地理信息工作总结

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20**年地理信息测绘个人工作总结

时间一晃而过，转眼间地理信息测绘部从测绘部分开二年了。这是我人生中弥足珍贵的一段经历。在这二年的时间里，在领导和同事们的悉心关怀和指导下，通过自身的努力，各方面均取得了一定的进步，但也存在不足的地方，现将工作总结如下：

一、自从部门分开，有幸参加了xxx相关业务，从项目实施过程中有优点，也有缺点。

（一）优点：1、从项目安排到自己，自己作为项目负责人或参与者，都积极把自己融入到项目团队中，通过项目安排后，总会思考我拿到这个项目我会怎么实施，怎么实施才能控制成本，效益最大化，部门是一个整体，自己以主人翁的精神团结部门，但还是离不开我们优秀的部门经理的带领，俗话说“兵熊熊一个，将熊熊一窝”，所以我坚信在部门经理的带领之下，地信测绘部会更加强大。

2、沟通是人与人之间、人与群体之间思想与感情的传递和反馈的过程，以求思想达成一致和感情的通畅，积极主动与甲方沟通，通过沟通掌握甲方的意图，再运用自己所掌握的与甲方对接，从而达到项目实施预期的目标。

3、将所学、所掌握的知识技巧融会贯通，积极运用到项目中，让项目顺利的开展实施。

4、善于学习、总结，在项目实施过程中及项目结束，不断的学习总结项目实施过程中存在的问题，以后遇到同类项目会不会发生类似的问题、怎么避免再次发生，学习很重要，我们要不断的加强自己的学习能力，现在技术手段在不断的更新变化。

5、善于学习专研与本行业相关的政策法规及相关技术，知之为知之，在同事有问题请教的情况下，我知道的，我会耐心的告诉同事，不知道的，我不会乱告诉同事，我会告诉他等我查了以后告诉他。

6、团结帮助同事、平易近人，与同事相处融洽，一个部门就像一个大家庭，只有和睦相处、互相帮助关心、部门上的同事才会有家的感觉，才能体会部门的温暖。

7、及时汇报，项目在开展过程中，遇到无法解决的问题，及时与领导沟通对接，自己能处理的问题及时处理，让项目顺利开展。

8、敢于担当，项目在实施中需要敢于担当，不是互相推诿责任，害怕承担

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为进一步展现学校办学特色及办学成果，扩大学校的社会影响，20__~20__学年度第二学期，我校继续把教育信息宣传工作作为学校重点工作之一来抓，现将本学期我校信息宣传工作总结如下：

一、领导重视，健全组织

为加强信息宣传工作的管理，学校成立了以肖三校长为组长的信息宣传工作领导小组，各处室的正主任为本处室信息宣传的第一负责人，并安排至少1名处室工作人员担任兼职信息员。

本学期，学校根据工作需要，经20__年5月23日校长办公会研究决定：设立宣传中心，葛平同志任宣传中心副主任（主持工作，参加校长办公扩大会议）；戴春祥、王波、吴云、鲍迎春为宣传中心宣传员；丁进军负责活动图片的采录。

学校领导在制度、人员、经费上给予了信息宣传工作必要的支持，并对做好信息宣传工作给予了有力的指导，为全面准确地报道学校教育、教学及管理的各项工作起到了极其重要的作用。

二、明确职责，及时报送

报送的信息内容是学校教育、教学及管理工作动态的全面反映。因此，学校在资料上传方面严格把关，要求所有报送信息确保及时、准确、真实；发布的文章严格按照相关规范标准的要求，做到表意清楚，无病句、错字、别字。宣传中心一班人有较强的工作责任心，有一定的综合分析及语言表达能力，具有基本的电脑和网络应用能力。宣传中心一班人以宣传工作无小事为准绳，主动、细致地完成学校信息的收集、采编、审核、发布工作，并能及时通过各种宣传渠道报送有关信息，使学校各项工作得以宣传和交流。

本学期，在学校和广大信息员的共同努力下，教育信息上报工作热度不减、力度不弱，质量和水平不断提升，为交流工作、展示形象，推广先进经验、宣传优秀典型起到了积极的推动作用，也为社会各界了解我校教育工作动态提供了丰富的资料。20__上半年，学校共成功报送信息稿件89篇，其中，中安教育网23篇，合肥教育网5篇，合肥文明网6篇，巢湖宣传网13篇，巢湖先锋网8篇，巢湖教育网64篇，巢湖网69篇，烔炀镇政府网80篇。

