教室评比

经过认真思考与创作，我们为您精心准备了这篇精选文章“教室评比方案”。只有在充分准备的前提下，我们才能够获得成功的机会。制定可行的方案是非常关键的，而且这些方案应该以实现目标为导向。希望大家喜欢并将其收藏、与身边的人分享！

为预防疾病，营造健康文明的`学习、生活环境，使全体同学养成良好的文明习惯，学校决定开展教室、宿舍清洁卫生评比活动。

一、总体要求

整洁、美观、规范、和谐

二、参加对象

所有年级全部教室、宿舍、教学楼的公共区域

三、具体要求和评分细则

（一）教室评比细则

1、走廊（15分）

（1）地面干净，无纸屑等垃圾；水槽、下水道口无积水、无污垢。（10分）

（2）栏杆无积灰，不得摆放拖把等杂物。（5分）

2、教室（55分）

（1）黑板和讲台整洁，讲台、电脑无粉笔灰，物品摆放整齐。（10分）

（2）地面要求打扫干净，无尘土、头发等垃圾，不留卫生死角，比如座位下、书箱旁的地方。（20分）

（3）桌椅排列整齐，横竖摆放成直线；通道畅通无阻，无书箱阻碍；桌面上学习物品摆放有序。（15分）

（4）门窗干净明亮，窗帘布洁净，自然垂下并拉到两侧。（10分）

3、储物间（20分）

（1）清洁用具摆放有序。（5分）

（2）储物间整洁，无异味。（5分）

（3）垃圾要清空，垃圾篓要套垃圾袋。（10分）

4、天花板无蜘蛛网。（10分）

（二）宿舍评比细则——《学生手册》第23—24页

（三）公共区域：教学区的楼梯、公共课室、饮水机

说明：公共区域以年级为单位进行评比

四、评比时间

3月26日（第6周星期二）下午5：20—7：00

五、评委组成

教室——学生会的高二级干部宿舍——学生会的高一级干部

六、奖项设置

教室评比：一等奖5名，二等奖15名，三等奖25名；

男生宿舍：一等奖20名，二等奖40名，三等奖60名；

女生宿舍：一等奖20名，二等奖40名，三等奖60名。

2015年下学期东马小学“特色教室布置”评比方案

新学期伊始，为进一步贯彻落实学校工作目标，美化我们的校园，使同学们有一个舒适、温馨的学习环境，同时也为了给同学们一个展示个性特长的空间，以充分发挥大家的想象力、创造性及团结合作精神，养成良好的学习习惯和生活习惯，经研究，决定在本学期实施“特色教室布置”评比。通过评比，表扬先进，树立榜样。具体方案如下：

一、总体要求

1.精心策

方案对于大公司的领导者来说至关重要，因为只有通过方案的执行才能更快地实现工作任务和目标。那么，如何制定一份全面的方案呢？我们的栏目小编整理了一份详细的“寝室评比方案”资料，希望能够对您的工作和生活有所帮助！

目的：进一步提高班级卫生质量，给老师和同学们创设一个良好的工作和学习环境。

检查项目和标准，共100分

1、地面干净，无碎纸，无垃圾，无杂物。 15分

2、门窗玻璃干净，明亮，窗台无尘土。 15分

3、课桌椅、讲台、书本、文具要摆放整齐、干净。 15分

4、墙壁无蜘蛛网，无尘土。 1 5分

5、室内通风，空气新鲜，无异味。 10分

6、教室所对的走廊，窗台，走廊玻璃保持清洁。 15分

7、卫生工具摆放有序，上操时关电扇，电灯。 15分

检查评比办法：

1、成立检查评比小组教育处1人，学生会2人，“今天我服务”同学2人。

2、每天课间操或午间操对各班进行检查。凡分数在年级前两名的班级被评为“绿色班级”，得分在80分以上的班级为“合格班级”。

3、凡在本学期多次评为“绿色班级”的，对班主任和卫生委员进行通报表扬。分在本学期检查中每次不够60分的班级进行通报批评，并扣除“文明班级”评比分数0、1分。连续四周被评为“绿色班级”奖授予“绿色标兵班”，锦旗并加“文明班级”分0、2分，如周内又一次为被评上“绿色班级”，则去掉“绿色标兵班”称号。（各年级“标兵班”控制在2—3名）。

4、“流动红旗”实行周轮流制。 “流动红旗”周一收于上周所评“绿色班级”，周五将流动红旗交回教育处。

5、“绿色班级”实行环境卫生一票否决制，环境卫生不合格的不能评为“绿色班级”

6、每学期评选校级十佳环保绿色班级。

为切实加强我院学生公寓管理，创建安全、文明、卫生的学习和生活环境，推进学生寝室文化建设的深入开展，促进学生综合素质的提高，展现当代大学生的良好形象，提高学生自我教育、自我管理、自我服务、自我约束和自我监督的能力，特开展“文明寝室”评比活动，具体活动方案如下：

