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节水节活动总结 篇1

面对日趋严峻的旱情，为使“节约用水光荣、浪费可耻”的理念在单位蔚然成风，xx支行积极开展“节约用水，从我做起”为主题的“节水”宣传活动，以此来增强支行干部职工和广大住户科学用水、计划用水、节约用水的自觉性，用实际行动来构建和谐温馨的生活家园。

一、公布旱情动态

及时向干部职工传达《xx县人民**关于进一步做好抗旱保人畜饮水安全的紧急通知》要求及xx县召开的抗旱保供水工作会议精神，同时按时向干部职工通报县防汛抗旱指挥部发乎的旱情动态，使干部职工时刻了解旱情趋势。

二、提出节水倡议

长期以来，人们普遍认为水是“取之不尽，用之不竭”的，导致在日常生活用水中不知道珍惜。节约用水不仅仅是一个口号。应该从珍惜每一滴水开始。支行向干部职工和居民提出节水建议

一是充分认识节约用水的重要性和紧迫性，提高节水意识，大力宣传节约用水对国民经济建设及居民生活稳定的重要性，在支行院内形成“节约用水光荣，浪费用水可耻”的良好氛围；二是树立正确的用水观念，科学的用水态度和合理的用水方式，从我做起，从现在做起，勤俭节约，杜绝“跑、冒、漏、滴”不良用水现象的发生，互相监督，达成共识，倡树节水光荣的新风尚；第三，用水时，避免大开水龙头，减少水流，尽量用面盆洗脸、洗手、洗衣服等。用水后，应及时拧紧水龙头，避免长时间流水；第四，节约淋浴用水，缩短淋浴时间，洗澡时及时关水；五是提倡一水多用，减少用水量；六是正确使用供水设施，爱护单位财产，遇有浪费水资源现象，及时制止，发现供水设施损坏，及时向维修人员报修，以避免不必要的浪费；七是停水期间，应关好水龙头。

三、介绍和推广节水小方法

向干部职工及广大住户介绍用淘米水洗菜，洗衣水拖地或冲厕所，湿布擦自行车、摩托车或家用小轿车，家庭洗涤手巾、小对象、瓜果，解决水龙头应使用时间长有漏水现象等居民家庭节水窍门。呼吁职工之间、住户之间在家庭用水过程中相互提醒、相互监督，以此来号召干部职工和住户都来关心水、爱惜水、节约用水；调动干部职工和居民保护水资源、维护水秩序、保护水环境的积极性。

本次宣传活动，使计划用水的重要性、节约用水的必要性、浪费水的危害性、破坏水的危险性和缺水的严重性等观念深入人心。

节水节活动总结 篇2

通过主题班会的展开。引导学生从小事做起，从自己做起，逐步养成节约行为的习惯。持续展开“节粮”行动，制订防止餐桌浪费的具体办法，将节粮行动落到实处，限度减少食品浪费。

动员学生积极参加节能节水活动，鼓励学生养成立即关水、关灯的习惯，杜绝长时间跑水、熄灯的现象。

全员参与“三节”体验活动。让学生体验劳动，培养尊重劳动人民和劳动成果的思想感情，养成勤俭节约的习惯。组织学生参与学校的“三节”管理工作，充分发挥他们“三节”管理工作中的作用，并从中受到教育。

通过此次节约主题教育活动，让学生们明白了可再生资源和不可再生资源的区别，懂得珍惜节约资源的重要性，还联系自己加劳动生活深化了节约的意识。

“节粮、节水、节电”征文的展开。它不仅锻炼了学生的语言表达水平，而且补充了本周班会的主题。使得节约不但停留在口号，还升华了节约的概念，有利于学生节约这种良好品质的养成。

此外展开了“三节”黑板报评比、社会爱粮实践活动等完善“三节”校园文化。

经过系列活动的展开，我校的“三节”校园文化更加完善，为将“三节”教育纳入课堂实践做好了准备，全员参与“三节”教育体验，营造了“三节”教育的良好氛围。

节约是美德，节约是质量，节约是智慧，节约是责任，节约更多

境界，我校将继承和发扬勤俭节约的优良传统，珍惜每一滴水、每一度电、每一张米，充分利用各种资源，经济生活每一天，努力建设节约型学校。

20xx年12月1日

我校自接到教育部关于深入展开节粮节水节电“三节”活动的通知后，我校全体师生在高志成校长及李春风主任的带领下，认真学习“三节”活动的相关通知内容。针对我校实际情况，我校成立了“三节”

