随着写作规范的不断完善，我们可能会用到一些范文，范文可以运用到不同的场合，在哪里可以找到相关的范文呢？以下是由小编为大家整理的“诚实守信的课件集锦九篇”，相信你能从中找到需要的内容！
诚实守信的课件 篇1教学目标：
1．认识9个生字，会写11个生字。正确读写、理解“昔日、废墟、疾步、绝望、瓦砾、开辟、破烂不堪”等词语。积累文中关于人物外貌、语言描写的佳句。
2．有感情地朗读课文，从课文的具体描述中感受父亲对儿子的爱以及儿子从父亲身上汲取的力量。
3．领悟作者抓住人物外貌、语言、动作特点进行描写，反映人物思想品质的表达方法。
教学重点：
有感情地朗读课文，引导学生从课文的具体描述中感受父亲对儿子深沉的爱以及儿子从父亲身上汲取的巨大精神力量。
教学难点：
领悟作者抓住人物外貌、语言、动作特点进行描写，反映人物思想品质的表达方法。
课时安排：
1课时
课前准备：
把相关的句子制作成课件。
教学过程：
一、创设情境，揭示课题
1．各小组推荐代表汇报用课余时间搜集到的有关地震及其危害的资料，谈谈自己对地震的认识与感受。
2.教师导入：是啊，地震是多么地残酷，多么地惊心动魄，它使多少人失去了亲人，它给人类带来多少灾难！但是面对这样的灾难，有一对父子却演绎了一段令人深受感动的故事。今天就要我们来学习《地震中的父与子》（板书课题），齐读课题。
二、默读课文，整体感知
思考：课文讲了一件什么事？
文中的父与子给你留下什么印象？（板书：了不起）
三、品读感悟，体会亲情。
（一）了不起的父亲
1.高尔基说：父爱是一部震撼心灵的巨著，读懂了它，你也就读懂了整个人生！那么你从课文哪里看出父亲的了不起呢？
2.学生汇报：
（1）他顿时感到眼前一片漆黑，大喊：“阿曼达，我的儿子！”跪在地上大哭了一阵后，他猛地想起自己常对儿子说的一句话：“不论发生了什么，我总会跟你在一起！”他坚定地站起身，向那片废墟走去。
a、指名读
b、从这段话中，你看到了什么？听到了什么？
c、从父亲的动作、语言中，你能体会父亲当时的心情吗？（绝望——决心找到儿子）
d、指导朗读：自由读、指名读、齐读
（2）就在他挖掘的时候，不断有孩子的父母急匆匆地赶来，看到这片废墟，他们痛哭并大喊：“我的儿子！”“我的女儿！”哭喊过后，便绝望地离开了。有些人上来拉住这位父亲，说：“太晚了，没有希望了。”这位父亲双眼直直地看着这些好心
这篇“诚实守信课件”励志的句子编辑独家推荐，相信你一定会有所收获。上课前准备好课堂所需的教案和课件是非常重要的，每个老师都对于写教案和制作课件都非常熟悉。优秀的教案和课件是实现优质课堂的保障。希望你能收藏本页，以便后续阅读！
诚实守信课件【篇1】一、活动目标：
1、通过活动，让学生明白要成为一个品德高尚的人，诚实守信很重要。
2、从《曾子杀猪》的故事中，体会到诚信也是中华民族的传统美德。
3、小珊迪的感人故事，激发学生自觉培养诚实守信的美好品质。
4、在学习、生活中做到诚实守信，争做品德高尚的好少年。
二、活动的重点和难点
1、重点：引导学生要在学习、生活中做到诚实守信，做个品德高尚的好少年。
2、难点：逐步培养学生的诚实意识，让世界变得更精彩。
三、活动准备
1、讲故事
2、排演课本剧
3、收集班内有关诚信的人和事
四、活动过程：
（一）概念入手，引出课题
诚信是金，诚信是真，诚信是美，诚信是德。人们常说：“艰苦奋斗是中华民族的传统美德。”而我却要说：“诚信也是人与人之间交往中必不可缺的一种美德。”生活有了诚信更加灿烂。人生有了诚信才更加迷人。今天，我们就来上一堂《诚信，让世界更加精彩》的班会课。
（二）亲身感悟，明确目标
1、我们中华民族是礼仪之邦，自古就有许多关于“诚信”的成语、格言和故事，你知道哪些？
2、讲故事《曾子杀猪》
下面请同学们听一个古人的故事：《曾子杀猪》，想想：怎样才是一个讲信用的人？
小小组讨论：评一评曾子和曾妻的行为
（学生通过讨论明白：曾妻不应该哄骗孩子，自己做不到的事，就不要答应人家；曾子言而有信，虽然一头猪对于他们家来说是很重要，但为了实现对儿子的诺言，曾子还是把猪杀了，他的行为为儿子做了榜样。）
3、曾子的举动让我们感动，但通过他的`故事和你平时听到、看到的人和事，认为怎样才是一个守信的人？
生：守信就是像曾子那样，说过的话旧一定要做到，哪怕是不舍的，也要把猪杀掉。
生：我爸爸也是个守信的人，他答应我学习进步了就带我去旅游，今年暑假他带我去了海南。
生：守信就是不欺骗别人。
生：我觉得我也是个守信的人，上次我去商店买水笔，同学也托我帮他买一支，可商店里只剩一支了，我就把这支让给他了。
师：同学们说的很好，诚信就是诚实，
