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考虑到您的兴趣爱好编辑推荐一本“实践研学活动感悟”。在不同的时候,我们的顾虑也不一样,最好把这些感悟记录下来。因为人的阅历不同,所以在面对同一件事上所得到的体会也有所差异。多多关注我们的网站我们将会为您带来更多有价值的内容!

实践研学活动感悟 篇1

中华开国五千载,神州轩辕自古传

我们驱车来到黄帝陵,拜谒炎黄子孙的人文初祖。这里是我们中华民族的根,这里是我们中华民族的魂。我们是中华民族的后生,在云烟袅袅的黄帝陵前,正衣冠,寻访黄帝的脚印。近些年来,习近平总书记提出了中国梦,这是中华民族伟大复兴的开始。新时代的号角已经吹响,没有一分一秒留给我们犹豫不决,身为中学生,全身心投入学习,全力以赴面对中考!

巍巍宝塔卧夕阳,明明延安露曙光

望着杨家岭革命遗址窑洞前迎风招展的红旗,我想起了贺敬之的这句诗:杨家岭的红旗啊高高地飘,革命万里起高潮。我们走进毛主席等领导人在革命年代居住的窑洞,窑洞设施简陋,生活条件艰苦。在这样艰苦的环境下,他们克服了重重困难,领导中华儿女取得了抗日战争和解放战争的伟大胜利。而今,我们生活条件优越,当忆苦思甜,继承革命优秀传统,有一颗勤俭,克服一切困难的决心和意志。

梁家河畔知青聚,延川县前贫苦藏

莫言下岭便无难,赚得行人错喜欢。正入万山圈子里,一山放过一山拦。习近平总书记在梁家河度过了整整七年的知青岁月,他因此深情地说陕西是根,延安是魂,延川是我的第二故乡。在梁家河,习近平总书记遇到了四大难关的挑战:饮食关,跳蚤关,劳动关,思想关。可以想象,从大城市北京到贫穷的乡村梁家河,从迷茫到融入当地群众乃至带领大家搞建设,改善村民的生活,习近平总书记何尝不是战胜了许许多多的困难。我们现在的日子比那时的梁家河好了许多,更应该踏踏实实地做事,好好学习,天天向上。

三军旌旗势破竹,临关犹护秦始皇

早听说秦始皇陵兵马俑的壮观,但第一次真真切切面对博秦始皇陵兵马俑物馆一号坑武士俑时,我还是被深深震撼住了。他们由步兵和车兵组成的兵阵,规模宏大,气死恢弘,虽然几千年过去了,依然能感受到烽火岁月里勇往直前的气势。而二号坑的秦俑,则展现了秦朝那个时代下,等级森严,将军俑,骑兵俑,鞍马俑等姿态各异,面部表情栩栩如生,仿佛一眨眼,这些陶俑就鲜活起来。

入木三分,兰亭序集

颜柳二公,家庙玄密

西安碑林博物馆的碑石,让我大开眼界,尤其是陈列的数百件书法藏品,堪称书法界的教科书。走过存世的最早的孝经石刻,流连于多宝塔碑与颜氏家庙碑,碑文字体成熟,雄厚,劲道,充满了蓬勃生机,真应了那句字如其人,颜真卿就是这样一个英勇忠诚的人,对李唐王朝忠心耿耿,在安史之乱时期屡立奇功。

曲江流饮空,雁塔晨钟鸣

曲江流饮,南湖旖旎,柳禁新烟,涟漪叠叠,雾霭氤氲,远浦萦回。曲江是从秦岭引入的一条弯弯曲曲的河流,通往古长安城。我和同学们漫步其上,有水天相接之感,天色湛蓝,水色碧青。水中嬉戏的鱼群,石上奇形怪状的苍松,桥边飞流直下的喷泉,如同一幅水墨画缓缓铺展开来。远处的小雁塔,隐隐露出了它秀丽的塔尖,而雁塔三声钟鸣,平添了我们无限的想象。而后我们在小雁塔下学习汉礼,仪容仪表,揖拜礼节。我们中华民族乃礼仪之邦,礼仪传家久,文明继世长。我们又朗诵了少年中国说:故今日之责任,不在他人,而全在我少年诚信修身,礼义立国。何以兴邦?惟少年强!

实践研学活动感悟 篇2

第一天我们怀着激动和好奇的心情游览“三孔”,感受到孔庙的庄严、孔府的气派以及孔林的幽静,第一次觉得孔子离我们这么近又那么远……

第二天一大早就参加拜师礼,在这之前我们是从未体验过的。活动的开始我们宣读《拜师帖》、《礼运大同篇》,学生们穿汉服,体验传统拜师礼,每个人都对着孔夫子雕像肃然起敬,心里暗暗下决心……

在动手制作线装书过程中,我们感受古人做书之不易,在体验中收获知识,在经典中获得智慧。

之后我们又来到了孔子六艺城。孔子六艺城是以“礼、乐、射、御、书、数”六艺为引线,将六艺融入具体的实践体验之中,我们通过体验以射观德,周游列国,参观孔子八德展厅,感受儒家文化“孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻”的博大精深。

本次研学使我更加深刻的体会到了书本上没有的知识,对学习儒家文化产生了浓厚的兴趣,收获满满!

实践研学活动感悟 篇3

研学有感

随着教育的不断发展,研学已经成为了教育的一个重要组成部分。研学是指学生在学习的过程中,通过参与社会实践、实验研究等活动,实现知识的实践性和活跃性。在我参与的研学活动中,我深刻地感到了研学对于我自己以及我的同学们的重要性。

我的第一次研学经历是在高中的时候,我们去了一家工厂。在那里,我们不仅学到了工业生产的知识,而且还亲身体验了机械运作过程和不同的模具设计。这些实践经历让我们更好地理解了在课堂上学到的知识,同时也让我们更加关注生产现场的细节。在学校的课堂上,我们或许能学到课本上的知识,但是在实践当中,我们才能把这些知识真正应用到现实生活中。研学不仅使我们获得了更深刻的理解,而且还让我们更好地掌握知识。

除此之外,研学还有助于培养我们的兴趣和爱好。在高中时期,我们还参加了一场野外探险活动。在那里,我们与自然亲密接触,观察了大自然里最微小的生物,还发现了许多以前从未见过的小动物和植物。这种活动不仅是对我们知识的拓宽,更是对我们兴趣和爱好培养的一次锻炼。通过这样的活动,我们更深地了解了自己的兴趣所在,并且能够更加关注自己的发展方向。

研学还能够增强我们的社交能力。在学校的课堂上,我们大多是在固定的小组中完成学习任务,但是在研学活动中,我们常常会与不同的人合作完成任务。例如,我们曾经在一次活动中,要用简单的材料设计出可以搭载人行走的车子。在这次活动中,我们需要集思广益,分享自己的想法,共同努力解决问题。通过与不同背景的人互动,我们不仅学习到更多的知识,还能够增强我们的社交能力。

总之,研学对于我们的教育有着深远的意义。通过参与研学活动,我们可以更深刻地理解知识,培养自己的兴趣爱好,并且增强自己的社交能力。我相信,在未来的教育中,研学将会发挥更加重要的作用,让我们更加乐于接受新知识,更加自信地面对未来的挑战。

实践研学活动感悟 篇4

上周,县教体局组织了一次特别的活动,每所学校派出四个代表参加?曲阜研学之旅?,而我,很幸运的成为了这四个人中的一员。

来到曲阜,第一个景点便是高高的万仞宫墙,随着时间流逝,我们焦急等待着大开城门,终于,早晨八点整?祭孔大典?开始了。一队队人马整齐的出场了,有的敲锣,有的在打鼓,还有的在吹喇叭,大家瞬间被这热闹的气氛感染了。紧接着,迎面走来一队儒装少女,她们伴着古韵雅乐,跳起了优美的舞蹈,不知不觉间,表演就结束了。

手捧一卷论语,伴着微微凉风,身穿精致的汉服,以万仞宫墙为背景,体验儒学的风采。

接着,我们来到了孔庙。

孔庙有很多,但历史最悠久、规模最宏大、等级最高的还是要数山东曲阜的孔庙。孔庙的牌匾大多由篆体雕刻。走进大门,?金声玉振?四个大字在阳光下熠熠生辉。这个石门究竟有什么来历呢?我在心中暗想。这时,导游向我们解释说:?金声?、?玉振?表示奏乐的全过程。以击钟开始,这就是金声;以击罄告终,这就是玉振。以此象征孔子思想集古圣贤之大成,赞颂孔子对文化的巨大贡献。

孔庙的柏树有上千棵,期中树龄最大的约两千岁,我们五个同学才勉强把他围抱起来。

孔庙的主体建筑是大成殿,这座金碧辉煌的大殿最引人注目的是正面的十根石柱,每根石柱上面雕刻着两条巨龙,飞腾于彩云之中,雕刻玲珑剔透,刀法刚劲有力,在故宫里都很少见到。

游览完孔庙,我们又来到了孔府,这是孔家子孙后代居住的地方,孔府有大堂、楼房。孔家自古代以来以诗礼传家,所以当然少不了学堂。孔府的后花园里有池塘,池塘里有许多小锦鲤,它们在池塘里自由自在的游来游去,所以孔子给他的儿子取名孔鲤。

最后,我们去参观了孔林。孔林右侧有七十二棵柏树,象征孔子七十二位贤徒。孔林是孔家人世世代代的墓地,讲究五孔不入。一孔,孔家出嫁的女儿;二孔,孔家的男孩子嫁到自己的妻子家里;三孔,小小年纪便夭折的孩子;四孔,收到国家法律刑罚的孔家人;五孔,出家的孔家人。后来又增加了一孔,也就是六孔,孔家夫人带过来的孩子。五孔不入从此变成了六孔不入。

这次研学之旅,让我感受到了儒家文化的源远流长,更感受到了中华文化的博大精深。

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学期综合实践活动总结4篇


让我们跟着小编一起探索“学期综合实践活动总结”吧。每个人都应该掌握文档处理的基本技能,如果你不知道该怎么写,可以参考一些范文。优秀的范文对我们很有帮助。那么,怎样才能写出高水平的优秀范文呢?

学期综合实践活动总结 篇1

中国的经济越和外面接轨,对于人才的要求就会越来越高,我们不只要学好学校里所学到的知识,还要不断从生活中,实践中学其他知识,不断地从各方面武装自已,才能在竞争中突出自已,表现自已。

作为一名第一次走向社会进行社会实践的大一学生,我真真切切地感受到了自己的不足之处。但是,我还有改进的时间和空间。由于缺少经验,在服装印花厂开始工作的几天,我总是会犯下一些不大不小的错误。而且,碍于放不下面子,做事总是畏手畏脚直到听到和我一同去进行实习的朋友建议我,放下面子,真正从工作中学习技术,提高自身与他人沟通交际能力,我才下定决心,定要从这次社会实践中获得经验和进步。

在印花服装厂工作,也不是事事顺利,也会碰到一些小困难。记得那天,由于天气的原因,我没有准时去到工厂,结果受到了车间主任的严厉批评。当时,还有许多工人在周围工作。他们中许多人都向我投来幸灾乐祸的关注神情,让我觉得相当难堪。我第一次对那份工作产生了抵触情绪,工作也做得马马虎虎,敷衍了事。回到家后,我认认真真地回忆了事情的前后经过。开始,还为车间主任批评我感到忿忿不平。后来,我意识到了这可能一开始就是我的过错。如果,工厂中大部分工人都像我一样,因为各种各样的客观原因就随便迟到,这势必会严重影响到工厂的生产效率!无论从企业还是职工最终自我价值方面,这种做法都是不值得赞许的。第二天,我主动向主任道歉,并保证再不会出现因个人问题而耽误生产的现象。主任也为昨天批评口气过重向我道歉,并鼓励我好好努力,多从厂中学习有用知识。

学期综合实践活动总结 篇2

一学期以来,我校综合科组在学校的领导下,以“实施养成好习惯教育,打造农村城市化名校”为办学思路,以“好习惯终身受益”的校训为内涵,以传承和弘扬客家文化为校园文化特色,以校本教材《好习惯》与其它学科的有效整合为教学特色,因地制宜,拓展外延,深化内涵,更好地实施了综合实践活动教育。回想起来,我感觉既紧张忙碌,又很充实;既有得又有失。现做如下小结:

一、狠抓落实,加强监管,开足开齐开好综合实践课程

开齐课程开足课时是实施素质教育的根本。因此,我们学校要求教师先培训后上岗,组织教师学习了《综合实践指导纲要》、《小学综合实践活动课程教师参考书》等培训教材,更新观念,提高认识,上好每一节综合实践课。本学期,我科组将及时了解各年级上课情况,并在期末进行了统一考核,各班成绩优良,效果明显。

二、大胆尝试,凸显特色,成功举办东莞市综合实践活动教学观摩课

为进一步推动课程改革,及时总结和推广实施综合实践课程的经验,推动课程的有效化和常态化实施,促进我市小学综合实践课程持续、健康发展,4月22日上午东莞市小学综合实践活动观摩研讨会在我校如期举行。各镇(街)辅导员和全市200多位教师参加了此次观摩研讨会。

观摩研讨会上,樟木头镇实验小学巫荫强校长做了《因地制宜,拓展外延,深化内涵,更好地实施综合实践活动教育》的发言。主要从:

1、因地制宜,大力开发综合实践活动的课程资源。

2、开放活动空间,拓展综合实践活动的外延。

3、整合课程资源,深化综合实践活动的内涵。

4、学用并举,凸显特色,有效实施综合实践活动教育等四个方面对我校常规化,有效化实施综合实践活动作了具体的阐述。接着展示了两节观摩课例,柯雪冰老师执教了一节五年级综合实践活动《选题课》,蔡叶萍、蔡华瑜和黄建军三位教师共同推出了一节《我是客家小主人》过程指导课。两节课例课型新颖,积极开发利用课程资源,迈出了探索综合实践活动新课型的第一步,获得了与会者的一致好评。

我们所展示了两堂课,从《好习惯》入手,开发了《我是客家小主人》的案例,积极整合课程资源。依托校本特色活动来深化综合实践活动内涵,使我校的综合实践活动有血有肉、结构清晰,又使学校特色活动更有深度和广度,可谓“鱼和熊掌兼得”!

