当领导交给我们一项艰巨的任务时，我们首先需要仔细分析任务的背景、要求和目标。在制定方案之前，我们应该积极收集相关资料和信息，了解专业知识和技巧，以便做出可行且有效的计划。

其次，我们要评估团队成员的能力和资源情况，并合理分配任务和责任。在写方案时，我们需要考虑每个步骤的具体操作和时间安排，确保任务能够顺利完成。同时，在方案中也要考虑可能出现的风险和挑战，并预留一定的应对措施。

在写方案时，我们要言简意赅、条理清晰，避免使用复杂的专业术语，以便所有成员都能理解和执行。另外，我们还要注重语言的准确性和表达的清晰度，以避免产生歧义或误解。

最后，在方案中我们应该注重实施的可行性和效果评估。我们要明确目标和指标，以便在任务完成后能够对结果进行评估和总结，并做出相应的改进和优化。

综上所述，当写方案时，我们应该全面考虑任务的各个方面，准确把握领导的要求和目标，尽量简明扼要地进行表达，并注重实施和评估。希望以上建议能够给您提供一些参考和帮助。谢谢！

诚信教育活动方案 篇1

湖北美术学院自强社

“诚信教育和谐社会”

2014年诚信教育计划

主办：湖北美术学院学工处

承办：湖北美术学院自强社

湖北美术学院学生社团联合会参观团

策划书 目录

1、活动背景p1

2、活动主题与目的p1

3、活动时间及地点p1

4、活动流程与具体策划p2

5、活动人员安排p4

6、经费预算(具体由财务部书写p4

7、晚会应急措施p5

8、活动注意事项p5

9、活动权责p6

一、活动背景

湖北美术学院诚信教育活动是在湖北美术学院学工处的领导和主办下，有自强社主要承办，由我院全体师生共同产于的活动。

诚信是中华民族的优良传统，但随着社会的发展，我国社会诚信现状堪忧。弄虚作假、弄虚作假、虚报业绩、暗箱操作，降低了社会公信力，引发了社会信任危机。因此，诚信教育势在必行。

尤其是即将步入社会的老年人。他们是国家的**人，是社会风气的标杆，言行尤为重要。

2、活动主题及目的

活动主题：诚信教育和谐社会

目的：弘扬我国诚实守信的优良传统和高尚品格，促进诚实守信行为的不断发展。以宣誓的方式，鼓励我们的高年级毕业生不断提高自身素质，培养高尚品格，为社会提供正能量。

进一步丰富我国大学生的精神生活，促进我国学校精神文明的健康发展。

三、活动时间、地点及对象

活动时间：2014年5月

地点：活动地点：湖北美术学院食堂门口讲座：湖北美术学院a12教学楼

活动对象：湖北美术学院学工处

湖北美术学院有关机构及老师

湖北美术学院自强社全体成员

湖北美术学院大四毕业生

外校应邀嘉宾

活动形式：1。以海报、横幅和广播形式进行前期宣传。

2通过问卷调查的形式了解高中生还款、还贷、还书和考试作弊情况

3.召集大四毕业生听有关诚实守信的讲座，并进行宣誓。

4、活动流程与具体策划

（2014年5月8日-5月12日）

（2014年5月8日-5月12日）

（2014年5月14日）

（2014年5月16日）

（2014年5月16日-5月18日）

具体流程安排：

(1)前期宣传工作：2014年5月8日---5月12日

活动宣传：

1、海报。宣传部将在5月12日前做好诚信教育活动的海报，并交与自强社社长及学工处老师审核，打印好后于5月14日张贴食堂、学府超市外及个系外的展板上。

2、横幅。宣传部门应在活动开始前两天将宣传横幅打印出来挂在主要道路上。

3、广播。活动举办的前一周以及当周，在广播台循环**诚信教育的活动宣传，涉及活动时间、地点以及看点宣传，通过广播台这一新的形式吸引在校师生的注意和参与热情（需学工处老师、社联提前与党委老师进行协商）。

嘉宾邀请工作：

秘书部于5月10日设计了该活动的邀请卡，并将其提交给团委和主席团的老师进行审批。 最后，邀请函已发送给对外关系部门。

(二)活动筹备阶段：2014年5月8日——5月12日

1秘书部需要在5月12日前准备好棚屋、桌椅和茶水。

2秘书部应于5月12日前编制并打印《廉政教育调查表》。

3、秘书部需在5月14日前确定好诚信教育宣言稿4. 外联部需在5月14日前切实确保“荣誉兄弟“到场。

(三)、活动当天工作：2014年5月14日

当天流程：

1. 当天上午10点整，自强社全体人员到场搭建宣传棚子，包括借好棚子，桌椅，并撑好棚子，摆放桌椅，场地清洁，挂横幅，茶水确认等。秘书部负责签到。

210点50分，自强会全体工作人员到达现场，完成各项准备工作。各自就位,各司其职。

3．11点整，活动正式开始。现场工作人员向高年级学生讲解廉政教育的重要性及其重要意义，并发放廉政教育宣传单。然后邀请他们参加诚信教育问卷调查。

查清他们是否完成了还款、贷款、账本，以及是否在考试中作弊。如果没有，告诉他们还款的过程，让他们尽快归还。

411时10分，秘书处开始拍照和撰写新闻稿，紧急救援区已经就位。

5. 活动结束后，所有志强社成员拍照留念、打扫场地卫生，归还桌椅板凳棚子、按照秩序有条不紊的做好后续工作。

6秘书部完成新闻发布及跟踪信息，并对廉政教育问卷进行统计分析

(四)、诚信教育讲座：2014年5月16日

1. 1. 当天下午5点整，自强社全体人员到a12教学楼115教室布置会场，包括场地清洁，挂横幅，茶水确认等。

秘书部负责2:5:10签到，自强会全体员工到场完成各项准备工作。各自就位,各司其职3.

