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无卡车稽查活动总结 篇1

无卡车稽查活动总结

近年来，随着交通运输业的迅速发展，无卡车辆违法现象日益突出。为了解决这一问题，我市交通部门积极组织无卡车稽查活动，以加强对无卡车辆的监管和执法力度。经过一段时间的努力，此次无卡车稽查活动取得了显著的成效。现特进行一次总结，以便今后的工作更具针对性和可操作性。

一、活动准备工作

在活动开展之前，我市交通部门对无卡车稽查活动进行了全面的准备工作，确保活动顺利开展。明确了活动目标和任务。我们的目标是执法力度更加有力，无卡车违法现象得到有效遏制。任务是对我市所有的重要交通路段进行监测和巡查，发现无卡车辆并及时处罚。建立了工作小组，明确了每个成员的职责和分工。同时，我们利用媒体宣传活动的重要性，并广泛征求市民对无卡车违法行为的举报。

二、活动执行情况

无卡车稽查活动从去年十月份开始，历时三个月。在这期间，我们组织了大量的巡查和监测工作，并对发现的无卡车辆进行了处罚。具体活动执行情况如下：

1.巡查工作：针对我市重要的交通路段，我们每天派遣执法人员进行巡查，以发现无卡车辆。同时，我们还加强了对出入口的监测，对进入我市的卡车进行检查，以确保其合法性和准确性。

2.处罚工作：在巡查过程中，我们发现了大量的无卡车辆，对其进行了相应的处罚。根据相关法律法规，我们对违法行为进行了记录，并罚款、罚点等多种方式进行处罚。在处罚的同时，我们也注重教育和宣传，让驾驶员了解到无卡车辆违法行为的危害性，并提醒他们合法驾驶。

三、活动成果

通过此次无卡车稽查活动，我市交通部门取得了显著的成果。具体表现为以下几个方面：

1.无卡车违法现象得到有效遏制：在活动期间，我们发现的无卡车辆数量明显减少。这说明无卡车稽查活动起到了威慑作用，使违法车辆减少。

2.群众满意度提高：通过加大宣传力度，广泛征求市民对无卡车违法行为的举报，我们得到了大量的线索。群众对我们的稽查行动表示满意，认为我们对无卡车违法行为的打击力度加大了。

3.加强了交通管理水平：通过此次活动，我们对无卡车辆的违法行为有了更为深入的了解。我们发现一些违法行为的盲点，及时进行了整改，并进一步加强了对无卡车违法行为的预防和打击。

通过此次无卡车稽查活动，我市交通部门在对无卡车违法现象的治理中取得了积极的成效。我们也深刻地认识到，无卡车问题是一个长期性的严重问题，需要我们持之以恒地进行监管和治理。今后，我们将进一步提升工作效率，加大监管力度，以进一步维护市民的交通安全和秩序。

无卡车稽查活动总结 篇2

无卡车稽查活动总结

近年来，随着交通运输行业的蓬勃发展，卡车车辆的出行量不断增加，给交通管理和道路安全带来了一定的压力。为了加强对卡车车辆的管理，保障道路交通的安全和顺畅，我单位于近期开展了一次无卡车稽查活动。通过本次活动，我们深入调查了卡车行业存在的问题和不规范行为，有效整治了违规行为，完善了交通管理措施，并总结出了一些宝贵的经验和教训。

本次无卡车稽查活动重点针对卡车超载、超速、疲劳驾驶、违法停车等问题进行了整治。通过加强对相关法律法规的宣传和教育，我们提高了卡车司机的法律意识和安全意识，有效地减少了超载和超速现象。同时，我们加大了对卡车司机疲劳驾驶的打击力度，通过合理设置休息站和规范司机作息时间，成功减少了疲劳驾驶事故的发生。我们也加强了对卡车违法停车的查处，通过加强巡逻和巡检，规范了卡车停车秩序，有效解决了卡车停车引发的交通拥堵问题。

本次活动注重加强与卡车企业的合作和沟通，建立了稽查队伍和企业的长期合作机制。我们与卡车企业签订了联合执法协议，明确了各方的责任和义务，加强了信息共享和交流，提高了卡车企业的自律性和监督意识。同时，我们还邀请了行业专家和相关部门的代表参与活动，提供专业建议和指导，增强了活动的针对性和实效性。通过与企业的紧密合作，我们有效地解决了卡车行业存在的问题，推动了行业的规范发展。

另外，本次活动运用了现代化的科技手段，加强了对卡车车辆的监控和管理。我们在高速公路和重要路段部署了电子眼和视频监控设备，实现了对卡车车辆的全天候监控，并对违规行为实施智能识别和追踪。通过这些科技手段的应用，我们有效地提高了卡车车辆的管理效率，减少了违法行为，确保了交通的安全和畅通。

在本次活动中我们也发现了一些问题和不足之处。例如，卡车企业的安全管理和培训工作存在欠缺，卡车驾驶员的素质和技能还有待提高。协调不畅和信息共享不完善也成为我们工作中的一些难题。为了解决这些问题，我们将进一步加强对卡车企业的培训和管理，提高其安全意识和法律意识；加强部门间的合作和沟通，优化信息共享和处理流程。

通过本次无卡车稽查活动，我们取得了一定的成果，有效地整治了卡车行业的违规行为，保障了交通的安全和顺畅。同时，我们也吸取了一些宝贵的经验和教训，为今后的工作提供了参考和借鉴。我们将继续巩固成果，进一步推进交通管理和道路安全工作，为交通运输行业的发展做出更大的贡献。

无卡车稽查活动总结 篇3

无卡车稽查活动总结

随着物流行业的快速发展，货车成为了货物运输的主要工具。在货车运输过程中，一些货车司机可能会违规操作，在不安全的情况下驾驶车辆，给公共道路安全带来风险。为了加强对货车的管理和监督，提高道路交通安全水平，我所参与的无卡车稽查活动取得了一定的成果。

本次无卡车稽查活动主要是针对未悬挂卡口通行证的货车进行的。卡口通行证是对货车的一个重要管理工具，通过悬挂在车辆前后挡风玻璃上的通行证，可以方便监管部门进行车辆的管理和监督。一些货车司机为了逃避监管，故意不悬挂卡口通行证，给运输安全管理带来了一定的隐患。因此，我们决定开展无卡车稽查活动，对未悬挂卡口通行证的货车进行检查和执法。

活动前，我们组织了培训会议，对参与活动的人员进行了专业知识的培训和操作规程的讲解。我们强调了活动的目标和任务，明确了检查的重点和方法，并就可能遇到的问题进行了讨论和解答。活动的前期准备工作非常充分，为后续的实际操作打下了良好的基础。

我们确定活动地点和时间。根据以往的经验，我们选定了一些重要的交通干线和物流集散地作为稽查点，同时根据货车通行的高峰期，确定了活动的具体时间。这样既可以保证检查的有效性，又能最大程度地避免影响交通运输的正常进行。

活动当天，我们按照事先制定的计划分组出发。每个组都包括了交通警察、公安人员和相关部门的工作人员。我们准备了稽查工具和设备，包括红外线测温枪、摄像设备、通信工具等，并对稽查人员进行了岗位培训和技能训练。

在实际操作中，我们主要采用了现场检查和远程监控相结合的方式。交通警察和公安人员在稽查点附近设立了检查站，对过往的货车进行逐一检查。同时，我们利用摄像设备对未悬挂卡口通行证的货车进行录像，并通过无线通信设备传输到指挥中心进行记录和分析。这种方式既可以保证现场检查的及时性和准确性，又能最大程度地扩大监管的范围，提高检查的效果。

通过本次无卡车稽查活动，我们取得了一定的成果。活动期间，我们共检查了200多辆货车，其中有近10%的货车未悬挂卡口通行证。这些违规行为暴露了货车管理中存在的问题和漏洞，也给我们今后加强监管和管理提供了重要的参考依据。

值得一提的是，在稽查过程中我们发现了一起严重的安全事故隐患，及时采取了措施进行处理，避免了潜在的危险。这再次验证了本次活动的必要性和重要性，也体现了我们的职责和担当。

我们也要看到本次活动中存在的问题和不足之处。活动期间有一些司机采取了逃避稽查的手段，对我们的执法行为进行了阻挠和干扰。这需要我们加强执法力度，提高稽查的效果。我们需要进一步完善监管和管理机制，加强对货车的日常检查和巡查，尽早发现和处理违规行为。同时，我们也要加强与相关部门的沟通和协作，形成合力，共同推进货车管理工作。

小编认为，本次无卡车稽查活动取得了一定的成果，但同时也暴露出了一些问题和不足之处。我们将总结经验，改进工作方法，进一步加强货车管理和监管，为我国道路交通安全做出更大的贡献。

延伸阅读

调查活动总结分享

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调查活动总结【篇1】

深入农村追溯乡镇企业发展之路

回报家乡实现理论实践结合之道

**大学经济学院“羽锋”队赴湖北五山调查玉皇剑茶叶公司

2010/8/30

目录第一章：活动基本情况

一、活动主题及目的 4

主题解析： 4

活动目的 5

二、团队简介 6

三、活动日程 9

第二章：调查情况

4、 乡镇企业发展的背景

五、玉皇剑公司情况 15

1、公司基本情况 15

1.1玉皇剑品牌**15

1.2玉皇剑公司发展道路16

2.公司体制结构 19

2.1 总公司 20

2.2 核心茶厂 20

2.3 入股茶厂 21

2.4 一般茶厂 21

2.5茶叶经销商21

2.6 茶农 22

3.产品和**销售23

4.公司的财务状况25

5.公司的战略计划26

6.当地* *政策27

6.1**和公司关系的变化27

6.2**茶厂政策27

6.3**已尝试或将实施大规模战略27

第三章：资料分析

六、经济学分析 28

swot分析 28

1、优势： 28

2、劣势 28

3、机会 29

4、威胁 30

经济原理分析供需分析31

7、 可能的营销计划和分析32

第四章：活动成果

8，具体的营销计划（这是** 34的链接）

9、 分析中发现的问题35

从玉皇剑公司民营化看我国国有企业全面民营化的可行性与必要性

第五章：附录

十、预算 39

十一、部分队员日志 40

王君 40

冯利晓 42

吴迪 49

张彦文 52

十二、部分活动资料整理 57

冯利晓 57

田晓丽 62

张彦文 64

十三、活动策划 67

深入农村追溯乡镇企业发展之路

回报家乡实现理论实践结合之道

邓小平在1987年6月12日会见南斯拉夫共产主义者联盟**主席团委员科罗舍茨时说:“农村改革中，我们完全没有料到的最大的收获，就是乡镇企业发展起来了，突然冒出搞多种行业，搞商品经济，搞各种小型企业，异军突起。”乡镇企业在解决农村剩余劳动力和提高农民收入方面发挥了其他形式企业无法替代的作用。

然而，随着国家市场经济的深入发展和国家改革开放新阶段的到来，乡镇企业为适应市场化国际化的发展也开始了相应的改革之路。

位于湖北省谷城县五山镇的玉皇剑公司作为当地茶叶生产的龙头企业，为当地农村发展作出了突出贡献，然而07年的私有制改革两年后发展究竟如何？在这方面，他们与当地茶农的关系发生了什么变化？他们营销方面又存在哪些问题？

怀着对家乡企业发展的关心，在家住谷城同学的联系下，我们“羽锋“团队一行六人，来到这里，深入农村山区，调查当地公司的发展之路。凭借我们以经济学院学生为主的背景，重点对企业营销的内部及政策影响因素进行了调查，结合我们所学的经济学知识，提出自己的营销方案，为当地经济发展尽自己的一份力。

活动主题“深入农村追溯乡镇企业发展之路回报家乡实现理论实践结合之道 ”也正体现了我队此行的目的：调查乡镇企业的发展之路，运用所学的知识理论结合实际为其提出进一步发展方案，同时在接触社会的过程中，锻炼团队的协作沟通能力。（向企业展示我们团队的业绩）

1、 团队名称“羽锋”

——兼有羽之韧与锋之刚，合为 “无与争锋”

