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四大活动总结(篇1)

四大文明古国是世界古代史上最早进入文明社会的四个国家。它们依次是古巴比伦、古埃及、古代中国和古印度。其中，只有中国文化幸存下来，其他三个古老文明都消失了。

人类今天所拥有的丰富的哲学、科学、文学、艺术等知识，都源于他们的古典文明。

四个古代文明都建在易于生存的河流和平台附近。在北半球的两河流域、尼罗河、黄河、长江流域以及印度河、恒河流域相继产生了世界四大文明古国。

文明古国在距今7000年-4000年前，相继由新石器时代进入青铜时代，进而步入铁器时代。社会制度大多采用奴隶制。古埃及的nom是世界上已知最早的文明。

四大文明古国都有各自的神话传说。他们用神话强化自己的**统治。古埃及的法老自称是“太阳神的儿子”，古巴比伦的汉谟拉比自称“月神的后裔”，中国的君主自称天子。

四大文明古国都有自己的历法。每年有12个月和闰月。各个文明都创造了自己的文字。印度河、黄河、两河流域的文明都使用陶轮制陶，埃及和两河流域都计算了圆周率，巴比伦和中国都发现了勾股定理，印度则发明了阿拉伯数字。

为提高同学们对艺术的一种赤爱，同时提高艺术特长并进一步培养创新思维，更好的了解人类祖先的文明，告诉同学们，应该要更好的珍惜现在的幸福生活。艺术设计系团学会特在校园文化艺术节活动期内举办了此次“四大文明古国之览”活动。

在这次活动中，我们由四个小组组成了四个古代文明。通过海报、服装、手工艺品和食物，完美地再现了四国的文明。活动中，有同学们通过查找大量历史资料出板的海报，从这里我们可以看到对各个国家的时期、发源地、文化等方面的全面介绍；有同学们自己根据历史资料制作的当时的服饰，从古埃及的法老到中国的格格、从尼罗河畔的草群到风格各异的布衣无不展示着人类祖先在创造人类文明上的智慧；各种各样的手工艺品表现出对美的追求，这是人类文明进步的巨大动力；有同学们精心制作的各种食品，让“民以食为天”的真理流传至今。

活动结束时，所有身着古国服饰的模特展示了自己的作品。整个活动气氛热烈，意义深远。

活动组委会与模特们合影

食品展示

手工艺品展示

四大活动总结(篇2)

国税所自开展“四大活动”以来，屏锦所深入学习贯彻落实党的十八大精神、重庆市第四次党代会、市委四届二次全委会、全国税务工作会、全市国税工作会、县委十三届三次全委会、**及各级经济工作会精神，紧紧围绕“服务科学发展，共建和谐税收”的工作主题，配合全县“137”总体部署，服务“科学发展富民兴梁”建设，落实全局“六个深化、六个着力”工作思路，严格按照县局关于开展“四大活动”的相关部署，站在新的高度解放思想，紧追时代潮流提升素质能力，坚持群众路线转变工作作风，凝聚全所力量提速科学发展，对准焦距、找准穴位、抓住要害、切中痛处，扎扎实实，认认真真，不走样、不走调落实“四大活动”，做一样像一样、做一样成一样，取得了很大的成绩，为服务区域的经济持续健康发展、社会和谐稳定和民生的进一步改善做出了自己更大的贡献！

干部思想大解放政绩观念再优化

国税的发展离不开解放思想。屏锦所紧紧围绕“发展什么样的税收、怎样发展税收”这一主题，牢牢把握“稳中求进奋力赶超”总基调，明确思路，分工负责，注重引导，统筹兼顾，认真思考，积极探索，热烈讨论，六破六立，着力干部思想大解放。职工的凝聚力大大提高，工作热情高涨，信念坚如磐石，对税收的认识不断拓宽和深化，服务意识和服务态度迅速优化。

做好“加减法”。“加”理想信念、事业心、使命感，“加”公仆意识、奉献意识；“减”不正、不廉、守旧的思想。其途径有二：

一是“教育”，即加强理论学习、政策宣导和先进典型宣传；二是“头脑风暴”，利用大讲坛、大家谈、大比武，“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，冲击不健康不实在的诸多思想。

强化改革观。改革是发展的关键。支持改革就是支持科学发展，也是税务工作者义不容辞的责任。改革开放的伟大历史进程，无疑是一个十分精彩、无比辉煌的时代华章，显示了我们党顺应时代潮流和人民愿望、勇敢开辟社会主义建设新路的坚强决心和果断行动。

改革的目的和要求是适应新形势新任务，推进各项工作，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用；社会经济成分、组织形式、就业方式、思想观念、价值取向日趋多元，对党的基层组织和党员队伍提高执政能力、保持

。　经费。二是树立精神导向。

将“尚学、争先、求实、创新”作为“青年职工之家”的总要求，激励青年干部立足本职创先争优。每季度召开一次“青年干部联谊会”，营造团结友爱的团队氛围。三是开设“青年讲堂”。