5点40分，学校领导和受邀嘉宾将在公关部的接待下就座，准备听讲座。茶水**组需做好服务工作。各部门要各司其职，维护现场秩序。

45点50分，现场工作人员发放宣传单和宣誓声明。

6点整，讲座正式开始，秘书处开始拍照和撰写新闻稿，紧急救援区也已就绪。

6晚会结束后，所有在场的人都起立宣誓。之后，自强会全体工作人员维持了现场秩序，让学生有序离开会场。

7. 所有自强社成员与领导拍照留念、打扫会场卫生，按照秩序有条不紊的做好后续工作。秘书处完成了新闻稿和后续材料的整理工作

（5） 后期工作：2014年5月16日-5月18日

新闻发布工作：即使秘书部已经完成了新闻发布和**整理，也会在5月20日送到团委，由老师审核备案。

后期资料整理：秘书部对活动资料进行分类整理，并将电子文件和纸制文件存放在团委办公室备查。

五、活动具体人员安排

以下只是一般分工，具体分工由总裁完成。

活动策划：组织部

协助策划：秘书部

活动文秘工作：秘书部

活动统筹工作：组织部

新闻稿、拍照：秘书部

校外嘉宾： 秘书部外联部

宣传海报横幅：宣传部

诚信教育问卷调查表：秘书部

宣誓宣言稿：秘书部

场馆布局与秩序维护：自强会全体员工

六、经费预算(由社联资产部预算项目数量单价总价棚子 2个 20元 40元海报 20张 5元 100元横幅 5副 10元 50元茶水 1件 50元 50元调查表 200份 0.2元 40元宣言稿 200份 0.2元 40元总费用：

370元

七， 晚会应急措施

1. 雨天应急方案

（1）活动前一周开始关注近期天气状况，由秘书部结合当地气象部门预报资料，若当日下雨可能性极大，则于活动两天前通知所有相关人员活动改期举行。

（2）活动时突发降雨，若不影响活动，则活动继续进行。如果活动的正常运行受到影响，活动将被取消。

2．人员拥挤应急方案

社工应提前指导社区工作人员协调现场秩序。社会有关负责人对活动现场进行实时控制，避免拥挤。

3．冷场应急方案

(1) 若当天因为种种原因导致学生观众过少，则派工作人员在食堂门口或各教学楼进行宣传。现场鼓动路过人员积极参加，各部门部长和社长联系其下部员和会员，鼓动其同学前来参加。

（2） 在问卷调查中，如果参与人数太少，听众不够热情，应考虑学生会成员的参与和支持。

4 .外来嘉宾未到场应急方案

若讲座当晚，邀请的外校嘉宾未到场，则在讲座正式开始前进行确认，若要推迟晚来，则告知节目主持人将讲座推迟；如果没有，请告知主持人讲座将开始。

5、停电应急方案

（1） 如果讲座前停电，讲座最多推迟1小时，即19点，听众可以享受自己的时间；如果7:00没有正常供电，主办方将宣布改日举行讲座。

（2） 讲座前半部分停电超过10分钟后，主办方将宣布讲座改日举行；讲座后半段之间停电超过10分钟后，主持人将宣布讲座结束。

（3） 停电期间，秘书部负责领导和服务客人；由组织部负责现场秩序的维持

（4） 主持人宣布晚会举行或闭幕后，要清理场地，有序做好后续工作。

八、注意事项

1. 社人员各就各位,机动人员.检查电器设备是否正常运行. 场地负责人负责监督场地布置、和临场状况处理；

2．相关人员发放宣传单;

3. 机动组(应急小组)讲台旁随时待命; 话筒扩音器的管理人员在讲台旁待命；

4相关人员应拍摄活动和讲座的**和记录；

九、活动权责

本次活动的最终解释权由湖北美术学院自强社负责。如有修改或变更，将根据实际情况确定。

诚信教育活动方案 篇2

为加强小学生的道德品质教育，将诚信教育作为小学生思想道德建设的重要内容渗透到学校教育的各个环节，普遍提高学生的诚信道德素养，我校将于2015年11月18日针对五年级开展诚信教育活动, 现提出如下方案：

一、指导思想

根据上级精神小学深入开展诚信教育活动，大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民基本道德规范，全面提高广大学生的诚实守信品质，特针对五年级学生进行诚信教育。

二、目标和任务

以培育学生的诚信品德为目标，以诚实教育和守信教育为重点，结合学生的实际，开展教育活动，使学生了解诚信的基本内容，懂得诚信是做人的基本准则的道理，从小立志做讲诚信、讲道德的人。