三、整理资料、再创特色,力创市(省)综合样本学校

围绕市公开课,积极积累相关的教学活动资料(如课题实施方案、成果总结等),撰写三份学习案例、一份说课设计、4篇论文,准备参加每年一次的市(省)论文、课例评选活动,力争篇篇获奖,形成实验应有的特色,创出品牌,成为市(省)的样本学校。

四、高度重视,苦心经营,夯实东莞市综合实践教研网站

东莞市的综合实践活动教育走在了全国的前列,这一学科所取得的成绩是有目共睹了,是引以为豪的;东莞市综合实践教研网是聚东莞实践成果于一炉,是展现东莞实践成果魅力的窗口,然而,这一窗口的内容、人气等是值得怀疑的,是不如意的。作为一个综合实践的爱好者,如何充实我们的网站,我谈一谈个人的看法:

1、从上到下,高度重视,抓落实,抓细节,责任到人。

网站的管理就是一个“金字塔”的管理模式,一级抓一级,任务明确,即从上到下,都要有一个具体的方向、目标、任务,比如:今年教育局要求各镇区做些什么?出什么成绩?哪个栏目,谁负责?发多少篇文章?等,然后,定期抓落实,一级一级通过打电话等方式,询问情况,同时也可对那些有贡献的老师,进行奖励(评先进等),从市到学校,重视起来,一级一级地抓下去,我相信网站的内容一定会丰富,人气一定会旺。

2、苦心经营,严把质量关,让网站的'内容丰富多彩。

一个网站需要一个专职的管理者,严把质量关,细化各个栏目,分管到位,人人参与,上传的内容需细心审核,在上传资料时,要求传一些有启发、有思想、有个性、有特色的资料,将我市的综合实践特色铸造成一个鲜活的品牌。

以上是我个人一些肤浅的看法,如有不妥之处,请多多包涵!

五、存在不足及今后努力的方向

我校能够成功举办东莞市小学综合实践活动观摩研讨会是莫大的荣幸!回想起这次活动,我觉得还存在着许多不足的地方。

(一)正视不足,总结反思。

1、语言不够精练,结构不够严谨。

由于教师教学经验和课堂的驾驭能力不足,不能及时指导评价学生的提问,造成了整堂课教师语言的逻辑性不强,每个环节的设计与过渡不够严谨,导致整堂课有些地方脱节,线条上不够完美。

2、设计不够合理,指导有待深入。

回顾这节课,觉得学生在统计课题,指导分析选题上耽误的时间较长,而导致在分组上较为仓促,甚至拖堂,同时,在指导过程中,不善于发现学生的亮点,不善于深入引导,停留在表面现象,扼杀了学生的天性,以后在教学中改进,做到精益求精。

3、教师牵引的成份较多,稍缺公平性的竞选。

每个学生的选题,教师没有更好的引导他们,而是对他们的选题加以否认,有意将他们带到自己的思维之中,这难免不够民主,缺乏选题的公正性、公平性、开放性。

4、指导形式单一,课堂失去生机。

整堂课在指导过程中,大都采取一问一答的形式,基调平稳,缺少高起低落,鼓动的成份较多,缺乏动感,无高潮。因此,上课的过程,有点枯燥无味,失去生机。

(二)、深入挖掘,凸显特色。

养成好习惯,弘扬传承客家文化是我们的两大特色。然而我们在深化方面还欠缺经验,因此,我们将进一步完善客家文化展览室、客家风俗实物陈列室,提高我校少年麒麟队业务水平。依托《好习惯》大力开发我校综合实践活动,培养出一代具有新时代精神的客家少年,提高我们学生的整体素质。“种瓜得瓜,种豆得豆。”《好习惯》实施三年来,已在我校绽放出灿烂的花朵——我们欣喜地看到,昔日的乡村学童已悄然变化,脸上洋溢着自信,言谈中流露着真诚,举止间折射着文明,他们讲诚信、懂感恩、善合作、勇创新……

我们紧扣办学理念,正视不足,努力促进我校的综合实践活动开展得更有序,更有效,也使这门课程走上可持续性发展的科学轨道。而随着综合实践活动的深入开展,再与各综合科的有效整合,将为我校落实办学理念,打造办学品牌,提供有效的支持,创造出了一条切实可行的途径,相得益彰

学期综合实践活动总结 篇3

综合实践活动是课程改革新设置的课程形态,也是课改的一大亮点。该课程基于学生的直接经验,密切联系学生自身生活,体现对知识的综合应用,对于培养学生创新意识和实践能力有着十分重要的作用。现把我校本学期综合实践活动情况总结如下:

一、综合实践活动为学生的成长创造了有利条件

设计和实施综合实践活动课程,改变了学生的学习方式,让学生走出课堂,走向社会,锻炼自己,亲身实践,体验成功与失败,培养学生的创新精神与实践能力;培养学生关心国家命运、社会问题、环境问题,关注社会需要并积极参与社会生活,服务于社会;培养爱国主义精神,形成社会责任感;培养学生互相合作的精神。自从学校开展综合实践活动以来,学生在活动中得到了锻炼,迅速成长起来。

1、培养了各种能力,满足学生成长的需要和社会发展的需要

综合实践活动课程注重学生多样化的实践性学习方式,转变学生那种单一的以知识授受为基本方式、以知识结果的获得为直接目的的学习活动,强调多样化的实践性学习,如探究、调查、访问、考察、操作、服务、劳动实践和技术实践等。如《保护水资源》,学生在整个研究过程中经历了实地观察、考察访谈、问卷调查、宣传动员等活动,他们观察、采访,在观察中学会了较为科学的统计方法;他们拍照、访问居民,访问环保局的专家;他们对调查问卷进行统计总结,在一系列的活动中,他们学到了课本中学不到的知识,培养了观察、思考、动手实验、社会交际、科学统计等各种能力和严谨的科学态度。综合实践活动以活动为主要形式,强调学生的亲身经历,要求学生积极参与到各项活动中去,在“做”、“考察”、“调查”、“实验”、“探究”、“服务”、“劳动”等一系列的活动中发现和解决问题、体验和感受生活,发展实践能力和创新能力。综合实践活动充分尊重学生的兴趣、爱好,为学生自主性的充分发挥开辟了广阔的空间。

2、转变了学生的学习方式,发展终身学习的愿望、创新精神和综合实践能力

长期以来,小学生的学习方式存在着学习方式单一,不利于发展学生终身学习的愿望和能力的片面倾向,表现在重视知识结果获得的单一的接受性学习、偏重认知领域的认知性学习,以及受教材左右的机械的决定性教学等方面。这种在学习方式上的局限性,极大地制约了学生主动学习的积极性,不利于发展学生终身学习的愿望,难以发展学生的重新精神和探究能力,以及综合实践能力。作为教师引导下的学生自主进行的综合实践活动课程,超越了单一的课堂知识教学,强调直接经验学习和间接经验学习相结合的重要性。书本知识的学习不是学生知识获得的唯一有效的途径。与以知识信息的接受为主的学习活动不同的是,综合实践活动改变学生在教育中的生活方式和学习方式,把学生的探究发现、大胆质疑、调查研究、实验论证、合作交流、社会参与、社区服务以及劳动和技术教育等作为重要的发展性教学活动。他们在观察实验中学习科学的方法;他们上网学习法律法规,学习统计总结,学习撰写课题报告,学习与人交流,学习伙伴之间互相合作,学习用自己的智慧和微薄的力量为社会尽自己的职责和义务。综合实践活动改变了学生学习的范围、内容和方式。

综合实践活动体现了学生是教育的主体和自我发展的主体,重视学生的个体生活和社会生活需要。学生的主体性是在实践活动中形成和发展起来的,活动和交往是学生成为个体生活主体和社会生活主体的必经途径。要全面实施素质教育和创新教育,必须重视实践活动和交往活动的发展价值。密切学生与生活、与社会的关系,满足学生多方面的发展需要,促进学生综合实践能力、探究能力的提高,并增强他们的社会责任感。综合实践活动通过综合性的实践学习,改变学生单一的知识接受性的学习活动方式或生活方式,强调学生通过研究和实践,构建一种积极的、生动的、自主探究合作的学习方式,逐步掌握科学方法。

3、面向学生的“生活世界”,密切学生与生活、学生与社会的联系

综合实践活动超越学习书本知识的局限,要求学生从生活、社会现实中提出问题,围绕人与自然、人与他人或社会、人与自我、人与文化等方面,自主提出活动主题,并深入自然情境、社会背景或社会活动领域,开展探究、社会参与性体验、实践等学习活动,形成对自然、对社会、对自我的整体认识,发展良好的情感、态度和价值观。通过探究活动,学生们不仅学到了知识,培养了能力,学会了怎样开展研究,培养了严谨的科学态度,更重要的是,他们知道了保护环境与我们的生活息息相关,心里多了一份沉甸甸的社会责任感。因而。综合实践活动为密切学生与生活、学生与社会的联系,架起一座桥梁。

二、正确引导学生在实践活动中锻炼成长

在综合实践活动中,教师不是单一的知识传授者,而是学生活动的引导者、组织者、参与者、领导者、协调者和评价者,主动地为学生开展综合实践活动创造有利的教育环境。

1、 进行全过程全方位指导,引导学生学会开展活动

在活动主体或课题的确定阶段,我们根据学生的文化、知识基础、兴趣爱好和各种条件,引导学生确定合理的活动主题;引导学生对活动的主题、项目或课题进行论证,并制定合理可行的活动方案,培养学生的规划能力;在活动开始阶段,结合实例对学生进行一定的基础训练,帮助学生掌握利用工具书、使用视听媒体、做笔记、进行访谈,对资料做整理和分类等方面的技能;在具体的活动过程中,指导学生有目的地收集事实材料,指导学生运用调查、观察、访问、测量等方法,指导学生写好观察日记,及时记载研究情况,真实记录个人体验,为以后进行总结和评价提供依据;及时了解学生开展活动的情况,有针对性地进行指导、点拨与督促;组织灵活多样的交流、研讨活动,促进学生自我教育。帮助他们保持和进一步提高学习积极性;在活动总结阶段,指导学生对活动过程中的资料进行筛选、整理,形成结论,指导学生撰写活动报告,并引导学生对活动过程中的体验、认识和收获进行总结和反思。通过教师全过程的组织、指导和参与,学生学会了怎样开展综合实践活动,掌握各种方法,培养各种能力。

2、 引导学生正确对待困难,在挫折的磨练中成长

由于我校的综合实践活动还处在探索阶段,学生初次跨出校门,走向社会,亲身实践,尝试体验,因此难免会遇到一些困难和挫折,他们一开始工作没有计划性,随心所欲,不知道自己应该做什么、为什么做、想得到什么,漫无目的,工作开始前根本没有活动框架;在活动过程中不会自我管理,拖拉,把事情拖到最后一分钟,找借口逃避;个别成员不能控制自己的情绪,悄悄地做一些和课题研究无关的事情;不认真记研究笔记,总想把事情推给其他同学做,不能很好完成自己承担的工作;学习缺乏主动性,不爱提问,随大流;少数学生不愿观察周围世界,觉得一切如常,没有什么问题可以研究,懒得动脑,跟在别人后面,人云亦云等;在调查采访中调查的内容、目的不清楚;只凭个别或少数被调查者的回答,就轻率地做出结论;面对大量数据,不知道怎样分析和提炼观点;想做实验,却不知道选择什么样的实验方法比较合适,实验操作简单,数据处理随便等。针对学生活动中出现的问题,我们教师要随时提供帮助,加以解决;针对学生怕困难的现象,我们教师要加强正确引导,“不经得风雨,怎么见彩虹?”鼓励学生在困难面前不低头,学会正视困难,挑战困难,战胜困难,在磨练中尝到成功的快乐,在挫折的磨练中锻炼成长。通过教师的正确引导,学生学会了科学实验的一般方法,培养严谨的科学精神和实事求是的科学态度;学会社会调查的一般方法,学会怎样收集和处理数据,学会怎样靠自己的真诚获得别人的帮助,学会关注社会和人生并产生强烈的社会责任感。

综合实践活动为学生的发展开辟了面向生活、面向自然、面向社会的广阔空间,学生在这个大空间里发展综合实践能力、创新精神和探究能力,发展多方面的情感、态度和价值观,培养各种能力,综合实践活动将成为学生成长的一片绿洲。

学期综合实践活动总结 篇4

我自担任综合实践课以来,努力实施新课改,引领学生走向社会,关注自然,体验生活。注重培养学生关心他人、关心社会、关心生态环境、关心地球、关心自身的可持续发展能力,促进了学生爱自然、爱生活、爱家乡,进而爱社会、爱祖国等方面的思想素质的提升,激励其情感、态度和价值观的正确形成,号召、推动学生积极参与社会实践、勇于承担社会责任和义务,培养自我发展和合作精神意识。取得了丰硕的成果。现就综合实践活动的有关情况作一汇报。

一、贯彻新课改精神,结合学科特点,利用本校有利资源,引领学生走出校门,开展多元化综合实践活动,激发学生学习兴趣,全面提高学生素养。

新课改方案把综合实践活动课程定为必修课程,这是教学改革的重大举措。通过设计和实施综合实践活动课程,改变了学生的学习模式,培养了学生的实践能力和创新精神。学生关注社会、关心国家命运、积极参加社会实践的爱国主义精神,提升了全面培养学生综合实践能力、创新精神和探究能力,以适应每个学生终身发展的要求。在此基础上,我把综合实践活动课程与各门文化课程紧密结合,不但激发了学生的学习兴趣,而且也奠定了文化课质量提高的坚实基础。

我把科学课搬到我校的认知园来上。充分利用认知园的丰富资源,拓宽学生的视野,激发学生的兴趣,培养学生从小学科学、爱科学的精神。看着学生们在老师的启发引导下认知各种植物后兴奋的表情,老师们总忍不住为这些孩子感到高兴:一颗爱科学的种子就这样在孩子们纯真的心中扎根了!

为了提高孩子们的自我约束能力,培养良好的行为习惯和健康的生活方式,珍爱生命、珍重健康,我们特和在学校附近的菜农联系,带领学生前往参观学习。

二、关注社会生活热点,贴近学生生活实际,引导学生开展研究性学习,走向社会,进行有益的社会调查活动,使文化课知识得到有益的应用。

学生生活在现实世界中,存在于社会之中,世界之中。教育就需要使学生具有强烈的现实感、生活感。这种现实感、生活感的获得与体验,是其存在和生活的直接目的。在处理与自然、社会关系的进程中,逐步认识自己存在的价值和意义,这就需要学生自己去研究生活、研究世界。

小学暑期实践活动总结必备4篇


励志的句子小编本着精益求精的态度为您推荐一篇《小学暑期实践活动总结》的文章,处理文档需要我们具备一定的技能和经验,将范文浓缩为模版,并在写作时运用。 合理的结构设计能够让读者更好地理解文章,得出正确的结论。你身边的朋友和老师向你推荐过范文吗?