2、 指导老师简介

3、队员情况

乡镇企业发展历程

50年前，中国第一代乡镇企业开始萌芽；30年前，在中国农村土地上，涌现出一批乡镇企业；10年过后，长三角和珠三角的乡镇企业甚至已经在当地gdp中“三分天下有其一”,不但可以跟当时的国营企业抢原料，抢市场，甚至开始抢人才，抢技术； 1987年，中国改革开放的总设计师邓小平在会见外宾时留下这样的话——“我们完全没有预料到的最大收获，就是乡镇企业发展起来了”。“异军突起”甚至成为那个时代，形容乡镇企业最多的字眼。

2007年湖北省乡镇企业发展情况

湖北经济委员会

（2007年12月13日）

1、 今年以来全省乡镇企业的主要工作

（一）主要工作措施

1、营造发展环境。省委、省**高度重视乡镇企业，为乡镇企业发展营造良好的发展环境，使茶叶年收入翻番。

2、实施成长工程。扶持乡镇企业成长是促进乡镇企业发展的一条主线。

3、推动自主创新。增强自主创新能力是乡镇企业持续健康发展的根本保证。

4、强化扶持措施。加强组织体系建设，提高服务能力，是做好乡镇企业工作的重要途径。

5、搭建融资平台。乡镇企业融资难是制约乡镇企业发展的主要问题之一。我们为探索解决难题做出了不懈的努力。

一是搭建银企合作平台，建立银企互信合作机制。

二是搭建信用担保平台，为乡镇企业提供融资担保服务。

乡镇企业当前存在的突出问题：

一是融资困难。

二是服务体系不健全

。三是发展环境不宽松。

四是乡镇企业的改制问题。

五是如何进一步开拓市场，走向国内外市场。

六是支农义务问题。

七是切实减轻乡镇企业负担。八是建立工业园区，推进小城镇建设。

湖北省人民代表大会关于加快乡镇企业发展若干政策问题的决定

为了进一步促进乡镇企业大发展、大提高，努力实现从计划经济向市场经济、从粗放经营向集约经营转变，现就有关政策问题作如下决定：

1、 加快乡镇企业人才培养步伐。

2、 鼓励大中专毕业生到乡镇企业工作。

3、 稳定乡镇企业专业技术骨干。

四、深化乡镇企业改革。积极推行以股份制、股份合作制为重点，包括租赁承包、兼并、拍卖等多种形式的改革，不断优化乡镇企业经营机制。

5、 加大对乡镇企业的投入。

6、 积极支持外向型乡镇企业发展。

七、大力发展农副产品加工业。

8、 加强各级乡镇企业管理部门自身建设。

9、 落实国家对乡镇企业的税收优惠政策。

乡镇企业发展方向分析

乡镇企业的发展既面临着挑战和危机，也面临着机遇。乡镇企业在未来发展过程中应注以以下几个问题。

立足农村市场，发展农产品加工业，坚持技术投入，提高生产效率

坚持市场经济的价值取向，按照社会需求进行生产

三。巩固城乡经济关系，协调**与企业的关系

调查活动总结【篇2】

朔里镇城乡居民社会养老保险意识和满意度调查

为全面贯彻落实城乡居民社会养老保险的各项政策措施，客观评估我镇城乡居民社会养老保险开展情况，了解居民对城乡居民社会养老保险晓率以及满意程度，根据工作安排，我镇开展对辖区内居民城乡社会养老保险知晓率满意度进行了一次调查。

一、调查范围及方法

（1） 各村（居）对辖区内参保城乡居民进行回访。

（2） 3%的人是从社会**号中随机抽取进行回访的。

（3） 对没有**的，要挨家挨户上门宣传城乡居民养老保险政策。

（4） 随机抽取辖区居民进行问卷调查。

二、调查结果

通过**回访，走访入户，调查问卷等多种形式对我镇各村（居）进行的知晓率和满意度的调查，并进行了调查后的分析评价，居民对城乡居民社会养老保险的满意度是98%，本次

群众在调查中的不满，将是我们今后工作的重点。

三、调查分析

调查结果显示，实施城乡居民社会养老保险的效果是肯定的，居民知晓率和满意度分别达到标准，但也存在不足的地方，例如：老年人行动不便领取社会养老保险金等方面的工作将是我们以后工作的重点。

通过此次调查，可以看出我镇居民的城乡居民社会养老保险的知晓率和满意度有所上升，城乡居民社会养老保险工作取得了一定的成效。下一阶段我们将会继续加大宣传力度，采取形式多样的方法加强此项工作的开展，形**人知晓城乡居民社会养老保险，积极参与到此项工作中来，更好地落实城乡社会居民养老保险工作。

调查活动总结【篇3】

2016年“走近创客体验创新”全国青少年科学

调查体验活动总结

巴东县官渡口镇中心小学

在青年科技领导小组的正确指导和学校的大力支持下，我校积极开展青少年科学考查体验活动。以《走近创客体验创新》为活动指南，以“求真务实”为活动理念，自觉地把青少年调查体验活动列入学校均衡教育当中，扎实有效地开展了此项科学调查体验活动。

一、领导重视，人人参与

开展青少年科学调查体验活动是着眼于受教育者和社会长远发展的客观要求，是面向全体学生，全面提高学生基本素质的需要，也为促进学生全面发展、主动发展创造必要条件。

我校为了更好的开展《走近创客体验创新》，成立了青少年科学调查体验活动领导小组：

组长：向洪涛

副组长：谭德锦向美向远珍

组员：科学老师及各班班主任

由教务处、教科室牵头，在2015年活动中表现优秀的骨干教师带领下，科学教师深入到学生活动中指导，其他学科教师全员参与学习指导，全校共2006名学生，86名专任教师全部参与活动。

二、措施到位

我们认真制定并实施青少年调查体验活动方案：即上好三种课（科技课、科技活动课、科技兴趣组课），搞好各种宣传方式（黑板报、广播、宣传栏、剪报和手抄报等）。

事实证明，这些做法都能够达到非常好的效果，为了把学校的科技活动开展得有声有色，让学生们有着极强的热情投入到科技活动中去，我们先后共举办了3次大型的科普讲座、两期大型的宣传橱窗、竞赛活动、6次科技创新制作及绘画比赛、一次大型的写作比赛、三届“科技小报”评比活动，先后在我州恩施晚报、长江巴东网、巴东教育网和我校校园**发表新闻稿件10余篇。

三、形式多样，丰富多彩

活动初期，我们把青少年科学调查体验活动作为一项重要的内容向全校师生进行动员，并由我校专职科技辅导员讲述活动的注意事项以及如何进行青少年科学调查体验活动。这样不仅推动了我校的青少年科学调查体验活动的前进步伐，而且也使我们的学生真正的理解了《走近创客体验创新》的深远意义。

4、 认真组织开展活动启动仪式，提高学生对科普活动的认识

2016年6月8日，官渡口镇中心小学举行2016年青少年科学调查体验活动启动仪式----“走进创客体验创新”，巴东县科协佘远美主席、县教育局宋发龙副局长、科协徐三英、中心学校陈宗宝校长一起参加活动启动仪式。

启动仪式上，巴东县科协佘远美主席动员我校学生围绕活动主题，积极开展学习活动、体验活动、调查活动、拓展活动和征集活动。联系生活实际，体验创新。通过这次调研和体验活动，希望学生对创客有新的认识，培养学生在生活和学习中的创新意识。

同时希望学校按工作计划，扎实开展组织、指导、收集、上报等工作，并能在2016年的青少年科学调查体验活动取得更辉煌的成绩。

五、认真部署学生的调查活动

我校以科学调查为契机，把科学调查与科学实验有机结合，学校利用晨会时间，由辅导老师带领学生到工厂、商店、理发店等地方进行“航天技术在生活中的运用”调查体验活动，了解航天技术给我们的生活带来的改变，围绕学习、生产、生活中的科学发现，小发明和小创造，开展调查体验活动，体验发明创造的过程、方法和乐趣。我们还要求学生除了完成调查表之外，有能力的同学还要撰写一份调查报告或者调查体会，制作一个与航空航天有空的小作品。开学后，由学校教学部牵头，对每以各班级的学生作品进行收集，选出优秀作品进行表彰。

六、认真开展全国科普日活动

为了进一步加强对青少年科普的教育力度，学校提前做了安排和动员工作，使得本次全国科普日活动开展的精彩而富有实效。本次全国科普日我校主要活动如下：

1动员全体师生积极参加科普活动。9月初，学校召开教师科普座谈会，积极动员和动员教师积极为全国科普日活动献计献策。

2、对学生进行科普知识讲座。老师给学生们作了一次关于创新知识的讲座。本次讲座从学生的创新理念出发，循序渐进，让学生充分认识到创新的重要性。

让学生认识一些成功的创造者，打开他们的创新思维。

3、大力开展科学体验活动。“纸上得来终觉浅”，为了让科技创新扎根学生的心灵深处，在科协赠送的“走近创客体验创新”的2016年全国青少年科学调查体验活动资源包基础上，学校开辟了开放实验室，配备了充足的实验器材和实验材料，利用科学课、科普课等时间，指导学生进行科学体验实验，开阔了学生视野，培养了学生的创新精神。

4科普日当天，孩子们在老师的指导下，展示技艺，画出创新画，创做出创新作品，体现了小创客的作用。评选了2016年度“走近创客，体验创新”全国青少年科学调查体验活动学生的优秀作品共24件，优秀作文28篇、调查报告19份。

7、 做好后期资料上报和优秀作品报送工作

为确保活动顺利开展，我校重视学生的数据上报工作，由各班班主任教师负责指导学生的数据填报工作，以班为单位集中在学校远程教室，由老师指导学生填写，截止目前共提交有效数据1798份。

八、认真开展科技创新拓展工作

我校还结合今年的青少年科学调查体验活动，开展了“创新就在我们身边” 的活动。同学们利用课余时间围绕着身边的学具、生活中某个物体不方便使用或不完善的地方，做为研究的切入点，进行改善使其更加完善。同学们把研究课题抓到科技兴趣小组，大家一起学习，一起做。

我校为了开拓教师和学生的科技眼界，提高教师的意识，我们组织学校领导和骨干教师参与了 “中国流动科技馆”下乡巡展活动，在本次巡展活动中，我校带去的宣传展牌得到李斯君副县长及所有参与者的好评，展示的学生创新手工制作作品深受了其他学校学生的喜爱。

为了让我们学校的学生也体验流动科技馆的魅力，学校邀请“中国流动科技馆”9月30号到我们学校进行巡展，我们全校师生大饱眼福。展览结束后，科技馆工作人员亲自指导师生移植了62株油菜苗，让学生们又有了一次体验。

九、总结经验，深化提高

2015年，我校就有幸成为全国农村小学科技创新示范学校，焦子泰同学的“家庭废弃物产生情况”调查报告获得2015年青少年调查体验活动“变废为宝”国家级优秀作品奖，这个奖励给我们2016年度科学调查体验活动奠定了基础。

2016年，我校第二次参加青少年科学考查体验，体验不是很丰富。但因为我们学校有一支稳定的科技辅导员队伍，完善的科技活动计划，严谨的制度。更重要的是此项活动校委会高度重视，并且从一开始就把青少年科学调查体验活动作为一项行重要工作来抓，所以我们才能顺利完成青少年科学调查体验活动，并且取得了可喜的成绩 ：

1、我们学校被评为2016年湖北省青少年科学调查体验活动“优秀示范学校”。2、焦子泰同学写的“创新让生活更美好”获得2016年青少年科学调查体验活动“走近创客体验创新”国家级优秀学生作品奖。3、向美老师和向远珍老师所写的“废旧文具大变身”创新实践活动报告获得2016年青少年科学调查体验活动“走近创客体验创新”国家级优秀教师作品奖 。

4、向远珍老师、向美老师、吴娟老师所写的“学做创客勇于创新”实践活动报告获得2016年青少年科学调查体验活动“走近创客体验创新”国家级优秀教师作品奖

这次活动已经结束，我们取得了一些成绩。在今后的考查体验活动中，我们会更加努力。我们将认真总结经验，表彰先进，找出不足，不断提升科技活动的质量，不断提高科技发明的档次，为创建均衡教育理念下的科技特色学校而作出更大的贡献。