三、教育内容

1文明礼貌教育，文明礼貌是诚信的外在表现。文明礼貌，包括在各种场合的文明礼仪、文明行为和文明礼貌用语的使用。通过外在文明礼貌行为的实践，培养内在的诚信品质。

2、遵纪守法教育。自觉遵守社会和学校的规章制度，是一个人良好社会声誉的标志。遵纪守法教育包括：

遵守学校的各项社会法律法规、教育法规和个项纪律，培养遵纪守法意识和个人社会信用意识。

3、真诚待人和诚实守信的教育。诚实守信是诚实在人际交往中的表现。它包括真诚的理解，善待他人，善待他人，诚实和在人际沟通中信守诺言。

通过真诚的对待和诚实的教育，我们可以建立和谐的人际关系，体验自尊，提高个人的社会亲和力。

4、乐于助人的教育。乐于助人是诚信品质的体现。包括：

充满爱心和同情心，尽可能多地帮助他人，并采取主动，将帮助他人视为自己的需要。通过帮助他人的教育，我们可以提高关心他人的能力和积极的情感体验。

5、言行一致和学会负责教育。言行一致、学会负责是廉政教育的本质要求和重要内容。包括：说话和做事是一致的，对自己，家庭和社会负责的意识以及成为负责任的人的意识。

6、诚信立人教育。诚信是诚信教育的核心目标和内容。包括树立诚实守信意识，以诚实为行为准则。通过诚信教育，激发自我教育和自我完善的意识。

诚信教育活动方案 篇3

【第一部分：重点中学开展廉政教育活动实施方案】

论开展廉政教育活动的实施方案

诚实守信是中华民族的传统美德，是公民道德规范的基本要求，是现代社会文明的基石和标志。为认真贯彻《中共**国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，推动《公民道德建设实施纲要》的深入实施，进一步加强校风、学风建设，全面提高我校学生的思想道德水平，树立中学生诚信形象，营造“讲诚信光荣，不讲诚信可耻；讲诚信得益，不讲诚信受损”的校园氛围，结合我校德育工作的实际，拟定我校诚信教育活动实施方案如下。

一、活动目的：

坚持以“****”和“以德治国”的重要思想为指导，以《公民道德建设实施纲要》为依据，，以“争做诚实诚信现代人”为主题，以“诚信做人、诚信做事、诚信学习”为教育重点，结合“有情有义、诚实诚信、开明开放、创业创新”的精神，通过多种形式的主题教育活动，在全校学生中深入开展诚信教育活动 。

通过“争做诚实诚信现代人”活动，弘扬诚实守信的中华民族优良传统，培养学生诚实诚信的优良品质，使广大学生懂得诚信是是一切美德的基石，是一切道德赖以维系的前提，是做人之本，立德之源。

通过读书活动与教育教学工作的紧密结合，在校园内营造好读书、读好书的浓厚文化氛围，让学生通过阅读学习做人和做事，使诚实诚信内化为自己的品质，促进道德自律，塑造美好人格。

通过本次活动开展，进一步探索中学生诚信教育、中学诚信文化建设的规律和有效途径，坚持道德教育和学校管理、校园文化建设相结合的原则，促进诚信教育与社会公德教育、法制教育、心理健康教育等有机融合，以提高整体教育效果 。

二、教育内容：

主题：争做诚实诚信现代人

重点：诚实、诚实做事、诚实学习

要求做到：

“三礼”：礼貌、礼仪、礼节；

“三守”：守信、守时、守纪；

“三诚”：诚恳、诚实、诚信；

“三对”：对己、对人、对社会负责；

“三实”：说老实话、办老实事、做老实人；

“三从”：诚信立人，从我做起，从现在做起，从小事做起；

“三不”：学会做人不撒谎、自主作业不抄袭、诚实考试不作弊。

三、活动要求：

诚信教育活动要遵循生动活泼、形式多样、小型为主、富有成效的原则，要根据中学生的生理、心理特点和认知规律，结合学校的工作实际，进行科学合理的安排，引导学生诚信做人、诚信处事、诚信学习。

四、活动安排

1．宣传教育

（1）基本目标：有效利用各种载体，营造“人人学诚信，人人知诚信”的浓厚氛围。

（2）主要内容：

a、 国旗下的演讲：关于诚实、诚实做事、诚实学习的系列演讲；

b、 主题班会：诚实比金钱重要；人生之路，信用起步等；c、校会讲座：名人讲诚信;

d、图书馆：书目推荐;

e、期末考试诚信教育;

f、橱窗宣传.