推出“每月一讲”和“周末沙龙”活动，由青年轮流主讲或者邀请业务能手、党校教授、专家学者等与青年面对面交流，在轻松愉快的教学氛围中，提升青年干部的素质能力。四是通过开展税收业务知识竞赛、纳税服务能手和行业管理能手评比以及优秀纳税评估报告评选等活动，激励青年干部钻研业务、创新工作。成立青年税收宣传队，开展“走进企业”等纳税服务活动，展现国税青春风采。

积极组织和参加各类思想艺术活动，既认真接受党性、党性修养，又生动展示才华、张扬个性。五是探索建立部门实习、干部轮岗、所内内导师等制度，让青年干部多角度、多层面熟悉和掌握税收工作实务，为青年干部成长提供多样化的锻炼机会。制定加强教育培训管理、学习成果奖励等措施办法，促进干部培养与实现组织目标紧密结合，干部自我激励与组织激励紧密结合。

创造公平公正的竞争机制和就业环境。

税收文化建设见成效。坚持以正确的**引导人、以高尚的精神塑造人，大力推进税务文化建设，发挥国税文化的感染力和渗透力，着力增强团队凝聚力、班子决策力、干部执行力，努力构建和谐环境、弘扬优良作风、激发工作动力，助推各项国税工作稳步迈上新台阶。一是充分发挥领导小组的领导作用，善于倾听和努力解决干部职工的问题，为干部解除后顾之忧；坚持“每一个人都是有用的人”，发挥每一位干部的积极性和创造性；“岗位竞争凭实力,职务升迁看业绩”。

二是建立文明服务体系，巩固纳税服务基础。加强办税服务大厅建设，实现功能齐全、窗口美观整洁；坚持“结果与过程并重”，将定额通报等五项结果性事项、减免税审批程序等六项过程性事项作为主要内容，大力推行办税公开；依托移动通讯搭建短信平台，定期或不定期将重要税收信息传递给纳税人，并向县局重点监控企业的相关人员发送生日祝福短信，营造“纳税人之家”的良好氛围；实行“上班一套税服、开班一次早训、中途一次锻炼、见面一声问候、每周一次评选、每月一次监督”等工作措施，努力践行微笑服务、首问服务、导税咨询服务、纳税提醒服务、纳税预约服务，展示窗口税务干部良好的精神风貌，体现税务干部较高的文化素养，充分诠释了屏锦国税人优秀的行为文化。三是发扬敬业精神，大力弘扬“务实树形象，苦干求发展”的屏锦人文精神；打造团队精神，坚持“1+1＞2，超越个人极限”的理念，有针对性地开展活动，营造心齐风正的良好氛围，充分利用各种活动和日常工作，锤炼出“听从指挥、服从安排，甘为人梯、乐于奉献，勇于牺牲、顾全大局”的团队精神。

党风廉政教育大提高。坚持以教育为基础，开展以廉政文化建设为载体的提醒教育、回访教育、示范教育和警示教育，增强反腐倡廉教育的实效性。一是以“倡导廉政文化，打造廉洁国税”为主题，扎实开展了一系列内容丰富、形式多样、寓教于乐的廉政文化活动，积极打造屏锦国税廉政文化品牌。

二是认真落实“一岗双责”，确保党风廉政建设与税收中心工作协同开展；引导干部职工算好“政治账、经济账、家庭账、人生账、亲情账”；以廉政警示教育为切入点，努力增强执法风险意识和自我保护意识。三是形成强化税务干部“十个不得”：不得对外泄漏案件查办的任何情况；不得向被调查对象或有关人员通报或透露工作内容；不得参加被调查对象提供的宴请、娱乐、旅游等活动；不接受调查对象的任何纪念品、礼品、现金、贵重物品**和支付凭证；不得利用工作之便“吃、拿、卡、要、报”；不得以虚报、瞒报纳税人违法问题，从轻、减轻处罚，延缓或变通执行税务处理和处罚决定等手段获取被查对象的其他利益；不得通过检查为自己、亲属或者他人谋取利益；不得利用职务上的便利为中介组织介绍、承揽涉税事项；不得以任何形式使用**获的俱乐部会员资格或其他资格；不得参加由**支付的商业歌厅、舞厅等高消费娱乐活动。

依法行政能力大飞跃。一是坚持过程监督与结果监督并重，建立健全内部执法监督机制，切实推进税收执法行为规范化；加强税收执法行为的事前监督，建立和落实税收规范性文件的会签和对各类税收规范性文件的备案备查制度，加强对抽象行政行为的监督，强化源头控制；要加强对关键环节执法的过程监督。要认真落实税务大案集体审理制度，确保案件质量，加强对重大税务案件的监管。

