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毕业实习自我鉴定临床精品

自我鉴定是从自己本身角度出发对自己进行分析和总结的应用文写作。今天小编给大家推荐一篇网络上的“毕业实习自我鉴定临床”文章,请注意这只是我的意见仅供参考。

毕业实习自我鉴定临床 篇1

本人是xx医科学临床外科专业xx级的学生,在学校的组织安排下我来到xx人民医院外科为期一个月的实习。充实而紧张的实习转眼间就结束了,这次经历可谓收获颇丰,使自己对医学的认识有了质的飞跃,下面就是对实习的个人鉴定。

在进入icu前带教师向我讲解icu内管理制度和消毒制度,并介绍icu环境,使我对监护室有所了解,工作起来得心应手。特别安排专科疾病知识讲座,即对胸心外科常见病的介绍,使我对胸心外科疾病有一定的认识,有利于术后监护。使我了解中心静脉测压的意义和重要性,它是直接应左心功能和衡量血容量的客观标准,指导补液速度和评估血容量。

在进入临床实习后,我往往把学习重心放在了操作上,而对理论学习和临床思维的训练有所放松,在胸心外科尤其如此。胸心外科病种多、手术多,我极易把注意力全部放在手术操作上。所以我把多上手术、多练手作为实习的主要目的,手术后的病理生理会发生很改变,我必须全面准确的综合病史、体征、病情程度、手术方式等多方面考虑,方能准确掌握要害所在,看清本质,理解手术对患者的影响,制定正确的处理措施。

通过一个月的实习,使我对胸心外科术后监护有所了解,基本掌握监护仪,呼吸机,除颤仪,微量泵等的临床应用和注意事项,并能立完成中心静脉压的检测,气管插管内吸痰,护理记录单的书写,出入量的总结等监护技能。

这次宝贵的实习对临床经验上十分欠缺的我来说就是雪中送炭,在实习过程中我保持谦虚、认真的学习态度,积极主动的学习。对从医者整体素质也有比较深刻的了解,为我以后的学习道路指明了方向。

毕业实习自我鉴定临床 篇2

本人在24周的临床实习期间,能严格遵守医院的各项规章制度,严格要求自己,尊敬师长,团结同事,不迟到,不早退,不无故旷工及擅自离开工作岗位。

在工作上随叫随到,任劳任怨,尽职尽责。临床实习是对理论学习阶段的巩固与加强,也是就业前的最佳训练,我倍偿珍惜毕业实习的每一天。“医者之大,生死系之,一有所误,即为杀人” 我始终以爱心、细心、耐心和责任心为基本,全心全意为病人提供优质服务,树立良好的医德医风。在带教老师的指导下,学会了清创缝合术、体表脓肿穿剌及切开引流、骨折复位及固定牵引方法,掌握了

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临床实习生毕业自我鉴定8篇

伴随着各行各业的衍生,我们时不时会需要用到一些文章,范文对我们的生活有着重要的意义,你是否在寻找高质量的范文呢?推荐你看看以下的临床实习生毕业自我鉴定8篇,请阅读后分享你的朋友!

临床实习生毕业自我鉴定(篇1)

匆匆,马上就要挥别充满美好记忆的大学生活。如今回首,是对过去地审视和总结,亦是对未来的憧憬和希望。即将踏出校门的我,满心期待大千世界的挑战和磨练。

深知性命相托的重要,从踏入大学门槛的那天起,在良师的精心指导下,我奋力拚搏、自强不息,逐渐成为了一个能适应社会要求的新时代大学生,并为做一个知识型的社会主义建设者打下坚实的基础。

工欲善其事,必先利其器。在无涯的学海里,我不断地挑战自我、充实自我。在师友的严格教导及个人的努力下,我具备了扎实的专业基础知识,系统地掌握了临床医学专业课程。在学好理论课的同时也注重于对各种相关医学知识的学习。我利用课余时间广泛地阅读了大量书籍,参加课外学生科研活动,不但充实了自己,也培养了自己多方面的技能。在“立志立德,求真求精”的校训下,严谨的学风和端正的学习态度塑造了我朴实、稳重、创新的性格特点。

我努力学习,刻苦钻研、勇于进取、将自己培养成为具有综合素质的医学毕业生。我尊敬老师,团结同学,以“热情、求实、尽职”的作风,积极完成学校和年级的各项任务,在临床实习期间,持着主动求学的态度,积极向临床上级医生学习,秉着“健康所系性命相托”的信念,孜孜不倦地吸收医学知识为日后的学习、工作打下坚实的基础。“不断追求,不断学习,不断创新,努力发展自我,完善自我,超越自我”是我崇尚的理念。“尽力做好每一件事”是我个人的基本原则。

临床实习生毕业自我鉴定(篇2)

本人是xx医科大学临床外科专业xx级的学生,在学校的组织安排下我来到xx医院外科为期一个月的实习。充实而紧张的实习转眼间就结束了,这次经历可谓收获颇丰,使自己对医学的认识有了质的飞跃,下面就是对实习的个人鉴定。

在进入xx前带教师向我讲解xx内管理制度和消毒制度,并介绍xx环境,使我对监护室有所了解,工作起来得心应手。特别安排专科疾病知识讲座,即对胸心外科常见病的介绍,使我对xx外科疾病有一定的认识,有利于术后监护。使我了解中心静脉测压的意义和重要性,它是直接反应左心功能和衡量血容量的客观标准,指导补液速度和评估血容量。

