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自我鉴定考研(篇1)

参加研究生课程班学习的这段时间里，经过努力工作和不断学习，我获益良多。回顾走过的路可以更好地看清前面的路，所以有必要总结得失，发扬优点，改进不足。

一是加强政治理论学习，努力克服学习不系统，不连贯的问题。作为一个xxx员，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，以党员的要求严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。通过学习，提高了自己的政治思想水平，坚定了马克思主义的信仰，坚定了社会主义的信念，工作中能用“三个代表”重要思想指导自己的人生航程，树立起正确的世界观、人生观和价值观。

三是工作能力有了很大提高。通过研究生课程班的学习，我不断地将理论知识运用到教学实践中，在教学技能和教学经验方面都有了长足的进步。从最初的经验不足逐渐过渡到能较为自如地上好一堂课。收获的是我明白了：老师应该做到让学生在快乐中学习，不能孤立地营造活跃的课堂气氛，搞花架子，而应该从教学内容中找到学生的兴奋点。要善于吸取别人的成功之处，而更多的是在于我自己大胆创新，不能老是束缚于别人教法中，教学要有自己的独特之处。

当然我身上还有许多缺点和不足，如工作创新不够，只满足于完成本职工作，缺乏新的突破;学习积极性不足，往往是到不得不学习的时候，才知道自己知识的匮乏等等。总之，今后，我愿和大家一起在开拓中前进，在前进中开拓，保持积极进取的良好精神状态;和大家一起团结奋斗、发挥优势，努力开创教学工作的新局面，使自己在今后的工作中进一步走向成熟!

自我鉴定考研(篇2)

在思想政治方面，我热爱祖国，坚决拥护党的领导和社会主义制度，严格遵守国家各项法律规定。

在品德方面，我遵守社会公德，爱护公共财产，团结同学，乐于助人。我崇尚简单质朴的生活，不铺张不浪费，并养成良好的生活习惯和正派的作风。我诚实守信，具有创新和开拓意识，勇于挑战自我。

在学习方面，我认真学习专业知识，根据自身专业方向的要求，有针对性的认真学习了有关核心知识，为自己的学习工作打下扎实基础。我还涉猎了一部分其他知识，开阔视野，对本专业方向的应用背景以及整个学科的结构有了宏观的认识。除了理论学习之外，我还懂得了如何运用学习的知识，同时注重独立思考，提高自己分析问题和解决问题的能力。

另外，我积极锻炼身体，养成了每周去健身房锻炼身体的好习惯。我还注意丰富自己的生活，经常参加摄影活动。

我自信凭自己的能力和学识在毕业以后的工作和生活中能够逐步实现自己的梦想和人生价值。

自我鉴定考研(篇3)

时光飞逝，宝贵的研究生美好的三年即将结束。经过导师的悉心指导和我的刻苦努力和自我提高，我逐渐成为了一名能够满足社会要求的硕士研究生，为做一名知识型的社会主义建设者打下了坚实的基础。回顾这三年走过的路，有得也有失。要总结这三年的得失，继承好的，改进不足的。

“求真、求实、创新、完美”是扬州大学的校风，也是我个人的奋斗目标。

在三年的研究生生涯中，我在学习、工作、生活中坚决贯彻务实、勤政、廉洁的人生信条，为强化自己的综合素质，使自己全面发展而不懈努力。

锋利的工具能做好工作。学习期间，知识的`匮乏是我在学习和工作中不断进步的动力。在作物遗传育种大厅，我系统的学习了本专业的所有课程，取得了不错的成绩。此外，我还选修了基因工程、生物信息学、数量遗传学、专业英语、基因组学、常用统计分析软件和日语等课程。不仅拓宽了自己的知识面，也为以后步入社会，适应各种工作要求打下了基础。现在我擅长使用matlab软件编程和做统计分析，以及其他统计分析软件如sas，spss，das等。熟悉并能使用。此外，我能熟练使用办公软件。随着不断的学习和进步，感觉学的越深，知道的越少。正是这种强烈的求知欲驱使我勇往直前，走上一层楼梯。我热爱作物遗传育种专业，努力拓展自己的专业知识。在过去的三年里，我通读了一本统计学的书，用matlab和sas软件把书上的例子全部做成可直接执行的程序。为了提高自己分析问题和解决问题的能力，在论坛里主动提出帮大家分析数据，成功帮助各种职业的人分析各种统计问题。此外，我还自学了Photoshop、flash、dreamweaver等软件。在英语学习上，坚持阅读英文报刊杂志，扩大科普知识面，提高阅读能力。