做好行政处罚听证工作，充分尊重纳税人的申辩权，确保税务行政处罚的正确实施；加强对执法行为的事后监督，认真开展税收执法检查和执法监察工作，加强税务行政复议工作，依法处理纳税争议及赔偿工作，增强税务机关自我纠错能力，切实维护纳税人的合法权益。二是实行税收执法责任制，加强对税收执法权的监督制约；进一步完善岗责体系，定岗定责，是税收执法责任制推行的关键环节，直接关系着税收执法责任制的运行效果，应遵循法定原则、从实际出发的原则、互不交叉重叠原则、廉洁与高效相统一的原则完善执法岗责制度，包括执法岗位设置、岗位职责，工作规程、过错责任追究、评议考核等，明确每个岗位和具体执法人员的执法责任与目标；学习过程控制的管理理念，再造业务流程，为评估核评估打下基础；按照公平、合法、针对性、方便性、真实性的要求，完善考核评价，建立科学的考核指标体系；严格过错责任追究。进一步细化和完善责任追究制度，加大执行力度，对玩忽职守、滥用职权、以权谋私的责任人，根据情节和后果，给予行政处分和经济处罚，对造成严重后果触犯刑律的，要移送司法机关；同时，在税务执法过错责任追究中坚持教育与处罚相结合的基本原则，最大限度地体现过度处罚。

通过全面推行税收执法责任制，增强干部职工的法制意识、程序意识和责任意识，形成执法讲依据、工作讲程序、办事讲责任的良好风气，规范执法行为，提高税收执法的整体水平。三是推进税收综合治理，优化税收执法环境。加强税法宣传。

做到税收宣传经常化、制度化，并围绕不同时期的税收工作重点，有针对性地开展宣传。建立纳税人纳税信用档案，完善和推广纳税信用等级制度，培养和提高公民的税收法制观念，增强依法诚信纳税意识。加大税务稽查力度。

转变观念，调整思路，努力建设以查促管、以管促收的执法理念，完善税务稽查机制，加大稽查力度，在严厉打击偷逃骗税等涉税违法犯罪活动的同时，围绕整顿和规范税收秩序，对涉税问题比较集中的重点地区、重点行业，集中力量进行专项整治，总结经验，查摆问题，规范执法，强化管理，不断改善税收秩序。大力推进社会综合治税。积极争取各级党政部门的支持；全面加强强国与地方税务机关的合作，定期交流沟通，建立有效的合作机制，实现信息共享，形成合力；加强与工商、公安、财政、银行、海关等有关部门的协调配合，形成全方位的协税护税网络，提高社会综合治税水平，营造税收执法的良好外部环境。

工作作风大转变投资环境大优化

工作作风大转变，必须坚决贯彻**政治局关于转变工作作风、广泛联系群众的八项规定，认真落实重庆市委常委会审议通过了《重庆市党员干部政治纪律“八严禁”》和《重庆市党员干部生活作风“十二不准”》。作为行政执法部门，屏锦所着力做到“三个坚持”：一是紧扣发展要务，坚持与群众合辙。

二是要多做平凡实际的工作，坚持群众共识。三是树立老百姓意识，坚持群众性。要发扬优良作风，解决突出问题，廉洁清廉，大力弘扬爱岗敬业精神，更好地为纳税人服务。

突出四个“着重”。一是着力解决不切实际的工作问题。要注重工作实效，在工作上不忽悠，政绩上不作秀，静下心来扎实做好纳税服务工作。

四大活动总结(篇3)

扎实开展“四新四大”活动全面落实立德树人根本任务

-----彬县新民中学开展“四新四大”活动工作汇报

新民中学副校长胡元平

彬县新民中学是一所农村初级中学，始建于1968年，地处彬县新民镇街道中心，学校占地面积42000平方米，全校共有学生625名，教师61名，12个教学班。为了贯彻党的十八大和十九大会议精神，全面落实立德树人根本任务，提高教育质量，促进教育公平，推进义务教育均衡发展，我校根据省市县教育行政部门的安排，开展了培育和践行社会主义核心价值观教育“新要求·大实践”、义务教育课堂教学改革“新常态·大视导”、义务教育学校管理“新标准·大规范”和学校文化建设“新体系·大构建”四项活动。在上级教育行政部门

的关心指导下，在全校师生的共同努力下，我校立德树人“四新四大”活动开展得有声有色，对提高我校义务教育办学水平和教育教学质量，促进学校内涵发展产生了重要作用。现就活动开展情况汇报如下：

一、社会主义核心价值观教育“新要求·大实践”活动开展情况：

“新要求·大实践”是2015-2017年贯穿全省中小学德育工作的主题，是培育和践行社会主义核心价值观、落实实践育人的创新举措，我校相继开展了一系列活动：

一是认真落实日常工作，注重学生行为习惯的培养。开学初，对全体学生进行了新学期入学教育，纪律、安全、学习、卫生教育，组织全体学生学习了《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《新民中学学生管理十条规定》，对学生纪律、安全、学习、卫生等一日常规，由学校领导牵头，政教处、团委、班团干部参与，从严管理，精细管理，重点做好安全工作，排查管制刀具等安全隐患，实行一日一反馈，一周一总结，使学生常规管理工作落到了实处。

二是通过召开专题班会，对学生进行思想教育。主题班会是学生思想政治教育的重要阵地。一学期来，政教处、团委充分利用了这个教育阵地，对学生进行思想教育，每周班会之前，对班会内容提前安排，并以书面形式下发各班班主任，对班会的主题、内容、形式等作了明确要求，从而进一步提高了班会的质量。

