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感恩方案(篇1)

（1）开展每天向父母说一句感恩问候话的活动。

（2）开展“给父母的一封信”书信比赛。

（3）开展“给父母做一件事”活动。

2、开展“感恩老师，勤奋学习“的系列活动

教育学生尊重教师，热爱学校，树立文明礼貌，争强好胜，求真务实，开拓创新的精神。

★“老师辛苦知多少”：学生只有了解教师的辛勤劳动，才会对老师心存感激和尊重。

★“感恩老师见行动”：尊敬老师，不仅仅是行动上的敬礼、问好，应从多方面去尊重。在校园里见到老师主动问好；自觉遵守学校的行为准则、课堂规则，不惹老师生气；主动为老师做点什么，比如：

搬椅子、端茶水、送作业等。

（1）开展“感恩老师——师恩如山”主题班队活动。

（2）开展“对老师说一句自己最想说的话”活动。

（3） 每各班都有一份关于感恩节教育的专门黑板报

3、开展“感恩社会，奉献文明“的系列活动

感悟祖国的关爱，引导他们感受今天的幸福生活来之不易，树立正确的世界观、人生观和价值观，增强社会责任意识。利用“三五”学雷锋活动、“手拉手献爱心活动”、德育基地实践等形式，激发和增强学生“报答社会、感恩社会、报效祖国”的深刻情感。

组织学生参观林伯渠故居，开展革命传统活动。

★开展一次“手拉手献爱心”行动。

第三阶段：活动深化阶段

1、学校组织学生**以“感恩”为主题的优秀影片（如《感动中国年度十大人物》、《一个也不能少》、《妈妈，再爱我一次》等），学生撰写观后感。

一、二年级每人写一段话，三到六年级学生每人写一篇读后感，以班级为单位装订成册上交到大队部，同时每班推荐两篇到“星星火炬”广播站播出。

2、以 “学会感恩，与爱同行”为主题开展演讲大赛，各班利用班会时间首先在班级开展演讲比赛，三至六年级每班推荐2名学生参加全校性的演讲比赛复赛，学校将于“六一”前组织“学会感恩，与爱同行”演讲大赛决赛。演讲要求围绕“学会感恩”这一主题，时间跨度在小学学习期间，尽情讴歌对自己的学习、生活给予极大关心和帮助的社会、老师、父母、亲人、同学等，充分展现同学们对他们的感激之情，时间在3—5分钟。主题鲜明，内容清楚，结构清晰，中心突出，合理展开，生动引人，不枯燥，能抓住观众注意力，使用普通话，语言准确，发音清晰，音色悦耳。

演讲要具有幽默感，能适时准确地运用肢体语言，演讲自信，有感情，能适当准确使用修辞手法，要以理服人，以情动人。演讲比赛产生一等奖3名，二等奖5名，三等奖8名。

3、召开总结表彰大会。学校将在六一前夕隆重表彰“十佳爱心小使者”。

感恩方案(篇2)

石氏小学“感恩教育”活动实施方案

感恩不仅是我们民族的优良传统，也是一个人的基本品格。为了弘扬中华民族的传统美德，通过感恩教育，让学生学会知恩图报，全面提升学生的思想道德素养，让学生懂得感恩父母，感恩学校，感恩社会，让学生关注、反省自己的现实生活，培养感激父母、感激他人、感激社会的情感，进而培养起强烈的社会责任感和不断进取、奉献的精神。

一、活动主题“学会感恩，与爱同行”