调查活动总结【篇4】

暑假短暂的休息之后，职业技术学院赴人民广场问卷调查实践队于8月5日这一天开始了他们的实践活动。实践队成员由赵XX、高XX、孙XX、常XX、王XX、武XX组成，实践队成员们都积极响应院团委的号召，为成员的分组、计划的调整出谋划策。

下午四点钟左右，队员们赶到人民广场，信心满满的向人群进发。为了提高调查的效率，队员们按照之前的分组安排分头调查，约定6点半在广场的入口集合。

我和队友向广场西侧走去，远远的看见一片池塘，池塘中有几个小孩儿在嬉水，岸上有很多家长在看护。我和队友不约而同的走到叔叔阿姨们中间，鼓起勇气有礼貌的说：“阿姨，您好，可以占用您几分钟的时间吗？我们是XX师范大学的学生，针对广大人民群众对房价物价的看法做一个调查，这是我们的调查问卷，您可以帮忙填一下吗？”阿姨和气的答应了。

第一次的问卷调查做的很顺利，也使我信心倍增，之后，我和队友决定寻找另一年龄段的人群来开展调查，力保得出比较可靠的'结论。

时间过得很快，在近两个半小时的问卷调查中，我们也吃过“闭门羹”，遭到过婉拒，我们没有因此沮丧，反而越挫越勇。毕竟并不是所有的人都愿意支持这项活动，我们要用恒心和真诚来打动周围的人。回学校的路上，队员们积极交流着第一天实践活动的经验和收获，相信以后的几天会越做越好！

调查活动总结【篇5】

作为一名现代大学生，大家是否对自己周围的人、事、物做过深入的调查与分析?是否发现隐藏其中的内在价值呢?其实，对我们身边的每件小事进行一次调查，都会发现许多有价值的东西，对我们的学习、工作、生活都会有很大帮助。

理论学习和社会实践应该是我们大学生活的两个重要部分。大家都非常渴望走向社会，进行社会实践活动，把所学知识与社会实际问题结合起来。大一第二学期，裴云老师教授的《社会调查》课程就给了我们这样一个锻炼的机会。

整个学习过程分为四个阶段，先是每位同学各写出自己的一份调查方案，接着每人设计自己的问卷和提纲，然后分别展开调查，最后写出自己的调查报告。

“万事开头难”，大家毕竟是第一次写调查方案，不免会出现一些错误，如：格式不对，项目不够，内容不符，质量欠缺等等。但是，所有这些错误，在裴老师的认真指导下，都逐渐地改正过来。他一次一次地指点学生，学生也一次一次地改，一次又一次地取得进步。由开始的被动(只要完成任务就行)，到以后的积极主动(尽力做好该做的事)，大家从心态上发生了很大的改变。大家都想，第一次进行社会调查，一定要认真仔细地完成好。全班47位同学设计出了各不相同，各具实际意义和特色的'调查方案。如：赵xx的《关于某村儿童入学问题的调查研究》，赵xx《关于现代大学生“拇指族”的调查研究》，李xx《关于xx一中学生学则文科情况的调查》，张xx《关于“网恋”的个案调查》……在裴老师的带领下，全班呈现出一派积极上进，激情高涨的火热气氛。

调查方法很多，有问卷法，访谈法，观察法，文献法等。也有同时采用几种方法的。采用问卷法的同学设计了问卷，采用访谈法、观察法的同学设计出了提纲。所有这些问卷和提纲都由裴老师亲自来批改，每个人的问卷或提纲都至少修改过三次。有21位同学采用了问卷法，他们将最后定稿的问卷存入软盘。在院系领导的支持下，由教务处为我们印制了将近800份问卷。在这一阶段中，杨亚林和张俊花设计的调查问卷，翟琪和黄佳慧设计的访谈提纲，是优秀典型，格式规范，内容全面，设计新颖、合理。

问卷和提纲设计好以后，接进入调查的展开阶段。同学们纷纷出动，利用课余时间，寻找对象，采访和询问对方，努力使被调查者以自己的真实想法填写问卷和回答问题，从而让我们获得可靠信息。大家想方设法，采取各种方式，通过各种途径，亲自到各个现场进行实地调查。例如：李xx同学到华美超市调查关于商品包装情况，黄xx，孙xx坚持每天到阅览室观察大家阅览的情况，王xx到忻一中采访高中补习生的学习和生活状况，李xx同学利用暑假到武乡中学调查，成xx在家乡深入农户访谈，赵xx走访辍学儿童的家长，……。“实践出真知”，大家在实际的调查过程中获得了许多可靠的第一手材料，锻炼和提高了我们参加社会实践能力，丰富和增长了我们的学习和生活阅历。

这是最后一步，但也是最难的一步了。同学们经过认真细致地观察和分析，调查与研究，收集资料，整理数据，最后得出结论，提出建议，写成报告。可以说，我们在这一阶段付出的努力更多，花费的时间也最多，大部分同学都写出了十几页纸的报告。裴老师对每份报告都逐字逐句地一次次地批啊改啊，然后同学们再加啊改啊写啊，一次次地完善着自己的作品，自己的劳动成果。好多同学都在报告上倾注了大量的时间与精力。比如王x、郭x同学将长达三千字的报告进行了四次“改良”，尽最大努力完善着自己的作品。赵xx调查关于某村儿童入学问题，也做了数次修改，在裴老师的精心指点下逐渐成为一份成功的报告。黄xx同学凭着自己的细心观察和对几位同学的耐心访谈，写出了五千多字的报告。就是在打印这些报告的过程中，大家也费了很多心血。不只是需要掌握打字、排版、制表的技术，最苦恼的是病毒的侵扰，大多数同学都因此付出了更多的精力。孙xx同学的报告，四次因为病毒侵害，部分乃至全部文件丢失;黄佳慧同学的报告被病毒损害，五千字全部重新打印，……尽管如此，大家热情不减，反复修改，不断追求规范和美观。

调查活动总结【篇6】

您好！我们是，我们想向您了解有关您的健康状况及对社区卫生服务的看法为卫生局制定有关政策提供数据，您提供的`信息我们会为您保密，希望得到您的大力支持。谢谢！

4. 文化程度：（1）文盲（2）小学  （3）初中 （4）中专或高中  （5）大专（6）本科以上

5.您是否有高血压：A.有    B.不清楚    C.无      您最近测得血压值： ＿＿/＿＿mmHg

（一）预防高血压方面：

1. 你所在的社区是否有关高血压知识的宣传？

A.知识讲座   B.宣传栏  C.报刊、书籍   D.医务人员

E.互连网   F.电视广播  G.亲友   H.传单  G.其他：＿＿

3. 你在哪里被医生诊断为高血压：

A.社区服务中心  B.医院  C.私人诊所   D.药店   E.不清楚  F.其他：＿＿

5. 你所在社区服务中心多久进行一次高血压普查：

A.半年   B.一年   C.二年   D.二年以   E.无  F.不知道

6. 你在得知患高血压这个病之前是否了解这个疾病：

7. 如果了解，主要是通过以下哪些单位了解到的（可多选）：

F非医务人员提供的民间单方、秘方等   G.其他：＿＿

1.社区医务人员有无针对你个人情况进行指导:

2. 如果有，社区医务人员对你进行哪些指导（可多选）：

A饮食    B体育锻炼   C指导用药    D心理指导         E其他：＿

3. 如果有进行药物指导，包括哪些内容：

1.社区卫生服务中心有无提供与高血压有关的健康教育       A.有       B.无（如果无转到第四部分）

2. 社区卫生服务中心多长时间开一次健康教育(讲课、上课等方式)（与高血压有关）的讲座：

A不定    B一个月    C三个月或以上    D其他: ＿＿

3. 社区卫生服务中心提供的健康教育（讲座、上课等方式）主要包括哪些内容（可多选）：

D身体锻炼指导    E用药指导     F其他：＿＿

4. 社区卫生服务中心是否教你怎样测血压：

5.责任护士有无将指导内容(如饮食,并发症的预防,处理)对家属进行面授:

2. 你认为社区卫生服务的不足之处有（可多选）：

A费用太高    B医生不认真    C服务态度不好  D技术欠佳

A 职工基本医疗保险     B公费医疗    C劳保     D自费

E商业保险      F合作医疗       G其它    H不清楚

4.您希望慢性病(如高血压)医疗保险在社区服务中心实行吗?

A  希望             B  不希望              C  无所谓

5.在您感觉身体不适或患一般疾病后,你大多数会先到哪里就诊?

A省级医院    B市级医院    C区级医院                          D诊所(街道,单位或学校的诊所)          E社区卫生服务机构      F私人诊所                  G其他

调查活动总结【篇7】

根据省妇联关于在全省开展妇女思想状况调查的有关要求，辽阳市妇联组织个县（市）区妇联通过发放调查问卷、开座谈会等形式，对本地区内的妇女思想状况进行了调查。参加调查的妇女来自城市下岗失业女工、农村劳动力妇女、机关女公职人员、个体私营经济女企业家和女个体户等，年龄从岁，具有一定的代表性。

一、妇女对生存状况的满意度调查：

．经济状况：经济收入微薄（月元以下）的占被调查者的％，收入不高（月元元）占，能满足生活需要（月元）的占％，收入较高（月元）占，其它占。以上的妇女对经济收入不满意。农村疾病妇女和下岗女工的经济收入相对较低；公职人员和女干部收入稳定，衣食无忧，但限于维持目前生活；企业家和个体户收入较高（能达元以上），对经济收入较满意。

．就业状况：妇女就业的占总人数的，待岗和失业的占，其他的占。就业中妇女的就业率很大程度上不如男性，在工资待遇、劳动技能上与男性差距太大，尤其是妇女对二次就业不满意程度占成，没有职业安全感。的下岗妇女对再就业有明智的选择和认识，不等、不靠、不卑、不弃，能自主创业。

．家庭状况：和睦的占％，其它占％。单身为；二口之家；三口之家；三口以上。其中公职女干部％认为基本与丈夫平等，只有％的认为自己在家庭中处于被支配地位。

．婚姻状况：未婚；已婚；离异。比较稳定的占，多数妇女对婚姻还算满意。农村妇女和下岗职工婚姻处于维持的较多；女公职人员和女干部婚姻较稳定；农村妇女和城市低收入群体中的对自己的婚姻状况不满意，其中的家庭存在着家庭暴力或者针对心灵的冷暴力，她们长期生活在不幸的婚姻中，自己又无法解脱。

．文化生活状况：的妇女感觉文化生活缺乏。农村妇女和下岗职工基本没有文化生活，忙于生计；公职人员、女干部和离退休人员有一定的业余文化生活。

．子女教育状况：对孩子的教育投资都相当重视，也相当高。子女正在上学的占，已毕业的子女大学以上文化的`占，多数为中学毕业。的妇女承担教育孩子的主要任务，对子女的教育成为妇女们生活中的头等大事，希望子女能考上重点大学，为了子女愿放弃一切甚至自己的幸福，但多数妇女缺少必要的家庭教育知识，对子女的教育不知从何下手，因此教育子女的问题困惑绝大多数妇女。农村妇女和下岗职工对子女教育有时间，但缺乏方法；公职人员和女干部对子女的教育非常重视，通过日常摸索和读书，也掌握了一定的教育方法，但也需要有这方面的专门指导；企业家和个体户时间紧，工作压力大，对子女的教育几乎无时间照顾，有的请老师代管，有的请家教，对孩子成长状况不堪满意。

．妇女关心的问题：依次为子女教育、自身就业、子女就业、自身健康、家庭和睦、养老、房价、父母身体健康状况、企业改制问题等。的下岗妇女想得到劳动技能比较高的培训。

．最希望得到的：依次为孩子健康成长并且就业前景好、自身有稳定的工作和收入、能放松心情去度假、自己和家人身体健康（掌握一定健康知识）、得到和男人一样的发展机会等。从事个体、私营经济的妇女还希望有更大的发展空间；子女正在上学的妇女最希望得到家庭教育知识和解决教育经费；婚姻状况不好的妇女希望婚姻能有所改善。