小学暑期实践活动总结 篇1

悠长的暑假结束,看到孩子们返校时那兴奋的神情,我知道,他们肯定度过了一个非常快乐、非常有意义的假期。有些孩子已经迫不及待地上前跟我分享假期的经历,告诉我他们的新鲜见闻。这些一张张热情的面孔,给了我们老师非常多的感动,让我们看到了假期实践活动教育的巨大成效。

一、我服务,我快乐。

“快乐小义工”实践体验活动的初衷是结合社区、学校、家长的力量,为未成年人提供更为宽广的体验舞台,更的体验内容,让未成年人在每一次实践活动中能有一些真实感受,在心灵上有所触动,情感上有所升华,思想上有所收获,日积月累、潜移默化未成年人心中的宝贵财富和成长的坚实足迹。”我跟孩子们说,发光并非太阳的专利,有了爱心,谁都可以发光,我们的一点小小的举动,能带给大家一个美好的生活环境,如果你觉得你自己在发光,心里就会非常快乐。”在活动中,有些小义工不仅为社会做出了自己的贡献,思想境界也得到了提高。那些经常与父母吵闹的孩子,自从参加了小义工活动后,他们体会到了帮助他人的快乐,再也不是以前的任性孩子了。

二、我感恩,我快乐。

家庭好孩子“四个一”活动,即“每天一句温馨的问候、一杯浓浓的热茶、一个整洁的小天地、每月一次小当家”。“百善孝为先”,孝敬父母是每一个公民必须做到的。以暑假为契机,学校在学生当中

开展了“孝敬父母,从小事做起”活动,要求每个学生做到“四个一”。该活动得到广大家长的支持,孩子们在绘画过程中增进了和父母、亲人的感情,懂得了孝顺的深刻含义。

三、我学习,我快乐。

这个假期的作业,老师们已经转变观念,并不只在课本内要求孩子们完成一定的书写作业,特别强调让所有同学“动起来”,积极参与到假期锻炼身体活动中。抛开了单一的课本作业,孩子们对这次的作业特别有激情、有动力。很多孩子利用假期,学会了游泳,一分钟跳绳有很大进步,跑步速度加快了,外出爬山明显晒黑了看到孩子们的这些变化,让我们觉得特别高兴。

四、我活动,我快乐。

暑假一开始,就有多数孩子参加了英语夏令营活动。良好的英语氛围,让孩子们在假期也没有忘记边玩乐边学习新知识。并且,孩子们还去到了省博物馆参观文物展,了解了契丹文化。

一个假期的休息,孩子们告诉了我一句话:只有快乐生活,才能快乐学习。希望他们在新学期有全新的面貌!

小学暑期实践活动总结 篇2

总的指导思想是:学逸结合,重点培养个人独立自主生活、学习的能力。 暑假先让孩子去农村外婆家生活了一段时间,让孩子感受一下农村的生活气息,了解农作物的生长及形成,也让孩子明白粮食的来之不易。孩子现在吃饭基本能做到吃的碗里不剩一粒饭。我们家长以身作则,饭后检查,有剩饭的要加以处罚。

假期组织孩子观看了日全食,并给孩子讲解了日食的种类及形成过程,现在孩子基本明白什么是日全食、日偏食、日环食并能自己讲解。

由于我们白天都要上班,今年假期我们重点锻炼了孩子独立在家,自主生活、学习的能力。我们每天上班前给孩子布置作业,要求孩子一人自己完成,我们下班检查,孩子基本能够完成。孩子还学会了自己独立到外面吃早点的能力。这是孩子这个暑假最大的进步,我们终于能够放手让他自己一个人在家学习、生活了!

假期孩子学会了玩滑板,尽管危险,我们还是鼓励孩子通过自己摸索的方式学会,孩子也曾多次摔伤了手脚,但能自己坚持下来,自己学会。我们想让他明白,成功是需要付出汗水的,有时还需要流血。

假期我们带领孩子参观了黄冈中学、黄冈师

范学院、鄂东职院等院校,还带领孩子观看了黄冈经济开发区,鄂黄大桥、遗爱湖公园、黄冈城区等,让孩子对自己生活的城市有一个基本的了解。通过参观,孩子觉得黄州比以前变得干净漂亮多了。

由于时间的关系,孩子的暑假作业我们采取了抽查的方式检查,可能有不到的地方,还请老师见谅!

小学暑期实践活动总结 篇3

思想品德教育离不开社会实践活动,只有在实践中亲身体验,高尚的思想,良好的品德才会不断地内化为学生自身的素质。为此,20xx年xx月xx日、xx日下午,小学部开展了一次秋季社会实践活动,现总结如下:

一、活动内容具有针对性、教育性、实践性

一至三年级开展了“我爱绿色世界”参观游览活动,引导学生回归自然,走进自然,认识了多种常见的花草树木。四至六年级通过“20xx—xx,我来了”登山活动,激励了学生学习奥运健儿的拼搏精神。另外,在活动中还对全体学生进行环境教育,组织了环保行动,在游览过程中,每位同学手拿一个环保垃圾袋,捡起身边的垃圾,以自己的行动为社区奉献一份力量,融入社会大家庭,做一名合格的小主人。

二、活动形式从实际出发,因地制宜

本次活动利用了我校的植物园、后山的香蕉园、菜地及环绕学校的求雨坛山,通过让学生走看、等亲身体验,使他们认识了大自然,体验了乡村的田园生活。活动中,要求低年级学生认识x至x种花草树木,高年级学生登到山顶,并在终点处“20xx——xx,我来了”,的横幅上签名,由校长为登上山顶的同学们颁发了证书。活动结束后,要求学生们说一说自己认识的花草树木,并要求高年级学生写出一篇篇优秀的游记,既是对话动的记录,也是对活动的总结。

三、时时处处注意安全,确保了活动的顺利的开展

安全问题是活动顺利进行的基本前提,活动开始前,校长室、学生处、体育组先到活动的地方踩点,学生处下发的活动方案中的五条要求明确规定:行政全部都分到了各个年级;体育组和计算机组的老师负责组织学生并在各重要的路口把关;班主任老师在出发前强调了组织纪律,提醒了学生做好外出的各项准备工作,切实注意安全;科任老师分到各班,协助了班主任老师开展活动;另外医务室还派了一名医生跟随外出。以上防止安全事故发生的措施保证了活动圆满的完成,活动结束时,无一例安全事故发生。

通过这次活动,学生们在实践中增长了见识,培养了能力,得到了锻炼,孩子们也学到很多书本上学不到的东西。我们将在今后的工作中,为学生们提供更多体验实践的机会。

小学暑期实践活动总结 篇4

暑假来临之前,xx小学开展了“我的暑假有意义”活动,指导性的使全体同学度过了一个“文明、平安、健康、愉快”的暑假。

暑假期间,大队部积极开展了暑假“图书馆”、完美暑假“三个一”、“我的暑假我做主”社会实践等活动。学校发放了包括“温馨提示”、“好书推荐”和“综合评定”为主要内容的致学生、家长的一封信人手一份,队员们和家长们认真如实地填写了活动反馈表。

假期是学生参与社会实践的最佳时期,既能锻炼学生的能力又培养了学生的信心。大队部倡议队员们根据自己的情况,设计一个有意义的社会实践方案并实施,真正做到“我的暑假我做主”。学生的实践活动内容很多,主要包括以下几项:

1、手拉手,献爱心。学生自发到敬老院、聋哑学校看望那里的老人和孩子,用实际行动奉献爱心。

2、时尚DIY。学生在家长的陪同下到蛋糕房、糖果店体验制作的过程,感受到了劳动的乐趣。

3、童心看世界。利用暑假期间游览祖国的大好河山,增进了和家长的感情,学到了很多书本上学不到的知识,极大地丰富了阅历,开拓了视野。收到了很好的教育效果。

调研活动实践报告(集锦12篇)


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调研活动实践报告【篇1】

工会党的群众路线教育实践活动调研报告范文

按照省市委印发()19号文件精神,市总工会副主席带领、等一行4人深入到太华办等3个镇街道(管区)工会、住建等5个局工会、华山客栈等2个直属工会,通过召开座谈会、发放问卷调查、和职工访谈等方式,进行了广泛深入的调研,现将调研情况报告如下:

首先,基本情况

为切实做好党的群众路线教育实践活动专题调研,市总工会副主席带队深入基层工会,与基层干部、职工、普通党员积极开展调研、个别访谈、问卷调查等活动,共发放调查问卷100份,访谈50人,重点围绕维护职工合法权益、全面建成小康社会、创新社会管理、密切干群关系、优化机关效能、落实各项政策等热点难点问题召开座谈交流会10场次,真正做到了访谈工作全覆盖,调查问卷全方位、征求意见具体化。

其次,存在的问题

此次调研,共收集到职工群众各方面合理化建议、意见22条,经归纳合并整理,分为以下3类10条:

1、职工权益类4条

①要安排休年休假

②节假日等加班应发加班费

③年终发放年终奖

④关心改制后买断的职工生活

2、工会开展工作类3条

①为全市职工建一个文体活动场所

②街道(管区)工会缺乏工作经费

③多组织文体活动

3、市上中心工作类3条

①加大旅游宣传力度,整合华阴、景区旅游点

②加大华阴经济结构调整力度

③取缔拉客三轮车

第三,存在问题的根源

1.宗旨意识淡漠,群众期盼党性修养强的'干部。部分干部由于平时深入基层机会少,对基层和群众的情况不了解,思想上不重视群众,感情上不贴近群众,心里面装不下职工群众,缺乏为群众办实事的意识和积极性,造成干群关系紧张。“脚上沾有多少泥土,心中就沉淀多少真情”,而真正让职工群众认可的好干部,应该是对职工群众有真感情,把职工群众当亲人,把职工群众利益放在第一位的干部。

2.工作作风漂浮,职工群众期盼务实肯干的干部。部分党员干部做群众工作静不下心、沉不下身子,热衷于做表面文章,好大喜功,不注重调查研究,凭空臆想,闭门造车,脱离实际,脱离群众。而群众最期盼广大党员干部能够走出办公室,深入第一线,问政于民、问需于民、问计于民,能够真心实意为职工群众解难题、办事实,引导职工帮助群众致富奔小康的干部。

3.工作消极怠工,职工群众期盼能力突出的干部。一些干部职工不思进取,安于现状,缺乏开拓精神、竞争意识,工作能推则推,能拖则拖,不善于动脑,不善于创新,只求过得去,不求过得硬。而群众最愿意和那些善于听取广大群众意见、做群众工作有好思路、解决疑难问题有好对策、带领群众致富有好点子的党员干部进行交流。

第四,对开展党的群众路线教育实践活动的几点意见建议

(一)注重舆论引导,努力营造浓厚的活动氛围。要充分利用电视、广播、信息、简报、宣传标语等宣传媒介,对党的群众路线教育实践活动工作的具体要求、目标任务进行大张旗鼓的宣传报道。组织文艺队、农村宣传队编排表演一批反映群众路线的好作品、好节目,引起群众共鸣,在寓教于乐的过程中激发广大群众参与热情,为党的群众路线教育实践活动的开展营造浓厚的舆论氛围,打下良好的群众基础。

(二)注重组织宣传,努力使活动顺利开展不走样。一要坚持继承创新。群众路线教育活动要在继承过去教育活动好经验、好做法的同时,积极在活动内容、组织形式、运行环节等方面进行创新,使教育活动更加贴近群众诉求、更加贴近行业特点、更加贴近工作实际。二要坚持分类指导。群众路线教育活动要突出针对性和可操作性,既要有一般性要求,又要照顾到特殊性规定,不搞“一刀切”、“齐步走”,应根据行业特点、工作性质分类、分层组织。三要坚持务实管用。要强化活动的目标定位,坚持通过教育活动,有效破解群众难题、维护群众利益、转变干部作风、推动工作开展。要充分考虑到基层可操作性,要求要明确,内容要具体,力戒形式主义,确保活动取得实效。

(三)注重整章建制,努力使活动开展规范化。制度建设有根本性、全局性、稳定性和长期性,通过建立和完善制度,真正把联系群众、服务群众纳入制度化、规范化轨道。一要建立调查研究制度,以制度化方式对干部职工开展调查研究提出规范要求,促进干部职工真正走下去、沉下去,增进对人民群众的理解,加深对人民群众的感情。二要建立定期接待群众工作制度,建立定期接待群众制度,安排专人开展群众接待工作,确保民情反映渠道畅通,及时快速地解决职工群众中存在的实际困难和问题。三要建立重大工作定期向群众通报制度,建立健全党务政务村务公开制度,认真落实重大决策、重要工作,及时向群众通报制度,广泛听取群众意见,接受群众的评价和监督,切实保障群众的知情权、参与权和监督权。

(四)注重监督考评,努力使活动更具实效性。一要落实党员承诺践诺机制。认真落实党员干部工作职责承诺,并将承诺事项向社会公开,接受社会和群众的广泛监督。二要落实党员民主评议制度。将党员干部联系群众、服务群众事项细化分解到目标责任书中,定期组织不同层面的群众对干部职工联系群众、服务群众的情况进行评议,畅通民意诉求渠道,以评议促群众工作。

调研活动实践报告【篇2】

12级预防医学专业夏文江

转眼之间,炎炎夏日过去了,这已是自己在大学的第二个署假,蓦然回首,不得不感慨光阴似箭般穿梭中的那份无奈。为了使这个漫长的署假过得充实,为了给自己的能力作一个检验,所以作为一名高等院校的学生的我,就决心好好利用这个暑假,决定参加学校里组织的社会实践,来锻炼一下自己。因此我参加了由我系组织的“三下乡”暑期社会实践,与我的队友走出了校门,获得了与校园 不同的生活,感觉很特别,也很有意义!

