【#范文大全# #铸师魂扬师德演讲稿通用8篇#】励志的句子小编为了让您感受到满足努力制作了这篇“演讲技巧”，以下内容仅供参考，您可以根据自己的实际情况做出判断。拥有坚强意志是成功的基础，当我们想要在演讲中表现更好时，准备演讲稿可以帮助演讲者更好地思考和反思，优秀的演讲可以打动观众的心灵。

铸师魂扬师德演讲稿【篇1】

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我不是诗人，不能用漂亮的诗句来讴歌我的职业；也不是学者，不能用深邃的思想来思考我的价值；更不是歌手，没有动听的歌喉来颂咏我的岗位。然而，我是教师——一名普通的小学教师，我要在知识的宝库里采撷如花的词语，构筑我心中最美好的诗篇；我要用深深的思索，推演我心中最奥秘的哲理；我要用凝重的感情，唱出我心中最优美的赞歌——用爱谱写师魂！

上班只有不到三年的我，如果让我谈出一些感人至深故事，也许有些牵强，但在我身边也有许多片段，让我的心潮瞬间涌动！

记得刚到村小的时候，萦绕在我心头的只有怅然、失落和对未来的茫然，这时候，是妈妈看出了我的困境，当然她也是名普通的小学教师：“孩子，想要开心的经营一份事业，你要用心去对待它，当老师的啊！要先让你的学生爱上你，你不知道，当他们成长的时候，你内心的那种成就感，是什么都比不了的！但当个好老师，是良心活，孩子的成长和你付出是成正比的！妈妈这一辈子没有当够老师，希望你啊，在这条路上在走的更精彩点！”慧心的微笑和妈妈那些话，触动我内心最柔软的地方，是啊！家里几代人，都用自己的知识和爱，很好的诠释了教师这个平凡却又伟大职业，今天，我能站到这里，怎能不是我的荣幸呢？

鲜花无论绽放在那里，都是春的象征！如果我能给这里的孩子带来一季春景，也许可以温暖他们的一辈子！

工作的需要，我担当了英语学科的老师，说实话，我不太喜欢英语，因为，总感觉它没有办法爆发我的激情！但为了这些孩子，我还是欣然的接受了，并下决心一定悉心经营它！可很多事情都是事与愿违，孩子的底子太差了，五年级的孩子，连起码的英文字母还写不全，在读句子的时候，还象咿呀学语的婴儿！这哪像已经有了两年的学习基础的啊？在痛恨农村落后的教育模式后，回归了现实，“0”也罢！待写出“100”的之时，不更令人兴奋！认了！

朴实的学生对于英语一点信心都没有！也许是年轻吧！几乎没有想到退缩，就拉起孩子们的手一起前行！每天晚上潜心的备课，每个清晨用最阳光的方式，去问候他们，让他们愿意接纳我，愿意和我一起去寻找信心、一起去改变自己！

班级里成绩最不好的是个家庭特殊的孩子，他没有享受过母亲的关爱，没有感受到家庭的温暖，在低矮的房子里，有嗜酒的爸爸和年迈的爷爷；在班级的角落里，有他即不应时又不和体的衣服，除了每天一小包方便面，没看他吃过别的，在他的世界里，没有希望，没有阳光，有的只是无尽的沉默！

也许，他应该是最需要我的！每天中午我都要找些小借口，让他来办公室，很随便的给他尝尝我带来的零食和午饭，象朋友一样和他交流一下学习，为他单独的补课，当然我不会让他知道，那些都是精心为他准备的。运动会到了，我又默默的为他定了一套运动服，当他也穿上那自己从来都不敢想的衣服和别的孩子一样站在一起的时候，他真的感动了，一个不善于表达的孩子，用他千万分的努力，把成绩追了上来，当然他也把自己的这份努力，带给了他身边的每个孩子，变的开朗自信的他，让全班同学都和他一样变了！这群朴实的孩子，用他们最朴实的学习态度，找回了对学习的信心。临近升学考试了，课堂上侃侃而谈的他们显的是那么的从容，终于他们成功了，全区第二名的好成绩，用来回报这一年的努力，可以说是绰绰有余的了！

