在日常的生活当中，我们总是会需要用到许多范文，范文可以帮助我们自身的写作，范文的撰写要注意哪些方面呢？也许以下内容“被要求写检讨书实用6篇”合你胃口！欢迎大家与身边的朋友分享吧！

被要求写检讨书 篇1

尊敬的领导：

您好！

通过您把我叫去您的办公室的那番教导，我已经深刻认识到自己的问题了。

我强行要求每个学生在上网课时打卡，这实际上是把管理学生学习的责任都丢给了学生和学生家长，这不仅给需要认真学习的学生增加了负担，而且让现在也在家远程办公的家长们增添了麻烦，而我却只拿“谁没打卡”来简单粗暴地对待学生的学习，这真是一件非常不应该的事情啊！

说实话，刚上网课的那会儿，我也为管理学生的学习而犯愁，当我了解到许多老师通过让学生打卡这样的方式来管理时，我还由此想到了现在许多企事业单位的上班打卡，一时没想清楚意义便觉得这种打卡的方式有利于我管理学生，于是就照样过来用了。直到您把我叫去办公室喝茶，我才知道我这样的方式让学生们吃不消，还让学生的家长告状告到了您那里去了。

惭愧。我作为一个老师，竟然用公司管理员工的方式来管理我的学生，殊不知这样的打卡方式并没有让他们的学习变得更好，甚至因为这种方式的弊端，而导致学生们每天都忙着在打卡打卡打卡，而忽略学习这件学生本身更应该重视的事情。还有一部分学生更是钻了这个方式的漏洞，每天打完了卡倒头继续睡，完全不在意自己的学习变成了一种任务式的机械的打卡。若不是那些家长们发现并“举报”上来，这些孩子落下的功课可就会越来越多了啊！

领导，我已经深刻认识到自己的错误了。能够想出这样的方式来应付学生们的上网课，一定程度上也反映了本人对学生学习的管理不周，我怎么能把学生当成自己的员工呢？我更应该灌输的，更应该引导孩子们的，应该是“学习是自己的事情”，我应该在学生们把学习当成了任务的时候，及时挽救他们于悬崖的边缘，我应该帮助这些学生“改邪归正”。若是不能，而且还用强行要求他们上网课打卡的方式来约束他们的学习，那我和压榨员工时间的资本家又有何区别呢？

领导，通过您的教导与本人自己的反思，这类事情再也不会发生了，我在这里向您保证。如果再有这类将管理学生学习的责任推给学生以及学生家长的情况出现，我自愿退出教师队伍，不再误人子弟。

此致

敬礼！

检讨人：xx

20xx年x月x日

被要求写检讨书 篇2

今年4月1日中午，宋姑娘的母亲接到女儿电话，女儿用家乡话说，她被男友折磨和关押，想自杀。话没说完，电话挂断宋母大惊，报警。

宋姑娘，25岁，湖北人，杭州一所大学老师。

男友比宋大22岁，姓刘，本科学历，和宋在同一所大学，任韩语教师，离异，有一子。

在派出所做笔录的宋姑娘全身是伤，面目全非，一头秀发被剪得七零八落，她说这都是刘某折磨的。

xx年，宋进入这所大学工作，刘对她展开猛烈追求，直到xx年5月，两人确立男女朋友关系，并住在一起。同居期间，两人关系时好时坏，经常吵架。

宋说，刘的脾气变化无常，比如两人一吵架，刘会凶狠地威胁如果宋不和他好，就带人杀她全家，但是过一会儿，他又会贴着笑脸赔着小心，又讨好又道歉，让人无所适从。

宋姑娘后来说，和刘交往期间，她曾和大学初恋男友去过一次北京，只是叙旧没有越轨。

这件事成了刘心中的一根刺。

案发后，初恋男友证明，北京之行后，宋突然莫名其妙在QQ上谈起北京发生性关系的话题，并让他多带点钱到杭州来见面，因和事实不符，他起了疑心，后来才知道是刘用宋的账号在说话。

xx年3月26日，宋和刘吃午饭，其间宋接了个电话，刘听到是男人打来的，等宋挂了电话就追问：那个男人是谁？

宋非常反感，回了一句：关你什么事？

刘爆发了。

宋在警方笔记中说：他把我推在草坪上，用脚踢我，掐我的脖子，打我的全身，然后又把我硬生生拖回家，继续打我，用脚踢、用拳头打、用拖鞋打我的全身，还用菜刀、铁锤打我的屁股和背部。

