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1、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
2、在教育中展示人格,在真情中演绎爱心,在平凡中追求卓越。
3、学生对教师的尊敬的唯一源泉,在于教师的德和才。
4、一言一行,诚信铭于身;一举一动,责任记于心。
5、师之爱,爱而不宠;师之严,严而有格;师之责,责在求真。
6、学为人师,固守师之本;行为世范,谨守师之德。
7、诚信是做人的一面镜子,责任是成功的一把标尺。
8、当你埋怨学生太笨的时候,你也该自问:什么叫诲人不倦。
9、生命是否精彩,不在于思考,而在于是否有勇气行动。
10、筑百尺高楼须重根基石,进百年学犹念引路人。
11、尊重儿童,不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
12、命运的建筑师就是你自己,诚实和勤勉是你成功的阶梯。
13、没有爱的教学,宛如无水池塘,终将群鲜枯竭。
14、浇花要浇根,教人要教心;教心要知心,用心换真心。
15、将表扬和鼓励当投资,投入越多,回报越丰。
16、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌,它在自己的岗位上尽力发光。
17、以爱育人,人人有爱;以诚待人,人人真诚;以责做事,事事安心。
18、你希望怎样的老师影响教育的你的子女,你就努力做那样的老师。
19、露珠不愿跟珍珠比美,只顾默默地滋润绿叶和鲜花。
20、当我们把责任立于肩头的时候,我们就获得了前进的不竭动力。
21、教师不仅是文化知识的传授者,更是学生人格的塑造者。
22、立三尺讲台,奉献一腔热血;承千年师魂,育万树桃李。
23、仁者待人,宽容为佳;医者救人,生命为重;教者育人,引导为上。
24、没有一个人是完美的,但每一个人都应该追求完美。
25、教师的魅力在于丰富的知识、无私的爱心、真诚的奉献。
26、愚蠢的教师只会传授真理,聪明的教师应教学生发现真理。
27、教育的成功源于对事业的爱,成功的教育源于对学生的爱。
28、老师,擦亮孩子诚信的明镜;孩子,点亮老师责任的明灯。
29、勤对工作,爱对学生,诚对家长,谦对同事。
30、在知识的舞台上,最渊博的教师也是最谦虚的学生。
31、想教学生如何正派为人,教师应先从自己正派为人做起。
32、没有人能阻碍你进步,除非你自己不愿付出努力。
33、宁做奋斗者登山的拐杖,不做闲逸人享乐的温床。
34、负责任重担共创美好社会,扬诚信风帆同度文明人生。
35、人生因为诚信而更具价值,教育因为责任而更具分量。
36、以教师之诚,换学生之心;以教师之德,育学生之信。
37、愿做春凤,吹干心灵之花;甘做石阶,承受攀登步伐。
38、教师,是播撒知识的种子,传递文明火炬的使者。
39、严于己,而后勤于学生,这个无愧为教师的天职。
40、师者,用在心、爱在生,贵在真,此生教无悔。
41、用爱心去塑造,用诚信去感召,用人格去熏陶。
42、教之,授之,爱之,责之任务;想到,说到,做到,诚之根本。
43、谷穗越饱满就越低垂,学识越渊博就越谦逊。
44、教师的欣赏、信任和期盼是学生成功的基石。
45、用知去灌溉,用情去关注,用爱去抚育,用心去聆听。
46、没有爱的教育是死亡了的教育,不能培养爱的教育是失败的教育。
47、掬一捧兰溪碧水浸润六中桃李,怀一颗进取之心奉献教育事业。
48、充满信心才有希望,努力拼搏才能成功,珍爱生命才能快乐。
49、育人先育德,德容天下;言信首言诚,诚走人生。
50、踏踏实实办事,认认真真教书;清清白白做人,兢兢业业为师。
51、生活就像我家门前的那盆兰花,你多给它浇水,它就多为你开花。
52、想要学生成为什么样的人,首先自己得成为什么样的人。