工作中，我积极协助导师。对于我的研究，我一丝不苟，认真，勤奋。我的论文充满了创新的思想，这是通过坚持不懈来实现的。参加了两个学期的教学实践活动，协助两位老师进行生物统计学和实验设计的教学，批改作业，答疑解惑，指导学生，受到了两位老师的好评和学生的喜爱。

在业余生活中，我依然坚持培养自己广泛的兴趣爱好，坚持体育锻炼，让自己一直保持最佳状态。这些都是我以后工作的重要资本！为了提高自己的社会交际和运用各种知识的能力，我积极参加社会实践，加入青年志愿者，积极参加各种社会公益活动。这些经历不仅增强了我吃苦耐劳的能力，也提高了我与人合作和交流的能力。我是一个性格外向的人，开朗活泼，待人热情大方，生活态度积极，豁达积极，能够很快接受新事物。我积极参加从班级到部门到学校的各种集体活动。时刻关心学生的身心，与大家和睦相处。乐于助人，热情待人，尽力为同学服务，主动帮助同学分析处理实验数据。我最大的特点是:热心肠，诚实守信，创新开拓，敢于挑战自己。在生活中，我坚持严于律己，宽以待人。“想要别人尊重自己，首先要尊重别人。”良好的人际关系是建立在理解和沟通的基础上的，所以我和同学的关系非常融洽。

土地辽阔，世界永无尽头。虽然这三年我积累了很多，各方面都有了质的飞跃，但是我知道除了理论知识之外，我的阅历还是比较浅的，还是需要虚心学习。读万卷书，行万里路，这些还是需要我在以后的实践和学习中提高的！我知道学校只是学习的一小步，社会才是真正的大学。我会继续努力。我也相信机会会青睐有准备的人。我期待一个光明的未来，并时刻准备着！

自我鉴定考研(篇4)

大专考研自我鉴定高中

我曾就读于某某高中，在这三年的时间里，我不仅在学业上取得了突出的成绩，也在德育、体育和社会实践等方面积极发展自己。通过自我鉴定，我愿意分享我的成长与收获。

在学业方面，我一直保持坚持不懈的努力。我时刻保持良好的学习态度，认真完成每一项作业，决不拖延。我的成绩一直名列前茅，在全年级的考试中，我始终保持在前五名，获得了三年来的校级奖学金。我的强项是数学和物理，这两门学科的成绩一直优秀。在高二和高三时，我主动参加了数学和物理的竞赛，获得过一等奖的好成绩。通过这些竞赛，我不仅加深了对知识的理解和运用，也锻炼了自己的解题思维和应试能力。我的努力得到了老师的认可，我还成为了班级的学习委员，负责协助老师管理班级的学业。

除了学业之外，在德育方面，我也注重个人道德品质的培养。我尊重师长，积极参加各种班级活动，并具备团结友爱的精神。我担任班级的音乐干部，组织了多次班级活动，配乐和演出都得到了同学们的好评。我还是班级纪律委员，负责班级纪律的维护和同学们的行为规范。我的沟通能力和领导能力得到了锻炼和提升。

在体育方面，我积极参加学校的各项体育活动。我曾代表学校参加城市的中学生田径比赛，获得了男子800米的亚军。我喜欢运动，因此我在课余时间也积极参加各种体育锻炼，如跑步、篮球等。体育活动使我保持了良好的身体素质，增强了自身的耐力和团队合作能力。

除了学校内的学习与活动，我也积极参与社会实践。在暑假期间，我申请成为一家公司的实习生，这个实习经历让我更好地了解了社会的运作和企业的组织管理。我学到了很多实际操作的知识，并与许多优秀的同事一起工作，进一步培养了我的合作能力和解决问题的能力。我还利用业余时间参加了一些公益活动，如义务劳动、捐血等，以回馈社会，帮助需要帮助的人们。

作为一名大专考研的高中生，我不仅在学业上取得了优异的成绩，还积极投身于德育、体育和社会实践活动。我坚持不懈的努力，注重个人道德品质的培养，锻炼自己的沟通能力、领导能力和团队合作能力，并通过实习和参与公益活动，提升自己的社会责任感。我相信，这些经历和收获将使我在将来的大学生涯和考研的道路上更加有信心，更加全面发展。

自我鉴定考研(篇5)

大学考研自我鉴定高中

作为一个即将踏入大学考研之路的高中生，我对自己在高中的表现做了一番深入的反思和鉴定。这段时间，我不断提问自己，在高中的过程中取得了哪些具体的成就，又存在哪些需要改进的地方。通过这次自我鉴定，我希望能够准确地评估自己的能力和潜力，并为即将到来的大学考研做好全面的准备。

