工作总结教师

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转眼九月份在忙忙碌碌的工作中结束了，九月份可以说对于二车间来说是一个新的转折点，因为家电板的研制成功并在二车间4#投产，这很大程度的提高了员工的积极性，对我们公司乃至整个涂镀板行业也算是一个很好的开始。现总结如下：

一：生产

本月以来二车间只有4#线投入生产，完成总检验量3528.645，总产量3476.95，总合格量2361.745，总协议量1115.205(其中镀锌协议品816.625，来料缺陷导致协议品298.58)，总废品量51.695，二次合格率74.31%，成材率74.23%，出锌渣量20360kg，共停车17892分，主要停车原因是计划停车，综合分析，本月协议品主要原因为光整棍印，下月应从控制对光整机的操作及更深入研究来解决现存问题。

二：安全

本月二车间无安全事故。

从主任到班长各职务人员每天班前班后会都会再三强调安全问题，对安全工作做各方面防御，对生产线存在的安全隐患及时上报有关部门做及时处理。

三：生产现场管理

车间各管理负责人每天都加班加点，全面安排在生产线上各个岗位严把质量关及劳动纪律，把员工的违纪与对应的各负责人挂钩，来加强管理人员的管理强度，使生产现场卫生状况及每位员工的精神状态都有了大幅度的提升。

四：人事

本月二车间已经顺利进行完第一批及第二批轮岗培训80人，镀锌二车间现有员工共163人，其中一部分人员正在进行第三批培训7人，工伤未返岗人员7人。

五：10月份工作大致安排如下

1. 加强员工思想教育，继续安排人员完成接下来的轮岗培训，提高员工综合素质，真正做到与公司与时俱进，全力配合公司此次转型。

2. 一如既往的对员工进行安全教育，增加他们的安全意识，争取做到每月零事故，完善安全措施确保安全生产。

3. 继续一丝不苟的进行安全隐患的排查及整改工作，为生产提供一个良好的环境。

4. 提升产品质量，争取做到产品零缺陷，操作零失误，把咱们的产品销往世界各处。

为期一个月网络培训结束了，在本次培训课程中，我学到了很多，了解了更多的教学方法和思路，思

学习和工作中经常需要我们进行一些文字工作，学习范文模板可以激发写作者的创造力和想象力。 通过多看优秀范文，我们可以更加熟练地处理各种文书，什么样的范文算得上是比较高质量的呢？以下是励志的句子为大家整理的“个人工作总结教师年度考核”相关的文章，我们希望这些资料能供你参考和使用助你在学习和工作上获得成果！

本学期我校开展了一系列的比较大型的文艺表演活动，“英语周活动”，大型“英语剧”表演，“小学部师生手工制作创造展览”等等；同时还有许多的宣传海报、展览橱窗、各科的课件制作等任务。其中不仅涉及到很多的美术宣传工作，有的更是需要我们全程积极参与创作作品。

对于学校布置下来的每一项任务，我都能以我最大的热情把它完成好，根本上能够做到“任劳任怨、优质高效”。

反思本学年来的工作，在喜看成绩的同时，也在思量着自己在工作中的缺乏。缺乏有以下几点：

1、对于美术新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进展反思；

2、教科研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没到达自己心中的目标；

3、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多，本来想在美术选修课开设“儿童水墨画”兴趣小组，但由于种种原因也没能实现，今后还要努力找出一些美术教学的特色点，为开创石岩公学美术教学的新天地作出奉献。

其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作应更加兢兢业业，做好工作方案，争取更大进步。

期末之际，回忆一学期来的.工作，想到的是词是忙碌、领悟和探索，忙碌的是紧跟全校步调而运作，学习领悟的是教学模式和评价方法，探索的是在有限的时间内高效的教学方法。现将本学期分几块总结：

在这学期里，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起典范的作用。积极参加学校组织的各项政治活动。一学期来，我服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。