53、即使天注定,也要去打拼,品学要兼修,成才先成人。
54、我的微笑是通向你心灵的桥梁,你的微笑是我希望的源泉。
55、和蔼可亲的态度,永远是教师良好教态的注脚。
56、诚以待人,长修沟通心桥;信以处世,永铸人格基石。
57、用爱浇灌未来,教之责;以诚哺育心灵,师之信。
58、春蚕一生没说过自诩的话,那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。
59、用责任撑起成功的事业,依诚信维系坦荡的人生。
60、真情打动学生,诚心感化学生;心灵聆听学生,汗水浇灌学生。
61、选择教育,就选择了付出,选择了奉献,选择了博爱。
62、诚实守信是立身之本,敬业奉献是执教之根。
63、如果要评价一个学生的学习,看他的回答不如看他的提问。
64、让微笑成为我的表情,让耐心成为我的性格,让奉献成为我的事业。
65、授真理,不欺,不瞒,不骗;育栋梁,不急,不躁,不馁。
66、在过多地要求学生的同时,也应该尽可能地尊重他们。
67、人身上最有价值的东西是知识,最美好的品德是诚信。
68、以优秀文化滋养人,以高尚品德塑造人,以奉献精神感染人。
69、善教犹药,责任为引,诚信为剂,以医他愚,匡扶正气。
70、守诚信做人,人显善美;尽责任做事,事显完美。
71、诚实能让人如金子般闪耀,责任能使人似泰山般屹立。
72、身正、言正、行正,教师之本;爱心、关心、用心,教师之德。
73、不怕出丑的人只出一会儿丑,怕出丑的人出一辈子丑。
74、做六中人,修德治学助你行;结师生情,品质方能任我腾。
75、成功没有定义,你追求过,努力过,就是成功。
76、乐观者时时充满希望,即使身处绝境,也会尽心尽力,泰然处之。
77、在教学上,要做教师兼学者;在写作上,要做学者兼教师。
78、逃避、拖延、犹豫滋生失败,信心、行动、坚持成就胜利。
79、守住诚信,守住为人之根本;履行责任,履行为师之使命。
80、要学会安静,只有安静才能让你真正去思考问题。
81、能受到学生的尊敬和欢迎,这是教师的价值所在。
82、甘于清贫,乐于奉献,与学生一起守护心灵的净土。
83、艺术家可以塑造人的形体,却无法塑造人的灵魂,但教师可以。
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1、欲修其身者,先正其心;欲正其心者,先诚其意。韩愈
2、少成若天性,习惯如自然。班固
3、对于道德的实践来说,最好的观众就是人们自己的良心。西塞罗
4、人应当头脑清楚,道德纯洁,身体干净。契诃夫
5、既然失恋,就必须死心,断线而去的风筝是不可能追回来的。巴尔扎克
6、习惯之链的力量很弱,因而往往感觉不到,但一当感觉到了,它已是牢不可摧的了。塞缪尔约翰逊
7、不守时间就是没有道德。蒙森
8、闻人之谤当自修,闻人之誉当自惧。胡居仁
9、在世界上一切道德品质之中,善良的本性是最需要的。罗素
10、富贵不傲物,贫贱不易行。晏子
11、学苍竹到老虚心留劲节,敬苍松久经风雨不知寒。格言
12、人们宣扬的一切道德家庭的道德,社会的道德,只有失掉了利己主义才是美好的,只有在为了过分人道的亲爱者好儿女或好配偶而牺牲了自己神圣的思想时才是美好的!罗曼罗兰
13、熟习减除对于事物的恐惧。伊索
14、君子之行,静以修身,俭以养德,非淡泊无以明志,非宁静无以致远。诸葛亮
15、习气那个怪物,虽然是魔鬼,会吞掉一切的羞耻心,也会做天使,把日积月累的美德善行熏陶成自然而然而令人安之若素的家常便饭。莎士比亚
16、人类的食粮大半是谎言,真理只有极少的一点。人的精神非常软弱,担当不起纯粹的真理;必须由他的宗教、道德、政治、诗人、艺术家,在真理之外包上一层谎言。
17、君子之守,修其身而天下平。孟子
