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演讲稿我能行实用

栏目: 演讲稿我能行

2024-03-11 10:26

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演讲稿我能行(篇1)

我,一个活泼开朗的男孩。我以往努力地学习过,以往为考试成绩不好而哭过,以往为写不完作业而抱怨过,以往……

如今,我上初中了,我以为课会容易些,不是的,不但不容易,还增加了科学、历社这两门主科。从此,我变得气馁了,对“学习”没有了往日的信心。对知心姐姐卢勤的一番话,我能体会。是的,我们确实需要学会这三句话。记得妈妈以往对我说过,“一个人,他有成就也好,没有也好。可是他只要有信心,有这种梦想,有这种抱负,最终,他还是会成功的。”

是的,有信念加上努力就能成功。学习虽然艰苦,门科虽然逐渐增加。但我相信,只要我上课认真听讲,回家认真地复习教师讲过的知识,多预习,多做一些题目,脑子多转一下弯;没有什么是完不成的。

语文,只要多读、多写、多背、多记、多复习,相信必须能考得好成绩!数学,只要多做题,多思考,多转一下脑子,它也能成功。英语,它是我们与世界交流的桥梁,学不好英语,就等于没有了前途,如果连最基础的“Thankyou!”“Goodbye!”都不会的话,我们还能干什么呢?只要多读、多背、多努力、多记,相信,成功离我们已经不远了!

科学和历史,虽然说是没什么难的,可是重在思考,所以也是我上初中的一部分。困难就像是一个阶梯,只要肯攀登,相信成功就在我们眼前。

从小学到初中,从初中又到高中,从高中到大学……

这些都是我们人生的重点,我们不需要怕它,只要从容镇定、自信、勇敢地去应对,相信,我们必须会胜利、会成功的!只要努力一点、勇敢一点;相信克服困难,我必须能行!

要相信,麻雀终有一天会靠自我的努力变成凤凰的!

演讲稿我能行(篇2)

各位老师,亲爱的同学们:

大家好!

当我的紫葡萄化为深秋的露水,当我的鲜花依偎在别人的情怀,我依然固执地用凝霜的枯藤,在凄凉的大地上写下:相信未来。无论我们遇到什么挫折,只要我们相信未来,那么,希望的曙光总会在前方闪烁。正是这振奋人心的诗歌,激励着我走过了生活的坎坷,使我于艰难的人生旅途中充满无畏的勇气,坚定地走着我脚下的路。

我是一个来自农村的孩子,像众多贫困山区的孩子一样,我的家庭并不富裕,我的父母是普普通通的农民,供我们两姐妹读书已耗尽了他们全部的精力。去年夏天,姐姐考上了大学,这是一件多么令人欣慰的事情啊!但收到大学录取通知书时,我分明看见父母脸上弥漫着忧愁。是啊,每年一万多的学费对这个贫困的家庭来说无疑是天文数字。当时我正初中毕业,面临着升学的选择。我很想能像姐姐一样进入普高,圆我的大学梦。但我知道,对父母来说那是难以承受的负荷。我想辍学,寻找一份工作减轻家庭的负担,但父母和姐姐坚决反对,父亲说:“再怎么困难也不能让你做牺牲。”听着这句话,我流泪了。再三斟酌之下,我选择了中职校,选择了我心仪的专业——国际贸易专业,这个当今世界热门的专业重新燃起了我理想的火焰,我希望我能在这里实现我的梦想。

为了生活,为了求学,为了心中的梦想,那个暑假,我和姐姐决定去城里打工。来到城里,我们开始挨家挨户地推销自己,只想找到一份工作。经过两天的努力,我们终于在一个工厂找到了一份打杂的工作。上班那天,天公不作美,下着倾盆大雨,我和姐姐拖着行李淋得像个落汤鸡。我们走进了那个乱得看不见地面的房间,用我们的双手清理出了我们整洁的宿舍。当我劳累地靠在墙上休息时,看着整洁的宿舍,我欣慰地笑了。这时我才真正体会到那句话:出门在外什么都得靠自己!

接下来的生活是紧张的,每天十二小时的工作使我劳累不堪,我像机器人一样劳作着。劳累使我几欲倒下,但我从没想过退缩。因为我清楚,我需要这笔钱;我明白,美好的未来在这艰辛的劳动里;我坚信;总有一天,我可以凭我的智慧更好地生活!

