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学籍自我鉴定 篇1

初中学籍档案自我鉴定

尊敬的老师：

您好！我是您的学生XXX，写此份初中学籍档案自我鉴定，旨在回顾过去的学习生活，总结自身的优点和不足，并为未来的学习目标定下计划。通过这份自我鉴定，我希望能够让您更全面地了解我，并提供指导和帮助，促使我在学业和个人发展上不断进步。

首先，我要反思自己的学习态度。初中三年的学习旅程中，我始终保持着积极向上的学习态度。我时刻关注课堂，认真听讲，勤奋笔记，并努力完成作业。自我驱动的学习使我能够独立思考问题，解决难题，对待学习不怕困难，不轻言放弃。同时，我对课外阅读抱有浓厚兴趣，通过阅读丰富了知识储备，拓宽了思维广度。这些素质的培养使我在各个学科中取得了不俗的成绩。

其次，我要反思自己的学习方法。在学习方法的探索过程中，我不断摸索并总结出适合自己的学习方法。在语文学科中，我善于感悟文章的内涵，理解作者的用意。在数学学科中，我注重基本概念的理解，善于归纳并总结解题方法。在英语学科中，我注重背诵，多听、多说、多读、多写，提高自己的英语综合应用能力。这些方法的使用使我在学习中事半功倍，更高效率地掌握知识。

再次，我要反思自己的社交能力。初中生活中，我积极参与班级和学校的各项活动，成为了班级的分组长，并在其中扮演了一种积极的角色。我热爱集体生活，乐于与同学们互动，倾听他们的意见，关心朋友们的成长。我也尊重并尽力与不同性格的同学相处，努力营造和谐的学习氛围。这些经历培养了我的组织能力、团队意识和人际交往能力。

最后，我要反思自己的拓展实践。初中生活中，我积极参与各类实践活动，丰富了自己的知识面，拓宽了视野。比如，在学校的科技创新活动中，我主动担任了团队的领导人角色，组织成员完成了一项创新项目，并在学校比赛中获得了优异的成绩。同时，我还参加了校内的文学社团，提高了自己的文学素养，并且与同学们一起组织了一场精彩的文艺晚会。这些实践经验培养了我的领导能力、组织能力和创新能力。

对于未来，我希望继续保持积极向上的学习态度，努力克服自己的不足，不断进步。我计划将学习重心放在加强自己的数理化能力，提高自己的综合素质，并准备参加各种科技创新竞赛。我还计划加强课外阅读，提高自己的写作能力，为将来的升学和职业发展打下坚实的基础。我也希望在社交能力方面进一步突破，拓宽自己的社交圈，主动参与社区服务，并为他人的成长带来积极影响。

尊敬的老师，这是我对自己在初中学籍档案中的自我鉴定。感谢您给予我这次反思和总结的机会。我将始终保持对学习的热情，努力进取，追求卓越。希望您能给予我更多的指导和关爱，让我在未来的学习和成长道路上不断前行。

再次向您致以最崇高的敬意！

您的学生

XXX

学籍自我鉴定 篇2

大学三年的时间转瞬即逝，我很感谢这三年时间的大学深造，让我由内而外各方面都得到的很不错的提升，我非常满意自己目前的情况，我现在能成长到现在这个地步是离不开辅导员以及各位任课老师的循循善诱的，面对我的任性，只会拿出自己的耐心，一一给我将道理，让一个浑身是毛病的学生，到现在成为了一个品学兼优的好学生，这就是老师的伟大。

我非常热爱体育，我不仅是班上的体育委员，我还负责帮老师管理着学校体育器材室的钥匙，各班上体育课都需要到我这来拿钥匙，不负使命，三年以来我都把体育器材室打理的很好，从来没出现过任何的差错，我在体育方面几乎可以说是全能，我会打篮球、会打排球、会打羽毛球，好像跟球类有关的我都会，然后三千米长跑我是班上第一名，我这个体育委员可不是用其他什么方式得到的，我都是用自身实力告诉同学们，选我，没错。

我能担任任何的重任，有种临危不乱的沉稳，我曾经担任过两次学校联欢晚会的主持人，担任过一次学校辩论赛的组长，担任过一次军训的队长……最后都把工作完成的很好，没有让辅导员有一次失望，不是说我为什么能每一次都能完成的那么好，因为无论接到辅导员给我的任何任务我都会做足功课，因为我觉得既然是自己分内的工作，我就不应该轻视，要拿出自己全部的精力，全力以赴，就算最后成绩不怎么样，至少我不会后悔，我就是这么一种思想的人。