18、爱国主义也和其他道德情感与信念一样,使人趋于高尚,使人愈来愈能了解并爱好真正美丽的东西,从对于美丽东西的知觉中体验到快乐,并且用尽一切方法使美丽的东西体现在行动中。凯洛夫
19、啊,有修养的人多快乐!甚至别人觉得是牺牲和痛苦的事他也会感到满意、快乐;他的心随时都在欢跃,他有说不尽的欢乐!车尔尼雪夫斯基
20、既然习惯是人生的主宰,人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的,那就是最完美的习惯,这是一定的,这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。培根
21、窃以为天地之所以不息,国之所以立,贤人之德业之所以可大可久,皆诚为之也。曾国藩
22、精神上的道德力量发挥了它的潜能,举起了它的旗帜,于是我们的爱国热情和正义感在现实中均得施展其威力和作用。黑格尔
23、德之不修,学之不讲,闻义不能徙,不善不能改,是吾忧也。孔丘
24、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。苏霍姆林斯基
25、社会和自然的区别就在于,社会是有一定道德目标的。赫胥黎
26、我所谓共和国里的美德,是指爱祖国也就是爱平等而言。这并不是一种道德上的美德,也不是一种基督教的美德,而是政治上的美德。孟德斯鸠
27、一个人如能在心中充满对人类的博爱,行为遵循崇高的道德律,永远围绕着真理的枢轴而转动,那么他虽在人间也就等于生活在天堂中了。培根
28、古之欲明德于天下者,先治其国;欲治其国者,先齐其家;欲齐其家者,先修其身;欲修其身者,先正其心,欲正其心者,先诚其意;欲诚其意者,先致其知;致知在格物。礼记
29、高雅的品味,崇高的道德标准,向社会大众负责及不施压力威胁的态度这些事让你终有所获。李奥贝纳
30、谁能从道德败坏的地方脱出来,还保持洁白,便是有了最伟大的功德。显克微支
31、有两样东西,我思索的回数愈多,时间愈久,它们充溢我以愈见刻刻常新、刻刻常增的惊异和严肃之感,那便是我头上的星空和心中的道德律。康德
32、我们不得不适应这一现实:历史乃是万神殿的反映,它的活动既非道德又非不道德。它既不惩恶又不报善。因为它不是根据正义而是根据力量。它总是把胜利分配给有权势者,任其肆无忌惮、为所欲为。一般说来,在世俗事务上它总是替为非作歹者撑腰。茨威格
33、只有以爱情为基础的婚姻才是合乎道德的。恩格斯
34、修身以敬,勿托以尊。晋书
35、道德的最大秘密就是爱;或者说,就是逾越我们自己的本性,而溶于旁人的思想、行为或人格中存在的美。雪莱
36、人类在道德文化方面最高级的阶段,就是当我们认识到应当用理智控制思想时。查尔斯达尔文
37、与其说衣服是习惯还不如说习惯是衣服。亚兰
38、习勤忘劳,习逸成惰。李惺
39、汝若全德,必忠必直,汝若全行,必方必正。元结
40、习惯是一种最糟糕的痼疾,因为它使人们接受任何的不幸,任何的痛苦,任何的死亡。出于习惯,人们可以与自己憎恶的人生活在一起,学会戴镣铐,忍受不公正和痛苦,以至对痛苦、孤独以及其他一切都逆来顺受。习惯是一剂最无情的毒药,因为它慢慢地,不声不响地潜入到我们的机体,并在不知不觉中滋长起来。当我们发现它时,机体的每个细胞都已与它相适应,每一个动作都受它的制约,已经没有任何药物能够治愈。奥里亚娜法拉奇
41、习惯是人的第二本性。它使我们不能认识一个人的主要本性,就这一点而言,习惯既非残忍也不迷人。普鲁斯特
42、宋?朱熹《朱子全书?学二》圣贤:圣人贤人,古代指道德、学问都极为杰出的人。心地:佛教语。佛教以三界唯心,心如滋生万物的大地,能随缘生一切诸法,故称之。为人以心地高洁为最重要。
43、习惯就是一切-甚至在爱情中也是如此。沃维纳格
44、美德与过恶,道德上的善与恶,都是对社会有利或有害的行为;在任何地点,在任何时代,为公益作出最大牺牲的人,都是人们称为最道德的人。伏尔泰