殴打女友之后，刘意犹未尽，查看了女友笔记本电脑上所有聊天记录，认为聊天记录很暧昧，暴怒，砸掉电脑，继续殴打宋，并把她的手表扔出窗外。

晚上吃饭，刘逼问宋和谁去了北京，宋坦然承认，刘一下子把碗砸到宋脸上，随后把她拖进卫生间，操起剪刀把她的头发剪得一塌糊涂，接着殴打。

次日，刘逼宋给学校的领导发短信请假。随后搜走了宋的钱、银行卡、身份证、手机，拔掉网线，反锁窗门，把她关在家里写检讨。

刘被抓后辩解，拿手机是怕她和别的男人再联系，拿银行卡是想拉近和宋的关系，如果她再犯错，就靠经济处罚她，锁门是担心宋自杀。

白天，刘去上课，晚上回来检查检讨书。

案发后，警方收缴了几份检讨书，宋在检讨书里痛骂自己不忠，不道德，发誓一定对刘好

必须按他要求写，内容只要稍微不符合他的意思，就用手机打我的脸和头。宋姑娘后来说。其实这些都是刘想象出来的，她根本没有做过。

xx年4月1日，刘带宋去银行取钱，取了3万多元，之后他去复印宋的检讨书以及赔偿协议，宋趁机逃跑，借路人电话报警。

因为我们讲好共同承担，好好过日子，我缺钱，她就应该出钱帮我我觉得她亏欠我的，作为她对我的补偿。刘后来解释，他认为这些钱是他应得的补偿款。

宋被关期间，刘一共从宋的银行卡上取走4万多元钱。

刘的前妻作证，4月1日傍晚，刘曾来找过儿子，进了儿子房间又离开。后来警方在刘的儿子房间抽屉内发现一只信封，内有3万元。

次日凌晨，刘在家被抓，刘坚决否认自己强制关押女友，他说写检讨和取钱都是宋自愿的。

因涉嫌非法拘禁罪，刘被下城区检察院提起公诉。(本文来源：杭州网-都市快报)

被要求写检讨书 篇3

老师您好，首先我想说一声对不起，我不应该用侥幸的心态让朋友帮我占位置，虽然不是有意的，但最终还是跟代刷没什么两样，对此我感到很抱歉。就为了想多刷一节课，我为此付出了惨痛的代价。第一次写检讨书，而且还要写这么多，我感觉很迷茫，高考作文也没写过六千字，如果让我用朝语写我或许能写得出来，啊，是的。我是一名朝鲜族，写汉语对我来说是如此的困难，但我还是依然要坚持，不然我将失去我那宝贵的一分。

我知道代刷不是一件小事，这会在班里造成严重的影响，我为自己的行为感到了深深地愧疚，尤其是到了这种非常时期，这么做是更不应该的，我对自己所犯的错误感到很羞愧。今天写下这份检讨书，不仅是因为这是一个纪律处理的程序，更确切的来说，我想通过这份检讨来表明我的诚心，不会再有下一次。

老师一开始就跟我们再三强调，不能代刷，代跑，衣服要符合规范，可我缺没有把老师的话放在心上，没有重视老师说的话，没有重视学校规定的规矩，当成了耳边风，这些都是不应该的，也算是对老师一种不尊重。应该把老师说的话铭记在心，那些规律也谨记在心，事后我想了许久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，也耽误了自己的学习。由于我一个人的犯错误，有可能导致别的同学们的效仿，那是我最不想看到的。每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优，全面发展，树立良好形象，也使我们的学校有一个良好的形象。但这需要每一个同学们的共同维护才可以建立起来，而我自己这次却犯了错误，去打破了这种平衡，是不应该的，若每一个同学都这么犯错的话，那网球体育俱乐部是不会有正常的秩序的，所以对此，对我的惩罚也是应该的。