在学习方面，我虽然不是特别的拔尖，但也是可以上台面的。在第一学期的时候，其实我的成绩可以用一塌糊涂来形容，因为都想着玩去了，但是辅导员发现了我，明明看我高考成绩是那么的出色，为什么到了这里就对学习这么的不热衷了，经过他的多次劝诫，我才走上正轨，大二大三几乎每次考试我都可以跻身进入班级前五，有时候甚至也有拿过第一，因为我更多的精力都是花费在专业课上，不是那么的全面，所以我很难拿第一。我非常清楚自己想要什么，在不必要花时间的地方，我就不会过多的浪费时间。虽然没有拿过什么奖，但是至少在学习方面，我是为数不多辅导员最放心的那一个。

我很清楚，我虽然现在在学校这个地方生活的很好，但是我即将就要去社会上了，我会放下自己这种心态，在那里我可能就什么都不是了，还有太多东西等着我去学习了，我相信我能成为一个对社会有用之人的。

学籍自我鉴定 篇3

导语：

根据《xx市小学标准化黉舍评估验收评分细则》，我校于即日构造了相干人员，从办学前提、黉舍办理、教诲传授三大块共47项指标进行逐项自查、整改，现将自查环境报告以下：

1、黉舍根本环境

黉舍占大地积18774平方米，构筑面积3676平方米，绿化面积4230平方米。黉舍现有17个传授班，门生847人，教职工39人。如今专任教师的学历合格率为100%，大专以上学历33人，学历达标率为100%。

2、办学方向

黉舍在办学进程中，坚定周全贯彻党的教诲目标，周全促成本质教诲，面向全部门生，增进门生德、智、体、美等方面周全成长和毕生成长。遵照教诲法律、标准订定了黉舍章程，依标准范黉舍各项工作，在黉舍章程中，进一步明了了黉舍的校训、校风、教风、工作风格明了了黉舍办学主旨以及对社会的承诺。黉舍坚定“以德立校，依法治校，科研兴校，特点活校，质量强校”的办学理念，各项工作有序进展。黉舍订定了《2005年至2010年五年成长筹划》，筹划中进一步明了了黉舍整体目标，育人目标、办理目标、办学特点及成长计谋。黉舍根据《整体筹划》并联合详细实际，坚定每一年度、每学期订定出各项工作的筹划以及履行方案。

黉舍珍视抓好两支步队构筑，一是班子步队构筑；二是教师步队构筑。

在班子步队构筑方面，黉舍要求行政干部以“三个代表”紧张思维为教导，紧紧把握思补缀建的紧张职位处所，讲进修、讲奉献、讲结果、讲联合、讲党性，连续加强责尽情识、质量意识、成长意识、立异意识、大局意识，牢靠建立为教师办事，为门生办事，为社会办事的思维，经过议定长时候的磨合，如今我校构成了一个 “开辟进步，联合向上”的带领集体，给教师建立了精良的榜样效用。

在教师步队构筑方面，黉舍珍视加强对广大教师的政治思维职业操行和交易表面进修培训以及专业程度的进步，每学期利用周一和周三下午的时候构造广大教师进行政治表面进修和专业表面进修经过议定进修连续加强了广大教师的政治表面水温和专业表面程度。在近几年时候里，黉舍有筹划地展开了屡次教师传授根本功比赛。别的，从学历层次方面，黉舍鼓励教师参加高一级的学历进修。如今，我校在岗教师具有大专学历到达33人，另有6位教师正在进修本科。

4、行政办理

（1）黉舍按要求兑现了校长当真制。构成了校长当真，党支部监督，教代会民主办理的办理模式，兑现了教职工全员聘用制和岗亭聘用制，各种人员履行岗亭目标责任制。黉舍订定了一系列配套的办理轨制和考核方法,并将轨制成册，人手一份，各项工作做到了有章可循，分工明了，责任到人。

（2）后勤办理

黉舍配备了一批责任心强，懂办理的后勤步队，加强了黉舍财产的办理和利用，保护了黉舍的大家办法。在办理进程中，严厉履行财务工作的各项办理轨制，当真践诺各种手续，建立财务果然栏，履行收费关联卡并且典范了财务档案，加强黉舍食堂办理，使黉舍后勤奋动有序可行，获得了广大家生的好评。