45、在所有古老的习惯里,都有一种深刻的含义。席勒
46、为了失恋而耽误前途,是一生的损失。霍海
47、真理的发见,或道德责任的完成,都引起我们的欢欣,使我们整个生命震颤克罗齐
48、去谗贱货,所以修身。康有为
49、欲修其身者,先正其心;欲正其心者,先诚其意。礼记
50、习惯是智者的祸患、蠢货的偶像。托马斯富勒
51、习惯使我们顺从一切。伯顿
52、一个人必须把他的全部力量用于努力改善自身,而不能把他的力量浪费在任何别的事情上。列夫托尔斯泰
53、道德方面的伟大,就在于对朋友始终不渝的爱,对敌人不可磨灭的恨。莱辛
54、兰芳不厌谷幽,君子不为名修。《养正遗规》
55、劳动受人推崇。为社会服务是很受人赞赏的道德理想。杜威
56、身不修则德不立,德不立而能化成于家者盖寡矣,而况于天下乎。武则天
57、习惯成自然是个魔术师。它对美丽的东西是残酷的,但是对丑陋的东西却是仁慈的。威达
58、在重视劳动和尊重劳动者的基础上,我们有可能来创造自己的新的道德。劳动和科学是世界上最伟大的两种力量。高尔基
59、君子不可以不修身。子思
60、芝兰生于幽林,不以无人而不芳;君子修道立德,不为穷困而改节。孔子
61、正已而不求于人。礼记
62、人的行为和举止无不受习俗的制约。皮浪
63、高行微言,所以修身。黄石公
64、道德教育成功的秘诀在于,当一个人还在少年时代的时候,就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。苏霍姆林斯基
65、习惯没有法律那样明智,可它们往往更盛行。狄斯累利
66、不能摆脱是人生的苦恼根源之一,恋爱尤其是如此。塞涅卡
67、集体的习惯,其力量更大于个人的习惯。因此如果有一个有良好道德风气的社会环境,是最有利于培训好的社会公民的。培根
68、修养的本质如同人的性格,最终还是归结到道德情操这个问题上。爱默生
69、任何事物都不如习惯那样强有力。奥维德
70、一切有生之物,都有一种寻求快乐的本性,那是一种伟大的力量,凡是血肉之躯都要受过它的支配,好像毫无办法的海草都要跟着潮水的涨落而摆动一般,这种力量不是议论社会道德的空洞文章所能管得了的。哈代
71、美德大部分包含在良好习惯之内。边泌
72、良好的习惯乃是人在其神经系统中存放的道德资本,这个资本不断地增值,而人在其整个一生中就享受着它的利息。乌申斯基
73、凡建立功业,以立品为始基。从来有学问而能担当大事业者,无不先从品行上立定脚跟。徐世昌
74、一个人只有在他努力使自己升华时才成为真正的人。安德列马尔罗
75、一个最高尚的人也可以因习惯而变得愚昧无知和粗野无礼,甚至粗野到惨无人道的程度。陀思妥耶夫斯基
76、如果道德败坏了,趣味也必然会堕落。狄德罗
77、修身以不护短为第一长进。人能不护短,则长进者至矣。吕坤
78、道德不是良心的可卑的机谋,而是斗争和艰难,激情和痛苦。托马斯曼
79、修身洁行,言必由绳墨。王安石
80、趁年轻时养成好习惯。
81、人支配习惯,而不是习惯支配人。奥斯特洛夫斯基
82、美德大都包含在良好的习惯之内。帕利克
83、对父母和同志,对集体和社会,对人民和祖国的义务感,要像一根红线一样贯穿人的一生。不懂得什么是义务和缺乏义务感,就谈不上人的道德,也谈不上集体。苏霍姆林斯基
84、自天子以至于庶人,壹是皆以修身为本。礼记
85、修其本而末自应。苏轼( )
86、日省其身,有则改之,无则加勉。朱熹
87、爱劳动是共产主义道德主要成分之一。但只有在工人阶级获得胜利以后,人类生活不可缺少的条件劳动,才不会是沉重而可耻的负担,而成为荣誉和英勇的事业。加里宁
88、革命道德不是从天上掉下来的。它是从日常的坚持不懈的斗争和锻炼中发展和巩固起来的,正如玉石越磨越亮,黄金越炼越纯一样。胡志明
89、自古圣贤,皆以心地为本。朱熹