2．落实深化

（1）基本目标：构建活动平台，开展形式多样、内容丰富的系列活动，营造“处处讲诚信，事事守诚信”的浓厚氛围。

（2）主要内容：

a、“争做诚实诚信现代人”征文比赛：

b、“做诚信三中人”主题板报评比：

c、“诚信在我身边”主题演讲比赛：

d、“诚信格言”硬笔书法大赛：

e、 信用教育班级特色活动评价：

3．总结评比

（1）基本目标：对诚信教育活动进行全面总结，公布评比结果，表彰奖励先进个人和先进集体，争创局读书活动先进集体。

（2）主要内容：

a、 各班要写出本班开展廉政教育活动情况的总结，并上交活动材料。

b、学校开展对主题班会、征文比赛、班级特色活动、 演讲比赛、黑板报、书法创作的评比工作，并公布各项评比结果 ，对活动中涌现的先进集体和个人进行表彰 。

【篇二：诚信教育活动方案】

一、活动的目的和意义

开展诚信教育活动是大学生思想道德教育的一项重要任务。诚实守信，是一切道德的基础和根本，是人之为人的重要品质，也是社会赖以生存发展的基础，更是我们的教育必须弘扬的一种美德，素质教育是一种以人为本的教育，其首要目标在于教育学生做一个真正意义上的人，诚信自然不可或缺。要通过诚信教育，让学生认识诚信的本质和内涵、诚信与道德、诚信与成才的关系，使学生懂得讲诚信是一切道德赖以维系的前提，自觉地做一个讲诚信的学生；通过诚信教育引导学生树立“说诚信话，办诚信事，做诚信人”的诚信观念，唤醒学生自我教育和自我完善意识，自觉加强诚信建设，养成诚信待人，诚信处事，诚信学习，诚信立身的良好习惯，把学生培养成一名具有诚信美德，主动为建设诚信社会做贡献的高素质的优秀学生。

二、活动组织机构

学校成立学生诚信教育活动领导小组，由学校主管德育工作的校级领导担任领导，学校政教处、团委书记、年级组长、班主任组成。每各班成立一个小组，由年级组长、班主任、团干部组成，负责全班的廉政教育。

三、活动内容

（一）诚信宣誓

组织全校进行诚信宣誓的目的式鼓励学生积极参与

诚信活动的热情，形成了学生自己在公众监督下的庄严承诺。

学校每年设立一个诚信教育月活动，由学校组织启动仪式，组织部分学生进行诚信宣誓。

活动开展后，学校各班廉政教育活动支部组织部门动员会，组织该班学生进行诚信宣誓。

（二）建立诚信档案

建立诚信档案，便于发现和分析学生思想行为发展的轨迹，利于及时地、准确无误地对其进行教育和引导，使其正常健康地成长。另一方面，也可以作为评价其行为的依据。

（三）考核诚信行为

诚信行为评价是对学生诚信庄严承诺的一种考验。各班均应及时做好平时学生诚信行为的情况记录，每学期测评、审核一次《学生诚信行为记录单》，每学年分别按照各项量化考核的权重给出其整体操行分值，由班主任测评整理后记入《学生诚信档案》。

班主任要对品行较差的学生进行帮教，帮教的过程和结果要记入诚信档案备查。

四、活动形式

学校每年设立诚信教育活动宣传月。开展形式多样，利用各种活动载体搭建廉政教育平台。

1学校召开师生工作会议，部署廉政教育活动。

2、召开全校“中学生诚信教育活动动员大会”。

3、全校及各班组织“说诚信话，办诚信事，做诚信人”或“追

求真理做真人，诚实守信显真心”学生签名活动。

4、利用国旗下讲话、讲座、条幅、广播、橱窗、黑板报、班会、团队活动、手抄报、身边诚信故事征集、征文演讲比赛和文艺演出、家长会、短信平台等多种形式开展“呼唤诚信、共筑诚信”专题宣传活动。

5、组织**“与诚信同行”专题教育片。

6在期中考试和期末考试中设立诚信考场。

7、开展“诚信标兵”、“诚信班级”等先进个人和先进集体的争创活动。

8通过家长学校活动，向家长宣传诚信教育要点，引导家庭教育方法。家庭教育与学校教育相结合。

五、活动范围

全体在校学生及教育工作者。

六、活动要求

活动要努力营造“讲诚信光荣，不讲诚信可耻；讲诚信得益，不讲诚信受损”的校园氛围，教育学生“言必信、行必果”，做到知行合一，使诚信观念深入人心。学校应探索诚信教育的规律和有效途径。要求所有的教育工作者都要身体例行，在讲诚信方面起到表率作用。

同时，要密切关注学生不注重诚信的现象，及时有效地做好帮扶和引导工作。

各班要及时准确捕捉活动中的好人好事，并采取多种形式进行宣传表彰。每各班次应负责这项工作，并及时准确地收集各种（包装）

要认真整理和保存**、**、文字等资料，为今后进一步研究和开展廉政教育活动提供档案资料。

全校的党团员同学要积极投身到这项活动中去，在活动中起模范带头作用，带动身边的同学把学校的诚信教育活动轰轰烈烈地搞起来。要积极营造浓厚的廉政教育氛围。在活动开展期间，要加大宣传力度，充分利用宣传品、**等宣传阵地，营造“人人讲诚信、个个守纪律”的良好校园氛围。

广大团员青年要发挥模范带头作用，确保各项活动内容的顺利开展，要积极发现身边的遵行诚信的典型，及时对本系的诚信教育活动进行报道。

全校团员应自觉主动地参与到诚信教育活动中来，从现在做起，从小事做起，从身边做起，积极行动起来，培养诚信品格，塑造诚信人生。

金川区双湾中学

二〇〇九年三月

第三章：岑溪第二中学诚信教育计划

诚信教育活动方案

为全面贯彻落实教育部、自治区有关文件精神，全面提高我校全体教职工和中学生的诚信意识，为广大青少年学生成长提供良好的育人氛围，根据我校德育工作的实际，拟定我校诚信教育活动方案。