别的，黉舍后勤奋动做到办理育人和办事育人，协同教导处，当真搞好校园文化构筑，建立绿色教诲环境，用隐性的、公道奇妙的校园文化构筑，陶冶教诲门生。

    （1）建立健康美满的德育带领机会商德育步队。

根据黉舍实际，建立和美满了德育带领机会商德育步队，美满了黉舍、家庭、社会三联合的德育收集，构成了有构造、有带领、有明了分工、有轨制保险的德育办理系统。黉舍按期召开德育专题集会，按期对门生进行思维操行教诲。

（2）德育工作办理目标化、详细化

每一年根据黉舍环境订定细致、切当可行的德育工作筹划，根据《德育工作规程》，当真贯彻《小学平生常行动典范》《小门生守则》，抓好门生的思维操行、行动风俗的教诲。

①爱国主义教诲：严厉升旗典礼，每周坚定升国旗，坚定国旗下讲话轨制，经过议定升旗典礼对门生进行爱国主义教诲，集体主义教诲。

②安定教诲：经过议定校会、班会、板报、广播、观看安定专题片等路子，对门生进行安定教诲和安定知识的宣扬，从门生进黉舍、上下楼、集体活动、下学等方面，订定了严厉的安定轨制、细致的安定应急预案；黉舍每位教师根据工作性质都同黉舍签订了安定工作责任书。中断如今为止，黉舍无一例庞大安定变乱产生。

③养成教诲：根据《小学平生常行动典范》《小门生守则》抓好门生的养成教诲，工作中以“五尊”(即恭敬国旗国微、恭敬父母、恭敬教授、恭敬残疾人、恭敬他人的品德、宗教崇奉、民族风尚风俗。)、“五不”（即不随地吐痰、巩固扔烧毁物、不说大话、不说脏话、不陵暴同学。）、“五远离”（即远离烟酒、远离网吧、远离迷信活动、远离打赌、远离福寿膏。）为重点，黉舍要求各班级当真进修典范和守则，建立各年级落实典范查抄小组，每天对门生的平常行动进行查抄。在查抄的根本上，每周评出优秀班级，进行表扬。详细的评比，加强了门生的集体声誉感，门生服从典范率明显进步。

④体卫、艺术教诲：

黉舍珍视体育、艺术教诲工作，当令召开专题集会，安排好各种体育、艺术练习。通度日动，门生不但遭到了教诲，并且在活动中，各种特长获得了成长。这些体育、艺术集体在参加县、镇各种比赛和活动中获得了精良成绩，荣获2008年春季县中小学合唱比赛二等奖，县广播操比赛三等奖，遭到了各界人士的好评。

近四年，高庙小学别的另有多少人次分获个人项目别的奖次，两次获得体育操行风尚奖。

卫生工作，关心门生的身心健康，严厉对门生进行体检、体能

练习，利用各种渠道对门生进行卫生知识的宣扬教诲，做好卫生防疫工作，黉舍各项工作到达上级的有关要求。黉舍环境卫生做到了干净整齐。

    法制教诲：根据《中共中间国务院关于进一步加强和改革未成年人思维操行构筑的履行定见》，我校及时建立了黉舍、家庭、社会三联合的带领小组，聘请法制副校长、法官比及黉舍对门生进行法律知识专题讲座。黉舍针对个别门生详细环境进行随机教诲并及时跟踪。比年来，门生在校违纪现象明显裁减，门生违法犯罪率为零。

⑥展开充裕多彩的德育活动，寓教诲与活动当中 。

我校利用精良的师资气力，构造门生参加市县各种活动。从加强对门生的政治思维、操行构筑、心理健康、培养特长方面，黉舍展开了内容充裕、式样多样的教诲活动，在活动中使门生遭到了精良的教诲。