在难耐的酷热中,在难熬的艰辛里,我的信念一天比一天坚定:一定要通过不懈的努力,用自己的双手创造属于自己的幸福!

耳边又听到花开的声音,轻舞飞扬,我想那是我明媚而多彩的明天。同学们,不要为一时的迷茫而气馁而灰心,我们要以永不言弃的信念去攀登那成功的险峰,去创造一个明媚而多彩的明天!

谢谢大家!

相信自己主题演讲稿篇3

各位朋友们:

你们好!

你有没有一个刻骨铭心的日子是你跟别人最不一样的日子,对于我来说,20xx年的7月27日是我生命当中最特别的一个日子。彩排长绸搭在手上回头的一个动作,那是我这辈子最后的一个站立的舞蹈动作,然后意外就在下一秒发生。

我是靠腿吃饭的,因为舞者就是这样一个职业。我们经常一提舞者,会想穿比较漂亮的裙子,然后立着足尖,那是芭蕾舞演员,实际我所从事的职业跟那个基本上是相似的。但是7月27号,我的腰椎的第十二个截断脊椎损伤以后,就别说立足尖了,我现在甚至一个脚趾都不能动,所以我就觉得那个时候命运跟我开了一个巨大的玩笑。这件事我学过跳高,跑步,游泳,反正我妈妈能想到的体育项目她都让我学了一个遍,但我就特别的不喜欢。唯独她给我选到舞蹈的时候,我觉得那个时候,我还不懂什么叫梦想的时候,我可以用四个字来形容我对待舞蹈,风雨无阻。

我小时候有一件事,我考到舞蹈学院之前,1993年我在内蒙古歌舞团的小星星艺术团学业余班,然后我妈妈有一天就跟我说,刘岩,今天咱们可(能)去不了舞蹈班了,我说怎么呢,她说晚上就是你上课那个时间七点钟要下雨,四点多就要下,天气预报说了。我一看不能去舞蹈班我就闷闷不乐了,我就在那个窗边,我不吃饭。我妈说你还是吃点吧,吃点吧,那个雨小点的话我就一定带着你去。我说真的吗,她说真的,然后我就把饭吃了。但是到了六点多还是巨大的雨,你走出去大概不到半分钟,你头发就湿漉漉的那种大雨。我妈妈是很疼我的,也是属于比较宠着我的那种母亲,她说六点半了,七点钟上课刘岩你还要去吗,然后我就不说话了。她说那你想去我们走吧,我就特别高兴,然后我妈就骑着自行车戴着雨披,我坐在那个后座上,虽然是夏天,我印象特别深,因为那个雨披没有那么长,整个小腿全部湿掉。然后到了学舞蹈的地方,进到练功厅,一个小朋友都没来,我就特别失望。妈妈很心疼我,她就出去了,大概过了不到十分钟,我的老师蓬头垢面穿着拖鞋就跑过来了。

可能人生当中就存在这种很多你不需要给自己答案的时候,但你已经在做了,那么后来我就考进了北京舞蹈学院。我在这跟你们承认坦白,我不属于很有悟性的那种,就属于比较笨,平时训练我都会在把杆最旁边。老师实在是受不了我,因为我做不好我自己会哭,我就是太要强了可能,那个时候每天晚上都会排队跟我所有的同学一样排队到电话亭去打电话,可能我的同学都会打给爸爸妈妈,但我不是,我会打给我的任课老师。我干吗呢?承认错误,承认错误说我今天上课没有做好,我明天一定会做好,然后就在电话里又跟我的老师哭一通,现在我跟我这个老师是同事了,也是特别好的朋友。我们现在再聊这个事的时候,她就说那时候简直烦死你了,一到晚上九点多,就开始紧张,说这刘岩又要打电话,又要跟我哭一通,我就是那种特别认真,然后有点笨,爱哭的一个学生。

我的自信心在被倒回去那一秒,那种挫败感不光光是对舞蹈事业的这种痛失,是体现在生活当中每一个细节。我现在一天二十四个小时,甚至睡觉的时候,旁边一定要有一个护理人员。我发现我摔走一个自己的空间,那个我想对于女孩来说你们都特别能跟我有共识吧。你没有私密的空间这将是我觉得对一个人来说是巨大巨大的一个折磨,你们想象不出我怎么样才能走出我的阴霾。我不想说这些词,我觉得没有用,就好像有一段时间媒体一直说,刘岩很坚强,对,我现在对这个词也很默认,但实际我会认为这个东西根本不足以形容我自己所经历过的,还有现在正在经历的这种岁月。