三是积极参加了彬县“丝路天台”杯第二届全**动会。在这次运动会上，我校获得全县初中组第二名，获得奖杯1座，奖牌6枚，荣誉证书46张。通过这次运动会，增强了学生团结友爱、奋发向上的体育精神，培养了学生的集体意识，强化了学生的集体荣誉感和身体素质，推进了我校阳光体育运动的深入开展。

四是认真开展校园环境综合整治。政教处、团委大力宣传校园环境综合整治工作的重要意义，积极教育和引导学生参与到校园环境卫生综合治理活动中来，彻底治理校园乱贴、乱放、乱丢、乱涂、乱停现象，还校园一个清洁、幽雅、美丽、有序的环境，通过综合整治“脏、乱、差”，加强校园环境建设，努力构建美丽校园。

五是组织开展了大家访活动。家访内容主要有重视学生心理健康教育、关注特殊家庭子女教育、强化夏季防溺水教育、做好交通安全教育、提高食品安全防范能力教育、增强网络安全意识教育等。通过大家访活动，进一步加强了学校教育和家庭教育的有机衔接，构筑了家校育人网络，使全体学生安全生活、健康成长。

六是全力做好我校“好人365”线索推荐工作。根据上级文件精神和要求，我校对“好人365”线索推荐工作进行了详细安排，全体师生非常重视这项工作，积极推荐自己身边的助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲等方面的好人，推荐的好人很真实，所做的好事也很具体，这项工作取得了圆满成功。

七是组织学生开展了“清明节网上祭英烈”活动。要求学生在网络通过鞠躬、签名、寄语等形式，慎终追远、缅怀先辈，铭记革命先烈光辉事迹，倍加珍惜今天的幸福生活，立志为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”而努力学习。

八是利用周一升旗仪式，对学生进行爱国主义教育、道德素质教育和纪律安全教育。根据政教厅的安排，每班轮流升国旗，在国旗下演讲。政教部门要加强对讲话的检查指导，使讲话内容更贴近学生学习生活实际。

通过这次活动，对学生进行思想、道德、理想、未来和良好行为的教育。

九是开展社会主义核心价值观校园宣传教育活动。各班举办了以社会主义核心价值观为主题的班会，让学生结合对社会主义核心价值观的学习和认识，每人写一篇心得体会，引导学生感知、牢记社会主义核心价值观体系的主要内容，并要求学生从小做起、从自我做起，爱国、爱家、尊师长、孝父母、明礼仪、讲诚信、晓善恶、懂荣辱。

第十，做好留守儿童的帮扶和关爱工作。开学初，政教处对全校留守学生进行了摸底统计，为73名留守学生建立了档案，并将这些学生划分到相应的教师名下进行帮扶，使他们从学习、生活各个方面能感受到学校这个大家庭的温暖，能感觉到老师的关爱，同时学校在“一补”等方面优先予以照顾。豆海龙、郭红梅被县局评为关爱留守儿童先进个人，并受到表彰和奖励。

十一是开展了以“寻找美德少年、学习美德少年、争做美德少年”为主题的网络推荐活动。

十二组织全体学生收看励志教育影片《我的少女时代》。

十三是扎实开展了预防校园欺凌和暴力事件动员、宣传和整治活动。

四是邀请彬县检察院检察官作学生法制教育专题报告。

“十五”期间，组织学生开展禁毒宣传教育和网上答卷比赛。

十六是开展“三节”教育实践活动。让学生自觉节约饮食、用水、用电，培养节约意识，形成珍惜劳动成果、勤俭节约、低碳环保的行为习惯。

十七、借助母亲节，开展以感恩为主题的教育实践活动。让学生给妈妈洗脚，帮妈妈做家务。

十八是开展“珍爱生命”实践教育活动。通过应急演练、防火防灾、防盗防抢、防溺水、防交通事故、防食物中毒等安全实践和教学

教育活动，使学生掌握基本生存技能，提高自理能力。

二、课堂教学改革“新常态·大视导”活动开展情况 ：

为进一步深化基础教育课程改革，落实立德树人根本任务，不断提高义务教育质量，我校组织开展义务教育课堂教学改革“新常态·大视导”活动。

一是教学管理日趋完善，教学秩序井然。

——进一步完善教学管理制度。开学初，学校修订完善了《新民中学教学常规要求》、《新民中学教案备写要求》等一系列制度方案，严格教学流程管理，为教学工作保驾护航。

--开展新教师报告课活动。制定了《新民中学新任教师汇报课实施方案》，并依照方案积极开展了此项工作，组织相关教研组对新任老师的课进行了听评，新任老师课后能积极反思，查找不足，虚心听取同组老师的意见和建议，为我校良好教风的形成书写了浓墨重彩的一笔。

——在全体科任老师中开展了“同课异构”活动。同一教研组的教师选择同一课题，采用不同的方法和教学方法传授和讲解相同的知识。活动开展得淋漓尽致，在学生中产生了很大反响。同时，教师可以在活动中互相学习，互相学习。