一、指导思想：

坚持以“以德治国”和“****”的重要思想为指导。以《公民道德建设实施纲要》为依据，以“呼唤诚信，共筑诚信，促进良好班风、学风、校风的形成”为活动主旨，在全校师生中深入开展诚信教育活动，进一步激发全校师生发扬光大诚信品德和诚信精神，突出我校“诚信教育”的特点，加强对学生的正确导向，重在全面实施素质教育提高我校德育水平。

二、活动目的：

通过本次“诚信教育”活动，弘扬诚实守信这种中华民族的传统美德，培养学生“诚信”的优良品质，要求学生从自我做起，从现在做起，从身边的每一件小事做起，在家做一个诚信的好孩子，在学校做一个诚信的好学生，在社会做一个诚信的小公民，促进良好班风、学风、校风的形成。通过这次活动，我们可以在学校德育建设上有所突破，全面改善学校教育环境。

三、诚信教育的主要内容：

1在诚信教育方面，学生要诚实守信，用真诚的言行待人，关心他人，同情他人，乐于助人。具体来说：就是言行一致，不说谎，作业和考试为真，不抄袭，不作弊。

2在诚信教育方面：培养学生守时守信，有责任感，做到承诺的事一定要做，言必信，事必果。遇到失误，勇于承担应有的责任，知错能改。

3、在诚实守信教育的同时，还要加强遵纪守法校规校纪和社会公德的

教育，培养学生的法律法规意识，具有良好的道德素质。

三、具体活动。

（一）活动准备阶段。

1．在全体教师、员工、全体学生中宣传“诚信”，动员每位师生参与诚信活动。

2．制定诚信教育活动方案。

3．团委向全体学生发出“呼唤诚信，共筑诚信”的倡仪书。

（二）活动实施阶段。

1．加强对学生“文明诚信”的认知教育。

各学科特别是政治、语文、历史等学科结合教材内容，融入文明诚信教育的内容，让学生明确诚信教育的重要意义、基本内容和要求等，让学生了解学校、社会诚信教育的现状，找出自己在诚信方面表现出来的不良倾向，让学生懂得讲哥们义气，不讲原则，包庇同学等行为都是对诚信的背叛，引导学生走出诚信认知中的误区，并懂得如何去制止与抨击不讲文明诚信的行为，在学校内营造文明诚信的良好氛围。

2开展形式多样的廉政教育活动。

（1） 成立“诚信监督小组”。

（2）在诚信教育活动期间，各班开展诚信教育“十个一”活动：

①举行一次以“诚信教育”为主题的班会活动。

② 一份以诚信为主题的黑板报出版了。

诚信教育活动方案 篇4

策主办单位：学生会宣传部、管理工程系

2015年5月9日

活动背景：

在当今的大学校园中，考试作弊，伪造实验报告，窃作业，购买和窃取科研成果等

主办单位：学生会宣传部、管理工程系

2015年5月9日

活动背景：

在当今的大学校园中，考试作弊，伪造实验报告，窃作业，购买和窃取科研成果等

主办单位：学生会宣传部、管理工程系

2015年5月9日

活动背景：

在今天的大学校园里，作弊、伪造实验报告、抄袭作业、收买、窃取科研成果等，

诚信教育活动 策划

主办单位：学生会宣传部、管理工程系

2015年5月9日

一、 活动背景：

在今天的大学校园里，作弊、伪造实验报告、抄袭作业、收买、窃取科研成果等，几乎涉及每一所高校。这些作弊行为不仅反映了学生自身诚信素质的不足，而且影响了学校的校风、学风建设，对学校的诚信建设产生了不利的影响。与此同时，助学贷款的发放过程中出现了有个别学生不按贷款合同还贷的情况，而逾期不还款的比例远远高于社会平均比例。

而相当一部分大学生在求职、升学过程中，为了得到更好的工作或深造的机会，不惜以身试法，制造假的获奖证书，过度包装自己，个别人还会诋毁其他竞争者，以骗取老师和用人单位的信任。

二、 活动目的：

（1） 开展大学生诚信教育，促进大学生健康成长。

大学生正处于各种观念、态度、素质和习惯形成并逐步形成的关键时期，这为大学生诚信的培养提供了良好的契机。但由于年龄和经验的限制，他们的情绪容易波动，意志薄弱，内心矛盾较多。特别是在改革开放时代，中西文化的冲突与新旧观念的交锋使我国大学生的思想和行为常常陷入困惑状态，面对改革开放带来的负面效应，往往缺乏正确的认识，对社会上具体存在的是非、美丑等现象不能完全加以分辨和识别，这使他们难以抵制社会上各种消极因素的影响。

如果在这个关键时期缺乏针对性的廉政教育，就可能导致人格缺陷或偏差，甚至走上犯罪道路。大学生是人类文明的传承者，开展诚信教育，就是要在大学阶段这一成长的重要时期，对大学生进行正确的世界观、人生观教育，使大学生树立正确的理念、价值观和行为模式。