虽然我不能行走,但我一直在前行我所经历的,那可不是“坚强”这一个词可以囊括的。我觉得所有的自信不是别人给你建立的,一定是自己给自己的。我想这点的道理大家明白,我拿我自己打比方。因为我原来是个演员,我就决定考博士,考中国艺术研究院的舞蹈学的博士,实际在这件事上我是超没自信的那种,比如说我的英文,我觉得我可能过不了。但我当时也有一个信心就是说今年考不上,我可以明年考,明年考不上我后年再考,无论如何我要给自己争取到这个学习的机会,那就是我继续我事业的一个机会,所以我就去考这个博士。你看生命就是这样,你不知道你下一秒会发生什么,那个意外有时候是好的或者是坏的。我就在20xx年我考第一年的时候我就考上了,考我导师的学生有七十多个,然后她只收一个学生,后来她要了我。所以我就在想有时候你不知道,你完全的预估是你不能考上,然后反倒生命给了你一个惊喜,所以从那一刻开始我觉得考博士可能对于我刘岩来说是一个里程碑式的事情。为什么?因为我从20xx年摔伤以后发现我诸多个不能,从那一天开始我发现,我能。后来我觉得博士打开了我的一个心境。

俗话说,当上帝给你关上一扇门,一定会给你打开一扇窗,好多人说这件事在我的身上也应验了。但我自己觉得,你一定要有一个力量是你主动推开那扇窗,而不是等着它自己去打开。你主动推的时候,你会发现那扇窗一定会打开,但你一定要自己去推。我想好像今天说到现在为止,我受伤这件事被谈得很风轻云淡,但我觉得这就是人生吧,我们就应该风轻云淡地对待每一件事,因为我知道,我还有很多路要走。

我坚信一件事,虽然我没有办法再次站立起来,像7月27号之前那样,在舞蹈上旋转,抬腿,大跳等等,但是我在工作的舞台上,在生活的舞台上,在今天《开讲啦》的舞台上,仍旧可以有自己的姿态来跳舞。我相信我自己的任何一个姿态,任何一个态度,任何一个眼神,任何一个微笑,任何一个手指的动作,对于我自己来说都是舞蹈,所以我觉得我在自己的人生舞台上跳舞,我跳我自己这支舞,谢谢各位!

演讲稿我能行(篇3)

正迷迷糊糊睡的我,突然感觉到一阵猛烈的震动,然后一阵凉丝丝的气息向我袭来,我不禁睁开了双眼,发现自我置身在一个废旧的冰箱抽屉里。抽屉架在一个架子上,里面靠边放着几块大鹅卵石。原先这就是小主人为我们安排的新家。哦,忘了向大家做自我介绍,我是一只可爱的小乌龟。

我的小主人名字叫潇潇,他是一个活泼开朗的小男孩,每一天他都要给我们喂食、换水。虽然在抽屉里生活得很安稳,但我却觉得太乏味了。每一天早上,温暖的阳光照在我的龟壳上,我就有一种想出去探险的冲动。于是我经常趴在抽屉的壁上,伸长了脖子张望,渴望能看到外面的世界。而我的同伴却带着讽刺的口气对我说:"我们乌龟家族从来不可能过这么高的"围墙",你还是跟我一样,乖乖地待着吧!别妄想了!"

有一天,小主人一家出去旅游了,我探险的愿望也更强烈了。我有了一个大胆而勇敢的想法:今日我必须要爬过这道"围墙"!于是,我站在一块靠边的最高的石头上,伸长了两只手,可是还是够不着抽屉的边沿。于是我努力抬高了右腿,刚好左手能够够着抽屉的边沿,然后我又使劲伸长了右手,也抓住了边沿,这时我的双腿已经悬空了。于是我用力向下一蹬,手往上一伸,再一蹬,再一伸,这样经过几番努力后,我的身子就挂在了抽屉的边沿上。我大口大口地喘着气,不经意间往下一看——妈呀!这简直太高了!要是摔下去,肯定会很疼的。我晃了晃身子,想退回去,可是,强烈的好奇尽催促着我。"必须能行的,坚持!"我深吸了一口气,慢慢地合上了双眼,把头和手脚都缩进了壳里,身体微微前倾。"咣!"我重重地摔在了地上,疼得哭了起来。最惨的是,我四脚朝天躺在地上。正在我不知所措的时候,心底一个声音传来:"我能行!"我后脚撑住地,把身体用力慢慢向左边倾斜。"咚!"又是一声大响——我正了过来。"耶!"我大声欢呼,"我成功了!"