教师最大的幸福就是看到学生们在成长！那一个个依然朴实但却多了自信的笑脸，让我感受到了，当初的冲动，并不只是因为年轻，更原于教师对学生由衷的爱！

这学期，我拥有了属于我自己的班级，也开始任教我喜欢的学科——语文，当然也迎来了我自己的孩子！其实说句实话，自从有了肚子里的他，就有了我，一个不称职的妈妈。因为他和我的班级，是一起来到我身边的，我知道自己是没有办法，去兼顾他们两个的！在那群永远让我充满激情的学生面前，我想让他在等等。千方百计的说服了年近六旬的公婆和执拗的爸妈，当然还有他。医院的路并不长，可却让我深深的体会到“举步维艰”的真正含义！眼里的泪水，嘴边的抽搐，只能换做一根根针，无情的刺到我的心头……

突然接到校长打来电话：“小雪啊！听说你要去医院？”由于当初和校长说好，一定会全身心的去带这个上学期几乎科科在全镇奠底的班，所以一直羞于告诉她“你看你这孩子，做事情怎么能这么莽撞呢？如果你都能舍得用孩子的小生命去换取全班学生的未来，我想，你对他们的努力，不会因为多了一个他，而逊色的！也许，他带给你的角色转化，会让你把最真挚的母爱，也传递给你的学生们呢！”如梦初醒的我，在这一瞬间又让我感觉到，原来师爱也是母爱的另一种诠释，也是亲情的另一种释怀！

在学生面前，尽量保持着精力充沛的我，用我百分之百的热情去对待他们！在班级里，我添置了卫生用品、医务用品、互帮角、四大名著等书籍，让班级尽量充盈家的味道；在班级张贴了“英雄榜”把每个孩子的点滴进步量化出来，安排了数学、语文助教，开展了“我为奥运改变了”的展示台，大胆的释放孩子的能力，让班级像个精彩的舞台；几个月过去了，平时活跃的孩子，成了各个活动的佼佼者；稳成的孩子，扎实了自己的学习成绩；爱好读书的孩子，能在学生面前流利的讲述“水浒”“三国”里的精彩章节……这群拥有了足够自信的孩子，正在铆足了劲的成长！

在这期间，我肚子里的小宝宝，也许是吃醋了，总是时不时的用他的方式，来证明他的存在！那个时候真的好辛苦啊！！可是我没有松懈过对学生的付出、没有耽误过一节课、没有放弃过一份努力！说到这，还要由衷的谢谢我那一直默默支持我、关心我的家人、同事、和那群永远给我自信的学生！

我的演讲就要结束了，留在最后的只有我真心的祝福！希望天下所有的老师都能平安幸福！用健康的自己，去更好的诠释教师——这个能够酝酿奇迹的职业！谢谢大家！

铸师魂扬师德演讲稿【篇2】

导语：代教育家蔡元培先生曾这样说过：“要有良好的社会，必先有良好的个人；要有良好的个人，必先有良好的教育。”我想，同样可以推而广之，那就是要有良好的教育，必先有优秀的教师。

代教诲家蔡元培教授曾如许说过：“要有精良的社会，必先有精良的个人；要有精良的个人，必先有精良的教诲。”我想，一样可以推而广之，那便是要有精良的教诲，必先有优秀的教师。

有位古人报告我们：师者，传道、授业、解惑也。作为一名教师，我们教诲门生的第一目标便是“传道”，即教授做人的道理，第二才是知识技巧。教师的操行和素养是可否培养好门生和教师成长的紧张前提，只有对“如何做一名好教师”这一题目有深入的认识，对教师这一职业有崇高的责任感，才华培养出优秀的门生，才华对本身发起更高的要求。十年树木，百年树人，踏上了三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而良久的育人之路。 

俗语说：“教诲是一个本心活！”这句话一语破的地道出了师德的紧张性，是以建立精良的师德形象，是每一名教师都应遵循的原则。师德崇高的教授会用本身的言行感化门生，潜移默化地传染门生，在教授知识的进程中，教会门生如何做人；师德崇高的教授，会连续更新教诲见解，传授中教导门生进修，教授门生进修方法，使门生收获颇丰；师德崇高的教授，会不时到处安静耕耘，忘我奉献，蜡烛一样，无怨无悔。我还很明白地记得，在上高三的时候，我们的班主任教授患上了急性心肌炎，当我们看着她忍着剧痛、冒着盗汗、用双肘赞成着讲台坚定给我们上课的时候，我们都劝她回家歇息，可她却说：“如今恰是你们的关键时候，我不能放下你们不管，等你们高考获得好成绩的时候，教授的病天然就好了！”质朴的几句话，让很多同学都掉下了眼泪。这类春蚕吐丝，蜡炬成灰的奉献精神，不恰是教师最宏大品德气力的表现吗？