我校特别成立“三节”小组大力展开我校节粮节水节电“三节”活动。

组长：汤永卫

副组长：司庆高娃、胡世禄、刘波、张艳、单立超

成员：初村小学全体教师

我校大力展开丰富多彩的以“节粮节水节电”的“三节”主题班会，从而让全体学生养成节粮节水节电的良好节约意识和对中华传统美德的继承。周一国旗下讲话，我校以“节约光荣，浪费可耻”为主题的演讲，从而让全体师生产生节粮节水节电的意识。并对教育部下发的文件实行深入

的学习。我校还通过征文比赛、**节粮节水节电的相关**等形式的活动，积极倡导和学习教育部“三节”的理念。我校在德育课程展开的教学中，教学环节涉及到节粮节水节电的三节教学内容，增强课堂教学中对学生节约意识的教育。

在其他各学科的教学中，我校尽可能的在课堂教学中体现出“三节”的教育内容，深入发掘节约的教育资源。

我校通过选举在所有班级中选拔餐饮主管，

对学生在食堂就餐实行监督，减少伙食浪费。首先，我每天都设立值班领导和老师，监督学生的就餐情况，督促他们节约用膳。在节水区，我们学校在食堂悬挂节水标语，增强学生的节约意识。

我校总务处每天放学后会通知各班、各班公室的班主任，关闭所有电器，拔掉所有插头，做到节电、节电

用电安全。每周周末放学后我处都会对我校各项用电设施实行检查，养成学生节约用电及安全意识。总务处增强对食堂的管理，对食堂仓库中的原材料实行科学的储藏，降低库存的损耗；合理安排每天的食品量，做到吃多少做到少的良好习惯，避免饭菜的过剩和**的浪费。

我校大力推行国家教育部关于节粮节水节电“三节”的活动展开，让中华名族的传统美德在我校继续实施下去，引导我校全体师生从点滴做起，

养成期间节约的良好习惯。

节水节活动总结 篇3

“珍惜生命之源，人人节水护水”

--史各庄第二中心小学宣传周活动总结

为增强广大师生的节约意识，落实教育局文件精神精神，在校园内开展“节水低碳”的要求，我校在6月11日至17日开展了“珍惜生命之源，人人节水护水”节能宣传周活动：

1、 要统一思想，转变观念，认真组织实施。

我校成立了以丰学师校长为组长，马国林、李宝华为副组长，班主任为组员的节能减排工作小组。要统一思想，增强全体师生的节水低碳意识，落实有效的激励政策，积极创建节约型校园。

1学生使用的水龙头应作好标识，以鼓励师生节约用水。

2认真组织班主任和各办公室负责人无人时关闭自来水。将节能减排工作充分落实在每一个细节。

二、认真开展节能减排教育。

在学校教育教学中充实丰富节水等教育内容，以灵活多样的形式，纳入学校教育活动中，真正落实节能环保进校园、进课堂。

1用国旗下的讲话教育师生树立节约用水的观念。全体师生积极行动起来，从我做起，从现在做起，从身边的小事做起，节约每一滴水。

2、利用红领巾广播、宣传栏作专题宣传。

3、利用班队课在全校开展了“节约水资源，从自身做起”主题活动。

4利用网上家长学校平台，为家长宣传节能环保；

5、德育处开展了一次 “节水低碳进家庭”的综合实践活动，同学们通过生活体验和社会实践，撰写征文活动，像五二班的张菊晴、六一班的张舒琪等同学获得了优秀奖。

3、 积极组织开展节能减排实践活动。

学校充分发挥优势，加强社会宣传。发动学生利用课余时间走进村街，宣传节能节水、低碳生活理念，广泛开展“小手拉大手，人人节水护水”主题活动。

经过全体教师的努力，我校的“节约能源，从我做起”节能宣传周活动取得了一定的成果，孩子们的节能环保意识增强了，节能环保的行动也多了。今后，学校将更加坚定地走科学发展、节能环保的路线，更好地完成节能工作。