带着强烈的好奇心,我尽情地参观了小主人的家。之后,我累了,就找了个角落安静地睡着了。朦胧中,一双温暖的手捧起了我,并爱抚地摸着我的龟壳,又拉拉我的手。原先是小主人。他小声嘀咕道:"你这个小家伙,怎样下来的呀?真有本事!"我望着小主人,自豪地眨了眨眼。

从那之后,我也明白了一个深刻的道理:努力换来成功的果实!以后,我又出去过几次。每次回来时,我都会感到无比的骄傲和自豪。毕竟,这是我努力换来的果实呀!

演讲稿我能行(篇4)

尊敬的老师、亲爱的同学们:

大家好。我是xx班的,非常荣幸能有机会在冲刺中考的最后阶段,在庄严的国旗下,与我的中考感悟,我今天的题目是《立足中考,放眼未来》。

我们现在正处于人生中一个重要的节点――中考。考前的我们,一同备战,考后的我们,各奔前程。不管你是继续留在东华拼搏未来的辉煌,还是选择远走他处尝试不同的风景,都是我们对自己人生的一个重要选择――这次选择,定将决定你未来10年的生活,甚至一辈子的前程。那么我们选择的依据是什么呢?关键的一点,就是我们的理想。正如周立波所说,"理想给人力量,理想给人方向".我相信不少同学已经有自己的理想,但我也相信现在仍然有部分同学对前程感到迷茫,不知所措。

一个梦想是当一名作家的小男孩儿,十分喜欢,可是语文成绩却很糟糕,因为他觉得语法又复杂又枯燥,所以他讨厌冗长的、毫无生趣的训练。

不过小男孩儿从未改变过自己的梦想。一天,语文老师发给学生们一张家庭作业表,上面列满了题,要大家任选一个感兴趣的话题写一。小男孩儿开始选择题目,他看了几行的标题,都觉得没意思,一点的欲望也没有。忽然,他的目光停留在了"吃意大利通心粉的艺术"这个题目上,一下子他就有了主意。

男孩仍以他自己喜欢的方式在写,而将学校里学的那些技巧和语法规则统统抛在了脑后。几乎是一笔呵成,男孩儿觉得浑身舒畅,那是从来没有的经历,他也几乎忘了自己是在完成老师布置的作业。交上去之后,男孩儿并不报期望会受到表扬,因为这种事从来都不会发生到自己身上。可出乎男孩的意料,他的文章竟被老师当 在全班同学面前朗读,而同学们也都在认真地听着他的文章,教室里只有老师浑厚好听的声音在回荡。老师读完后,同学们不约而同地发出了赞叹的掌声。

后来,男孩长大了,在一家地方报当上了记者,由于和选材敏锐的洞察力,他被主编派驻白宫,后又受聘于《纽约时报》,成为著名的专栏作家。他就是罗素贝克――两次普利策新闻奖的得主,后来又担任了普利策新闻奖的评委。

他的理想真的实现了。

同学们,有的时候,你在通往梦想的道路上,阻碍你的可能仅仅是一层窗户纸。阻挡罗素贝克实现梦想的那层窗户纸,仅仅是一小。而你捅破通往梦想道路上的那层窗户纸,需要的是对梦想的坚持、是战胜当下的勇气、是对胜利的渴望与不懈追求,是对自己的决绝与信念!

同时,我要说的是,理想既不同于幻想,也不同于空想和妄想,正如一位哲人说过:"梦里走了许多路,醒来还是在床上。"它形象地告诉我们一个道理:人不能躺在梦幻式的理想中生活,而是要立足于当下,立足于我们自己的努力。我们确定了我们的方向,迎面而来的就是中考。中考是我们为理想而奋斗的一个挑战,是我们当下要面对的人生百米跨栏的第一道栏杆,不管自己现在的成绩是高或是低,不管现在自己累或是不累,都要为你的选择而奋斗,都要拼这仅剩下的10几天,尽全力跃过这道栏杆。努力了,不管结果如何,都算是跃过了这道栏杆,即使跃过去的姿态不怎么优美,但也曾留下一段拼搏的岁月,也是无怨无悔。如果此时不努力,面对这道栏杆,你只能钻过去。

加油吧!东华学子们,立足当下的中考,不断努力;放眼不远的将来,为理想而奋斗,谱写出属于自己的光辉的乐章吧。我的完毕。谢谢大家!