一直以来，检讨与自我反省都是人们对自身素质提高的一个必要办法。。外面的花花世界通常将人们本身发自内心深处的那些感觉朦上了一层层的面纱，人们只有不停的进行检讨及自我检讨才能将造成假象面纱掀开，真正的实质才得以体现，才不致于使人在假象中得出错误的结果。因此，在这里有必要去浅谈一下检讨与自我检讨。检讨与自我检讨是一个循环的过程。一切有逻辑思维的物体都是通过检讨与自我检讨而得到进化或进步，动物界中的动物学习生存的本领就是一个检讨与自我检讨的过程。检讨与自我检讨都必须要先产生一个实体才能对这个实体的过往经历的结果进行分析，然后得出总结，再将总结出来的具体问题进行优化及改进，最后推算出正确寻找真实结果的方法。由于有这些次序中的概念，往往检讨与自我检讨都会在先行动，然后再得到解决方法或经验。检讨与自我检讨在定义上可以解释为对过往经验的分析、总结过程，现实中人们只是犯错误的认为它只是表示对一个失败经验的分析及总结过程，但成功经验的分析总结过程人们却忽略了。往往人们会认为过往成功的经历就不用进行检讨与自我检讨，其实这是极错误及危险地步向灭亡的想法。因为唯物论一切事物都是客观存在的，成功的结果往往冲昏了人们对成功过程中实施方法的总结经验，没了这个总结经验，人们在下一次实践中就等于每次都是只靠盲目探索而取得成果，这往往是最危险的方法，最终会误导人们处事方法而步向灭亡的深渊。由于检讨与自我检讨是一个循环不断的过程，每一个检讨与自我检讨本身也是一个实践的过程，其经历及结果也将产生下一个检讨与自我检讨，下一个检讨与自我检讨的结论往往是一个最新的行动指引。检讨与自我检讨因此具有周期性，一切具有思维的物质自产生至灭亡的过程中，检讨与自我检讨的周期越短，进化的阶跃就越大，往往它是一个傅立叶级数方程，越往前执行一个周期，下一次的波幅就会收窄，频率也因此而加密。其次，检讨与自我检讨由于是一个过程，所以结论在逻辑领域中也存在真或假的定性，但这一个结论的定性不会对检讨与自我检讨的过程产生一个阴影，因为综上所述在得出每个结论之后，无论怎样都必须要进行经验的分析与总结，所以这个定性并不影响下一次检讨与自我检讨的出现。检讨是由一切具有思维的物质去执行，自我检讨则只是由自我思维的物质本身去执行。检讨与自我检讨中，自我检讨是检讨的一个真子集，因此，忽略自我检讨本身，非自我检讨在检讨中往往有可能是一个空子集，当这种情况出现的时候，自我检讨的存在就是唯一为防止步向灭亡而提出最新行动指引的最后一道防线。这个关键性往往给自我思维物质带来进化的希望与生机。当检讨不出现时，自我检讨的关键主导是具有自我检讨能力的思维物质本身，而且这个思维物质往往会在检讨不出现的时候，也将自我检讨的警惕性同迫切性如同只是看到成功一面而忽略存在失败漏洞那样大大降低，从而增加步向灭亡的危险性。总结以上论述，无论何时何地只要具有自我思维的物质都必须要进行周期性的检讨与自我检讨，从而为下一次行动提供回避灭亡的行动指引。

同时，在这件事中，我还感到，自己在责任心方面仍旧欠缺，明明是我让我同学先帮我占一下位置的，可我却还想去想这应该不是我的错，是我同学害了我之类的天真的想法。

这充分说明，我还没从思想上把这个规定重视起来，这也说明我对此没有足够的额责任心，也没有把自己的学习更加做好，走上新台阶。在自己的思想中，仍旧得过且过，混学分的应付思想，现在我深深感到这是一个非常危险的倾向，这不是我当初来报考这学校的目的，如果不是老师给了我这一次写检讨书的机会，我恐怕都没机会反省，一直这么混下去，甚至无法想象我大学四年后会是什么样子，因此，通过这一件事，在深感痛心的同时，我也感到了幸运，感谢老师这一次的机会，让我感觉现在觉醒还来得及，这在我今后的道路上，无疑会是一次关键的转折点。所以，我在向老师做出这份检讨的同时，也向您表示发自肺腑的感谢。

作为一个网球俱乐部的一员，保证衣装规范，不代刷是一项最基本的要求，但是我连着最基本的要求都没有做到，事后，我冷静的想了很久，为什么老师的口气那么无容置疑，因为我犯的是原则性的原题，是不可能被原谅的，为了更好认识和改正自己的错误，我认为有必要对自己的行为作出深刻检讨：