在高中阶段，我在学习上取得了一些可喜的成就。我在各个学科中保持了较高的成绩，始终位于班级的前列。这得益于我的刻苦努力和良好的学习习惯，每天按时完成作业，勤奋学习，并不断地向老师请教和讨论问题。我积极参与学校的各类学科竞赛，取得了一定的成绩。比如，我在物理竞赛中获得了市级三等奖，这让我对自己的物理学知识有了更高的自信。我还参加了数学建模比赛，团队合作能力和解题能力得到了很大的锻炼和提高。可以说，这些成就并不是偶然得来的，而是付出了大量的时间和努力所换来的结果。

我也意识到了自己存在的不足之处。我在外语学习方面有所欠缺。尽管我每天都会坚持背英语单词，但口语表达和听力理解能力与我的努力程度并不相符。我意识到这是由于没有充分利用好学校提供的英语资源，没有多参与英语口语练习和听力训练。我发现自己在时间管理方面做得并不好。由于参加了许多学科竞赛和课外活动，我经常面临时间不够用的困扰，导致学习效率低下。这提醒我，要合理安排时间，制定科学的学习计划，提高学习效率。

对于即将到来的大学考研，我深刻认识到自己仍需做出一些改变和努力。我计划在大学的前期课程中加强自己的英语能力，提高听力、口语和写作水平，以便更好地应对考研英语的要求。我将通过听力训练、课后积极发言和写作练习等方式，不断提高自己的外语水平。我要进一步改进时间管理能力，制定详细的学习计划，并严格执行。我会找到适合自己的学习方法，充分利用好各种学习资源，提高学习效率。除此之外，我还计划参加一些学术研讨会和讲座，拓宽自己的学术视野，并通过与同行交流，不断提高自己的学术思维和表达能力。

我的高中阶段虽然有着一些可喜的成绩，但也存在着不足之处。通过这次自我鉴定，我明确了自己的优势和劣势，清楚了接下来需要做出的改变和努力。我相信只要我在大学阶段保持坚持和努力的态度，充分发挥自身的潜力，并且修正自己的缺点，我一定能够在大学考研中取得更好的成绩。我将把这次自我鉴定作为一个契机，督促自己更加努力学习，为自己的未来铺就一条成功之路。

自我鉴定考研(篇6)

本人作为研究生在xx大学数学所攻读计算数学专业近三年，毕业之际，回顾三年来的学习、工作以及生活，做自我鉴定如下：

本人在思想觉悟上始终对自己有较高的要求，能用科学发展观来认识世界认识社会，能清醒的意识到自己所担负的社会职责，对个人的人生理想和发展目标，有了相对成熟的认识和定位。

在专业课程的学习上，根据自身研究方向的要求，有针对性的认真研读了有关核心课程，为自己的科研工作打下扎实基础；并涉猎了一部分其他课程，开阔视野，对本研究方向的应用背景以及整个学科的结构有了宏观的认识。学习成绩也比较理想。在外语方面，研究生阶段着重加强了书面写作的训练，并取得了必须效果。

在科研工作上，根据导师的指导，研读了超多论著，逐步明确了研究方向，透过自身不断的努力，以及与师长同学间的探讨交流，取得了一些比较满意的成果。在这期间，查阅资料，综合分析等基本素质不断提高，书面表达的潜力也得到了锤炼，尤其是独立思考决定和研究的潜力，有了很大进步，这些对于未来的工作也都是大有裨益的。

平时生活中，为人处世和善热情，和同学关系融洽。根据自身爱好和潜力，业余参与了一些社会活动，为个人综合素质的全面发展打下基础。

毕业在即，在工作实践中，除了提升适应工作要求的具体业务潜力，还提高了和同事沟通交流的潜力，团队协作的素质也得以培养，为走出校园融入社会做好了准备。

本人在研究生阶段所获颇丰，从学业、科研工作，到个人素质，都得到了充分的培养和锻炼，是充实且有好处的三年。相信这些经历和积累都将成为我人生道路上的宝贵财富。

自我鉴定考研(篇7)

作为一名考研学生，在我的人生中经历过中学阶段，我深深地体会到了高中这个阶段在人生中的重要性。回忆起自己在高中的学习生活，我发现自己的成长和变化都离不开那个时候的努力和坚持。