——对教学过程进行督查。教导处成立了督查组，不定时的推门进班对老师的上课情况、教案备写情况、学生的听课情况、课堂作业的完成情况等及时检查督促，发现问题及时矫正。

——对教师的教案、听课笔记等定期进行普查。教导处对全体科任老师的教案、听课笔记每学期进行四次大的普查，对教案中出现的缺少课前预习的问题、缺少教学反思的问题、缺少板书设计的问题、以及个别老师教案过于简略的问题等，及时通报批评，并限期改正。

--学生的书面作业、作业本等应定期进行调查。对学生的作业每学期进行四次普查，从中发现了不少问题：有的学生长期不交作业、有的学生作业有错不改、有的学生作业书写潦草、有的学生作业缺少次数、有的学生个别科目没有作业，等等。

针对查找出的问题，每学期撰写下发教学简报4 期，并与班主任和科任老师及时沟通，下势立茬纠错误，狠出实招提质量。

--积极开展课堂效果测试活动。由教导处牵头，教研组长配合，每班抽取10 名学生，由备课组长命题，教导处组织随堂检测，对当堂老师所授知识进行检测，及时发现并反馈存在的问题，以提高课堂教学的实效性和针对性。

--抓好抽样考试、中考、期考工作，召开质量分析座谈会。

二是稳步优化教研机制，使教研深入发展。

——根据县局要求，认真开展了说课、讲课、评课“过三关”活动。为了克服课堂教学中“知识传授为主，能力培养为辅；教师讲解为主，学生学习为辅；课外练习为主，课内训练为辅”的弊端；提倡推广课堂教学以“能力培养为主，知识传授为辅；以学生自主学习为主，教师指导为辅；课内训练为主，课外练习为辅”的课堂教学新理念，我校在本学期开展了说、讲、评“过三关”活动。目前，这项活动正在进行中。

---根据县局的安排，2017年完成了小项目的县级立项。我校8名老师上交的课题，已被县局正式立项。为了搞好2017学年度我校校本研修工作，教导处组织进行了我校校级课题的申报立项工作，有30名老师上交的课题被教导处研究、评审之后，决定立项。

经过一个半学期的探索和研究，已取得阶段性成果。

——开展了教学反思征评活动。老师交上来的66篇教学反思，内容广泛，质量高，确实在教学后进行了反思和思考。

——开展了“教学技能竞赛”（文科组演讲赛和理科组解题大赛）。其中文科组的演讲赛中，我校的薛卜娟老师（政治组）、曹艳老师（历史组）、郭宏梅老师（语文组）、孙莹老师（英语）分别获得县级

一、二、三等奖。

——狠抓“培优补差”。针对我校学生**广泛，学生间的个体差异十分明显的现状，我校在七年级开展“培优补差”工作，组织科任老师精心备课，认真上课。这项工作的实施，在帮助学习困难学生和部分学生方面取得了明显成效，得到了家长和学生的一致好评

----让外出学习的同志返校后做培训报告。今年暑假，我校选派张勇等6名教师赴上海学习培训。为了学习上海的先进思想和教学方法，学校安排6名教师在教师学习会上做专题报告。

教导主任张勇所作报告的题目是《领略名校名家风采，提高自身育人理念》；语文教师纪宝丽所作报告的题目是《反思促成长，突破高原期》；外语教师李爱明所做报告的题目是《请给学生一个能发言的课堂》；语文教师秦建荣所做报告的题目是《养一颗宁静的教育心 ，让教育回归育人本位》；数学教师马振所做报告的题目是《创造自己的高效教学课堂》；外语教师纪金会所做报告的题目是《基于儿童立场的课堂教学转型》。这6位老师从教学设计、课堂教学、专业成长、师德师风等方面，既向全体教师汇报了他们在上海的学习内容，又联系我校的实际和自己的教学实际，讲述了自己的心得体会。这项活动，既为外出学习的老师提供了展示自己、提升自己的平台，又对其他老师进行了一次卓有成效的培训。

四大活动总结(篇4)

靖边五中开展“四新四大”活动总结

为贯彻党的十九大会议精神，落实立德树人根本任务，提高教育质量，促进教育公平，推进义务教育均衡发展，省教育厅在全省义务教育阶段开展了培育和践行社会主义核心价值观教育“新要求·大实践”、义务教育课堂教学改革“新常态·大视导”、义务教育学校管理“新标准·大规范”和学校文化建设“新体系·大构建”等四项活动。在上级教育行政部门关心指导下，在学校师生的共同努力下，我校立德树人“四新四大”活动开展得有声有声。为提高义务教育教学水平和质量，促进学校内涵发展发挥了重要作用

1、 领导高度重视，积极安排部署

学校接到上级“四新四大”工作通知后，学校领导高度重视这项工作，并组织校委会成员研究部署这项工作的开展，制定实施方案，召开专题会议认真学习立德树人“四新四大”活动相关文件，明确目标任务和育人效果。并成立以校长为组长的组织机构，同时，结合我县的“三校工程”（文化立校、质量强校、特色办学），进一步统筹安排立德树人“四新四大”活动工作进程，切实把活动任务落到实处，为活动的深入开展提供强有力的组织保障。