90、我认为,我认识的每一个人都有道德,虽然我不喜欢问。我知道我有。但我宁可天天教别人道德,而不愿自己实践道德。把道德交给别人去吧,这是我的座右铭。把道德送完了。你就永远用不着了。马克吐温
1、德行的实现是由行为,不是由文字。夸美纽斯
2、道德教育成功的秘诀在于,当一个人还在少年时代的时候,就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。苏霍姆林斯基
3、道德和才艺是远胜于富贵的资产。堕落的子孙可以把贵显的门第败坏,把巨富的财产荡毁,而道德和才艺却可以使一个凡人成为不朽的神明。莎士比亚
4、不是不能见义,怕的是见义而不勇为。谢觉哉
5、不论你是一个男子还是一个女人,待人温和宽大才配得上人的名称。一个人的真正的英勇果断,决不等于用拳头制止别人发言。萨迪
6、把德性教给你们的孩子:使人幸福的是德性而非金钱。这是我的经验之谈。在患难中支持我的是道德,使我不曾自杀的,除了艺术以外也是道德。贝多芬
7、啊,有修养的人多快乐!甚至别人觉得是牺牲和痛苦的事他也会感到满意、快乐;他的心随时都在欢跃,他有说不尽的欢乐!车尔尼雪夫斯基
8、君子之守,修其身而天下平。孟子
9、君子不可以不修身。子思
10、精神上的道德力量发挥了它的潜能,举起了它的旗帜,于是我们的爱国热情和正义感在现实中均得施展其威力和作用。黑格尔
11、骄谄,是一个人。遇胜我者则谄,遇不知我者则骄。申居郧
12、讲话气势汹汹,未必就是言之有理。萨迪
13、好脾气是一个人在社交中所能穿着的最佳服饰。都德
14、国家用人,当以德为本,才艺为末。康熙
15、古之欲明德于天下者,先治其国;欲治其国者,先齐其家;欲齐其家者,先修其身;欲修其身者,先正其心,欲正其心者,先诚其意;欲诚其意者,先致其知;致知在格物。礼记
16、高行微言,所以修身。黄石公
17、感情有着极大的鼓舞力量,因此,它是一切道德行为的重要前提。凯洛夫
18、夫君子之行,静以修身,俭以养德,非淡泊无以明志,非宁静无以致远。诸葛亮
19、历览前贤国与家,成由勤俭破由奢。李商隐
20、礼仪的目的与作用本在使得本来的顽梗变柔顺,使人们的气质变温和,使他尊重别人,和别人合得来。约翰洛克
21、礼貌是最容易做到的事,也是最珍贵的东西。冈察尔
22、礼貌是儿童与青年所应该特别小心地养成习惯的第一件大事。约翰洛克
23、礼貌使有礼貌的人喜悦,也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。孟德斯鸠
24、礼貌经常可以替代最高贵的感情。梅里美
25、兰芳不厌谷幽,君子不为名修。《养正遗规》
26、君子之行,静以修身,俭以养德,非淡泊无以明志,非宁静无以致远。诸葛亮
27、凡是有良好教养的人有一禁诫:勿发脾气。爱默生
28、凡建立功业,以立品为始基。从来有学问而能担当大事业者,无不先从品行上立定脚跟。徐世昌
29、对于事实问题的健全的判断是一切德行的真正基础。夸美纽斯
30、德之不修,学之不讲,闻义不能徙,不善不能改,是吾忧也。孔丘
31、历史使人贤明,诗造成气质高雅的人,数学使人高尚,自然哲学使人深沉,道德使人稳重,而伦理学和修辞学则使人善于争论。培根
32、良心是由人的知识和全部生活方式来决定的。马克思
33、人不能象走兽那样活着,应该追求知识和美德。但丁
34、去谗贱货,所以修身。康有为
35、青年人应当不伤人,应当把个人所得的给予各人,应当避免虚伪与欺骗,应当显得恳挚悦人,这样学着去行正直。夸美纽斯
36、谦虚使人进步,骄傲使人落后。我们应当永远记住这个真理。毛泽东
37、蜜蜂从花中啜蜜,离开时营营的道谢。浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的。泰戈尔
38、美德有如名香,经燃烧或压榨而其香愈烈,盖幸运最能显露恶德而厄运最能显露美德也。培根