20xx年7月12日,在公共卫生系党总支书记张颖老师的领导下,陕西中医学院公共卫生系暑期“三下乡”社会实践活动服务团赴商洛市柞水,开展了以“普及传染病的知识以及预防的措施”为主题的为期两天的实践活动。

此次,“三下乡”活动为我们提供了一个深入基层、经受风雨、接受教育,提高动手能力和综合素质的机会,同时也推动了农村医疗的发展。

12日上午,在服务团老师的带领下我们来到了柞水,在那里为当地群众进行了疾病相关知识的咨询活动,同时为群众讲解健康相关问题,还宣传预防保健和心理疾病的相关知识,发放了《常见肠道传染病防治知识问答》、《高血压病的预防》、《关注心理健康构建和谐新农村》及《老年人的保健》等知识传单。12日下午,老师还带

领我们测了当地的大气粉尘指标和采集土壤标本的工作并且具体给我们讲解了仪器使用方法和操作要领及一些相关原理和知识,让我们了解到许多以前没有的知识。

13日,老师也组织了大家去登山,这不仅增加了师生们之间的交流联系,也增进了同学们之间的友谊,是整个团队更为团结。站在山的上面,面对大自然的美丽风景,那青山绿水人家,更让我感叹大自然的神奇,激起了我们要更热爱和保护我们生存的家园,增强了保护环境的意识和责任感。

大学生下乡活动,一方面将在学校学到的知识用到实践中,走入基层,为农村医疗的发展提供些许线索,让我了解到现阶段农村存在的一些医疗问题,农民对传染病的知识还是比较缺乏的;一方面,大学生走入基层,与当地群众“同呼吸共了解”,听老百姓讲些生活的琐事,以更好地为人民服务,尽我们所能给予帮助。同时淳朴热情的山里人也让我们感到极其温馨,在牛背梁森林中也见到许多未见未名的中草药,当地人会将他们所知道的知识与我们分享,这对于我们以学生来说,无疑是个学习的机会。

通过此次“三下乡”活动,我也收获许多心得体会:

一、在这次暑期实践活动中,我发现好多人都没有太多的医学相关的常识,他们的生活习惯方式还存在着极大地问题,对于医学知识的普及显然我们做的还不是更好。因此,作为医学生,当我们还在大学期间,就应该努力学习好自己的专业知识,在学习书本知识的同时也要注重实践,培养自己的动手、观察能力,为以后更好的发展打下

坚实的基础,为了能使农村群众更多的了解到医学知识,我们责无旁贷。

二、作为医学生,我们都知道疾病是不断地变化着,随着经济的发展,科学技术的进步,医学水平的提高,药物的新出和使用,许多疾病都有了一定的耐药性,想要成为一名优秀的医生,就不能只单单停留在当前的水平上,我们必须时刻准备迎接巨大的挑战,所以我们要不断的提升自己,紧跟科学的前沿多去了解和学习先进的医学技术,不断扩展自己的眼界,强化自身的科研能力,是自己成为一名合格的医务工作者。

三、对于一名医学生,求学路途是艰辛的,我们必须要有一个激励自己能够长期努力下去的目标,时刻提醒自己要一步一个脚印的走下去,不懈努力的奋斗,朝着那个目标前行。

社会实践是我们了解社会、接触社会、投身改革、锻炼才干的重要渠道,积极深入社会基层,体验生活。每一次确确实实的实践活动都会磨练大学生的意志,培养大家理论运用与实际的能力与团队合作的精神,实现了社会实践过程中“服务社会、锻炼成才”的目标,真正做到“双赢”。由此,我们希望我系的暑期“三下乡”实践活动会越办越精彩,让更多的学子投身于社会实践。只有做到理论与实践相统一,才是真正的把学到的东西运用出来,才会真正的造福社会。最后感谢学院给了我们这次机会,让我们在实践活动中,学到了,感悟到一些课本上没有的东西吧!

调研活动实践报告【篇3】

去年下半年来由于受国际金融危机的影响,东南沿海地区一些外向型中小企业效益大幅度下降甚至停产倒闭,导致大批外出农民工回流返乡。为准确把握农民工问题对社会稳定的影响,及时、准确地为政府提供农民工外出、返乡、就业和培训等情况,近期,我们就xx区返乡农民工情况进行了一次专项调查。

全区农民工返乡现状

xx区是一个典型的农业区县,20xx年全区劳动力总人数15.5万人,其中外出务工人员6.4万人,占劳动力总数的41.2%。从调查统计的情况分析,全区农民工返乡呈现以下几个特点:

返乡和外出人数“一减一增”。从劳动部门统计数据来看,农民工返乡人数呈逐月回落态势。二月份、三月份、四月份返乡农民工人数分别为19058人、20479人、21712人,环比分别增长7.5%、6%,四月份返乡人数增幅较三月份下降1.5个百分点。二、三、四月份外出就业人数分别为10036人、13244人、17496人,环比分别增长32%、32.1%,四月份外出人数的增幅较三月份外出人数增幅上升0.1个百分点。外出就业人数的环比增幅远远高于返乡人数的环比增幅。

返乡人员务工地比较集中。调查发现,返乡前80%的外出农民工集中分布在珠三角、长三角等地域,主要从事制造、建筑等劳动密集型产业。

企业效益下降是农民工返乡的主导因素。国际金融危机影响广泛,无论是出口外向型企业,还是物流业、建筑业等,都不同程度地受到冲击。企业因产品积压、销售不景气甚至倒闭破产,导致农民工无法维持正常生计而返乡,这类情况占到70%。但有30%的农民工受强农惠农等大好政策的吸引(如粮食、农资综合等各项补贴政策以及一些新的土地优惠政策)决定返乡从事农业生产。

培训力度加大。为提高返乡农民工的再就业、创业技能,xx区积极组织落实农民工参加各类劳动技能培训。截至4月份,全区农民工参加培训人数达1523人,其中返乡农民工参与培训481人,占农民工培训人数的31.6%。

农民工返乡利弊分析

农民工返乡既有利好的一面,又有不利的一面。

有利方面:一是有利于优化农业生产队伍结构。外出的农民工长期在沿海经济发达地区务工,开拓了视野,增长了见识,更新了观念,积累了资金,学到了内地从未有过的先进经验,返乡农民工带回了资金、技术、观念和经验,使农业生产队伍得到进一步的壮大和优化,给农村经济发展注入了新的活力。二是有利于家庭稳定和谐。青壮年农民工的返乡,将大大减轻留守老人的生产生活负担,留守儿童的学习生活有了规律和保障,老人不再孤独,儿童不再孤单。

不利方面:一是外出劳务收入减少,直接影响农民增收。二是就业压力加大。据劳动部门四月份统计显示,返乡农民工累计21712人,今年外出就业人数17477人,未就业4235人,占返乡人数的19.5%。三是社会不稳定因素增加。农民工整体素质相对较低,若长时间未能实现就业,难免出现急躁、埋怨等不稳定情绪,甚至暴露出过激行为,给维稳工作增添不利因素。

建议

针对金融危机下农民工返乡的实际,要抓好劳动力培训转移就业工作。

认真抓好农民工返乡情况统计监测。充分发挥乡镇、街道办事处基层劳动保障服务站的职能作用,深入村组逐户开展调查统计,及时掌握和上报农民工返乡动态信息。劳动保障部门要及时对返乡农民工情况进行综合分析,结合当地产业发展、劳动力需求、农业生产特点等情况,提出对返乡农民工培训、再转移就业、创业的对策意见,为返乡农民工做好服务打好基础。同时借助报纸、电视等重要媒体开办专题栏目,搞好政策宣传、及时发布就业信息。

强化返乡农民工的技能培训。由劳动保障部门牵头,各相关单位密切配合,结合返乡农民工的实际、适应转岗转业和结构调整的需要,大力开展就业培训和创业培训,为返乡农民工就地就业和创业提供优质服务,为实现再务工或从事农业生产经营打好基础。

引导农民工就近就地转移就业。一是进一步发展壮大农产品加工企业、规模种养、旅游休闲服务业的生产经营规模,鼓励吸纳当地劳动力,为返乡农民工提供更多就业岗位。二是各乡镇要因地制宜,调整产业结构,发展规模种植,创办乡镇企业,吸纳本地返乡人员就地务工。如四都坪乡即将启动的五倍子万亩种植基地和钒矿开采项目都将有效地吸纳本地返乡农民工,为其创造再就业机会。三是抓住国家扩大内需机会,加大农村基础设施建设,依托农田水利、交通、沼气工程等农业项目建设,增加农民工的就业机会。四是加强区域劳务合作,通过招商引资,促成项目建设,实现农民就地就近开展劳务创收,为农民工外出务工开辟新的渠道。

鼓励和支持农民工返乡创业。要发挥大量农民工返乡带来的人力、技能、财力、新思想、新观念这一优势,引导鼓励扶持有创业愿望和创业条件的农民工返乡创业,发展规模种植、养殖业,兴办农产品生产加工企业,促进农村富余劳动力就近就地转移就业。政府在工商登记、税收、信贷、土地使用等方面要给予政策倾斜。

落实好各项强农惠农政策。摸清返乡农民工实际生活情况,保障返乡农民工的正常生产生活。同时确保返乡农民工子女正常入学。

调研活动实践报告【篇4】

农林路小学学习实践科学发展观活动调研报告范文

根据学校党支部关于学习实践活动第一阶段的安排,全校党员干部、普通党员进行了广泛的调研活动,通过审理征求意见箱、发放调查问卷、组织召开师生专题恳谈会、走访调查等多种形式,广泛征求了社区居民、学生和学生家长对影响和制约学校科学发展的意见和建议。

本次征集活动共收集意见建议80多条。由于调研过程有所交叉、教师、家长所提意见建议有所重合,经过对所有意见建议进行汇总梳理,对老师、家长反映比较集中、需要学校层面进行协调解决的相关问题或意见建议进行汇总梳理,形成“汇总梳理稿”。

(一)影响和制约我校发展的不符合科学发展观要求的思想观念和突出问题有哪些?(4条)

1.思想不够解放,是影响学校科学发展的根本原因。学校几年来注重内涵,脚踏实地干事业,一心一意谋发展,各项事业纵向比较进步很大,横向比较优势不明显。客观原因是学校毕竟底子薄、综合条件不够雄厚;主观原因是思想不够解放、不够开放,蒙着头干,没有“走出去”。

2.学科建设成效不明显,是制约学校科学发展的突出方面。几年来,学校在各科教育教学方面做出了很大努力,出台了不少激励政策和配套措施,但因为占地面积小,周围居民区不断扩大,生源多等原因,阻碍了学校继续发展。

3.高水平科研成果缺乏,是制约学校科学发展的瓶颈。科研兴校的思想起到了激发广大教师积极进行科研的作用,但是,高水平的科研成果缺乏,严重制约了学校的科技创新能力,不能为学科建设提供强有力的支撑。

4.高水平人才缺乏,是制约学校科学发展的基础性原因。几年来,我校通过实施一系列的政策措施,有效地提高了教师学历水平,改善了人才队伍的结构。但是高水平人才,尤其是真正能出高水平成果的人才缺乏,制约了学校的发展。

(二)如何进一步加强思想文化建设,创新发展理念,破解发展难题,促进学校又好又快发展?(7条)

1.通过开辟解放思想新境界,提高领导班子对在学校发展中体现“全面、协调、可持续”这一基本要求的认识。在推进学校科学发展的实践中,提高树立“全面”观点、统筹兼顾抓发展的能力。

2.加强教师队伍建设。制定有关政策和措施,加大培养、引进具有较高学历教师的工作力度。在普遍提高学术队伍水平的基础上,重点培育具有较大影响的高水平学术带头人。

3.在总结我校教育教学改革成果和经验的基础上,以区、市级优秀教学成果奖为基础,集中力量,争取在省、国家级教学成果奖上取得突破。

4.落实科研政策。通过政策激励机制,进一步调动广大教师,尤其是高技术职务的教师从事教学研究工作的积极性和主动性。除奖励政策外,应能建立起适当的机制,对教师能有一个与其技术职务相当的科研工作要求,在岗位编制和人事政策上也能予以适当调整,促使教师在科研工作中和业务水平上能不断有所进步。

5.充分调动广大教师的内在积极性。要坚持在解放思想中统一思想、开动脑筋,在研究形势、适应形势中发展自己。要正确看待教师的内在要求,激发个人的主动性和创造性,出台激励教师搞科研、搞创新的政策措施。

6.创新办学理念。坚持以科学发展观为指导,顺应现代教育发展趋势,结合经济地方社会发展需要,进一步完善教育办学理念,不断拓展可持续发展视野下小学教育的内涵。

7.突出办学特色。尤其要注重保持并强化电教办学特色。充分发挥我校电化教学设备先进、师资电化教学水平高的优势,大力发展我校电化教学特色,同时丰富我校国际象棋课的内涵,是我校特色特,平常课也能特。

(三)我校学科建设的瓶颈在哪里?(2条)

1.教育教学的理念要更新。要真正把“教育教学是什么?”、“搞好教育教学为了什么?”这些问题弄懂弄通,用以指导教育教学的实践。

2.明确学科带领人的责任、目标,构建学科建设与发展的教师团队,制定目标责任,强化学科建设的奖励机制。

(四)我校在人才队伍建设方面有哪些问题?(3条)

1.以科学发展观指导人才队伍建设,加强师资队伍的建设。重点充分利用人才资源,创造良好的环境和氛围。同时鼓励教师提高学历层次,以提升优化教师的学历结构。

2.加强师德教育,以“十心立德”思想为根本,进行学优、创优活动。

3.加强青年教师的培养:将青年教师进修工作进一步加强,让其去相似学校相近专业进修,采人之长,去己之短。鼓励青年教师去现场学习,提高积极性。

(五)教学工作存在的问题(3条)

1.部分教师对教学改革重视程度不够,主要原因是对教学改革的认识不到位。

2.顺利通过教学评估后,我校的教学质量保持着稳步提高的态势,绝大部分教师能够认真对待教学工作,积极投身教学工作。能够认真备课、精心组织课堂、细心批改作业、有针对性地进行辅导答疑,但也有个别教师教学态度不端正,存在得过且过,应付教学现象。

3.教学评建过程中加大了对教学的经费投入,教学工作各方面得到了改善。但在领导精力投入、教师对教学的精力投入、学生对学习的投入方面还有欠缺。

(六)我校在各科室及其他行政管理等方面,存在哪些体制机制问题?(3条)

1.学校教学工作方面:教学改革需要进一步深化,教学管理水平有待进一步提高,教师队伍建设有待进一步加强,质量意识有待进一步强化,新任青年教师教学和科研能力亟待提高。相应体制机制需进一步创新和完善。

2.学校后勤服务亟需加强改革深化,增强服务活力,相应体制机制需进一步创新和完善

3.我校虽然管理制度精细化,但管理人员少,执行力度不够。

(七)校党员干部在党性党风党纪方面存在的突出问题有哪些?(3条)

1.党性教育还不够深入。极个别党员还存在党性淡薄、自我要求不严格、学习活动不积极、与组织联系不紧密、工作拖沓散漫、不求进取、把自己等同于普通群众而不能充分体现党员的先锋模范作用等现象。

2.理论联系实际的作风还不够充分。主要体现在有些党员在对党的理论学习很深,但与实际工作联系不够,很多理论只停留在书本上,或者照搬硬套而不能活学活用,对工作墨守成规,固守经验,缺乏因地制宜、开拓创新的工作精神,甚至存在“等、靠、要”的消极思想和工作态度。

3.宗旨意识还不够强。“门难进、脸难看、事难办”的现象仍然在个别岗位上存在,少数干部服务意识和责任意识不强,工作只停留在表面,缺乏务实的.工作思想,一定程度上影响了服务质量和工作效率。

二、存在问题的原因分析

我们认为以上问题的出现是学校持续发展当中出现的问题,需要从思想意识、工作方法上做出深入的剖析,原因有以下几个方面:

一是对科学发展观的学习理解还不全面。学习理解科学发展观还存在着不全面、不系统的现象,真正用科学发展理念指导工作的思想意识树得不牢,存在着一定的片面性、局限性,在筹划和思考具体工作过程中,有时还不能正确处理局部与整体的关系,在贯彻以人为本的理念上有模糊的认识,往往在工作中安排工作多,交流思想少,工作要求的多,关照生活的少;下指示时候多,具体指导少。宣传工作点多面广,虚多实少,在统筹兼顾上有时力不从心,顾此失彼。对科学发展观的学习应用还存在学用脱节的现象,有时也会把完成任务当作工作的落脚点,在业务学习上缺乏挤和钻的精神,缺乏深入系统的学习,缺少理论研究成果,对新知识、新理论学习和掌握不多,了解不深,对当前宣传思想工作的形势、问题、对策研究的少。

二是对新形势下宣传思想工作的特点规律把握不准。思想观念上都存在着传统意义上的模式和概念,加强工作谋划,找准宣传思想工作与中心工作的结合点方面还有欠缺,对当前宣传思想工作的特点规律认识上把握不准,工作经验和工作历练比较单一,个人钻研思考不够,作风不深入不扎实,存在着重动员部署、轻检查落实环节,面上督导多,面对面具体调研指导少的现象,在干部作风建设上不细不严,缺乏开拓创新的精神。

三是创新提升的紧迫感不强。在落实工作的具体实践中,过多地受传统思维模式的制约,虽有求变求进的心理愿望,但又过于求稳矜持,畏难观望,导致创新不够、闯劲不足,缺乏敢想敢为敢干的勇气和大胆实践的魅力,未能自觉地运用党的基本理论的立场、观点和方法分析解决实际问题。这就造成了思想不够解放,手脚放不开,政策运用的不活、不准、不到位,队伍管理不严、不细、不规范,进而出现这样那样的不适应。直接影响了教育教学工作的创新提升。

三、解决问题的思路

科学发展观是我们落实和推进工作,实现邯山区、邯郸市教育强校奋斗目标的重要指针,我校党支部将以学习实践科学发展观活动为契机,深化对科学发展观的学习认识,增强贯彻落实的自觉性和坚定性,在学习实践中推动科学发展,提升宣传工作效率。

(一)用科学发展观谋划学校工作。围绕一个总要求:高举旗帜、围绕大局、服务人民、改革创新。处理好两对关系:务实和务虚的关系,软实力和硬实力的关系。坚持三个贴近:贴近中心工作,贴近教学教研,贴近师生员工。保持四个一致:与党中央方针政策保持一致,与人民教育工作总要求保持一致,与局党委工作部署保持一致,与学校中心工作保持一致。突出抓好五项建设:思想理论建设,宣传阵地建设,小学生文化建设,形象工程建设,宣传队伍建设。建设学习型组织、和谐科室和创新型校园。

(二)用科学的理论武装宣传干部。思想理论建设是党的根本,党员干部的理论素养是其灵魂,广大宣传思想工作者要掌握马克思主义的世界观和方法论,用中国特色社会主义理论武装头脑,不断学习和研究人类社会的发展规律、社会主义建设规律和共产党的执政规律,进一步了解高等教育的发展规律,努力探讨宣传思想工作的规律,在具体工作中把握规律性,体现先进性,富寓于创造性。把学习贯彻工作始终。

(三)用科学的精神推动教育教学工作。科学的精神就是“求真务实”的精神,所谓“求真”就是“求是”,就是依据解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线,去不断认识事物的本质,把握事物的规律性,所谓“务实”,就是在这种规律性认识的指导下去行动、去实践。在工作中要求我们尊重实践、尊重群众、尊重规律,不唯书、不唯上、只唯实,讲实话、办实事、求实效,用科学的精神推动教育教学工作再上新台阶,再有新发展。

(四)用过硬的作风抓好落实。树立良好学风:坚持每天一小时阅读党报党刊和收听新闻联播;每月读一本好书;每月写一篇读书笔记或体会文章;每年开展一项立题研究或撰写一篇理论文章。提高工作能力:提高与领导、同仁、同事的沟通能力;提高为基层单位、教学科研、师生员工的服务能力;提高教学、教研、创新的业务能力;提高掌握新知识、应用新技术的创新能力;提高与社会机关及媒体的交往能力。恪守岗位职责:杜绝无故迟到早迟、脱岗漏岗等现象,坚守工作岗位;不做与工作无关的事情;杜绝工作中推诿扯皮、懒散应付、久拖不办、不负责任等现象,工作积极主动,雷厉风行;杜绝工作日午餐饮酒现象,保持良好工作状态。改进领导作风:带头学习理论和业务知识;带头贯彻民主集中制;带头深入实际调查研究;带头遵章守纪。注重社会形象:不准涉足低俗活动及其场所;不准乱讲乱说、乱猜乱议、散布和传播小道消息;不准酗酒和酒后驾车;不准违反社会公德和职业道德;不准做有损于学校、职业、集体荣誉的事情。

调研活动实践报告【篇5】

一、紧扣主题 开展了各类调研活动

局党组高度重视,对照调研提纲,通过采取个别走访、座谈交流、问卷调查相结合的方式,开展了一系列调研活动。

(一)党员干部座谈会议一针见血。

12月10日,借助省局付建伟副局长与州局领导一行来我市调研之机,我们召开了单位班子成员、中层干部、党务工作者、非党代表、服务对象座谈会,特请副市长雷凌云、市政协副主席吴洪枢参加。雷副市长向付局长一行汇报了食品药品监督管理局学习贯彻十八届三中全会精神和20xx年食品药品监管工作情况以及20xx年的工作部署。

会上,与会人员就食品药品监管工作目前的困惑、难点、重点等问题纷纷发言,主要体现在以下几个方面:

一是食品生产流通环节监管难度大。部分商家贪图私利,在食品加工环节偷工减料,非法购进劣质原料,制售伪劣食品;在食品流通环节假冒知名品牌的商标和包装,冒充正规厂家的产品,误导消费者,另外在流通过程中,由于包装、储藏、运输等设施落后和管理不善,容易造成食品二次污染。

二是街头巷尾小餐饮监管难到位。街头巷尾小商贩法律意识淡薄,无证无照经营行为较为严重,餐饮行业从业人员一定程度上存在无证上岗的情况。另外街头饮食摊点分布广泛,设备简陋,无用于餐具洗涤消毒的设备,且大多设于路边等人群较集中场所,食品容易受到污染。

三是食品药品检测检测落后。目前,基层的食品检测力量分散,资金不足,设备严重不足,检测手段落后,检测周期长,很难为食品质量监管提供强有力的技术支持。

四是食品药品安全常识不普及。老百姓长期养成的饮食习惯和饮食观念与食品安全要求相去甚远,尤其是在农村,老百姓食品药品安全意识薄弱,也无从了解食品药品安全知识,更谈不上重视食品药品安全问题。不法商贩利用人们食品药品安全意识的淡薄、食品药品安全知识的贫乏,大肆向农村倾销假冒伪劣食品药品。

付局长一行听取报告后指出,利川市食品药品监管工作成效显著,有目共睹,值得推广与总结。我局争取当地政府支持力度较大,市领导高度重视食品药品安全工作,体现在市四大家领导均不同时段视察食品药品监管工作,召开市政府常务会议专题研究食品药品监管工作,并解决了食品药品监管中的一系列问题,同时,市领导召开现场办公会就食品药品监管体制改革作了深入的调研并作出了具体的安排部署,在今后的工作中,一是要认真落实中央十八届三中全会精神,加快推进食品药品监管体制改革,尽快让新机构、新人员步入正轨,促进乡镇食药监管所规范化建设,来年省局将把20xx年作为培训年,加大对食品药品监管能力建设的培训力度。二是要落实好监管责任,注重搞好食品药品安全防控工作的落实力度,将安全隐患消灭在萌芽状态,要注重基础性工作,强化痕迹管理。三是要积极探索食品药品安全监管新模式,将经验转换成常态化的监管模式,切实改变以罚款养监管的局面。四是要深入开展群众性教育活动,以此契机,切实改变工作作风。五是要建章立制,加大宣传力度,努力形成社会共治格局,认真打一场食品药品安全的人民战争。

吴洪枢指出,食品药品监管工作责任重大,任务艰巨,要努力形成全社会共治食品药品安全工作的格局,同时希望从法律层面就如何强化基层食品药品安全工作,如何调动基层监管人员的积极性上予以落实。

会后,付建伟副局长在市委书记郑开国的陪同下,视察了正在建设中的巴王酒业公司,药品批发企业广东诺尔康药业利川公司、食品生产企业市多仁多实业有限公司,要求相关企业努力提高生产经营条件,切实担负起企业第一责任人的责任,确保维护安全稳定的前提下,促进生产经营又好又快发展。

(二)走访谈话触及群众真实脉搏

18日,局长李天万、副局长牟少华等领导与办公室工作人员一道,深入到毛坝、元堡等乡镇与基层干部群众、人大代表、政协委员、老干部、困难群众面对面地进行交谈,用真情触及他们的脉搏,倾听他们的真实想法和意见建议,综合意见如下:

一是农村基础设施落后。当前基层面广,集体经济薄弱,需求上级项目资金量大,加之物价上涨,要想做点农民满意的基础设施建设较为困难。因此乡村的基础设施建设依然较为落后。

二是村民致富受到制约。当前部分基层群众由于知识水平落后、文化程度较低,从事的行业基本上属于低收入行业,加之土地、资金、渠道的制约,增加了群众创业致富的难度。为改变经济状况青壮年普遍外出打工,在本次调研的两个乡镇中外出务工人口占总人口比例达60%以上,“三留守”问题比较严重。

三是农村经济结构单一。土地作为农民群众最基本的生产资料,主要生产方式以种植业为主,结构单一。没有形成农、林、牧、副、渔业一体化农业,没有形成种植多样化、特色化农业生产结构,作物品种单一,质量低;农村市场不健全,市场管理交易不规范,市场小,商品流通量低,农村市场网络化程度低,农产品流通市场量小;乡镇企业作为带动农村经济发展的主力军,发展缓慢,没有实现自身主力军的作用。

四是干部作风有待改善。部分党员干部为民服务宗旨不足,态度不正,作风懒散,官本位心态较为突出,服务能力、带动能力较差,办事不透明、不公开情况时有发生,干部和群众交流渠道不够畅通,不能很好地引导群众理性诉求。

五是农村饮食用药安全保障不力。主要表现在农村学校食堂硬件设施投入不足,连起码的防蝇、防尘、防鼠等基础设施都没有,学生餐具没有进行消毒处理,农村无证从事餐饮服务、药品经营现象严重,农村红白喜事的“坝坝宴”安全隐患大,农民食品药品安全科普知识匮乏。

(三)调查问卷体现真实民意。

当天发放调查问卷38份,收回38份,从调查问卷的情况来看,均体现了调查对象的真实意图。

二、正视问题 落实了相关整改措施

针对此次党的群众路线教育实践活动调研活动中群众关心的问题,我局通过组织主题学习,开展党课教育、专项讨论、民意征集等方式,落实了相关整改措施。

(一)立足职能,落实改革,加强食品药品监管

一是立足食品药品监督管理局的职能,按照省局付局长来利川调研时的要求,全面部署食品药品监管工作:

1、认真落实中央十八届三中全会精神,加快推进食品药品监管体制改革,尽快让新机构、新人员步入正轨,促进乡镇食药监管所规范化建设,以省局将20xx年作为培训年的契机,加大对食品药品监管能力建设的培训力度。

2、落实好监管责任,加强监管力度。注重食品药品安全防控工作的落实,加大食品药品检测的资金投入和检测频率,发现问题及时通报处理,力争将安全隐患消灭在萌芽状态,防止不安全食品药品流入市场,同时要注重基础性工作,强化痕迹管理。

3、加强同个各地兄弟部门、临近部门的沟通学习,吸取有关食品安全监管的先进经验和工作模式,积极探索食品药品安全监管新模式,将经验转换成常态化的监管模式,从本质上改变以往以罚代管、以罚监管的原始监管模式。

4、加大宣传力度,围绕“群众希望了解的”和“需要群众了解的”的为重点,从我局实际出发,立足食品药品监督管理局职能,利用媒体、广告、告示、短信等多种形式结合日常监管,在全市开展食品药品知识的宣传。同时向食品药品生产者和经营者灌输诚信经营的经营理念,提高商家的自律意识,努力形成全民知晓、社会共治的食品安全格局,认真打一场食品药品安全的人民战争。

(二)“双联双促”,扩大帮扶,增加农民收入

1、完善农村基础设施。继续推行“双联双促”活动,扩大“双联双促”覆盖面,多方面提升和完善农村基础设施建设。一方面继续加强农村道路交通、水、电建设,行政为民请命,加大国家资金争取力度,扩大农村基础设施建设集资渠道和方式,提高农村道路交通质量,提高农村道路利用率,建设农村自来水网络,提高农民生活用水和农业用水质量;另一方面大幅提高农村基础医疗和义务教育的投入,引导优秀教师队伍,医疗人才、年轻力量投入农村,扎根农村,力求解决地方看病难和教育力量薄弱的问题,从而减轻农村就医和教育负担。

2、加大农村产业培植力度。大力发展农村生产力,引进先进生产技术、管理技术、加工技术,提高劳动者素质和生产能力,提高管理者管理水平,积极鼓励村民调整产业结构,从思路上改变村民传统农业自给自足的陈旧思想,引导农民联合致富,走规模化、产业化、特色化的科学农业发展路线。逐步树立自身的品牌形象,提高产品质量和产业知名度,稳步打入外部市场,增加农民收入。

3、合理有序开发农村资源。农村资源丰富,具有强大的资源开发潜力。科学、合理、有序的开发农村资源有利于直接促进农村经济的发展,提高农民收入。农村资源开发应该以可以持续发展的科学发展观和生态保护为依据,提高资源的利用率,提高资源利用的价值,运用循环经济理念,使资源开发和资源环境问题相协调,使农村资源优势转变为经济优势。以我局调研的文斗乡农科村而言,结合农科村石材资源丰富,硬度高,花纹美观的实际,大力支持该村大胆引进外资,今年10月,投资100万元集生产、销售于一体的石材加工厂落户该村,每年可为该村创造直接经济收入5万元 。

4、促进农村乡镇企业发展。扩大乡镇企业生产规模和经营范围,促进生产产品多样化,扩展乡镇企业产品销售市场。引进先进生产机器和技术,提高管理者才能,引入资本投入,进行加工、深加工,增加产品负加值,提高企业劳动生产率,形成科学合理的供、产、销产业化链条。

(三)深入群众、贴近基层,加强干部作风建设

一要夯实思想基础。通过加强法律法规和道德教育,充分认识人民群众是我们党的力量源泉和胜利之本。领导干部要切实摆正同人民群众的关系,加强理论政策学习,开好民主生活会,从群众中来,到群众中去,虚心地向群众学习,倾听群众感受和愿望,深入了解民情民意,增强群众观念,加强批评和自我批评,始终与人民心连心、同呼吸、共命运,真心实意地做人民的公仆,全心全意地为人民服务。

二要规范从政行为。抓紧建立结构合理、配置科学、程序严密、制约有效的权力运行机制,规范各级领导干部的从政行为。做到想群众之所想、急群众之所急,与群众打成一片,牢固树立服务宗旨,不走形式、不摆花架子,树立正确的政绩观,以身作则、清正廉洁、公道正派,自觉接收群众监督,以群众的满意度作为衡量工作好坏的标准,认真解决群众的合理要求。

三要强化组织约束。要执行好领导干部报告个人有关事项、述职述廉、民主评议、诫勉谈话等制度,加大对各种违反制度、规定行为的查处力度。?