．最大的烦恼：依次为工作压力大、失业、子女就业困难；子女教育，包括教育经费不足和教育方法不当（不会教育孩子，与孩子沟通总出现障碍，自己的付出得不到孩子的认可和理解）；家庭经济状况不尽人意；自己的身体状况不佳；家庭矛盾（包括夫妻矛盾和婆媳矛盾、家庭暴力）、身心疲惫（围着工作、家庭、孩子、父母转）、人与人之间沟通困难等。农村妇女和城市下岗失业妇女最大的烦恼为子女的教育经费，有的家庭特别是农村家庭把一生全部收入都投在了孩子的教育上，部分农村“义务教育”阶段有的家庭感到负担沉重。

⒋最忧虑的问题：自身和家人健康、失业、子女教育与就业、房价等。

．妇女思想中存在的主要问题：过多关注家人，特别是子女的状况，忽视自身发展；大多女性安逸现状，对人生缺乏理想和信念；存在依赖心理，独立意识较差，自强自立精神不强，特别是农村妇女，男尊女卑思想严重，将幸福建立在丈夫和孩子身上。

．如何引导与解决：

妇女的生活状况与她们的年龄、教育程度、家庭收入、婚姻状况及就业情况息息相关。原因有多方面：一是传统性别歧视意识；二是市场机制下的阶层分化；三是妇女国家和社会事务参与上的障碍；四是妇女在文化教育方面的不平等。

引导解决办法：加大男女平等基本国策、先进妇女典型、“四有”“四自”精神的宣传教育力度，完善各项保护妇女权益的法规政策，在全社会形成尊重妇女、关心妇女

、保护妇女的良好社会环境和氛围；切实提高妇女收入。城市职能部门要加大妇女就业和技能培训，提高培训质量。农村开展科技致富培训，提高农村妇女农业生产技能，增加农民收入，引导妇女创业带头人带领更多的妇女劳动致富；大力开展职业教育，使更多走向社会的女孩掌握职业劳动技能；关注贫困家庭孩子成长，为农村和城市贫困家庭免费提供九年义务教育经费；政府在妇女就业工作中有针对性的倾斜政府，多为妇女提供就业机会与就业岗位；广泛开展适应城乡妇女有特色的文化活动，丰富广大群众的精神文化生活；关注妇女身心健康，免费为贫困妇女提供体检和心里咨询等。

三．思想政治工作中积累的经验：

．以健康、丰富的活动为载体，调动广大家庭成员参与家庭美德建设的积极性。

首先，以读书活动为载体，推动学习型家庭美德建设。辽阳市妇联每年都要结合社会发展主旋律，开展各种形式的读书活动，以此提高家庭成员的科学文化素质。为抵制×××，开展了“十万家庭读书’’活动；把看科普电视引入到读书活动中来；举办世纪父母读书演讲比赛；举办学法用法好家庭读书征文活动；开展“学习型家庭读书”活动。目前，全市已创建学习型家庭，多户，省级学习型家庭户，省级特色家庭户。其次，以文体活动为载体，推动文体家庭美德建设。市妇联依托社区、农村健身队（站）及文化活动站点组织妇女开展形式多样的文艺健身活动。举办全市妇女健身操大赛；举办家庭趣味运动会、登山比赛等；开展家庭文化艺术周活动；联合电视台开办《家庭才艺展示》等。目前，全市成立妇女健身活动队伍个，站点个，参加健身活动妇女达多人；全市成立家庭文化活动站点个，参加活动的人数达多人。第三，以绿色活动为载体，推动绿色家庭美德建设。在农村，组织农村妇女开展“富在农家、美在村镇”和建设“花园式庭院、园林式村庄”活动；在城市，开展“绿在社区、美在家庭”和“我为城市添绿荫”阳台美化活动。据不完全统计，年来，全市约有万户家庭参与了“绿色家庭”创建活动，其中户家庭被评为省级“绿色家庭”，户家庭被评为市级“绿色家庭”。第四，以亲情活动为载体，把家庭美德建设引向深入。市妇联善于抓住亲情活动的有效切入点，创造性地开展家庭美德建设。针对“×××”邪恶本质，开展了十万家庭拒绝邪教活动；组成帮教小组到劳动教养院帮教慰问活动；开展家庭助廉活动，举办助廉文艺晚会、助廉报告会等；开展“关爱生命，不让毒品进我家”活动等。第五，以“妇女文明街”创建活动为载体，营造家庭美德建设的良好社会氛围。从年，辽阳市妇联在全市开展了“妇女文明街”创建活动。近年来，我们以“农村环境美化起来、群众精神振奋起来、农民生活富裕起来”为宗旨，把“项目进家庭”、“巾帼扶贫工程”与争创“妇女文明示范街”活动有机结合起来，使农村妇女在精神生活质量提高的同时，物质生活水平同步上升，目前，全市共创建“妇女文明街”条，市级“妇女文明示范街”条。

．宣传树立起一大批家庭美德典型，调动广大家庭成员参与家庭美德建设的主动性。开展“五好文明家庭”评选表彰活动；开展评选表彰宣传“好军嫂”系列活动；开展“优秀母亲”评选表彰活动；开展“科普型家庭”评选活动；开展“绿色家庭”评选活动；开展金银婚佳侣评选表彰等。

．继承、整合家庭美德建设经验和资源，创造性地开展“美好家庭”创建活动。为深入贯彻十六大和中国妇女九大精神，全面落实《公民道德建设实施纲要》，××年市妇联在整合学习型、环保型、节约型家庭和扶贫助困、家庭助廉等传统家庭工作资源的基础上继承五好文明家庭、十星级文明户创建经验，在全市开展了“美好家庭”创建活动，精心打造辽阳家庭文明建设精品。为此市妇联专门下发文件，确立“美好家庭”十大标准，制定实施方案，组织开展系列创建活动。举行了盛大启动仪式；组织名巾帼志愿者宣传“美好家庭”创建理念；举办了有对老人参加了金银婚祝贺活动；借力新闻媒体大力宣传美好家庭典型事迹；完善美好家庭十个好标准，并印制了精美挂图下发到基层；开展了创建学习型家庭、节约型家庭、“绿色家庭”活动，评选了“绿色家庭”十佳金银奖；开展了两届十大“美好家庭”评选表彰活动，举行隆重表彰仪式，使美好家庭的理念不断深入人心，争创美好家庭的氛围越来越浓。

四、存在的问题：各级妇联组织人手少，分管的工作多，特别是基层妇联干部身兼数职，导致部分基层妇联干部不能把主要精力放在妇女事业上。

、保护妇女的良好社会环境和氛围；切实提高妇女收入。城市职能部门要加大妇女就业和技能培训，提高培训质量。农村开展科技致富培训，提高农村妇女农业生产技能，增加农民收入，引导妇女创业带头人带领更多的妇女劳动致富；大力开展职业教育，使更多走向社会的女孩掌握职业劳动技能；关注贫困家庭孩子成长，为农村和城市贫困家庭免费提供九年义务教育经费；政府在妇女就业工作中有针对性的倾斜政府，多为妇女提供就业机会与就业岗位；广泛开展适应城乡妇女有特色的文化活动，丰富广大群众的精神文化生活；关注妇女身心健康，免费为贫困妇女提供体检和心里咨询等。

三．思想政治工作中积累的经验：

．以健康、丰富的活动为载体，调动广大家庭成员参与家庭美德建设的积极性。

首先，以读书活动为载体，推动学习型家庭美德建设。辽阳市妇联每年都要结合社会发展主旋律，开展各种形式的读书活动，以此提高家庭成员的科学文化素质。为抵制×××，开展了“十万家庭读书’’活动；把看科普电视引入到读书活动中来；举办世纪父母读书演讲比赛；举办学法用法好家庭读书征文活动；开展“学习型家庭读书”活动。目前，全市已创建学习型家庭，多户，省级学习型家庭户，省级特色家庭户。其次，以文体活动为载体，推动文体家庭美德建设。市妇联依托社区、农村健身队（站）及文化活动站点组织妇女开展形式多样的文艺健身活动。举办全市妇女健身操大赛；举办家庭趣味运动会、登山比赛等；开展家庭文化艺术周活动；联合电视台开办《家庭才艺展示》等。目前，全市成立妇女健身活动队伍个，站点个，参加健身活动妇女达多人；全市成立家庭文化活动站点个，参加活动的人数达多人。第三，以绿色活动为载体，推动绿色家庭美德建设。在农村，组织农村妇女开展“富在农家、美在村镇”和建设“花园式庭院、园林式村庄”活动；在城市，开展“绿在社区、美在家庭”和“我为城市添绿荫”阳台美化活动。据不完全统计，年来，全市约有万户家庭参与了“绿色家庭”创建活动，其中户家庭被评为省级“绿色家庭”，户家庭被评为市级“绿色家庭”。第四，以亲情活动为载体，把家庭美德建设引向深入。市妇联善于抓住亲情活动的有效切入点，创造性地开展家庭美德建设。针对“×××”邪恶本质，开展了十万家庭拒绝邪教活动；组成帮教小组到劳动教养院帮教慰问活动；开展家庭助廉活动，举办助廉文艺晚会、助廉报告会等；开展“关爱生命，不让毒品进我家”活动等。第五，以“妇女文明街”创建活动为载体，营造家庭美德建设的良好社会氛围。从年，辽阳市妇联在全市开展了“妇女文明街”创建活动。近年来，我们以“农村环境美化起来、群众精神振奋起来、农民生活富裕起来”为宗旨，把“项目进家庭”、“巾帼扶贫工程”与争创“妇女文明示范街”活动有机结合起来，使农村妇女在精神生活质量提高的同时，物质生活水平同步上升，目前，全市共创建“妇女文明街”条，市级“妇女文明示范街”条。

．宣传树立起一大批家庭美德典型，调动广大家庭成员参与家庭美德建设的主动性。开展“五好文明家庭”评选表彰活动；开展评选表彰宣传“好军嫂”系列活动；开展“优秀母亲”评选表彰活动；开展“科普型家庭”评选活动；开展“绿色家庭”评选活动；开展金银婚佳侣评选表彰等。

．继承、整合家庭美德建设经验和资源，创造性地开展“美好家庭”创建活动。为深入贯彻十六大和中国妇女九大精神，全面落实《公民道德建设实施纲要》，××年市妇联在整合学习型、环保型、节约型家庭和扶贫助困、家庭助廉等传统家庭工作资源的基础上继承五好文明家庭、十星级文明户创建经验，在全市开展了“美好家庭”创建活动，精心打造辽阳家庭文明建设精品。为此市妇联专门下发文件，确立“美好家庭”十大标准，制定实施方案，组织开展系列创建活动。举行了盛大启动仪式；组织名巾帼志愿者宣传“美好家庭”创建理念；举办了有对老人参加了金银婚祝贺活动；借力新闻媒体大力宣传美好家庭典型事迹；完善美好家庭十个好标准，并印制了精美挂图下发到基层；开展了创建学习型家庭、节约型家庭、“绿色家庭”活动，评选了“绿色家庭”十佳金银奖；开展了两届十大“美好家庭”评选表彰活动，举行隆重表彰仪式，使美好家庭的理念不断深入人心，争创美好家庭的氛围越来越浓。

四、存在的问题：各级妇联组织人手少，分管的工作多，特别是基层妇联干部身兼数职，导致部分基层妇联干部不能把主要精力放在妇女事业上。

调查活动总结【篇8】

中南大学学生暑期社会实践总结报告

2012年6月20日至28日，我们一组十人与长沙市岳麓区伯明汉英语培训学校合作，进行了为期9天、主题为英语学习情况及意向调查的暑期社会实践活动。我们使用伯明汉英语学校制作的包括英语重要性、平时的英语使用情况、学习意向、对英语的兴趣等几个问题的问卷，在中小学、超市、公园等人员密集的区域随机对中小学生及社会**群体进行了问卷调查。

在9天内，我们收集了1575份有效问卷。

通过对受访者填写的答案进行初步分析，我们得出以下结论：

1大多数中小学生认为英语很重要，但他们的日常英语使用率较低；

2、除部分职业情况为“外资企业”的人员外，大多数从业人员认为英语的重要程度一般，且在日常工作生活中几乎不会用到英语；

3、人们对英语的兴趣较为分散，在问卷提供的“口语类”“西方文化”“英语俱乐部”等选项上分布较为均匀。

针对这些结论，我们进行如下分析：

1、中小学生不得不参加英语考试，或许考试压力阻碍了他们发现语言的魅力，因而对英语表现出无兴趣甚至反感，加之日常生活中极少使用英语，因此对他们英语水平的大幅提高有所障碍；