二、活动目标

1让学生学会欣赏、珍惜和欣赏。

2、让学生懂得“感恩”是一种生活态度，是一种美德，是做人的基本道理。理解父母的爱，同学之间的互助和老师的教导。

3、 时间：2014年11月底至2014年12月

四、活动形式

1、**《最美孝心少年》。

2、感恩父母

1)送父母一句温馨的祝福；

2)给父母讲一个开心的故事；

3)给父母过生日；赠送亲手制作的礼物；

4)给父母捶捶背、洗洗脚；

5)为家里打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。

3、感激老师的教诲之恩

开展学生向老师献真情活动，可以写一封感谢师恩的信，或做一张感谢老师的贺卡，向老师送一句温馨的话等来表达对老师的感激之情。

4、感激同学间的爱心相助之恩

给帮助过的学生送一份自制的生日礼物。给你的同学写信或祝福。激发学生之间的团结，互助，共同进步，增进同学之间的友谊，从而感谢他人的帮助。

五、活动要求

1、上一节班会课，根据感恩活动的开展情况可以选出“孝敬父母之星”、“尊敬老师之星”“关爱同学之星”。

2、在下周五出一份以“感恩教育”为主题的致家长的一封信，并将回执单收回。

3.二—六年级出一份以“感恩”为主题的手抄报。

4、以班级为单位进行“感恩教育”活动的开展，积极推广成功的经验，也要发现问题，提出建议，认真检查和考核，形成活动总结。

石氏小学

2014.11

感恩方案(篇3)

（五）感恩自然的伟大赐予。开展保护自然和环境的活动。结合校园文化建设，美化、绿化校园，组织每一个学生主动植一棵树，养一盆花，保护一片绿地，自觉成为爱护环境、保护环境的志愿者。

三、活动时间安排

（1） 宣传启动阶段（12月初）

利用每周升国旗仪式、主题班会、黑板报、宣传版、校园广播站站、橱窗等方式，悬挂感恩教育主题条幅，张贴《感恩教育活动倡议书》，组织和动员学生了解“感恩教育”的相关内容，为全面开展“感恩教育”营造良好的校园氛围。

（2） 组织实施阶段（12月中下旬）

要将“感恩教育”同庆祝建国60周年和全国第6个中小学“弘扬和培育民族精神活动月”活动紧密结合起来，全面组织实施“感恩教育”活动。各中小学校要组织学生开展“八个一”活动，即召开一次“感恩教育”主题班会；组织一次“感恩教育”演讲比赛；开展一次“感恩教育”征文比赛；组织一次“感恩教育”演讲比赛；组织一次向老师献真情的“感恩教育”系列活动；组织一次“感知父母恩”系列活动；组织一次“我为同学做一事”系列活动；开展一次“从我做起，爱护一棵树、一片草”活动。

（3） 活动总结阶段（1月上旬）

本学期在“感恩教育”活动结束后，要组织开展全班“感恩励志小标兵”评选活动，对“感恩教育”活动中表现突出的学生，可评为“感恩励志小标兵”。

感恩方案(篇4)

一、活动目的：

“滴水之恩，涌泉相报”，学会感恩是做人的重要内涵。然而，许多学生认为父母对自己的付出是天经地义的，老师对自己的辅导是责无旁贷的，别人对自己的帮助是理所当然的，没有感恩意识 。我们将通过感恩教育系列活动，让学生懂得“滴水之恩当涌泉相报”的道理，懂得父母养育了我们，我们应该感谢父母；老师培养我们，我们应该感谢老师；别人帮助了我们，我们应该知恩图报。

在实践中，我们可以学会感恩，把学生培养成懂得感恩的善良文明人。

二、活动主题：“懂得感恩，学会做人”。

3、 时间：2014年11月底至2014年12月初

四、具体活动方案：

(一)宣传发动阶段

1校队部制订感恩教育计划。

2、通过国旗下演讲，宣读《感恩教育》全员发动，创设校园感恩氛围。积极营造“感恩文化”，让同学们在潜移默化中学会感恩。

(二) 全面实施阶段

1、感恩教育征文活动

三至六年级的学生学生围绕“感恩”这一主题，自定题目写一篇“亲情作文”，参加校内评比。

① 体裁没有限制，可以是叙事、散文、论辩、诗歌和交流报道。

② 作品必须是自制的，不得复制、涂改。

③字数在以内。

④ 参赛作品须注明作者姓名、班级及导师。

每班选出两篇优秀作文，在11月26日（本周三）前交给少先队大队部，由少先队队评选优秀作品并颁发证书。

2、举行演讲比赛

（1）围绕“感谢师恩”这一主题，针对身边的事例，举行演讲比赛。体裁不限（可以是诗歌、故事、演讲稿，但必须是以身边的事为例）、形式不限（可以是单独演讲、也可以是多人合作）。