1、思想上的错误：这是我第一次让别人帮我刷课，听说代刷都很容易的，我想说我很天真，我连劝阻别人都做不到，居然自己也效仿起来了，对此，我经过深刻的反省，我终于认识到了，什么才是我导致这次代刷的原因。我不就想多比别人刷一节课，比别人刷的更快一些么，对于这种没有捷径的路径，我妄图想触碰它的逻辑底线，这是一个严重的错误。

2、行为上的错误：无论是真心还是故意，我的确是让别人帮我占位并刷课了，这是很明显的错误，如果连累到其他人，那我真的是无比懊悔了

对于以上的错误，我已经深深认识到了它们的严重性，特别是代刷-这种损人不利己的行为，为了更好地向老师检讨自己，我特提出以下几点改正意见，好让自己和老师同学督促自己改正我的错误：

1、向老师认错。既然自己已经犯了错，我就应该去面对，要认识到自己的错误，避免以后犯同样的错误。所以，我写下这篇深刻的检讨，向老师表明我认错的决心。

2、提高自觉性。以后刷课之前自行先检查衣装有没有符合要求，免得再像这一次。

3、提高自己的思想觉悟。以后对于代刷这种东西，想都不能想，更别谈帮别人刷课了。

以上就是我的检讨，还望诸老师能够原谅我这次的无心之失，保证没有下次，在这先谢谢诸老师，愿你天天开心。

被要求写检讨书 篇4

窜班检讨书要求850字

尊敬的班主任老师：

此时此刻我满怀愧疚与懊悔的心情递交这份检讨书，以深刻反省自己串班玩闹的行为。不得不说，我这样的行为在学校里造成了一定的风波与影响，也因为我好交朋友、坦诚相待的特点在同学们群体中造成了一定效仿的负面效应。由于我的奔跑速度与生俱来，而众多同学们未必具备这样的急速以克服短暂课间时间对于串班行为造成的压力。

不得不说，我串班玩闹的行为是严重错误，具备恶劣影响的。这次错误的发生，给我的心理带来了警醒，在学校领导与老师的严肃批评下，我对于错误更是有了深刻的理解与醒悟：

第一，下课时间尽管是供我们身心放松的时候，但是也需要在合理的范围内进行这样的放松行为。我作为高三(18)班的班级成员，下课期间应该待在本班里要么写写作业，要么跟同学们交流一下感情，再或者去学校洗手间解决一如厕问题也是没有关系。完全没有必要去串班，其他班级尽管有要好的同学，我也应该尊重他班的班级氛围，以“不进入、不影响”为原则不打扰他们，有什么重要的'话要说可以在放学时候再找同学说嘛。

第二，我这样串班的行为也在一定程度上造成了他班老师的厌恶。毕竟我不是他班同学，他班的班主任老师多次看见我串班，已经对我产生了一定的厌恶情绪。这对于他班老师的身心健康非常不利，尽管我只是单纯得跟几个要好同学闲聊，也可能给他班的班主任老师造成以为是在嘲笑他的不良幻想与负面情绪。无论如何，我也应该多为他班老师的身心健康着想，在这样的情况下我也不应该去串班。

第三，我这样串班的行为给学校的公共设施带来了潜在的破坏影响以及破坏了学校相对宁静祥和的学术氛围。不得不说，我平时的奔跑速度一般，一旦发现串班上课铃响的时候居然可以达到音速。这样的极速常常会产生音爆现象，给学校宁静氛围带来了毁灭打击，也带来了同学们欢呼雀跃的吵闹风波。您尽管多番保护我，可是我有时候也偷听老师们的教工会议，常常有别班老师提出让我退学的凶狠要求。此番我再次成为被告，是我的不小心、不仔细，更是我没有引起足够的警觉与教训，辜负了您对我的厚望与栽培。

学校是供大家学习科学文化知识的地方，嬉戏玩耍只能作为课业之余的简单搭配。眼看我们已经高三，高考在即，我还这么没心没肺得串班玩闹，实在是非常得不应该。我身为一名在校学生，就应该老老实实得保持一个学生该有的样子，绝不能够做出格的事情。我应该明白如此青春美好的高中生活稍纵即逝，我不懂得利用这美好时光好好学习，就是对生命的背叛，对青春的挥霍，对父母的悖逆，对老师的辜负，对不起...