2、由于我们的语言环境，脱离了学校也就基本脱离了英语，因极少使用所以造成了从业人员对英语的不重视；

3、同样是由于极少使用，人们对应用英语的兴趣并不高。

总之，我们认为提高人们对英语的兴趣和注意力是提高英语水平的首要因素。但是，由于使用率低，这仍然是一件比较困难的事情。这就需要人们普遍认识到，掌握外语有时候并不只是为了使用，语言所包含的美感和文化也能提高个人素质和修养，并使人保持活跃的思维。

此外，在这次实践活动中，我们还增强了团队和作、处理人际关系、处理突发实践等能力，提高了我们的社交能力。总之，这次实践活动相当成功，我们的工作也得到了合作单位的认可。

安全检查活动总结

如果您对“安全检查活动总结”有疑问，可以查看下方的资料来获得答案。但要吸引他人的注意力，一篇优秀的范文应该如何写呢？在现代社会中，文档的写作已经成为一种必不可少的能力，而参考范文在此扮演了重要的角色。

安全检查活动总结(篇1)

根据上周的工作安排，于20xx年x月x日下午对各施工单位进行了安全工作大检查。现将检查情况总结如下：

一、 检查内容

本次检查对各施工单位的`安全管理制度、安全教育情况、劳保用品发放及穿戴情况、安全标志悬挂和用电情况等细致的检查。

二、 检查方式

根据各施工单位的主要工作按专业共分四组，即：土建组，设备组，电气组和暖气管道组。每组都分配了相应的检查人员，指定了检查组长。

三、 检查情况

1、好的方面

(1)管理方面：各施工单位都吸取了教训，加强了安全工作的管理。把安全工作更好的落到实处。

(2)制度方面：各施工单位的安全管理制度都比较健全，安全保障网络比较完善。绝大多数施工单位对员工的安全教育工作做得较好，班前班后会按时开展并记录在册。

(3)其他方面：经过上周的安全会议，施工单位悬挂安全标志的工作有明显进步。扬子还在2号管加工线设置了“安全通道”。现场施工人员劳动保护用品的穿戴情况有明显的好转。

2、存在的问题

一是个别施工单位的管理制度不够健全，制度该上墙的没有上

墙。

二是极个别单位对新进厂的员工安全教育不到位。安全工作记录不齐全。

三是个别施工单位的安全警示牌、灭火器和消防砂不到位。不戴安全帽，高空作业不系安全带的现象仍然存在。

四是个别员工安全意识不强，安全人员提出的要求个别员工仍无动于衷。

五是施工场地物料堆放较乱，地坑的防护措施不到位。

四、 下步措施

要以此次工地安全大检查为契机，进一步加强对工地的安全管理。针对存在的问题采取以下措施：

第一：安全教育。号召各施工队加强对施工队全体员工的安全意识教育，使每个员工自觉遵守各项安全规章制度。

第二：树立典型。通过检查，我们发现有限公司安全机构网络齐全，专职安全人员配备到位，制度整齐上墙。这种好的做法作为好的典型在全工地进行推广交流。

第三：对此次大检查存在的问题，将对各施工队以书面形式下发整改通知书。

第四：对整改的事故隐患进行跟踪、检查，落实到位。

安全检查活动总结(篇2)

天津港“8·12”特别重大火灾**事故发生后，西宁市召开专题会议，将在全市范围内开展易燃易爆及危险化学品单位、场所消防安全专项治理工作。焦化厂接到安监局《关于全面开展安全生产大检查深化“打非治违”和专题整治工作的通知》（北安委【2015】3号）文件后，及时召开焦化厂危险化学品储罐区、重大危险源及重要岗位隐患专项排查工作部署专项会议，会议中成立专业检查小组，并要求检查组做到全方位、全环节、全覆盖、地毯式隐患排查治理，消除安全隐患，堵塞漏洞，全面提高焦化厂安全生产水平。同时，检查小组配合干熄焦、水处理施工项目部对各施工单位进行安全隐患排查，全方位确保焦化厂安全生产工作，现将本次隐患排查治理工作汇总如下。

一、检查情况

一）、生产现场方面

1煤气柜风机投入后有杂物（油桶）。

22冷却塔开关线管腐蚀损坏。

三。焦油泵房消火栓无消防水龙带。

4冷鼓式机房一楼楼梯上堆放着杂物。

5冷鼓机房一层消火栓玻璃破损，无消防水龙带。

6车间内主冷器下油桶无盖，存在安全隐患。

7冷罐界区焦油罐安全标语不明确（禁止燃放烟花爆竹）。

8化工厂界区部分配电柜密封脱落。

9化学脱硫界区部分灭火器已过期。

10、粗苯风向标腐蚀掉落。

112焦炉地下室2个**监控报警装置损坏。

2）、安全资料方面

1焦化厂应急预案没有根据新安装的设备对相关应急预案进行修订。

2领导干部在岗记录不全面，不进行在岗检查。

三。部分班组每周安全例会记录不及时。

3）、施工单位检查方面

1.有安全生产所需的各种安全计划，但安全计划未获批准。 三江公司必须尽快改善计划的批准。

2周安全会议记录不完整，无设备检查记录。建立和完善上述记录。

三。生产经营台账、发货记录不规范，要求唐山三江公司建立健全生产经营台账及相关记录。

4生产厂房部分电缆分配管未密封，不能满足防爆要求。唐山三江公司按规范密封。

5配电室内严禁堆放杂物。配电室应清理杂物和卫生设施。

6施工人员安全培训教育记录齐全。济南钢铁国际干熄焦项目部要重视新增人员的安全培训。如有新的施工人员，应及时进行安全培训，并做好记录。

7、干熄焦施工单位塔吊（特种设备）的各项审批手续齐全，但现场的标识未进行悬挂，要求将现场标识及时悬挂。

8施工现场定置管理不到位，未进行合理规划，材料、设备、机械堆放混乱。按施工规范进行定点管理，材料堆放区应有明显标志。

9、施工现场消防器材数量不足，要求按区域合理配置消防器材（消防锹、消防钩、沙箱、灭火器等），数量符合规范要求。

10施工现场安全警示标志数量不足，应按规范要求完善安全警示标志。

二、整改举措

根据检查情况，对排查出的隐患进行归类整理，制定整改措施，进行集中整治，并要求整改单位负责人限期整改落实。

1） 加大安全资金投入，完善安全设施，确保安全设施可靠运行，2015年9月1日前完成。

1对过期的消防设施进行再次检查，对过期的灭火器进行充装、更换，并移交专人。

2完善消火栓，对丢失的消防水龙带进行封堵。在紧急情况下，不得擅自使用这些安全设施。

三。及时联系**监测报警装置厂家，对损坏的取样探头进行修理并做好记录。

4及时检修1焦油罐液位计，保证液位计准确运行。

5、及时更新焦化厂风向标。

6加强日常检查，及时清理其他杂物和易燃物。

7委托防腐单位更新焦油罐安全标语。

8再次检查全厂安全设施，确保安全设施可靠运行。

2）、根据新《安全法》，及时完善安全台账记录，确保安全台账准确无误。根据应急预案编制指南，修订安全应急预案，不定期进行预案演练。

3） 加强对外部施工单位的检查，确保水处理和干熄焦项目的安全文明施工。对施工单位所存在的安全隐患，资料不齐全问题，下发整改通知单，责令相关单位按时整改，对整改不彻底、不全面的单位进行处罚。

4、下一步工作安排

1、加强安全培训教育工作。根据“天津港8·12危险品仓库特别重大火灾**事故”，以及今年来全国发生的安全生产事故案例，对我厂职工进行安全教育。要做到“一厂出事故、万厂受教育，一地有隐患、全国受警示”。

要吸取各行业安全事故教训，强化安全责任，改进安全工作，落实防范措施。

2、加强隐患排查治理工作。根据焦化厂生产实际情况，分种类、分季节、分专业进行安全大检查，打响安全专项整治攻坚战，通过全面排查隐患、及时整改落实、建立长效机制等措施，切实筑牢安全生产防线，确保职工生命财产安全。

3、建立健全“一岗双责、齐抓共管”的安全生产责任体系，实现管理部门、生产单位和外来施工单位安全责任全覆盖、真落实，全面推进焦化厂安全生产工作，加大安全管理力度，强化隐患排查，深入开展违章违规专项行动，继续加强重要部位、重点岗位安全排查工作，深化安全生产工作改革创新见实效，建立完善安全预防、应急预案体系。确保焦化厂生产安全平稳发展。

安全检查活动总结(篇3)

结合上级安排部署和我校的实际情况，为确保我校师生在校人身安全，学校教学秩序正常开展，营造文明、和谐、安全的育人环境，现将我校进行安全大检查的具体情况汇报如下：

1、 及时成立以负责任为主要责任人的安全检查组。具体安排如下：

组长：成员：

二、制定好安全检查工作制度、工作原则：9月22日对校园进行一次安全大检查，并实行谁检查，谁记录，谁汇报的检查制度。(制定好安全检查记录表)对发现的安全隐患及时向上级汇报，并及时排除，确保校园时时安全稳定。

三、11月10日组织教师认真学习教育部《中小学幼儿园安全管理办法》和传达学区会议精神，提高教师安全意识，人人明确安全大检查的重要性和必要性，

4、 11月6日，全校师生安全纪律教育会召开。对全体师生进行交通、消防、水、气、电、违法违规等安全知识教育。不断强化和提高全校师生的安全防范意识和安全感，努力消除各种安全事故隐患，保证学校工作的正常开展和同学们的身心健康。

要求全体学生禁止携带玩弄藏匿导辊等危险器具。班主任并定期检查和教育。真正做到有备无患，警钟长鸣，确保自身和他人的安全，打造和谐校园。

5、 与教师、学生家长签订安全工作责任书。

六、校园各检查点情况。

、校园环境。校园活动场所常有许多小砖头，给同学们的活动带来了一定的安全隐患，针对这一情况，学校进一步规定清洁区卫生责任：各班清洁区各班除了清除果皮、纸屑以外，还得拣掉自己清洁区上的小砖头，确保同学们活动不小心踩对小砖头而造成的不应该发生的事故。

教学楼没有紧急出口的应急灯标志。灭火器很少，有些需要更新锅炉烟囱正在漏水。各教室门窗、玻璃。各班教室安全实行班主任、科任教师负责制，负责检查各教室门窗是否有霉烂，玻璃是否有破损，同时做到及时拆除，及时汇报，杜绝了因门窗、玻璃的损坏而造成的安全事故。

以上两项已整改，其余两项将在一周内完成。

为全面贯彻落实上级关于学校安全工作指示精神，强化学校安全稳定工作，确保学校正常的教学秩序，做到“安全第一，预防为主”，创建平安学校，我校对各项安全工作情况进行了认真细致的检查，现将检查情况汇报如下：

一、加强领导，提高认识

学校是培养人才的基地。学校的安全稳定关系到千家万户。首先，学校成立了以校长组长的安全工作领导小组，按照通知指示精神及学校安全检查考核目标，组织进行了学校安全工作检查。

(1)制定了《***学校2013——2014学年度安全工作计划》和《***学校安全工作应急预案》。

(2)对学校校园做了深入细致的检查，并做了记录，对不符合安全标准的设施立即进行了维修，确保了教育教学工作的顺利进行。

(3)是对学校各室(微机室、多**室、储藏室、值班室、办公室、幼儿休息室)、教室的安全工作进行了认真检查，对所查的内容做了记录，发现问题立即进行了解决。

2、 营造浓厚的安全生产环境氛围

(1)学校建立了行之有效的安全措施，制订了外来人员登记制度，安全保卫检查制度，使学校的安全工作达到了规范化、制度化。

(2)全体班主任签订了《安全工作责任状》，微机室加固了门窗，确保了学校财产的安全，

三、安全教育，常抓不懈

(1)学校利用校会、升旗仪式、少先队主题会、班会对学生进行一系列的安全教育，利用案例进行正反两方面的教育，以提高学生的自我保护、自救能力。学校还通过多种方式，将安全教育渗透到课堂教育、课程教学和学生活动中，确保学生教育达到100%。