2、 明确工作要求，突出工作重点

学校要严格按照四项活动同步推进的原则，对每项活动提出阶段性目标任务和具体要求，并结合学校教育教学和教科研活动的工作进度，合理安排四项活动的时间和工作进程，切实做到学校教育教学工作和各项专题育人活动安排“两手抓，两不误”。

立德树人“四新四大”活动内涵丰富，形式多样，涉及学校育人工作的各个方面。在工作推进过程中，我校紧紧围绕活动主题，突出重点任务，不断加强落实。“新要求·大实践”活动要以德育实践活动为载体，建立社会主义核心价值观教育的长效机制；“新常态·大视导”活动要促进我校的课堂教学改革，聚焦学生发展核心素养，通过视导活动，积极探索有效的课堂教学方法和途径；“新标准·大规范”活动要落实《义务教育学校管理标准》，推进标准化管理试点工作，促进现代学校制度建设，规范办学行为；“新体系·大构建”活动要重点推进学校文化建设的整体性、继承性、创新性，推进义务教育阶段文化建设示范学校的创建工作。

三、广泛宣传、营造良好的氛围

我校自收到立德树人“四新四大”活动通知后，采取多种途径、多种方式加大对“四新四大”活动的宣传力度。学校相继利用黑板报、校园广播、宣传橱窗等不断扩大活动的影响力，激发师生参与活动的积极性和主动性，为活动深入开展营造良好的**氛围。同时借助每周的教研活动、主题班会对立德树人“四新四大”活动文件进行学习，并围绕主题进行讨论。

让我校师生熟知与活动相关的政策要求、目标任务、组织方式和工作重点，为活动的持续开展和深入推进打下坚实基础。

四、形式多样的活动

1、开展社会主义核心价值观进校园活动，我校举办了核心价值观诵读比赛，核心价值观手抄报比赛活动，用生动形象、潜移默化的形式传递社会主义核心价值观。

2、学校开展了“讲故事比赛”活动、“道德讲堂”演讲比赛、

3、聘请司法所苏爱平为我校的法制副校长，每学年来我校开展 “法制教育”大会，让学生从小学法律、懂法律，用法律。

4．利用学校展板、板报专栏、校园广播、微信群等媒介，营造体现核心价值观、时代特征、学校特色的校园文化氛围。

5．学校相继成立学生兴趣社团10个，围绕“新要求”的内容，积极开展知识竞赛、主题班会、团队活动、书画比赛、书信文化、诗歌童谣、文体活动等活动，落实社会主义核心价值观。

6借助网络开展一系列活动，组织学生开展安全知识竞赛和消防安全知识竞赛。

7、开展“珍爱生命”实践教育活动，培养“生命高于一切”的意识，学会生存教育，通过创伤救护、应急逃生、防火防灾、防盗防抢、防溺水、交通安全、饮食安全教育等活动，让学生掌握基本生存技能，提高自我保护能力。

8、启动全员读书活动，要求每个人做好读书学习笔记，并对好的笔记给予表彰奖励。

四大活动总结(篇5)

根据县委关于开展“四大”活动的要求，深入学习实践科学发展观，进一步倾听群众意见，理顺群众情绪，密切干群关系，切实有效解决好与广大群众息息相关的问题，全力推进平安和谐寸石建设和干部作风建设，不断提升群众的安全感和满意度。寸石镇党委**精心组织，迅速行动，扎实开展了以“大走访、大排查、大调处、大宣传”为主题的“四大”活动，采取与星级平安家庭评比表彰活动相结合，与学校企业周边、高速公路和西气东输工程环境集中治理活动相结合，与创新社会管理大调研活动相结合，与加强镇村社会管理服务中心建设相结合的形式对开展“四大”活动进行了全面周密的安排部署，确保了“四大”活动有序、有效的推进。现将“四大”活动的开展情况总结如下：

一、活动开展情况

（一）加强领导，制定方案。县动员大会召开之后，我镇立即召开了镇党政班子会议，成立了活动领导小组，由镇党委书记陈学先任组长，对这次“四大”活动负总责，镇人大主席周玉光具体负责活动的组织、协调、联络、督促工作。同时，根据县委文件（新综治办发[2012]1号）要求，结合我镇实际，制定了活动实施方案（寸党字[2012]30号），下发到各村（居委会）和镇属各企事业单位。

（二）强力宣传，营造氛围。根据县委的安排，为使大走访活动深入人心、家喻户晓，我们在全镇开展了大规模的宣传活动，除利用镇村干部大会反复宣传“四大活动”，还利用墙报、宣传车在全镇开展宣传活动，努力营造广大党员干部尤其是领导干部深入基层、服务群众的浓厚氛围。在镇召开“四大”活动动员大会上，全体镇村干部认真学习了县大走访活动相关文件，宣读了镇“四大”活动实施方案，镇人大主席作了动员报告，切实把思想和认识统一到县委的重要决策部署上来，明确要求镇村干部要清晰认识，思想上高度重视，行动上严格落实，确保大走访活动取得实效。