演讲稿我能行(篇5)

各位叔叔阿姨:

大家晚上好!我是六1致远中队的金芸竹,非常荣幸能在这里进一讲我的晨读经验。

其实,晨读本身并不难,难得是坚持,俗话也说“万事贵在坚持”。是啊,又有多少人能坚持呢?英语教师把打卡任务放在了“晓黑板”上,以21天养成习惯作为一轮打卡的时间,因为系统会直接显示打卡人数,很多同学才被迫连续打卡,还有一小部分人即使这样也不打卡。语文老 师布置的晨读任务就更不用说了,因为不能统计,于是大部分同学都不晨读,只是偶尔一时兴起,才去读几句。坚持,是不存在的。

但是,晨读真的非常重要,谚语说“一年之计在于春,一日之计在于晨”,早晨是一天中头脑最清醒的时刻,此时读书,对我们的记忆有很大的帮助,因此,我也经常选择将复习、读书任务放在晨读。晨读虽好处多多,可坚持依旧是困难的,就连我有时也无法坚持下去,也许是时间的缘故,又也许是有别的情况,总之,坚持晨读,真的很难!但如果掌握了方法,会合理规划时间,晨读也能变简单,变快乐!

我一般会在吃早饭前晨读,这样不会让时间显得太紧张,有足够的时间晨读,也不用为了晨读起得很早,正常七点起床就刚刚好,我一般读10分钟左右,长则15分钟,可别小看这10分钟,其实也可以记住很多知识点,如果出现特殊情况怎么办?时间太紧来不及?这时候我一般会选择在去学校的路上晨读,哪怕只有5分钟也是有用的。

说了晨读时间规划,最后我来说一说晨读的内容。晨读可以将课文通读一遍,也可以选择读背复习要点,有口无心的读是没有用的,可以用手指着读,用心去记。如果是在车上晨读,因为路上颠簸,看书对视力不好,所以我们可以选择在这时背一背古诗和课文中要背的段落,或者也可以背背英语课文和单词,都是非常有效的。

我的晨读经验就介绍到这,谢谢大家!

演讲稿我能行(篇6)

万永忠亲爱的同学们:

在凉爽的空调里,我们散发出热量;在怡人的秋风中,我们迎来了新学期。从今天起,它表明我们开始步入紧张和充实的生活-九年级。九年级意味着初中的结束,也是人生的第一个挑战——中考,所以我有一个信息要告诉你:

四心齐上阵,争创双优我能行

一、争创双优要有决心

争创双优是我们七班永恒的话题,所以老师希望,希望大家在开学之初就要牢记双优目标——做更优自己,创更优班级。郭x决心争优,多次优出年级第一的成绩;张x决心争优,与班长郭x鼓相当;吴xx决心争优,优出了挤进班级39名的成绩;查克斯决意争冠,团队量化也多次获得前十名;朱x明决心争优,优出了数十篇佳作;李x决心争优,优出了作文水平的步步高;胡x决心争优,优出了周x反映班级、省悟自己的全面总结。贺x决心争优,优出了一位学业充实的“宅女”。

正是大家争优,我们的成绩才能一直保持在年级的前列。同学们,立志追求卓越会充满动力,要做年级的带头人、年级的旗帜,我们就可以!

二、争创双优要有恒心

争创双优是不能三天打鱼两天晒网的,非有恒心不可。在我们班就有一批有恒心的人。徐x两年来一直热情不减,你看她就像一架风车,转出了兴奋,转出了欢乐,转出了可喜的成绩。

她对自己负责,对班级英语的提高更是呕心沥血;刘克斯的队伍多次被评为红旗队,这不是偶然。她以身作则,严守纪律,刻苦学习,奋发有为,取得了优异的成绩。对小组成员充满了关爱,用高尚的人格感染每一位成员。

她的倾情奉献是有目共睹的;刘x这位有些腼腆的组长、值周班长,心系小组心系全班,急为班级所急,想为班级所想。不断提高写作水平,欣赏他的文字,是一种享受和幸福;张x这位文质彬彬的女孩,为了提高数学成绩,多少个夜晚挑灯战,她挑出优秀的成绩,挑出了一年更比一年强的实力;两年来,梁x哪个老师批评过她?哪个同学因为她而发生了冲突?从开学第一天起,她就向人们展示了文明、和谐和友谊;贺x秋年年获得奉献奖,年年获得卫生标兵,是他持之以恒地为班级尽职尽责的回报。

有恒心的人还有很多:袁x虽成绩虽不尽人意但拼搏不止,就这份拼劲未来必将居上;李x被调到这个班,努力在前面的差距前进,成绩迅速提高。七班有这样一群人。当班主任就够了!