(二)开展大学生诚信教育，为社会经济发展提供良好道德支持

大学生是国家的希望和未来，是社会主义建设的后备力量，是充满活力和创造力的优秀青年群体。大学生的诚信状况对社会的诚信状况具有一定导向作用，将直接影响到社会诚信环境的建构，大学生诚信风气的养成，对社会诚信风气的养成具有重要作用。在社会主义市场经济条件下，诚实守信已成为市场经济发展不可或缺的因素。

开展大学生诚信教育，就是为了培养大学生的诚信意识，提高他们对社会主义市场经济公平性诚信性的认识，为社会主义经济发展提供良好道德支持。

三、 活动形式：

① 主题班会：管理部各班召开廉政教育专题班会。（要求：每堂课5月20日前**会记录）

② 寄语：5月27日，管理部学生会宣传部在学校举横幅，号召学生们留下诚信教育的信息。

四、活动时间：

5月11日开始，5月30日前结束

五、活动地点：

校园内及各班班级教室

六、活动宣传：

① 利用管理部官方微博对活动进行宣传。微博：安全研究院管理部

②联系班联部协同进班宣传

七、活动说明：

在市场经济环境下，大学生的诚信教育是关系到我们国家未来的一项重要工作，也是高等学校学生思想政治工作的一个新的课题，做好大学生的诚信教育工作，必须以“****”重要思想为指导，认真贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，围绕培养合格的社会主义建设者和**人这一根本任务，不断探索做好大学生的诚信教育工作的方法和途径，努力使大学生诚信教育取得实效。

策划人：刘毅

诚信教育活动方案 篇5

白莲坡校区廉政教育活动实施方案

一、指导思想

深入学习党的十八大、十八届三中、四中、五中、六中全会精神，贯彻落实**《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，弘扬中华民族诚实守信的传统美德，培养学生“诚信”的优良品质，要求学生从自我做起，从现在做起，从身边的每件小事做起，在家做一个诚信好孩子，在学校做一个诚信好学生，在社会做一个诚信好公民，提高青少年的诚信意识和社会责任感，营造“人人讲诚信 ”的良好氛围。

二、活动主题

以诚信待人，以诚信待人，以诚信学习，树立诚信

三、活动内容

人无信不立，商无信不通，国无信不稳。诚信，需要从一切做起，诚信教育，需要从小做起。开展廉政教育，要重点抓好四个方面的教育

1诚信教育：培养学生诚实待人，言行诚恳，有同情心，乐于助人。严于律己，言行一致，不说谎。端正考风纪律，单独完成作业和考试，不抄袭、不作弊。

2．守信教育：培养学生守时、守信、有责任心，承诺的事情一定要做到，言必信、行必果。遇到失误，勇于承担应有的责任，知错就改。

三。法律法规教育：加强遵守法律法规、校规和社会公德的教育，培养学生的法律法规意识，具有良好的道德素质。要进一步落实《中小学生日常行为规范》，全面培养学生诚信、守纪、公正、文明等良好习惯。

4．科研诚信：加强教师队伍诚信建设，强化教师科研诚信教育，建立教师诚信档案制度，全面提升教师的道德观念和诚信意识。

四、实施途径

诚信教育活动从2017年2月1日开始，在校园内广泛开展重信用、守承诺、讲文明系列宣传教育活动。

意识广泛宣传和增强廉洁意识。 重点做好以下工作：

1．利用周一升旗仪式举行“诚信教育活动”宣誓仪式。

2通过校园网、广播电台、广告牌、黑板报、手抄报纸等形式，广泛深入地宣传廉政思想，营造诚信氛围。

3．以“人人知诚信、人人讲诚信”为主题，召开不同层次、不同类型的诚信教育动员大会，统一思想，形成共识。

4制订廉政教育活动实施方案。

二是在廉政教育活动中，重点开展以下廉政教育活动：

1．召开一次诚信主题会。以校级、班级为单位，通过开展诚信教育主题班会，引导师生树立“做诚信人、讲诚信话、做诚信事”的观念，教育学生从日常学习中入手、从小事做起，在待人接物中讲诚信、守承诺。

2．出一期诚信宣传栏。每个班都有一期廉政黑板报，学校也有一期廉政宣传专栏，营造一种宣传氛围，让学生听得懂、懂得懂。

三。开展收集典故名言活动。鼓励学生收集有关诚实信用的名言、谚语和谚语，或收集有关诚实的历史典故。

4．制定一份诚信公约。各学校通过深入开展诚信教育活动，结合学校特点，围绕“增强诚信意识，培养诚信习惯，争当诚信楷模”，精心制定“诚信公约”，以校为单位组织学生签名。

5．开展一次诚信演讲比赛。结合道德讲堂宣讲活动，开展一次以“我身边的诚信故事”为主题的演讲比赛。通过演讲比赛发现、挖掘和树立身边的先进典型，用身边先进典型事迹教育身边的人，使大家追有标兵，学有榜样。