1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经历教训。

2、注重课堂教学效果。以愉快式

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初三老师个人工作总结

随着初中阶段的结束，初三老师也要对过去一年的工作进行总结。这是对自己教育教学工作的回顾，同时也是对未来教育教学的规划与期望。下面，我将详细具体且生动地为大家介绍我个人的初三教育教学工作总结。

我要对自己在教育教学中所取得的成绩感到自豪。在这一学年里，我兢兢业业，教学效果得到了明显的提升。在我的教学班级中，总体成绩水平有了较大的提高，考试成绩排名较前一年有了明显的进步。这得益于我在教学中运用了不同的教育教学方法和手段，积极引导学生主动参与学习，激发他们的学习兴趣和学习动力。通过定期的评估和反馈，我能够及时发现学生的弱点和问题，并根据情况针对性地提供辅导和帮助。

我在初三班级管理和学生发展方面也付出了很多努力。作为班主任，我积极关注学生的身心健康，并与家长保持密切的联系，及时了解学生的情况。我致力于培养学生良好的学习习惯和行为习惯，给予他们充分的指导和建议。在学生发展方面，我注重引导学生树立正确的人生观和价值观，努力培养他们的综合素养和社会责任感。通过组织班级活动和课外学习，我帮助学生发展其特长和潜能，塑造他们积极向上的人格品质。

我在与家长和同事的交流与合作方面做得也相当出色。教育教学工作离不开教师与家长的密切配合，我通过定期的家长会、家访和通信联系，与家长沟通孩子的学习情况，寻求双方共同关心的问题的解决方案。与同事之间的合作是教育教学工作的重要环节，我与同事共同备课、交流教学经验，共同研究教材和教学方法。通过与同事们的良好合作，我不仅提高了教学水平，也增强了自己的团队合作意识和意愿。

我也要对自己的不足之处进行反思，并对未来的教育教学工作提出展望。在教育教学方面，我会继续深化教学方法和手段的研究，提高教学效果；在班级管理方面，我将进一步加强与家长的沟通与联系，并加强学生综合素质的培养；在与同事合作方面，我会加强协作意识，主动交流和分享教学经验。

通过对自己教育教学工作一年的总结，我深刻领悟到了一个优秀初三老师的专业责任和使命感。虽然取得了一定的成绩，但我深知还有许多需要提升的地方，需要不断学习和发展。未来，我

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小学英语教学要透过听说读写训练帮忙学生学会正确的英语发音，具有必须的口头表达潜力，它犹如一根主线贯穿整个教学的全过程。其中，听说训练极为重要，训练的途径也是多样化的。经过不断探索与实践总结出以下几个途径：

一、用英语组织教学，创设使用英语的环境。

1、在英语教学过程中尽可能少地说汉语，而是透过手势、眼神、动作、音调等辅助手段来组织教学。用英语组织教学能增加学生的语言实践机会，创设英语氛围，培养学生直接用英语思维、表达的习惯。 例如：采用“let's begin now。 good morning (afternoon)，class!”来作为一堂课的开场白，而在下课时用“class is over。 goodbye， class!”作为结束语。在讲课过程中，提醒学生看黑板时，便会用手指着黑板并说出“look at the blackboard。”让学生打开书时，便会说出 “open your book ， please。” ，同时将双手摊开。要求学生合上书，我便说 “close your book， please。”并将双手由摊开到合并。

2、要求学生在学校见到英语老师，用英语打招呼;凡是英语课堂，就要求学生尽可能用英语进行交流，如学生来晚了要进教室，就务必用英语说出：“may i e in ，please?”老师就用英语回话：“come in ， please!”刚开始，由于句型学得少，不少学生都是采用“单词+手势”的方式进行交流，随着学习的深入，很多学生都能主动地运用所学过的英语进行简单地问候和谈话。

二、五分钟日常会话练习。

会话的资料要与学生生活实际紧密联系，形式多样化，要保证大部分学生参加语言训练。为此，在课前五分钟选取的资料都是生活的缩影。一共分三大块：english song ，daily talk ，dialogue。 对于english song ，欢快的节奏能激发学生学习的兴趣，俗话说“良好的开端是成功的一半”，小小英文歌