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周三下午全县英语教师在二中阶梯教室聆听北京海淀区小学英语教研员的讲座，使我在思想上、业务理论上、工作实践上都受益匪浅，同时也看到了自己与他人的差距，明确了自己在教学上的奋斗目标，同时，也进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，反思了以往工作中的不足。下面是我通过培训获得的几个方面的体会：
一、不断充实自己，扫除自己在英语知识方面的盲区，尤其要扎实课堂用语。教师除了要熟悉书本上的`词汇、短语、句子外，还应结合生活实际，熟悉一些生活常用语，尤其是在课堂中要使用的句子，教师要达到熟练使用。比如说教室里的每个物件用英语怎么说，学生打报告应怎么说，教师应怎样回答等。俗话说：“打铁先要自身硬”，只有教师达到在课堂上能无所顾忌地使用英语的情况下，才能进一步去谈教师课堂教学水平的提高。
二、结合学生实际，选择合适的教学方法，形成自己的教学风格。老师提出了许多非常好的做法，有很多是经验之谈，但经过我在实际中的实践反思，我发现有些方法不一定就实用于我所教学的班级，因而，我觉得作为教师，应该根据实际情况，关于教师培训心得体会范文摸索适合自己和学生的教学方法，借鉴并变通使用别人成功的做法，要常反思，常调整，进而形成自己的教学风格，为提高课堂教学效率服务
三、合理使用直观教具，充分发挥教具作用，激发学生学习积极性，提高教学效率。提到直观教具，我们首先想到的将会是多媒体设备，但通过参加培训以及和老师们的交流，我觉得，多媒体设备的确有其先进的一面，但如何用好它，在什么时候用，是值得我们去研究的一个课题。老师们在培训中告诉我们，他们使用图片、简笔画、实物进行教学，同样取得了成功，由此可以说明，不管是什么教具只要用得合理，就会有它的效果，因而，在教学中，我们要深入地研究如何去用好各种直观教具。
总之，本次培训对我来说的确是受益匪浅，从中不但开阔了我的知识视野，同时也吸取了不少新的教育方法
在撰写自己的学科教学计划时，需要注意以下几个方面：首先，要明确教学目标和学生需求，确保教学内容与学生的学习需求相匹配；其次，要科学安排教学内容和教学步骤，合理分配教学时间和资源；同时，要关注教学方法和手段的选择，采用适合学生的教学策略，提高教学效果；另外，要注意评价方式和方法，确保对学生的学习情况进行全面准确的评估；最后，要根据实际情况调整和完善教学计划，注重反思和改进。希望这些建议对您有所帮助！
教研社初中英语教学计划 篇1一、指导思想:
以“新教育实验”思想为指导，以“网络技术”为平台，以“轻负高质”为原则，以落实“严精细实”精致管理为抓手，以加强日常语文学科教学管理、高效课堂的构建、教师业务水平的提升为重点，总体提升师生的整体实力，为学校的跨域式发展打下良好的基础，营造书香校园。
二、主要工作目标
1、做好”新教育实验”工作，建立”书香班级”，营造”书香校园”。
2、能够及时总结教学经验，争取本学期有更多的教师在论文、教案、课题上有所收获。
3、 充分发挥教研组作用，积极为年轻教师的成长创造条件。
4、 认真开展教研活动，争创先进教研组。
三、工作重点
(一)、加强日常学科教学管理，确保学科教学的“轻负高质”
推进“轻负担、高质量”工作的有关精神，真正做好确保三条底线、精简课外作业、提高课堂效率、营造阳光心态等工作。落实三维目标、实现四个转移、全员全面发展。据此，我们要重点做好以下几方面工作:
1、组织组员认真学习《陕西省初中语文教学建议30条》和《提高初中语文教学质量的10条建议》等，明确备课、上课、作业批改与辅导、学业检测与评价的规范，正确研读新教材设计意图。
2、认真落实学生良好学习习惯的养成工作，为学生终身发展奠定基础。在我们的教学过程中要继续加强学生学习常规的学习，让每一个学生清楚怎样学才是最有效的，要科学有效地培养学生良好的学习习惯。重点要抓学生的听课习惯和自主学习习惯。
3、坚持对学生进行学法指导工作。在教学过程中，要注意让学生学会学习，开展有效地预习指导、听课指导、作业指导、复习指导、考试指导、看书指导、错题集汇编指导、学习资料管理指导等学法指导工作。
4、追求朴实教学，提高课堂教学实效性。一节课开始花3到5分钟简要回顾上节课的主要内容，明确本节课的具体的学习目标;在教学过程中，教师要严格遵守“三讲三不讲”，即:核心内容必讲，思路方法必
在平时的学习生活中，我们可能会按照个人习惯写一些文章，范文包含各种各样的文章，你是否需要一些实用的范文呢？有请驻留片刻，小编为你推荐初中英语教案(热门)，我们后续还将不断提供这方面的内容。