（2） 以年级组为单位，于11月28日前将名单上报少先队大队部。每堂课限一个演讲节目。

（3） 演讲时间暂定为12月4日（下周四）。如有变更，将通知您。

3、五、六年级的同学每班出一期以“感恩”为主题的黑板报。11月28日（本周五）。

(三) 总结展示阶段

学校将举办总结表彰活动，对全班和过程中的优秀学生的良好做法进行交流和表彰。

感恩方案(篇5)

挑战360

杯水传情

项目介绍：

所有团队成员在规定的时间内排队通过pv段将水输送到目的地。

项目效果：

打破团队成员之间的隔阂，增强团队凝聚力。

加强团队成员之间的沟通与合作。

提高队员的策划组织能力。

新“木桶理论”的的译释。

观念导入—破冰游戏

项目介绍：

任何活动都有个循序渐进的过程，通过大风吹、松鼠与大树、水的反应等肢体接触、反应力小游戏，调动队员的思考、情绪。

项目效果：

为整个培训做好铺垫，增强学生对课程的认识和参与课程的积极性；

加强学员对团队的凝聚力与归宿感；

营造良好的团队氛围。打破彼此之间的隔阂，打破男女之间的尴尬气氛。

游戏规则:

1.游戏分两组进行,两个小组分别在不同的房间内商讨该投红票还是黑票(每局投票时间2分钟)

2.投票分六局,第三局和第六局投票前,两个小组有机会商量如何投票(商量时间2分钟)

投票规则:

1.小组内每一个人都要投票

2.红票和黑票分开记数

3.红票人数和黑票人数必须加起来等于总人数4.投票结果少数服从多数

得分规则:

1.双方都投红票,各得-3分

2.双方都投黑票,各得+3分

三。如果一方投红色票，另一方投黑色票，红色票得+5分，黑人票得-5分。4第三轮得两倍，第六轮得三分

当游戏过后，玩过游戏发现自己的队伍输的很惨。a队的同志们很自信，一直红到底，我们若也一直黑下去，也有机会赢回比赛，只是人心中的贪念和那一丝丝侥幸的心理促使我们最后又出了红牌。现在再去回想游戏，回想自己走过的路，人生的确如老师们所说的，你无时无刻不在玩着“红黑游戏”。

但现在我似乎明白了，因为

发现自己原来也付出了很多，也的确有不错的境域。生活中的红黑游戏一直在进行。你今天出红牌，明天要出什么？如果你的一生都在出黑牌呢？

今天做好人，明天做好人，将来做好人？看到生活中故做坏人的人，他们是一生都给别人扔出黑牌，把自己牺牲掉，换得大家的幸福、安康，可又有多少人理解过他们呢？生活在现在的集体中，我们肩上都有责任，是的，每个人都有责任。

老师说：我们都要做有责任心的人，不要做抱怨者，抱怨者只会让自己的生活更加灰暗，要负起责任。

“付出就是占便宜”是对的，要想以后享乐，要“辛苦一时，幸福一世”。现在的付出，以后就占便宜。又是一场红黑游戏，这次我要出黑牌，让自己更辛苦地耕耘，收获一片蓝天！

感恩方案(篇6)

博州实验小学新校

“知恩、感恩，争做文明好少年”活动方案

时间：2014年3月3日-9日

主题：感恩感恩感恩争做文明好青年

一、指导思想：

为加强学生“孝心教育”，结合 “三八妇女节”，学校实施“知恩、感恩，争做文明好少年”教育系列活动，让孩子们在系列活动中领悟感恩，学习感恩，学会珍惜，并养成孝敬父母、尊敬师长、关心他人、热爱学校、回报社会的崇高道德风尚。