同学们,走中间路,鼓起勇气打开**门。学纪鑫然,步步为营稳扎稳打;向刘李鑫杰学习,不急躁,勤奋肯干;学习常怀睿,家长时常不在身边,也能勤奋好学。

三、争创双优要有信心

追求卓越的竞争是一个每分钟都需要付出代价的过程。争优没有绝对统一的标准。双优不是都要高分考进**去读书,不是都要正线走进一中去求知,上了二中你可能是争优了,提前进职教读书未必没有争优。

争优是要看天资的,更是要看基础的。作为班主任的我,我有自己争优的标准:一是带领七班这个团队创年级前二的成绩,二是构建民主和谐平安有凝聚力的班级。

自我参加工作起每带一届就充满了自信,在自信中我收获了成功,在自信中虽年近五十但堪比年轻人。我们大家呢?xx等人对去**闯天下充满信心?

吴x在今年全县统考中异军突起,创年级名次涨幅最高记录,你对乘胜前进再刷新记录是不是也自信满满?王生威有没有自信?有没有找回当年英语过百的感觉?

龚x有没有自信?自信英语向及格奋斗?柏x有没有自信?

自信自己上课聚精会神听讲,作业保质保量完成?全x有没有自信?保持数理成绩更上一层楼?

自信需要条件,自信需要付出,自信需要奋斗。付出了奋斗了,双优也就实现了。

四、争创双优要有细心。

争优不仅需要恒心、自信心,还要有细心;争优无处不在,争优没有顶端。提前十分钟到校并迅速投入到学习之中是争优,课前准备好下节课要用的书本纸张是争优,坐如钟、立如松、全神贯注听讲做笔记是争优,不顺手撩草一笔划是争优,不随便写错一个字是争优,不轻易放弃一道题是争优,地面洁净桌椅齐整是争优,自觉锻炼超强锻炼是争优,说话文明举止文雅交友谨慎善待他人是争优,心底无私心如止水心地纯洁心胸宽广是争优,严以律己说一不二兑现承诺讲究诚信是争优,争优无止境,争优要细心。张克影观察a队队员的浮面,试图帮助他提高。李x不在乎小气,帮b队员改正错误。

小心,你会后悔你今天说得多了一点,会责怪自己浪费了五分钟,会羞于做一个不文明的行为;细心了,你会得到数学老师的一个“很好”,你会得历史老师给你画的一张“笑脸”,会得到英语老师给你一个大大的“红勾”。

当我们立志追求卓越时,我们会自觉地修剪枝叶,美化自己;有恒心争优了,就会不惧风浪,直达彼岸;有自信竞争卓越,会舞动翅膀,翱翔蓝天;有细心争优了,就会你优我优大家优。

演讲稿我能行(篇7)

??切是需要我们辛勤的工作做前提的,那么,谁给了我们的工作?谁在给我们提供越来越多的物质让我们生活、家庭更美好?

是的,是企业!生存需要工作,生存需要付出,工作丰富了生存的内涵,工作给予了我们生存的物质条件,工作还为我们提供了展现人生价值的舞台。我们有养家糊口的责任、我们有体现自我价值的本能需要,而这些,都必须通过工作来实现,工作是为了解决生存问题的基本要素之一,我们有工作,并不是表示因为我们有本事而能够获得工作,。

工作意味着责任。感恩使我们承担责任。企业是一个平台,工作是一份礼物,珍惜它,正是它让我们一步步走向成功。

感恩,首先从我做起,来到这个单位,转瞬间已二十年了,回想当初,自己从偏远的乡村,通过努力,考上了中专,被分配到四局这个单位。那时,除了随身的行囊,一无所有,而今,有了自己的大房子;有了自己的幸福的家;有了越来越多的经济收入;有了企业给予的越来越重要的岗位。这一切的所有,是企业给予的。