初中英语教案（热门）
初中英语教学是培养学生英语综合能力的关键时期，因此制定一套科学合理的英语教案对于教师来说非常重要。下面，我将为大家介绍一套热门初中英语教案。
一、教案概述
本套教案适用于初中英语七年级上册，在教学过程中注重培养学生的听、说、读、写的能力。教案以学生为主体，师生互动，注重培养学生的合作意识和创新精神。
二、教学目标
1. 掌握基础词汇和句型，能灵活运用于实际交流中；
2. 培养学生对英语的兴趣，提高学习的积极性；
3. 培养学生的听、说、读、写的能力，提高其综合语言运用能力；
4. 发展学生的创造力和合作意识，培养其解决问题的能力。
三、教学内容和课时安排
本教案包括8个单元，每个单元6课时，共48课时。具体内容如下：
1. unit 1: greetings（打招呼）- 6课时
2. unit 2: classroom language（教室用语）- 6课时
3. unit 3: numbers（数字）- 6课时
4. unit 4: colors（颜色）- 6课时
5. unit 5: daily routines（日常活动）- 6课时
6. unit 6: family members（家庭成员）- 6课时
7. unit 7: food and drinks（食物和饮料）- 6课时
8. unit 8: hobbies（爱好）- 6课时
四、教学方法
在教学过程中，采用多种教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性。包括听力训练、口语练习、朗读、游戏等，培养学生的听、说、读、写的能力。
五、教学评价
在教学的过程中，采用多种评价方式对学生进行综合评价，包括平时表现、小组活动、作业、口语考试等。通过定期的评价，发现学生的不足之处，并及时给予指导和补救。
六、教学资源
为了使教学更加生动有趣，教案中包括很多图片、音频和视频资源。教师还可以自己设计一些教具和实验活动，以激发学生的学习兴趣和好奇心。
七、教学反思
在每个单元结束后，教师将进行教学反思，总结教学过程中的亮点和不足之处，对于下一个单元的教学做好准备，并及时调整教学策略。
总之，这套热门初中英语教案既注
各种文档编写让生活和工作更具色彩，可以在网上搜集一些范文素材。范文的全篇布局是可以借鉴的典范，励志的句子编辑特别从网络上整理了初中教师教研计划，还请你收藏本页以便后续阅读！
初中教师教研计划 篇1本学期初中数学组工作的指导思想是:以学习新课程标准为动力，把握"自主，合作，创新"的教学模式，结合"创建学习型组织"的学习与实践，树立教研组团队合作意识。
1、加强学习，更新教育观念，转变教学思想。
认真学习新《课程标准》和《如何创建学习型组织》。树立正确的教育观，学习观。以发展为主题，质量为主线，创新为动力，素质教育，教学质量两手一起抓。力争改变旧的教育观念，确立课改的新理念和策略，推进教学方式和学习方式的转变，尽力实现每一个学生的自主发展和每一位教师素质的提高。具体措施为，结合每周的评课，集体讨论，共同寻找自己课堂教学与新课程标准的差异，以理论为指导不断反思和总结自己的教学实践。
2、继续深化课堂教学研究，提升课堂教学质量。
对学校提出的听，评课要求，进行认真学习并展开深度汇谈，使每位数学教师明确"一堂优课"的标准。评课活动中以备课组为单位进行说课，讲课时间的申报，由教研组进行协调。在这一活动中建立严格的考勤制度，对每一节课组织大家通过深度汇谈，切磋细节，切实达到提高教师每位教师把握课堂教学能力的目的，提高教研组活动的实效性。具体措施是:每位教师从自己的观点（小学教科室工作计划出发，结合教学实际，指出本节课从知识与技能，过程与方法，情感态度价值观这三个维度的目标达成情况，教学过程设计中的闪光点与不足之处。理论支撑点的实际应用程度。在教法的选取上有无不妥之处，学生的学法指导是否恰当，教学反馈的实用价值等方面阐述自己的观点。进行深度汇谈，提高课堂教学的质量。
3、进一步发挥教研组功能。
力行专题研究，活动制度化，学习理论与开展教学实践相结合。结合"创建学习型组织"的学习，挖掘初中数学组的团队智慧和能量，找出有碍于学习的因素。周四的教研组会，将以学习《如何创建学习化组织》为载体，结合具体工作发挥集体智慧进行问题的解决，将理论转化成指导工作，或对工作进行总结提升的强大动力。每次活动确定主要发言组，大家共同探讨，在活动中实现初中数学教研组的合力。
4、认真抓好教科研。
全体教师应树立科研兴教思想，自觉参与教科研实践。坚持"自主，合作，创新"课堂教学模式，按照学习，实践，总