6．举办一次诚信征文比赛。各学校结合学生年龄特点及学校实际，组织举办诚信主题征文比赛活动，并评选一批优秀征文，在校园刊物或学校**发表和展示。

7开展诚信教育实践测试。利用期中或单元考试，学校可选出一个班级采取无人监考、流动监考等不同方式，对学生诚信应考进行一次实践检验诚信教育的成效。

8将诚信教育与师德师风建设相结合，引领校园诚信精神。建立健全教师诚信档案，提升教师诚信意识和诚信理念，引导教师诚信待人，诚信处事，诚信立身，树立诚信敬业、诚信育人的行业作风。

通过教师身体力行、率先垂范，充分发挥榜样示范引领作用，以高尚师德、人格魅力和诚信作风感染学生。把“诚信记录”作为教职工年度考核、职称评定、职务晋升的重要指标。

第三，要做好以下工作

1．做好总结。总结廉政教育活动开展情况，分析问题，发现不足，改进和积累经验。

2．做好表彰。采用自评互评等方式，组织评选“诚信之星”、“诚信班级”等荣誉典型，激励先进，鞭策后进。

3．做好展示。各校充分利用学校**、**及宣传栏等形式展示诚信教育活动成果。

七、活动要求

1．加强领导，注重实效。中小学开展诚信教育活动是落实《蚌埠市教育局诚信教育活动实施方案》的要求，是加强青少年德育工作的重大举措，各校要高度重视，严抓落实，防止单纯应付和走过场。

2．突出主题，体现特色。要制定廉政教育活动规划，把具体要求与校本特色相结合。结合课堂教学、主题班会、班级(团、队)活动、读书活动、社会实践开展多种形式的诚信教育活动，使广大学生受到启发和教育。

3．以点带面，共同推进。要把诚信教育作为弘扬和培育民族精神教育、公民基础道德教育的重要内容，纳入学校德育工作计划，并与社会公德教育、法制教育、心理健康教育、感恩教育有机融合，提高德育教育效果。

4.示范带动，形成常态。要通过开展示范班等创建活动，总结经验，加以推广，并将诚信教育活动纳入日常教育教学工作之中，不断完善常态化、制度化的长效工作机制。

5．多方联动，形成合力。诚信教育要取得实效，仅仅停留在学校教育是不够的，还要通过各种活动形式与社区社会道德环境建设、家庭教育结合起来，扩大学校教育对社会和家庭的影响，提高诚信教育的整体效益。

6各学校应于每月五日前将活动（附**）发至邮箱。

怀远县白莲坡学区管理委员会

二〇一七年三月二十一日

诚信教育活动方案 篇6

***x学院

***x学院诚信教育活动

方案：xx学院，2013年5月1日

***x学院

***x学院诚信教育

活动方案

为了加强我院学生，文明礼貌教育，使其更加深刻的明白文明礼貌是诚信品质的外在表现，文明礼貌，包括各种场合的文明礼仪，文明的行为举止，使用文明礼貌用语等。通过外在文明礼貌行为的实践，培养内在的诚信品质。遵纪守法教育。

真诚待人和诚实守信的教育。学会真诚地理解，善待他人，善待他人，诚实并在人际沟通中信守诺言。以及真诚待人和诚实守信教育，建立和诣的人际关系，体验自尊，提高个人的社会亲和力等等，特此举办了“诚信教育活动”，使得诚信品质在学生身上流传下去。

一、活动的目的和意义：

引导学生了解诚信的本质和内涵，了解诚信与道德的关系，了解大学生成信与成功的关系，自觉做一个诚实的大学生；通过诚信教育引导学生树立“说诚信话，办诚信事，做诚信人”的诚信观念，号召学生自我教育，自我完善，自觉加强诚信建设，牢固树立诚信为本、操守为重，守信光荣、失信可耻的信用意识和道德观念，养成诚信待人，诚信处事，诚信学习，诚信立身的良好习惯，把学生培养成 “爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”的诚信大学生，共建和谐校园。

二、活动的时间：

2013年5月 15日

三、活动地点：

***x学院

四、活动内容及安排：

1、“诚信为本，德以立身”主题班会

即要求全院各班召开“诚信为本，德以立身”的主题班会，使诚信意识深入人心，要求每位同学会后写学习心得体会，每个班级推荐一编学习心得体会进行交流。

2、行为规范教育

即辅导员、班主任组织学生学习《普通高等学校学生管理规定》、《高等学校学生行为准则》和《学生手册》，并进行讨论，引导学生树立良好的行为规范意识，培养恪守行为规范的自觉性。

3、“助学贷款政策和个人征信知识”宣传

由学生资助管理中心组织助贷学生收看“贷款助学信用助人”宣传教育专题片

4、建好学生诚信档案

辅导员、班主任应当将学生欠费、银行贷款、考试作弊等情况记入学生诚信档案。

5、 诚信为人工作总结大会

举办总结大会，以丰富多彩的文艺节目为主，要求每个班级上报两个节目，时间在×月×日以前，总结大会拟定于×月初举行。

五、活动组织与要求：

1、各班级做好开展“诚信为人”主题教育活动动员工作。

2辅导员和班主任积极组织学生参加廉政教育活动，并将活动记录下来作为评价材料。

三。活动结束后，每班同学应交一份活动总结，材料应在5月25日前提交。

六、活动拓展：

1、全院动员宣传。

制作一条以“树诚信学风，做诚信学子，创诚信校园”的横额，加强**引导，积极营造诚实守信的校园氛围。

2、诚信格言征集比赛。

组织各班开展诚信校训征集活动。征集要求：诚信格言要以“诚信”为主题，提炼对诚信的认识、看法与领悟，要求精练、深刻，对他人能够起到启迪、教育作用，字数不超过 30 字。