拥有的这些,需要我们回报、需要我们感激。

感恩的道理其实非常简单,只要我们扪心自问:我们今天的美好是谁给的,仔细想来,就会得出简单的道理:企业。剩下的就是如何感恩,如何报答,也就是如何珍惜工作。

一。怀着感恩的心工作:怀着感恩的心,你可以激发工作的热度。大家都知道,我们的工作来之不易。我们的职位是多年努力的结果。我们应该珍惜它。

也许,我们的工作条件不一定优雅;我们的工作强度有时很大;我们的家庭经常会离多聚少,但是,我们有团结和睦的团队;我们有相互关心的集体;我们有越来越多的收入;我们有越来越好的明天。所有的收益都需要我们付出努力才能得到,俗话说:天上掉不掉馅饼。

有了感恩企业的心,我们的工作热情自然就会高涨,有了积极的工作热情,才会尽心尽力的去做自己该做的每一件事。如果大家的工作做好了,企业自然会继续成长壮大,企业会成长,我们的收获会更多。企业和我们每一位员工都是互动的,相互促进。

演讲稿我能行(篇8)

教育行里人都知道:一个好校长就能办好一所学校。xxx,一位普通的小学校长,就是在平凡的岗位中,把“以人为本”的理念化为滋润师生心田的雨露,把“校园文化建设”当做教育形成的重要氛围,把户县xx小学办成了富有特色、群众满意、社会认可、在全县有一定影响的学校。他用自己辛勤的努力和工作实绩向社会表明:“我的岗位我能行!”

校徽,实施校园文化建设。一年功夫,光彩醒目的校牌,清雅别致的教学楼,书香芬芳的走廊,活力四射的彩虹喷泉,处处展示着校园的蓬勃朝气和无限魅力。育人环境的变化,也对学生产生着积极的影响。县政协xx副主席、县教育局x局长都曾用“翻天覆地”来形容xx的巨大变化。也有力地证明了xxx校长在“我的岗位”上显示着“我能行”魄力!

学校管理关键在管好人。常常提及“以人为本”,但它不是一个空洞的概念,要做好,就必须把教师的发展放在第一位。他从改善教师办公环境抓起。办公桌椅,为备课室添置了电话、电脑等现代化办公设施,配备了教育教学工具书。还有了洁白的毛巾,清香的茶叶,热水器,为教师营造出清雅舒心的工作环境。

在学校管理中,xxx校长从来没有对教师指派命令,从来没有对批评责备,他用一颗忠诚的.心,温暖着教师,感化着教师,让教师的幸福感日益增强,也更自觉自愿地把校长的教育思想创造性地落实到教育教学工作中。几年间,我们学校的变化就凝聚着xxx校长科学的管理追求,更有力地证明了“我的岗位我能行!”

教育的关键在育人,育人的根本是促进学生的全面发展。xxx校长把“服务学校,为了每一个学生的成长”作为学校思想教育的灵魂。一年四季,无论霜寒雨雪,每天早上,我们都可以看见xxx校长站在校门口迎接师生。学生们调皮地说:“这是校长为我们站岗呢。”站岗,就是心的护卫,爱的温暖。

在教育教学中,xxx校长看到一些学生因学习压力、人际交往等方面产生有焦虑、抑郁等心理问题,他认为,关爱学生,不只是在课堂上,还要在心理上疏导,确保学生健康成长。在学校,他积极倡导,建起了心理咨询室,为消解学生的心理问题搭建起平台。

为了进一步加深学生对课堂书本知识的理解,增强科技意识,树立“爱科学、用科学”的观念,x校长积极联系省科协,开展了“科技大篷车”进校园活动,给全校师生带来了一场丰盛的“科普大餐”。

为了进一步丰富校园文化活动,让更多的孩子发挥特长,体验成功,享受快乐,学校还适时开展了古诗文朗诵、科技小制作小发明、校徽征文、主题手抄报等活动,为学生搭建了自我展示的平台。

在xxx校长的办公室里挂着这样一个条幅:“岂能尽如人意,但求无愧我心”。无愧我心,是他的自省。“我的岗位我能行”是他的气魄和追求。xxx校长正是凭着对教育事业的忠心、对教师发展的关心、对学生成长的爱心,对人民群众无愧于心的信念,体现自己的人生价值,成就师生的人生梦想,用温暖化冰,迎来满园春色。

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