三、牢记宗旨 开展好教育实践活动

1、改进领导方式和工作方法。要建立和完善的决策联动工作机制。凡涉及人民群众切身利益的重大政策的出台实施,都要通过机制,使决策得到充分酝酿,建立在科学论证、群众认同、社会支持、上下一心的基础之上。

2、保障人民群众的合法权益。要建立和完善以维护人民群众合法权益为重点的工作机制,确保人民群众知情权、选择权、参与权、监督权的落实。凡与人民群众切身利益相关的权益,要坚持依法依规予以保障,通过简化权益保障的程序,减少权益保障的成本,保证人民意愿得到有效表达,合理意见得到切实采纳,合法权益得到有力保护。

3、解决关系人民群众切身利益的现实问题。要按照“群众利益无小事”的要求,把维护社会公平、解决群众实际问题作为执政为民的基础工作,通过建立和完善快捷有效的“情况反映—协调解决—事后反馈”的工作机制,加大财政投入,着重解决好困难群众和弱势群体的生活难题。

4、纠正损害群众利益的各种不正之风。要走好群众路线,首先要做好党员干部队伍的思想教育工作,转变工作作风,树立起为人民服务的.观念。其次要建立方便、畅通的反映各种行业不正之风的投诉处理反馈平台,把“机关作风整治” 活动继续开展下去,重点整治一批群众反映强烈、危害大、影响坏的行业不正之风,向社会公开整治结果,发动各界进行评议和监督,加大对涉及不正之风的单位和个人问题的查处力度。

5、密切党同人民群众的关系。要强化党风廉政建设和反腐败斗争,重点是在领导干部中深入贯彻习近平总书记倡导的八项规定,坚决制止和查处各种形式的脱离群众的官僚主义、形式主义和腐败行为,为群众办事讲求实在,不要流于形式,只喊口号,不切实际,要通过实干取信于民。

调研活动实践报告【篇6】

按照《关于认真开展党的群众路线教育实践活动调研工作的通知》要求,我部门采取个别走访、座谈研讨、实地勘察的方式,深入干部职工、群众的工作与生活,进行了全面而细致的调研,现将有关情况报告如下:

职工利益是企业发展的根本,永远把职工利益摆在第一位,职工生活水平与企业的发展壮大密切相关。我们深入职工群众当中,了解与群众切身利益相关的实际困难与问题,征询职工对企业发展的良好建议。走访过程中,职工群众踊跃的为企业发展献计献策,对此次调研活动均表现出极大的热情与支持。职工群众在生产生活中,遇到的问题主要集中在住房、交通、孩子入学等与群众生活密切相关的问题上,汇总如下:

一、 年轻职工住房难问题

年轻职工工作时间短,工龄有限,虽有住房的刚性需求,但仍需要经过数年时间才能有机会分到属于自己的住房,有的员工甚至孩子都几岁了,仍然在住职工宿舍,或者在外租房,当他们看到同龄人都已住上属于自己的房子时,心中不免失落,但却受限于经济能力,商品房买不起,单位分房没资格,生活的巨大压力使他们无法集中精力在工作上。

二、 青年职工孩子入托难、无人看管问题

青年职工许多都在南厂居住,当孩子长到4岁时,对于每天在厂内工作的职工来说,不可能抽出时间来照顾孩子,然而公司附近又没有幼儿园,对于某些职工来说,孩子入托就像一座大山一样压在他们心头,工作不能耽误,但孩子还需要人照顾,父母不在身边,幼儿园太远,即使孩子进了幼儿园,又无法接送孩子,为了照顾孩子,有的青年职工甚至放弃了自己热爱的工作,留在家中照看孩子。这对正处于高速发展期的企业来说,人才流失都是不利于企业发展的。职工的生活不能安定,就无法专心为企业做出贡献。

三、 职工出行、购物难问题

住在南厂的职工都有这样的体验:每到周末,如果家中没有私家车,想出门逛街买点东西,一般出门的路程,单程都在1-2小时,而返回的时间又不能太晚,否则必须打车才能返回,许多职工都反映,是否可以周末开一班车,往返附近的大型超市,为职工生活提供一定的便利。

四、 单身职工住宿条件有待改善

单身职工普遍反映,由于单位宿舍均是多人合住,宿舍只有风扇,没有空调,每到夏天,酷热难耐,空间小,人多,往往睡一觉起来后,发现床都湿了。晚上睡不好,上班没精神,有些员工希望在宿舍自己出资安装空调,然而公司又明令禁止,这让许多单身员工认为企业对他们个人缺乏关怀,随之而来变产生了情绪,严重影响工作质量和效率。

五、 西厂、南厂、咸阳分公司之间通行不便的问题

许多职工反映在工作中,经常遇到同一天需要在西安3个厂区之间分别处理工作,但由于3厂区之间白天工作时间没有通勤车,这些职工深感交通不便,有的由于事情紧急,只能自掏腰包打车办事。有的虽然事情办完了,但由于没有交通工具,只能一直等到下班时间坐通勤车返回,白白浪费了许多宝贵的时间。

职工们建议,是否可以每天定时在多个厂区之间往返1-2班小型班车,或者给予有车并且需要频繁往返的职工以一定的汽油补贴,不仅可以带动职工工作的积极性,还可减少了企业养车的费用。

六、 工作流程信息化不足,浪费大量工作时间

许多职工反馈,经常因为发一个通知,跑路、找人签字就花半天的时间,尤其是需要给全厂各个部门都要发通知的时候,一个人跑甚至都不够,大量宝贵的时间多花费在跑路送通知上,工作效率低下不说,还经常因为通知至送到领导手里,真正办事的人却不了解通知内容,严重的甚至影响到工作的开展。

职工们都呼吁尽快将发放通知等流程实现电子化,不仅可以提高工作效率,更可以准确的通知到人,提供工作质量。

通过此次活动的开展,加强了干部与职工、党员与群众之间的联系,干部同志带头深入职工与群众的生产与生活当中,倾听群众在生活中遇到的困难,与群众一同提出可行的解决方案,在活动开展方法上,更创新的采用电子化方式,利用邮件、微信、微博投票等等方式,将互联网、电子信息化与网络互动等多种新兴的信息采集方式运用此次活动当中,丰富了联系群众,了解群众生活的信息载体,通过网络互通和投票等方式,更提高了收集信息和信息传递的效率,一改以往见面座谈、开大会式的信息收集方式,使信息收集不受地域性、时间性的限制,多维度、多层次的了解群众之需、体会群众之忧、解决群众之难。

在活动开展过程中,我们本着一切为了群众、一切依靠群众、从群众中来、到群众中去的基本路线,融入到群众生活当中,不断增强服务群众的本领,做到群众有期盼,组织有回应,群众有要求,党员就行动,把服务群众工作做为党员、干部的基本职责和核心任务。

调研活动实践报告【篇7】

群众工作路线作为党的基本路线,经历了历史的实践,并取得丰硕的成果,为了深入贯彻我镇群众路线调研要求,在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动,着力解决人民群众反映强烈的突出问题,我入村走访,历经为期一个月的调研活动,现将调研情况作以汇报。

一、 调研内容及形式的设置

荣家沟村共九个村民小组,390户,人口1600人,耕地1900亩。共两个自然村。北面靠坡,南面临河。坡地占三分之二。此次调研活动严格按照上级文件要求,围绕“为民、务实、清廉”的主题,调研内容主要为涉及到就医、教育、养老、住房、就业民生问题,其次是群众对当前社会风气、政风行风、党风廉政建设方面的看法,同时针对综合治理、信访、安全生产等方面的工作想群众征询意见。综合调研内容,设置问卷,综合信息进行汇总统计,突出查找基层工作方方面面存在的问题。

二、调查中群众反映强烈的问题

(一)农村经济发展问题

一是集体经济较薄弱。现阶段,荣家沟主要以农业收入

为主,经济收入单一且相对较低,当前农民除外出打工外,致富渠道比较少,全村经济相对薄弱,在一定程度上制约着农村各项事业的发展。近年来在大力发展新农村建设、鼓励新型农业的政策支持下,部分群众养鸡、养猪收到一些经济成效,但仍受技术等限制,未能形成大规模养殖。

二是土地流转难度大。土地作为农民最基本的生产资料,也是农民最基本的生活保障。由于分散经营,一些农民弄不清土地所有权、承包权和经营权之间的关系,害怕土地承包经营权流转后会失去了自己的承包地,因而不敢大胆参与流转,导致整个流转无法正常进行。如今很多土地为基本农田,变更十分困难,农民致富缺少土地。

三是资金制约。农民原有收入较低,前期资金积累难度大,贷款审批难度大,造成了农民致富缺少资金。

(二)低保、合作医疗等社保问题

在社会保障方面,很多人反映低保名额少,要求增加低保比例;在合作医疗方面,很多群众反映合作医疗在农村卫生所无法办理,没有很好的享受合作医疗待遇的问题;在农村基本建设方面,要求道路硬化的问题。

(三)社会治安方面问题

在社会治安方面群众普遍反映如今盗窃案件频发,公安派出所破案率太低,主要抓大案要案,对日常频发的盗窃案不重视,群众反响较大。

(四)弱势群体保障问题。部分退伍军人、残疾人、老年人除享受应有国家救助政策待遇外,还要求政府为其解决生产生活上的经济困难。表面上看,这些人的诉求都并不高,也不算过份,但是村上经济条件很有限,加上制度上没有明确规定,不能为他们彻底解决这些实际问题。

(五)基层组织干部问题。近年来与资源、经济纠纷有关的矛盾纠纷明显增多,这是深入开展群众路线教育实践活动中的一大难点。群众对基层组织、党员干部越来越关注,对基层集体经济收支状况的透明公开要求越来越高,对基层组织的民主制度的落实要求越来越严。改革开放以来,农村基层群众生活条件发

生了很大变化,群众的民主意识、平等意识、权利意识、廉政监督意识不断增强,政治参与要求和政务知情要求也越来越迫切。这要求我们必须顺应群众期待,广泛凝聚群众力量,悉心汲取群众智慧,深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动,大力加强党的群众工作。

三、政府干部作风问题的调查情况

政府干部形象相对于过去,村民给予了积极评价,针对于农村相关事务处理中,干部态度好、工作诚恳负责,但也反映了部分干部只满足于完成日常事务性工作,服务能力、带动能力较差,办事不透明、不公开情况时有发生,干部和

群众交流渠道不够通畅,不能很好的引导群众理性诉求,认为带动群众发展特色产业、加工业,提高农民收入,带领农民致富的能力相对较差。但对基层干部事务繁多,人力资源缺乏,可支配的财力、时间十分有限做出理解。

四、针对于信访、综治管理、武装工作征询的意见

针对信访工作,大多数群众认为,在平常处理农村问题方面能做到公平公正,在今后的工作中群众认为需要更及时有效的处理信访问题,提高工作效率。我们对此做出解释,基层矛盾复杂,处理问题需要一个过程,有的问题不能当场解决,群众表示对此理解。

在综合治理工作方面,有安全感是大多数群众的愿望。大多数群众希望加强治安秩序,铲除社会不稳定因素,加大打击偷盗等方面的力度,保持社会稳定和谐,不影响正常的生产生活。

五、针对调查中群众反映的问题的对策建议

一、对于农村经济发展方面。加强基础设施建设,尤其是加强道路硬化,蓄水池、水渠等灌溉设备的维护,保证生产所需的硬件。其次是调整种植结构,发展经济作物种植和养殖业(如养猪场等这样高效产业),其次加强合作组织,建立蔬菜生产合作等组织,引进相关的种植技术,形成具有鲜明特色的蔬菜品种,及时掌握市场行情,保证种植、输出路线畅通。

二、对于今后工作方式方面的建议。要切实摆正同人民群众的关系,开好民主生活会,从群众中来,到群众中去,站在群众的角度考虑问题,倾听群众感受和愿望,深入了解民情民意,增强群众观念,加强批评和自我批评,始终与人民心连心、同呼吸、共命运,真心实意地做人民的公仆,全心全意地为人民服务。其次,解决好“主动干”的问题。继续改进干部作风,在今后的工作中,尽量减少干部工作量,不走形式、不摆花架子,多给干部下乡的时间和机会,让干部和群众多接触,扎实的解决群众存在的困难,认真解决群众的合理要求,增加群众对干部的信任度,以群众的满意度作为衡量工作好坏的标准。同时,要加大干部的理论和工作技能培训力度,提升发动群众、组织群众开展工作的能力,通过倡树典型、示范带动等形式推动工作开展;要真抓实干,切实为群众办好事、办实事,既雷厉风行,又深入细致,提升落实工作的能力和素质。 加大宣传,实现活动参与对象全覆盖。每名干部联系10户群众,扩大党在群众的影响力和号召力,实现结对帮扶的重点和全面相结合。转变工作的方式方法,提高办事效率。具体问题具体分析,因地制宜,避免走过场,防止一刀切;要心系群众,努力提高自身业务素质,转变态度,提高为群众办事的效率。认真解决实际问题,千方百计为人民群众排忧解难,真正做到为群众办好事、办实事。多争取申报项目,切实解决农村生产难、出行难、饮水难、看病难等问题,提高服务

调研活动实践报告【篇8】

为充分了解我市乡村振兴战略开展情况以及村民们对乡村振兴战略的关注度,5月21—25日,市统计局组织力量对全市乡村振兴情况进行了调研。此次调研抽取了梁子湖区梁子镇沙湾村和沼山镇湖瓢村。调研采取实地调查和交流座谈相结合的方式。共收到有效调查问卷56份。