（三）分工明确，责任到人。为切实把“四大”活动落到实处，镇党委、**主要领导亲自带领全镇机关干部、村级固补干部、派出所干警组成40个工作队，会同县委、县**在我镇联点的5个大走访工作队，集中时间，进村入户，对全镇村民逐一上门走访。要求专案组负责村、组、片，具体任务和走访户数要落实到组、分责任。

在走访过程中坚持做到“四必谈五必访”，即：村级“两委”班子成员之间必谈，党员必谈，群众代表必谈，涉访涉诉涉案人员必谈；发展能人必访，离任村干部必访，有不同意见的党员群众必访，生活困难的党员群众必访，固定**户、移动**户和宽带用户必访。走访时要发放“两表一卡”，《公众评价表》、《星级平安家庭推荐表》和《寸石镇便民服务卡》，其中评价表和推荐表要现场发放，现场填写，现场收回；服务卡每户发放一张。

镇机关曾志福、李典鹏两位同志为大走访活动专项工作人员，负责整个大走访活动期间的联络、协调、资料收集汇总等工作，各村治保主任为村级联络员，负责联络、协调县、镇工作队进村入户的各项工作。

（四）强化督查，奖罚分明。活动期间，要求工作队员全身心投入到大走访活动中来；不准随意请假，更不能无故缺席。镇上主要领导将带队督查。乡镇、村干部走访不到位的，要追究责任。

实行县直机关、政法各部门与我镇走访工作队共同走访，县工作队负责重点走访，镇工作队和各村全体村干部负责全面走访。镇队职责：做好大型走访活动的具体组织、领导和衔接工作。

实行带队领导责任到村，工作队员责任到组、到户，发放填写**好《社会治安综合治理工作公众评价表》，同时发放好宣传资料和《寸石镇便民服务卡》；收集、整理、分类群众的意见和建议到本单位，及时处理和反馈情况。

对于没有走访到位或所联村固定**户、移动**户和宽带用户没有全部排摸清楚的镇干部职工，每户罚50元，凡工作不扎实的镇属各部门，今年定为人大评议对象，凡工作不扎实的县工作组，将通报县局单位、县委督查室和县委政法委。凡没有开展“星级平安家庭”评选的村，年底从村公用经费中扣除500元。凡是这次可以排查出的矛盾纠纷，因工作不实而没有排查出来，造成矛盾升级或上访的，扣除联村干部综治经费500元。

对没有写标语的村，扣除村**200元。凡《民情日记本》弄虚作假或没有被走访对象签名的，视为没有走访到位。经县镇抽查“走访率”和“群众满意率”排名在全镇前3名的，奖300元/村。

二、活动梳理情况

我镇在大走访活动中，通过走基层、入农户，带案下乡、开门接访等形式，了解群众对**的意见要求，在走访过程中，共调解处理大大小小的矛盾60余起，包括两起刑事案件。梳理出反映镇村两级建设的建议和意见主要体现在以下这些方面：经济发展方面，如农资****，农产品增产空间小，农民收入增长缓慢；农田水利基础设施长期失修，直接影响农业稳产高产；村级集体经济发展慢；企业资金短缺，自主创新能力不足。

在村镇建设方面，如公路建设、西气东输工程等，影响村民生活和春耕生产；赶集市场交通拥堵，乱摆乱放现象严重；村镇环境卫生在一定程度上存在“脏、乱、差”问题等。在民生工程建设方面，如个别村最低生活保障的分配需要调整；农村个人政策性补贴分配存在问题；新农村建设步伐缓慢等。同时，也存在如何组织农民工有序外迁、调整农业产业结构等问题。

以上问题，镇综治办公室已经梳理成册，并且按村责任到片，明确以据村干部为主要责任人负责具体解决，决心以此次活动为契机，采取有效的措施，帮助群众解决实际困难，增进人民群众对党和**的信任

三、民情日记建立情况

在这次大走访过程中，我镇统一下发给每名干部一本民情日记本记录走访中遇到的问题，对能办的事通知相关部门办理，对暂时不能解决的问题也会告诉群众解决的具体途径。同时，领导干部带案下访，开门接访，对信访积案，领导干部亲自过问、亲自处理解决，特别是对刘桂清、蒋小英等几起上访积案目前正采取得力措施，明确时限，近期将作出答复处理。目前，我镇已经初步完成“四大”集中下村开展走访活动、解决问题阶段，我们将对走访中发现的问题及时办理并予以回复，真正做到发现一个解决一个，重点在着力解决突出问题上下功夫，通过全面摸排，认真梳理群众反映比较突出的矛盾隐患和热点难点问题，并以此为着力点和突破口，集中力量加以解决。

四、活动中存在的问题和建议

我镇在大走访活动中，虽然做了一些工作，但与上级要求还有一段距离，也存在一些问题：如个别镇村干部对大走访活动意义认识不足，时间上不能保障，特别是个别镇村干部在走访农户时民情日记记录不详细、不规范；一些乡镇、村干部在处理过去遗留问题时，怕困难，今后要努力克服和解决。下一步，我们将在县委领导下，提高认识，优化措施，加大力度，克服不足，努力使我们的镇访活动迈上新台阶。

四大活动总结(篇6)