每一年“六一”进行校园文化艺术节的文艺汇演，以文艺表演、书画展览、读书报告会、体育达标周、综合实践结果展等式样，亮相全校门生的精神面貌。根据局势要求，一次活动凸起一个主题，一项内容找准一个联合点，以门生脍炙人口的式样，加强思维教诲的结果。少先队活动中注意建立佳构意识，以死板活动策动特点教诲。在庆贺少先队建队日活动中，黉舍进行了队知识进修活动。倡导少先队员大家献爱心，两年共捐款五千多元，别的，“迎国庆”书画、手抄报比赛；“保卫环境”演讲比赛、主题班队会；“校园儿歌创作大奖赛”；“爱国主义诗歌朗读比赛”；“八荣八耻儿歌创作赛”；“知荣辱，树新风”主题班队会、诗歌比赛、歌颂比赛；“培养民族精神、弘扬死板良习”主题班队会、演讲比赛、诗歌朗读比赛等校园文化活动也卓有结果。这些活动的展开，在连续培养少先队员本领本质、加强集体凝集力的同时，也营建了文明高雅、自动向上的校园文化氛围。

    ①黉舍坚定周全育人，使门生周全成长。根据上级要求开齐开全各门课程。在传授办理中，严厉传授流程办理，当真落实老例要求。在传授中，不失机遇的对门生进行思维操行教诲，传授目标表现对门生思维教诲的要求，竭力使门生在进修文化知识的同时，遭到思维操行教诲。在传授中，既重知识的传授又珍视门生本领的培养，竭力促成课程改革。讲堂传授富裕利用当代化的传授媒体改革传授方法。当真落实《体育卫生工作条例》，上好两课两操，并展开好校表里体育活动，进步门生的身材健康本质。

在科技体裁课中，珍视科学遍及教诲，健康教诲、民族教诲、国防教诲等，做到有课程内容，有课时、有教师、有场地。

学籍自我鉴定 篇4

学籍学生自我鉴定

在今天的社会中，教育越来越受到重视，学习成为了一个人成长的基础。对于学籍学生来说，学习的难易程度和学习的成绩直接决定了自己的未来。因此，进行自我鉴定对于学籍学生来说非常重要。

首先，进行自我鉴定要明确自己的学习目标和方向。在现代社会中，知识更新迅速， 对于学籍学生来说掌握基础知识是最为重要的。因此，学籍学生要明确自己的学习目标和方向，勇于向老师和同学请教，不断巩固自己的基础知识。

其次，学籍学生要注重学习方法的优化。不同的学习方法适用于不同阶段的学生和不同类型的考试。因此，学籍学生需要针对不同的学科，从不同的角度和层面进行学习。同时，学籍学生也要加强自己的思维能力，培养自己的分析和解决问题的能力。

再次，学籍学生应该多做笔记，自我总结和反思。在学习过程中要认真听讲，勤于记笔记，以便回顾复习。同时，学籍学生也要坚持自我总结和反思，及时发现自己学习中的不足，及时纠正，从而不断提高自己的学习成绩。

最后，学籍学生要具有良好的学习态度和心态。学习不仅是一种技能，更是一种态度和心态。学籍学生要具有积极向上的态度，勇于面对挑战和困难。同时，在遇到困难时也要坚定自己的心态，不要轻易放弃。只有积极向上的心态，才能不断提高自己的学习成绩，取得优秀的成绩和成就。

总而言之，进行自我鉴定对于学籍学生来说是非常重要的。只有通过自我鉴定，明确学习目标，优化学习方法，多做笔记和总结，并具有良好的学习态度和心态，才能够不断提高自己的学习成绩和水平，为自己的未来奠定坚实的基础。

学籍自我鉴定 篇5

高中学籍表自我评价

高中生活是一个伟大而充实的阶段，这是一个梦想成真的时期，也是人生中最为重要的时期之一。在这段时期内，我们努力学习，积极参加各种活动，掌握更多的知识和技能，同时也不断的完善自我。高中的学籍表可以清晰地反映出我们在学业和自我完善方面的成果。以下是我对自己的学籍表进行的自我评价。

学业表现

学业成绩是学生考取好大学的基础，对于日后的人生有着至关重要的影响。在高中学业上，我兢兢业业，认真学习，努力追求优秀成绩。凭借着自己的毅力和勤奋，我在高一年级中取得了全班第一的好成绩，虽然在高二和高三年级中成绩稍稍下降，但我坚持不懈地努力，稳步提高成绩，成功上了理想的大学。

此外，我也讲究自我管理和时间管理，我的元旦、寒假等假期都是利用起来充分提高自己的成绩。我思路清晰、复习速度快，这让我在考试时更加从容。通过三年的努力，我的学业成绩不仅得到了老师的肯定，而且也赢得了家长和同学的赞赏，也给了我自信和勇气去面对生活的挑战。