首先，在高中阶段我意识到了自己的学习方法和意愿。放弃了初中时任何事都可以牛头不对马嘴胡说八道的情况，我开始明确自己要走的路线：已经有明确的成果对象。考虑到自己的未来和自身的特点，我选择了较为适合自己的学习科目，并且在学习的过程中注重培养自己的学习方法，如合理制定计划，高效记忆知识，及时处理问题。只有这样，才能让我内外兼修，在学业上取得优异的成绩。

其次，在高中阶段我对自己的人格塑造有了更加深入的思考和行动。我学会了对待不同的人际关系，例如敬重长辈尊重同学、考虑他人，更加尊重自己。在这个过程中，我也发现了一些自身的缺点，例如缺乏自信和独立思考，对待挫折缺少冷静处理等等，并逐步改正了这些不足。这样就可以在未来的学习和生活中有一个更加稳定和健康的发展。

最后，在高中阶段我对社会的认识也更加清晰。通过社会大课堂和志愿服务活动，我更加深刻地理解了社会的本质所在。这种经历可以让我在未来更加了解自己的人生追求，在学习和生活中可以不断追求更高的理想，并且为实现这些理想而努力付出。

总之，在我的高中生活中，我学会了学习方法、意识成长和人际交往，同时也更好的认识了社会。这种经验将会成为我未来学习生涯中的重要资源，在考研的道路上也将会是我的强有力的后盾。

自我鉴定考研(篇8)

大学考研自我鉴定

随着社会竞争的日益激烈和对人才需求的提高，越来越多的大学毕业生选择通过考研继续深造。考研不仅是对自己学术能力的一次全面挑战，更是对自己对专业、对学术态度的一次深刻反思与鉴定。因此，每位考研生都应该对自己进行一次全方位的自我鉴定，以发现自身的潜能和不足，为未来深造的道路做好准备。

首先，我从学术能力方面进行自我鉴定。在本科阶段，我努力学习各门课程，积极参加学术讨论和实验项目。我在数学、物理等理科课程中，通过刻苦钻研和不断实践，取得了较好的成绩，同时也培养了一定的分析问题和解决问题的能力。在专业课程中，我深入学习了相关的理论知识并努力将其应用于实际问题的解决。通过参加科研训练和学术报告，我积累了一定的实践经验和学术交流的能力。然而，我也清楚地认识到，自己在学术能力方面还有很大的提升空间。未来我将继续加强对专业知识的学习，扩展学术视野，提高科研能力，以应对考研的挑战。

其次，我从学术态度方面进行自我鉴定。在大学期间，我始终保持着积极进取的学术态度。我不断追求学习的进步，认真对待每门课程。我也尝试主动与教师和同学进行学术交流，以拓宽思维，提高自己的学术能力。在学术研究方面，我注重科学精神，秉持严谨和求真的态度，提出自己的观点并试图去验证。同时，我也乐于与他人分享自己的研究成果，希望能为学术界的发展做出一份贡献。但我认识到，自己在学术态度方面还有所欠缺。未来我将更加注重批判性思维的培养，保持对问题的敏感和质疑，培养科研的耐心和毅力，提高自己的科研水平。

此外，我从人际交往能力方面进行了自我鉴定。在大学期间，通过参加各类社团和志愿者活动，我不仅拓宽了自己的社交圈，还锻炼了与他人合作的能力。我理解团队合作的重要性，善于与他人沟通，并能有效解决团队合作中的矛盾和问题。我也乐于帮助他人，能够倾听并理解他人的意见和需求。但我也意识到，自己在人际交往能力方面还有不足之处。未来我将更加注重与不同背景的人交流，尊重他人的观点，提高自己的合作能力和领导能力，以更好地适应未来的学术环境。

最后，我从思维能力和创新能力方面进行了自我鉴定。在大学期间，我通过参与科研和课程设计等活动，培养了较强的思维能力和创新能力。我能够灵活运用所学知识解决实际问题，并提出新颖的观点和方法。同时，我也乐于接受新思想和新观念，并努力打破传统的思维模式，追求创新的突破。然而，在思维能力和创新能力方面，我依然需要不断提高。未来我将加强对创新思维的培养，多读书籍和学术论文，丰富自己的知识储备，并不断拓展学术视野，以提高自己的创造力和独立思考能力。

通过这次全面的自我鉴定，我更加清楚地认识到自己的优势和不足，为未来的考研之路制定了明确的计划。我将以饱满的热情和坚定的毅力，努力提高自己的学术能力，完善自己的学术态度和人际交往能力，并不断培养自己的思维能力和创新能力。相信通过这样一次全面自我鉴定的准备，我可以应对考研的挑战，取得优异的成绩。为了实现自己的理想，我将持之以恒，不断超越自我。

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