按照性别分类,男性33人,女性23人;按年龄分类,50岁以下22人,50岁及以上34人;按照文化程度分类,高中以下40人,高中及以上16人;按照调查对象的身份分类,村民44人、村干部8人、乡镇干部3人、其他1人。从调研结果看,全市乡村变化明显,乡村振兴取得一定成效,但也反映出农业生产效益低、农民增收难、乡村基础设施不完善等相关问题,须引起各级政府高度重视。

一、农村居民对乡村振兴的关注点

(一)期盼生活水平进一步提升。

在被问到“产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕五个有关乡村振兴的选项中最感兴趣的部分”时,56份有效调查问卷中,有23人选择“生活富裕”,占41.1%。

(二)期盼居民收入进一步增加。

56份有效调查问卷中有24人认为乡村振兴的关键是提高居民收入。虽然近年来我市农村居民收入保持平稳增长,城乡居民收入差距不断缩小。然而,要实现农民持续增收,难度依然较大,需要多方合力来进一步拓宽农民增收渠道。

(三)期盼资金、人才、技术向农业农村流动。

在56份有效调查问卷中,认为影响乡村振兴的因素是资金、人才、技术的,分别有42人、35人、37人,分别占75.0%、62.5%、66.1%。在问到“您认为乡村振兴的因素有哪些”时,沙湾村六组龙群莲回答说“当然是资金、人才、技术了,没钱,怎么搞好农村,有钱,没人才和技术也搞不好农村啊”。资金、人才、技术在乡村振兴中扮演重要角色,这是大家的共识。

(四)期盼社会保障水平进一步提高。

在56份有效调查问卷中,对实施乡村振兴战略最期盼的是提高养老保障水平、提高医疗保障水平的分别有32人、20人,分别占57.1%、35.7%。认为家里每年负担最重的是医疗的有20人,占35.7%。希望提高养老保障水平、提高医疗报销比例是村民的共同心声。

二、乡村振兴的有利因素

(一)产业发展逐步壮大

近年来,专业大户、龙头企业、家庭农场、农民专业合作社等农业生产组织不断壮大,为农业农村产业发展打下了坚实的基础。20xx年,全市市级以上农业产业化龙头企业的105家,省重点龙头企业12家。全市农民专业合作社1573家,同比增长10.77%。同时,全市立足本地资源优势,大力发展武昌鱼、蓝莓、沼山胡柚、梁道大米等特色产业,打造本地农产品品牌。20xx年底,全市共有“一村一品”点308个,示范点45个。全市新增农产品“三品一标”有效品牌88个,总数达204个,同比增加40个,增长24.39%。

(二)生态环境不断改善

近年来,鄂州市科学规划,合理布局,在更高层次、更高水平上推动全市美丽乡村建设。调查中发现村民感觉变化最大的是“道路变好了变宽了、房子变大了、村子变干净了”。在改善农村生态环境的过程中,更加注重提高乡村资源利用率,20xx年主要农作物秸秆产生量约60万吨,综合使用量达57.7万吨,综合利用率达到96.2%,较上年同期提高0.5个百分点。乡村垃圾按照“村收集、镇集中、区转运、市处理”的模式集中处理,生活垃圾处理指数达到100%。全市有600多座污水处理设施对乡村生活污水进行集中处理,污水集中处理指数达到90%以上。

(三)乡风建设基础扎实

全市九年义务教育普及率达到100%,村卫生室、图书室、体育健身场所、村民活动中心等基础公共服务从无到有不断完善,为乡风建设奠定了基础。同时,全市对乡风建设不断加大人力物力财力投入,在开展乡村振兴工作过程中,注重以乡村文化为载体,在尊重原有乡村文化体系的基础上吸纳现代元素。在进行农村旧房改造时坚持原真性保护、原住式开发、原特色利用。

(四)乡村治理有序推进

鄂州市积极探索农村社会管理途径,整合面向农村的各种管理服务资源,建立全域覆盖的农村网格化服务管理体系。每个村都有配备网格员,负责收集社情民意、监督环境卫生、调解矛盾纠纷等工作。网格化的服务管理体系不仅降低了乡村治理成本,而且促进了乡村的和谐稳定。现阶段,随着农村集体资产股权化试点工作的深入推进,村民自治制度的不断完善,乡村治理更加科学高效。

三、调研中发现的问题

(一)农业生产比较效益低。

在与村民的交谈中了解到,一户农民种植0.8亩地的小麦,产量320斤,毛收入330元,投入成本335元(整地90元、种子60元、化肥80元、收割85元、农药20元),人工未计,亏本5元。据调查,今年化肥、农药、饲料等农资价格较往年有较大幅度上涨,全市化肥价格按简单平均,平均涨幅22.8%。同时,农业生产人工成本不断增长。农业生产比较效益低,影响农民种植积极性。

(二)乡村特色产业不强。

通过走访企业,我们了解到,生产特色农产品的企业规模小、生产链短,产业集群度低。以湖北省梁子镇铁皮石斛生产基地为例,基地负责人表示铁皮石斛种植、加工技术要求高,其中从鲜品烘焙成干品这一环节目前依赖于浙江的同行,其原因是这一环节技术要求高,如果在本地培训工人,由于是临时作业,难以留住工人,所以宁愿将鲜品运往浙江同行那里进行烘焙处理。

(三)技术人才支撑不足。

通过调查了解,农村在家从事农业生产的大多是50岁以上人口,从事农业生产的青壮年较少。务农人员文化程度一般以初中及以下文化程度为主。农业新技术新产业新模式推广难,不利于农业现代化发展。

(四)存在“等靠要”的思想。

在调研过程中,部分村民觉得自己年纪大了,不想做农活了,希望政府供养他们。一些人觉得医疗费用太高,政府最好全部报销费用。部分村民存在“等靠要”的思想,遇到困难和问题习惯于等政策、靠扶持、要条件,过度依赖政府,缺乏艰苦奋斗、积极进取的精神。

四、几点建议

1、提高乡村治理水平,促进共治共享。

一是加强基层组织作风建设。基层干部要解决好农村各种错综复杂的问题,需要不断增强乡村治理能力,转变工作作风。在面对环境治理、生态保护、基础设施建设、公共服务等问题时,切实把中央的精神落到实处,为百姓干实事干好事。二是加强基层民主和法治建设。加大对基层干部法治教育培训,提高他们民主决策,依法管理,依法办事的意识。三是加大乡村振兴工作的宣传力度。在向村民宣传国家各项政策时,进行合理引导,让群众在享受国家优惠政策的同时,摒弃“等靠要”思想,通过自身努力奋斗,实现生活富裕。

2、培育乡村发展新动能,激发内生动力。

一是重点发展农产品加工、观光旅游、农村电商等新业态,提升农产品附加值,促进农村一二三产业融合发展。二是做大做强特色产业。力争聚集一批特色产业创新性龙头企业,带动特色产业加快升级。三是以品牌意识拓展市场。做响“武昌鱼”、“梁子湖”两大品牌。用“一条鱼”、“一个湖”带响“梁道”、“梁心”等一批产品品牌。

3、加大资金扶持力度,发展农村经济。

坚持增加民生投入,补齐农村公共服务、基础设施和信息流通等方面的短板,缩小城乡差距。在尊重自然、顺应自然、保护自然的基础上,美化村容村貌。在生产绿色安全农产品的同时,注重发展农耕文化、乡愁等精神产品,打造生态宜居的好环境。在加快新型城镇化建设的同时,加大对农业新业态的投入,推动农业多功能拓展,大力发展绿色农业、创意农业、休闲农业、健康农业、快乐农业等,使农业成为人们追求幸福的新产业新业态。

4、加强人才队伍建设,振兴技术人才。

乡村振兴,关键在人。一是加强农业农村干部队伍建设,高度重视农业农村干部的培养、配备、使用。二是加强对新型农业经营主体培育和新型职业农民培养,引进农业科技人才,提高科学种养水平,增强农产品竞争力,提升农业生产比较效益,增加农民收入。三是鼓励返乡大中专毕业生、退役士兵、“三新”农民创新创业,使他们成为带动农村发展的生力军。同时,进一步细化扶持返乡创业的相关政策,为返乡创业者提供良好的创业环境。

调研活动实践报告【篇9】

创业,是时代的最强音;返乡创业,是当今的热话题。做好返乡创业工作、解决返乡创业难题、加快返乡创业进程,对加快地方经济发展、调整现有产业结构、壮大县域经济实力具有积极的促进作用。如何做好这篇文章、做活这个工程、做大这块经济?是每一位具有远见卓识的领导关注和深思的课题。遵照县委主要领导交办的调研课题,县政协专门召开主席会,及时部署相关调研工作,抽调精兵强将,组建专题调研组。调研组还邀请县工商联、中小企业局、劳动就业局分管领导参与,通过远赴沿海地区、深入乡镇基层、进驻企业车间,组织召开多种多样的座谈会,广泛接触各行各业的创业者等形式,开展了从XX年11月11日至26日为期半个多月的返乡创业专题调研,深入了解务工者的心愿,认真倾听创业者的心声,深刻查找返乡创业过程中存在的问题和原因,积极探讨加快返乡创业的对策和建议。现将调研情况报告如下:

我县返乡创业的前景十分广阔

1、巨大丰富的劳务资源是滋生返乡创业的不竭源泉。我县是个劳务输出大县,劳动力资源丰富。从上世纪八十年代就开始,我县富余劳力远赴沿海开放地区务工就业,经过20多年的发展,我县现有22万余人长年在外务工、创业和发展,遍布全国10多个省(市),他们在社会大熔炉的历炼和市场大风浪的搏击中,开阔了眼界,转变了观念,学到了技术,增长了本领,积累了资本。他们中有部分优秀分子敢闯敢干,捷足先登,在赚取人生第一桶金后,就开启了自主创业的征程,成功实现了由务工者向创业者的跨越,成为了名副其实的老板。据调查,全县共有XX多人在外地成功创业,他们具备返乡创业的条件和实力,是我县推进返乡创业的主体和力量,这巨大丰富的劳务资源已成为培育创业主体的不竭源泉。

2、根深蒂固的故土乡情是拉动返乡创业的紧密纽带。故土乡情是每个人一生的牵挂和思念。我们在温州和义乌同外出成功人士座谈时,他们都有一个共同的心愿,那就是想回归故土,回报家乡,想为家乡发展多作一份贡献,为乡亲致富多尽一份力量。他们认为故土难舍、乡情难忘,在家乡发展将是他们二次创业的第一选择,随着我县加快返乡创业系列政策和措施的出台,他们实施返乡创业的愿望更加强烈。他们表示,将做到以乡情为纽带,以商会为载体,组织更多的籍成功人士回乡创业,充分发挥人经济的优势,全力支持返乡创业经济的大发展。

3、地大人广的特定区域是承接返乡创业的广阔舞台。我县幅员广阔,县域面积位全省之首、人口居全市之最,具有丰富的土地资源和劳力资源,是承接沿海发达地区产业梯度转移的最佳选择。境内青山绿水、环境优美,是一块神奇的天然宝地,令人向往,叫人留连。随着全球和国内产业结构调整升级,生产力分布凸显新的格局,沿海发达地区的劳动密集型产业和资本密集型产业加快向内地转移,越来越多的投资者包括我县在外创业人员面临新的抉择,都在寻求二次创业的着陆点。我县特定的区域条件和丰富资源,将为我县在外成功人士新的创业提供广阔的舞台。

4、逐渐回归的创业典型是带动返乡创业的新型龙头。近年来,我县不断加大返乡创业工作力度,特别是随着县委、县《关于鼓励扶持返乡创业的实施意见》出台,以及组织“一名县领导、一个乡镇、一个包村挂乡部门”对接在外成功人士活动的深入开展,各类创业主体得到了全面激活,返乡创业风生水起,热浪涌动,已成星火燎原之势,一批返乡创业先进典型不断涌现。县委、县在今年春节隆重表彰18名返乡创业的典型,在全县上下以及在外籍人员中引起了强烈的反响,这一个个返乡创业的成功典型,正成为我县引领返乡创业的领头雁。扶持一个返乡创业典型,就会带来一个返乡创业团队的乘法效应正在我县逐步释放。在这一新型龙头的带动下,从而激活了创业要素,激发了创业热情,激起了创业劲头,使我县返乡创业呈现出强劲的发展势头。

调研活动实践报告【篇10】

用科学发展观统领全旗动物防疫工作全局,是新时期、新形势下对动物防疫工作提出的新要求。通过学习实践科学发展观活动,紧紧围绕推进科学发展,重塑左中形象,再展左中雄姿这个主题,为了增强调研活动的针对性,深入基层,认真分析影响我旗动物防疫工作的突出问题,找准问题形成的症结,有针对性的采取应对措施,切实解决动物防疫工作存在的突出问题,最后把全旗动物防疫工作做得更好,才能真正实现全旗党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠的目的。

一、制约动物防疫工作的主要问题

1、对动物防疫工作认识的问题。

目前我旗的畜禽饲养方式仍然以一家一户分散饲养为主,养殖户法律意识淡薄,拒防现象以及引进畜禽不报检、不验证,病死畜禽随意抛弃,自觉防疫意识差,疫情观念淡薄。等现象时有发生,动物防疫工作量及难度还很大,出现动物疫情后,兽医应急反应能力差,不能及时得到控制和扑灭。这些都是对动物防疫工作认识的问题。

在新的形势下,动物防疫工作面临防疫工作量大、任务艰巨;新病种增多、人畜共患增多,老疫病呈现不典型;防疫队伍素质还不能完全适应形势发展需要;防疫工作经费紧张,干部职工福利待遇偏低,工作积极性发挥不充分;各项管理水平低等;存在的问题得不到解决,动物防疫工作肯定出现问题,肯定会有重大动物疫病发生。

2、防疫队伍整体结构不合理的问题。全旗动物防疫战线干部职工年龄结构、知识结构不能适应新形势和新任务的需要。年龄偏高现象十分突出,年轻干部较少,专业技术人员更少。由于防疫队伍结构的不合理,直接影响到动物防疫工作质量和服务水平,进而影响到工作职能作用的有效发挥。

3、人员整体素质偏低的问题。从目前的防疫队伍来看,乡、村两级基层防疫队伍人员文化素质偏低,初、高中毕业的较多,村级防疫员还有一部分是小学毕业的,由于文化水平和整体素质不高,导致出现了不会填写免疫档案和台帐,防疫上打飞针仍然存在,造成免疫质量差,严重影响了工作职能的发挥,因此不能完全满足动物防疫工作需要。

4、防疫工作还有盲点的存在。全旗计划免疫畜禽总数达到165万头只(羽)口以上,家畜内外寄生虫驱治83万头只以上。涉及551个嘎查村,近7万个养殖户,由于各种原因出现防疫盲点是常有的事,不能完全做到100%免疫,做到应免尽免,不留空档还很难。