对于新入职的老师而言，教案课件还是很重要的，老师在写教案课件的时候不能敷衍了事。教案是让学生更好地理解学科知识和发展全面能力的有效手段。接下来是励志的句子的编辑为您精选的“诚信课件”内容，希望本文能给您带来一些启示！
诚信课件(篇1)一、活动目的：
1、通过本次活动，使同学们了解诚信的意义与价值，树立诚信意识；
2、通过本次活动，使同学们懂得“诚信，乃立身之本”的道理，学会在现实生活中如何讲诚信。
二、活动形式：
材料收集法？讨论法？学生自主讲解法等。
三、活动准备：
有关诚信方面的小故事和名言警句。
四、主持人：
xx老师
五、活动地点：
一（5）班教室
六、出席人：
全班同学
七、活动过程：
一、讲故事《狼来了》
1、讲故事《狼来了》。
千百年来，人们讲诚信，推诚信，从妇孺皆知的《狼来了》的故事到今天党和国家提出的“以诚实守信为荣”，那么诚信在我们心里到底有多重？今天，我们一起走进诚信的天地。
（班主任老师在黑板上揭题。）
2、师问：为什么放羊童最后得不到大家的帮助？学生说。
二、联系实际，指导行动。
议一议：实际生活中你遇到此类事情怎么办？
事例1：周兵和宋杰是好朋友，他们曾经许诺，不管谁遇到困难，一定要互相帮助。这天周兵想抄宋杰的作业，宋杰没同意，他生气的说：“这点忙都不帮，真不讲信用。”
讨论：你对这件事怎么看？
事例2：王娟的爸爸参加了支援医疗队。最近，她妈妈得了重病住进了医院。爸爸来信问到家里的情况，王娟该不该把实际情况告诉爸爸？
讨论：她应该怎么办？
事例3：李三看到同学花钱大方，他很羡慕，有一天，他趁他的同桌不注意，拿了同学的10元钱，张老师调查时，他怎么也不承认，后来，张老师说：“如果你信任我，就把真相告诉我，我保证不对任何人说。”听了张老师的话，他很快就把事情告诉了张老师。
讨论：你知道为什么吗？
小结：怎样才能做到诚实守信呢？以上事例要求我们，要养成诚实守信的优良品质，我们应该从小就开始培养诚实守信的好品质，平时就要严格要求自己，做到表里如一，言而有信。
三、说一说，你愿意和谁交朋友？
1、当面说好话，背面说坏话。
2、直言不讳，大胆说自己的看法。
3、没有把握不轻易答应，一旦答应就要尽力而为。
4、对别人的.要求满口答应，但过后就忘，不能兑现。
四、夸一夸，我们周围有哪些事例是属于诚实守信的？
五、我该如何做？
六、集体宣誓
通过本次
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1、诚实是力量的象征，它表明一个人的嗨。
2、在有些人眼里，正直像钻石一样纯洁美丽，而在有些人眼里，正直被视为垃圾。我真诚地希望每个人都能成为第一种类型的人，能拥有钻石般纯洁的诚信，在心中建立一片诚信的森林。
3、一个信守诺言的人就是忠于职守的人。
4、随便赞美别人，往往不符合实际；轻易许诺别人，常常都是不讲信用的。
5、诚实是艺术的最大要素。只要我们对自己诚实，艺术永远在那里，它就永远不会让我们失望。
6、人有如老松，孤高正直。
7、自认为心胸坦荡，没什么可隐瞒的。
8、诚信是为人处世的底线。
9、没有了诚信的人间，是一个苍凉而荒芜的世界。
10、以正直平和之心对待别人，将会处处得到别人以同样的态度对待自己。
11、也许你只是路边一棵平凡的小草，没有鲜花那样灿烂迷人；也许你只是一股无名的山泉，不可能像大海那样奔腾；也许你只是人群中的一个平凡的人，不可能像朋友那样伟大惊天撼地，你可以这样平凡平凡默默无闻，但千万不能失去做人的诚信之根，要让诚信与你同在。
12、诚信不仅是一个人的基础，也是一个国家、一个民族、一个集体生存的基础。只有诚实的人才能有清晰的头脑，并遵循什么是好的。言行一致是永恒的人生哲学。
13、人们需要诚实守信来保持社会的稳定和秩序。
14、大海不嫌水多，大山不嫌树多。
15、言出必行，行出必果，这是诚实守信的真正含义。
16、诚信如土壤，为无数幼苗提供营养；诚信如水，滋润着小树舒枝展叶，天天向上；正直就像根，将勇气和智慧化为成长的树干，使幼苗长成大树。
17、人们应该从自身做起，从小事做起，树立诚信意识。
18、诚信是金子，但金子是有价值的，诚信是无价的，诚信比金钱更有价值，它能给我们带来意想不到的财富，只有人们抛弃了诚信，而诚信不是被抛弃的人，请不要抛弃诚信，因为它是你良心的天空！
19、敬虔、意志和信心，照他们所说的去做。
20、诚信是花园中最美丽的花朵，是星群中最闪亮的星星，是热带雨林中最挺拔高耸的大树。有了诚信，才会有最美的品格，有了诚信，才会有玫瑰一般沁人心脾的清香。
21、法度是君臣一同执掌的，信用是君臣共同树立起