39、美德大都包含在良好的习惯之内。帕利克
40、没有伟大的品格,就没有伟大的人,甚至也没有伟大的艺术家,伟大的行动者。罗曼罗兰
41、人们宣扬的一切道德家庭的道德,社会的道德,只有失掉了利己主义才是美好的,只有在为了过分人道的亲爱者好儿女或好配偶而牺牲了自己神圣的思想时才是美好的!罗曼罗兰
42、人人可以注意到,过着不道德生活的人比旁人更缺少不了使自己昏迷的药物;强盗或小偷,赌徒与妓-女没有麻醉品是不能生活的。托尔斯泰
43、人在智慧上应当是明豁的,道德上应该是清白的,身体上应该是清洁的。契诃夫
44、日省其身,有则改之,无则加勉。朱熹
45、如果道德败坏了,趣味也必然会堕落。狄德罗
46、辱,莫大于不知耻。王通
47、善气迎人,亲如弟兄;恶气迎人,害于戈兵。管仲
48、奢则妄取苟取,志气卑辱;一从俭约,则于人无求,于己无愧,是可以养气也。罗大经
49、身不修则德不立,德不立而能化成于家者盖寡矣,而况于天下乎。武则天
50、守法和有良心的人,即使有迫切的需要也不会偷窃,可是,即使把百万金元给了盗贼,也没法儿指望他从此不偷不盗。克雷洛夫
51、修身以不护短为第一长进。人能不护短,则长进者至矣。吕坤
52、修身洁行,言必由绳墨。王安石
53、勿以恶小而为之,勿以善小而不为。惟贤惟德,能服于人。刘备
54、无私是稀有的道德,因为从它身上是无利可图的。布莱希特
55、我愿证明,凡是行为善良与高尚的人,定能因之而担当患难。贝多芬
56、我深信只有有道德的公民才能向自己的祖国致以可被接受的敬礼。卢梭
57、我们有力的道德就是通过奋斗取得物质上的成功;这种道德既适用于国家,也适用于个人。罗素
58、我们应该注意自己不用言语去伤害别的同志,但是,当别人用语言来伤害自己的时候,也应该受得起。刘少奇
59、一个人如能在心中充满对人类的博爱,行为遵循崇高的道德律,永远围绕着真理的枢轴而转动,那么他虽在人间也就等于生活在天堂中了。培根
60、一个人必须把他的全部力量用于努力改善自身,而不能把他的力量浪费在任何别的事情上。列夫?托尔斯泰
61、要留心,即使当你独自一人时,也不要说坏话或做坏事,而要学得在你自己面前比在别人面前更知耻。德谟克利特
62、养成他们有耐劳作的体力,纯洁高尚的道德,广博自由能容纳新潮流的精神,也就是能在世界新潮流中游泳,不被淹没的力量。鲁迅
63、虚伪永远不能凭借它生长在权利中而变成真实。泰戈尔
64、虚荣心很难说是一种恶行,然而一切恶行都围绕虚荣心而生,都不过是满足虚荣心的手段。柏格森
65、修身以敬,勿托以尊。晋书
66、我们称呼的英雄人物不是那些以思想或力量得胜的人。我所称呼的英雄人物仅仅是那些有高尚德行的人。罗曼罗兰
67、我并无过人的特长,只是忠诚老实,不自欺欺人,想做一个以身作则来教育人的平常人。吴玉章
68、闻人之谤当自修,闻人之誉当自惧。胡居仁
69、说谎话的人所得到的,就只是即使说了真话也没有人相信。伊索
70、谁在平日节衣缩食,在穷困时就容易度过难关;谁在富足时豪华奢侈,在穷困时就会死于饥寒。萨迪
71、一个最高尚的人也可以因习惯而变得愚昧无知和粗野无礼,甚至粗野到惨无人道的程度。陀思妥耶夫斯基
72、一种美德的幼芽、蓓蕾,这是最宝贵的美德,是一切道德之母,这就是谦逊;有了这种美德我们会其乐无穷。加尔多斯
73、应该热心地致力于照道德行事,而不要空谈道德。德谟克利特
74、有德行的人之所以有德行,只不过受到的诱惑不足而已;这不是因为他们生活单调刻板,就是因为他们专心一意奔向一个目标而无暇旁顾。邓肯
75、有真道德,必生真胆量。凡怕天怕地怕人怕鬼的人,必是心中有鬼,必是品行不端。宣永光
76、欲修其身者,先正其心;欲正其心者,先诚其意。礼记
77、在我们的社会中,劳动不仅是经济的范畴,而且是道德的范畴。劳动最大的益处还在于道德和精神上的发展。马卡连柯