上行下效，为人师表是师德师风的详细表现。教师工作的“树范性”和门生独有的“向师性”，使教师在门生心目中占有特别紧张的位置。在我们的四周大略会听到如许的事变，某位教授政治见解不强，讲堂上不能把握分寸，导致负面感化；有的人把紧张精神放在“第二职业”上，对本职工作苟且偷生，敷衍了事；门生反应某些教师贫乏责任心，备课不当真，传授内容陈腐，传授方法呆笨；教授不上课、副教授少上课、提了职称裁减课等等。固然说这大略不是广泛现象，但一样也应唤起我们每一名教师的忧患意识。我们说大学是门生全国观、人生观和代价观构成的紧张期间，大学教师是门生健康成长进程中的关键身分。孔子曰：其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。教师对政治的关心和明白，对职业的酷好和投入，对同事的联合和互助，对门生的恭敬和倾慕，对学术的严谨和进步，对本身的要乞降自律都在不时候刻地感化着门生的学风和黉舍的校风，教师的形象直接干系到门生本质的培养。学高为师，身正为范，只有教师们用本身的榜样效用和品德魅力，让门生敬爱，从而仿效，门生才会“亲其师，信其道”。

教书育人是爱的奇迹，关爱每一名门生是我们教师的责任。教师的爱与众差别，它是严与爱的有机表现，是冷静与热忱的奇妙联合。陶行知教授曾对教师说过如许一句话：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讽刺中有爱迪生。”同时陶教授用本身的言行动我们解释了“爱”的涵义。有一天，陶教授看到一名男门生欲用砖头砸同学，就将其禁止，并责令其到校长室。等陶教授明白了一下环境回到办公室，见到那个男生已在等他。陶行知掏出一块糖递给他：“这是嘉奖你的，因为你比我按时来了。”接着又掏出一块糖给男生，“这也是嘉奖你的，我不让你打人，你立即停止了，阐明你很恭敬我。”男生半信半疑地接过糖果，陶教授又说：“据我明白，你打同学是因为他陵暴女同学，阐明你有公理感，”陶教授拿出了第三块糖。这时候男生哭了：“校长，我错了，同学再差错，我也不该该采纳这类方法。”陶教授又掏出第四块糖说：“你已认错，再奖你一块，我的糖分完了，我们的讲话也该结束了。”经过议定这个小故事，是不是是可以得出如许一个道理，某些教授从所谓的差门生身上找不到可称赞、可称道的原因，除了不会多角度思虑题目，贫乏爱心不能说不是一个因为。

我们说，师德师风既是一个黉舍办学气力和办学程度的紧张标记，也决议着黉舍的学风和校风。黉舍成长以教师为本，教师本质以师德为先。在我校争创海内一流处所性理工大学的征途中，一流的师德师风必将反应着我校的精神风采和人文风致，更是哈理工办学质量和效益的竞争力地点。我们看到，恰是广大教师的爱岗敬业、辛苦耕耘、前赴后继、忘我奉献，才铸就了哈理工56年的光亮历史，才谱写了本科传授评估优秀的英俊华章，才可让我们展望哈理工的高大蓝图！

恭敬的各位教授，让我们互助负担起国度和人民付与我们的责任，以精良的师德擎起教诲的蓝天！

铸师魂扬师德演讲稿【篇3】

铸师魂，扬师德——教师师德演讲稿

尊敬的校领导、尊敬的老师们、亲爱的同学们：

大家好！

我很荣幸站在这个讲台上，与大家共同探讨“铸师魂，扬师德”这个主题。教师，是社会的栋梁，是祖国的未来。在这个伟大的职业中，我们教师应当怀揣一颗报国的心，肩负起培养祖国未来的重任。而“铸师魂，扬师德”正是我们要始终坚持的教师准则，是我们教师成长的指南针。