2012年6月15日

节水节活动总结 篇4

本文旨在总结一次节水行动实践活动。该活动是一次社区居民联合积极组织的行动，旨在提高节水意识，增强居民学习、生活、生产中的节水意识和技能，并促进节水理念的传播和普及。此次活动的参与者包括当地居民、志愿者、环保组织等。

一、活动背景及组织

随着人口的不断增加和城市化的加速发展，水资源日益减少，水的使用和管理成为一个重要的问题。节约用水已经成为当今世界上重要的事情之一。因此，居民组织了这次活动，希望通过提高居民的节水意识和技能来节约用水。

该活动在社区内进行，由志愿者主持和组织。社区居民、学校的学生和教师、当地的企业和政府机构都参与了活动。活动分为三个部分：第一个部分是宣传活动，在社区内张贴宣传海报和分发宣传资料，宣传节约用水的知识；第二个部分是通过讲座和培训提高居民的节水技能，培训范围包括中小学生、农民和家庭妇女等人群；第三个部分是节水实践，通过卫生间节水器的更换和灌溉系统的改造等形式，为居民提供实际的节水支持，并促进节水理念的进一步普及。

二、宣传活动

宣传活动的目的是让更多的人了解到用水的重要性以及如何节约用水。为此，我们在社区内的公共场所张贴了宣传海报、宣传标语，发放宣传资料和小册子。此外，我们还在社区内进行了宣传活动，邀请了专家和热心居民，通过社区广播、电视和网络进行宣传。在宣传活动中，我们强调了节约用水对国家、家庭、企业和环境的重要性，并提供了一些实用的建议，如采用节水型设备、改变用水习惯等。

三、讲座和培训

为了提高居民的节水意识和技能，我们邀请了专家和志愿者进行了一系列讲座和培训。在讲座和培训中，我们向参与者传授了节约用水的方法和技巧。例如，我们解释了如何使用节水型设备和如何正确的浇灌植物等。

此外，我们还邀请学校的老师到社区进行节水教育活动。我们提供了一些有用的教学资源，帮助每个人学习使用和浪费水资源的重要性。我们还将节水知识融入到社区的日常生活中，如开展“决战高耗水日”，引导居民合理用水。通过这次讲座和培训，居民们都更加了解水资源的珍贵和如何合理使用水等问题。

四、节水实践

节水实践是这次活动的重点之一。我们为所有参与者提供了有用的节水设备，例如节水马桶、节约型淋浴头等。我们也使用新的节水技术帮助改造灌溉系统，提高植物的生长，并减少了水资源的浪费。

此外，我们还为农业部门提供了节约用水的课程。我们教授农民如何更加有效地灌溉作物，如何使用应用程序来了解植物的水需求，以及如何控制作物的供水。这些改变不仅可以帮助农民们合理、有效地利用水资源，还可以提高农作物的质量和产量。

五、结语

在这次活动中，不仅增加了居民节水的意识和技能，还使得节水理念得到了普及和传播。在活动结束后，社区居民表示他们更加关注资源的利用和保护，计尽细水和保护水资源问题。这次活动不仅仅是为了提高更多的人节约用水意识的，更重要的是我们希望能够投入社区，通过合作与交流建立一个更加可持续的社区生活形态。

节水节活动总结 篇5

水是生命之源。人类生活、动植物的生存、生产建设都离不开水，更谈不上淡水。这节教学活动对幼儿进行教育是针对现在水资源贫乏，水污染严重的情况对幼儿进行节约用水的教育。因此设计这节课的理念是通过这节活动让幼儿知道不节约用水，不保护珍贵的水源，甚至往清水源中投放污水、乱丢垃圾、污染水源，或者破坏河堤和梯田造成江河水土流失，那么“世界上的最后一点水将是人的眼泪”。

幼儿喜欢在动手操作活动中发现问题解决问题，创造性的运用自己以有的知识和经验去发现问题、**问题、大胆想象进行创新，所以净化玩水活动就为幼儿创新提供了一个小平台。

在教学中，幼儿对操作、**很感兴趣，通过操作的形式让幼儿体会里**创新的过程和快乐，活动中利用生活经验交流讨论、多**引导、发散思维创新想象，操作实验、创新实验交流、记录总结等活动，引导幼儿创新动脑思维，教师适当的惟有而提供了探索材料，把问题抛给幼儿自己尝试着探索创新，形成合作**式的师幼互动，培养幼儿的思维想象力，创新能力。