二、形成问题的原因分析

(一)社会意识不强。从社会整体来看,部分群众防疫意识不强,有相当多的群众习惯上认为家沉万贯,带毛的不算,没有把动物养殖看做是主业,还有个别领导对动物防疫工作的积极作用认识不深,存在对动物防疫工作支持不够。

(二)思想认识不高。从行业自身看,有些防疫人员工作的自觉性和主动性不高,认为动物不像人那么真贵,兽医不像人医那么有地位,因而在实际动物防疫工作中缺乏自信心,加之个别养殖户不能积极主动的配合我们开展的各项防疫工作,更加剧这种思想。

(三)工作职能发挥不到位。服务质量不高和执法不严问题比较突出。如对动物开展免疫接种时,不能做到一畜一震,严格消毒,避免交叉感染,不能做到完全的保定注射,往往只是做了,是否科学合理,难以深入审查,缺乏工作要求的严肃性。

三、加强动物防疫工作的对策

第一、提高全社会对动物防疫工作的认识,创造良好的社会环境。要通过开展学习实践科学发展观活动为契机,切实加大《动物防疫法》的宣传力度,深入开展动物防疫基本知识为重点内容的宣传培训活动,使社会各界,尤其是广大养殖户充分认识动物防疫工作重要性,让全社会都知道地方经济社会发展离不开动物防疫工作,人们食品安全离不开动物防疫工作。要结合科学发展观的具体要求,牢固树立不防疫就是失职,不接受防疫就是违法,切实解决不想防疫、不敢执法的错误思想理念。

第二、正确处理好处理好动物防疫与经济发展的关系,推动动物防疫工作的开展。要通过深入实践科学发展观活动,切实克服各级领导对防疫工作中认识的问题,克服部分群众忽视动物防疫重要性的问题。牢固树立自觉接受防疫,时刻警惕动物疫情的发生,通过合理的防疫措施即可增加收入又可提高效益。

第三、健全各项规章制度,确保防疫工作目标和任务顺利实现。我们要通过学习实践科学发展观,围绕全旗动物防疫工作实际需要,进一步健全各项工作制度(苏木镇场动物防疫站工作考核办法,村级防疫员管理细则,防疫物资管理制度,防疫经费管理制度等),完善各种防疫工作程序,确保动物防疫工作的法律化、制度化、规范化。

第四、加强防疫队伍自身建设,提高防疫工作水平。要科学确定防疫队伍人员结构,把人的素质放在首位,重点看其是否具备专业条件、文化条件和工作能力,不能只片面考虑人的关系。要不断调整人员结构,形成专业结构合理化、知识层次多元化、年龄结构梯次化的工作集体,使动物防疫工作既有经验丰富的老同志,又有年富力强的中青年同志,又有精力旺盛的青年同志;既有懂政治、熟悉政策,又有懂专业技术工作的干部,使防疫工作既充满活力,又保持工作的稳定性和连续性,从而全面提升动物防疫工作水平。要进一步加强动物防疫体系基础设施的建设。要注意吸收那些既有专业知识,又善于宏观管理的干部进入动物防疫机构领导班子,以提高动物防疫工作服务质量和水平。

调研活动实践报告【篇11】

大学生参加社会实践活动是提升自己能力的方法,大学生去做实践调查也是一个认识社会的过程。写好实践总结报告,也是一项提升自己文字组织能力的过程。

调查目的:

时下,大学生通过利用课余时间找份兼职工作打打工或在假期积极参与社会实践,打暑期工、实习体味生活已经成为了一股热潮。对大多数学生而言,挣钱是打工的首要目的。有的却认为挣钱并不是大学生打工的惟一目的,不少同学把打工看作是参加社会实践、提高自身能力的机会。许多学校也积极鼓励大学生多接触社会、了解社会,一方面可以把学到的理论知识应用到实践中去,提高各方面的能力;另一方面可以积累工作经验对日后的就业大有裨益。通过调查可以了解当代大学生对社会实践的看法以及透析大学生生活实践情况,从而结合马克思主义哲学分析大学生社会实践所存在的问题以及提出解决方法,使大学生能正确对待社会实践,在实践中见真知。在往后实践中能更好地接触社会、实践自己的专业技能,寻找发展的机会。

调查对象:

大学生成长成才,是高等院校普遍关注的问题。而大学生社会实践已成为培养合格大学生的重要组成部分,也决不能忽视或放弃大学生社会实践。因此这次调查就选择了在读大学生50名,其中重庆大学20名,西南大学10名,四川外国语学院10名,西南政法大学5名,重庆交通大学5名。年级分别为大一学生5名,大二学生30名,大三学生15名。

调查内容:

本次调查通过对大学生有否参加过暑期工、兼职或实习,最想参与何种社会实践,所参与的打工或实习是否与所学专业相符,能否体现实践与理论知识相结合以及在工作或实习中获得了什么等问题进行展开。

调查方法:

通过派发问卷进行调查,发放问卷共50份,收回有效问卷50份。

调查结果:

从调查中发现,许多大学生都认为兼职是大学生的第二个"课堂",通过兼职可以学到许多宝贵的东西。"存在就是合理",职业没有高低之分,无论什么职业都有其可取与不可取之处,就看自己的需求。不少大学生觉得只要是能够赚钱的工作,就可以去试一试,品牌代理,促销等以前不会是大学生从事的工作,现在都成为了大学生们可以接受的工作。

调研活动实践报告【篇12】

6月26日至7月3日,华中师范大学文学院赴恩施暑假社会实践队以“调研恩施精准扶贫与留守儿童以及恩施非物质文化遗产”为目的,在恩施沐抚镇展开了为期八天的调研活动。期间走访了“闲来乐”葡萄庄园、木贡村村委会、沐抚办事处等地,采访了沐抚办事处书记黄向前、沐抚办事处文体服务中心主任唐登清以及葡萄种植合作社负责人佘运雄等。并在此基础上,针对此次调研的“两个主题”作了相应的调研报告。

26日下午抵达恩施沐抚后,实践队带队老师于蕾对接下来的调研活动作了安排。

27日上午,实践队前往沐抚镇“闲来乐”葡萄庄园进行参观调研,并就当地的精准扶贫政策和葡萄种植与葡萄种植专业合作社负责人佘运雄进行访谈。佘先生关于合作社的历史与规模、自身的经营管理等方面均做了介绍。佘先生表示,该合作社是在政府政策支持下,通过合作入股的方式建立。在葡萄园的管理方面,合作社采取专业人员与农户一对一进行指导的方式管理。葡萄园合作社的经营管理模式,既解决了部分农户的贫困问题,又提升了当地的经济发展水平,是当地落实精准扶贫政策的具体体现。

28日上午,实践队员组织了看望留守儿童的活动,了解到当地留守儿童现象想当严重。在与留守儿童的聊天过程中,当队员张阳问小明(化名):“你父母常年不在身边,对你的学习和生活有什么影响吗?”小明显得很沉默,回答得很冷淡:“没有”。

28日下午,实践队来到沐抚办事处木贡村村委会与七位非物质文化遗产传承者进行了访谈。访谈从老艺人们唱山民歌开始,歌宋冬菊老人为大家演唱民歌《郎在高坡打伞来》,随后,5位民间艺人进行了花锣鼓表演和薅草锣鼓表演。在谈到沐抚政府对于非物质文化遗产保护的相关问题时,唐主任表示,沐抚当地政府对于文化遗产保护工作采取了一些初步措施,但是仍然有很多方面要继续努力。

29日下午,在沐抚办事处会议室,实践队就当地的非遗保护、古镇建设、基层管理以及旅游扶贫与沐抚办事处党委书记黄向前进行了座谈。谈到沐抚未来的发展规划,“沐抚正在努力发展旅游业,争取实现村村寨寨是景区,家家户户做宾馆,人人个个做旅游。”黄书记说道。通过本次座谈,实践队对于沐抚的发展现状及规划又有了更深的了解。

目前,沐抚古镇的精准扶贫政策正在有序落实,非物质遗产的保护还有待于相关部门政策的进一步确立和实施。

红色实践活动方案大全3篇


写好一份方案真的有我们想象得那么困难吗?当我们想要尽快完成工作目标的时候。就常常需要事先准备工作方案。这是我为您准备的“红色实践活动方案”相信它会让您满意,相信一定会对你有所帮助!

红色实践活动方案【篇1】

背景简介:

7月1日是中国共产党成立的纪念日,也是中国的国庆日。为了弘扬中国共产党的优良传统和精神,同时庆祝祖国×××周年生日,我校将组织一系列红色活动。

活动目的:

通过红色话题讲座、纪念墙互动、抗战体验区、主题展览等多种形式,加深师生对党的历史和党的优良传统的了解和认识,同时激发同学对祖国的热爱,增强民族凝聚力。

活动时间:

7月1日

活动内容:

1.红色话题讲座

安排一场以“中国共产党的兴起”为主题的红色话题讲座,邀请历史专家进行讲解,并有现场互动环节。

2.纪念墙互动

学校的主要大厅设立一面红色主题的纪念墙,同学们可以在上面贴上自己的祝福语,以此表达对祖国和党的热爱。

3.抗战体验区

在学校体育场内设置抗战主题的体验区,通过虚拟现实技术打造亲身体验的感觉,让同学们更深刻的感受到民族团结和战争的残酷性。

4.主题展览

在学校艺术馆举办以“红色”为主题的展览,展示中华民族百年来的辉煌历史,同时展示祖国的今天和明天。

活动宣传:

1.建立活动网站,发布活动信息和安排。

2.电子邮件/短信通知

3.社交媒体上的宣传,如微信公众号、微博、QQ空间、小程序等。

活动预算:

1. 印刷纪念墙海报、宣传海报、邀请函等费用:2000元

2. 红色主题讲座及活动的场地租赁费:8000元

3. 抗战体验区场地搭建、设备租赁、VR技术等费用:15000元

4. 主题展览的运营、展厅布置费用:3000元

总费用:28000元

活动效果:

通过此次红色活动,学校将进一步加深师生对党的历史和党的优良传统的了解和认识,同时激发同学对祖国的热爱,增强民族凝聚力,达到树立爱国主义情感、培养民族自豪感和荣誉感,凝聚团结向心力的目的。

红色实践活动方案【篇2】

在中国的历史上,红色活动方案是一个非常重要的政治概念。这个名词通常被用来描述中国共产党在20世纪中叶所采取的政治措施,旨在鼓励工人、农民和其他无产阶级人民对抗国家政权,以达到革命的目的。红色活动方案不仅是中国共产主义运动和革命的标志,同时也是当时整个社会变革的标志。

1949年中华人民共和国成立后,中国的建设工作进入全新阶段,红色活动方案同样得到了充分地发展和发挥。在这个新的时期里,红色活动方案不仅是革命的象征,更是社会改革的重要工具。面对庞大的人口和日益增长的社会矛盾,中国共产党领导人考虑到必须采取大规模的行动来推进社会改革计划,以满足人民对更好生活的渴望。

在中国共产党的领导下,各个行业和社会各个阶层的人民积极开展了众多的红色活动方案。这些方案包括了各种宣传活动、教育活动、文艺活动以及社会援助计划等。特别是在教育领域,中国共产党非常注重加强青年人的教育和培养,通过加强思想教育和实践教育等多种方法,使年轻人具有较强的群众意识和组织能力。

通过红色活动方案的实施,中国的社会结构得到很大的改变。传统的封建血缘关系和地主阶级的权利得到破坏,无产阶级和劳动人民得到了更多的话语权和选择权。同时,中国的工业和农业得到大力发展,基础设施建设也得到了极大地进展。

最近几十年来,中国的改革开放也得到很大的推动,同时红色活动方案仍然在不断演变和发展。虽然该方案的执行方式和具体内容已发生了很大变化,但其仍保持其革命精神和改革意义不变。未来,红色活动方案仍将持续推进中国社会的改革进程,为中国经济和社会的发展发挥着重要的作用。

红色实践活动方案【篇3】

红色活动方案

随着时代的变化,革命历史与红色文化成为了我国历史文化的重要组成部分。在这个背景下,红色活动逐渐兴起,成为人们表达爱国情怀,传承红色文化的一个重要形式。在以下文章中,我们将详细讲述一种红色活动方案,以期为广大文化活动爱好者提供借鉴。

一、方案名称

红色亲子读书会

二、方案背景

随着时代的发展和人们价值观的转变,很多孩子离经叛道,缺乏爱国意识、社会责任感及正义感。红色亲子读书会作为一种新型家庭文化活动形式,倡导家长主动引导孩子学习、了解中国历史文化,让孩子在阅读中渐渐成长。此外,这种方式也有助于减轻家长的压力,建立良好的家庭氛围。

三、活动内容

1. 主题

红色亲子读书会

2. 时间和地点

活动每周定期举行一次,具体时间需要根据家长和孩子的时间安排灵活调整。活动地点为家庭或小区公共空间。

3. 参与人员

每次活动需要家长和孩子一起参与。如果家庭成员较多,可以邀请亲朋好友参加。

4. 读书内容

读书内容以红色题材为主,涵盖中国现代史和宣传教育类书籍,例如《红楼梦》、《红岩》、《红拂夜奔》、《万历十五年》、《中国历史趣谈》、《女红军连长》等。家长可以根据孩子的年龄和兴趣爱好进行调整。

5. 活动形式

活动分为三个环节:分享、阅读和讨论、亲子互动。首先,家长和孩子分享阅读过的书籍,每个家庭有约5-10分钟时间。之后,家长和孩子共同阅读一本书籍,家长可以适时引导孩子理解和思考。最后,家长和孩子共同完成亲子互动环节,例如制作红色手工、讲解红色历史场景等。

四、方案效果

1. 增进亲子关系

红色亲子读书会促进家庭成员之间的交流和互动,增进亲子关系。

2. 增强爱国意识

红色亲子读书会通过读书和讨论,让孩子了解中国历史文化和传统美德,增强孩子的爱国意识。

3. 促进思考和学习能力

通过阅读和讨论,红色亲子读书会可以培养孩子的思考和学习能力。

4. 帮助孩子树立正确的价值观

红色亲子读书会让孩子接触到正义、爱国、公正等积极向上的文化,帮助孩子树立正确的价值观。

五、总结

红色亲子读书会作为一种新型家庭文化活动形式,不仅可以增进亲子关系,而且可以增强孩子的爱国意识、促进思考和学习能力,帮助孩子树立正确的价值观。它的推广和普及不仅有助于家庭文化的建设,也有助于青少年健康成长和文化素养的提高。希望红色亲子读书会可以在更多的地方得到落地,让更多的人品味红色文化的魅力。

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