什么是铸师魂？铸师魂，就是培养和弘扬一种明德修身、德才兼备的师德观念和教育理念。铸师魂，需要我们教师具备自律的品质、高尚的情操以及良好的教育智慧。首先，教师要具备自律的品质。作为一名合格的教师，严格要求自己是最基本的要求。我们要时刻保持良好的行为习惯，保持良好的职业道德，严守纪律，严厉自律。其次，教师要具备高尚的情操。师德高尚是教育工作者最重要的标志之一，更是铸师魂的基石。我们要以爱心和耐心对待每一个学生，关心、尊重他们，关注他们的成长与发展。我们要热心公益事业，在服务社会中成就自己的价值。最后，教师要具备良好的教育智慧。教师应当注重自身的学习和提升，不断更新教育理念，提高教育教学水平，面对不同类型的学生，能够巧妙地运用不同的教育方法进行教学。

而扬师德，是指教师在实践中要做到合格、优秀和卓越。首先，我们要以身作则，做学生的榜样。我们要尽力做到品德高尚、学风严谨、修养深厚，用我们的行动影响学生，激励学生向着正确的方向努力。其次，我们要注重教育教学方法的创新，不断提高我们的教育教学水平。我们要关心学生的学习状况，与学生进行有效的沟通，采用多元化的教学手段，培养学生的能力和潜力。最后，我们要加强师生之间的沟通和交流。只有与学生建立良好的师生关系，才能够更好地了解学生的需求，更好地发挥我们的教育作用。

当代教育中，尊重学生个体差异、充分发挥学生自主学习能力的“因材施教”理念，被越来越多的教师所重视和运用。作为教育者，我们应当充分了解学生的特点和需求，制定符合学生个体需求的教育计划，因材施教，激发学生的学习动力，引导学生全面发展。

作为一名教师，我们要时刻保持对学生的爱心和关注。我们应当像阳光一样，给予学生温暖和关怀。在学生困惑、迷茫的时候，我们要耐心倾听，并给予正确的引导和激励。在学生遭遇困难的时候，我们要伸出援助之手，帮助学生走出困境。只有真正关心学生，才能够与学生建立起深厚的情感纽带。同时，我们也要注重培养学生的创新精神和实践能力。我们要鼓励学生勇于尝试，敢于冒险，引导学生发展自己的特长和兴趣，并提供相应的机会和平台，让每一个学生都能够充分发挥自己的才能和潜力。

在铸师魂的过程中，我们要不断学习和自我反省。教育是一个与时俱进的事业，我们要不断学习新知识，提高自身的素质和修养。同时，我们也要不断反思自身教育教学的方式和方法，及时调整和改进我们的教育教学策略。只有不断学习和自我反省，我们才能更好地适应时代的发展和学生的需求。

“铸师魂，扬师德”是一种人类文明的力量，是教师追求卓越的追求。铸师魂，需要我们教师具备自律的品质、高尚的情操以及良好的教育智慧。扬师德，需要我们教师做到合格、优秀和卓越，以身作则，创新教育教学方式，注重与学生的沟通和交流。让我们教师们携起手来，共同努力，为祖国培养更多的人才，为中华民族的复兴做出更大的贡献！

谢谢大家！

铸师魂扬师德演讲稿【篇4】

铸师魂扬师德，这既是我们教育工作者的使命，也是我们肩负的责任。教育事业是神圣的，是为国家培养未来的栋梁之材。而在这过程中，教师起到了举足轻重的作用。因此，教师的素养和人格修养，在教育事业中也显得至关重要。

教育是一个长远的过程，需要教师细心耐心的引导和指导。在这个过程中，教师不仅要有过硬的专业素养和教育技能，更要有高尚的道德修养和职业操守。作为一名教师，必须具备良好的师德，以身作则，做学生的榜样。身为学生的引路人，我们要教学生做一个有良知、有品位、有思想、有文化、有梦想的人。

在学生们心中，教师是充满智慧和慈爱的化身。因此，作为一名教师，要时刻保持自己的心态和态度，让学生在自己的言行中感受到自己对事业的爱和对学生的关爱。只有教师具备了这些优秀的素质和师德，我们才能承担起为学生可以成长为德、智、体、美、劳全面发展的优秀公民和对社会有用的人才的责任。