(2)结合“综合治理宣传月”活动，我校开展了防震、防火安全演练，同时加强对流行性传染病的防控工作。

(3)各学科教学中，渗透安全知识教育，使安全教育内容真正进课堂。在对学生进行安全教育活动中，我们还要特别注意加强对学生的网络安全、预防青少年犯罪和加强未成年人自我保护等方面教育。组织学生参加集体活动，应当进行安全教育、组织纪律教育和预防性保护。

重视体育教学中的安全意识教育。

四、存在问题，及时整改方案

(1)学生吃零食现象严重

(2)低年级存在部分家长不接送孩子的现象

(3)社会上的不安定因素和不良文化对师生安全的影响还比较大，社会上的黄、赌、毒、非法出版的图书、音像及社会上的黑网吧和游戏室对学生的影响还非常大，学校(门口)周边的饮食摊和食品店还存在食品安全隐患。

因此，今后学校将一如既往地加强分级管理，加强带班、守校值班工作。要更加重视安全生产工作，及时解决安全生产工作中发现的新问题，不断提高我校安全生产工作水平。努力营造团结、和谐、稳定的校园气氛，为创建“平安和谐校园”而努力。

市教育局：

根据《**市教育局办公室关于开展学校安全大检查“回头看”的通知》(遂教办函[2013]158号)文件精神，我校积极响应，认真开展了校园安全大检查“回头看”工作，现将具体落实情况汇报如下：

一、成立了安全大检查“回头看”活动领导小组

组长：张仲文

副组长：姚辉

成员：熊兴安、罗程、陈祚文、王正良、肖俊伶、曹洪峡、姜波、银利、刘强忆、全体班主任、副班主任、德育处职员。

领导小组下设办公室，由熊兴安任同志办公室主任，肖俊伶、王正良同志任办公室副主任，负责安全检查相关工作。

二、领悟精神，落实措施

通过学校网络和教师会议，将文件精神传达给每一位老师，让老师们立即行动起来。加强隐患排查，立即上报，及时整改。

(一)班级安全检查

1学校出具了安全隐患调查表，由老师调查后填写。对窗户进行专项检查，对窗户玻璃进行重点检查。对有问题的地方立即上报综合处安排维修。

对教室的电教设施设备、电线线路进行仔细检查，发现的问题立即安排专人去维修。

2要求每班班主任每周定期对学生进行安全教育并备案。

三。每班每周对管制刀具和危险品进行一次集中清理。并将清场登记表交学校安全管理处。

(二)校园及周边环境安全检查

1、不但对食堂进行了一次卫生大检查，还对食品安全方面进行了监督和检查，了解从业人员的基本情况，持证情况，健康状态及“防鼠、防盗、防火、防投毒、防蝇”的工作。未发现有安全隐患。核对采购台账，**情况，留样情况，索证索票。

均未发现安全隐患。

2、消防方面进行排查，对消防通道进行检查，对学校的用电线路进行检查，严格禁止学生使用任何用电器，做到人走灯灭，同时切断不必要的用电设备的电源，对有安全隐患的进行修理和整改。严格用火管理，禁止学生用火，控制吸烟。

3.安排专人对校园周边的小卖部进行食品卫生安全宣传，告知他们不要进一些假冒伪劣产品，“三无食品”。

4在危房调查方面，要对学校的所有房屋进行检查，对宿舍、厕所和墙壁进行检查，以免发生事故。

5、意外交通安全方面进行了检查，对校园周边自行车带人，自行车下坡超速、并排行驶等现象进行纠正，发现问题及时整改。

6进一步加强校园值班、值班制度、领导值班制度和出差记录和通知。

(三)加强学生的日常管理工作

1、对学困生，单亲家庭学生，性格孤僻学生，要求班主任和教师多给予关心和爱护及帮助，并联系家长配合工作，做好学生心理疏导工作，争创文明校园环境。

2、加强了学生外出请假制度，对因病、有事外出的学生必须有班主任或者学校领导批准，方能外出，严格禁止“不假外出”现象。同时，加强警卫保卫管理，禁止身份不明人员进入学校，对来访人员和来访人员进行登记。严格进出入制度。

3、利用班会、升旗、集体放学对学生进行安全管理方面的教育工作，禁止酗酒和**，一旦发生，耐心教育，禁止晚归和夜不归宿，一旦发生，进行耐心批评教育工作。

4、学校车辆管理：有明确的管理职责，驾驶车辆必须遵守《交通法》和学校的相关规定，“安全行车，人人有责”，进校辆车，通过认真的宣传，签订责任书，提高了广大教职工的道路交通安全意识。

安全检查活动总结(篇4)

按照季度考核工作安排，在县局各级领导的高度重视和指示下，xx年x月生技科人员对各供电营业所第二季度安全生产情况进行了检查，此次检查历时“爱心活动、平安工程”开展情况、“两个创建”活动开展情况、安全培训及考试情况、“安全月、查隐患、查违章、查漏洞专题月”活动情况、作业票执行情况以及第一季度安全检查提出的问题整改情况。下面就检查情况总结如下：

一、总体情况

1、通过第一季度安全考核，各所对安全软件管理高度重视，加班加点健立和完善，认真整改检查中提出的问题，并制定了相应的考核办法加大考核力度。

安全知识题库、事故案例及农村电工安全知识手册认真组织培训学习，每月组织一次考试，有试卷、有评分。

反思、重点内容有个人笔记、有考核。

4、各所结合本所实际，对“安措”工作按计划进行了组织落实，实施情况记录及时。

5、配电报修工作进一步加强。

百日安全”两活动，各所开展得有声有色，形式多样，通过有线电视、广播、出动宣传车等大张齐鼓营造安全用电声势，处理经济田私接乱接、线路通道的工作力度进一步加大，对保证电力线路的安全稳定运行，防止农村人身触电事故的发生起到了根本性作用。

二、存在的问题

有的学习主要精神、重点内容不明确，所长没有具体工作安排和要求，有的对事故通报的学习，以传代教，敷衍了事，未起到防微杜渐、警示教育的目的。

查违章、查漏洞”专题月活动与“不明确，没有说服力。

平安工程”、“两个创建”工作开展的不好，活动方案不明确、对“无违章个人” 考核未落实标准。

督促不到。

安全检查活动总结(篇5)

4做好食品卫生管理，严防食物中毒事故发生。班主任利用班会时间教育学生注意饮食卫生，合理饮食，不买三无食品，严防食物中毒。

5做好春季传染病的宣传和预防工作，对学生进行预防知识教育。

6加强校舍、教学设施和场地的安全。通过整改我校取消了存有安全隐患的设施，对宣传栏、水龙头、门窗玻璃、电源插座开关等破损处进行了维修确保教学设施的安全；在学校教室和教师办公室进行电路安全检查和维护；对学校教学设施、消防设施、围墙、、**监控等进行扎实细致的排查做到“横向到边纵向到底”不留死角。

7、通过校领导及全体师生集中综合整治学校周边环境有明显的好转。我们还需要进一步加强学校门卫值班管理，校领导带头与值班教师在学生上、下学高峰期时段值班督查、保障学生上下学安全问题。

总之我们一定尽最大的努力,把安全工作做好，我们将进一步重视学校安全工作及时解决问题，不断提高我校安全工作管理水平。

博平镇中心小学

2014年4月16日

读书卡活动总结

通过文档我们可以更加方便地学习和工作，当今社会人们越来越重视范文的重要性。优秀范文的例子用得十分贴切生动，如果您从未听说过“读书卡活动总结”那么请看下面的文章介绍，希望本文能够为您解决一些实际问题！

读书卡活动总结 篇1

十二月份，我中队根据实际情况，在积极完成各项灭火和抢险救援任务的基础上，有针对性地展开训练，坚持以“练为战”为指导思想，从实战出发，扎实开展了体能训练、技能训练等工作。现将我中队十二月份工作情况小结如下：

一、开展训练情况

1、强化队列训练和纪律作风。每周一，组织中队队员展开队列训练，进一步规范了队列动作，培养官兵令行禁止的军人作风，不仅提升了队列水平，也为下一步中队开展各项工作打下良好的基础。

2、认真开展体能训练。内容主要有3000米跑、100米负重跑、负重折返跑、俯卧撑、仰卧起坐等，努力提高中队官兵的体能水平，增强中队官兵的体能素质，并定期到观澜中队开展技能训练，确实抓好中队人员的业务技能水平，为今后的灭火救援工作打下坚实的基础。

3、认真开展三查六熟悉、重点单位演练。主要组织中队全体人员到辖区重点单位、企业，开展六熟悉、演练工作，熟悉辖区内的道路、水源情况及辖区重点单位情况。

4、驾驶员训练。主要针对中队新司机掌握执勤车辆的各种性能和一般的维修保养技术；熟悉责任区的道路和水源状况；开展吸水管连接消火栓或利用其他消防设备对消防车进行供水等训练。

二、好的方面

1、队员思想比较重视，全员参加，队员积极性高；

2、整体体能素质有效提高、战士参加热情度高，由于场地器材制约，加上月底气温降低，在训练中，队员能克服各种不良影响，积极投入到训练当中去。

3、训练安全防事故工作到位，未发生训练安全事故，保障了车辆外出和训练防范安全。

三、存在不足

1、业务技能训练中，个别同志状态不稳定，新司机对车辆器材操作、交通道路水源不够熟悉；

2、新同志参与训练工作积极性不高，应付现象时有发生。

3、在保养熟悉器材装备的过程中，有部分同志只做表面工作，没有深入进行检查保养。

四、下一步努力方向

1、做好训练场上和生活上的思想教育工作，了解队员存在的思想问题，特别是个别怕苦怕累的同志，以鼓励为目的，不带包袱参加训练。

2、充分发挥安全防事故小组的作用，做好在训练前队员的热身运动、器材安全检查、车辆隐患排查等重点内容，力争提升全体队员安全防事故意识，坚决杜绝安全事故的发生。

3、严格落实各项训练规定，外出进行重点单位演练时，严格按照预案要求进行。

4、加强对新司机业务技能及心理素质的训练，着力提高司机整体素质。

读书卡活动总结 篇2

“中华魂”主题读书教育活动是以《中国精神颂》系列读本作为教材，通过以“中国精神颂”为主题开展的教育活动，对广大青少年进行一次爱国主义、集体主义、社会主义和弘扬时代精神、民族精神的教育，帮助他们增强民族自豪感和实现中华民族伟大复兴的责任感。

接到通知后，我校领导非常重视，带头深入研究了本次活动的目的和《中国精神颂》一书的导读建议，经过认真的研讨和周密的策划，将《中国精神颂》读本的学习和活动融入学校的读书节活动中，有序开展，增强了教育实效，学生们在各种社会实践中获益匪浅，升华了对家乡、对祖国、对中华精神的认识，达到了预期效果。

现将本次主题读书活动从以下几方面进行总结：

一、全校师生共同阅读。

《中国精神颂》小学生读本全书共分为五个单元，即热爱祖国、团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息五个单元。每一个单元又分为演讲厅、故事会、名言堂和习练场四个部分。本书从小学生的年龄特征与心理需求出发，选择了在民族发展史上能够彰显中国精神的模范人物和典型事例进行了生动详细的描述，力求使同学们在读书活动中磨练意志、陶冶情操、启迪智慧，从而成长为既有民族自信心、自豪感和使命感，又有全球视野、国际眼光、世界胸怀的中国特色社会主义和中华民族伟大复兴事业的建设者和接班人。

新教育实验的倡导者朱永新教授说：“理想的德育应该重视让学生与书本为友与大师对话，在人类优秀文化遗产中净化自己的灵魂，升华自己的人格。”

《中国精神颂》这本书非常适合用作德育素材，为此，我校正式通知各科教师全员参与学习它，并在精心分析后，选用和自己所教学科相关的素材，进行课程资源链接。

班主任老师则在学习之后，根据读本主旨设计并实施符合学校实情，具有班级特色的活动计划，将读书教育活动扎扎实实地推进落实，吸引更多的.孩子以饱满的热情投入到此次活动中。