社会实践和服务

高中生活除了学习，还需要积极参加各种社会实践和志愿服务活动，不仅可以丰富个人见闻，拓宽眼界，还可以培养责任感、团队协作能力、沟通能力和领导力等。在高中三年中，我积极参与了学校组织的各种团队和志愿服务活动。

在社会实践方面，我曾参与多次环保宣传、卫生健康知识讲座等活动。这些活动让我深刻认识到环保和保护地球的重要性，同时也更加体会到了从小关注健康对培养健康的重要性。在志愿服务方面，我曾加入过学校的志愿者团队，在志愿者服务站义务服务。在这个团队中，我学会了如何与人沟通、如何协作配合、如何帮助别人等。这些都是传承社会志愿服务精神的重要方面。

文体特长

高中时代是一个寻找兴趣爱好和特长的最佳时期。在学好文化课的同时，积极参加各种文体特长活动，可以培养人的身心健康，提高综合素质。我也喜欢体育锻炼，喜欢阅读。在高中三年时期中，我曾经参加学校的篮球比赛和居家旅行写作比赛。在篮球比赛中，我赢得了全校第三名的好成绩，培养了自己的体魄，同时也提高了我的协作能力。在写作比赛中，我以我旅行家的身份，分享了我的旅行经验，我成功获得了全校第一的好成绩。这让我感受到了努力奋斗的甜蜜，同时也让我明白到，自己努力追求的梦想是可以实现的。

在结束了高中生活之后，我可以清晰地看到我的成长轨迹。通过三年来的不懈努力，我成为了一个勇敢、自信、责任感和团队协作能力强的人。我相信，在三年的高中生涯后，我已经准备好了去面对未来的挑战，去追求自己的兴趣爱好和梦想。

学籍自我鉴定 篇6

三年光阴，对我来说充实而短暂，它的存在让我变得成熟，更敢于迎接生活中的挑战！倘若把高一比作乐园，那么我情愿自己作一名旅游者，呆着那份稚气与懵懂而来，临别时收获了两年后必备的这份稳健与基垫；倘若把高二比作青云梯，那么我情愿自己正阔步向前行进，带着已有的那份稳健与基垫，附加在高二生活中新一轮的积淀，正在向最后的重点线飞奔，企盼离重点不太遥远；倘若把高三比作最后的加油站，我情愿自己变成马力十足的马达，渴望最后一轮冲刺的到来！

然而，高中生活的磨练，更让我真切体会到生命与人生价值的内涵！我被高一时自己的那份夜以继日的勤学苦读而感动；被高二时自己的那份坚持不懈，极力追赶的韧劲而自豪；更为如今的自己，一个不再心存放弃，充满自信与都只的自己而无怨无悔！曾经地那份勤奋现如今已化成了我即将冲刺的动力，先前的那份坚韧激励这我昂首向前，用于托起明天新的朝阳。现如今的我更加懂得超越自我其实才是成功的关键！曾经的那份“凡事我必抗争，成功不必在我”的信念，能让我勇于自告奋勇，敢于争先的举动赢得了同学，老师们的称赞；曾经的那种“吃得苦中苦，方为人上人”的信念，更催促着自己勇敢承担生活，学习上的无情打击，让我不断战胜它们，赢得惊天的这份顽强的意志力！让我真切感到：人生的意义并不在于成功与否，而在乎自己能否在跌倒后再次爬起。

感悟高中生活，让我受益匪浅！带着这份宝贵的收获，我将会重新迈向新的征程，无论前方的路途有多坎坷，我都会从容面对，勇于挑战！感谢高中生活赐予我的一切，我将再接再厉，直达自己成功的彼岸。

学籍自我鉴定 篇7

中职学籍档案自我鉴定

尊敬的学校领导、老师、亲爱的同学们：

大家好！我是一名中职学校的学生，很荣幸有机会在这里向大家进行自我鉴定。回顾过去的几年，我深深感到自己的成长和进步，同时也明白到了自己的不足之处。通过自我鉴定，我希望能够更好地认识自己，面对优点和缺点，从而促使我更好地发展和成长。