在这样一个教育的大环境下，我们应该怎样去做一个好的教师呢？以上所提到的素质和师德是不可或缺的，同时还需要注重以下几个方面。

一、严格执行规定和标准

教育体系中规定了大量的固定规范，从教师德行到组织课堂到教育培训，他们都有他们的标准与规定。为了保证教育工作的正常运转必须要认真贯彻执行。同时，在教师的工作中会经常接触到一些事物，对于一些没有明确规定的问题，也应该树立正确标准，克服主观行为。坚定地执行规定和标准是教师的基本职责。

二、注重专业知识和能力

一个合格的教师需要具备过硬的专业知识和职业能力，以保证教育质量。因此，教师应该不断提升自身知识技能，持续进行学习和研究。在教学过程中，教师应该善于调动学生的主观能动性，发扬学生的良好品质和优秀特长。这样才能更好地培养学生的多元技能，为学生提供更广阔的发展空间和道路选择。

三、加强自我修养和自我剖析

教师应该认真自审自省，持续完善自己的师德修养和思想品质。因此，教师应该对自我进行正常的剖析和审视，发现并改正自己的缺点。同时，教师要有自我催化作用，包括升华价值观和理想信仰等方面。这样，教师就能够准确地引导学生，把优秀的思想和品德传递给每一个学生。

四、重视教育与学生间的关系

教师与学生的关系是一种特殊的人际关系，是围绕性格、品德、学习行为等方面的教育关系。在处理学生成长过程中，教师要注重与学生的关系，树立慈爱的形象，慷慨爱护学生，才会更好地引导学生，开发学生自主意识，发挥学生的特长，让学生顺利成长。

五、相互学习与合作

教育事业大家加入，需要教师之间相互学习和合作。教育机构的领导和相关部门要为教师们提供正会的成长、学习、交流平台，培养各种教育技能和创新思维。同时，在多元化教育工作中，教育工作者要相互合作，加强沟通交流，提高教育教学质量，为学生得到更为优秀的教育提高工作的根本质量。

六、融入前沿科技

教育的重要组成部分是科技，为教育和学生的发展带来了新的机会。因此，教师要融入前沿科技，时刻跟踪和了解新技术应用，提高自身的科技素养。把科技与教育结合起来，让学生通过现代技术更好地完成学习任务、拓展学习内容，并开启学习与生活新的视野。

综上所述，教师的素质和师德都是十分重要的。只有教师把握住教育的脉搏和方向，才能为之融入新的思考提高。因此，教师需要注重自我提升，并在专业领域中深入积淀，更得在思想和方法上不停地探索和创新。铸师魂扬师德就是教育的大门，是教师构建“新教育”模式的重要一步。教师要不断地努力，积极面对教育工作的各种挑战，为学生的学习生活做好充分的准备，将使每一个学生茁壮成长为更加杰出，积极上进、热爱思考、具有创新力的人才，成为我们国家建设的宝贵财富。

铸师魂扬师德演讲稿【篇5】

师德师风演讲稿师德师风演讲稿扬师爱之帆铸师德之魂尊敬的领导、老师：

大家好!今天我演讲的主题叫做《扬师爱之帆铸师德之魂》。

列夫托尔斯泰曾经说过：如果教师只有对事业的爱，那么他是一个好教师;如果教师只有像父母那样的对学生的爱，那么他要比一个读过许多书，但是既不热爱事业又不热爱儿童的教师好;如果教师把对事业的爱和对学生的爱融为一体，他就是一个师德高尚、完美的教师了。从这段话中，我们不仅可以看出作为一名教师应具有高尚的师德和圣洁的师爱，还可以看出师爱是师德的主要表现形式，也是师德之灵魂。

那么，何为师德，何为师爱呢?

师德，即教师的职业道德，是指教师在其职业生活中，调节和处理与他人、与社会、与集体、与职业工作关系所应遵守的基本行为规范或行为准则，以及在此基础上所表现出来的观念、意识和行为品质。师爱，是教师对学生的爱，是师德的一种主要表现形式，是师德的灵魂，是教师职业道德的核心和精髓，是一种更高层次的无私、高尚、圣洁的感情。从性质上是说，它是一种最高尚的爱，因为师爱不仅是我们每个教师出于赖以为职业的爱，更因为我们肩负着祖国的未来和民族的希望，肩负着振兴中华的重任，是人类灵魂的工程师;它是一种最理智的爱，它有别于母爱，突破了溺爱的圈子，这就需要教师严格的要求和精心施教有机结合;它也是一种最无私的爱，它的无私在于，师爱是一种只讲付出，不求回报的爱，我们必须无私地奉献和付出，决不可以把对学生的爱与自己的个人目的和利益联系起来。

那么如何做好师爱呢?