二、广泛开展活动。

班主任将早会和班会开辟为中国精神颂主题活动阵地。在各位班主任老师的精心策划下，早会和班会形式多样，精彩纷呈，学校真正成了书声琅琅的乐园、才艺比拼的赛场、快乐德育的平台。

例如一二年级班主任每天早晨进行十分钟的集体朗读，学生在多种形式的读中不知不觉受到了熏陶，懂得了道理。每天积累一条关于中华传统美德的名言谚语，学生用言简意赅、生动形象的名言谚语来自查自省，老师用学生们熟知的名言谚语来进行批评教育，效果非常好。

中年级班主任以故事会为主要形式，每天和学生共同走进《中国精神颂》读本，在讲述中亲近名人，学文明理，磨练意志、陶冶情操、启迪智慧，并大大提高了口语表达能力，一批讲故事小能手脱颖而出。

高年级开展了一系列征文、演讲活动和知识竞赛，促使学生将全书内容自学完，再经过各种形式的复现，内化成自己的信念和人生准则。学生的读写能力得到了很大幅度的提升，能够理解自强不息的中国精神和坚定的社会主义核心价值观，愿意努力成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人。

三、学校、家庭、社会总动员。

中国精神的核心是自强不息、艰苦奋斗、是众志成城、团结互助，而宝山乡在二零零三年曾经着过一场特大山火，在那次火灾中得到了党和人民的关爱和支援，从而在废墟上重建家园，恢复生产。这是绝好的教育资源。

“中华魂”主题教育活动要求引导青少年多参加社会实践，加强对国情的了解，增强社会适应能力。树立“大教育”观念，动员全社会来关心、教育青少年。充分发挥学校、家庭、社会“三位一体”的联动共育作用。

为此我校在本学期开学初启动了“家乡时空”的社会调查活动，以班级为单位，派出记者团，走进社会，开展访谈工作。学生们走访了校长罗军、村长荣宝玉、乡政府工作人员夏忠华及见证了宝山乡历史变迁的许多老人，搜集了大量第一手资料。并在语文老师的指导下形成家乡的“春”、“夏”、“秋”、“冬“系列主题文章。九月份，经过精心的准备，我校中国精神颂主题竞赛活动隆重开幕，由于我校没有平行班，学生少，所以本次竞赛分为大版块故事、演讲、名言谚语积累和知识竞赛四部分，二十三名选手登上舞台，展示自己的才华，赛场气氛热烈，掌声和笑声不断，师生们的辛勤劳动获得了领导们的一致好评。最终评选出演讲组一等奖荣宇欣同学，并由她代表学校参加县级《中国精神颂》演讲活动选拔赛。

在本次“中华魂”的主题教育活动中，我校教育工作者始终牢记自己的神圣使命，充分利用、挖掘《中国精神颂》系列读本的教育教学功能，通过主题读书教育活动，师生共同经历了一场精神洗礼，爱国的信念已经植根于每一个学生的心中。在今后的工作中，我们会在原有的基础上，在县关工委的指导和关爱下，继续把读书活动进一步抓好，为学生的健康成长保驾护航，将此项活动的育人作用发挥到更大更强。

读书卡活动总结 篇3

书是良师、是益友，不论何时何地，都要与之相伴。随着冬的气息，我们实中附小全体师生走进了书香寒假“读一份报，看一本书”，有计划、有目的在假期里继续吮吸知识的琼浆。学校旨在将“建设书香校园”延伸到“建设书香家园”，合理安排师生的假期生活，时刻与书报为伴，同经典、名著对话，同报刊杂志交流，为师生家庭构建一个理想的文化生态环境，为师生与家长精神食粮添颗加粒。

一、教师寒假“落”书中

“读一份报，看一本书”，使教师具备更优秀的道德修养，更新育人的理念，具有更好的教育方法。“一份报”为《德育报》，“一本书”，根据教师的自身来选择：《陶行知教育文集》、《做幸福的教师》、《爱的教育》、《中国教师缺什么》、《给教师的建议》等教育名著成为教师手中捧着的一块宝。假期闲暇在家，看书翻报，获取新的教育教学信息，成为教师的一大乐事。在书中与名师谈话，向名师讨教，尽兴之余，拿起笔写写心得体会，篇篇随笔从笔尖溢出，领悟真谛。

二、学生寒假“跌”书中

“读一份报，看一本书“，使学生走进了历史看到了未来，了解更多的奇闻逸事，增加了孩子的聪明才智。“一份报”为我校的《校园心声》，“一本书”根据同学们的喜好来定：童话类、文学类、故事类、历史类、侦探类、科普类等都成为同学们锁写的目标。《校园心声》是我校师生精心练笔的结晶，篇篇入选习作，都是经过层层筛选才定稿成型，对认真阅读《校园心声》，不但可以提高同学们的写作能力，更重要的是能学到别人的长处，补己之不足，向身边人学习向身边的人看齐，才是真正的进步。同学们在家的表现也令人欣喜，真正的用心的在看报，有的抄报，有的读给家长听，有的写感受，将报上的内容融化为自己的精神财富。假期成了孩子们阅读的“专题”广场，他们一个个“钻进”了书中，成了“小书迷”，变成了“小书虫”，成了家庭文明的一道亮丽的风景线。

三、师生开学“融”书中

“与君一席话，胜读十年书”，读书内容的传递，心得的交流，思想的碰撞，都是收获的幸福。你的书海拾贝，我的书中感悟，他的书本评价，都在这里一一展示。

1、读书成果，大型展览：一本本，一页页，都写满了喜悦与收获。

2、板面张贴，表彰优秀。一张张笑脸，洋溢着幸福。

3、报纸印刷，传阅快乐。一缕缕墨香，沁人心脾。

一个快乐的寒假，一个学习的寒假，一个收获的寒假，在不知不觉中渡过，学无止境，读书永不停止。看好报，读经典好书，让我们的一生、孩子的一生，都将流放文明的溢彩。

读书卡活动总结 篇4

书，是人类进步的阶梯;书，给予我们永恒的知识;书，教给我们人生的道理;书，似静夜中的一盏名灯，让我走上成功的道路……

老师在暑假之前，老师跟我们说：“我们要从百日阅读中得到读书的方法，明白书中的道理。”百日阅读结束了，我从中明白了：从《狗牙雨》中我明白：我们遇到危险时，不要逃跑，要用智慧面对他。从《稻草人》中我明白：我们要自立根生，要给一些人自由的空间，要有一个梦想，要时刻记着自己家乡的美丽，要做一个好心人，要做一个孝顺的孩子……从《草房子》中我认识了：沮丧的秃鹤，害羞的纸月，漂亮的白雀，坚强的.杜小康，勇敢的桑桑，温柔的温幼菊，倔强的秦大奶奶(后来变成喜欢小孩的秦大奶奶)。在书中，马小跳和我一起寻找大熊猫、和索亚去探险、和笑猫飞向云朵上的学校……

我通过百日阅读，得到许多知识，得到了读书的方法，领悟了书中的道理，虽然书，是人类进步的阶梯;书，给予我们永恒的知识;书，教给我们人生的道理;书，似静夜中的一盏名灯，让我走上成功的道路……

老师在暑假之前，老师跟我们说：“我们要从百日阅读中得到读书的方法，明白书中的道理。”百日阅读结束了，我从中明白了：从《狗牙雨》中我明白：我们遇到危险时，不要逃跑，要用智慧面对他。从《稻草人》中我明白：我们要自立根生，要给一些人自由的空间，要有一个梦想，要时刻记着自己家乡的美丽，要做一个好心人，要做一个孝顺的孩子，从《草房子》中我认识了：沮丧的秃鹤，害羞的纸月，漂亮的白雀，坚强的杜小康，勇敢的桑桑，温柔的温幼菊，倔强的秦大奶奶(后来变成喜欢小孩的秦大奶奶)。在书中，马小跳和我一起寻找大熊猫、和索亚去探险、和笑猫飞向云朵上的学校……

我通过百日阅读，得到许多知识，得到了读书的方法，领悟了书中的道理，虽然百日阅读结束了，但是我的一个新的读书旅程开始啦。我相信，只要坚持阅读，我的作文一定越来越好!

读书卡活动总结 篇5

交道中心学校

“三问三观”大讨论活动汇报

近日来，交道中心学校按照党的群众路线教育实践活动的要求及澄政教发【20xx】86号文件精神，积极开展了“三问三观”大讨论活动，收到了良好效果。为进一步推进党的群众路线教育实践活动的开展，切实增强党员干部“为民、务实、清廉”意识，打下了基础。现对活动开展情况汇报如下：

一是领导高度重视，及时做好工作部署。按照县镇党的群众路线教育实践活动推进会精神，对组织开展“三问三观”活动进行了动员部署，及时学习“三问三观”精神内涵。全体教师高度重视，认真准备，在学校掀起了开展“三问三观”大讨论活动的热潮。

二是创新活动方式，积极开展活动。4月11日，学校全体成员认真学习了党和国家领导人关于群众观点、群众路线的重要论述与相关讲话，用心研读了省市县领导的讲话精神，及时贯彻落实抓紧抓好交道镇教育实践活动高起点开局的工作重点，同时，围绕“为了谁、依靠谁、我是谁”，“群众观、权力观、事业观”主题开展了“三问三观”大讨论，每位党员干部都进行了发言，并提出了下一步深化教育实践活动的三项举措：首先要继续加强理论学习。加强思想教育

与党性修养，提升精神境界，增强业务素质，提高履职能力，深刻掌握并践行“为了谁、依靠谁、我是谁”的共产党人价值观。其次要坚持党的群众路线，牢固树立群众观点，从群众中去，到群众中去，向群众学习，向实践学习，要在实践中把群众观与权力观、事业观有机地统一起来，一切为了群众。最后关键是注重学习成效的转化。

三是认真听取意见，做到立查立改。学校召开座谈会，广泛征求意见。听取教职工对学校领导在“四风”方面存在的问题并提出意见和建议；听取社会人员对学校领导班子作风建设和对搞好教育实践活动的意见、建议。我们对征求到的意见建议进行认真梳理，结合“三问三观”，有针对性地制订整改措施，真正把党的群众路线教育实践活动成果转为推动学校工作的动力。真正把群众路线教育实践贯彻到日常教学中。

总之，我校通过精心组织、全力实施、狠抓落实、宣传到位，确保了“三问三观”大讨论活动开展得有形有色，有质有量，达到了预期目标。下一步，我们要按照上级的部署，组织好教育实践活动，严格落实我校制定的《党的群众路线教育实践活动实施方案》，扎扎实实抓好每一个环节和每一项工作。

交道中心学校

20xx/4/14

读书卡活动总结 篇6

今天早上天气阴沉沉的，好几个妈妈都在问，今天的活动是否照常？嘿嘿，天气到了下午好给力啊，还出了点小太阳，老天都不想让我们大家准备了这么久的活动失望啊！活动结果让人震憾啊！我们的活动越来越精彩，感谢各位的家长的热烈支持，感谢各位小盆友的精彩表演，特别感谢涵妞妈所编的精彩故事+无比强大的道具和苗苗妈和苗苗的精彩故事+加精彩的表演，参加活动的妈妈我已将视频发到各位的邮箱了，请查收！（大家可能没注意到，好多人跑来看我们的活动，甚至来偷拍我们表演的照片，哈，不知有木有狗仔呢，一小心明天上报纸就麻烦了）

参加完活动以后回去的家长希望都要写日志，然后再带着自家小盆友看着照片一起重温那些温馨的画面，鼓励他们上来sHow一把，活动的目的不单止是为了小朋友，准确地说也是为了家长。这些活动其实与早教相比，我觉得甚至比早教更有意义，能接近大自然又能呼吸新鲜空气又能和亲子互动，何乐而不为。真心希望更多家长上来参与到活动中来，如果你擅长讲故事或者手工或者等等其他特长或者有更好的活动方案，大家一起提出来，让我们的活动办得更加出色。不知大家有没有看到，其实有些妈妈已参与到活动中来了，可喜可贺。

