乐乎。我们在宁妇畔吃使杆。在郊野时餐，对着一弯涂涂的清流，习习的林风，别有一番滋味。饭后，我们躺在树林歇息了半个小时后，便深入林中探幽奥秘。可惜我们没有看到佬奇花果，更没有看到传说中的马当山巨大蝴蝶。只是在深林中传来猴子的啼叫声，有点儿令人毛骨惊然。过后，我们又游了一会儿水。到了四点多钟，便收拾衣着等物，离开小溪，走出丛林，依依不舍地踏上归途。这是一次愉快的郊游。
郊游的日记 篇220xx年4月3日 星期日 阴天
昨天，爸爸、妈妈带我和叔叔阿姨们一起去郊游，有一个阿姨家的孩子和我一样大，叫王淦泳，我们是好朋友，能和好朋友一起去郊游我非常开心！
我们去的第一个地点是黄河滩，因为风很大，把沙子吹得满天飞，就像来到了沙漠，幸好我和王淦泳戴有“奥特曼”面具挡住了风沙。黄河岸边的沙滩踩上去软软的，很舒服。我和王淦泳还有一个小弟弟堆了一座城堡。黄河岸边有沙滩摩托车，爸爸妈妈和叔叔阿姨轮流骑着，我和王淦泳轮流坐着，我第一次坐这样的车觉得就要把我给弹飞了，沙子飞到我的头发上衣服上，非常刺激！
我们去的第二个地点是万亩桃园，那里桃花开了一大片，就像花的海洋，我们在桃园里玩捉
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郊游音乐教学计划 篇1小学音乐郊游教学计划
一、引言
在小学音乐教学中，郊游教学已经成为一种常见的教学手段。郊游教学不仅能够让学生走出课堂，呼吸新鲜空气，感受大自然的美妙，在游戏中学习，而且还能够培养学生的团队合作意识和创新思维能力。本文将探讨小学音乐郊游教学计划，并提供相关主题范文以供参考。
二、教学目标
1、通过实地观察和亲身体验，让学生增强音乐的感受力和鉴赏能力。
2、提高学生的音乐表现力，培养良好的音乐素养。
3、增强学生的团队合作意识和创新思维能力。
三、教学内容
主题一：探索音乐之美
本主题的目的是让学生在大自然中寻找音乐的灵感，体验山泉流水、鸟语花香、风吹草动中的音乐之美。
活动内容：
1、前期准备：学生准备好带有记录功能的相机、手机或其他记录工具，在校内或校外寻找各种特别的音乐元素，例如：鸟鸣、水声、秋风、叶落等，进行摄影和录音记录。
2、实地探索：学生跟随老师到远足地点，寻找自然中的音乐元素，收集有关音乐的信息和资料，探索山间的音乐资源。
3、分享展示：将所收集的内容，以音乐的形式呈现，分享自己的体验和感受。
主题二：音乐诗画游
本主题的目的是让学生通过参观音乐厅和音乐馆，听音乐会和参观美术馆，感受音乐和艺术的融合。
活动内容：
1、音乐厅和音乐馆参观：学生跟随老师到当地的高档音乐厅或音乐馆进行参观，了解音乐剧、交响乐和音乐会的演出情况。
2、听音乐会：学生们可以在音乐馆观看大师们的演奏会或小型演出，并在观察中领会音乐的魅力。
3、美术馆参观：在参观美术馆的过程中，老师可以介绍音乐家和画家之间的合作，学生可以欣赏到很多描绘音乐场景和音乐人形象的艺术作品。
主题三：音乐节日游
本主题的目的是让学生了解各种音乐节日的文化背景和传统习俗，加深对音乐的认识和理解。
活动内容：
1、介绍文化背景：老师向学生介绍不同节日的文化背景和习俗，例如：春节、中秋节、清明节等。
2、学唱节日歌曲：老师将学生们带到室内或校园音乐厅，学唱节日歌曲，体验不同节日的音乐氛围。
3、体验节日活动：学生在体验不同节日的活动中感受和体验音乐的魅力，例如：放烟花、舞龙舞狮、贴春联等。
四、教学方
在平时的学习生活中，我们经常会需要使用到一些范文，范文往往会涉及到我们生活的各个方面，好的范文是怎么样的？小编特地为大家精心收集和整理了“郊游活动方案”，更多相关内容请继续关注本网站。
郊游活动方案(篇1)一、活动目的：
为拓展幼儿的视野，增长知识亲近自然、感受生活，让幼儿在与大自然接触中感受人与自然和谐重要增强环保意识，让孩子们在活动中感受到大自然的气息，培养幼儿爱动物、保护动物的情感，同时增进亲子之间的情感。
二、活动时间：
20xx年xx月xx日
三、活动地点：
xx野生动物园：乘小火车游野生动物园，参观猛兽区;观看蓝宝石演艺表演;参观科普天地、森巴派嘻乐园体验游乐项目。