最后，我要再次郑重得向您说声抱歉，并且向您保证从今往后我下课不再串班玩闹了。

此致

被要求写检讨书 篇5

说实话，老孟比我更踏实，且不会像我一样易冲动，易沉迷某样东西，所以大多的时候她的观点和意见我都会听的。其实在上次视频时，我有看到她手上一直带着那个小红绳，默默的也在觉得她很用心。听她口述，别人男朋友洗澡时都一直带着，从不解掉，我想这也是她对我的要求吧，可我呢，不是不愿意带，只是不习惯叮呤呱啦响（显得女孩子气），用电脑时又易碰到。我更倾向于把它挂我背包上，随身携带。悲催，昨晚她要看我手，我没意会出她要看这个。额滴神那，又是一顿狂风暴雨（此处略去57个字）。。。

这个五一，本打算要去合肥的，种种原因的吧，又没去。我也知道我们家老孟给我准备了东西，这样的爽约，搁我身上，心里也会不爽。好啦，不强调什么交通困难，什么天价路费，哎，在五一这个人潮涌动，处处爆满的时段，你是面包进去，面条出来啊。

现在的感觉吧，就是一个人的话，会比较随意，会妥协于自己懒惰和随性的想法，生活作息颠倒无序，这种没人管没人问的状态，是我最大的敌人。遥想当年，在我老妈的苦口婆心下，我一直行于正轨，转瞬即下，到上大学那会，我就已经越轨翻车了。所以也是成绩不怎么好，挂科补考是常态，哎，蹉跎的岁月啊！要改变这种状态，就得我们家老孟赶快到我身边来，说实话，那时我会听话很多，不信吗，不信那就试试！

PS：想起来了，上次冒然离职的检讨还没完成。。。。

被要求写检讨书 篇6

尊敬的领导：

您好！

真的非常抱歉，领导，我以己之心度人之腹了！我以为所有的学生都可以在家上网课了，我更自以为是的觉得没有哪个学生是没有拍视频的设备和条件的了。当我得知许多学生在家上网课是需要跑到山顶上才有一格收到群消息的信号时，我这才知道不是所有的学生家里都拥有上传学习视频的条件。

领导，这真的让我想起来《了不起的盖茨比》里面的一段话：“‘每逢你想要批评任何人的时候’他对我说，‘你就记住，这个世界上所有的人，并不是个个都有过你拥有的那些优越条件。’”的确，我以为自己可以上网，许许多多的人可以上网，我就以为全世界的人都可以在家上网了，殊不知真的有家里上网需要上山顶上收信号的家庭，更不知道现在人手一个的智能手机和电脑，也不是每个家庭都拥有的。我的学生里面真的有这样的家庭，当这位学生家长打电话来找我时，我这才知道不是所有的人都脱离了贫苦，是我太想当然了。

我竟然还是一个老师。身为一个老师，我想我应该要比其他人更能体会学生以及学生家长的难处的，我竟然没有调查了解，便在课堂上要求所有的学生都在课后上传学习的视频作为作业来提交。也正是这个对有些家庭来说算是“无理要求”的要求，让我看到了许多学生在家上网课的艰难以及他们父母心里的不是滋味。

上传学习视频，这不仅仅要求每个学生家里都有电脑或者智能手机，更是隐性的要求每个学生家里应该有可以拍摄学习视频的设备。智能手机也好、相机也好、电脑摄像头也好，这些看似已经普及的东西，其实在我们国家并不是每家每户真的都有了。

以前在教室里上课，有些时候需要有电脑或者智能手机完成的作业，兴许那些学生家长还可以找邻居或者亲朋后友借一借，但是现在每天都要上网课这件事，对许多还没有拥有这些条件的家庭陷入了困境。这疫情期间给兴许还不能出外打开挣钱家长，增加了一个非常大的难题。

领导，我错了。以后再有这样的与平日上课不同的要求，我一定都会先询问清楚了再做决定，不会再以己之心度人之腹了！请领导您原谅我的这一次疏忽，我保证再也没有下次了！

此致

敬礼！

检讨人：xx

20xx年x月x日

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