涵妞妈的作品让你不得不大开眼界啊，口水一下吧！这是涵涵，此道具是用纸箱做的，这些画也是涵妞妈画的，嘿嘿！大家不要羡慕，如果想要玩，有时间就报名我们的活动吧！

读书卡活动总结 篇7

开展“中华魂”读书活动，加强未成年人思想道德建设，关心下一代健康成长，是全面实施素质教育，培养一代新人的客观要求，是历史赋予我们教育工作者的神圣使命。多年来，在上级的正确领导下，在全体教师的辛勤努力下，已初步形成了具有我校德育特色的运行机制。以“中华魂”读书活动为载体，加强未成年人思想道德建设，关心下一代健康成长，促进学生道德水平的全面提升。

我校继续贯彻落实“中华魂”读书活动，回顾我校的工作，我们深深感到：发挥“三个”作用，坚持“四个结合”，在活动中寻找差距，调动领导、教师和学生的积极性，是搞好读书活动的根本保证。现将具体做法汇报如下：

一、发挥“三个作用”，使读书活动成为广大师生的自觉行动。 一是发挥学校的主导作用。学期初制订了切实可行的活动方案，做到有计划、有措施，中间有检查，有总结。在学习活动中倡导“阅读文化，建设书香校园”的理念，并建立了读书、考核、奖励等三项制度，保证活动的顺利开展。

二是发挥教师的引导作用。教师是学生读书的引导者和组织者，教师的积极性是学生读好书的关键。我校积极安排有关教师为学生导读。一些青年教师还利用网络与学生一起上网查找资料，拓宽知识面。为引导学生爱读书，学做人，我校十分重视在读书活动中加强师德建设，要求教师为人师表，以身作则，以高尚的人格魅力为学生树立道德风范。在教师中开展了“两爱、三心、四个一”活动，即：爱事业、爱学生；具有责任心、事业心、进取心；在与学生沟通时给学生一个微笑，在学生犯错误时给学生一点宽容，在学生遇到问题时给学生一些理解，对后进生和特困生多给一份关爱。我们提出“铸就中华魂，塑造世纪人”的工作目标并孜孜不倦地为之努力。在教师的影响下，学生们讲理想，讲道德，严守纪律，刻苦学习的良好校风正在形成。 三是发挥学生的主体作用。开展“中华魂”读书活动，学生是主体，必须充分调动学生的积极性、主动性、创造性。我们组织读书活动时提出了“三个放手”，即：放手让学生参与活动的策划；放手让学生在活动中唱主角；放手让学生参与总结。学生们解放思想，自主创新，围绕今年的“中华魂”主题教育活动主题，提出了许多有益的活动意见，很受同学们的欢迎。

二、坚持“四个结合”，把读书活动作为德育教育的有效载体。 一是读书活动与课堂教学相结合。课堂不仅是传授科学文化知识的阵地，也是德育教育的重要渠道。课堂教学融入读书活动内容，增强了学生动力，启发学生思维，培养了学生的创新能力、竞争意识和健康的心理状态，师生互动，既提高了教学质量，又提升了学生素质。二是读书活动与道德养成教育相结合。我校围绕以八大习惯养成教育为核心的德育工作目标，把读书活动与道德养成教育紧密结合，培养学生从我做起，从小事做起，因人施教，循序渐进，持之以恒。

三、是读书活动与校园文化建设相结合。校园文化对学生的身心健康有潜移默化的影响。为了给学生创造良好的读书环境，我校确定了以校园文化建设为突破口，融读书活动、养成教育和校园文化建设于一体的工作目标。激发学生读书兴趣，开阔学生视野，形成了“以读辅德，以读辅智”的教育，使学生的思想道德素质有明显提高。

四、是读书活动与体验实践教育相结合。在读书中学到知识，在实践中增长才干，这是我校师生的共识。我们在组织读书活动中，十分重视对学生的体验实践教育，让学生在实践中感悟做人的道理，使学生在体验中学到本领，在实践中快乐成长。

五、积极开展读书征文比赛活动，在活动中寻找工作差距。 每年我校都积极参加总校组织的读书征文或演讲比赛活动，20xx年我校同学在“中华魂”读书征文比赛中取得优异的成绩，受到旗里的表彰，其作品被收集于《中华魂优秀征文选》中。通过活动，要让每一位师生亲近书本，养成爱读书、好读书的习惯；在实践中与大师对话，为人生奠基；引导师生共同读书，与书为伴，与经典为友，与博览同行，开拓视野，从而享受学习的快乐、生活的快乐。通过指导学生制定读书计划，培养学生读书的习惯，提高学生的读书能力；引导教师、学生共同参与，优化校园文化环境，促进学生素质和谐发展；努力构建学习型校园，通过读书活动，营造和谐的文化氛围。

总之，我校“中华魂”读书活动虽然取得了一些成绩，但仅仅是开始，更重要的任务还在后头。我们有决心在上级的正确领导下，总结经验，乘势而上，不断开创我校读书活动的新局面。

读书卡活动总结 篇8

本学期，我校“中华魂”读书活动已经结束，回顾一学期来的工作，我们深深感到：发挥“三个”作用，坚持“四个结合”，调动领导、教师和学生的积极性，是搞好读书活动的根本保证。现将具体做法总结如下：

一、发挥“三个作用”，使读书活动成为广大师生的自觉行动。

一是发挥学校的主导作用。

我校建立了以校长为首，主管领导、团支部书记及班、科任教师等组成的读书领导小组，做到了分工明确，责任到人，形成了党、政、工、青齐抓共管，密切合作的工作局面。学期初还制订了切实可行的活动方案，做到有计划、有措施，中间有检查，学期末有总结。在学习活动中倡导“阅读文化，建设书香校园”的理念，并建立了读书、考核、奖励等三项制度，保证活动的顺利开展。

二是发挥教师的引导作用。

教师是学生读书的引导者和组织者，教师的积极性是学生读好书的关键。我校积极安排有关教师为学生导读。一些青年教师还利用网络与学生一起上网查找资料，拓宽知识面，有的还开通了个人电子信箱，与学生网上交流。为引导学生爱读书，学做人，我校十分重视在读书活动中加强师德建设，要求教师为人师表，以身作则，以高尚的人格魅力为学生树立道德风范。在教师中开展了“两爱、三心、四个一”活动，即：爱事业、爱学生；具有责任心、事业心、进取心；在与学生沟通时给学生一个微笑，在学生犯错误时给学生一点宽容，在学生遇到问题时给学生一些理解，对后进生和特困生多给一份关爱。我们提出“铸就中华魂，塑造世纪人”的工作目标并孜孜不倦地为之努力。在教师的影响下，学生们讲理想，讲道德，严守纪律，刻苦学习，一个“为学、为师、求是、求新”的良好校风正在形成。

三是发挥学生的主体作用。

开展“中华魂”读书活动，学生是主体，必须充分调动学生的积极性、主动性、创造性。我们组织读书活动时提出了“三个放手”，即：放手让学生参与活动的策划；放手让学生在活动中唱主角；放手让学生参与总结。学生们解放思想，自主创新，围绕爱国主义这个核心和诚信这个主题，提出了许多有益的'活动意见，有些学生读书后写出了“与书同伴，开阔视野”、“获取知识，三分在课内，七分在课外”的格言警句，很受同学们的欢迎。

二、坚持“四个结合”，把读书活动作为德育教育的有效载体

一是读书活动与课堂教学相结合。课堂不仅是传授科学文化知识的阵地，也是德育教育的重要渠道。我校不仅把“中华魂”读书纳入思想政治课之中，其他学科也灵活地把读本有关内容融入自己的教学中。政治老师将《崇尚真善美学做诚信人》书中的内容有机地穿插到平时课堂中，突出并深化了诚信教育；语文教师在课堂上指导学生写读后感，编演有关课本剧；音乐教师在课堂讲《国歌》知识，教唱爱国主义和诚信歌曲；美术教师在绘画课上以“神舟五号”飞天成功、十大感动人物、家乡美等为内容指导学生绘画创作，使学生深入理解爱祖国、爱家乡、爱社会主义的重要思想含义。课堂教学融入读书活动内容，增强了学生动力，启发学生思维，培养了学生的创新能力、竞争意识和健康的心理状态，师生互动，既提高了教学质量，又提升了学生素质。

二是读书活动与道德养成教育相结合。我校围绕以礼仪教育为核心的德育工作目标，把读书活动与道德养成教育紧密结合，培养学生从我做起，从小事做起，因人施教，循序渐进，持之以恒。我校的《一日常规》，成为全校师生遵守的行为规范。在读书活动中教育学生用《守则》约束自己，改掉不良的行为习惯。

三是读书活动与校园文化建设相结合。校园文化对学生的身心健康有潜移默化的影响。为了给学生创造良好的读书环境，我校确定了以校园文化建设为突破口，融读书活动、养成教育和校园文化建设于一体的工作目标。我校投资对西侧墙壁每一墙垛都进行了主题鲜明的设计，墙壁上读书的名言警句、古诗词配画等，使学生在富于教育的人文环境中，思想得到熏陶和升华。吸引了学生读书兴趣，开阔了学生视野，形成了“以读辅德，以读辅智”的教育，使学生的思想道德素质有明显提高。

四是读书活动与体验实践教育相结合。在读书中学到知识，在实践中增长才干，这是我校师生的共识。我们在组织读书活动中，十分重视对学生的体验实践教育，让学生在实践中感悟做人的道理。通过参观访问、社会调查、公益劳动等，使学生在体验中学到本领，在实践中快乐成长。

我校“中华魂”读书活动虽然取得了一些成绩，但仅仅是开始，更重要的任务还在后头。我们有决心在教育局、中心校的领导下，总结经验，乘势而上，不断开创我校读书活动的新局面。

读书卡活动总结 篇9

让学生多读书，读好书、好读书，让书籍成为学生的良师益友，让书香渗入到学生的言谈举止中去。作为班主任，作为语文老师，我们除了承担我们应该承担的教学任务外，更要注重对孩子们阅读的引领，做好孩子阅读的向导，想方设法激发孩子们阅读的兴趣、引导孩子们多读书、好读书，读好书。几年来，我积极尝试、探索积累了一些引导孩子读书的一些经验，其实也就是我在开展班级阅读教学中真实的、具体的一些做法。

一、创设教室图书角

班级设立一个图书角，成为学校阅览室和家庭藏书的延伸。我们首先分为四个小组，让每一届校信通赠书捐出分给每一小组。再让学生自己从家里带来喜欢的书卷到自己的小组里，老师自己也从家中带来适合孩子们读的书，通过多渠道，丰富班级图书，保证藏书量。每天下午第三节课是我们的阅读时间，首先保证孩子们人手一本书。平时在校有空闲让学生随意看，不间，培养自主管理意识。回家后要再继续看得可以向图书管理员借，不间。

二、积极开展读书实践及展评活动

1、开展读书活动：本学期，我在班内积极组织开展了故事会、读书心得交流会、赛诗会、语文乐园竞赛活动等。召开“故事会”，让学生讲自己通过读书获得的故事;举行读书心得交流会，让学生向其他同学推荐自己读过的一些好书，大家一起进步;举行“赛诗会”，开展古诗接龙等丰富多彩的古诗朗诵比赛。在读书活动过程中，尽量提供多种机会让学生及时运用知识拓展技能，提高语文素养。

2、写读书笔记：学校一直提倡不动笔墨不读书的习惯，因此我让每个学生准备一本读书笔记，用于摘抄佳句佳段，编写阅读提纲、写体会等。每月举行一次读书笔记展评活动，树立起优秀学生典型，成为“读书之星”评选的依据。

3、建读书档案卡：让每个学生制作一张读书卡，展示自己的才艺，卡上写上读书格言、我读过的书、我记下的诗、我的读书收获等内容。通过展示、评比，进一步激发了学生制作读书档案卡的兴趣。

4、出读书小报：学生在老师或家长的帮助下，收集有关读书、报刊小资料、格言和读书心得体会等，每月出一期“读书小报”，班级定期组织全班学生参观、评比。

5、旧书跳蚤市场：让学生把家里闲置或者自己看过的书带到学校来，在班级里，甚至年级里与其他同学进行旧书交换，这样就获得了资源共享。

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