四、活动准备：
1、旅游车4辆，每辆车上贴好标签(幼儿园名称、班级)：8：00从幼儿园出发，14：30回到。
2、幼儿、家长及教师午餐自理，做好亲子互动游戏的准备工作。
五、活动过程：
(一)参加人员早晨8点分准时到园，分班讲解
1、安全第一
2、活动资料、时间安排
3、注重活动的过程：
（1）家长在整个活动中要培养孩子的独立本事。
（2）积极参与各项游戏，培养幼儿的主动性、进取性。
（3）培养幼儿的交往本事。家长要作好表率，主动与别的家庭联系，共同组织家庭间的游戏，自由活动以前尽量不要单个家庭活动。
(二)整队出发：沿途应引导幼儿观察看到的景物，如街道两边特征明显的建筑、田野里的蔬菜等。
(三)到达目的地后自由活动20分钟。家长应引导幼儿观察自然景物。
(四)照全家福、分组活动
1、照全家福以班级为单位给照一张全家福。
2、以小组为单位进行参观。
(五)中餐、休息
(六)清理场地:带领幼儿捡垃圾，培养幼儿爱护环境。
(七)各班开展各种亲子互动游戏。
(八)自由活动。
六、安全保障措施：
1、加强管理和监督措施保教主管对各个环节安全防范措施做到层层落实职责到人班主任班级安全工作第一职责人全面负责幼儿出游安全工作教师负责组织好幼儿活动维持好纪律保育员负责照顾好幼儿出游护理工作除此以外各班级增配行政人员保障出游安全工作。
2、班级教师对幼儿进行春游活动安全教育增强幼儿安全防范意识和自我保护本事。
3、携带好急救用品以防幼儿突发事情。
4、春游活动期间一切行动听指挥准时出发准时返校。
5、家长必须要让孩子在自我视线范围内，以防走失。
6、礼貌参观。
郊游活动方案(篇2)一、活动目的：
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小学音乐郊游教学计划 篇1小学音乐郊游教学计划
一、引言
在小学音乐教学中，郊游教学已经成为一种常见的教学手段。郊游教学不仅能够让学生走出课堂，呼吸新鲜空气，感受大自然的美妙，在游戏中学习，而且还能够培养学生的团队合作意识和创新思维能力。本文将探讨小学音乐郊游教学计划，并提供相关主题范文以供参考。
二、教学目标
1、通过实地观察和亲身体验，让学生增强音乐的感受力和鉴赏能力。
2、提高学生的音乐表现力，培养良好的音乐素养。
3、增强学生的团队合作意识和创新思维能力。
三、教学内容
主题一：探索音乐之美
本主题的目的是让学生在大自然中寻找音乐的灵感，体验山泉流水、鸟语花香、风吹草动中的音乐之美。
活动内容：
1、前期准备：学生准备好带有记录功能的相机、手机或其他记录工具，在校内或校外寻找各种特别的音乐元素，例如：鸟鸣、水声、秋风、叶落等，进行摄影和录音记录。
2、实地探索：学生跟随老师到远足地点，寻找自然中的音乐元素，收集有关音乐的信息和资料，探索山间的音乐资源。
3、分享展示：将所收集的内容，以音乐的形式呈现，分享自己的体验和感受。
主题二：音乐诗画游
本主题的目的是让学生通过参观音乐厅和音乐馆，听音乐会和参观美术馆，感受音乐和艺术的融合。
活动内容：
1、音乐厅和音乐馆参观：学生跟随老师到当地的高档音乐厅或音乐馆进行参观，了解音乐剧、交响乐和音乐会的演出情况。
2、听音乐会：学生们可以在音乐馆观看大师们的演奏会或小型演出，并在观察中领会音乐的魅力。
3、美术馆参观：在参观美术馆的过程中，老师可以介绍音乐家和画家之间的合作，学生可以欣赏到很多描绘音乐场景和音乐人形象的艺术作品。
主题三：音乐节日游
本主题的目的是让学生了解各种音乐节日的文化背景和传统习俗，加深对音乐的认识和理解。
活动内容：
1、介绍文化背景：老师向学生介绍不同节日的文化背景和习俗，例如：春节、中秋节、清明节等。
2、学唱节日歌曲：老师将学生们带到室内或校园音乐厅，学唱节日歌曲，体验不同节日的音乐氛围。
3、体验节日活动：学生在体验不同节日的活动中感受和体验音乐的魅力，例如：放烟花、舞龙舞狮、贴春联等。
四、教学方法
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