在进入临床实习后,我往往把学习重心放在了操作上,而对理论学习和

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临床医院毕业自我鉴定

撰写自我鉴定时需要注意以下方面:第一,应该对自我在学习和工作中的表现进行客观分析和自我总结。第二,自评应该简洁明了,言简意赅,并且具有评价性。最后,本文主要探讨与“临床医院毕业自我鉴定”相关的话题,希望能为您提供帮助。

临床医院毕业自我鉴定 篇1

自我鉴定本人自入学以来,一直遵守学校的各项规章制度,具有良好的思想道德品质,各方面表现优秀。有强烈的集体荣誉感和工作责任心,坚持实事求事的原则。

本人思想端正,能吃苦耐劳,有崇高的理想和伟大的目标,注重个人道德修养,养成良好的生活作风,乐于助人,关心国家大事。

选择了医疗事业,选择了医学院校,求知立志救死扶伤的信念便铭刻于心。进入大学以后,我抓紧每一天进行专业知识的积累和基本功的培养,不断充实自己的头脑。作为医学生,我在思想上积极要求进步,乐观向上,对大是大非保持清醒认识,不畏难繁,有信心、有责任感。在能力培养上,校内积极参加各项活动,校外广泛尝试,多次进行下乡义诊实践,既实践了所学,又锻炼了能力。大鹏展翅,骏马飞驰都需要有自己的天地。

在校期间,本人一直勤奋学习,刻苦钻研,通过系统地学习掌握较为扎实的基础知识。由于有良好的学习作风和明确的学习目标,曾获得"优秀团员"、"三好学生"等荣誉,得到了老师及同学们的肯定,树立了良好的学习榜样。

在课余时间,本人积极参加体育锻炼,增强身体素质,也热爱劳动,积极参加校开展的各项文体活动,参加社会实践,继承和发扬了艰苦奋斗的精神,也参加了校文学社和书法协会,丰富了课余生活,使自己在各方面都得到了相应的提高。

我热爱医学事业,并立志献身于医学事业!我牢记着医学生的誓词:我自愿献身医学,热爱祖国,忠于人民,恪守医德,尊师守纪,刻苦钻研,孜孜不倦,精益求精,全面发展。我决心竭尽全力除人类之病痛,助健康之完美,维护医术的圣洁和荣誉,救死扶伤,不辞艰辛,执着追求,为祖国医药卫生事业的发展和人类身心健康奋斗终生。

“百尺竿头,更进一步”,我将在以后的工作和学习中更加努力,不断充实自我、完善自我,做一名二十一世纪的好医生!

"宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来",本人坚信通过不断地学习和努力,使自己成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的学生,以优异的成绩迎接挑战,为社会主义建设贡献我毕生的力量。

临床医院毕业自我鉴定 篇2

在xx医院实习期间,我遵纪守法,遵守医院及医院各科室的各项规章制度,尊

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临床见习自我鉴定

自我鉴定是对某一时间段内的个人情况进行全面系统的总检查和评价。在自我评述中,应该用简明扼要的精准语言来表达自己,我的全力以赴将制作一份让您满意的“临床见习自我鉴定”文件,此文仅供参考。

临床见习自我鉴定(篇1)

脊柱骨科:能按时认真完成病历及各项医疗文件书写,主动做好各项工作。积极参加教学查房,初步了解各类脊柱骨折的手术方案和保守治疗,基本掌握伤口检查、换药,各类伤口处理及拆线原则和方法

本科书写病历:腰椎间盘突出症(临床实习医生自我鉴定800字)

脊柱结核、

急诊:我积极主动,遵守医院及科室的各项规章制度,基本掌握各项急诊操作技能,认真完成各项工作,细心听取各位老师的教诲,努力完善自己的不足之处。

肿瘤外科:能按时认真完成病历及各项医疗文件书写,主动做好各项工作。积极参加教学查房,基本了解了肿瘤的诊疗程序,初步了解各类肿瘤的手术方案、放化疗方案和保守治疗。(临床实习医生自我鉴定800字)

普外科:能严格遵守医院的各项规章制度,对待工作认真负责,不迟到,不早退,无违纪行为,在带教老师的悉心指导与耐心带教下,通过普外科的实习,掌握外科手术的无菌技术、常规准备及术后处理原则。

内分泌:在带教老师的指导下,基本掌握了内分泌病例的书写,基本掌握了糖尿病、甲状腺功能亢进等常见病、多发病的诊断、鉴别诊断及治疗原则。

本科书写病历:糖尿病

中风科:在带教老师的指导下,能独立完成中风病人病程记录,基本掌握了腰椎穿剌步骤,基本掌握了脑梗塞、脑出血等常见病、多发病的诊断、鉴别诊断及治疗原则。

妇产科:过妇科的实习,基本掌握了妇产科病史采集、病历书写以及各种表格填

写。基本掌握妇科辅助检查方法,并了解其临床意义,基本掌握了对妇科的常见病、多发病的诊断、鉴别诊断及治疗原则。

儿科:按时完成儿科病历及各项病情记录,基本掌握了儿科病史采集的方法、掌握儿科常见病的诊断、鉴别诊断、治疗原则,基本掌握小儿用药特点和按年龄、公斤体重计算药物用量的方法。

心内科:实习期间,在老师的带教下,我基本掌握了一些常见病的诊断手段,比如肌钙蛋白,肌红蛋白的测定及所代表的意义,心脏彩超报告单上数据上所代表的意义,心电图的改变及所代表的意义。治疗措施,抢救心衰病人的常用药,常用设备。学会使用除颤仪,掌握了临时起搏器的工作原理。

消化内科:基本掌握病史采集,体格检查等临床基本技能,熟悉了消化系统常见疾病,如消化系

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毕业实习自我鉴定临床
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