1、 要善于发现和发挥学生的优势，宽容学生的缺点和缺点。

一个爱学生的老师会非常注意他的学生。他善于发现和发挥自己的优势，将对学生的期望深深融入对学生的热爱之中。学生的优点、点滴收获、细小进步，会使他感到欣慰和快乐，他会合理的展示他们的优点，会科学地表扬和激励他们，让他们产生向上的力量，自励进取;学生有了缺点，犯了过错，会使他苦恼、难过，他会包容、宽容他们的缺点和过错，会用合理的方式处理他们的过错，让他们在轻松、愉悦的气氛中改正自己的缺点和过错。

记得陶行知先生曾用发糖的方式奖励一个叫王有的孩子：当老先生发第三块糖时说：我调查过了，你用泥块砸那些男生，是因为他们不守游戏规则，欺负女生;你砸他们，说明你很正直善良，有跟坏人作斗争的勇气，应该奖励你啊!

不管老先生是不是信口雌黄地对其行为动机进行肯定，但王有接糖时是哭着说：陶陶校长，你你打我两下吧!我错了，我砸的不是坏人，而是自己的同学呀!

从这件事中我们可以看出，对待学生的缺点和过错要用爱的方式去处理，这样会让学生很乐意地去接受和改正，学生就会从教师的言行中，感受到教师那份殷切的爱，就会理解教师对学生的严格要求，就会把教师的严格要求看成是师爱的自然延伸。

铸师魂扬师德演讲稿【篇6】

《铸师魂 扬师德》

亲爱的校长、教师们、亲爱的同学们：

大家好！今天我非常荣幸能在这里与大家一同分享我的演讲稿——《铸师魂 扬师德》。

教师，是一群在书海中耕耘，湿了衣襟、沾了泪痕的人。教师是一位为了祖国腾飞和同学们的前途而默默耕耘、日夜奋斗的人。从古至今，教师始终担负着一代又一代培养孩子门德性情，照亮他们前行道路的重任。在这个信息爆炸、竞争激烈的社会中，教师们的责任非常重大，同时也面临着许多困惑与考验。

首先，我们应该明白，教师不只是培养学生的知识，更重要的是师德的培养。师德即指教师在日常工作、生活中坚守的职业道德和行为规范。教师是学生的楷模，是引导孩子走向正确道路的榜样。正所谓“行胜于言”，我们要求学生做到的，我们首先要做到。只有我们教师本身具备高尚的道德品质，才能带领学生追求志向远大、品德高尚的人生。

其次，教师应当具有铸师魂的使命感。铸师魂是指教师在教育工作中坚守的敬业精神和奉献精神。教书育人，乃是一份非常伟大的事业。不仅需要智慧与勤奋，更需要教师具有愿意奉献的精神。只有拥有强烈的使命感，教师才能真正投入到教育的工作中，把自己的全部心血投注到学生的成长中。

第三，在培养学生的过程中，教师应当注意发展学生的个性。每个学生都是独特的个体，每个学生都有不同的优势和特长。教师应当耐心观察和了解每个学生，在了解他们的基础上，去发现并培养他们的个性和潜能。教师要有足够的宽容和耐心，给予学生充分的发展空间。只有这样，每个学生才能在自己的领域中取得突出的成就。

同时，教师应当关注和关爱每一个学生。学生的成长离不开老师的关心和帮助。学生在学习和生活中都可能会遇到困难和挫折，这时候教师应该给予他们鼓励和支持。同时，教师也要在学生的成长过程中注重培养他们的自信心和独立思考能力。只有学生在良好的环境中得到培养，才能真正成为未来社会的栋梁之才。

在今天的社会中，科技的发展给我们带来了巨大的便利，但也给我们带来了很多挑战。教育是一个从无到有、由盲目到有目标的过程。我们不能只注重知识教育，更应该注重学生的品行教育。教育的目的是让学生在知识和品行上全面发展，成为有着良好道德品质的公民。这就需要我们的教师们有着更高的师德要求，用师道尊严引领学生迈向未来。