将从中推选3-4条进行班级参评。

***x学院，2013年5月1日

诚信教育活动方案 篇7

三聚店中心小学诚信教育项目

一、活动目的：

要树立诚信立校、诚信育人、诚信育人的理念，把诚信教育落实到学校管理的各个环节。通过开展形式多样、内容丰富多彩的符合青少年心理发展特点和成长规律的教育活动，使学生从小养成诚信的良好习惯，讲求信用，忠诚待人，说老实话，办老实事，做老实人。

2、 活动主题：让诚信深入人心

3、 时间：2009年9月-12月

四、参加对象：全校师生以及全校家长

五、具体活动安排和要求：

诚信教育的过程就是教育和实践的过程。以活动为载体，开展多种形式的诚信教育活动，发动同学们积极参与，在活动中做到“五个结合”：

一是诚信教育与课堂教学相结合。充分利用各门学科有关诚信教育的资源，特别是思想品德课，在教学中突出诚信教育的内容，并使诚心教育渗透到各门学科中。

二是廉政教育与主题班子团队相结合。在主题班队会中引导全班同学就“现代社会需不需要诚信问题”发表自己的看法和建议，让学生在辨论中进一步树立诚信做人的意识。

第三，诚信教育与行为习惯和个人目标相结合。在制定个人每月目标时把学校的行规训练重点作为主要奋斗目标，并把这目标分解到每二周的目标考核中，从周一制定承诺目标到下周五的考核目标，有机地把诚信教育与学校的周行规训练重点结合起来，把每二周的周文明生的评比作为学生是否做到诚信的尺度。

4、 诚信教育与家庭美的建设相结合。在青少年的成长过程中，社会、家庭、学校对他们的影响是全面而深刻的，因此尽我们的可能让我们的学生处于一个都讲诚信社会氛围，处处受到诚信教育，时时得到诚信熏陶，为他们的健康成长创造良好的社会环境。

第五，诚信教育与校园文化建设紧密结合。充分利用学校广播、手抄报等载体，采取演讲、知识竞赛、征文比赛、文艺表演、新人新事快报等形式，开展丰富多彩的以诚信教育为主题的活动。

诚信教育总结

《公民道德建设实施纲要》指出，“学校是进行德育教育的重要阵地”，“高尚品德必须从小开始培养”。诚信教育要从小做起，小学是一个非常关键的阶段。俗话说：

“从小看看，到老一半。”一个人品德之优劣、事业之成败，在很大程度上取决于中小学时期打下的基础。为此，我校组织开展的“诚信立人”教育活动，具有很强的针对性和重大的现实意义。

一年来，我校做了许多的工作。

一、与师德教育相结合。

全体教师思想认识一致，有效地组织和开展教育活动。教师是学生的表率，要求学生做到的，教师应率先做到。只有言传寸身教，不搞“双重道德标准”，才能收到良好的教育效果。

我们认为，有必要把诚信教育渗透到学校工作和学生生活的方方面面，一点一点地从严格要求中学习。我们不应该把出发点放在是否诚实上，而应该让学生思考：为什么诚实是稀缺的？

奉守诚信为什么碰壁？我们这个社会应如何办？怎样建立诚信，怎样使社会多些诚信。

这个思考，就是在追求诚信，坚持诚信，而且是从社会责任感的高度设计诚信社会，培养的是思想独立和精神自由，培养的是道德的自觉。

2、 它与学生日常行为规范教育相结合。

一滴水能折射阳光的七彩斑斓，举手投足可显示品德素养的高下优劣。“诚信立人”教育应见微知著，大处着眼，小处入手，从不说谎话、不抄袭作业、考试不作弊、明礼守纪、拾金不昧等最基本的日常行为规范和道德要求抓起，循序渐进，持之以恒。学校以团组织为载体，开展多种形式的廉政活动。

（1）诚信宣誓活动：德育处召开了隆重的“诚信宣誓”的大队活动，全校老师集体宣誓要诚信做人，活动结束以后，还举行了“诚信回归”签名活动。

（2）诚信故事比赛：学校团组织精心组织了诚信故事比赛，同学们经过认真的准备，最主要的是相信学生们在这个比赛的准备过程中，学到的东西更多。

（3）诚信手抄报比赛：每班在出好有关诚信主题的手抄报两张，参加大队部评比，并把获奖手抄报在橱窗里展示了出来。

（4）各班开展主题班会活动。

（5）各中队出一期“校园盛开诚信花”为主要内容更换橱窗。

（6）各中队评选了优秀“诚信少年”。

总之，通过开展廉政活动，学校精神得到了明显改善。我们将继续开展下去，争取更佳的教育效果，让学生从小就生长在一个明理诚信的环境中，为他们人格完善奠定坚实基础。

2008年11月

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