在学习方面，我努力做到勤奋学习，作为一名中职学生，学业是我最重要的任务之一。我深知知识是拓展自己视野的桥梁，只有通过学习，才能打开通往成功的大门。在学习上，我时刻保持着高度的自律性和自我要求，努力提高自己的学习成绩。平时，我会认真听讲，积极参与课堂活动，加强对知识的理解和记忆，并灵活运用于实际问题中。同时，我还注重培养自己的自主学习能力，通过课外阅读、自己整理笔记等方法，提升自己在课堂学习以外的领域发展。尽管我已取得一定的学习成果，但我仍然明白自己存在的不足之处，比如在时间管理上存在时常拖延的问题。所以，我决心以更高的目标要求自己，努力克服这些不足，提升自己的学习能力。

在生活方面，我注重培养自己的素质和修养。参加校内外各类社团活动不仅可以拓展自己的兴趣爱好，还能够接触到不同的人群，开拓自己的人际关系。同时，社团活动也能够提升我的组织能力、沟通能力和团队意识。在校内，我积极参加学校组织的各类活动，比如演讲比赛、辩论赛等，旨在提升自己的自信心和表达能力。此外，在个人生活中，我也注重锻炼自己，通过参加体育活动和保持健康的饮食习惯，保持良好的身体素质。尽管在生活方面我已经做到了一定的积极性，但我也深知自己还有很多需要提升和改进的地方，比如在时间安排上还存在一定的不合理性，我会更加明确自己的目标，合理分配时间，提高自己的时间管理能力。

在与他人相处的方面，我注重培养自己的团队合作意识和沟通能力。团队合作能够让我们在交流中学会倾听，理解他人的观点，以及协调不同的声音。在团体活动中，我会积极与他人配合完成任务，并且不断激励他人，鼓励大家一起取得更好的成绩。同时，我也注重自己的沟通能力的提升，通过学习掌握有效的表达方法，以及倾听他人的想法和意见，进而能够更好地与他人沟通和合作。虽然我有时还会在沟通中存在一定的困难，但我会把这种困难当作自我提升的机会，努力增强自己的沟通技巧和解决问题的能力。

最后，我想感谢学校提供给我这样一个自我鉴定的机会。通过这次自我鉴定，我更加明确了自己的优势和劣势，在今后的学习和人生道路上，我会更加深入地思考和努力提升自己的不足，追求更高的目标。同时，我也将会更加珍惜时光，明确自己的目标，努力超越自我，为实现自己的理想而奋斗。谢谢大家！

以上是我的中职学籍档案自我鉴定的内容，谢谢大家的聆听。

学籍自我鉴定 篇8

一 、道德品质和公民素养

本人，热爱祖国，遵纪守法，以自己是一个中国人而感到自豪，祖国的每一点变化，都牵动着我的心，香港回归的日子，神州五发射的日子，申奥成功的日子，都是我最难忘，最让我激动的日子，我和每一位热爱祖国的中国人一样，为那一时刻的到来而欢呼雀跃。在家里，经常帮助家长做家务，比如洗碗筷，擦地，修理一些简单毛病的电器，家里的电脑中病毒后从作系统等，父母工作忙，不在家时，可以做一些简单的饭菜，帮助表弟表妹学习，爸爸工作忙，家里的力气活，都是我帮妈妈干。在学校和同学相处能够以诚相待，信守承诺，平时不管学习多忙，只要同学求我帮忙的事，我都会答应他们。比如他们组织的特色班会，需要我客串的，或需要我帮忙找的材料，我都会认真准备。能够主动帮助老师组织各种活动，有一定的组织能力，各科老师都把我当成是他们的好帮手。能够积极参加各项活动，参与并组织班级和学校的各种课内外活动，活动中与同学能够和睦相处，关心集体，有很强的集体荣誉感。乐于帮助别人，在各种劳动中积极肯干，不怕脏，不怕累。

二、交流与合作能力

我具有很强的团队精神，很乐于参加集体活动，珍惜集体荣誉，维护集体利益，我能表达个人观点，当别人的观点不受赞同时，我都会尊重他的。观点，即使不对，为了不伤害他的自尊心，我会尊重和鼓励他。我善于与他人交流合作，每当我有快乐的事，我都会与朋友一起分享。我的人际关系也很融洽。我热爱生活，我喜欢观察生活，为了发展我的实践能力，我会参加一些活动，不但可以认识一些朋友，还可以开拓视野。做事认真负责，在各项工作中，能把同学们团结到一起，善于与他人协同“作战”，社会实践能力强，对新事物接受能力快，乐观向上，爱好广泛，并能努力做好每一件事。能够积极上进并主动挑战一些困难。