一、活动时间：

20xx年11月1日——20xx年12月31日

二、参加评比的对象：

学院学生公寓所有寝室，以寝室为单位参加评选。

三、评审组成员构成：

组 长：xxx

副组长：xxx

我们经常需要使用评语来评价一些事物，这是因为评价的重要性在于我们可以从中发现互相学习的机会，促进和谐统一。今天编辑为大家推荐的是一篇文章标题为“科室评语”，如果对你有帮助，不妨收藏本页以备日后需要！

1、该同志思想稳定，工作踏实肯干，专业理论扎实，技术熟练，服务态度好，受到医护患的一致好评。非凡是在代理护士长期间，能够严格要求自己，狠抓规章制度落实，严格三查七对，杜绝了医疗事故及纠纷的发生，较好的完成了护理部交给的任务。在治理工作中本着人性化的治理模式，关心、爱护、体贴每一位护理人员，做到了作风民主，宽宏待人，提高了护理队伍的向心力、凝聚力，激发了人员的服务热情，使小作科护理工作蒸蒸日上。

2、该同志在我院工作期间，学习刻苦，能掌握本科基本知识和常规操作，对常见病多发病的诊断和治疗也基本掌握，考核成绩优良，望今后继续努力。

3、该同志在我院工作期间能严格遵守本院各项规章制度，工作积极主动，努力好学，对病人热情，耐心，深受病人的好评，能熟练掌握本科常见疾病的治疗与护理，望以后工作中更上一层楼。

4、该同志在我院工作期间，完成了我院各项工作。期间并无任何差错。工作期间，对待病人亲切热情，对护理工作有热情。对待工作态度严谨认真，能够很好的胜任日常工作。

5、该同志严格遵守医院规章制度，认真履行实习护士职责，严格要求自己，关心病人，不迟到，不早退，踏实工作，努力做到护理工作规范化，技能服务优质化，基础护理灵活化，爱心活动经常化，将理论与实践相结合，并做到理论学习有计划，有重点，护理工作有措施，有记录。在科室的工作中，能规范书写各类护理文书，及时完成交接班记录，认真执行无菌操作规程;在工作中，发现问题能认真分析，及时解决，各种骨折术后翻身护理及观察四肢感觉运动及末梢血运情况皮肤的观察及护理技术能够基本掌握，发现问题，及时上报，及时解决。在工作中能理论联系实际，遇到不懂的问题能及时向护士长及年资深的老师请教，积极参加各类病例讨论和医院组织的各项活动，不断丰富业务知识。

6、该同志自身素质较高，在各方面起到模范带头作用，以身作则赢得大家的高度评价。

7、xxx同学在我单位实习期间，能够做到服从领导指挥，团结同事，不怕苦不怕累，将学校所学到的知识技能运用到实际工作当中。

8、xxx同学在xx实习一年期间，一直在仓储处综合服务组工作，主要从事物料接收与发放工作

感兴趣于“科室评语”的读者一定不能错过这篇励志的句子的编辑精选的文章，欢迎分享给你的朋友。其实不管是在学习或者工作过程中，相信大家都有写评语评价的经历。评语评价可以让被评价者看到自己的优点和进步，增强自信心和自尊心。

1. 该生实习期间,工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教。对于别人提出的工作建议，能够虚心听取。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成领导交办的工作。同时该生能够严格遵守我中心的各项规章制度，能与同事和睦相处，表现出较好的团队合作精神和敬业精神。

2. 表现高度热忱，讲解钜细靡遗，能兼顾不同程度学生的需要，亦能根据学生反应及教师指导调整板书、速度、教学方式、内容……，努力求得学生最大利益。批改作业认真，评语多样、丰富而恳切。上课秩序掌控得宜，收放自如，优秀稳剑发现问题能主动提出讨论，讨论中自然流露极佳学养与见识。

3. 该生工作认真负责，班主任工作做的扎实，经常深入学生了解他们的思想和学习状况，与学生谈心，帮助他们树立正确的人生观和价值观，与学生交流探讨好的学习方法，组织、开展各项有益的文体活动，深得学生喜爱。该生已具备一名优秀青年教师的基本素质。

4. 该生在实习期间听课认真，备课仔细，能够积极查阅资料，丰富教学内容。试讲勤奋，授课大方，表达流利，教态自然，能较熟练地运用现有教学设备，采用多种教学手段促使学生思考。课堂民-主又不失纪律性，深受学生喜爱。该生已具备一名合格青年教师的基本素质。

5. 该实习生实习期间认真负责，能独立处理教材，备课完整。课堂教学组织严密，应变能力强，能根据学生反应及教师指导调整板书、内容，教态自然，优秀稳剑批改作业仔细、正确，并能注意学生共同的错误，晚自修期间能下班辅导，具备了一个教师应有的素质。经验。通过担任助理班主任，使我们认识到班主任工作的重要和辛苦，也了解和积累了一些班主任工作的方法和经验。通过与学生的接触，对现今中学生的思想和观念有了进一步的了解和体会，对今后从事教师工作有很大的帮助。

6. 某某同学在实习期间能够认真遵守实习生守则，工作较为负责，在实习主、副班工作中取得了较好的效果。能够认真制订活动计划，主动向指导老师请教，认真制作各类教学具投放于区域活动中，尽力做好课前准备，认真地组织好同学们的一日活动，基本达到教学目标