三、拓宽渠道，创新宣传

本学期，学校信息宣传工作做到突出重点、把握关键、覆盖全面。特别是通过开展专题宣传活动、专题内容宣传等，使得宣传工作有重点、有亮点。宣传中心群策群力，

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大力推进信息化建设，是我国“十二五”规划的重要任务之一。经过几年建设，目前重要领域和重点业务的信息化工程建设取得了实质性进展，金盾、金关、金财、金税等近百个重大信息化工程项目陆续建成并顺利投入运行。与此同时，我国信息化建设也存在一些亟待解决的问题。对此，应给予高度重视。

核心业务信息化覆盖率提高，地区差异现象依旧存在

在中央层面，各部门核心业务信息化覆盖水平稳步提升，并逐步实现全业务、全流程、全覆盖。“十二五”期间，各部门加大应用系统建设力度，在继续推进金盾、金关、金财、金税等信息系统建设的基础上，重点建设保障和改善民生、维护经济社会安全、提升治国理政能力等方面的信息系统。相关数据显示，到“十二五”中期，中央各部门核心业务信息化覆盖率已达80%，相较“十一五”时期增长了10%。另据调查，中央政府各部委办公业务信息化覆盖率已达100%，税务、金融监管、社会保障等有“金字工程”支撑的重点领域核心业务信息化覆盖率接近或达到100%。

在地方层面，地方各级核心业务信息化覆盖率逐步提升，应用不断深化。截至__年底，省级、地市级和区县级政府主要业务信息化覆盖率已分别达到75%、60%和40%，有效支撑了地方各级政府部门履职。

此外，核心业务数据库覆盖率有所提升，绝大多数中央部委的核心业务都有数据库支撑；省、市、县三级核心业务数据库覆盖率分别为32%、24%和29%。

但是，业务应用的地区差异仍然存在。总体来看，东部发达地区的省、市级主要业务信息化覆盖率普遍在80%以上，区县达到50%；而中西部省、市级主要业务信息化覆盖率接近50%，多数中西部区县级业务系统仍处在起步阶段，覆盖率仅在30%左右。

安全保障能力加强，安全风险依然严峻

“十二五”期间，信息安全保障能力稳步提高。数据显示，有92%的中央国家机关和71%的省级政府将建设和完善信息安全保障体系、提升信息安全保障水平，作为加强信息安全的重要措施。地方和部门进一步加强信息安全防护体系建设，建立网络信任体系、应急处置体系和监管体系。同时，加强信息系

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回顾一期来的地理教学工作，使我在教学中得到很大的收益。以下，本人谈及一下今期地理教学工作中的一些心得：

一、激发学生的积极性及学习兴趣

在教学过程中，充分利用已有的知识基础，引导学生思考课文中提出的问题和现象，并自行设计或补充一些学生较熟悉和感兴趣的地理问题和事象，以展示地理课内容的丰富多彩和智力价值，初步激起学生的求知欲。

二、要联系人们生活的实际与地理环境的关系

“人地关系”是学习地理知识的主要线索，因此列举的问题和地理事物要尽可能启发学生运用身边的“人地关系”材料，使学生实实在在认识掌握地理知识的重要性。另外，也可以从地理学科中与其它学科相互联系，相互渗透的`角度举例，引导学生正确认识掌握地理基础知识与学好其它学科的关系。

三、设计一系列的教学方法

在教学过程中，指导学生阅读课文，分析归纳出“看书、听讲、用图、动手、动脑”等方法和要求，并可利用“地理学习”图向学生介绍地理学习的形式。针对初二学生的特点，要求应简明具体而又切实可行。并经常督促检查，养成学生很好的学习习惯。还要进行复习、测验、考试组织课外活动等。

地理知识在生产建设中的作用，主要体现在农业、工业及其联系纽带——交通输业等方面。地理知识与通信、邮电、贸易、旅游等第三产业也有密切关系，特别是地图知识、地名和各种交通路线的地理分布知识。

这学期本人所上的初二地理课，成绩有了大幅度的提高,在省中学生地理知识竞赛中，有5名同学获奖。

四、努力方向与措施：

培养学生良好的学习风气，加大课改范围和步伐，全面推进素质教育，综合各科情况，培养尖子生，提高优秀率。

一、加强师德修养，提高道德素质

本学期我们教研组认真学习政治思想理论，学习《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规；对待学生做到：民主平等，公正合理，严格要求，耐心教导；对待同事做到：团结协作、互相尊重、友好相处；对待家长做到：主动协调，积极沟通；对待自己做到：严于律已、以身