三、 学习能力和学业成就

学习态度端正，目的明确。各科成绩还算可以，没有偏科现象，喜欢和同学讨论问题，自主学习能力强。上课能够认真听课并积极参与讨论，能够主动完成各项学习任务，自觉，独立地完成各科作业。课余时间参加《计算机编程》特长班的学习，并获奖。能够合理安排课余时间，按时起床，按时休息。在家上网查找学习资料后能够主动下线，不上不良网站上浏览，从没上过网吧，没有网瘾。能够节制自己看电视，自己整理房间和衣物，外出补课不用父母接送，自我管理和自立能力强。

四、运动与健康

平时注意锻炼身体，喜欢打篮球，乒乓球，游泳等，会骑自行车，有时早上会和爸爸骑赛车在环路绕一圈。在班级任体委，经常组织同学和其它班级同学打比赛。活动中同学之间产生矛盾能够帮忙调节，遇事冷静，不冲动。积极参加体育锻炼，体育体锻达标擅打篮球，通过高中三年生活的锤炼，在德智体方面，我取得长足的进步，从一个懵懂的`中学生逐步成长为品学兼优的“四有”新人，但我有清醒地认识到自己的不足之处，体锻虽然达标，但还须加强体育锻炼，提高成绩，在今后的学习中，我将不断总结经验，继往开来，更好地报效祖国

五、审美与表现

高中我学到了很多知识，学习能力和方法有了很大的提高，在各种活动中也锻炼了自己的组织能力和协调能力。但是我也深刻认识到自己有一些不足，在学习中还是容易马虎。我一定克服自己的缺点，每一件事情都会做的更好，做一个对国家对社会贡献大的人。 我已经能感受、欣赏、珍惜自然艺术中的美。并且能够树立健康的审美观念，不接受低级庸俗的东西。积极参加各种艺术活动，有一定的艺术爱好，对艺术学习有兴趣，具有创新意识。

学籍自我鉴定 篇9

又到了在学籍登记表上进行自我鉴定的时期了，上一次这样在学籍登记表上做自我鉴定，还是我高中毕业之时，一晃眼，时间已经过去了四年，现在坐在这里写这份自我鉴定的我，已经是一位大四的毕业生了。在这大学四年里，整体来说，我对自己是满意的，现就针对这四年的我做一个准确清晰的自我鉴定吧！

在思想态度中，我有了一个成年人的责任与担当。首先，我想对自己做一番自我鉴定的，正是我的思想态度。在过去未上大学之前，我就像是一个什么事情都需要父母插手的宝宝，一上大学，我就变成熟了！一方面是年龄的确增长了一些，另一方面也是自己在进入大学之后成熟了许多。我开始变得不再想要父母插手我的事情，希望自己能够全权为自己的生活做主了。正是这样的思想态度，让我在学校里不再稚气，有了一个成年人该有的担当，勇敢地担负起了自己的那一份责任。

在学习行动中，我有了一个大学生的勤奋与付出。也许是因为思想态度有了根本的转变吧，在这大学四年的学习中，我变得勤奋好学了。四年的时间，我有两年半都在努力学习专业课，阅读与专业课相关的书籍，好似将自己交给了那些知识，起早贪黑地学，生怕浪费了自己的一分一秒。功夫不负有心人，在两年多的学习中，我为自己大三大四的实习打下了坚实的基础，甚至于四年都拿到了学校里颁发的优秀学生奖，让我明白自己的努力都得到了回报。

在实践活动中，我有了一个实践者的踏实与奋进。如果说大学前两年半的时间，我都在读书，那么我可以说大学后一年多的时间里，我在参加各种各样的社会实践活动。在大三大四，学校规定了我们都要进行实习的时间里，我认认真真在实习单位实习，而在这些实习之前，还未进行这些实习之前，我也有进行一些其它的社会实践活动，通过这些实践活动，增长了我的学习能力，也增加了我处理事情的能力，尤其是那些去敬老院帮助老人的社会实践活动，让我成为了一个心中有他人的好公民。

以上从思想态度、学习行动以及实践活动三个方面对自己做了自我鉴定，算是一次满意的自我鉴定吧！至少和上一次自我鉴定之时比起来，我长大了，成熟了。

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