78、在一个人民的国家中还要有一种推动的枢纽,这就是美德。孟德斯鸠
79、真诚才是人生最高的美德。乔叟
80、真正的谦虚只能是对虚荣心进行了深思以后的产物。柏格森
81、芝兰生于幽林,不以无人而不芳;君子修道立德,不为穷困而改节。孔子
82、装饰对于德行也同样是格格不入的,因为德行是灵魂的力量和生气。卢梭
83、自觉心是进步之母,自贱心是堕落之源,故自觉心不可无,自贱心不可有。邹韬奋
84、作为一个人,对父母要尊敬,对子女要慈爱,对穷亲戚要慷慨,对一切人要有礼貌。罗素
1.不是不能见义,怕的是见义而不勇为。谢觉哉
2.不要慨叹生活底痛苦!-慨叹是弱者高尔基
3.侈则多欲。君子多欲则念慕富贵,枉道速祸。司马光
4.当你的希望一个个落空,你也要坚定,要沉着!朗费罗
5.道德之所以有如此崇高和美好的名声,就是因为它总是伴随着巨大的牺牲。 康德
6.德行的实现是由行为,不是由文字。夸美纽斯
7.对于事实问题的健全的判断是一切德行的真正基础。夸美纽斯
8.夫君子之行,静以修身,俭以养德,非淡泊无以明志,非宁静无以致远。 诸葛亮
9.古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。苏轼
10.故立志者,为学之心也;为学者,立志之事也。王阳明
11.行一件好事,心中泰然;行一件歹事,衾影抱愧。神涵光
12.毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理。培根
13.好脾气是一个人在社交中所能穿着的最佳服饰。都德
14.骄谄,是一个人。遇胜我者则谄,遇不知我者则骄。申居郧
15.敬人者,人恒敬之;爱人者,人恒爱之。 孟子
16.君子己善,亦乐人之善也。 礼记
17.君子喻于义,小人喻于利。 孔丘
18.老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。曹操
19.礼貌是最容易做到的事,也是最珍贵的东西。冈察尔
20.理智要比心灵为高,思想要比感情可靠。高尔基
21.良心是由人的知识和全部生活方式来决定的。马克思
22.没有伟大的品格,就没有伟大的人,甚至也没有伟大的艺术家,伟大的行动者。 罗曼罗兰
23.你若要喜爱你自己的价值,你就得给世界创造价值。歌德
24.让我们把不名誉作为刑罚最重的部分吧!孟德斯鸠
25.让自己完全受财富支配的人是永不能合乎公正的。德谟克利特
26.人不能象走兽那样活着,应该追求知识和美德。但丁
27.人的理性粉碎了迷信,而人的感情也将摧毁利己主义。海涅
28.人类被赋予了一种工作,那就是精神的成长。列夫托尔斯泰
29.人人好公,则天下太平;人人营私,则天下大乱。刘鹗
30.人生的价值,即以其人对于当代所做的工作为尺度。徐玮
31.人生应该如蜡烛一样,从顶燃到底,一直都是光明的。萧楚女
32.人生有七尺之形,死为一棺之土。惟德扬名,可以不朽。 曹丕
33.人在智慧上应当是明豁的,道德上应该是清白的,身体上应该是清洁的。 契诃夫
34.如果道德败坏了,趣味也必然会堕落。 狄德罗
35.奢侈总是跟随着淫乱,淫乱总是跟随着奢侈。孟德斯鸠
36.社会犹如一条船,每个人都要有掌舵的准备。易卜生
37.生当作人杰,死亦为鬼雄,至今思项羽,不肯过江东。李清照
38.世间的活动,缺点虽多,但仍是美好的。罗丹
39.天下有大勇者,猝然临之而不惊,不故加之而不怒。苏轼
40.为了生活中努力发挥自己的作用,热爱人生吧。罗丹
41.唯宽可以宽人,唯厚可以载物。君子以厚德载物。 易传
42.我们唯一不会改正的缺点是软弱。拉罗什福科
43.我所谓共和国里的美德,是指爱祖国、也就是爱平等而言。这并不是一种道德上的美德,也不是一种基督教的美德,而是政治上的美德。 孟德斯鸠
44.无私是稀有的道德,因为从它身上是无利可图的。 布莱希特