根据《中共昌平区东小口地区工作委员会、昌平区东小口地区办事处关于开展四大行动主题实践活动的意见》的通知精神，我村积极响应地区妇联组织号召，认真落实“四大行动”主题实践活动，发挥了妇女半边天的作用。

具体落实行动方案的效果：

一、 创新学习型家庭。

我们村图书馆藏书300多册，包括四种内容：1。理论学习和思想道德书籍。可以帮助村民系统学习邓小平理论和“****”重要思想，学习党的路线、方针、政策，学习《公民道德建设实施纲要》。

指导家庭成员了解新形势下的家庭道德标准和要求，形成正确的家庭道德观念，区分是非，区分善恶，提高道德判断水平；2科学文化与市场经济知识读物。市场经济理论，现代科技知识及市场经济管理知识，各种植业和养殖业等实用技术书籍，这类可以增加村民致富经验，增强致富技能，增加家庭收入。各种信息技术、文学艺术知识书籍可以提高居民的文化品位；3、法律法规知识类。

以学习“五五”普法知识为重点，宣传学法、懂法、守法、用法，提高依***的能力。它可以强化农民的法制观念，用村规民约规范家庭成员的行为，用法律维护自己的合法权益。4、家庭教育知识类。

运用现代科学育儿知识的新理念和新方法，对子女品德、智力、情趣、体魄、良好习惯进行培养、开发，架起父母与子女互动学习、共同成长的桥梁。

读书的村民经常交流读书心得，使得村内其他村民对阅览图书有了较大的兴趣，对提高村民的自身素质有了很大的改善。

村委会举行了读书座谈活动，并在我村会议室**了读书可以修身养性的系列片，得到了村民的认可。

二 、开展妇女“巾帼建功创业”活动和农村妇女“双学双比”活动。

我村举行了专为妇女开设的手工艺品学习班，为妇女提升各项技能，增大就业机会。并及时播发最新就业信息，得到了广大村民的热烈响应。此外，还举办了成功妇女创业研讨会，大大提高了村里妇女的创业热情。

三、开展“健康女性、健康儿童”系列健康活动。

我村发放了健康女性，健康儿童的宣传材料，普及健康知识，传染病、慢性病的防治，科学膳食等生活习惯，倡导全民健生等健康行为，推广和普及科学的健身方法，引导广大妇女养成科学、健康、文明的生活方式。

此次“四大行动”的实施，使村内妇女对自身有了更高一步的认识，从思想上，自身素质上有了明显的改善。

四大活动总结(篇7)

“名著”是很容易让大多数学生敬而远之的两个字，特别是在选择日益增多的今天，随着电子网络技术发展，学生们的视线总被各种新奇好玩的事物所吸引。现在还有多少孩子会主动捧起这些书本来细细品读呢？中国是一个历史悠久、文化灿烂的文明大国，历代所流传下来的古籍名著不胜枚举。孩子们能通过这些不朽的文学作品而更深入了解我国灿烂悠久的文化；能认识、感悟到的世界，对真善美、假恶丑的认识和理解；能在提高了自己文笔的同时，领略到了大文豪们的风采；能使在广泛了知识面的同时，丰富自己的课外生活。

为了让孩子了解阅读中国名著的益处，激发学生阅读中国名著的兴趣，对我国文化和人民的.智慧产生自豪，在自主合作研究的过程中培养实践能力、团队合作精神和人际交往能力。因此我们以“走近中国名著”为课题，为学生提供一次活动的平台。在整个活动中可谓收获良多。

1、站在学生的角度，用他们的眼光看问题，寻找合适的课题

综合实践活动是一个开放性的、学生自主性很强的活动，只有符合学生的年龄特征、认知水平，结合他们学习生活实际才能引起学生的兴趣。《走进中国名著》这个课题说深不深，说浅也非浅。如何不让学生的课题研究流于形式，使这个课题发挥其研究价值呢？在开题课前，我首先在班级的孩子中进行了一番调查，对学生名著阅读的情况先有了一定的了解。开题课上，我引导学生结合生活经验和现有的名著常识进行交流并整理出可进行研究的几方面：书籍的作者、书中人物、书籍的种类、书籍的历史。再结合他们目前的学习、认知水平和各自的兴趣爱好分为五个研究小组：调查小组、名著推荐组、名著中的“明星”、名著背后的故事、与名人共读名著。这几个小课题既不会超过孩子目前的学情又需要学生花费一番心思来探索，正发挥其研究的价值。

2、过程的多元化，让孩子体会活动过程的情感价值

综合实践活动课的教学目标不是单纯地从知识出发，而是从人的发展出发，通过引导学生参与活动，让学生从活动中积累经验、体验生活，借助活动培养学生团结协作的精神、创新精神、实践能力和学习的能力。

在我们班级的五个小组里头，学生要完成各自的研究任务，他们必须采取多种多样的形式，如：上网查找资料、到图书馆查阅、问卷调查、实地采访等。学生第一次接触到采访和问卷形式。单单只是问卷里的问题，学生已经反反复复设计了4、5遍。在发放问卷过程中，也遇到了调查对象不配合，资料数据统计量多等问题。因此从问卷的设计、调查

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