二、内容安排：

1．周一国旗下讲话， 倡议全员开展“感恩在心，报恩于行”活动。

2．“送妈妈一个惊喜”。

三。组织学生到食堂进行感恩体验实践活动。

三、具体措施：

1．利用国旗下讲话，向全体同学发出“感恩在心，报恩于行”倡议。

2利用周五的班会时间为妈妈作一张漂亮的卡片。

3．3月7日组织四年级同学到食堂进行“尊重他人劳动成果，珍惜校园幸福生活”实践活动：

（1）在班级进行活动动员并讲解本次活动的目的意义。

（2）带领学生到食堂储物间、操作间、洗刷间、面食间等地方进行参观，了解各个工作流程，感受食堂工作人员的辛苦，让学生养成节约意识。

（3）分成三个小组分别到操作间、洗刷间、面食间进行实践体验。

（4） 总结本次活动的情况，让学生体验校园的幸福生活，动的感恩老师、感恩学校、感恩社会。

2014年3月1日

感恩方案(篇7)

关于全校开展感恩教育的方案

为深入推进以“孝、诚、爱、仁”为核心的道德工程建设，全面提高青少年思想道德水平，结合我校实际，经领导研究决定，在全校学生中深入开展感恩教育活动。

一、活动目的

通过深入开展感恩教育系列活动，教育引导同学们学会感恩父母、感恩师长、感恩他人、感恩社会、感恩自然，进一步明确社会责任，强化道德实践，全面提高青少年学生的思想道德素质。

二、活动主题

怀感恩的心，做有道德人。

三、活动内容

感恩教育的主要内容包括：

感恩父母——感谢父母和长辈的养育之恩，学会孝顺父母和长辈。

感谢老师——感谢老师的教诲，学会尊重老师，增进师生关系。

感恩他人——感谢同学、朋友、集体的帮助和关心，学会互相帮助、互相爱护。

感恩社会——感受社会和祖国的关爱，增强社会责任感，树立报效社会、报效祖国的思想。

感恩自然——感谢大自然的恩赐，培养热爱自然、善待自然的良好情感和行为，增强环保意识。

四、主要措施

1开展丰富的感恩实践活动。

（1）、孝德实践教育“五个一”活动：

算一笔感恩帐、

写一封感谢信（七年级各班）、

陪父母聊一次天、

承包一项家务劳动、

参与一项敬老志愿服务活动

（2）、组织开展感恩教育“五个一”实践活动：

举行感恩教育升旗仪式（七年级一班）

组织一篇感恩教育**（八年级班级）

组织一次“向老师献真情、为同学献爱心”活动，

办一期手抄报纸纪念老师的恩情（六年级班级）

办一期感念师恩黑板报。（七年级一班）

五、工作要求

1．高度重视，加强领导。在青少年学生中开展感恩教育活动，是深入推进以“孝、诚、爱、仁”为核心的道德工程建设的重要举措，是延续中华民族传统美德、加强德育教育、全面提高青少年学生思想道德素质的有效载体。根据上级要求学校政教处、教导处组成领导小组，领导小组设在学校政教处，定期开展调度检查，抓好活动的落实工作。

各级各部门、各班级要提高认识，把感恩教育活动作为学生德育的重要内容，抓好各项工作的落实。

2．精心组织，力求实效。各级教师要发挥课堂教学主渠道的作用，深入挖掘学科教学中相应的知识点，渗透感恩教育。

学校将根据青少年学生的认知规律和道德养成规律，开发感恩教育校本教材。要充分利用国旗下讲话、主题班会、重大节日（纪念日）、**专题教育片、组织典型事迹报告会等，开展多种形式的感恩教育活动。

各级部门、班级要充分利用家长会，引导家长在感恩教育中以身作则，与家校互动，形成教育合力。

3．营造氛围，形成合力。要与校园文化建设相结合，充分利用各班级墙报、学校宣传栏、校园网等宣传阵地，集中刊发、播报有关感恩教育故事、文章、画作、格言警句等，让青少年耳濡目染，达到潜移默化的效果。学校将通过发放倡议书、组织感恩教育启动仪式、签名承诺等形式，营造感恩教育活动的浓厚氛围，提高青少年学生参与活动的自觉性和主动性。

莱州市梁郭中学

2012.11.13

感恩方案(篇8)

一、大活动名称

happythanksgivingday！——“感恩你我，真情成长”