亲爱的同学们，你们是祖国的未来，也是社会的希望。在教育的道路上，我们希望你们能够怀揣一颗感恩之心，感恩为你们教育付出辛勤汗水的老师们。同时，我们也希望你们能够尊重教师、爱护自己，发扬传统美德，在成长的过程中做到明礼诚信、守纪自律。

最后，我想以一位著名教育家的名言结束我的演讲：“教师，你是人类灵魂的工程师。人们说，天使在左、恶魔在右。你用是非之尺，衡量天使的翅膀，扔掉恶魔的魔掌。不要怕，你要知道，你和上学的孩子们一起笑，一起哭，你就是每一位孩子的朋友、父亲和母亲。”

谢谢大家！

铸师魂扬师德演讲稿【篇7】

铸师魂扬师德，这是一个既深刻又具有启示性的主题。作为一个老师，铸造一个强大的、充满爱心的“师魂”，并坚持高尚的教师道德，是我们必须践行的初衷。在当今世界中，教育带给我们的影响是深远而持久的，它承载着未来世代的成长和进步。作为一名教师，面对这样重要的任务，我们应该怎么做呢？

首先，我们需要秉承爱与关心的精神。既然选择了教师这个职业，那么我们就需要抱着对学生的爱和关心的态度，因为这种关爱和关注，可以在学生成长的道路中起到巨大的作用。我们应该尽我们所能，去理解和感受学生内心的想法，爱护他们，在他们陷入低谷的时候做他们的朋友和引路人。当然了，在实际情况中，我们也必须保持一定的距离感，这样才能保证我们教育的专业性和执教的权威性。但是，这并不妨碍我们去尊重和支持学生在学习、生活中的成长和进步。

其次，我们需要注重培养学生的道德修养。现在这个社会的竞争越来越激烈，其中一个原因是因为个人道德素质不断下滑。作为教师，我们不仅要教授知识，还需要培养学生的道德素质，让他们具备良好的品德修养，做一个有为有德之人。我们应该从个人责任开始，带头守法、积极做好学生的思想工作，发挥榜样的力量，把自己的道德特质融入到日常教学和行为中，引导学生形成正确的价值观和人生观。

最后，我们也需要保持自身的学习和进步。一个优秀的教师，不过是一个终身学习者，他应该常怀一颗好奇心和学习心态，不停地充实自己、提高自己和更新自己的知识体系。在此基础上，我们可以不断创新自己的教学方式和方法，发展出符合现代化教育的科技手段和简便易行的教学方式，从而获得更大的教育成果。

在这种深刻的背景下，我们应该承认并践行“铸师魂扬师德”的重要性。作为教育的传承者，我们应该用心去构建一个完美的教育环境，发现和激发学生的优点和潜能，共同成为一个追求卓越、奉献社会的大家庭。让我们一起铸造强大的“师魂”，扬起高尚的“师德”，为人类教育事业宏伟的蓝图，贡献自己的力量！

铸师魂扬师德演讲稿【篇8】

承蒙__校长的信任和厚爱，__年那个平凡的夏天，开始了我不平凡的事业，在这里我才真正体会和感受到了，我所从事的事业是太阳底下最光辉的事业，更感受到了作为一名教师的光荣和自豪。

在__小学这个新的环境下，我要重塑自我，找回失去的那颗“幼稚”的心。我为之努力着、奋斗着，当我取得了一点点微不足道的成就后，我又突然间找不到了方向。我又一次陷入了迷茫，甚至还想退缩。可最终是__这个大家庭挽回了我，也是身边这些有着默默无闻，甘为儒子牛高尚情操精神的师德标兵们感染了我。我不能退缩，更不应该放弃，我也应该要有__老师那种“衣带渐宽终不悔”的情怀和理想。那样才对的起教师这个光荣的职业。

在有的老师看来，教书是一种谋生的手段，是一种成就名利的载体。拿多少工资，干多少活。于是就有了厚此薄彼的不愤，有了名与利的多少之争……

可在有的老师人看来，教书不仅是一种谋生的手段，更是一种生活方式、生活态度。教书成了一种立业的根基，精神的寄托。自然也会去尊重、去珍爱、去完善这份职业。面对坎坷，走出围城来看一看，也不过是七彩人生中的渺小一笔而已。

苦与乐也只是一种感觉而已。回首十多年的教师生涯，我十分庆幸我能和一群有着淡薄和宁静心灵的老师们朝夕相处，它让我快乐、充实地生活着、工作着。

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