不之处是课前的准备活动需要在丰富一些，应提前与家长做好生活观察活动，这样孩子的生活经验会更丰富一些，便于幼儿在活动中与他人交流、创新。在创新活动的操作中，教师要恰当地抛出问题，逐步提高幼儿创新思维的能力和技能。

大三班2011年4月28日

节水节活动总结 篇6

东街小学

我校为深入贯彻**关于厉行节约、反对铺张浪费的精神，教育引导学生树立“节约光荣、浪费可耻”的意识，促进学生良好行为习惯的养成。

通过主题班会的开展。引导学生从小事做起，从自己做起，逐步养成节约行为的习惯。持续开展“节粮”行动，制订防止餐桌浪费的具体办法，将节粮行动落到实处，最大限度减少食品浪费。

动员学生积极参加节能节水活动，鼓励学生养成及时关水、关灯的习惯，杜绝长时间跑水、长灯现象。

全员参与“三节”体验活动。让学生体验劳动，培养尊重劳动人民和劳动成果的思想感情，养成勤俭节约的习惯。组织学生参与学校的“三节”管理工作，充分发挥他们“三节”管理工作中的作用，并从中受到教育。

通过此次节约主题教育活动，让学生们明白了可再生资源和不可再生资源的区别，懂得珍惜节约资源的重要性，还联系自己加劳动生活深化了节约的意识。

“节粮、节水、节电”征文的开展。它不仅锻炼了学生的语言表达能力，而且补充了本周班会的主题。储蓄不仅停留在口号上，而且升华了储蓄的理念，有利于培养学生良好的储蓄素质。

此外展开了“三节”黑板报评比、社会爱粮实践活动等完善“三节”校园文化。

经过系列活动的开展，我校的“三节”校园文化更加完善，为将“三节”教育纳入课堂实践做好了准备，全员参与“三节”教育体验，营造了“三节”教育的良好氛围。

节约是美德，节约是品质，节约是智慧，节约是责任，节约更是境界，我校将继承和发扬勤俭节约的优良传统，珍惜每一滴水、每一度电、每一张米，充分利用各种资源，经济生活每一天，努力建设节约型学校。

2014年5月15日

节水节活动总结 篇7

活动总结

为提高在校师生的环保意识，我们环协和后勤部门合作举办了从十月二十八号至三十一号的为期四天的节水节能**展览及签名活动。本次活动的主题是“生活节约点滴共建美好校园”，活动期间会员们号召大家在 “节水节能环保低碳我加入！”的条幅上进行签字活动。

在活动的前期，我们制作了一个短片，在课前对学生进行宣传，取得了很好的宣传效果。

活动一共展出了十四块展板和两条条幅，签名在主干道旁进行了一天，主要是让同学们自发的加入我们的活动，让大家对环保有做出承诺，让大家自觉加入环保的行列。活动吸引了不少同学驻足签名，结束时，近500名同学参与了本次签名活动，签名活动圆满结束。

**展览持续了四天。前两天在学校主干道举行，后两天在明德广场举行。**它包括节水和节能两个方面。内容取材于生活的方方面面，具有很强的启发和警示意义。同时，**从侧面还向同学们介绍了一些生活中的环保小常识，让同学们不仅有了环保意识，而且督促他们付诸行动

影片的设计是基于互联网和自己的创意。由于水资源浪费而引起“家”的一点移位变为“冢”等宣传**给不少同学以心灵的震撼。与以往活动相比，此次活动规模较大，在学生中引起强烈反响

当然，次活动中也存在许多问题。在前期准备中，由于展板临时被其他社团借去导致校内的宣传没能即时开展。由于缺乏经验，一些小事在活动开始时没有准备好，活动期间的人员配置也不合理。