小班：亲亲一家人

中班：让爱住我家

大班：感恩的心

二、大活动目标

将感恩的种子播撒在幼儿的心田

三、活动安排：

开幕式：11月19日（周五）

四、阶段性工作安排：

一、环境：大展板的制作，18号前完成

1、背景（幕布亦是海报）的制作。

各级部将各自活动的具体安排（必须写清活动名称、目标、准备、时间、地点及参加人员）以图文并茂的形式写在2k的铅画纸上。经园部审核后由中班统一布置和装饰。

2、老师每人制作一个自己的感恩小海报，装饰在各年级大海报周围。

3、各班环境：小、中班用水果娃娃制作火鸡，布置在教室；

大班制作感恩海报

二、开幕式

1、时间：11月19日上午10:00

2、参加人员：全园幼儿

3、主持人：（中班）

4、过程：

a、主持人宣布活动开幕

b、情景剧表演《感恩节的雨来》

c、“爱的语统”：爱心撒播关怀，四叶草传递祝福，黄丝带洋溢真情！

d、感恩宣言：小班——爱自己，爱家人

中班——爱自己，爱家人，爱同伴

大班——爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活

三、主题教育活动准备

1、各级部按照各自的计划开展教学活动，并做好过程资料的整理。

2、家长半日活动可以与本次活动相结合。

3、各年级的特色活动

★大班年级

(1)护蛋活动：每人从家中带一只生鸡蛋，可以装扮鸡蛋也可以给鸡蛋取名字，扮演鸡蛋的爸妈，一天保护好鸡蛋，不让鸡蛋破碎掉，体验爸妈养育宝宝的辛苦，学会感恩。

(2)大带小活动：大班的孩子到对口小班找一个弟弟或妹妹，照顾弟弟妹妹一天，跟弟弟妹妹一起玩游戏、一起吃饭……体会做哥哥姐姐的自豪。

★中班年级

护蛋活动：每人从家中带一只熟鸡蛋，扮演鸡蛋的爸妈，一天保护好鸡蛋，不让鸡蛋破碎掉，体验爸妈养育宝宝的辛苦，学会感恩。

★小班年级

火鸡展览：亲子在家用水果娃娃制作火鸡，进行火鸡展览活动。

四、感恩节闭幕式活动准备及分工

1、各班准备一节教学活动。

2、主持人、串词。

3、爱心传递：小班准备好护手霜、信物爱心，

中班准备好信物幸运草，

大班准备好黄丝带。

传递后中、小班由家长将信物贴到“爱心墙”上，拍照留念。

大班活动时间：

25号上午举行

活动内容：

一、室内：亲子制作海报

二、室外：闭幕式

1、主持人宣布活动开始。

团队爱的宣言：爱家人、爱朋友、爱自己、爱生活；

让爱心在我们之中传递；感恩你我，真情成长！

2、情景剧表演《感恩节的由来》

3、请一名幼儿介绍“爱的信物”——黄丝带的意义

4、全场“爱的传递”。

5、集体欢庆感恩节：跳火鸡舞。

小班活动时间：

25号下午

活动流程：

（一）、室内

用特殊的方式：幼儿、家长互表示爱意

（二）、室外

1、儿歌表演《我爱家人》。

2、爱的宣言：心中有爱就要说出来：用语言或其他方式表达对彼此的爱。

3、童话剧表演《小乌鸦爱妈妈》。

感恩方案(篇9)

山南开发区学校感恩活动方案

一、活动目的

加强学生的思想道德建设，教育孩子学会感恩，通过系列活动引导学生在实践中体验感恩，学会感恩，帮助学生牢记父母的养育之恩，老师的教诲之恩和社会的关爱之恩。把他们培养成一个善良、文明、能报恩的人。

二、活动时间：

2013年3月8日

三、活动口号：

感恩在心，感谢在行。

四、主要内容及安排：

1、国旗下讲话，宣读《感恩教育倡议书》，全员发动。

2各班将专门发行感恩教育板报，队部组织检查、评比。

3、感激父母养育之恩结合“三·八妇女节”开展“写给妈妈的三句话”活动。

4、为父母做一件力所能及的事，并为妈妈洗脚。

5、每人准备一个鸡蛋随时带在身上保持一周，同时感受母亲的艰辛。

6、3月15日全体集中谈感受。

山南开发区学校少先大队部

2013年3月6日

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