45.先相信你自己,然后别人才会相信你。屠格涅夫
46.修身以不护短为第一长进。人能不护短,则长进者至矣。吕坤
47.宿命论是那些缺乏意志力的弱者的借口。罗曼罗兰
48.虚伪永远不能凭借它生长在权利中而变成真实。泰戈尔
49.一个能思想的人,才真是一个力量无边的人。巴尔扎克
50.一个人的价值,应该看他贡献什么,而不应当看他取得什么。 爱因斯坦
51.一个人最伤心的事情无过于良心的死灭。郭沫若
52.应该热心地致力于照道德行事,而不要空谈道德。德谟克利特
53.有真道德,必生真胆量。凡怕天怕地怕人怕鬼的人,必是心中有鬼,必是品行不端。 宣永光
54.芸芸众生,孰不爱生?爱生之极,进而爱群。秋瑾
55.在一切道德品质中,善良的本性是世界上最需要的。 罗素
56.真正的谦虚只能是对虚荣心进行了深思以后的产物。柏格森
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1、日省其身,有则改之,无则加勉。 2、害羞是畏惧或害怕羞辱的情绪,这种情绪可以阻止人不去犯某些卑鄙的行为。 3、君子之行,静以修身,俭以养德,非淡泊无以明志,非宁静无以致远。 4、德行的实现是由行为,不是由文字。 5、我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身。 6、如果道德败坏了,趣味也必然会堕落。
道德修养名言警句 1、礼貌使有礼貌的人喜悦,也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。孟德斯鸠 2、礼貌经常可以替代最高贵的感情。梅里美 3、唯宽可以宽人,唯厚可以载物。君子以厚德载物。易传 4、一个人如能在心中充满对人类的博爱,行为遵循崇高的道德律,永远围绕着真理的枢轴而转动,那么他虽在人间也就等于生活在
1、德行的实现是由行为,不是由文字。夸美纽斯 2、道德教育成功的秘诀在于,当一个人还在少年时代的时候,就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。苏霍姆林斯基 3、道德和才艺是远胜于富贵的资产。堕落的子孙可以把贵显的门第败坏,把巨富的财产荡毁,而道德和才艺却可以使一个凡人成为不朽的
1、欲修其身者,先正其心;欲正其心者,先诚其意。韩愈 2、少成若天性,习惯如自然。班固 3、对于道德的实践来说,最好的观众就是人们自己的良心。西塞罗 4、人应当头脑清楚,道德纯洁,身体干净。契诃夫 5、既然失恋,就必须死心,断线而去的风筝是不可能追回来的。巴尔扎克 6、习惯之链的力量很弱,因而往往感
1、吾日三省吾身:为人谋(事)而不忠乎?与友交而不信(诚实)乎?传(老师传授的道理)不习乎?——孔丘2、道德之所以有如此崇高和美好的名声,就是因为它总是伴随着巨大的牺牲。——康德3、青春啊!永远是美好...
道德修养格言 1、高行微言,所以修身。黄石公 2、装饰对于德行也同样是格格不入的,因为德行是灵魂的力量和生气。卢梭 3、我们有力的道德就是通过奋斗取得物质上的成功;这种道德既适用于国家,也适用于个人。罗素 4、作为一个人,对父母要尊敬,对子女要慈爱,对穷亲戚要慷慨,对一切人要有礼貌。罗素 5、礼貌使
1、养身者忘家,养志者忘身。——韩婴 2、君子不可以不修身。——子思 3、故立志者,为学之心也;为学者,立志之事也。——王阳明 4、修身不言命,谋道不择时。——无稹 5、要想有教养,就要去了解全世界都...
1.不是不能见义,怕的是见义而不勇为。谢觉哉 2.不要慨叹生活底痛苦!-慨叹是弱者高尔基 3.侈则多欲。君子多欲则念慕富贵,枉道速祸。司马光 4.当你的希望一个个落空,你也要坚定,要沉着!朗费罗 5.道德之所以有如此崇高和美好的名声,就是因为它总是伴随着巨大的牺牲。康德 6.德行的实现是由