当然，所有这些问题都是可以避免的，在下一个活动中会更全面地加以考虑。

总体来说，活动成功进行。在以后的活动中，我会在活动前做更加详细的计划，尽可能的考虑到各方面的细节，同时多向别人征求意见，让以后的活动能更加完美的开展。

节水节活动总结 篇8

活动背景

近期，受干旱等因素影响，峨眉河水量急剧减少，景区水厂产水量下降，供水无法保证。结果，学校水资源短缺；2007年4月，三次停止供水，水危机迫在眉睫。到5月，整个峨眉市都将处于缺水状态，未来几个月，情况可能更糟。

我们细心的班委及时了解了这一情况后，为呼吁全校同学提高水资源忧患意识和节水意识，增强保护水资源的责任感和紧迫感，珍惜现有的每一滴水，积极加入到节约用水的队伍中来，特举办本次倡导节约用水的主题活动，以为母校、为我们的生活环境献一份力，让生命之源源源不息。这一次也值得为母校的工作增色。

活动过程

在全班同学的共同努力和精心准备下，活动分三步顺利进行；

第一步——初期宣传

5月8日，由我班同学分别在1、2、3、4号楼以及图书馆各洗手间贴上号召大家节约用水的贴纸，以引起同学们的注意，从而形成初步的节水意识。在接下来的几天里，活动确实达到了预期的效果。这些贴纸引起了学生们的注意。不少学生谈到节水贴纸的内容，大多给予了很高的评价。

第二步——展板宣传

5月12日，节水活动展板在中山梁展出。展板内容为：

一、水资源现状介绍，目的是为了让大家对祖国水资源情况有所了解，且对缺水现状有所惊醒而行成有意识的自觉节约用水的习惯；

2、 我校水资源概况及2006年9月至2007年3月各宿舍楼用水量统计。目的是为了让同学们清楚自己所处的水环境，明白学校已处于缺水危机状态，且在各宿舍楼用水量对比之中形成竞争的节水意识。

3、 缺水**与和谐水世界的比较板。为了让大家在截然不同的比较中形成珍惜水和热爱水的意识。三块展板一亮相，就引起了师生的极大关注。

大家争先恐后地谈论自己宿舍楼的用水情况，并做了比较。他们都说展板的内容不错。

第三步——积极参与

5月14日，新羽毛球场举行了节水签字仪式。签名横幅的内容为“水孕万物天地恩，节水利民点滴情”。由于同学们关注度极高，都极力支持本次活动，所以前来签名的老师和同学很多，活动现场的氛围超出我们预期的效果，办得相当成功。

也正因如此，横幅上的名字签得极满，节水倡议书也很快发完，原计划下午在西山梁宿舍楼区举行的签名仪式也只好临时取消。

活动所得

虽说本次活动得到了同学、老师以及校领导的好评，办得非常成功，但在整个活动，尤其是准备工作中也出现了一些不应该的问题，在以后的活动中应注意尽量避免：

1.在准备活动中，某些部分的分工不够精细，导致部分学生的工作过于劳累，有些学生则闲着。

2由于事先没有联系，展板的展出时间相对较短。有些学生没有注意到，也不太了解这个活动。

三。活动经费太高，展板预算不准确，还有一些超支。

通过本次节水活动，大家对学校水资源现状以及用水短缺问题有了更多的了解，强化了节水意识，在生活中也开始有意识地节水，形成了很好的惜水氛围。这不仅使我们养成了节约用水的习惯，也使我们学会珍惜其他资源。

同时，在悉心准备本次活动期间，我班同学共同努力、相互配合，通过各种渠道，不怕辛苦收集所需信息，以及整理各种资料。我们不仅收获了活动成功的喜悦，也感受到了团结进步的友谊。因此，阶级凝聚力增强，值得我们永远珍惜

。活动致谢

本次活动的成功举行离不开全校同学、老师以及各级领导的支持，也离不开我班同学的辛苦准备工作，所以也谢谢所有支持与努力的人。在此，尤其要感谢的是后勤集团领导的大力支持，他们不辞劳苦地为我们整理所需数据，提供各种必要物品以及部分活动经费，对此深表感谢！

活动继续

横幅的悬挂并不意味着活动的结束。我们还有很多事情要做。希望大家把节约用水落到实处，真正为祖国和母校节约资源。炎炎夏日已经到来，相信各处用水量都会增加许多，我们会继续努力，时刻留意身边的滥用水现象，并及时加以制止，为母校迎评献上一份力。

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